【實用】保護環境倡議書集合六篇
在日新月異的現代社會中,我們可以使用倡議書的機會越來越多,倡議書在寫作上具有一定的格式要求。相信許多人會覺得倡議書很難寫吧,以下是小編整理的保護環境倡議書6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
保護環境倡議書 篇1
親愛的同學們:
良好的環境衛生是社會文明和進步的重要標志。保持好的環境衛生是改善人居環境、提高生活質量的內在需求,也是預防疾病、保障健康的重要措施。為進一步營造城區干凈整潔的良好環境,維護和提升城市形象,我們向各位同學發出如下倡議:
一、從我做起,做一名環境衛生示范員。要樹立“山丹是我家、潔凈靠大家”的思想,積極參與學校和社會各界組織的環境衛生整治活動。平時堅持做到不亂貼亂畫、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不踐踏花草、不損壞公共設施,自覺維護城區環境衛生。
二、積極參與,做一名環境衛生監督員。日常的學習和生活中,積極作為、敢于監督,對亂倒垃圾、亂排污水、亂堆雜物、亂停車輛、亂貼亂畫等不文明行為進行勸阻和制止,對破壞環境衛生、損壞公共設施等不文明現象和行為,要敢于舉報、敢于制止。
三、持之以恒,做一名文明新風宣傳員。要通過各種媒介大力宣傳環境衛生知識,倡導文明新風,用自己的言行感染他人、感染社會,帶動他人自覺增強環保意識、自覺維護環境衛生,讓文明知識家喻戶曉,在全社會形成人人講衛生、家家愛整潔的文明新風尚。
親愛的同學們,播下一粒種子,收獲一片希望;播下一種良好的習慣,收獲人生一世的精彩!讓我們立即行動起來,從我做起,從小事做起,自覺增強環境保護意識,做環境衛生的衛士,共建和諧文明社會,展示當代學子風采!
保護環境倡議書 篇2
親愛的同學們:
今年以來,舉國上下,同舟共濟,奮力抗擊新型冠狀病毒肺炎的疫情。隨著當前疫情形勢的不斷好轉,我縣高三年級已經開學,初三年級師生也將于5月7日回到校園。此次疫情更加使我們認識到,干凈整潔、優美和諧的環境為我們帶來的不但是身心的愉悅,更是生命的安全。隨著復學腳步的不斷臨近,曲陽縣教育和體育局向全縣中小學生發出以下倡議:
一、養成良好的衛生習慣。疫情還沒有結束,隔離是阻斷傳染最有效的方式,也是打贏戰“疫”的關鍵。除復學外,請同學們盡量減少外出,減少不必要的人員接觸;注重個人衛生和習慣,要保持住所通風良好,保持室內空氣新鮮,如必須外出請佩戴口罩,到公共場所時,配合工作人員登記、檢測等安排,外出回家要按七步洗手法進行洗手。
二、養成良好的節約習慣。帶頭并提醒他人節約用水用電,節約每一張紙,珍惜每一粒糧食,實施“光盤行動”;積極參加世界地球日、水日、氣象日、動物日、環境日、糧食日、無車日和“文明校園”創建活動,宣傳綠色環保和節能減排知識,爭當“環保小衛士”。
三、養成良好的文明習慣。不隨地吐痰,不在墻面、桌面、景物等公共設施上亂涂、亂畫、亂刻、亂踏,不損壞花草樹木;不在街道、車站、圖書館和學校走廊、樓梯上等公共場合追跑哄鬧、大聲喧嘩;不說臟話、謊話,講普通話,使用文明禮貌用語。
四、綠化美化凈化周圍環境。要學會尊重別人勞動,認真值日,用心打掃,不亂扔紙屑、包裝袋等;將垃圾放在指定位置,不漏撒垃圾,垃圾箱外溢及時清理;有效控制日常生活中產生的污染。
五、人人成為護綠天使。看見不文明現象要及時勸阻,勇于指出和糾正父母及身邊人的不文明行為,用“環保小衛士”的實際行動影響周圍的人、改變周圍的人;積極參加“文明城市”、“文明校園”和“環保小衛士”創建活動,傳遞正能量,爭做“小手拉大手”的新時代好少年。
曲陽縣教育和體育局
20xx年5月2日
保護環境倡議書 篇3
居住在地球上的人類們:
現在的地球已經變得滿目瘡痍,而你們警醒了嗎?你們是否還在為了一己私欲破壞著地球上的一草一木?
有因便有果,因果循環,早晚有一天,人類在大自然中種下的因,會在自己身上結下果。
全球變暖,冰川融化,水土流失……近年來,地震,洪水,泥石流等自然災害也頻頻發生,難道非要等到人滅亡的那一天,才懊惱當初沒有好好保護地球嗎?
北極熊原為冰雪中的霸主,卻因為環境,找不到食物而活活餓死;獅子原為森林中的王者,卻被人類活活捕捉;動物園里,如同一件物品一般,供人欣賞;鯊魚原為深海中的帝王,卻被人類生生割掉魚鰭,只為做成一頓魚翅,供人吃喝;……
你們看到了,聽到了,甚至參與了這些事情,可曾有過一絲的懊悔?
萬物在這些自私自利的人面前算什么?供他們享樂的的物件?
