六年級愛護樹木倡議書500字（精選20篇）

　　在發展不斷提速的社會中，倡議書使用的情況越來越多，倡議書不是對某個人或某一小集體而發的，它的受眾往往是廣大群眾，或是部門的所有人，或是一個地區的所有人，甚至是全國人民。那要怎么寫好倡議書呢？下面是小編為大家整理的六年級愛護樹木倡議書500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　六年級愛護樹木倡議書 篇1

同學們：

　　地球是人類的唯一家園，綠色生命是我們這個家園的主體。沒有花草樹木，空氣怎會滋潤和清新？沒有花草樹木，怎能感受到鳥語花香？種一棵樹，愛護一草一木，便能染一片生命之綠洲。只有美麗的梧桐才能招來金色的鳳凰，只有綠色的家園才能庇護生命的茁壯成長。我們的生活在發生著日新月異的'變化，當校園綠化美化直接作用于我們的學習生活，成為生活不可分割的一部分時，愛護和保護環境也就成為一種健康向上的生活態度和生活方式。創建綠色環境，不僅要有優美的硬件環境，更要求我們有良好的自身修養和素質，需要全體同學的一腔熱忱，一份認真。我們要從不隨地吐痰，不亂扔食品包裝物等垃圾做起；從節約每一滴水，珍惜每一棵樹做起；從愛護花草，綠化環境做起。人人爭做愛護綠色、愛護潔凈環境的天使，從我做起，用自己的實際行動去影響周圍的人。為了給我們自己提供一個清潔、溫馨、健康向上的學習、生活環境，少先隊向全體同學提出以下倡議：

　　一、樹立綠色文明觀念，自覺關心生活環境狀況，遵守環境保護法律法規，把個人環保行為視為個人文明修養的組成部分。

　　二、愛護校園綠化，立即行動起來，都來關心支持和積極參與校園綠化建設和管理，愛護花草樹木，對破壞綠化的行為要敢于制止并舉報。

　　三、養成良好的衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、食品包裝物等，不隨地吐痰。伸出你的手，撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋，為校園的整潔獻出你的愛心。

　　四、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾。

　　五、遵守公德，倡導文明，維護公共秩序，愛護公共衛生，保護自己和他人的健康，倡導班級和諧，同學友好，語言文明，行為規范，共建環境幽雅、和諧文明的校園。

　　同學們，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”；一草一木顯春色，一舉一動見品行；花紅草木青，德高心靈美；一塊綠洲，一片詩意，一種希望。同學們！讓我們從身邊小事做起，從我做起，讓我們的校園更加美麗，讓我們的家園更加溫馨、優雅！

　　倡議人：

　　日期：xx年xx月xx日

　　六年級愛護樹木倡議書 篇2

廣大姐妹朋友們：

　　森林是人類的搖籃，綠色是生命的象征。地球沒有森林，人類會被放逐，城市沒有綠色，活力無從彰顯。霍山是我們共同的家園。讓森林走進城市，讓城市擁抱森林，同建森林霍山，共享碧水藍天，是全縣人民的共同心愿。為些，我們向全縣廣大姐妹朋友們發出“森林城市共建、美好家園共享”的倡議。

　　1、爭做創建森林城市的倡導者。

　　大力支持創森林工作，認真學習、了解和宣傳創森林知識。強化生態文明意識，提倡低碳生活方式，增強參與創建活動的自覺性和主動性。

　　2、爭做創建森林城市的引領者。

　　傳承生態文明，繁榮生態文化，積極參與多種形式的`生態文化和實踐活動。

　　3、爭做創建森林城市的實踐者。

　　每個適齡公民應切實履行每年植樹3—5株的法定植樹義務。大力開展屋頂綠化、垂直綠化、露臺陽臺綠化、房前屋后綠化等活動。認真落實“門前三包”綠化責任，以綠化手段消除臟、亂、差死角。以捐樹建綠，捐款建綠等方式，積極參與綠化認建認養活動，確保建一片、成一片、綠一片。

　　4、爭做創建森林城市的呵護者。

　　愛護城市公共綠地和單位庭院綠地，積極參與綠地養護管理，不侵占林地綠地，不砍伐損毀樹木，不踐踏地被草坪，不攀摘樹枝花朵，不破壞園林設施，主動制止和舉報破壞綠地的違法行為。管護鳥類和野生動植物，不亂捕濫殺，不亂砍亂伐，努力保護生物的多樣性。創建森林城市，協在當代、蔭及子孫、澤福千秋。

