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小學生環保倡議書

時間:2022-03-28 10:16:43 倡議書 我要投稿

小學生環保倡議書范文匯編九篇

  隨著社會不斷地進步,用到倡議書的地方越來越多,倡議書是日常應用寫作中的一種常用文體。還是對倡議書一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的小學生環保倡議書9篇,歡迎閱讀與收藏。

小學生環保倡議書范文匯編九篇

小學生環保倡議書 篇1

  新的世紀,我們渴望干凈的地球,渴望健康的生命,渴望幸福的家園,渴望綠色、健康、衛生的生活環境......。作為二十一世紀的xx公司的職員,我們要義不容辭地承擔起使命,共創綠色環保、健康衛生的新社會。我們的口號是:“綠色環保,舉手之勞;從我做起,從點滴做起”。

  xx公司倡議:大了宣傳普及環境保護知識,提高工人們的環境意識,積極參與工業園區的環保實踐和監督;從我做起,從現在做起,從身邊小事做起,提倡綠色生活,節約資源,減少污染,回收資源,綠色消費,支持環保;積極參與環境的綠化、美化、凈化,清除或有效控制日常生活中產生的污染,對環境少一份破壞,多一份關愛,共創綠色家園;全面提高環境與發展意識,樹立正確的環境價值觀和環境道德風尚;認真貫徹國家方針政策,法律法規,為改善人類居住環境做出實質性的貢獻。

  為了我們共同的家園,讓我們行動起來,用愛心去關注環境的變化,用熱情去傳播環保的理念,用行動肩負起環保重任。讓天更藍,水更清,地更綠,讓我們的工業園區更美麗。

  倡議人:

  時間:

小學生環保倡議書 篇2

親愛的同學們:

  今年我們平谷區正在爭創國家衛生區,這是多么高興和自豪的事呀。我們已經感覺到街道哪哪都比以前干凈了。可是在我們的班級、我們的校園卻隨處可見廢紙渣、廢紙片,一些沒用完的本也被大家無情地拋棄了。紙是我們的朋友,北京市一年回收的廢紙相當于保護了560萬棵大樹呀!為此,我代表三一班向各位同學發出倡議:

  一、從節約一張紙開始,讓每一張紙的正反面都寫滿字。

  二、保持本的完整,用宣傳單包本皮。不亂撕本。

  三、把老師下發的做完的卷子訂成本,當成驗算本。

  四、用完的紙本一定要放到家里或班上的廢紙回收箱。

  五、用完的紙本一定要集中賣給收廢品的,讓廢紙得到二次利

  用。留意身邊的廢紙,看到了馬上撿起來,期末評出回收冠軍,用實 際行動為創衛增光添彩。

  創建國家衛生區,人人有責,家家受益。節約紙張,保護環境。讓我們積極行動起來,為把我校、把平谷建設成一個清潔、美麗的地方而共同努力! 平谷九小三一班

  簽名:XXX

  日期:年 月 日

小學生環保倡議書 篇3

尊敬的各位老師,親愛的同學們:

  當你們在這美麗的學院中熱情工作、學習,為我們美好的未來而努力著時,相信我們每一位老師和同學都渴望有一個干凈而整潔的校園,渴望健康的生命,渴望綠色,渴望我們有一個良好的生活環境。建立節約型和環境友好型校園,這不僅是學校自身發展的需要,更是我們全體老師和學生應有的社會責任,為了增強大家的環境保護意識,讓校園、班級環境更加整潔靚麗,有利于創建綠色和諧的校園環境。

  文化傳媒系團工委全體人員懇切地向學院全體師生們提出如下倡議:

  1、樹立綠色文明觀念,自覺關心環境狀況,把個人環保行為視為個人文明修養的組成部分。

  2、不在教室吃零食,不亂扔垃圾,果皮紙屑,不隨地吐痰,不隨意采摘校園的一草一木,愛護公共綠地。

  3、節約用水,珍惜水資源,減少水污染;節約用電,做到人走燈滅,避免“白晝燈”、“長明燈”的情況發生。

  4、生活節儉,不隨意浪費糧食,不剩飯,培養良好的生活習慣。

  5、從我做起,號召全體師生樹立環保意識,為創建綠色和諧校園出自己的一份力。

  中華民族歷來倡導節約,讓我們義不容辭地承擔各自的使命,樹立環保意識,養成節約資源的習慣,從我做起,從現在做起,從點滴小事做起,為共建環境友好型的和諧校園而努力!

