關于學習的倡議書范文（精選16篇）

　　隨著社會不斷地進步，倡議書使用的情況越來越多，通過倡議書可以弘揚社會主義核心價值觀，梳理具有奉獻愛心的精神，營造一個更美好和諧的社會。在寫之前，可以先參考范文，以下是小編為大家收集的關于學習的倡議書范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　學習的倡議書 篇1

　　告別了20xx年春節，我們迎來了新的學期，回到了熟悉的`校園，又與尊敬的老師和可愛的同學們學習生活在一起。

　　小學數學的學習中，計算能力的培養很重要。

　　我倡議：

　　1、每天利用數學課前三分鐘進行“五道題速算”活動。

　　2、為每天的優勝者加2分，同時為其小組也加2分。

　　3、每月評出5名“速算之星”，并給予獎勵。

　　同學們，趕快加入我們的活動吧!同學們，加油吧!讓我們都成為“速算之星”。

　　倡議人：xxx

　　時間：20xx年xx月xx日

　　學習的倡議書 篇2

各位同事：

　　21世紀是知識時代，是信息時代，知識的更新更是以前所未有的速度奔馳而來。古人說：學如逆水行舟，不進則退。學無止境，活到老學到老。美國著名教育心理學家威廉〃詹姆斯還曾經說過：播下一種思想收獲一種行為;播下一種行為收獲一種習慣;播下一種習慣收獲一種性格;播下一種性格收獲一種命運。

　　為創造多元化的學習氛圍，培養良好的學習習慣，跟隨時代和企業發展步伐，現人力資源部在原讀書活動的基礎上倡議全員學習活動，具體內容如下：

　　人力資源部負責組織各部門員工每周五下午集中兩小時學習，學習形式包括：書籍閱讀、觀看光碟、讀書分享、電影賞析、經驗分享等方式。同時，為確保學習活動的順利開展，請各部門提前安排好周五的.工作。

　　勤于學習、樂于學習、善于學習，既是中華民族的優良傳統，更應成為康地人的文化追求。

　　你想要收獲何種習慣?你想要播下何種性格?你的人生想要收獲什么?如果你想擁有一個好的習慣，好的性格，完美智慧的人生，那么，就從學習開始吧。

　　為了成為一名永不掉隊的士兵，為了我們的自我提升，為了我們美好的人生，我們立即行動起來吧，積極投身全員學習活動，讓人人學習、終身學習成為一種氛圍和生活習慣吧!

　　倡議人：xxx

　　時間：20xx年xx月xx日

　　學習的倡議書 篇3

各位老師，各位同學：

　　古人云：吾生而有涯，而知也無涯。當今時代，世界在飛速變化，知識更新的速度大大加快。要適應不斷發展變化的世界，就必須把學習從單純的求知變為生活的方式，努力做到活到老、學到老，終身學習。本周是我們學校的“全民終身學習活動周”，在此，我向全校四千多名師生發出如下倡議：

　　1.銘記終身學習理念。

　　做到“無一時不學，無一事不學，無一處不學”。終生學習是一生中不間斷的學習，打破自我設限，進行無限學習，而且是生活中每一個當下的用心學習。

　　2.尋找一切學習資源。

　　現代的學習是開放的學習、自主的學習和創新的學習。因此，我們的學習場所不光在課堂，可以在圖書館、博物館、體育場所等。

　　3.悅讀占領閑暇時光。

　　在柔軟的紙張和好看的方塊字里面，我們能感受智慧和啟迪。悅讀的時候，我們欣賞的是別人的思想，熏陶的是自己的靈魂。魯迅先生說過：“時間如海綿里的`水，只要擠總會是有的。”我們要從工作忙、作業多等借口中走出來，從無聊的娛樂中走出來，擠出時間，珍惜時間，學習知識，讓悅讀占領我們的閑暇時光，讓悅讀成為一種生活方式，讓我們在學習中感悟人生、提升境界。