　　我們在縣委、縣政府的堅強領導下，通過全縣廣大姐妹們的積極參與和共同努力，一個綠化良好、山清水秀、文明開放、人民富裕宜居宜商宜業的現代森林公園城市一定會早日建成。

　　倡議人：

　　日期：xx年xx月xx日

　　六年級愛護樹木倡議書 篇3

　　城市森林是城市的形象，是城市的未來，為將周至早日建成國家森林縣城。上周各班都舉行了以“創建國家森林城市”為主題班會，也學到了什么是創森，為什么要創森，創森我們應該做些什么，現在就讓我們行動起來吧。今天，借此機會，我向全校廣大師生發出倡議：從我做起，從現在做起，踴躍投身到植樹造林、綠化美化家園、“創建國家森林城市”的行動中來。

　　第一、爭做“創建國家森林城市”行動的宣傳者。讓我們以主人翁的姿態踴躍投身到“創建國家森林城市”活動中，積極學習并宣揚“創森”知識，樹立健康向上的`生態文明觀念，培養高尚的道德情操。

　　第二、爭做“創建國家森林城市”行動的參與者。讓我們積極的參與到“創森”行動中來，當好參謀助手，并以自己的行動來踐行低碳、環保的生活方式。讓我們踴躍參加各種形式的義務植樹和造林綠化活動，使我們的歷史古城益陽天更藍、山更綠、水更清、花更艷，充分顯露出“山水新城、綠色益陽”的神韻。

　　第三、爭做“創建國家森林城市”行動的護衛者。讓我們珍惜城市森林建設的成果，關心愛護綠色生命，自覺保護身邊的一草一木，開展古樹名木和公共綠地認養認建活動，以自己的模范行為帶動他人愛綠、護綠、興綠，用實際行動為“創森”增光添彩。

　　森林是地球之肺，是生態之舟，也是人類文明的搖籃。讓我們攜起手來，為共創美麗的國家森林城市而努力。

　　同學們，升旗儀式結束之后，“創建國家森林城市”簽名儀式正式開始，在我們的紅色橫幅上簽上你的姓名、活動寄語，表達自己的心聲，讓人人都參與到創森工作中來，讓我們的地球越來越美麗。

　　倡議人：

　　日期：xx年xx月xx日

　　六年級愛護樹木倡議書 篇4

親愛的市民朋友們：

　　我市被譽為“中國生態環境第一市”，森林蓄積量達1456萬立方米，森林覆蓋率達84.2%，素有“浙南林海”之稱。近年來，我市在“生態立市”發展戰略的指導下，生態環境建設取得顯著成效，但這與創建森林城市的標準相比還存在一定的差距。市委、市政府根據城市發展的要求，決定開展創建森林城市活動。

　　創建森林城市，有利于改善人民群眾的生活環境，提高生活質量，推進生態文明建設，提升城市品位，實現人與自然的'和諧發展。然而“創森”目標的實現需要依靠每位市民的共同參與，需要大家一起走進“創森”的隊伍中來，共同營造和諧美麗的家園。為此，我們在此向全市廣大市民發出如下倡議：

　　一、全民動手，積極參與。讓我們積極行動起來，投入到“創森”的活動中去。了解“創森”，關心“創森”，支持“創森”，參與“創森”，積極參加單位和社區組織的各種“創森”活動，主動為“創森”獻計獻策。

　　二、從我做起，養成習慣。讓我們把“創森”活動融入到日常生活中，愛護身邊的花草樹木，倡導文明，義務植樹，養成良好的環境意識和習慣。從身邊做起，從小事做起，以自己的模范行為帶動他人，用實際行動為“創森”增光添彩。

　　三、倡導正氣，營造氛圍。讓我們弘揚時代新風，參與社會監督，主動勸阻和制止破壞花草樹木的行為。做到不在樹上亂刻亂畫，不破壞花壇草坪，形成人人參與“創森”，個個為“創森”出力的良好氛圍。

　　龍泉是我們共同的家園。創建森林城市，人人有責，大家受益。讓我們攜起手來，用我們的熱情和真誠，用我們的辛勤和汗水，為創建森林城市貢獻力量!