小學生環保倡議書 篇4

各位親愛的老師:

  在低碳經濟的時代背景下,全球各大行業都在尋求節能、環保、高效的管理模式。作為高校教育工作者,我們應該積極響應時代發展的潮流,將綠色環保意識融入到工作生活中,將低碳理念落實到實際行動上。這是一項長期而艱巨的任務,需要我們的共同努力。

  為此,特向本系全體教職員工發出“綠色辦公,低碳生活”的倡議,具體要求如下:

  一、節電

  1、自然光照較好時,盡量少使用照明燈具,充分利用自然光源。

  2、空調溫度設定不超過標準。夏季空調溫度設置不低于26℃,冬季室內空調溫度設置不高于20℃;當需開啟空調時,請關閉門窗及換氣扇,避免空調及門窗同時開啟。

  3、提倡每天上班時空調晚開1小時,下班前20分鐘關閉空調,辦公室內的溫度將持續一段時間,既不會影響室內人員工作,又可節約大量的電能。

  4、科學用電腦。首先關掉不用的電腦程序,減少硬盤工作量;把顯示器的亮度調至中等亮度,既能保護電腦顯示器,又能節約電能,還能保護視力;暫時不用電腦時,縮短顯示器進入睡眠模式的時間設定;徹底不用電腦時,關閉電源。

  5、在午休、加班時,關閉部分電燈,不用的計算機也要及時關閉,或設置成節電狀態。下班后,關閉辦公室內所有的電燈、計算機、打印機、復印機等電器,注意:飲水機也是是用電大戶。

  二、節水

  1、養成良好的用水習慣,增強節水意識。用水時水龍頭盡量開小,用完隨手關閉,防止“長流水”和“滴漏”現象發生。

  2、使用飲水機時,為避免浪費現象發生,請根據自己的需要盛裝。

  三、節約每一份辦公用品 ,節省辦公費用

  1、充分利用網絡資源傳遞文件,節約每一張紙。除了一些重要性的文件外,其他材料堅持雙面打印,或將廢紙反面打印。不打印、復印與工作無關的資料。

  2、在辦公室里設置廢紙回收箱。將已經充分利用的紙張、廢報紙、廢書等放入回收箱中,積滿一定數量即可賣廢品,充分利用可循環使用的資源。

  3、請自帶水杯,節約一次性紙杯。提倡多用手絹,毛巾等,減少紙巾的使用量。

  4、提倡修舊利廢。辦公用品、設備等,能修補再利用的統一修理,最大限度節約資源,減少浪費。

  5、注意控制辦公室的電話費用。用辦公電話時盡量長話短說,言簡意賅。

  四、 改善辦公室內的工作環境

  1、將對人體健康及環境有危害的物品列出清單,張貼出來。告之全體教職員工危險物品的存放地點和安全須知。

  2、將復印機放置在不影響員工辦公的空氣流通處,防止噪音和空氣污染。

  3、充分利用局部辦公室空地進行綠化,在辦公桌安置擺放綠色植物,美化綠化環境,保持辦公環境空氣清新。

  朋友們!讓我們一起行動起來,爭做綠色辦公,低碳生活的倡導者、宣傳者和實踐者!從現在開始,從身邊的小事做起,共同樹立機電工程系的美好形象!

小學生環保倡議書 篇5

敬愛的老師,親愛的同學們:

  地球是人類的母親,是生命的搖籃,像我們學過的課文一樣,“地球所擁有的自然資源都是有限的。”我們不能指望把地球破壞了之后,再移居到別的星球去住。

  我從小在長沙長大,現在在長沙處處可見保護環境的標語:“保護環境,人人有責”、“家園只有一個,地球不能克隆”。科技發達了,但是自然環境卻遭到了嚴重破壞:化工廠向河里排放污水,黑糊糊的水吞噬著家鄉河,河岸旁更是垃圾成堆。環境又怎能變好?

  地球是我們的家園,環境與我們的學習、生活、工作息息相關,現在環境污染越來越嚴重,越來越糟糕。人類啊!當你們破壞環境時,是否想過自己正在破壞自己生活,居住的地球?

  人類,改正這損人不利己的習慣吧!用行動保護地球!不要亂砍亂伐了!不要過度開采礦產了!不要隨意排泄污水了!不要……無數個“不要”,字字句句體現出人類對地球愈來愈大的破壞啊!