　　開卷有益，學無止境。學習不是一朝一夕的事，學習是終身的事業。我們只有孜孜不倦、始終不渝地學習，才能在不斷吸納精神營養中更新知識，與時俱進。在學習中體味人生，感悟生命；在學習中陶冶情操、健全人格；在學習中提高生活品位；在學習中成長成才。

　　學習吧，讓貧乏和平庸遠離我們；學習吧，讓博學和睿智豐富我們；學習吧，讓歷史和時間記住我們！

　　老師們，同學們，讓學習成為我們的習慣，讓學習成為我們生命的常態！

　　學習的倡議書 篇4

　　標桿，簡單來說就是自己的長處。短板，就是自己的短處。我們應該爭做標桿不做短板。

　　我認為，標桿就是我所學習的'目標。這個目標定的是什么樣?我個人知道。短板就是我未能達到我所定的目標。我要找出原因。就拿第一次月考來說吧。我所制定的學習目標是英語成績是滿分，其他科目是114分上，可是我都沒有達到。我又怎能爭做我們班的標桿呢?這次考試雖然考出了我的水平，但也算是想象中的我，可由于我有點驕傲，致使在這次考試中失誤，總分數不高。看著各科目的分數，我心里后悔不已，然而我也知道后悔是沒用的，只有找出原因，并一個個克服，爭取在下次開始取得更高成績，這樣才是最正確方法。而對于這次考試，我總結了以下幾點“短板”的原因：

　　1、考試前有點懶散，上課不是很認真，老師要求復習的內容有一些沒注意聽。所以知識不夠鞏固。

　　2、考試前沒有認真復習，只復習了后面學的.知識，剛開學學的知識有些遺忘了。甚至還有的問題是不懂的。

　　3、考試時有一些題的內容沒看清楚，做完后雖然有復查，但可能復查得不夠全面，導致有題目沒有復查。

　　4、英語單詞認識的不夠多，有些單詞不懂意思。語文理解能力不夠好，也還有一些知識不明白。

　　總的來說，就是考試前上課沒有認真、仔細復習，然而針對復習，我發現了一些方法：復習要講究科學性：記憶是一個復雜的過程,如果我們在記憶時,只是單調的看著課本,死記硬背,那樣很難記住。在我們看一段書后,應該抬起頭來,好好思考,嘗試回憶,看我們剛才看的書本的內容是否記住了,是否理解了。也可以張開嘴大聲的講給自己聽,只要你能把知識點講出來,就說明你背過了。所以,在復習的過程中,我們是腦筋動得最快的時期。復習小技巧：英語的單詞,語文的古詩古文,字詞解釋是一定要掌握的。考試前多看看自己以前的錯題和圈出的重點,這樣很快就可以看完。

　　因此我就制定了一些計劃和目標：

　　1、上課認真聽講，下課時復習上節課所學的知識。特別是迎接考試前的一段時間。記住老師所復習的知識。

　　2、以后少玩電腦，多抽一點時間學習。

　　3、有什么不懂的問題及時虛心請教老師或同學們，把不明白的問題弄明白。以防止考試時遇到有問題不懂情況出現。

　　倡議人：xxx

　　時間：20xx年xx月xx日

　　學習的倡議書 篇5

全市青少年們：

　　冬去春來，我們帶著對春的渴望踏進了三月，三月是一個春光明媚，生機勃勃的季節，三月更是一個講文明樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節。

　　20xx年3月5日，將迎來“向雷鋒同志學習”題詞xx周年的紀念日。xx年來，一代又一代的青年在學雷鋒活動中受到教育，茁壯成長;xx年來，千百萬青少年在這一號召的指引下，創造了奇跡，創造了輝煌。xx年的發展和沉淀，“雷鋒”已不僅僅是一個人的名字，“雷鋒精神”更不僅僅是一個人的精神，“雷鋒”和“雷鋒精神”一道，已深深嵌入到中國這片廣袤的土地中，它們已經成為中華民族精神的一個閃亮的'符號。學習雷鋒同志，弘揚雷鋒精神，已成為時代發展的必然要求。

