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校園垃圾分類倡議書

時間:2021-08-11 15:11:06 倡議書 我要投稿

校園垃圾分類倡議書(精選6篇)

  在充滿活力,日益開放的今天,倡議書與我們的生活息息相關,使用正確的寫作思路書寫倡議書會更加事半功倍。那么問題來了,到底應如何寫一份恰當的倡議書呢?以下是小編為大家收集的校園垃圾分類倡議書700字(精選6篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

校園垃圾分類倡議書(精選6篇)

  校園垃圾分類倡議書1

廈門一中的全體教職工:

  20xx年4月1日,中央電視臺“新聞聯播”節目以“垃圾減量分類讓城市輕‘下來’”為題,報道了鼓浪嶼垃圾分類工作取得的成績。

  眾所周知,垃圾如不經科學分類,不僅造成環境污染,還將嚴重危害健康。科學處理垃圾是改善城鄉生態環境,保障城市安全運行的必經之路。

  近年來,我市以開展“共同締造”行動和籌辦“廈門會晤”為契機,不斷加大城鄉環境衛生整治力度,生活垃圾處理水平顯著提高。但隨著城市發展和人口增長,垃圾減量化、資源化、無害化的任務仍然相當繁重。

  為了以清潔文明的城市風貌迎接廈門會晤,切實貫徹創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念,學校向廣大教職工發出以下倡議:

  一、養成垃圾分類的良好習慣,樹立從我做起的理念。

  推行生活垃圾分類處理,是我們每位公民的責任和義務。廣大教職工要充分認識垃圾分類的重要性,積極配合所在街道、社區和物業的垃圾分類工作,減少不可降解塑料制品和一次性消費品的使用,從源頭上控制垃圾生成總量。

  二、嚴格遵守垃圾分類制度,踐行綠色生活方式。

  垃圾分類可以減少污染,節約資源,變廢為寶。廣大教職工要嚴格遵守垃圾分類制度,把有害垃圾、可回收物、其他垃圾從源頭分類,按照統一標準分類投放,養成文明良好的生活方式。

  三、積極參與垃圾分類行動,營造共建綠色城市的氛圍。

  作為“全國文明單位”的一員,請廣大教職工迅速行動起來,從生活中的點滴小事做起,做低碳生活的先行者。發揚主人翁意識,積極參與到生活垃圾分類處理的行動中來,并帶動家庭成員、社區居民共同參與,形成“垃圾分類人人有責,人人動手凈化家園”良好氛圍。

  “美麗廈門,共同締造”。為了廈門的清潔、文明、和諧、美麗,讓我們從現在做起,積極轉變生活方式,全力推進生活垃圾分類和綜合利用,為迎接“廈門會晤”,建設綠色城市貢獻力量!

 倡議人:XXX

  20XX年XX月XX日

  校園垃圾分類倡議書2

尊敬的老師、親愛的同學們:

  你們知道嗎?

  你們知道么?我們每個人每天都會扔出許多垃圾,它們通常是先被送到堆放場,然后再送去填埋垃圾填埋的費用是高昂的,處理一噸垃圾的費用約為200元至300元人民幣人們大量地消耗資源,大規模生產,大量地消費,又大量地產生著廢棄物難道我們對待垃圾就束手無策了嗎?其實,辦法是有的,這就是垃圾分類。

  一、什么是垃圾分

  垃圾分類是指按照垃圾的成分、屬性、利用價值、對環境影響以及現有處理方式的要求,分離不同類別的若干種類。

  二、垃圾分類的意義

  垃圾分類的意義在于節約資源、不浪費、讓城市更美觀:

  1、減少占地:生活垃圾中有些物質不易降解,使土地受到嚴重侵蝕垃圾分類,去掉能回收的、不易降解的物質,減少垃圾數量達50%以上。

  2、減少環境污染:廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質,會對人類產生嚴重的危害;土壤中的廢塑料會導致農作物減產;拋棄的廢塑料被動物誤食,導致動物死亡的事故時有發生因此回收利用可以減少危害。