  恩格斯曾說過:“我們不要過份陶醉于我們人類對自然界的勝利。對于每一次這樣的勝利,自然界都對我們進行報復。”也就是說,如果我們不遵循自然規律,人類自己也會吃到苦頭。這幾百年前早已家喻戶曉的話,為什么人類還不醒悟呢?

  所以,我呼吁人們:善待地球就是善待自己,拯救地球就是拯救未來。我們不能失去地球,從身邊做起,愛護地球,讓我們的生活變得更加美好!

小學生環保倡議書 篇6

親愛的伙伴們:

  你們見過剛出生的小動物嗎?它們奮力地睜開明媚的雙眸,和剛來到這世界時的你我一樣,迫不及待地要把所有的美好盡收眼底。

  可有些動物來不及享受清風和雨露,就被人類從這個世界驅逐出境。

  其實,原本和我們一同生活在地球上的小伙伴有很多很多。

  單是北京的鳥類就有400多種。

  可是我們常見的只有麻雀、烏鴉、鴿子和喜鵲。

  科學家叔叔說,有的鳥藏在我們平時注意不到的.地方需要仔細觀察,還有的鳥卻已瀕臨滅絕。

  國家一級保護動物:朱鹮

  我們問老師,有的動物看起來并不友善,是不是不用保護它們呢?老師說,蜇人是蝎子的天性,而人類的天性是愛與包容,所以,我們怎么能丟掉自己的天性呢?即使再兇猛的動物遇到人類的槍都變得可憐無助。

  除了動物,人類也在傷害著美麗的植物,即使是頑強而又默默無聞的小草,也不能逃脫厄運,一些不文明的人踐踏草坪,使它們再也無法幫我們凈化空氣。

  地球是我們共同的家園。

  我們和動物分享著燦爛的陽光、清新的空氣、甘甜的河水。

  可是有一天,我們人類做了錯事,卻讓動物與我們一同接受懲罰。

  沙塵遮住了我們共同的陽光,霧霾污染了我們共同的空氣,化學品侵蝕了我們共同的河流。

  保護環境

  人人有責

  同學們,也許此刻我們沒有辦法制止大規模的殘害和污染。

  但是作為小學生,我們也可以為地球的美好明天做出努力。

  為此,我們鄭重地向全球的小伙伴們發出倡議:

  1.關愛動物,遇見動物做到“不驚嚇、不打擊、不捉捕”。

  2.愛護花草,積極參與植樹活動,保護林木資源,還給野生動物安全的棲息場所。

  3.文明參觀動物園,輕聲交流,合理拍照,不亂扔垃圾,不隨意投食。

  4.遇到有人傷害動植物,及時進行勸阻,讓更多的人和我們一起保護環境。

倡議人:XXX

  時間:XXXX年XX月XX日

小學生環保倡議書 篇7

全球的同胞們:

  我們的星球本該是一片鳥語花香、四季如春的和諧景象。但是,由于人類肆意的破壞生態環境,地球變得千瘡百孔、丑陋不堪。

  我國的黃土高原,曾經是一個森林茂密、山清水秀的地方地方,但由于人類幾百年的掠奪式開發,植物遭到破壞,水土嚴重流失,現在已變成光禿禿的黃土高坡了。

  那灰蒙蒙的天空和污濁不堪的江河湖泊;那急劇減少的森林草原和嚴重的水土流失;那臭氧層的黑洞和酸酸的雨水;那無處不在的白色垃圾無一不在警告我們:地球母親發出了痛苦的呻吟,我們的神跟態系統正面臨癱瘓的危險,人類自己營造的家園有可能會毀于一旦!

  為了人類的生存和可延續發展,我提出如下倡議:

  1.節約用水,不讓水龍頭“細水長流,”

  2.節約每一張紙——作業紙正反面用,用完保存起來,回收利用:過年不送紙賀卡,改發電子賀卡。

  3.不用或少用快餐盒、塑料袋,上街購物使用布口袋。

  4.盡量不要過分包裝物品:要回收可再生的包裝材料;出門盡量步行或騎自行車。

  人類有智慧和力量,能夠制造飛機,卻永遠無法制造天空;能制造船艦,卻永遠無法制造海洋;人類生活在地球上,卻永遠無法制造地球!