　　倡議人：

　　日期：xx年xx月xx日

　　六年級愛護樹木倡議書 篇5

尊敬的先生：

　　我是一名六年級的小學生，通過本單元語文課的學習，我深深地了解到亂砍伐樹木行為的眼中危害性。

　　造房子，要木材；做家具，要木材；一次性筷子。要木材。世界樹木開始逐漸變少，雖然植樹運動仍在堅持，但樹木的`砍伐量遠遠超過了植樹量。要知道，砍伐樹木將導致一系列的問題，會造成沙漠化地大大增加，沙漠化地區遇到大風，容易形成沙塵暴，遇到暴雨，又可能形成泥石流。宇航員在天際遙望地球的時候，映入眼簾的是一個藍色海水和綠色植被的星。下一次，他們會不會看見的.是一個黑色骯臟飽受破壞的星球？總之，對我們的家園非常不利。我們怎能忍心看著自己美好的家園被破壞得一片狼藉？

　　經過調查和分析，我想造成砍伐樹木的原因是：亂用紙，在紙上畫幾筆就扔掉；越來越多人用一次性木制品；許多人都喜歡上了木頭家具；這些里面有的是不必要的。我們現在最重要的就是將樹木的砍伐量降到最低。

　　為了保護樹木，愛惜樹木，我提出了幾條建議：

　　1、加強環保宣傳，增強人們憂患意識。

　　2、環保是一項功在當今，造福子孫的事業，屬啥一們要加強管理度，不能僅是樹個警示牌，掛副標語就行了事！

　　3、持續性，大面積的在街道，社區辦多種形式的環保知識學習班，讓人們感覺到環保就在你我身邊！

　　4、責令工廠處理好工業三廢的問題，這個力度一定得強，者是我們環境污染的最大殺手！

　　保護樹木需要大家共同努力，希望人們能夠早點意識到破壞綠色的嚴重性，為我們撐起一個綠色的明天！

　　倡議人：

　　日期：

　　六年級愛護樹木倡議書 篇6

各位老師、同學:

　　綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，文明是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發展的.文明環境里。為了更好地綠化、美化、凈化我們的家園，營造文明的校園環境，同時也為了積極響應團市委、市政府的創建文明城市的號召，我校向全體同學發出倡議：創建綠色學校、共建綠色文明。

　　1、立即行動起來，都來關心、支持和愛護綠化，積極參與綠色學校的創建活動。

　　2、愛護花草樹木，不破壞砍伐樹木，不踐踏燒毀草坪，不攀折樹木、花朵。和花草交朋友，為花草掛牌，和花草對話。

　　3、養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼等垃圾，不隨地吐痰。積極參與垃圾分類活動。

　　4、養成良好的行為習慣，墻上無腳印及污損現象，課桌上無亂刻畫現象，用電用水無浪費現象，校園內無打架及酗酒吸煙現象，走廊上無喧嘩現象，考試無作弊現象。

　　老師們，同學們，為了美化我們的校園環境，共建文明家園，我們應該以自己的實際行動，從自己做起，從身邊做起，將綠色作為我們生活的主旋律，用文明唱響我們最美的主題歌，為豐士中心小學更美好的明天而共同努力！

　倡議人：

　　日期：xx年xx月xx日

　　六年級愛護樹木倡議書 篇7

親愛的同學們：

　　我們生活在一個可愛、富饒的星球上，它總是無私地向我們奉獻自己的寶貴資源。而這，就是我們美麗的地球。

　　地球是我們共同的家園，保護地球是我們共同的責任。人們總把“保護地球”的標語掛在嘴邊，卻還是義無反顧的破壞地球。近年來，人們亂砍濫伐，糟踐花兒，踩踏小草，導致地球資源遭受破壞。作為祖國新一代的.花朵，我們有義務和責任杜絕這種行為，應該珍愛弱小生命，不去毀壞花草樹木。為此，我們向全體同學發出愛護花草樹木的倡議，希望同學們能夠從今天起，努力做到以下幾點：