　　“學習雷鋒”并不是一句口號，“雷鋒精神”也并不是只在每年的3月5日曇花一現，其實，每天都應該是“學雷鋒日”，為了能更好地弘揚“雷鋒精神”，讓我們每一個人都變成“身邊好人”，今天我們以“弘揚雷鋒精神，爭做文明市民”為主題，立足全社會，深入開展學雷鋒志愿服務活動，在此，團市委、教育局和市關工委聯合向全市青少年發出如下倡議：

　　1、向雷鋒同志學習，做一名有正確人生觀和價值觀的青少年。

　　牢固樹立遠大理想，讓雷鋒精神真正融入我們的靈魂，成為我們道德的航標。

　　2、向雷鋒同志學習，發揚“釘子精神”。

　　在學習上發揚刻苦鉆研精神，好學上進，形成“比、學、趕、幫、超”的學習環境，共同營造優良的學風。

　　3、向雷鋒同志學習，聽從指揮，干一行愛一行。

　　做任何事，要始終保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風，爭做班級中一顆永不生銹的螺絲釘。

　　4、學習雷鋒的集體主義精神。

　　真正做到講文明、講禮貌，自覺愛護公共財物，不在墻壁、走廊等涂抹刻畫。要養成講衛生的好習慣，自覺做到不亂扔果皮紙屑，見到紙屑贓物需彎腰撿起。

　　5、向雷鋒同志學習，做到言行一致、不圖名利、無私奉獻和全心全意為人民服務。

　　做到心中有集體，心中有他人，愛國、敬業、誠信、友善，扶危濟困，服務他人，奉獻社會，做到：“哪里有我們，哪里就有雷鋒精神在閃光”。

　　6、各團支部、少先隊要組織少先隊員、團員青年、志愿者開展“追尋雷鋒的足跡”、“尋找身邊的雷鋒”等一系列形式多樣、生動活潑的學雷鋒活動，積極投身到校園建設和服務中，通過親身實踐，不斷加深對雷鋒精神的認識，從而使學雷鋒成為我們一種自覺行動。

　　新的時代賦予雷鋒精神新的含義，讓我們以滿腔的熱情和充足的干勁手拉手，心連心，行動起來吧!希望廣大青少年都能積極參與學雷鋒活動，不僅是在“學雷鋒日”，更要時刻將雷鋒精神牢記于心，并付諸于行動，真正讓我們的身邊“人人學雷鋒、天天有雷鋒、時時有雷鋒”。

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　學習的倡議書 篇6

親愛的11班同學們：

　　年終歲尾，伴隨著凜冽的寒風，你們即將度過充實愉快的一學期，開始緊張的期末復習考試。為了讓同學們更好地感受到我們家長永遠和你們一起站在同一起跑線上，為了更加增強你們的信心，為了11班集體榮譽，為了你們把基礎打得更扎實，充分展現同學們的精神風貌和學業水準，倡導積極向上的學習氛圍，創建優良的友愛環境，讓全班同學以更加嶄新的姿態融入一個安靜舒適的學習環境，信心滿滿地迎接即將到來的期末考試，特向全體11班同學發出以下倡議：

　　（1）各個班委要積極行動起來，起帶頭作用，帶動、鼓勵和督促大家投入到期末復習中來；

　　（2）“獨學而無友，則孤陋而寡聞”，我們在幫助其他同學的同時，也會促使自己進行思考，從而得到長足的`進步。希望同學們發揚一幫一、互助小組的學習方式，每位同學根據自己的實際學習情況對本學期的期末復習進行規劃，按照一個總計劃，一周一個小計劃的原則進行實際的安排，要認真總結每門功課的重點、難點，以及本學期學習中所遇到的問題，把老師復習課的內容和自己的復習計劃結合起來。可以邀請同學進行監督，鼓勵大家建立一對一的相互監督幫助體系，相互監督，共同提高。期末班里可進行“勤奮學習小博士獎”、“最大進步獎”、“互幫互愛獎”等各類評選活動，以鼓勵、獎勵那些踏實、認真學習、團結友愛的同學；

