愛護校園環境衛生倡議書范文（通用16篇）

　　在學習、工作生活中，需要使用倡議書的事情愈發增多，倡議書作為一種公開提議性的專用書信，其在寫作上有一定的規范。那么問題來了，到底應如何寫一份恰當的倡議書呢？以下是小編為大家整理的愛護校園環境衛生倡議書范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　愛護校園環境衛生倡議書 1

家長朋友、全體師生：

　　環境衛生是社會文明和進步的重要標志。整治衛生是改善人居環境、提高生活質量的內在需求，也是預防疾病、保障健康的.重要措施。為積極響應縣委、縣政府關于開展“清潔家園、宜居乾縣”城鄉環境衛生綜合整治活動號召，我校決定在全體師生和家長中，開展“小手拉大手、家校齊動手”為主題的清潔校園、家園活動，家校攜手共建美麗校園、美好家園。為此我校特提出如下倡議：

　　一、自覺行動，做一名校園衛生保潔員。全體師生要樹立“學校是我家、潔凈靠大家”的思想，充分利用課前、課間和放學后三個時段，對教室、辦公室、校園等場所進行經常性清掃。平時堅持做到“五不”（不亂貼亂畫、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不踐踏花草、不損壞公共設施），自覺維護校園內外環境衛生。

　　二、積極參與，做一名環境衛生監督員。在活動中校領導要監督教師、教師要監督學生、學生要監督家長，對亂倒垃圾、亂排污水、亂堆雜物、亂停車輛、亂貼亂畫等不文明行為進行勸阻和制止，對破壞環境衛生、損壞公共設施等不文明現象和行為，要敢于監督、敢于舉報、敢于制止。

　　三、從我做起，做一名社會衛生示范員。在日常生活中要養成文明的生活方式和衛生習慣。對校園、教室、辦公室、家庭衛生要每天進行一次清掃，每周開展一次大清掃，自覺遵守各項衛生管理制度，主動參與衛生整治活動，共同維護公共場所衛生。

　　四、持之以恒，做一名文明新風宣傳員。要大力宣傳環境衛生知識，倡導文明新風，教師要用自己的言行教育學生，學生要用自己的言行引領社會，身體力行，帶動他人，自覺增強衛生意識、自覺動手清潔家園、自覺維護環境衛生，讓文明知識家喻戶曉，在全社會形成人人講衛生、家家愛整潔的文明新風尚。

　　“一日清潔并不難，習慣養成才永遠”。讓我們迅速行動起來，從現在做起，從自身做起，養成衛生習慣，用我們的汗水和努力，共同把我們的家園、校園建設的更加美好，為打造“美麗乾縣”貢獻自己的一份力量。

xxx小學

　　20xx年11月29日

　　愛護校園環境衛生倡議書 2

親愛的同學們：

　　博學于文，約之于禮，德才兼備，謂之君子。文明是社會主義核心價值觀的重要內容，是國家和社會發展的精神力量。在精神文明的構建中，每個公民的'文明素質都代表了整個國家的形象。正在接受高等教育的我們，徜徉在知識的海洋里，理應恪守中華文明傳統禮儀，一言一行體現文明素養，展示君子之風。

　　然而，曾幾何時，教室里出現了污跡斑斑的食品垃圾、七零八落的瓜皮紙屑，實在令人汗顏。教室是傳播知識的神圣殿堂，食堂是享受美味的輕松驛站，它們涇渭分明，各有分工。在教室吃東西不僅降低了個人素養，也是對老師和其他同學的不尊重。

　　愛護教室環境衛生，養成良好文明習慣是中華傳統禮儀道德，也是踐行社會主義核心價值觀的具體體現。孔子說“不學禮，無以立”，當代大學生應切之弊病，正身立己，自省自律，從不隨意丟棄一個果殼、一張餐巾紙、一個塑料袋的小事做起，把道德規范落實到一言一行，不斷提升，完善自我，成為一個德才兼備、和諧發展的人。

