關(guān)于愛護公物倡議書4篇
在當下社會，倡議書應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，不同的倡議書內(nèi)容同樣也是不同的。怎么寫倡議書才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的愛護公物倡議書4篇，希望能夠幫助到大家。
愛護公物倡議書 篇1
打破期待，回到現(xiàn)實，操場旁的樹木奄奄一息；樓道上，教室里，墻壁污跡斑斑；再看課桌椅，更是不堪入目，它們仿佛都在控訴欺負狂們所犯下的“罪行”。在我們學校，更不乏有這樣的狂人事跡：有時為了圖方便，不顧學校的三令五申，不惜踩過草地；有時，為了留下自己的印記，在墻上拍上幾下或踢上幾腳，還有時，把腳踩在消防設(shè)備上，教室里有長明燈，水龍頭嘩嘩響．．．．．．破壞公物是一種不道德，不文明的行為。陶鑄先生曾經(jīng)說過：“一個人有了崇高偉大的理想，還一定要有高尚的品德。沒有高尚的品德，再崇高再偉大的理想也是不能達到。”我們想要健康的發(fā)展，想要將來事業(yè)上有所成就，首先就必須嚴格要求自己。作為學生，我認為我們應(yīng)該提倡愛護公物，節(jié)約水電，反對破壞公物。浪費水電。
為此，學校團委發(fā)出以下倡議：
首先，全校同學要樹立人人愛護公物，個個節(jié)約用水的意識，作為學校的一員，我們要愛護我們的校園；
其次，每位同學都要規(guī)范自己的'行為，堅決遠離破壞公物的陋習；
第三，發(fā)現(xiàn)身邊的同學肆意破壞公物，不能視而不見或揚長而去應(yīng)當及時提醒，勸阻并教育他們；
最后，我們要充分意識到破壞公物的嚴重性和危害性，把愛護公物的行為落實到生活中希望在今后，我們能自覺保護公物的“生命健康權(quán)”，也祝愿我們的校園更加美好！
愛護公物倡議書 篇2
刻苦學習，分秒必爭。上課不分神，課后不分心，作業(yè)不抄襲，考試不作弊，不打被動戰(zhàn)，不放棄任何一個疑難知識點，認真對待每一堂課、每一次考試與練習，努力提高復習的效率與效果。
嚴守紀律，心無旁騖。不遲到，不早退，不談戀愛，不進網(wǎng)吧，不使用手機、MP3、MP4等通訊娛樂工具，不看與學習無關(guān)的書，不濫交朋友，不與社會上不三不四的人來往，保證全身心地投入到學習中去。
勞逸結(jié)合，精力充沛。確保午睡、晚就寢睡眠質(zhì)量，不打疲勞戰(zhàn)，不低效學習，保證良好的身體素質(zhì)，保持旺盛的學習精力。
精誠團結(jié)，和諧競爭。不為小事斤斤計較，不拉幫結(jié)派，不說三道四，互幫互助，攜手共進，共同創(chuàng)設(shè)濃烈的學習氛圍，保證最佳的學習情緒和最優(yōu)的學習環(huán)境。
調(diào)整心態(tài)，心如止水。能坦然面對過程中的成功與失敗，勝不驕，敗不餒，只為中考的最后勝利。
我一定會以最刻苦的精神，最堅韌的毅力，最飽滿的熱情，最昂揚的斗志，勤奮苦讀，珍惜分秒，勇于拼搏，敢于競爭。不到最后一刻，絕不放棄希望，絕不放棄努力！我的目標一定要實現(xiàn)！我的目標一定能實現(xiàn)！
我將誠信做人，履行諾言，簽上姓名以示決心。請老師們、同學們監(jiān)督我，幫助我。如做不到以上幾點，我一定會誠懇接受老師的批評教育！
簽名:
愛護公物倡議書 篇3
親愛的同學們：
現(xiàn)在，我們大部分同學每天在學校的時間都超過12小時，毫不夸張的說，學校就是我們的第二個家！誰不希望擁有一個環(huán)境干凈優(yōu)美、氛圍溫馨友愛的家園呢？可是，最近一段時間，我們痛心的發(fā)現(xiàn)，校園里有很多垃圾，在操場，在草叢，在樓道，在教室……還有，教室里、功能室里和草坪白色柵欄等公物也遭到不同程度的破壞！這些現(xiàn)象令人痛心和氣憤，更加讓人痛心的是，很多同學對此熟視無睹，漠然視之！為此，學校向所有的同學發(fā)出以下倡議：