　　1、不去踩踏草坪。

　　2、不亂摘花、折草。

　　3、不要為了一己私利而毀壞花草樹木。

　　4、生活中，應多養些綠色植物，以綠化環境，美化家園。

　　5、積極參與環保、植樹類活動，除參加活動之外，在平時生活當中還應多植樹、栽花。

　　6、見有踩草、摘花、砍樹等破壞植物的現象，要及時去勸說并制止。

　　7、多為“愛護花草樹木”的主題做宣傳。

　　一份倡議，一個承諾，一種責任！我們的家園只有一個，地球不可克隆。對地球資源，取之有度，才能用之不竭。親愛的同學們，讓我們一起保護碧水藍天，共創美好家園吧！

　倡議人：

　　日期：xx年xx月xx日

　　六年級愛護樹木倡議書 篇8

同學們：

　　大家好！

　　正值春光明媚、萬物復蘇、草木蔥蘢的季節，綠色生命無處不在，到處呈現出生機勃勃、春季盎然的景象。

　　但有的同學在這萬紫千紅的春季里攀折花木，踐踏草坪，浪費紙張，使春季缺少了一抹亮麗的色彩。“一花一草皆生命，一枝一葉總關情”，我們應自覺維護優美的環境。讓環境變得空氣清新，景色宜人。

　　為了讓風景更亮麗，讓環境更優美，我們應該多一點責任感，愛護花草樹木，從自身做起，為此，我向大家提出了以下的倡議：

　　第一，請大家不要攀折花木。愛護環境，做一個講文明的同學。

　　第二，不要踐踏草坪，要呵護每一株綠色生命。“小草青青，足下留情”踐踏草坪不利于小草正常生長，破壞了生態環境。

　　第三，不要浪費紙張，因為每一張紙都是樹木的前身，愛惜紙張，節約用紙是愛護樹木的體現。愛護樹木需要自己一點一滴的實際行動。

　　第四，積級開展愛護花草樹木的宣傳，同時主動勸阻破壞綠化的`行為。不僅僅自己盡力而為，還應帶動身邊的每一位同學一起愛護花草樹木。

　　第五，積極開展植樹護綠實踐活動，爭當愛護環境的“綠色建設者”。

　　同學們，讓我們行動起來，愛護花草樹木，從自身做起，從一點一滴做起，讓我們攜起手來，為愛護花草樹木綠化環境做出自己應有的貢獻！

　　六年級愛護樹木倡議書 篇9

親愛的同學：

　　地球作為我們唯一的家園，上面的任何資源都值得我們去珍惜。綠色生命作為地球上的主體，其價值更是珍貴。沒有花草樹木，空氣怎會滋潤清鮮？沒有花草樹木，我們又怎能感受到鳥語花香？只有美麗的梧桐才能招來金色的鳳凰，只有生活在綠色環境中我們才能健康成長。所以，愛護花草樹木是我們的一件重要大事，一刻也不能松懈。

　　地球的綠色資源不是無窮無盡的，我們要好好地去守護。但在我們身邊仍有一些不文明現象：踐踏草坪、折損花木。

　　在此，我呼吁大家愛護花草樹木，呵護美好家園，讓我們的'家園生機勃勃。

　　如今，草場沙漠化、森林大面積消失，這一切都警示著我們。為此，我發出以下幾點倡議：

　　1、關心綠化建設，愛護綠化設施，珍惜腳下草，勿折枝頭花，做文明的“綠色守護者”。

　　2、樹立綠色文明觀念，了解綠色環保知識，積極向身邊的人宣傳綠色理念，做倡導全民愛護樹木的“綠色傳播者”。

　　3、不浪費紙張，養成良好的生活習慣，不亂砍亂伐，做創建和諧生活的“綠色擁護者”。

　　4、積極種花養草，參與植樹活動，做健康生活的“綠色踐行者”。

　　同學們，讓我們一起去愛護花草樹木，讓綠意住在我們心中吧。　

　倡議人：

　　日期：xx年xx月xx日

　　六年級愛護樹木倡議書 篇10

敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　地球是我們的唯一家園，花草樹木是我們這個家園的主體。沒有花草樹木，就沒有清新的空氣。沒有花草樹木，就沒有豐富的水源。沒有花草樹木，就沒有鳥語花香。愛護花草樹木，才能讓我們的家園充滿生機。

　　所以，今天我所倡議的內容是希望大家愛護花草樹木。

　　愛護花草樹木是人人都必須做到的。如果不愛護花草樹木，那么我們就無法生存，因為沒有綠色植物，就不能進行光合作用，那么咱們呼出的二氧化碳怎么處理？呼吸的氧氣又從哪里來呢？

