學生拾金不昧表揚信
在當今社會生活中，表揚信對我們的作用越來越大，在寫作上，表揚信有一定的書寫規范。相信寫表揚信是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的學生拾金不昧表揚信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學生拾金不昧表揚信1
三年二班黃同學：
你好，雖然我們素不相識，但是通過一件事，我很感謝你。
那是星期二的上午，由于我疏忽大意，在女宿舍樓門口丟失了70元錢（飯費）當時心急如焚，不知該怎沒做，我問了許多同學他們的答案都令我失望。
可是今天，同班同學告訴我，有一個三年級的.小同學撿到了70元錢，聽到了這個消息，我高興得快要跳起來了，后來，我通過政教處找到了那珍貴的70元錢，當時，我激動得流下了眼淚。我很感謝你—苗同學，也希望你的學習也更上一層樓。
此致
敬禮！
六年二班田同學
20xx年4月
學生拾金不昧表揚信2
各位同學們：
拾金不昧，助人為樂一直是中華民族的傳統美德，作為XX學校的我們更是要樹立良好的.形象，從我做起，從身邊的小事做起，把這一寶貴精神傳承下去。
在這方面，我校二年級六班的師生給全校師生作了表率。4月10日，7年級6班生活委員在去生活部為同學們的飯卡充值途中不慎丟失600元錢，班主任和全體同學都很著急，多次尋找后都失望而返，直到在小學德育部的幫助下得知我校二年級六班的秦志梅老師和本班的焦楠同學撿到錢后及時交到了德育部，大家懸著的心才放下來。這種拾金不昧、舍己利人的高尚品質讓每個人感動，也同時驗證了我們濰坊外國語學校全體師生的文明素質。在此希望我們全體同學一定會把拾金不昧助人為樂這種高風亮節的精神發揚光大，為社會做出榜樣，為外國語學校爭光!
xx
時間：
學生拾金不昧表揚信3
XX大學XX學院領導：
在全力構建和諧校園的日子里，好人好事層出不窮，特別是在貴校學生中更加亮點頻閃！
20xx年xx月xx日下午X點左右，我開車到貴校體育館辦事，下車時不慎將裝有XX元現金，數碼相機，轉帳支票，公章，信用卡等貴重物品的手包遺失，半個多小時后才發覺。
當時我心里很著急，心想總價值萬余元的手包一定找不回來了。我抱著試一試的心情，回到下車的地方尋找。就在我心灰意冷的時候，貴校XX學院XX班的XX同學拾金不昧，拿著我的手包在丟失的地方等我，讓我的手包失而復得。我當時就拿出現金感謝田育瑋同學，被他一口拒絕了。在我的一再追問下，才告訴我他的姓名。驚喜之余我深深被田育瑋同學這種拾金不昧的高尚品質所感動。這種行為充分體現了貴校學生高尚的道德情操和精神風貌，優秀品質和良好的社會公德。他的行為也是貴校精神文明建設成果的肯定。
本人懇請貴校對XX同學的.行為給予表揚和肯定！因為在提倡和諧社會的今天，這種行為更是值得大力提倡和鼓勵。
感謝貴校領導、老師以及孩子家長教育培養出這么優秀的青年，更感謝拾金不昧的田育瑋同學，衷心祝他學習進步，學業有成。
我相信貴校有這樣一支優秀的領導班子和良好的師資力量，貴校一定會在今后培養出更多像田育瑋同學這樣品學兼優的好學生。
最后我再次真誠地對xx同學說一聲：“感謝！”
此致
敬禮！
失主：xxx
xxxx年xx月xx日
學生拾金不昧表揚信4
xx同學：
某日xxx同學在xxx地方拾取5角錢并交還失主。
xx仍能夠保持優良的`傳統品質，拋開私利，拾金不昧，應該是現在我們每個人的楷模!
再次表達我們衷心的感謝!
此致
敬禮!