1、在校園，無論是白天，還是晚自習，堅決不亂扔垃圾，堅持把垃圾送到垃圾桶。因為，你扔掉的不是垃圾，而是公德！
2、主動撿起垃圾，這是舉手之勞。因為，你撿起的不是垃圾，而是素質(zhì)！
3、能夠主動勸阻制止別人亂扔垃圾，這不是多管閑事，而是在幫助別人改正錯誤，也是在提升自己的正義感！
4、像愛護家里的物品一樣愛護學校公物！
5、團結(jié)同學，不欺凌別人，不說臟話，不搬弄是非。因為，你現(xiàn)在連沒有利益沖突的同學關(guān)系都搞不好，將來走上社會，也難以與人合作共事,處境艱難！
同學們，“眼不容塵，心不存穢”，xx中心學校是我們共同的校園和家園，為了她的美麗與和諧，讓我們拒絕事不關(guān)己的冷漠，積極參與，立即行動起來吧！
xx中心學校團委
二〇一八年十一月二十二日
愛護公物倡議書 篇4
“保護環(huán)境、愛護公物，共建美麗校園”倡議書
同學們，校園是我們求知的殿堂，是我們生活的家園。學校為了讓我們擁有一個既優(yōu)美又舒適的學習環(huán)境，為了讓我們能在這種溫馨的環(huán)境中努力學習健康成長。學校經(jīng)過三年的克難攻堅，我們終于迎來了今天的新校園，但是在我們美麗的校園內(nèi)，卻有極個別的同學對學校公物、校園環(huán)境持另類態(tài)度——隨意破壞。如：破壞廁所擋板、隨手丟方便面盒、食品包裝袋等，還有在餐廳地面或桌面上倒剩飯剩湯現(xiàn)象。您看到了嗎?您制止了嗎?這些不文明行為既影響了我們的生活又破壞了校園和諧氛圍。校園是我家，美麗和諧靠大家。為養(yǎng)成良好的生活習慣，創(chuàng)建文明和諧校園，我校政教處提出以下倡議：
一、愛護學校花草樹木，不任意踐踏草坪，不隨意攀折花木。
二、愛護學校環(huán)境，不隨意丟棄廢棄物，隨手拾起地上的紙屑、果皮、果殼 等雜物，保護環(huán)境衛(wèi)生。
三、愛護學校黑板，不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。
四、愛護學校課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌 椅，不隨意挪動桌椅。
五、愛護校舍墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球，不在墻體 上留下任何印跡。
六、愛護學校清潔衛(wèi)生工具，認真愛護，輕拿輕放。
七、愛護學校教室公物，不亂踢打、涂抹門窗，不損壞電燈、電扇。
八、愛護學校資源，隨手關(guān)閉電燈、電扇、飲水機的電源，節(jié)約每一度電。
九、愛護衛(wèi)生間內(nèi)的水龍頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。
十、愛護校園內(nèi)的體育設(shè)施及清衛(wèi)設(shè)施，不損壞、不攀爬。
為此，學校開展了“環(huán)境保護，衛(wèi)生監(jiān)督”文明崗志愿活動，希望同學們?nèi)巳藸幾觥碍h(huán)保衛(wèi)士”，自覺主動地撿拾垃圾、愛護公物。與此同時，學校政教處向大家呼吁：請大家加入我們這個共建美麗校園的行列來吧!讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。保護環(huán)境、愛護公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人。 請廣大師生互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)不良行為及時制止，并報給政教處，給予嚴肅處理。為了政教處更好的開展工作希望廣大師生有什么好的建議、措施、方法，請您隨時可以投遞到政教處門前意見箱內(nèi)，您的建議一旦采納，給所在班級加分，并通報表揚。
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