表揚信作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的表揚信作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
表揚信作文1
親愛的媽媽：
您好!
時光如水中，歲月如梭。一轉眼我已經是三年級的小學生了。我有很多話要和您說，卻不知如何開口，就寫在信里吧!
您還記得九年前生下我的時候嗎?那時我還只知道哭鬧、吃睡呢。雖然我不記得，但奶奶告訴我，您受了很多苦，吃不好，睡不好，經常半夜起來照顧我�，F在想想也很擔心您的身體。您現在總是腰腿疼，也是小時抱我留下的病根吧?我真的非常的感激。
您每天給我做有營養的飯菜，買各種各樣的水果，還給我做冰激淋。晚上總是囑咐我刷牙洗臉，半夜還幫我蓋被子。天天早上給我梳頭，把我打扮的漂漂亮亮的。媽媽謝謝您的關心。
媽媽您總是像老師一樣教我學習，每天放學陪我寫作業，幫我檢查并指導。平日里總是教我生活習慣和做人的道理。媽媽謝謝您的教導。
表揚信作文2
中午時間，大家安靜地做著自己的事情，有的看書，有的玩耍，有的在打掃衛生。
我突然看見舒老師在寫表揚信。舒老師說：“滿五朵小紅花的同學，等會過來領表揚信�！甭犕晔胬蠋煹脑�，我立即跑去數了數墻上我的小紅花：“一、二、三、四、五……”啊，我超過五朵小紅花了！我可以領表揚信了！我高高興興地回到座位上，靜靜地等待老師發表揚信。
不一會兒，舒老師開始點名了：“方榕浩、劉涵、徐俊杰……”當讀到我的名字時，我激動地跑到舒老師面前，對她說了一聲：“謝謝！”領到表揚信，我心里樂開了花。我們筆直地站在講臺前。舒老師說：“一、二、三！”大伙異口同聲地喊出“茄子！”舒老師“咔嚓”一下給我們拍了下去，說要把我們拍到QQ群里。
領到表揚信真不容易啊！這些天，我堅持上課積極舉手發言，努力做到不做小動作，每天認真完成家校聯系本里的作業，家校聯系本上的笑臉變多了，我現在已經有七朵小紅花了。
我的努力沒有白費，成績也慢慢地追上來了。我希望我能堅持到期末，讓舒老師看到我的努力，發給我更多的表揚信！
我一定能做班里小紅花最多的同學。
表揚信作文3
尊敬的校長：
您好！今天我寫這封信給您，是想表揚我們班主任廖老師。
我們班住讀生一共有十多個，都有點小可愛。廖老師就像我們的媽媽，關心我們的衣食住行，有時問我們吃飽沒？有時規定我們星期幾必須要洗澡。一句話，一個問侯，不是我們的媽媽常常提醒我們的嗎？
雖然我們班的語文成績全縣排名第二，但是這學期以來，廖老師還是每天抽出她的休息時間來給我們補課。記得有一天，晴空萬里，到處桃李競放。我就對廖老師說：“廖老師，您太累了，今晚就不要來給我們補課了，去外面走走吧！”開始我們以為廖老師會很高興，因為我也和幾個同學約好去看桃花。過了一會兒，廖老師嚴肅地說：“我不想去散步，說好每天堅持補一節課，必須堅持�！蔽液蛶讉�同學約好的事就這樣泡湯了，我又失望又感嘆：我們的`廖老師為我們這般堅持，我們怎能不好好努力，以最好的成績回報我們的老師呢？從此，我那顆貪玩的心也收斂了很多，我一定好好努力，用最好的成績回報我們的廖老師。
所以，在此，我贊揚我們的廖老師，還望校長給予廖老師表揚。廖老師這種敬業、負責的精神讓我非常感動，希望校長能表揚她。
此致
敬禮！
五二班一名少先隊員
20xx年3月31日
表揚信作文4
尊敬的何老師：
您好！今天我想表揚我們班勞動委員熊思涵。
3月25日下午，一些同學沒做家庭作業，您一直把他們留到很晚。放學時，您告訴熊思涵：“天色不早了，該回家了，不然爸爸媽媽會著急的，我來檢查清潔衛生。熊思涵笑笑說：“沒事兒，同學們做作業時，我可以做今天的家庭作業呀！”說著，她從書包里拿出作業本，開始聚精會神地做起作業來。
這時，謝昀含跑過來問：“熊思涵，你要和我一起回家嗎？我請你吃‘脆香米’巧克力呦！”“不用了，謝謝你�！毙芩己Σ[瞇地說：“我是勞動委員，應該當好老師的小助手才對呀！”“好吧�！敝x昀含沮喪地走開了。
同學們都三五成群，有說有笑地回家了。教室里的人越來越少，天色越來越暗，可是熊思涵還不肯回家。
終于，最后一名同學也做完了作業。熊思涵開始安排人做清潔。同學們掃完地后，她又認真地檢查著，有一點灰塵都不肯放過。夜深了，教室里只剩下熊思涵一個人了，她鎖好門，關好窗戶后就急急忙忙飛奔到家里。
我真感動呀，熊思涵盡職盡責，是名好學生，希望您能表揚她，讓同學們向她學習。
敬祝
工作順利！
您的學生林焱
20xx年3月31日
表揚信作文5
親愛的同學：
拾金不昧，助人為樂一直是中華民族的傳統美德，作為XX學校的我們更是要樹立良好的形象，從我做起，從身邊的小事做起，把這一寶貴精神傳承下去。
在這方面，我校二年級六班的師生給全校師生作了表率。4月10日，7年級6班生活委員在去生活部為同學們的飯卡充值途中不慎丟失600元錢，班主任和全體同學都很著急，多次尋找后都失望而返，直到在小學德育部的幫助下得知我校二年級六班的秦志梅老師和本班的焦楠同學撿到錢后及時交到了德育部，大家懸著的心才放下來。這種拾金不昧、舍己利人的高尚品質讓每個人感動，也同時驗證了我們濰坊外國語學校全體師生的文明素質。在此希望我們全體同學一定會把拾金不昧助人為樂這種高風亮節的精神發揚光大，為社會做出榜樣，為外國語學校爭光!
xxx
xx年x月x日
表揚信作文6
今天下午我去上學，我們的老師說下午要發表揚信，每個同學都在期待自己，可我卻在想表揚信不會有我的，整個下午都不高興。
終于到了第二節課老師發表揚信了。開始時老師讓同學們推選，當老師問誰可以得到“遵紀小榜樣”時，聶祿慧推選了我，我聽到后感到不可思議。這是老師開始發話了，說我可以當“遵紀小榜樣”，我便得到了，過后有很多同學都有了。“叮.......”下課了。老師最后又推選我當“背書小能書”。過后便上臺領獎。
放學了，我的兩個同桌很不高興。我卻很高興，心里也有一絲的不敢想象。在回家的路上我望了全世界，卻從心里涌出一句話，而且是老師對我們得獎的同學說的“驕傲使人落后，謙虛使人進步。”
得到了這兩張表揚信后，我覺得自己又長大了，要堅持把這兩個優點發揚，不能驕傲自滿，為人要謙虛。
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