　　鑒于此，我們向全校學生發出倡議：

　　一、每天早起十分鐘，留出充分的時間在食堂就餐。

　　二、不帶食物進教室。

　　三、不在課堂上吃飯或者其他零食。

　　四、不在教室亂丟垃圾，保持教室整潔衛生。

　　五、不在教室及其他公共場所吸煙。

　　窺一斑而見全豹，一葉落知天下秋。我們的一舉一動、一言一行就能折射出自身的文明素養。因此，讓我們從現在做起，從言行舉止開始，以愛護教室環境為己任，自覺維護教室的清潔衛生，使我們的視聽言行處處符合文明禮儀的要求，不斷加強道德修養，提升禮儀素養，踐行禮儀規范，成為彬彬有禮、溫文爾雅的文明大學生，共創文明校園，展現學子風采。

中國xx大學研究生會

　　20xx年3月10日

　　愛護校園環境衛生倡議書 3

親愛的同學們：

　　方寸綠地，滋潤人心。有人說學校是人類文化沙漠里的綠洲，而教室就是綠洲里的知識殿堂。它神圣而圣潔，肩負著將文化知識傳承萬代的責任與義務。

　　教室是同學們學習知識最根本的地方，它的干凈整潔至關重要，它不僅決定了學校的形象，也影響著同學們的學習心情。而如今，這個本該我們愛護的教室卻是變了樣子：有多少同學把在外面買來的早餐在教室里風卷殘云后將垃圾直接扔在了課桌上；有多少同學將上課吃的零食的包裝袋直接塞到了課桌里。各種各樣的飲料瓶、包裝袋，儼然已有成為教室里一道另類“風景線”的趨勢。

　　至高神圣的知識傳授地點被垃圾填塞，這樣“別具一格”的風景我們真的愿意看到嗎？同學們，你們真的愿意在這樣的環境下學習？生活？談戀愛嗎？相信我們大家是沒有人愿意的'。所以，我們向同學們發出以下倡議：

　　環境，會讓我們懂得珍惜，學會愛護；優美的校園環境，彰顯每個人的素質，體現整個學校的道德風貌；優美的校園環境，為我們學習進步創造良好的條件，有利于我們培養高尚的道德情操；優美的校園環境，讓我們謙讓有禮、學會做人；優美的校園環境，讓我們時刻如沐浴在陽光之中，溫馨融洽。

　　試想，每天生活在紙屑紛飛、垃圾遍地的環境中，我們如何以輕松愉快的心情應對一天的忙碌？然而，走在校園里，瓜子殼、果皮、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見；教室里，遺落在課桌上的垃圾比比皆是……這一切，都與文明校園的形象極不相稱，與我們追求美好環境的愿望大相徑庭。既然每個人都渴望擁有一個優雅舒適的環境，那么就不要只圖自己“方便”，且為綠色校園行個方便，真正做到“學校是我家，清潔靠大家”。在此，向全校師生發出如下倡議：

　　1、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生。養成良好衛生習慣，不隨意亂扔果皮紙屑、煙頭，不隨地吐痰。