　　最初保護花草樹木的方法只是給那些不遵守的`人一個警告或者一句口頭懲罰。后來，大家發現這種方法沒有用，就用牌子寫上“少一條腳印，多一份綠意”等標語插在草坪上，這種方法雖然在開始的時候有一些作用，但隨著時間的發展，人們漸漸選擇性的忘記這些牌子，于是又去草坪上亂踩小花小草。直到現在有人在草坪上巡邏，人們才不在草坪上亂走動。

　　如果現在人們還在不停的砍伐樹木、破壞草坪，那么世界會是怎么樣的呢？

　　據網上資料可知道，一棵樹能夠讓兩個人生存100年左右。如果砍伐掉一棵樹，就會損失掉兩個人的生命。全球大約有71億人，也就需要至少35.5億顆樹。

　　為了我們的生命可以持續下去，在此呼吁大家：

　　1、少砍伐樹木，多種植樹木。

　　2、不要隨便破壞花草樹木。

　　3、遇到瀕臨滅絕的植物，更不要去破壞它，甚至不要碰觸它。

　　相信在我們的努力下，地球上的綠色植物會越來越多，生活的環境越來越好！　　

　倡議人：

　　日期：xx年xx月xx日

　　六年級愛護樹木倡議書 篇11

　　地球是人類的唯一家園，綠色生命則成為這個家園的主體。沒有花草樹木，空氣怎會滋潤和清新？沒有花草樹木，我們怎能感受鳥語花香？只有美麗的梧桐才能招來金色的鳳凰，只有在綠色的環境里，我們才能充滿生機、朝氣蓬勃地成長。隨著周邊環境路面的硬化、綠化后，我們的生活也隨之發生著變化。為了給我們營造一個良好的生活環境，社會努力著栽樹、鋪草，甚至進行沙漠化治理，用各種植物給美麗的地球換上了綠裝。然而，花木有情人更應有情，這些植物需要的`更多的是大家的關心和呵護，需要全體師生的一腔熱忱，一份認真。對此，我們向全校師生發出以下倡議：

　　1、關心綠化建設，愛護綠化設施，珍惜腳下草，勿折枝頭花，做文明的“綠色守護者”。

　　2、樹立綠色文明觀念，了解綠色環保知識，積極向身邊的人宣傳綠色理念，做倡導全民愛護樹木的“綠色傳播者”。

　　3、積極參加植樹、護樹活動，及時制止破壞花草樹木的行為，做綠化、美化環境的“綠色建設者”。

　　4、養成良好的生活習慣，不隨意丟棄生活垃圾，不隨地吐痰，支持和參與廢品回收活動，做創建和諧生活的“綠色奉獻者”。

　　5、形成養花養草的好習慣，用綠意、用自然的純真裝點我們的生活，為各自的起居環境增添一份清新，做健康生活的“綠色擁護者”。

　　一草一木顯春色，一舉一動見品行；花紅草木青，德高心靈美。讓我們攜起手來，承擔起那份責任，營造一個文明、整潔、優雅的生活環境，將我們的地球變成一個適合我們學習、工作、生活的和諧綠色環境。讓我們用行動、用品德、用智慧，從點點滴滴做起，從此時此刻做起，共同打造一場生意盎然的綠色盛典！

　　倡議人：xxx

　　時間：20xx年xx月xx日

　　六年級愛護樹木倡議書 篇12

xx:

　　一陣春雷過后，大地好像才剛剛蘇醒過來。春姑娘帶著微笑來到人間，她給大地帶來了一件新衣裳。你瞧!公園里美極了。小草從地里探出了小腦袋，好奇地望著外面的世界。冰融化了，青蛙又開始“呱呱”叫了。草地上開滿了五彩繽紛的花朵：紅的、黃的、紫的……令人眼花繚亂。小河邊的柳樹發出了嫩綠的`柳芽，柳條在風中飛舞，好像是春姑娘在為柳樹姐姐梳頭。

