動員同學共樹班風倡議書系列

　　在充滿活力，日益開放的今天，很多地方都會使用到倡議書，倡議書本身不具有很強的約束力，有關人員可以表示響應，也可以不表示響應。如何寫一份恰當的倡議書呢？下面是小編幫大家整理的動員同學共樹班風倡議書系列，希望對大家有所幫助。

動員同學共樹班風倡議書系列1

全體同學們：

　　今天，咱們的話題從四個說起，那就是競爭的“競”、安靜的“靜”、干凈的“凈”、尊敬的“敬”。這四個是一個具有良好班風的文明班級所必備的幾方面，缺少其中的一方面，既不可能成為一個優良的班級，也不可能為學校爭得榮譽。

　　力爭上游離不開一個“競”。學習是學生的首要任務，因為每個人都不是十全十美的。所以我們要互相取長補短、互相競爭。如果沒有競爭做動力，我們就不可能努力，整個班集體便沒有活力。我們只有在學習中競爭，才能取得更好的成績。

　　秩序安定離不開一個“靜”。良好的'學習環境是我們學習的保證。秩序安定關系到每個同學的學習生活。有的同學在班內大吵大嚷，這不僅有損于班級的榮譽，更影響到學校的秩序。所以我們受到干擾時，應立即采取措施，保護良好的學習環境。

　　環境整潔離不開一個“凈”。保持好班內衛生和衛生區衛生，不僅有利于我們的學習，更有利于我們增強環保意識。其實，不僅要環境潔凈，我們的心靈也應該純潔。不少學生穿奇裝異服，我認為學生穿學生服最美麗，也最整潔，所以我們不僅要搞好環境整潔，也要做好自身的潔凈。

　　文明禮貌離不開一個“敬”。尊敬老師是每個同學最起碼的道德品質。如果連尊師都談不上，就更談不上“文明”二了，文明班級更無從說起。這就要求我們上課認真聽講，認真完成作業，尊重老師的勞動成果，只有這樣才稱得上尊師。

　　為此，育英學校少先大隊向全體同學發出倡議：同學們要用心記住競、靜、凈、敬這四個，更要用心按照這四個去做，爭做文明學生，爭創文明班級，努力使我們的班級成為校園中一顆璀璨的明珠，為學校增光添彩。

動員同學共樹班風倡議書系列2

親愛的同學們：

　　距離20xx年高考僅剩8個多月的時間，時間緊、任務重。高考之前每一個環節的準備都是勝利的保證!占據我們2/3時間的'校園、教室，是我們學習生活的主戰場。我們要創造一個舒適的環境來獲得更愉悅的學習情緒、更高的學習效率和更大的學習進步。一個良好的教室衛生并不單靠值日的同學，更要靠我們大家的共同維護。以下是對同學們的幾點要求：

　　1.愛護環境衛生，不隨地丟紙屑，不將口香糖丟在地上，保持教室地面整潔。個人座位區域個人負責，從早到晚潔凈無瑕。個人垃圾袋清理要及時。

　　2.保持課桌排列的整齊，保持桌面、講臺的整潔。上完每節課后整理桌面，值日生應該在每天的保潔工作中清理講臺。

　　3.值日生應做到每天一次常規掃除和兩次保潔。每天早讀前進行常規掃除(先掃后拖，到邊到沿，多干一米);下午預備時間和晚自習前對教室、走廊、樓梯進行保潔。

　　4.值日生保潔、掃除完成后應整齊擺放清潔工具。

　　5.做到不隨意在窗臺上擺放雜物，保持窗臺內外整潔。

　　6.教室內垃圾傾倒及時。一天兩傾倒，早晨要在六點五十前、晚飯空在六點五十五前倒完垃圾回教室。

　　7.廁所衛生人人維護，輪流值日，堅持一天兩打掃，不將垃圾尤其是塑料袋等物品隨手丟棄。

　　8.垃圾傾倒時要行動迅速，不做無用功，不浪費寶貴學習時間。

　　9.請同學們傾倒垃圾時，務必將垃圾倒進大垃圾桶內，不遺落在外面或道路上。見到有垃圾，主動撿拾，扔進垃圾桶。

　　舒心的學習環境，優良的學習氛圍，需要大家共同的努力!