　　2、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾。

　　3、清除白色污染，隨手拾撿紙屑。

　　4、不將食物帶進教室，自覺清理教室垃圾。

　　5、勤儉節約，愛護公物。

　　6、遵守公德，倡導文明，維護公共秩序，愛護公共衛生。

倡議人：xxx

　　20xx年xx月x日

　　愛護校園環境衛生倡議書 4

親愛的同學們：

　　大家好！

　　為進一步治理校園環境，減少環境的負擔，合理處理校園垃圾，也為強化學生的節約意識，增收節支，特提出此倡議。

　　1、全校師員工要確立“關愛環境從自我做起”的'理念，關心人類生存環境變化，強化節能減排意識，養成良好的衛生行為習慣。

　　2、學生個人自備垃圾袋，養成不隨手扔垃圾的習慣，班級設置兩個垃圾桶，一個用來裝不可回收垃圾，另一個用于裝可回收垃圾，實行垃圾分類投放，以便回收利用。

　　3、將廢紙、塑料瓶、易拉罐等進行分類回收，并作好記錄，所得經費用于班費和開展環保活動，結果作為綠色班級評比的依據之一。

　　4、倡導少使用一次性用品，少使用塑料袋，盡量少產生垃圾，特別是不易分解和有毒有害垃圾。

　　5、學校建筑垃圾請建筑施工單位運出學校，妥善處理；校園生活垃圾日產日清進垃圾房、由環衛部門處理。

倡議人：

　　20xx年xx月xx日

　　愛護校園環境衛生倡議書 5

友愛的老師們、同學們：

　　您渴望在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?

　　您渴望在一個干凈溫馨的環境中工作學習嗎?

　　那么讓我們攜手同行，愛惜公共設施、愛護校內環境，為自己營造一個和諧美妙的.家園。

　　美麗的校內環境，會使我們在學習時，心情舒服;

　　美麗的校內環境，需要我們懂得珍惜，學會愛惜;

　　美麗的校內環境，彰顯每個人的素養，體現整個學校的道德風貌;

　　假如走在校內里，瓜子殼、果皮、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見;教室里，遺棄在課桌上的垃圾比比皆是;假如我們看到散落在操場的垃圾、翻越柵欄的身影、嶄新的老師辦公樓遍地灰塵。既然每個人都渴望擁有一個優雅舒適的環境，那么就不要只圖自己順便，且為綠色校內行個便利，真正做到喜愛學校。在此，校團委發出如下倡議：

　　1、以愛惜校內環境為己任，自覺維護校內的清潔衛生。養成良好的衛生習慣，不隨便亂扔果皮紙屑，不在校內內抽煙，不隨地吐痰。珍惜一草一木，不踐踏綠地草坪、不攀折花草樹木。

　　2、提倡彎腰精神，發覺地面上的點滴垃圾要撿起，確保地面干凈。生活垃圾要放入垃圾袋，不亂扔、亂倒。

　　3、不將食物帶進教室，自覺清理教室垃圾。

　　4、勤儉節省，愛惜公物。

　　5、遵守公德，提倡文明，維護公共秩序，愛惜公共衛生。

　　校內的漂亮需要我們大家齊心裝扮、共同愛惜。讓我們少一點不經意，多一份責任感，一同攜起手來，杜絕不文明行為，讓我們漂亮的校內在我們每個人的細心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒相宜人吧!

　　xx

　　20xx年xx月xx日

　　愛護校園環境衛生倡議書 6

尊敬的各位、親愛的同學們：

　　當我們在整潔優雅的環境中工作、和時，定會倍感情舒暢。

　　當我們在窗明幾凈的教室里時，定會感到心曠神怡、全神貫注。

　　清潔的校園環境是我們愉悅工作、學習和生活的需要，也是學院“環境育人”的需要，更是體現學院形象和能力的重要方面，同時，衛生也是我們的基本前提。校園環境衛生的好壞直接影響到全體師生的工作、學習和生活。優美的校園環境，會使我們在學習、工作時舒暢;優美的校園環境，會讓我們懂得珍惜，學會愛護;優美的校園環境，彰顯每的素質，體現整個學校的道德風貌;優美的校園環境，為我們學習進步創造良好的條件，有利于我們培養高尚的道德情操;優美的校園環境，讓我們謙讓有禮、學會做人;優美的校園環境，讓我們時刻如沐浴在之中，溫馨融洽。

　　近日，我們迎接了省督導團的調研，大搞了校園環境衛生，由于我們的共同努力使校園環境衛生煥然一新，我們希望一直保持校園環境衛生的這種清潔狀態，并逐步形成習慣，內化為我們的自覺行為。為此，學院處就校園環境衛生工作對各系各班提出要求，學院學生處和向全院師生發出以下倡議：