　　（3）班委及各小組長要起模范帶頭作用，按照要求準時到達教室進行自習，在教室內盡量避免交談、出聲，督促同班同學按時作息，并提醒同學不要在宿舍玩各種游戲，及時就寢；

　　（4）勞逸結合，保持良好身體狀態。這段時間，大家要合理安排飲食，保持充足的睡眠，多進行戶外活動，以良好的身體和精神面貌投入到復習當中。自習期間盡可能集中精力復習專業課程的知識，盡力克服外界影響，不做與學習無關的事情。

　　“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。生活中沒有弱者，只有不愿努力的人。讓我們從我做起，從現在做起，不斷強化主人翁意識，充分發揮自我教育、自我管理、自我完善的作用，養成健康合理的學習、生活、作息習慣，樹立拼搏進取的積極心態，努力營造勤奮好學、務實誠信、科學嚴謹的良好學風，用良好誠信的態度對待自習和考試。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，同學們，讓我們行動起來，做好期末復習。最后，預祝大家在期末考試中取得好成績！

倡議人：xxx

　　時間：20xx年xx月xx日

　　學習的倡議書 篇7

親愛的同學們：

　　憧憬大學，我們來到了大學，轉眼間，大學的時光將過四分之一，回想入學之初，再自省現在的自己，又有何感慨呢

　　現在你還為你的大學學習沒有方向感到茫然么？你為你的大學學習沒有動力感到無助么？你擔心過你的學習會掛科么？你害怕你的學位證拿不到么？不必茫然，不必無助，不必擔心，不必害怕。在大學的校園里，我們可以做主，我們可以為我們的學習負責。我向全體同學倡議，把握時間，自主學習。

　　首先，先分析下現在大學生自主學習的狀況，請允許我指出不足，也許這些缺點會在你的身上正在發揚哦。目前，我國高校大學生自主性學習能力總體上是比較強的，但是也存在一些問題，主要表現在以下幾個方面：一是學習目的

　　不明確學習態度不認真；二是慵懶、閑散的生活狀態是缺乏進取心、畏難情緒嚴重；四是環境適應能力不強；五是一些大學生沉溺于網絡不能自拔。靜下心來分析下原因，主要有以下幾方面，一是學生缺乏自主學習的動力；二是缺少本專業的學習興趣；是專業實踐動手能力和參與科研能力不強。四是目標不明確，沒有社會壓力和時代緊迫感。基于此，提出以下幾點建議：

　　1、立志。堅信自己一定能行，有毅力攻克學習苦難，不甘于平庸。在此提出的“立志”問題。“立志”不僅是有志向、有理想，更具有為高尚的志向、理想而奮斗的毅力和決心。這種意志和決心是自主學習的源動力，它是解決“為什么要學習”、“為什么而學習”、“變要我學為我要學”這樣一個根本問題。自主學習有沒有這種源動力，效果截然不同。

　　2、知止。確定學習目標，立志自主學習。

　　因材施教，培養自學能力。志向解決了自主學習的動力問題，知止是解決自主學習的目標問題。一個自主學習者深有體會的說：“一個想自主學習但學無目標的人，也是不可能學得好”，“學習態度決定你學不學”，“學習目標指明你的學習方向。確立適當的`學習目標是自主學習的重要前提。

　　3、親知。實踐與課本結合，培養實踐思維能力。從實踐中獲取知識，從實踐中獲取知識，強調將學習知識、融匯知識、實踐知識有機地結合，進而形成實踐思維，也就是將學習過程當做一種刨造性勞動的過程，實踐學習是自主學習的最高境界。

　　4、樂學。提高學習興趣，養成自主學習習慣。高遠的學習志向和明確的學習目標解決了學習的方向和目的。自主學習者還必須有正確的學習態度和樂學精神。自主學習者僅僅有了正確的學習態度是不夠的，還必須有強烈的求知欲望、好學、樂學，否則，請相信，時間將會讓你無力進步。

