勤儉節約個人倡議書
在我們平凡的日常里，我們都跟倡議書有著直接或間接的聯系，倡議書具有響應者不確定性的特征。你所見過的倡議書是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的勤儉節約個人倡議書，歡迎閱讀與收藏。
勤儉節約個人倡議書1
勤儉節約是中華民族的傳統美德。我們作為新時期的中學生，應該樹立正確的節約觀，爭做勤儉節約的模范，從我做起，從現在做起，從點滴小事做起，崇尚節儉，以建設“節約型校園”為目標，增強節約意識，改掉不良陋習，做到“以勤養志、以儉養德”，做到互相提醒，杜絕鋪張浪費，做到身體力行，營造人人把節約當成“舉手之勞”的校園氛圍。為響應學校“節約型、關愛型、文化型校園”的號召，增強廣大師生勤儉意識，把“勤儉節約”美德發揚光大，為此，年級向各位師生發出如下“節約”的倡議：
1、節約用電。人走燈熄，提倡“能用一盞不開多盞”；杜絕長明燈，提倡在光線充足時不開燈。
2、節約用水。避免大開水龍頭，用完水后擰緊水龍頭，杜絕“長流水”，提倡一水多用；看到水龍頭不用時流水主動關閉，發現“跑水”及時報修；在參加集會、活動后，提倡帶走喝剩下的'一次性瓶裝水。
3、節約用紙。在滿足要求的前提下，注意打印格式盡量少用紙，提倡打印紙雙面用；在進行普通復印時，復印機調到省墨狀態，提倡雙面復印；作業本、筆記本、教案本、粉筆等堅持用完；提倡無紙化辦公。
4、節約糧食。不“大吃大喝”；杜絕浪費食物，提倡能吃多少買多少。
5、少用“一次性”用品。盡量少用一次性紙杯、筷子等；用過的塑料袋盡可能多次使用，提倡使用購物袋；用完的“中性筆”換芯后再次使用，提倡用鋼筆；減少餐巾紙的使用，提倡用手帕和毛巾；能再生利用的物品一定回收。
6、厲行節儉資源共享。使用教學用具注意節儉，盡可能延長其使用壽命和減少耗品使用量；教學、實驗、科研等設備，提倡資源共享；提倡使用公用設備、公共交通等。
“勤儉節約”是一種習慣也是一種態度，大家只要在舉手投足間稍稍留意一下“節儉”，就是一筆巨大的財富，就是為社會做貢獻。我們要轉變觀念，共同努力，從一點一滴做起，來節約資源保護環境。把“厲行節約”的傳統納入我們基本辦學制度，打造“節約型校園”。同學們!老師們!讓我們都加入到“勤儉”的行列吧!
勤儉節約個人倡議書2
公司全體員工：
大家好!
艱苦奮斗、勤儉節約是中華民族的傳統美德，在舉國上下全面建設資源節約型、環境友好型社會的進程中，大力開展厲行勤儉節約工作，不僅是我司自身發展的`需要，也是全體員工義不容辭的社會責任，更是落實迫切要求。為此，特向全體員工發出勤儉節約倡議：
1、節約用電
人走燈熄，提倡“能用一盞不開多盞”；杜絕長明燈，提倡在光線充足時不開燈；電腦、投影儀、復印機、打印機等，提倡暫時不用時使用休眠狀態、長時間不用時關閉電源；離開房間(尤其是放假、外出、下班、上課)時，一定拔掉(關閉)用電設備(飲水機、電熱器、計算機、充電器等)電源；科學使用空調，夏天溫控標準不低于26攝氏度，沒人不開空調，禁止開窗使用空調，提倡下班前15分鐘關閉空調；杜絕私用電腦現象，不玩游戲和下載觀看視頻，認真保養電
2、節約用水
避免大開水龍頭，用完水后擰緊水龍頭，杜絕“長流水”，提倡一水多用；看到水龍頭不用時流水主動關閉，發現“跑水”及時報修；在參加集會、活動后，提倡帶走喝剩下的一次性瓶裝水。
3、節約用紙
在滿足要求的前提下，注意打印格式盡量少用紙，提倡打印紙雙面用；在進行普通復印時，復印機調到省墨狀態，提倡雙面復��；作業本、筆記本、教案本、粉筆等堅持用完；提倡無紙化辦公。
4、節約糧食
不“大吃大喝”；杜絕浪費食物，提倡能吃多少買多少。
5、規范統籌公務用車
公務用車要經常保養，科學駕駛，減少油耗；外出辦事，合理安排出行路線，盡量多人合乘，提高公務車使用效率。
古語有云：成由儉，敗由奢。節約是傳統美德，也是時尚潮流，更是社會責任，讓我們做節儉風尚的實踐者和示范者。從我做起，從現在做起，從身邊做起，積極參與節約能源資源、保護環境的科學行動，為創建節約型的企業共同努力!