　　一、各系各班環境區域衛生堅持“一日兩掃”和“一周兩擦”(每周一和周四下午兩節課后)制度，各系要安排文明監督崗做好本系環境區域衛生的全天候維護，各系書記和各班要形成清早進入校園的件是順查看本系和本班的環境區域衛生的習慣和安排、檢查、督促、落實衛生工作的制度，以制度來保證本系環境區域衛生的全天候清潔干凈。

　　二、以愛護校園環境衛生為己任，自覺維護校園的.清潔衛生，愛護環境，人人有責，崇尚愛護校園環境衛生光榮、破壞校園校園環境衛生可恥的風氣。

　　三、從我做起，從現在做起，養成良好的衛生習慣，不隨意亂扔果皮紙屑、煙頭和包裝袋等垃圾雜物，不隨地吐痰，果皮紙屑和包裝袋自覺放入果皮箱，垃圾自覺倒入垃圾桶，并隨手蓋上垃圾桶桶蓋，為了我們大家的校園，垃圾入桶只是舉手之勞。

　　四、提倡“彎腰”，“你丟我撿”，彎腰也是鍛煉自己的身體，更是一種心態和精神，隨時撿拾地面上的點滴垃圾，放入果皮箱，以確保地面的干凈。

　　五、以校為家，愛護公共設施。不損壞公物，不在墻壁、課桌亂寫亂畫亂貼，需要校園張貼的全部貼在公示欄欄上，不踩踏草坪，不攀折樹枝，不采摘花朵，維護校園環境的規范與整潔，保持校園良好形象。

　　六、不要把食物帶進教室內，不在教室內吃零食，自覺清理教室和課桌內的垃圾，養成入廁后自覺沖洗的好習慣。

　　七、各類車輛在校園內減速緩行，并在指定位置有序停放。

　　八、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，人人成為維護環境衛生的衛士。

　　九、學院將適時安排用照相機攝下個別不文明行為，并公之于眾。

　　各位老師、同學們，校園是我家，維護靠大家，愛護校園環境，讓我們從點滴做起，約束，拾起一片垃圾，留下一方凈土，“學院無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同努力!

　　學生處學生會

　　20xx年xx月xx日

　　愛護校園環境衛生倡議書 7

親愛的同學們：

　　校園是我們學習、生活的重要場所，是我們學習、生活的另一家園。校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環境衛生也是一個學校學生文明程度的重要標志。學生文明程度反映學生文明的習慣，而文明的習慣要靠我們平時一點一滴的養成。

　　開學以來，我系大部分班級衛生打掃及時、到位，保持良好，創造了一個潔凈的學習生活環境。但是，如果你仔細觀察，會發現我們校園里仍存在一些不和諧的現象。如教學樓走廊、公共課教室，經常有被丟棄的塑料袋等雜物；個別班級的教室、走廊地面有小的雜物等。這嚴重破壞了校園的整體美，為了進一步增強同學們的環境意識，提升我系的環境衛生水平。在此，我系團總支學生會向全系同學們發出如下倡議：

　　1.以愛護校園環境為己任，不亂丟廢棄物，不隨地吐痰。

　　2.自覺維護校園的清潔衛生，愛惜值日同學的勞動成果，認真做好教室及衛生工區的打掃工作，做到及時到位，保質保量。

　　3.教室內的勞動工具、書桌、書籍擺放整齊、有序，講桌、地面清潔干凈，及時傾倒垃圾，衛生角布置規范。

　　4.各班值日生認真做好每日的教室和衛生區的值日，不留任何衛生死角。

　　同學們，我們作為大學生。在大學期間，我們不僅要提高自己的文化修養，同時還應該提升自己的人品品德修養。我們作為師范專業的`學生，我們應該嚴格要求自己，深刻地去理解“師范”這兩個字的含義，使自己盡快成長為一名社會需要的合格大學生。為創建一個和諧的校園環境，為營造一個潔凈有利學習的家園，讓我們行動起來自覺增強保護校園環境的意識，保護我們共有的家園。