　　同學們，讓我們一起行動起來吧，加入我們自主學習的行列來吧！相信在知識爆炸的今天，珍惜時間，自主學習，未來的道路我們一定能走的更寬更遠。

倡議人：xxx

　　時間：20xx年xx月xx日

　　學習的倡議書 篇8

　　20xx年3月20日，xx物業召開了20xx年度先進表彰大會。公司總經理鈕心體、常務副總經理周建秀、青年工作小組組長邱敏及各先進代表共計33人參加了會議。

　　會議上，服務明星和特色班組的先進事跡，感人肺腑，催人奮進，充分展示了三年規劃下xx物業員工的先進思想和崇高品格，樹立了xx物業個人和品牌的光輝形象。為了更多的樹立典型，鼓舞人心，激發團員青年們的進取精神和創新意識，青年工作小組組長邱敏號召全體團員青年們向服務明星和先進班組學習，并倡議：

　　一、向先進學習，充分發揮團員青年不怕苦，不怕累，勇往直前，積極奮進的精神。掀起“學先進、當先進”的熱潮，帶動和調動身邊員工的積極性，有效輻射先進效應。

　　二、向先進學習，學習愛崗敬業、甘于奉獻的優秀品德。以先進為榜樣，努力提高自身技能，增強新本領，不斷提高服務質量和服務水平，推動公司上下形成愛崗敬業、服務群眾、奉獻社會的良好職業道德。

　　三、向先進學習，學習求真務實、嚴謹細致的工作作風。要放眼大局，立足本職，從我做起，以較高的'思想境界、精神狀態、良好形象，投身物業行業。堅持崗位實踐、崗位成材、崗位奉獻，努力在平凡的崗位中做出不平凡的業績，創出先進業績。

　　全體團員青年們，要以先進為榜樣，從現在做起，從自己做起，從本職崗位做起，開拓創新，扎實工作，為xx物業的發展、為三年規劃順利完成貢獻智慧和力量!

　　倡議人：xxx

　　時間：20xx年xx月xx日

　　學習的倡議書 篇9

xxx：

　　向先進典型學習，“人以銅為鏡可以正衣冠，以古為鏡可以見興衰，以人為鏡可以知得失”。通過認真學習先進典型，我們可以照出是非，照出得失，照出榮辱。學習先進典型，必須深刻挖掘其核心和靈魂。典型的核心和靈魂是什么？就是堅定的理想信念。崇高的理想信念始終是共產黨人保持先進性、履行新使命的動力之源。在新的歷史條件下，共產黨員要保持先進性，正經受著來自各個方面的挑戰和考驗。

　　學習先進典型，必須立足當前做到“三個結合”。

　　一是與加強思想政治建設相結合。學習典型的過硬的思想政治素質，過硬的思想政治素質是一個人成長、進步、體現先進性的`動力之源。加強思想政治建設，是黨員干部隊伍建設的基礎工程。

　　二是與推進黨的先進性建設相結合。我們學習典型，就是要緊密結合保持共產黨員先進性教育活動，把典型的形象作為一面鏡子、一個榜樣、一根標桿，認真查找差距，自覺加強黨性修養和黨性鍛煉，進一步強化黨性觀念和黨員意識，切實解決理想信念、思想作風、政績觀、權力觀等方面存在的突出問題。尤其是黨員領導干部，更要帶頭學習典型，做到率先垂范、以身作則，深入第一線，切實幫助基層解決一些實際問題。

　　三是與推進當前各項工作相結合。學習先進典型，就要像他們那樣牢記黨的宗旨，明確自己的責任，心系群眾的冷暖，志在發展一方經濟，著力提高人民群眾的生活水平。廣大黨員干部要把全部的精力和心思用在推動經濟發展、促進事業進步、確保和諧穩定上，以科學發展觀統領我們的一切工作。