勤儉節約個人倡議書3
親愛的同學們：
當前，我校正以建設“節約型校園”為目標，大力倡樹節約意識，堅決杜絕鋪張浪費，要求全校師生崇尚節儉，除掉陋習，從我做起，從現在做起，從點滴小事做起，爭做勤儉節約的模范，為此，學校特向全體師生發出如下倡議：
1.節約用電。人走燈熄，堅決杜絕長明燈。禁止在教室、宿舍內充電，使用大功率電器。節約用電，人人有責。
2.節約用水。用后擰緊水龍頭，堅決杜絕“長流水”，發現“跑、冒、滴、漏”及時報修；洗碗一定到洗碗槽處洗。提倡一水多用，以節約用水為榮。
3.節約糧食。各班堅決貫徹各級部門提出的“光盤行動”飯碗里有飯菜，堅決不出教室；大家吃飽，反對“大吃大喝”，堅決杜絕浪費食物；提倡能吃多少打多少，不剩飯菜，不浪費一粒糧食。不吃零食，多為父母著想，了解父母掙錢的'艱辛。
4.節約用紙。草稿紙雙面使用，不浪費一張紙；學生作業本提倡使用正反兩面；因為幾張紙也許就是一棵樹。
5.低碳生活從我做起。低碳始于生活細節。提倡騎自行車或步行等綠色出行；正確使用學校和家里的電器設備，不用時請關機，盡量不要長時間待機。
6.少用“一次性”用品。盡量少用一次性紙杯、飯盒等；用過的塑料袋盡可能多次使用，提倡使用購物袋；用完的“中性筆”換芯后再次使用，提倡用鋼筆；盡量不用一次性用紙，提倡用手帕和毛巾；能再生利用的物品一定回收。
7.愛護學校設備設施，厲行節儉資源共享。愛護學校的一草一木和所有設備設施；合理使用教學用具，盡可能延長其使用壽命和減少耗品使用量；教學、實驗、科研等設備，提倡資源共享；提倡使用公用設備、公共交通等。
同學們，“勤儉節約”是一種習慣也是一種態度，我們只要在舉手投足間稍稍留意一下“節儉”，就是一筆巨大的財富，就是為社會做貢獻。我們要轉變觀念，共同努力，從一點一滴做起，節約資源、保護環境。把“厲行節約”的傳統美德納入我�；巨k學理念，師生合力打造“節約型校園”。
勤儉節約個人倡議書4
公司全體員工：
大家好!
一、講究科學飲食
倡導綠色、環保、健康、營養、和諧、文明的餐飲文化，自覺遵守國家、省、市有關餐飲行業的法律法規和規章制度，不酗酒，不暴食，摒棄不良飲食陋習。
二、堅持合理消費，杜絕浪費
不求奢華，不講排場。消費適度，點餐適量。
三、營造節約光榮、浪費可恥的.良好氛圍
餐飲企業要在店堂的醒目位置張貼懸掛反對鋪張浪費、倡導文明用餐的相關提示語，營造文明節約的良好社會風氣。
四、倡導文明餐桌行為
餐飲企業從自身做起，完善菜單、菜譜，主動標示菜肴分量，根據客人的需求提供多種不同分量的菜品，引導消費者合理配餐，理性消費。
五、加快轉變經營方式，滿足節儉消費需求
餐飲企業應根據企業的自身條件和市場需求，積極提供便利節儉用餐服務，加快社區快餐和單位團餐等在內的大眾餐飲的發展，推行宴會自助餐服務和分餐制服務。
六、主動提供厲行節約、文明用餐的延伸服務
倡導餐飲企業主動為顧客提供環保餐盒，用于打包服務，根據剩余菜肴特點，向消費者提供再次加工的技術指導。讓我們每一位市民朋友和餐飲業從業人員都行動起來，從我做起，從現在做起，做到“合理消費、文明用餐、厲行節約、反對浪費”，共同創造文明、健康的生活方式!
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