萬物皆有靈,人類對大自然的做法,動植物們,全都看在眼里,痛在心里。
世間萬物皆有母親,想想看,當一只雛鷹在巢中焦急地等待著自己母親的歸來,殊不知自己的母親已經被殘忍的獵人殺害,最后竟活活被餓死在巢穴中,這是多么的可悲。
有人說,如果有一天地球真的承受不了人類了,或者人類無法在地球生存了,可以移居到別的星球。
事實真的這么簡單嗎?先不說人類到目前為止都沒有找到一個適合人類生存的星球,就說人類把地球弄得面目全非,滿目蒼夷,直接移居到別的星球。那么,你們有沒有想過,在地球上的生物又將面臨著什么?
在人類還沒有出現之前,它們是多么自由自在啊,即使每天都要去尋找食物,躲避敵害,但,它們至少不用擔心它們的種族遭到滅絕。大自然養育著地球上的各種生物,也維持著生態平衡。
可,當人類出現了,他們一步一步逐漸成長,智商越來越高,制造工具的能力也越來越強,這,成了所有生物的噩夢。
人類毫無節制地砍伐樹木,導致水土流失嚴重,動物們也失去了它們的家園;大量捕捉動物,導致許多種族瀕危,甚至于滅絕;燃燒煤炭,石油以及天然氣,導致空氣中二氧化碳濃度增加,大氣中的碳—氧平衡遭到破壞,最后形成溫室效應……
現在有許多人類在想辦法恢復地球的勃勃生機,但更有一些人依舊在獵殺著動物,破壞著大自然。
居住在地球上的人們啊,現在我向你們發起倡議,保護好地球,保護好大自然吧,地球是我們的家園,我們更應該好好愛護它,傷害了地球,更是在傷害我們人類自身啊。地球,需要我們來維護,為了自己,也為了地球上的生物們,請時刻注意保護環境,我相信地球一定會越來越好!
一名中學生
20xx年9月6日
保護環境倡議書 篇4
關于保護環境的事情,我們要提出倡議:
我們生活的每個角落里都有“白色污染”,它給人們生活帶來了極大的影響,再加上人們每天大量的燃燒塑料袋,排放出來的二氧化碳中含有致癌物。人類如果聞到,就會產生疾病。原來清澈見底的小河成了混濁不清的污水,原來水里有魚,蝦,可是現在什么也沒有。上面還飄著塑料袋,氣味更讓人難以想象。我想到這些,心里久久不能平靜。人類如果再這樣下去,我們的地球該怎么辦呀!我真想讓地球恢復原來的樣子。
大家一起行動起來,讓我們共同保護我們的家園——地球吧!
XXX
20xx年XX月XX日
保護環境倡議書 篇5
健康是人的基本權力,是幸福快樂的基礎。然而,社會發展和經濟進步在帶給人們豐富物質享受的同時,也在改變著人們的飲食起居和生活習慣。越來越多的與吸煙、酗酒、缺乏體力活動、膳食不合理等生活方式密切相關的慢性非傳染性疾病,如高血脂、高血壓、高血糖、肥胖等已成為影響大眾健康素質的大敵。在此發起全民健康生活方式行動倡議書:
一、追求健康,把投資健康作為最大回報。
二、改變不良生活習慣,從身邊開始。
三、合理搭配膳食結構,規律用餐,保持營養平衡,維持健康體重。
四、加強運動,適度量力,不拘形式,貴在堅持。
五、保持良好的心理狀態,自信樂觀,喜怒有度,靜心處事,誠心待人。
六、營造綠色家園,創造整潔、寧靜、美好、健康的生活環境。
七、實踐健康四大基石(16字):合理膳食;適量運動;戒煙限酒;心理平衡。
倡議人:xxx
日期:xx年xx月xx日
保護環境倡議書 篇6
老師們、同學們:
綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富,綠色是人類文明的.搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境里。當你背著書包踏進校園時;當你在球場上揮汗如雨的拚搏了一節課后,坐在校園休息時;當你課后漫步在校園時;你可曾想到為了讓同學們能有一個良好的學習環境,學校在這方面花了多少心思?投入了多少財力?校園環境建設是我們必須直面的問題.當然,綠色校園不只是環境綠化與垃圾處理問題,其涵義應更廣更深,指一種健康向上的生活態度和生活方式,創建綠色校園,不僅只是要有優美的硬件環境,更應該提高我們自身的修養和素質,這也是我們的責任和義務,人人都是護綠天使,我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。在此,學校團支部,少先大隊部聯合向全校師生發出倡議:保護自然環境、共建綠色校園.
1.樹立綠色文明觀念,強化環保意識,遵守校規校紀,自覺關心校園環境狀況,把個人環保行為視為個人文明修養的組成部分.
2.愛護校園綠化,立即行動起來,都來關心、支持和愛護綠化,積極參與校園綠化建設和管理。
3.做到不踏綠地,不攀折花木。對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。
4、爭做文明人,養成講衛生的好習慣,不隨地吐痰,不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑,特別是在我們三餐、零食之后不亂丟手中那些塑料包裝袋和塑料碗盒。
5、勤儉節約,珍惜校園的水、電、紙等各種資源。
6、師生和諧,同學友好,語言文明,行為規范。
7、人人都是環保天使,看見不文明現象及時勸說和制止。 用我們的實際行動影響周圍的人,不斷改良我們周圍的生態環境。
學校是我們的家,我們是學校的主人,為了我們的校園、也為了我們自己的學習、生活環境。讓我們少一些不經意,多一些責任感,多彎一下腰,多伸一次手,從我做起、從身邊的小事做起,讓我們行動起來,用愛心去關注環境的變化,用熱情去傳播環保的理念,用行動肩負起環保的重任。
xxx學校團支部
xxx學校少先大對部
20xx.03.24
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