　　典型的力量是無窮的，我們要認真學習典型的精神，并做好學習與工作相結合，為社會和諧發展作出應有的貢獻！

　　倡議人：xxx

　　時間：20xx年xx月xx日

　　學習的倡議書 篇10

全校教職員工：

　　為弘揚中國書法藝術，配合市一中校園文化建設，提升教職員工的修養素質，滿足喜愛書法藝術的教職員工的需求。學校經過和昌吉“北庭雅集“書法培訓中心協商，準備為大家舉辦一期書法培訓。為期一年（寒，暑假除外），授課內容包括：書法史，毛筆書法（篆，隸，楷，行，草五種書體）和硬筆書法。學費1000元，學校將對堅持學完的教職員工的學費給予補貼，望廣大教職員工踴躍報名。

　　在此，學校倡議：讓我們拿起手中的筆，發揚池水墨盡的`精神，練就一手好字，書寫美好人生！

昌吉市第一中學

20xx年2月27日

　　學習的倡議書 篇11

　　有人說，高一是一杯牛奶，既鮮美又純真;高二是一杯可樂，活力四射，個性張揚。同學們，此時的你即將踏入高三，已經不再有高一的新鮮和純真，也少了高二的叛逆與張揚，更多了幾份拼搏的激情，多了對未來的理性思考，因為在你的身上，匯聚了老師更多的目光，傾注了家長更多的心血，你的肩上承載著更多的希望與責任。為了你能實現心中的`夢想，特提出以下倡議:

　　一、珍惜每一秒學習的時間

　　“一年之計在于春，一天之計在于晨”,不要到了“老大徒傷悲”時再感嘆時光的流逝。記住成功只留給那些珍惜時間的人。

　　二、確立明確的學習目標

　　以飽滿的熱情投入到學習中去，汲取知識，充實自我。嚴格遵守課堂紀律，做到上課時認真聽講，勤做筆記多思考。集中精力，認真按時完成各項學習任務，努力提高自身文化素質。

　　三、提升自我素質

　　我們不僅要提高成績，更要提升自我素質，從點滴小事做起，努力提升自我內涵，做一個感恩的人。

　　四、保持良好的心態

　　高二的學習任務相對繁重，同學們的思想比較緊張，心情比較浮躁，此時，我們更應該保持良好的心態，學會冷靜地思考問題，給自己一個準確的定位，知道現在最需要做什么，怎么做，并持之以恒。

　　五、一花獨放不是春，百花齊放春滿園”

　　“獨學而無友，則孤陋而寡聞”,只有我們所有同學都團結互助，學習成績才會更加優異，合作的力量大于個人的力量，團結互助需要我們每個人的參與、支持和配合，只有如此，才能在學習中事半功倍。

　　同學們，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，讓我們行動起來，相信自己，勤學不已;腳踏實地，永不言棄!

　　最后，預祝大家在以后的學習中取得佳績!

　　學習的倡議書 篇12

　　正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，學習雖艱辛，但只有刻苦學習，把學習搞好，我們才能離成功更近一些。我們夢想的未來，才會有更美好。不經歷風雨哪得收獲的彩虹！現在我就勤奮刻苦學習提出以下觀點：

　　一、珍惜每一秒學習的時間

　　“一年之計在于春，一天之計在于晨”，珍惜現在每一分每一秒，刻苦努力，時間不等人，不要到了“老大徒傷悲”時再感嘆時光的流逝。記住成功只留給那些珍惜時間的人。

　　二、確立明確的學習目標

　　以飽滿的熱情投入到學習中去，汲取知識，充實自我。嚴格遵守課堂紀律，做到上課時認真聽講，勤做筆記多思考。集中精力，認真按時完成各項學習任務，努力提高自身文化素質。

　　三、保持良好的素質

　　保持良好的素質，對我們以后的學習工作都很重要，作為學生的`我們應從現在做起，從點滴小事做起，努力提升自我內涵，提升自我綜合素質。

　　四、保持良好的心態

　　目前有很多同學心情比較浮躁，我們應該保持良好的心態，學會冷靜地思考問題，給自己一個正確的定位，知道現在最需要做什么，合理安排時間，加緊學習，切忌浮躁，多儲備自己有用的知識。