xxx

20xx年xx月xx日

　　愛護校園環境衛生倡議書 8

同學們：

　　我們每個人都有一個潔凈干凈的家，這些都是大家的爸爸媽媽呵護的成果，他們努力制造一個良好的家庭環境是為了讓我們更好地生活和學習。

　　對于學校來說，作為我們生活與學習的其次個家園。在學校中，我們也需要一個良好的生活和學習的環境，這就需要我們自己去愛惜它。雖然我們學校環境目前大體上很好，但是我們還會發覺有些同學每天從校門口的小賣部買完東西，順手會把包裝袋扔到操場上，一點也不為校內里的環境著想；班級里的同學們動不動就在桌椅凳子上亂刻亂畫；還有的同學將廢紙順手亂扔，扔得處處都是，令打掃衛生的學不堪重負。這些行犯難道不是在破壞校內環境嗎？大家想想，我們在一個處處有“殘枝爛葉”的校內中，學校建筑上遍布“涂鴉”和“刻畫”的校內中，處處垃圾橫行，蚊蠅亂飛的校內中能安心學習生活嗎？

　　當然不能！因此我們要愛護我們校內環境，讓我們努力做到以下幾點：

　　1、不要攀爬，破壞學校里的花草樹木。由于校內里的花草樹木可以讓我們呼吸到更加清爽的空氣。

　　2、不要在樓房、教室、學習用具上亂刻亂畫，以免影響我們的.學習狀態。

　　3、準時清理垃圾，看到路上的垃要圾順手撿起扔入垃圾桶，不要視而不見，保持環境衛生，努力使校內變得更潔凈更干凈。

　　4、看到有亂扔垃圾的人要上前勸阻，并對他進行宣揚教育。

　　5、使用分類垃圾桶并成立相關小組監督使用。并在學校宣揚垃圾分類的重要性。

　　6、削減使用塑料用品，預防“白色污染”。

　　同學們，讓我們攜起手來共同去制造一個更美妙的校內環境吧！你的一舉手，你的一彎腰，你的一個個不經意間的動作，就能夠實現我們美妙的愿望！

xx

　　20xx年xx月xx日

　　愛護校園環境衛生倡議書 9

尊敬的同學們：

　　我們的校內正在發生著日新月異的變更，當校內綠化美化干脆作用于我們的學習、生活環境之中，成為不行分割的一部分時，愛惜校內環境也就成為一種健康向上的生活看法和學習方式，它與肅穆活潑的學術氛圍、主動進取的精神風貌、活躍向上的“綠色課堂”相媲美。

　　學院不僅是我們溫馨舒適的家園，更是呈現我們風采和素養的重要場所。為使愛惜校內環境活動取得成效，為此我們向全體學生提出倡議。

　　1、養成良好衛生習慣，不隨意亂扔果皮、紙屑、食品包裝物和煙頭；

　　2、不隨地吐痰，不隨意踐踏草坪；

　　3、不將食物帶進教室，自覺清理教室和宿舍垃圾；

　　4、清除白色污染，順手撿拾紙屑雜物；

　　5、禁止從教室、學生宿舍的窗口向四周拋扔廢棄物；

　　6、禁止在墻壁、桌椅上亂擦亂寫亂刻亂畫；

　　7、節約能源，用水、用電確定要剛好關閉，杜絕奢侈現象。

　　8、遵守公德，提倡文明，疼惜公共設施，維護公共秩序，疼惜公共衛生；

　　9、疼惜校內環境，勇于勸阻損壞校內環境的'行為。

　　同學們，美德貴在堅持，實踐重在行動。我們要把整治環境衛生，養成文明習慣，創建文明校內的工作融入日常生活，從自身做起，從現在做起，從小事做起，團結一心，共同努力，用行動去落實愛惜校內環境的重任，讓學院成為文明之花盛開的校內。

