【熱門】尊重老師倡議書四篇

　　在日新月異的現(xiàn)代社會中，越來越多人會去使用倡議書，倡議書不是對某個人或某一小集體而發(fā)的，它的受眾往往是廣大群眾，或是部門的所有人，或是一個地區(qū)的所有人，甚至是全國人民。那么一般倡議書是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的尊重老師倡議書4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

尊重老師倡議書 篇1

親愛的隊員們：

　　又到了秋風(fēng)送爽的時節(jié)——九月，我們在老師的引領(lǐng)下，朝著新的目標進發(fā)，收獲著美好的未來。老師，永遠是最值得我們尊重和感恩的人！在這個感念師恩的九月，在教師節(jié)來臨之際，我們?nèi)绾蝸肀磉_對老師的熱愛與崇敬呢？

　　在此，我向所有明強學(xué)子倡議：

　　以個人、小隊或中隊的名義，進行一次“小強強秘密行動”，給老師們一個個驚喜。例如：當老師走進教室時，看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話，給老師一份意外；也可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，真誠地表達對老師的熱愛；親手制作一張賀卡，悄悄放到老師的辦公桌上；給老師發(fā)一封電子郵件，加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩等。

　　當然，“尊師”不僅僅局限在“教師節(jié)”這一天，“一日行，三字禮”，尊師重教，應(yīng)落實在我們每天的學(xué)習(xí)生活中——

　　一）每天做好衛(wèi)生工作，主動將黑板擦凈，講臺布置得整潔、美觀，讓老師看著舒心；

　　二）遵守日常規(guī)范，課間安靜休息，為老師營造一個安靜的工作空間；

　　三）在路上遇到老師要主動問好，謙遜有禮，讓老師心里暖暖的；

　　四）尊重老師的勞動成果，上課認真聽講，積極參與每一次討論、上好每一節(jié)課；

　　五）以“環(huán)保”的方式來報答老師的恩情，以實際行動來慶祝老師的節(jié)日。

　　感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它應(yīng)該表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴。這是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。

　　親愛的小伙伴們，讓我們積極行動起來，不管你用哪一種方式傳達對老師的愛，老師們肯定會因為你的行動而感到幸福。

　　最后衷心地祝福我們敬愛的老師們身體健康，工作順利，節(jié)日快樂！

　　倡議人：xxxx

　　20xx年9月10日

尊重老師倡議書 篇2

親愛的同學(xué)們：

　　韓愈說：師者，傳道授業(yè)解惑也。煌煌史書，有許多尊師重教的記錄；列列青卷，更有數(shù)不清的尊師的.傳說。清晨的操場上，他們陪我們跑步、練操；晚自習(xí)的教室里，有他們不知疲倦的身影；他們到宿舍里噓寒問暖，關(guān)心我們的生活；他們在課堂上誨人不倦，傳授我們知識和技能……師德昭昭恰如明月獨舉，高霞孤映，春風(fēng)化雨，潤物無聲。

　　尊師是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為學(xué)子，我們更應(yīng)該讓尊敬師長成為每個人的自覺行為。因此，我們倡議：

　　1、自尊自強，自立自信，自覺提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，努力成才，是對老師的最大尊重。

　　2、尊重老師的職業(yè)地位。“德業(yè)之師，以父道事之”。從內(nèi)心里承認，老師就是指導(dǎo)自己成長不可缺少的親人。對老師發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔郏�感情上如同父母；學(xué)業(yè)上信賴依靠，聽從教誨。不能因為老師的某些不足，或個別老師的不良表現(xiàn)，而影響對老師群體的尊敬。

　　3、尊重老師的辛勤勞動。上課注意聽講，認真思考，不懂之處虛心請教；及時、認真地完成老師留給的作業(yè)；努力學(xué)習(xí)，以好的成績回報老師的辛勞，不辜負老師的期望。

　　4、尊重教師的人格。自己有錯聽從老師的教導(dǎo)，不當面頂撞，不辜負老師好心，不惹老師生氣；對老師知識傳授有不同意見，謙虛地提出商榷，不生硬反駁和譏諷；不做任何傷害師生感情的事。

　　5、關(guān)心老師的身體健康。主動幫老師做些力所能及的工作，減輕老師的工作和精神負擔(dān)；休息時間少打擾老師；老師有病，及時探望問候。

　　6、對老師有禮貌，講禮儀。不直呼老師的名字，如：當面對話不稱“你”“您”而稱；見到老師要問好、行少先隊禮或鞠躬行禮；上下課起立迎送；進老師辦公室時，輕輕敲門或喊報告，得到允許后開門進去，行禮后說明來意；老師同自己談話時，主動請老師坐，老師不坐，應(yīng)該和老師一起站著說話；與老師談話時，集中精神，姿勢端正，雙目凝視老師；在老師辦公室、寢室不能亂翻老師的物品，辦完事盡快離開；老師給東西用雙手接，給老師東西用雙手呈遞。