　　所以，我代表全體學生發出以下倡議：

　　一、珍惜時間，認真學習；

　　二、嚴于律己，勤奮刻苦；

　　三、自我做起，提升內涵；

　　四、保持冷靜，切忌浮躁；

　　五、團結互助，共創雙贏。

　　只有刻苦學習，不懈努力，才能登上成功的頂峰！同學們，行動起來，制定好自己的學習計劃，并按此計劃吧學習搞好。最后，預祝同學們在本學期學習更上一層樓。

　　倡議人：XXX

　　時間：XXXX年XX月XX日

　　學習的倡議書 篇13

　　大家好，我是陽光。

　　大科學家牛頓童年時，頭腦并不聰明，在班里的學習成績屬于次等。但他的興趣卻是廣泛的.。盡管如此，因為他學習成績不好，有個同學說他是笨蛋，牛頓很憤怒發誓一定要超過他!從此，牛頓下定決心，發奮讀書。他早起晚睡，抓緊分秒、勤學勤思。過刻苦鉆研，牛頓的學習成績不斷提高，不久就超過了曾欺侮過他的那個同學，名列班級前茅。

　　時間對人是一視同仁的，給人以同等的量，但人對時間的利用不同，而所得的知識也大不一樣。為了更好的利用時間，勤奮學習，我向所有小朋友發出如下倡議:

　　1、向牛頓一樣從小熱愛學習、學會學習，“爭當勤奮學習、追求上進的好少年”。

　　2、勤奮學習，追求真知，培養科學精神，把寶貴的時間投入到探求知識的奧秘中。

　　3、“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，只要我們有恒心、有毅力，在學習上一定會取得優異的成績!

倡議人：xxx

　　時間：20xx年xx月xx日

　　學習的倡議書 篇14

全體同學們：

　　大家好！

　　學風即學習方面的風氣，具體講是學習態度、學習風格、學習精神、學習規律、學習方法、意識品質等各方面的綜合體現。學風是一種傳統，是一種氛圍，需要我們長時間培養和保持。優良的學風是激勵學生奮發向上、努力成才的無形而強大的精神力量。針對部分同學學習目標不夠明確，學習態度較為浮躁，向心力和凝聚力不夠強的現象，為進一步加強學風建設，更高質量地完成學業，現向全體同學發出倡議：

　　1、不要再做“踩鈴”一族，一人遲到會分散同學上課的注意力，兩人遲到會影響老師的上課情緒，多人遲到便會影響整個課程質量。提前走出寢室五分鐘，便為自己的前程奠定一塊基石，為學風建設盡了一份心力。

　　2、“給網絡上把鎖”，不要再沉迷于網絡的虛幻，當通宵的一“網”情深影響到你正常的`學習生活，導致晝夜顛倒，生活毫無規律時，告誡自己：切莫給青春留下遺憾，似水年華一去不復返！尤其個別同學在早讀時間睡得正酣時，就應該好好想一想：我的前途該何去何從？

　　3、“當好自己的執行官”，要控制自己游離在時尚雜志上的雙眼、飄忽在窗外的思緒、課堂上活躍在手機鍵盤上的雙手，做一個全心全意對自己負責的人！

　　4、營造好屬于我們自己的學習環境，教室的舒適環境總會吸引許多同學的青睞，但說笑聲、打罵聲等諸多聲音又是此起彼伏，環境是大家的，只要我們每個人都管好自己，我們便共同擁有一個愜意的殿堂！在這一點上，低年級的同學要多觀察一下九年級課余時間的學習氛圍，倡議大家從七年級、六年級開始就應養成“入室則靜，入座則學”的良好習慣，時刻堅信“優秀就是一種好的習慣”！相對高年級來說，六七年級時間稍為寬松，但我們切莫忽視讀書、寫字這些都是永無止境的呀，把這些時間充分利用在讀書、寫字上該是多么寶貴的一筆財富啊！

　　5、“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江河”，知識的真正增長要靠日復一日的點滴積累，渴望成才的我們不要在60分萬歲的標準和臨考的備戰狀態下挑燈夜戰、臨陣磨槍了！晚自習的時間同樣屬于我們每個人，晚自習的溫習是對課上知識的總結和鞏固，摒棄打發時間、混日子的心理，認真對待每一節晚自習，你會發現收獲一天比一天更多！