倡議人：

xx年xx月xx日

　　愛護校園環境衛生倡議書 10

親愛的同學們：

　　你渴望在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？你渴望在一個整潔溫馨的環境中學習嗎？你想擁有一個環境優美、充滿生機的校園嗎？那么讓我們攜手同行，講究衛生，美化校園，為自己營造一個和諧美好的家園。

　　校園環境衛生的好壞直接影響到全體學生的學習和生活。優美的校園環境，會使我們在學習時，心情舒暢；優美的校園環境，會讓我們懂得珍惜，學會愛護；優美的校園環境，彰顯每個人的素質，體現整個學校的道德風貌；優美的校園環境，為我們學習進步創造良好的條件，有利于我們培養高尚的道德情操；優美的校園環境，讓我們謙讓有禮、學會做人；優美的校園環境，讓我們時刻如沐浴在陽光之中，溫馨融洽。

　　試想，每天生活在紙屑紛飛、垃圾遍地的環境中，我們如何以輕松愉快的`心情應對一天的學習？然而，走在校園里，紙屑、各種食品包裝袋及麻辣食品隨處可見；教室里，遺落在課桌上、抽屜里的垃圾比比皆是……這一切，都與文明校園的形象極不相稱，與我們追求美好環境的愿望大相徑庭。在此，我向全校學生發出如下倡議：

　　1、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生。養成良好衛生習慣，不隨意亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰。做到垃圾入筒，并提醒和制止亂扔垃圾的行為。

　　2、提倡彎腰精神，隨時拾起地面上的零星垃圾，扔進垃圾桶里，確保地面干凈。

　　3、愛護教室公物，不在黑板，桌椅上亂涂亂畫，不隨意粘貼其他物品，保持黑板，課桌椅干凈整潔，不亂踢打、涂抹門窗。

　　4、愛護校舍墻壁，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，留下任何印跡，不破壞墻壁文化建設，愛護校園里的水龍頭，不亂擰亂拽，愛護校園內的體育設施及清潔衛生設施，不損壞、不攀爬欄桿。

　　5、愛護學校花草樹木，不任意踐踏草坪，不隨意進出綠化帶，不攀折花木。

　　6、養成勤儉節約的美德，樹立節約意識，做到人走燈滅，人走水斷，節約糧食，節約用水，杜絕浪費。

　　7、自覺遵守學校各項規章制度，不玩手機，不抽煙，營造良好校風。

　　讓我們從現在起，樹立保護校園環境的意識，講究衛生，美化校園，這是你我共同的責任！

倡議人：

xx年xx月xx日

　　愛護校園環境衛生倡議書 11

親愛的同學們：

　　當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們在整潔優雅的環境中學習時，我們會倍感心情舒暢。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；優美的環境，讓我們知書達理，更加文明；優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚；優美的環境，讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的校園中，我們沐浴著陽光，吸取著營養，增長著知識。

　　校園環境的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活。如今，在我們的校園和教室內，還有散落著同學們隨意亂扔的果皮、紙屑、包裝袋、飲料瓶等雜物，這與我們美麗的校園極不相稱。“陜高是我家，衛生靠大家”，相信沒有哪一位同學希望在垃圾遍地的環境中學習、生活。所以，我們要向全校的同學們發出如下倡議：