　　7、關(guān)心老師，每當教師節(jié)來臨之際，要用自己的方式向老師獻上真誠的祝福。

　　尊師，更重要的是人類社會發(fā)展的需要。世界之所以能夠進步，社會之所以能夠文明，完全在于人類道德和智慧的世代傳承與發(fā)展。教師之所以被稱為"太陽底下最光輝的職業(yè)"，就是因為他們辛勤地傳承與發(fā)展著人類的思想文化，培養(yǎng)著一代又一代社會各行各業(yè)的接班人，使人類社會生生不息，永遠前進。同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對老師、對學(xué)校的摯愛，以最簡單的方式表達出來，讓我們以尊師愛校為動力，以理想、信心為針，以勤奮、拼搏為線，去編織自己彩色的夢！大家行動起來，做一名文明的大學(xué)生。

尊重老師倡議書 篇3

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。

　　“誰言寸草心，報得三春暉。”在第三十個教師節(jié)來臨之際，我們應(yīng)該怎樣來表達那顆感恩的心？讓我們?yōu)槔蠋煖蕚湟环輨e樣的節(jié)日禮物：

　　1、給曾經(jīng)和現(xiàn)在的老師送上一份祝福。可以是一句問候、一條短信、一封親筆信、一張賀卡或一首歌。

　　2、不遲到、不早退，遵守課堂紀律，上好每一節(jié)課，以文明規(guī)范的學(xué)習(xí)狀態(tài)尊重老師的辛勤勞動。

　　3、在上課前給老師倒一杯水，在黑板上寫一句祝福的話，在講臺上放一支鮮花，全班同學(xué)對老師說一句最真心的謝謝，全班齊聲向老師說聲“您辛苦了”。

　　4、給老師買一包潤喉糖，讓老師保護好嗓子。

　　5、為老師打掃辦公室，主動幫老師處理力所能及的事。

　　6、聽聽老師的心愿，如果可能，盡力為老師實現(xiàn)。

　　7、路上偶遇的時候向老師主動問好，說一句問候的話語。

　　同學(xué)們讓我們行動起來吧，從身邊的小事做起，從一點一滴做起，熱愛老師，關(guān)心老師，尊重老師，用實際行動獻上對老師的真誠祝福和衷心感謝！讓我們用實際行動來回報恩師！祝愿我們的老師身體健康，幸福快樂！

尊重老師倡議書 篇4

　　今秋九月，我們又將迎來第xx個教師節(jié)。從致力于教學(xué)一線的教授、講師，到為我們的生活、成才服務(wù)的輔導(dǎo)員，我們成長的背后是教師們的默默耕耘。在我們從頑皮稚童到青澀少年、風(fēng)華青年的生命歷程中，教師永遠都是最值得我們尊重和感恩的人。

　　“師者，傳道授業(yè)解惑也”，教育是“太陽底下最光輝的事業(yè)”。教師擔(dān)負著“為人師表”的神圣職責(zé)，人們將教師比喻成“辛勤的園丁”、“愛心大使”、“人類靈魂的工程師”。是辛勤的人民教師用他們的一言一行溫暖、感化著我們的心，讓我們快樂、充實地享受讀書時光；是辛勤的人民教師用他們崇高的師德教書育人，讓我們學(xué)會做人，健康地成長。因此，尊師重教更應(yīng)該成為我們大學(xué)里的必修課，讓我們在成長中學(xué)會尊重、學(xué)會感恩。

　　尊師重教不應(yīng)只是表現(xiàn)在形式上，更應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心、貫徹于日常行為細節(jié)的敬重。現(xiàn)特向廣大同學(xué)們提出如下幾點行動倡議，讓我們將尊師重教的崇高美德繼承發(fā)揚光大：

　　（一）開展“十六個一”感念師恩行動：說一聲謝謝，釋懷一份感恩；倒一杯熱水，送上一縷溫馨；寄一封郵件，捎去一聲問候；發(fā)一條短信，傳遞一份真情；提一條建議，協(xié)創(chuàng)一流教學(xué)；多一些勤奮，不負一片厚望；多一份責(zé)任，承擔(dān)一份期盼；多一點理解，營造一份和諧。

　　（二）課堂上主動向老師問好，下課主動為老師擦黑板。在校園及其他校內(nèi)場合主動向老師問好。

　　（三）嚴格遵守課堂紀律，不遲到、不早退、不在課堂吃東西，不在課堂睡覺、不交頭接耳、手機調(diào)成靜音。

　　（四）將感恩的心化成實際行動，在老師的指導(dǎo)下激揚思想、刻苦學(xué)習(xí)、砥礪技能，重視實踐創(chuàng)新和能力培養(yǎng)；堅定愛國信念、遵守校規(guī)校紀、注重保護環(huán)境、關(guān)心時事要聞、提高素質(zhì)修養(yǎng)，同老師一起以高視點，高起點，高水平共同建構(gòu)我校優(yōu)良、和諧的學(xué)風(fēng)氛圍。

　　同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對老師、對學(xué)校的摯愛，以最簡單的方式表達出來，讓我們以尊師愛校為動力，以理想、信心為針，以勤奮、拼搏為線，去編織自己彩色的夢；讓我們將此作為我們今后的行動準則，用我們優(yōu)異的成績回報辛勤的人民教師，讓每一年的教師節(jié)都因濃濃的師生情變得更加溫暖和芬芳！

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