發表人：xxx
20xx年xx月xx日
學生拾金不昧表揚信5
尊敬的校領導：
拾金不昧是中華民族的傳統美德，是一個人高尚道德情操的體現，x月x日，我校x年x班xx同學拾到錢包，包里有現金xx元及身份證和銀行卡，為盡快找到失主，xx同學直接把錢包交給了政治處，經xx主任多方打聽、尋找，最終將現金歸還失主，失主找到丟失現金的同時，收獲了一份深深的感動。
一直以來，我校始終把做好德育工作放在教育工作的`首位，把教育學生樹立正確價值觀，使之成為一個品德高尚的人作為學校工作的根本任務。新學期伊始，我校在學校掀起“做文明學生”的活動，倡導學生行文明事、做文明人，在學生中間，涌現出許許多多的“xx”，這是學校多年來教育的結果，也充分體現了我校學生高尚的道德情操和精神風貌，為全校師生樹立了良好的榜樣。
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年x月x日
學生拾金不昧表揚信6
公司海月花園管理處：
我懷著非常激動的心情給貴單位寫信，贊揚貴公司的優秀員工——毛中海同志！
20xx年XX月XX日傍晚，我回家停車時，一時疏忽將錢包遺失在車庫，包內有銀行卡、超市購物卡和現金若干，更重要的是包中還有身份證、社保卡等重要證件。正當我異常沮喪、心急如焚的時候，貴單位的13號保安毛中海打電話告知我他撿到了我的錢包，并讓我馬上去崗亭取。我當時簡直不敢相信
這是真的.，在拿到失而復得的錢包后，我深感幸運，同時非常感動。
在當今這個物欲橫流的社會中，毛中海同志面對誘惑，拾金不昧，能有著如此拾金不昧的精神，實在難能可貴。本人的感激之情無以言表，本想以資鼓勵，但又覺這種做法在品格高尚的毛中海面前顯得非常渺小，也非常不妥。因此，特寫信懇請貴單位能在公開場合對毛中海同志進行表揚、以示鼓勵，并讓更多的員工能從中學習、繼往開來、發揚優良傳統！
毛中海同志能有如此表現，與貴單位"人本、責任、務實、專業"的企業文化熏陶和教育是分不開的，正是由于海月管理處長期踐行了"以客為本、以人為先"的核心價值觀，與小區業主建立了如家人般的良好關系，才能涌現出一批像毛中海一樣優秀的員工。在此特致函貴公司，深表謝意！最后祝愿毛中海同志工作順利、祝貴公司業務蒸蒸日上。
此致
敬禮！
學生拾金不昧表揚信7
xx同學：
某日xxxx同學在xxxx地方拾取5角錢并交還失主(敘述響一下事情的'過程)
xx仍能夠保持優良的傳統品質，拋開私利，拾金不昧，應該表揚。
xxx是現在我們每個人的楷模!
再次表達我們衷心的感謝!
此致
敬禮!
發表人：xxxx
20xx年xx月xx日
學生拾金不昧表揚信8
各位同學們：
今天上午,我校五年級學生楊玉輝同學撿到人民幣10元，楊玉輝同學第一時間交予交于政教處，楊玉輝同學又于第一時間到校校廣播播出“失物招領啟事”，希望失主及時政教辦公室領取。事后失主高磊同學表示了萬分的感謝！
楊玉輝同學的拾金不昧的行為,表現出作為我校一名小學生高尚的品質和良好的社會公德，這也體現了我校小學生的精神文明素質。
校政教、少隊號召全體同學學習楊玉輝拾金不昧的精神，樹立正確的.人生觀、道德觀、價值觀，不斷提高自身思想素質和道德情操，為社會主義精神文明建設做出自己的貢獻。
另外政教、少隊要求全體班級立即在班級中設置好人好事記載簿，及時登記班級中的好人好事，并及時向負責老師匯報，校政教、少隊將根據情況及時給予表揚通報！
綠苑小學政教、少隊
20xx.10.5
學生拾金不昧表揚信9
尊敬的老師、同學：
拾金不昧是中華民族的傳統美德，是一個人高尚道德情操的體現，4月9日，我校七年三班李同學拾到錢包，包里有現金300元及身份證和銀行卡，為盡快找到失主，李明洋同學直接把錢包交給了政治處，經許檉林主任多方打聽、尋找，最終將現金歸還失主，失主找到丟失現金的.同時，收獲了一份深深的感動。
一直以來，我校始終把做好德育工作放在教育工作的首位，把教育學生樹立正確價值觀，使之成為一個品德高尚的人作為學校工作的根本任務。新學期伊始，我校在學校掀起“做文明學生”的活動，倡導學生行文明事、做文明人，在學生中間，涌現出許許多多的“李明洋”，這是學校多年來教育的結果，也充分體現了我校學生高尚的道德情操和精神風貌，為全校師生樹立了良好的榜樣。
xxx
xxxx年xx月xx日
學生拾金不昧表揚信10
“本人的感激之情無法言表，朱可嘉小朋友拾金不昧的行為告訴我，人與人之間有著純真的友情，這讓我倍感溫暖……”日前，實小集團學校收到失主寫來的一封感謝信，谷慧卿副校長在集會上表揚了六(13)班的朱可嘉同學，號召全校學生學習他拾金不昧的精神。
原來，20xx年1月1日晚8:30，朱可嘉同學在汽車站出口對面的馬路上，撿到一個錢包，當晚在寒風中等不到失主的情況下，將錢包交給了警察，警察將錢包轉交給失主徐浩明時，他才察覺到自己丟失了錢包。“本人在回家路上不慎將錢包丟失，里面由現金千元，以及身份證、銀行卡等重要物品……感謝她的父母、學校培養出這么優秀的孩子……”徐浩明在感謝信上表示。