　　這時，來了一個小弟弟，他一走進公園，就被美麗的柳樹吸引住了。他想：要是折幾枝柳條，編成柳環送給媽媽，媽媽一定會很高興的。于是，他將一枝柳條折了下來。他的舉動被一位小姐姐看見了，這位小姐姐走過去對他說：“小弟弟，你不能折柳條。”小弟弟說：“管你什么事，老子我愛折就折，你管得著嗎!”小姐姐見小弟弟強詞奪理，便跟他講道理：“小弟弟，你不知道……”小姐姐還沒說完，小弟弟就說：“我什么不知道，告訴你我什么都知道。”小姐姐毫不退縮，接著說：“樹葉不僅能裝扮公園，還能吸收汽車尾氣，吐出新鮮的空氣。如果每個人都象你一樣來折柳條，那這些柳樹就都變成‘光頭’了，這里的空氣也將不再清新了。你這樣做值得嗎？”小弟弟聽了小姐姐的話，慚愧的低下了頭。他倆想：要是別人也來折柳枝，那柳樹不就又要遭殃了？于是，他們想了一個好辦法，在柳樹下插了一塊牌子。牌子上寫著：請不要傷害小樹，小樹也怕疼。

　　是呀，只要我們人人都愛護花草樹木，我們的家園一定會越來越漂亮。

倡議人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

　　六年級愛護樹木倡議書 篇13

廣大農民朋友：

　　人居環境直接關系著我們的生活質量，直接關系到大家的身體健康，直接體現著我們漯河人民的素質文明。為了家鄉更美麗，我們向全市廣大父老鄉親發出如下倡議：

　　1、愛護環境衛生，人人有責。

　　2、培養良好的衛生習慣，不亂扔雜物，不向省道、縣鄉道路兩側、河道、流水溝渠亂倒垃圾、污物及其它雜物。

　　3、自行清理建筑裝修產生的垃圾，積極主動維護好自家房前屋后環境衛生，做到每天清掃，按時清運，保持清潔。

　　4、尊重環衛工人勞動成果，自覺把垃圾放入垃圾桶或指定位置，不要隨手亂扔垃圾，不焚燒垃圾，垃圾入桶。

　　5、院外雜物擺放整齊有序，秸稈雜草及時清理。

　　6、愛護花草樹木，不要損毀剛種植的樹木。

　　溫馨提醒：任何情況下都不能往路邊、溝邊、坑塘里亂扔垃圾，因為清理坑塘里的垃圾難度太大，人工還不能完成，動用機械費工費時，環衛工人都是年齡較大的.同志，到坑塘里撿垃圾，還要考慮安全問題。總之，千萬不要往坑塘里、路邊等處亂扔垃圾、雜物。讓我們攜起手來，改變不良生活習慣，為漯河的居住環境做出自己應有的貢獻！　

　倡議人：xxx

　　時間：20xx年xx月xx日

　　六年級愛護樹木倡議書 篇14

尊敬的老師、親愛的`同學們：

　　當你漫步入校園綠樹成蔭的林蔭小道，當你駐足于綠草如茵、鳥語花香的花園，你是否感到有一種充盈著生命活力與激情的色彩在舞動。那就是需要我們用愛心和行動去呵護的、綠色的花草樹木。

　　為了維護這個綠色、潔凈、健康、文明的校園環境，我們向全體師生員工及家屬發出如下倡議：

　　1、樹立愛護植物、愛護環境、愛護公物的文明觀念。

　　2、珍惜校園花草樹木，不攀樹、不折枝、不摘花及果實，不踩踏草坪。

　　3、保護校園植物介紹牌，不拉扯、不玷污、不亂涂亂畫。

　　4、支持并維護校園綠化工作、不損壞綠化公共設施。

　　一花一草皆生命，一枝一葉總關情，讓我們行動起來，讓愛護植物，保護環境的文明之風吹遍校園，讓校園變得更加美麗、和諧。

后勤服務中心綠化中心

　　20xx年9月5日

　　六年級愛護樹木倡議書 篇15

同學們：

　　校園是我們的樂園，是我們學習知識的地方。一走進我們寬敞的校園，就應該端正態度，認真起來。校園里的一花一草，一草一木都在點綴著我們的校園。在教學樓里，書聲瑯瑯，歌聲繚繞，到處充滿了書香氣。然而，在這樣一個美麗的校園里，亂扔垃圾，隨地吐痰，踩踏草坪，破壞花草樹木等不良行為時常出現，不僅影響我們的校風校級，還讓原本很美麗的校園變得不那么美麗。因此，倡議同學們可以做到以下幾點：