  3、變廢為寶:中國每年使用塑料快餐盒達40億個,方便面碗5—7億個,廢塑料占生活垃圾的4—7%1噸廢塑料可回煉600公斤的柴油回收1500噸廢紙,可免于砍伐用于生產1200噸紙的林木一噸易拉罐熔化后能結成一噸很好的鋁塊,可少采20噸鋁礦生產垃圾中有30%—40%可以回收利用,應珍惜這個小本大利的資源。

  實現垃圾分類及無害化處理,減少垃圾廢棄物的產生量,解決污染環境,浪費資源等問題,實現廢棄物再利用和再循環是實現可持續發展的必由之路,我們秉承綠色環保的理念,將在校園實行垃圾分類處理,以推動環保事業發展.此項工作的順利開展離不開您的支持與協助.我們真誠的邀請您和我們一起來創建一個美好的綠色生態家園。

  三、垃圾如何分類

  學校生活中常見的可回收垃圾主要有:

  廢紙:報紙、書本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒等;

  塑料:各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、塑料杯子、礦泉水瓶等;

  玻璃:玻璃瓶和碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等;

  金屬:易拉罐、鐵皮罐頭盒、牙膏皮等。

  布料:主要包括廢棄衣服、桌布、毛巾、布包等。

  不可回收垃圾包括:煙頭、果皮、菜葉、雞毛、煤渣、建筑垃圾、油漆顏料、食品殘留物等等.需要注意的,廢電池、日光燈管、水銀溫度計、油漆筒、藥品、化妝品等都是有毒垃圾,需要特別的處理。

  目前,學院學生社區各公寓樓已開始垃圾分類投放,請同學們把可回收的垃圾投放到綠色、標有可回收標志的.垃圾桶里。

  希望您立即行動起來,從自身做起,以嶄新的面貌,良好的生活習慣,愛護我們的校園,保護我們的生存環境,

  創建綠色文明校園,不僅是口號,更是行動!

 倡議人:XXX

  20XX年XX月XX日

  校園垃圾分類倡議書3

親愛的家長朋友們:

  按照《關于開展全市教育系統“垃圾不落地,西安更美麗,小手拉大手,文明一起走”主題教育實踐活動的通知》文件精神。我園積極參與到“垃圾不落地,西安更美麗,小手拉大手,文明一起走”的教育實踐活動中,也期待您拉起孩子的手一同參與此項活動。特此向您發出以下倡議:

  一、以愛護家園環境為己任,自覺維護家園的清潔衛生。以撿拾垃圾為榮,以亂扔垃圾為恥,將垃圾分類投放,變廢為寶。

  二、提倡“彎腰精神”,隨時拾起地面上的點滴垃圾,扔進垃圾箱里。

  三、自覺與不文明行為說再見,人人都是衛生監督員,人人都是保護環境者。

  四、從我做起,從現在做起,養成良好衛生習慣,注意個人衛生。

  五、培養幼兒不亂扔垃圾的習慣,能主動保護環境衛生。

  六、做傳播綠色文明“垃圾不落地,西安更美麗,小手拉大手,文明一起走”的宣傳人。

  讓我們攜起手來,共同為我們的家增添一份環保精神,呵護我們美麗的家園。相信,在大家的共同努力下,西安的環境會更加美麗,西安的天空會更加湛藍,我們的孩子會更加健康快樂的成長!

 倡議人:XXX

  20XX年XX月XX日

  校園垃圾分類倡議書4

親愛的同學們:

  大家好!