　　6、合理安排時間。如早上在教室里就應該放開喉嚨大聲讀語文英語等，鍛煉自己的語感和口語能力；飯空時間就得認真做作業、預習等，那就不應該出聲音影響他人的思緒。

　　同學們，讓我們攜起手來，將倡議落實到實際行動中，從我做起，從現在做起，從身邊做起，增強責任感，刻苦學習，勇于實踐，誠信為人，做一個德才兼備、品學兼優的優秀學生。

　　讓我們一起努力開創沙溝一中學風建設的新局面。

倡議人：xxx

　　時間：20xx年xx月xx日

　　學習的倡議書 篇15

親愛的老師、同學們：

　　你們好!

　　如果你是一滴水，你是否滋潤了一片土地?如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否堅守了你生活的崗位?

　　伴著和煦的春風，我們迎來了新的學期。3月5日是毛澤東等老一輩革命家號召“向雷鋒同志學習”的紀念日，為進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的雷鋒精神，提高當代大學生的思想道德修養，增強同學們服務同學奉獻社會的精神，我們向全院同學發出“學雷鋒，樹新風，我志愿，我行動”的倡議：

　　一.在每周一歌時間，唱《學習雷鋒好榜樣》。加大宣傳力度，重點從增強愛國情感做起。

　　二.辦一期黑板報。在這期黑板報中，把雷鋒同志的'先進事跡和人生格言與同學們分享，爭取從深深地感染每一位同學。

　　三.做一次“雷鋒”。現在的同學比較愛吃甜食，特別是泡泡糖，經常把吃過的泡泡糖隨意地吐在地上。所以，我們班打算用一堂自習課的時間，來到操場，清理泡泡糖。

　　四.為需要捐款的同學捐款。從電視電腦上了解需要經濟幫助的同學，在與他們進行電話聯系以后，為他們匯去大家一起籌集的款。

　　半個世紀過去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代青年實踐著自己的人生價值。我們立志要當永遠的活雷鋒，而不是3月5日的雷鋒;我們不用驚天動地的大事，只需要做好身邊的每一件小事。同學們，讓我們從小事做起，從現在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓社會處處盛放雷鋒之花!

　　倡議人：xxx

　　日期：XX年XX月XX日

　　學習的倡議書 篇16

親愛的同學們：

　　你們好！

　　有一句話說得好，“學習好就能在世界上立足”。學習好，讓人們對你尊敬；學習好，讓人們對你愛戴；學習好，讓人們對你刮目相看……你說，我們要不要好好學習。

　　如今，我們即將面對大型的小升初考試，我們大部分時間都在你追我趕，奮力地學習，不放棄一分一秒地學習，可是我們還有一部分同學還沒有意識到學習的重要性，依舊毫無目的地過日子。

　　為此，我誠摯地向全國面臨小升初考試的六年級同學們倡議：

　　一、建設好的學習氣氛；

　　我希望同學們意識到學習的重要性，認真對待每一節課，老師所說的每一句話，認真做好學習筆記。向成績優異的同學請教學習經驗與方法。慎重對待每一次考試，建設好的'學習氣氛。

　　二、有學習目標；

　　六年級了，我們已不是乳臭味干的小孩子，我們要給自己設立自己的學習目標，一個個去達到，自己也會很有成就感。

　　三、學無止境，勇攀高峰。

　　“學無止境，勇攀高峰”，學習是沒有止境的，人老了也要學習，我們不能斷斷續續地學，要持之以恒，把一個知識點一個知識點串連起來，這樣才可以達到“好好學習”的真正目的。

　　我想，當有一天，同學們朗朗的讀書聲在校園上空回蕩；當有一天，同學上課認真做好筆記；當有一天，同學們放學后坐在教師看書的場景。那，真正的好好學習也就如期而至了。

　　倡議人：田丹琳

　　20xx年11月17日

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