　　1、請不要隨手亂扔果皮、紙屑、包裝袋、塑料瓶等垃圾。

　　2、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生，做好每天的'值日工作，打掃衛生認真徹底。

　　3、監督并及時提醒亂扔垃圾的同學。

　　4、看到地上有垃圾，主動揀起來，及時清理教室內垃圾桶。

　　5、不要用塑料袋將飯菜帶入校園，更不要把食物帶進教室。

　　6、養成勤儉節約的美德，減少浪費，就是減少垃圾。

　　讓我們立即行動起來，自覺增強保護校園環境的意識，做保護校園環境衛生的“綠色衛士”，做文明陜高人！我們一起努力吧！

倡議人：

xx年xx月xx日

　　愛護校園環境衛生倡議書 12

尊敬的同學們：

　　為讓校內綠色盡情綻放，削減綠地上的不和諧音符，共同建設綠色校內，淄博趙店中學新成立的學生會勞衛部于4月末向全校師生發出倡議：每當我們走進校內，走向宿舍，步入教室時，你們是否感覺到好象走進自己的另一個家一樣，“疼惜校內環境”倡議書。我們大部分是住校生，成天生活、學習在校內里，一周七天，有五天時間都在學校里度過。我們感到在學校這個大家園里要比自己的小家園還要親切、快樂、興奮。校內就是我們的.家，我們在這里學習、生活、長大。每位同學都是這個校內里的一名成員，都有維護校內的義務和責任。

　　四月初我校召開了“和諧校內環境，小事從我做起”主題班會。為更進一步明確每個同學的責任、目標、任務。今日我們召開“疼惜校內環境”動員大會，倡議同學們從今日做起，從現在做起，從身邊的小事做起，疼惜校內環境，讓我們對校內再多一份呵護，對綠樹綠草再多一份關愛。具體實施措施：

　　1、增加疼惜校內綠化意識。

　　2、疼惜樹木從自己做起，從腳下做起。做到不踐踏綠地草坪，不做不利于花草樹木生長的行為。

　　3、主動制止不疼惜綠化的行為。

　　4、用自己的行為影響他人，共同疼惜校內環境。

倡議人：

xx年xx月xx日

　　愛護校園環境衛生倡議書 13

　　在我們的校園里，有散落著同學隨意亂扔的瓜子殼、糖果紙、塑料瓶等.每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”，所有這一切，都跟我們潔凈的校園極不相稱。“上中是我家，清潔靠大家”，我們相信，沒有哪一個同學希望在一個垃圾遍地的環境中學習、生活。所以，我們要向全校的同學們們發出如下倡議：

　　1、請不要隨手亂扔垃圾。

　　2、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的`清潔衛生，做好值日生工作。

　　3、從我做起，從現在做起，養成良好衛生習慣，不亂扔垃圾并提醒亂扔垃圾的同學。

　　4、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動揀起來，及時清理教室內垃圾桶。

　　5、不再把食物帶進教室內，同時應主動清理抽屜里的垃圾。

　　6、養成勤儉節約的美德，減少浪費，就是減少垃圾。

　　7、請使用垃圾袋，防止垃圾散落。創文明和諧校園，看上中，看衛生，讓我們立即行動起來，自覺增強保護校園環境的意識，做保護校園環境衛生的“綠色衛士”，做文明上中人！

倡議人：

xx年xx月xx日

　　愛護校園環境衛生倡議書 14

尊敬的同學們：

　　方寸綠地，滋潤人心。有人說學校是人類文化沙漠里的綠洲，而教室就是綠洲里的學問殿堂。它神圣而圣潔，肩負著將文化學問傳承萬代的責任與義務。

　　教室是同學們學習學問最根本的地方，它的干凈整齊至關重要，它不僅確定了學校的形象，也影響著同學們的學習心情。而如今，這個本該我們疼惜的教室卻是變了樣子：有多少同學把在外面買來的早餐在教室里風卷殘云后將垃圾干脆扔在了課桌上；有多少同學將上課吃的零食的'包裝袋干脆塞到了課桌里。各種各樣的飲料瓶、包裝袋，儼然已有成為教室里一道另類“風景線”的趨勢。

　　至高神圣的學問傳授地點被垃圾填塞，這樣“獨具匠心”的風景我們真的情愿看到嗎？同學們，你們真的情愿在這樣的環境下學習？生活？談戀愛嗎？信任我們大家是沒有人情愿的。所以，我們向同學們發出以下倡議：