  一個綠色地球是我們人類生存的先決條件,隨著科學技術的日益發達與人民生活水平的不斷提高,垃圾處理是我們面臨的一項重大課題。垃圾分類化收集與處理是有利于減少垃圾的產生,有益于環境保護,同時也有利于資源回收與再利用的城市綠色工程。為保護好生態環境衛生,打造綠色、宜居家園,希望各位同學能夠執行垃圾分類處理。

  生活垃圾一般可分為四大類:可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

  1、可回收垃圾包括紙類、金屬、塑料、玻璃等。

  2、有害垃圾包括廢燈泡燈管、廢水銀溫度計、過期藥品、廢紐扣電池、農藥瓶等。

  3、廚房垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類廢物。

  4、其他垃圾包括磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙等難以回收的廢棄物。垃圾分類不僅要從每個人做起,從每戶家庭做起,還要長期地堅持下去。

  我們在此向所有的同學發出倡議:不要再亂扔垃圾了,要學會垃圾分類。外出買菜時,少用塑料袋,盡量用竹籃子,外出吃飯時盡量不用一次性飯盒與筷子。這樣做既減少了污染,又節約了資源。讓我們一起努力吧,我們的幼兒園、小區、鄉村、城市會變得更美麗,空氣更清新、水源更清澈、居住環境更加舒適!

  倡議人:XXX

  20XX年XX月XX日

  校園垃圾分類倡議書5

親愛的同學們:

  大家好!

  “綠水青山就是金山銀山”,垃圾雖小,事關重大。為積極響應號召,營造干凈整潔的學習生活環境,營造和諧文明的校園氛圍,校學生會、研究生會、社團聯合會現向全校廣大同學發出倡議:

  一、樹立垃圾分類意識

  自覺踐行環保理念,學習掌握垃圾分類知識,樹立垃圾分類觀念,積極參與垃圾分類志愿者服務活動,爭當校園主人翁。主動呼吁、勸導身邊同學關注和踐行生活垃圾分類,使生活垃圾分類成為同學們的自覺習慣和自發行為,做新風尚的自覺擁護者。

  二、遵守垃圾分類要求

  堅持從自身做起,從身邊點滴小事做起,在食堂,主動參與“光盤行動”;在寢室,主動減少使用不可降解塑料制品和一次性消費品;在校園,嚴格按照生活垃圾分類標準,主動做好可回收物、有害垃圾等垃圾的分類投放,做新風尚的模范踐行者。

  三、參與垃圾分類工作

  學校將在宿舍區設立生活垃圾投放點,請各位同學自覺遵守生活垃圾分類工作要求,在準確進行垃圾分類投放,努力營造綠色的校園生活環境,做新風尚的積極推行者。

  “建設生態文明,是關系人民福祉、關乎民族未來的長遠大計。”作為新時代青年大學生,我們應積極參與校園生活垃圾分類工作,匯聚建設美麗校園的青春正能量。

  倡議人:XXX

  20XX年XX月XX日

  校園垃圾分類倡議書6

親愛的同學們:

  大家好!

  為進一步治理校園環境,減少環境的負擔,合理處理校園垃圾,也為強化學生的節約意識,增收節支,特提出此倡議。

  一、全校師員工要確立“關愛環境從自我做起”的理念,關心人類生存環境變化,強化節能減排意識,養成良好的衛生行為習慣。

  二、學生個人自備垃圾袋,養成不隨手扔垃圾的習慣,班級設置兩個垃圾桶,一個用來裝不可回收垃圾,另一個用于裝可回收垃圾,實行垃圾分類投放,以便回收利用。

  三、將廢紙、塑料瓶、易拉罐等進行分類回收,并作好記錄,所得經費用于班費和開展環保活動,結果作為綠色班級評比的依據之一。

  四、倡導少使用一次性用品,少使用塑料袋,盡量少產生垃圾,特別是不易分解和有毒有害垃圾。

  五、學校建筑垃圾請建筑施工單位運出學校,妥善處理;校園生活垃圾日產日清進垃圾房、由環衛部門處理。

  倡議人:XXX

  20XX年XX月XX日


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