“這個事情很正常，如果是其他同學撿到的，我相信他們也會像我一樣還給失主的。”對失主徐浩明特意寫信感謝她，朱可嘉靦腆而又實誠地說，“不是自己的東西，不能要。況且錢包丟了，里面有這么多證件、存折、卡，失主心里肯定很著急。”
“朱可嘉平時為人實誠，品學兼優，做事很有想法。”朱可嘉的'班主任潘君艷說，“對于一個孩子來說，思想品德和學習成績一樣重要，朱可嘉的舉動讓我十分驕傲。”
朱可嘉同學這種拾金不昧的行為充分體現了學校、家庭、社會合力教育的結果。實小集團學校對朱可嘉同學拾金不昧的行為進行了通報表揚，并號召全校的學生向她學習：將自己的文明習慣內化為高尚的道德行為，成為具有良好素質的社會公民。
學生拾金不昧表揚信11
20xx年xx月xx日，下午放學，我們xx班xx、xx兩位同學在學校門口看到一輛摩托車駛過，從車主身上掉下一部手機，車子很快消失在街道盡頭。兩位同學撿起手機，馬上回到學校找到班主任李老師把手機交到老師手里，恰巧這時機主的姐姐打電話過來，知道這件事后表示了感謝，并馬上趕到學校，李老師在核實身份后把手機還給了失主的姐姐，那位失主的姐姐也向xx和xx兩位拾金不昧的同學表達了感謝之情。
xx和xx同學面對價值不菲的手機毫不動心，這種拾金不昧的行為充分體現了我們衛國小學師生高尚的'道德情操和精神風貌，展現了衛國小學師生高尚品質和良好的社會公德，是少先隊員學習的榜樣。希望我們全班同學、全校同學都從這兩位位同學的手中接過拾金不昧這粒種子繼續相互傳遞，讓傳統美德在這里繼續發揚光大，開出更美麗的花朵!
學生拾金不昧表揚信12
20xx年XX月7日，下午放學，我們四（1）班覃粟盈、施琦兩位同學在學校門口看到一輛摩托車駛過，從車主身上掉下一部手機，車子很快消失在街道盡頭。兩位同學撿起手機，馬上回到學校找到班主任李老師把手機交到老師手里，恰巧這時機主的姐姐打電話過來，知道這件事后表示了感謝，并馬上趕到學校，李老師在核實身份后把手機還給了失主的姐姐，那位失主的姐姐也向覃粟盈和施琦兩位拾金不昧的同學表達了感謝之情。
覃粟盈和施琦同學面對價值不菲的手機毫不動心，這種拾金不昧的'行為充分體現了我們衛國小學師生高尚的道德情操和精神風貌，展現了衛國小學師生高尚品質和良好的社會公德，是少先隊員學習的榜樣。希望我們全班同學、全校同學都從這兩位位同學的手中接過拾金不昧這粒種子繼續相互傳遞，讓傳統美德在這里繼續發揚光大，開出更美麗的花朵！
小學
學生拾金不昧表揚信13
尊敬的校領導：
您們好！
昨天下午，五年級xxx同學在來學校的路上撿到一百元。在金錢面前她沒有動私心，而是來校后立即將錢交給了學校，她的行為充分體現了我校學生高尚的道德情操和精神風貌，展現了我校學生的高尚品質和良好的.社會公德，是我校“規范學生行為，爭做文明學生”養成教育的典型模范。
希望我校學生從這位同學手中接過拾金不昧這粒種子繼續相互傳遞，讓拾金不昧這一傳統美德在這里繼續發揚光大。
五年級xxx同學高尚的行為為我們樹立了良好的榜樣。現學校政教處對該同學的行為提出通報表揚，并希望全體同學向她學習，學習她這種拾金不昧的優良品質，爭做文明小學生！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
學生拾金不昧表揚信14
xxx:
我是物理系15級博士研究生，我要對貴單位的周順偉(動力運行服務中心)和李連玉(校園管理服務中心)二位老師對我的幫助表示感謝。
4月2日中午，我在圖書館(北區新館)不小心將手機掉進了廁所。當時我感到非常焦急，因為手機中有大量的通訊信息。情急之下我找到了李連玉老師，她又找來了周順偉老師。二位老師急他人所急，經過一個多小時才將手機撈出。
幫助師生打撈手機本不在他們的職責范圍內，但他們卻一心為方便廣大師生著想，犧牲了寶貴的.休息時間，體現了后勤集團的優良作風和優秀品質。我代表同學們向后勤集團表示敬意和我個人的衷心感謝!向李連玉、周順偉二位老師表示感謝!
祝集團領導身體健康。祝后勤全體工作人員順利、家庭幸福。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
學生拾金不昧表揚信15
1月24天中午，我在xx第一中學接兒子時，不謹將錢集合遺失，甚幸貴校二歲極六班的xx微同學拾至了。它雇勿上回家吃飯，拿著錢包且返回學校交給了老師，多少經星期哲后，廵戒把鈔票集合贈返回我的家，驚愛之余我深深讓xx微室友這些種類撿金不昧、舎己利人的優尚品質感動，在提倡消滅國家的今天，這些種類行為逾是應當大力主張和鼓勵的。
感謝xx首中學的校領導、教練以及孩子的.家長培育，學習出這么杰出的少年，更感謝xx微室友且賀她學習進步。
xxx
20xx年xx月xx日
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