　　倡議人：xx

　　日期：20xx年xx月xx日

動員同學共樹班風倡議書系列3

　　今天，我們彼此都帶著好奇、激動、高興、快樂……來到了這。我非常榮幸也很高興在這里見到在座的同窗朋友。

　　同窗友，非等閑，肝膽相照話無邊，心事總相連。今日我們相聚，我們繼續建立我們之間的美好友誼。回想兩年前，我們歡聚在漢川高中，共同度過了人生中最單純、最美好、最快樂、最值得我們珍惜回味的校園生活。

　　秋去冬來，轉眼間，我們已經高中畢業兩年半了，在這兩年半，我們每個人都有大小不同的變化，我們都在為自己的事業，將來的幸福生活忙碌著。但忙碌中的您是否想起了我們的可愛校園，是否在困難的`時候找同學訴說心事，是否想過你的同學的生活狀況，是否……但是無論我們的生活是轟轟烈烈，還是普通平凡，無論是貧窮，還是富貴。都改變不了那份友情。因為我們都共同在一片藍天下，打鬧過、嬉笑過、學習過、共同思考我們未來的美好夢想。

　　親愛的同學，時光匆匆而過，三年的高中生活是我們建立友誼的橋梁，聚會也許是生命中那五彩繽紛的回憶。讓我們重新打開友誼之窗，再聚友誼盛情。

　　相逢是緣，回憶是酒，重聚是情。

　　讓我們真誠期待人生的再一次握手!來吧，親愛的同學們，讓我們互相轉告：20xx年x月x日，再相聚，重溫我們昔日的歡樂。我們誠摯的希望凡是看到倡議書的同學，不論你是在悉心照顧你的子女，還是再為自己的事業忙碌，還是在艱難的奮斗著，請你積極行動起來騰出一天的時間參加聚會。

動員同學共樹班風倡議書系列4

親愛的同學們：

　　班風是班級的靈魂，是班級建設的核心;優良的班風為我們提供了安心學習的環境。學風是求學的環境，是學生學習的保證;優良的學風給我們創設了順利成才的條件。創建優良班風學風，是我們的立班之本、求學之源。

　　加強學風班風建設，已成為20xx級當前一項極為重要而緊迫的任務。為深入開展文明班級創建活動，推進班級學風班風的進一步好轉，促進同學們自主學習、全面發展、健康成長，我們鄭重向全體同學發出如下倡議：

　　1、樹立正確的學習觀、成才觀、價值觀，確立自己的人生長遠目標和近期目標，并以實際行動為目標努力。

　　2、樹立“創優良班風，建優良學風，從我開始，現在做起”的意識，營造“班風正、學風濃”的良好學習環境。

　　3、增強文明守紀意識和愛班榮班意識，增強集體觀念和紀律觀念，提高自身的文明修養;堅持每天進行自我精神引領。

　　4、端正學習態度，明確學習目的，養成良好的學習習慣，增強學習的積極性和主動性，“樂學、勤學、會學”;堅持入室即靜，入座即學。

　　5、嚴格遵守班級、年級、學校的各項規章制度，加強自律意識，從點滴做起，不遲到早退、不曠課缺勤，上課認真聽講、自習自覺學習，按時完成作業。在教室里沒有老師的時候，教室里保持絕對安靜，做到“三不交流”。

　　同學們，我們既是學風班風的建設者，又是學風班風的.受益者，是學風班風建設的主體。優良的學風班風是我們戰勝學習困難的不竭動力，是指引我們邁向成功的光輝燈塔，也是我們實現學習目標的根本保證。自覺參與學風班風建設，我們責無旁貸。讓我們攜起手來，用我們的熱情和實際行動共創優良學風班風，營造學習和成長的有利環境!

　　倡議人：xxxx

　　時間：xxxx年xx月xx日

動員同學共樹班風倡議書系列5

同學們：

　　隨著社會的經濟發展，我們居住的地球環境嚴重污染，現在一線城市已經開始了垃圾分類，可我們居住的四線城市——安慶卻還沒有進行垃圾分類。

　　每天走到校門口，馬路兩邊的垃圾堆的如同一座座“垃圾山”。有的.是喝完的豆漿瓶，有的是吃完早點后亂丟的塑料袋，一個個垃圾完美的避開了自己應該呆著的垃圾桶。還有小區里被風吹下來的樹葉，醫院里丟棄的廢棄針管，菜市場里賣剩下的魚肉，蔬菜和工廠里的廢棄電池……

　　我們都知道，現在的垃圾可以分為三大類。第一類是廢紙，金屬等可回收垃圾，他們可以循環利用，變廢為寶，長期給人類做貢獻。第二類是菜葉，果皮等不可回收垃圾和廚余垃圾。這種垃圾可以制成農家肥，促進農作物生長。第三類則是廢棄電池等有害垃圾，這種垃圾對于人體和土壤的危害極大，還會產生嚴重的化學反應。一般含鉛汞的廢電池可以交給廢電池回收機構處理，不含鉛汞的廢電池可以直接扔在城市分類垃圾箱里。垃圾分類從我做起。

　　1、不亂丟垃圾。

　　2、不私自處理各種垃圾。

　　3、要把各種垃圾分類好。

　　4、不要把廢電池等有害垃圾填入土里或丟入河中。

　　一屋不掃，何以掃天下?為了更好地保護好地球環境，同學們，讓我們行動起來吧，從自我做起。

　　汪昕曜

　　11月30日

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