　　1.下課的時候，不要再教室里追逐打鬧，更不能打架。這樣不僅同學之間傷了和氣，還會影響到學校的校風。

　　2.不要攀折花草樹木，也不要隨意踩踏草坪。校園里的'花草樹木和外面的植物一樣，種出來并不容易，亂折花草樹木還會把校園里的景觀破壞了。

　　3.在校園里不要亂丟垃圾、隨地吐痰。校園本該是我們學習知識的地方，是文明的地方。到處都是垃圾，心情都會受到影響。

　　4.行為舉止要文明禮貌、不說臟話、更不能辱罵別的同學。臟話不能成為很多同學的口頭禪，也會非常影響我們學校給人的印象。

　　5.穿校服上學，穿衣要整潔。學校是一個學習知識的地方，整齊和統一是有必要的。學校有學校的規矩，隨隨便便不是合適的行為。為了良好的學習氛圍，請每位同學穿著校服來上學。

　　6.不留奇怪發型、不化妝、不染指甲、不留長指甲、不燙發、不染發、不戴項鏈首飾。作為一名學生，該操心的不是這些事情。學校也不是同學們比這些的地方。

　　7.要嚴格遵守學校的校紀，不遲到、不早退、不曠課。

　　一份倡議，一個承諾，一種責任。親愛的同學們，讓我們一起行動起來吧!　

　倡議人：xxx

　　時間：20xx年xx月xx日

　　六年級愛護樹木倡議書 篇16

親愛的老師、家長、小朋友：

　　你們好!當春天帶著希望、帶著溫暖，沿著冬天離開的腳步，在陽光明媚中，款款向我們走來時，她帶給了人間鶯歌裊繞，繁華似錦。在這欣欣向榮，生機勃勃的春日里，我們又迎來了一年一度的植樹節。

　　綠色是大自然的`顏色，它孕育著生命與希望，是大自然贈與我們人類的寶貴財富，沒有綠色就沒有我們人類。一片綠葉，一朵鮮花，一根小草，都是生活在大自然中可愛的生靈，她們點綴著我們五顏六色的生命。我們要愛護每一片綠葉，愛護每一株幼苗。保護地球，愛護環境，綠化校園，從我做起，從身邊做起。為此，在植樹節來臨之際，我們向全體教職員工、家長、小朋友們發出以下倡議：

　　一、不破壞綠化，這包括：不采摘花朵，不攀折樹木，不踐踏綠化帶、不穿越開放式草坪，做游戲時遠離花木等。

　　二、參加社區、幼兒園的護綠活動，到社區、幼兒園附近的綠化地做保潔工作，看到不文明的行為及時勸阻。

　　三、使自己的家變成一個綠色家園。選擇一些適合在家種植的植物，種在陽臺上、房間里。

xxx

　　20xx年x月x日

　　六年級愛護樹木倡議書 篇17

各位同學：

　　和煦的春風吹拂著大地，明媚的三月讓人陶醉，優美文明的校園更令人舒心。但是，我們經常看到這樣的景象，學校的草坪、綠化帶中，不時有深深的腳印、車輪印，有些地方甚至變成了小道，少數地方還停放著車輛。

　　為讓校園綠色盡情綻放，減少綠地上的'不和諧音符，共同建設綠色校園，我們向全校師生發出倡議：

　　一、增強愛護校園綠化意識。花草樹木美化著我們的校園，彰顯著校園形象。我們踩壞的是小草，受損的是形象。

　　二、愛護樹木從自己做起，從腳下做起。做到不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵，不翻越綠化帶，不在綠化帶上停放車輛，不做不利于樹木花草生長的行為。

　　三、主動制止不愛護綠化的行為。看到有損于綠化的行為時，能主動勸阻制止。

　　四、用自己的行為影響他人，共同愛護校園環境。不僅自己盡力而為，而且要帶動身邊的每一位師生一起來愛惜花草樹木。

　　每一個文明行為就好象是一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會少一些。“每個人的心靈都像是一扇窗，窗戶打開光亮就會進來。文明就在我們身邊，離我們很近很近，近的觸手可及。”