　　1、吃過的早餐順手帶出教室，不要留在課桌上。

　　2、不亂扔垃圾，并提示亂扔垃圾的同學。

　　3、以疼惜教室環境為己任，看到的垃圾主動撿起。

　　良好的教室衛生環境讓我們共同受益，但這更須要我們共同努力來維護，用自己的行動為我們共同的環境負起自己的責任，做文明高校生，當光榮石大人。

　　你帶走的是垃圾，留下的是干凈；你扔下的是骯臟，撿起的卻是品德。讓我們立刻行動起來，從自身做起，自覺增加愛惜教室環境的意識，換教室那一份久違的干凈，做愛惜校內環境的衛士，做文明的高校生！

倡議人：

xx年xx月xx日

　　愛護校園環境衛生倡議書 15

親愛的同學們：

　　方寸綠地，滋潤人心。有人說學校是人類文化沙漠里的綠洲，而教室就是綠洲里的知識殿堂。它神圣而圣潔，肩負著將文化知識傳承萬代的責任與義務。

　　教室是同學們學習知識最根本的地方，它的干凈整潔至關重要，它不僅決定了學校的形象，也影響著同學們的'學習心情。而如今，這個本該我們愛護的教室卻是變了樣子：有多少同學把在外面買來的早餐在教室里風卷殘云后將垃圾直接扔在了課桌上；有多少同學將上課吃的零食的包裝袋直接塞到了課桌里。各種各樣的飲料瓶、包裝袋，儼然已有成為教室里一道另類“風景線”的趨勢。

　　至高神圣的知識傳授地點被垃圾填塞，這樣“別具一格”的風景我們真的愿意看到嗎？同學們，你們真的愿意在這樣的環境下學習？生活？談戀愛嗎？相信我們大家是沒有人愿意的。所以，我們向同學們發出以下倡議：

　　1、吃過的早餐隨手帶出教室，不要留在課桌上。

　　2、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學。

　　3、以愛護教室環境為己任，看到的垃圾主動拾起。

　　良好的教室衛生環境讓我們共同受益，但這更需要我們共同努力來維護，用自己的行動為我們共同的環境負起自己的責任，做文明大學生，當光榮石大人。

　　你帶走的是垃圾，留下的是干凈；你扔下的是骯臟，撿起的卻是品德。讓我們立即行動起來，從自身做起，自覺增強保護教室環境的意識，換教室那一份久違的干凈，做保護校園環境的衛士，做文明的大學生！

倡議人：

xx年xx月xx日

　　愛護校園環境衛生倡議書 16

尊敬的同學們：

　　當我們在綠樹成蔭的校內中閑逛時，確定會感到心曠神怡；當我們在整齊優雅的環境中學習時，我們會倍感心情安逸。漂亮的環境，讓我們懂得珍惜，學會疼惜；漂亮的環境，讓我們知書達理，更加文明；漂亮的環境，讓我們學習進步，道德高尚；漂亮的'環境，讓我們學會謙讓，學會做人。在漂亮的校內中，我們沐浴著陽光，吸取著養分，增長著學問。

　　校內環境的好壞干脆影響到老師和同學們的工作、學習和生活。如今，在我們的校內和教室內，還有散落著同學們隨意亂扔的果皮、紙屑、包裝袋、飲料瓶等雜物，這與我們美麗的校內極不相稱。“陜高是我家，衛生靠大家”，信任沒有哪一位同學希望在垃圾遍地的環境中學習、生活。所以，我們要向全校的同學們發出如下倡議：

　　1、請不要順手亂扔果皮、紙屑、包裝袋、塑料瓶等垃圾。

　　2、以疼惜校內環境為己任，自覺維護校內的清潔衛生，做好每天的值日工作，打掃衛生細致徹底。

　　3、監督并剛好提示亂扔垃圾的同學。

　　4、看到地上有垃圾，主動揀起來，剛好清理教室內垃圾桶。

　　5、不要用塑料袋將飯菜帶入校內，更不要把食物帶進教室。

　　6、養成勤儉節約的美德，削減奢侈，就是削減垃圾。

　　讓我們立刻行動起來，自覺增加愛惜校內環境的意識，做愛惜校內環境衛生的“綠色衛士”，做文明陜高人！我們一起努力吧！

倡議人：

xx年xx月xx日

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