小學生環保倡議書 篇8

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  今天我想要在這里代表森林,代表動物,代表空氣,代表大自然向大家發出倡議:讓我們一起為我們的環境做出一些改變吧!或許只有我們,才能改變這個環境,改變現在的狀態,所以同學們,就讓我們一起動手,一起為我們的環保事業作出一些奉獻吧!

  我希望在不遠的未來,環保是一種狀態,而不是一個問題。想要達到這樣的境界,這需要我們每個人的努力。或許會有同學問,現在的我們只是一個小學生,我們也沒有辦法做出大的舉動,為我們的環保做出貢獻。其實不然,我們雖然是一個小學生,但是我們能夠收拾好自己周圍的環境,能夠為我們身邊的環境做出一些改變,那便是足夠了。這是我們能夠做到的事情,也是我們應該去做的事情。而我們該從哪里開始執行環保呢?

  首先,我們可以從校園開始,保護校園的環境,及時清掃衛生,每個班級都回收可利用的垃圾,為我們的垃圾也做一次分類。每個人都要重視保護環境這一條規則,愛護環境可榮,破壞環境可恥,同學們必須樹立這樣的思想,慢慢的大家才會跟著一起行動起來,當愛護環境成為了一種習慣,成為了一種日常,那么我相信我們每個人也就能夠堅守自己的位置,讓環保事業做得更好起來了。

  其次我們依舊要關注校園外的環境,現在是時代發展非常快,高樓大廈林立,大街小巷都非常的熱鬧,這時候垃圾也會多起來。這時候大家要明白的一點是,我們是受教育的人群,我們理當展示自己的品格和素質,或許我們會參與在這一片熱鬧之中,但我們一定要堅守自身的衛生原則,不破壞環境也不亂丟垃圾。獨善其身往往是解決一些問題的源頭,只有每個人都能做到這樣了,我們的環境才會真正得到改變。

  環保在于個人,也在于集體。因為集體是由個人組合而成的,而集體也是個人的代表。身處于一個集體之中,我們也會跟著這洪流而流動,所以在環保的這股洪流之中,就讓我們一起跟著它,慢慢的往前走,讓我們周圍的環境變得更加美好,也讓我們每個人的心里多一點光亮和責任。這樣,我想我們才會更加健康的成為,也會在不遠的未來成為一個更加優秀的人才。

  此致

敬禮!

  倡議人:xxx

  20xx年x月x日

小學生環保倡議書 篇9

  老師們、同學們:

  勤儉節約是中華民族的傳統美德,環境保護是我們的生存之本,節儉辦學是學校發展的內在動力。居安思危、戒奢以儉、環境保護、節約資源,利在當即、功在千秋。我們向全校師生發出如下倡議:

  一、節約每一滴水

  1、養成良好的用水習慣,自覺做到愛水惜水節水。做到人走水斷,嚴防跑冒滴漏;

  2、控制出水量,避免“長流水”;

  3、發現水龍頭滴水主動擰緊,發現供水設施損壞及時報修。

  二、節約每一度電

  1、充分利用自然光照,盡可能關閉照明電源或減少照明源數量,杜絕長明燈,做到人走燈滅;

  2、減少空調等大功率電器的使用時間,合理控制電器使用功率;

  3、辦公設備、實驗設備使用完畢后及時切斷電源,減少待機消耗;

  4、辦公室、實驗室、學生公寓不使用違章電器,不使用不相關電器,離開房間及時關閉所有電器電源。

  三、節約每一粒米

  愛惜糧食,杜絕浪費,節約每一粒米,節約每一盤菜,減少剩飯剩菜。

  四、節約每一項耗材

  1、充分利用現代辦公手段,開展電子辦公,減少紙張使用量,提倡雙面用紙;

  2、減少一次性簽字筆、紙杯等日常用品使用量;

  五、互相監督,共建節約型、環保型校園,作到勤儉節約人人有責,人人負責,關注每一項節約環節,堵塞每一處浪費漏洞,把節水、節電、節糧和節約耗材變成我們自覺的行動。

  老師們、同學們,資源是人類生存之本,“歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢”,讓我們行動起來,在學校黨委和行政的領導下,從我做起,從今天做起,從點點滴滴的小事做起,在學校掀起一個反對鋪張浪費、提倡勤儉辦校的新高潮,以實際行動迎接我校教育教學水平評估。齊心合力,共建節約型、環保型校園。

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