　　讓我們對校園再多一份呵護，對綠樹綠草再多一份關愛。綠化家園，美化校園，從身邊做起，從小事做起。

　倡議人：xxx

　　時間：20xx年xx月xx日

　　六年級愛護樹木倡議書 篇18

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天我的倡議是：愛護花草樹木，共建綠色校園。

　　綠色是人類文明的搖籃，我們渴望環保的家園，渴望綠色的校園，人人都渴望擁有、生活在文明、潔凈的校園環境中。

　　我們的校園發生著日新月異的變化，校園綠化美化直接作用于我們的學習、生活之中，成為不可分割的一部分時，愛護和保護校園環境也就成為一種健康向上的生活態度和生活方式：嚴肅活潑的學習氛圍、積極進取的精神風貌、積極向上的“綠色課堂”。

　　創建綠色校園環境，不僅要有優美的硬件環境，更要求我們有良好的自身修養和素質。我們要從小事做起人人爭做愛護綠色、愛護潔凈環境的“環保小衛士”，從我做起，用綠色的實際行動去影響周圍的人。

　　愛護綠色校園，珍惜一草一木，保護校園環境，共建綠色校園。讓我們用實際行為來證明：

　　1、愛護校園綠化，立即行動起來，都來關心、支持和積極參與校園綠化建設。愛護花草樹木設施，對破壞綠化設施的行為要敢制止并舉報。

　　2、養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、食品包裝物等，不隨地吐痰。伸出你的'手，撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋，為校園的整潔獻出你的愛心。

　　3、遵守公德，倡導文明，維護公共秩序，愛護公共衛生，保護自己和他人的健康，倡導師生和諧，同學友好，語言文明，行為規范，共建環境幽雅，和諧文明的校園。同學們，我們是的主人，創建綠色校園就是我們奮斗改進的目標。讓我們行動起來，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關注校園環境的變化，用熱情去傳播環保的理念，用行動肩負起保護綠色校園的重任。為建設文明、綠色校園奉獻自己的一份力量！

　　倡議人：xxx

　　時間：20xx年xx月xx日

　　六年級愛護樹木倡議書 篇19

親愛的居民朋友們：

　　美麗的生活環境需要我們共同去營造，文明習慣要靠大家一點一滴去做起。在此，東環社區鄭重向轄區居民們發出倡議：

　　第一、一花一草皆生命，一枝一葉總關情。愛護花草樹木。不攀爬樹木、折損樹枝、采摘花朵，不在樹木上涂、寫、刻、劃，不在樹木上釘掛物品。

　　第二、保護轄區綠地。不踐踏綠地草坪，不穿越綠化帶，不在綠地內玩耍、拋灑垃圾、堆放物品，不破壞公共綠地設施。

　　社區環境的`好壞直接影響到居民生活，它是居民文明程度的重要體現，是社區形象的縮影。居民們，讓我們少一點不經意，多一些責任感；少一點不自覺，對花草樹木多一份關愛。你的文明行為就像一盞燈，照亮并影響身邊的每一個人，社區將因你而變得更加美麗！

　　倡議人：xxx

　　時間：20xx年xx月xx日

　　六年級愛護樹木倡議書 篇20

同學們：

　　我們的學校樹木成林，四季花香，被評為“園林式學校”。可你們知道有多少人在為保持校園環境的優美、整造、干凈而努力嗎？當你背著書包漫步在花園般的校園里時，當你奔跑在綠草如茵的操楊上時，當你坐在干凈的石凳上讀書、休息時，你是否愿意看到校園中垃圾遍地、草坪被踐踏、花木被攀折?

　　我想大家的回答肯定是“不愿意”，那么請大家一起來遵守以下倡議：

　　1.請值日的同學早上到校后認真打掃“衛生清潔區”，不留衛生死角。

　　2.請不要亂扔垃圾，不要隨地吐痰，主動撿拾地的.垃圾并扔進垃圾箱，養成文明環保的好習慣。

　　3.請愛護校園內的花草樹木，不攀樹，不折花，不拉藤蔓，花草樹木也需要健康成長的良好環境。

　　4.請保護好學校為大家精心提供的公共設施。不亂涂亂畫亂印，養成良好的衛生習慣，主動清理地面和墻壁上的污垢。

　　5.積極宜傳創建整潔校園的意義，督促身邊的同學保護校園環境。

　　同學們，保護校園環境，人人有責，讓我們一起響應今天的倡議，從“我”做起，用自己的行動來創建整潔的校園，做一個高素質、講文明、有責任心的小學生吧!

　倡議人：xxx

　　時間：20xx年xx月xx日

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