好人好事表揚信

時間：2024-07-09 19:12:49 表揚信我要投稿

好人好事表揚信

　　在不斷進步的時代，用到表揚信的地方越來越多，表揚信可以張貼、登報，也可以在電臺、電視臺播放。相信很多朋友都對寫表揚信感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的好人好事表揚信，僅供參考，歡迎大家閱讀。

好人好事表揚信

好人好事表揚信1

哈爾濱工業大學航天學院領導:

　　在全力構建x校園的日子里，好人好事層出不窮，特別是在貴校學生中更加亮點頻閃!

　　20xx年xx月xx日下午2點左右，我開車到貴校體育館辦事，下車時不慎將裝有4000元現金，數碼相機，轉帳支票，公章，x等貴重物品的手包遺失，半個多小時后才發覺。

　　當時我心里很著急，心想總價值萬余元的手包一定找不回來了。我抱著試一試的心情，回到下車的地方尋找。就在我心灰意冷的時候，貴校航天學院大三光電子三班的田育瑋同學拾金不昧，拿著我的手包在丟失的地方等我，讓我的手包失而復得。我當時就拿出現金感謝田育瑋同學，被他一口拒絕了。在我的一再追問下，才告訴我他的姓名。驚喜之余我深深被田育瑋同學這種拾金不昧的高尚品質所感動。這種行為充分體現了貴校學生高尚的道德情x和精神風貌，優秀品質和良好的社會公德。他的行為也是貴校精神文明建設成果的肯定。

　　本人懇請貴校對田育瑋同學的行為給予表揚和肯定!因為在提倡x社會的今天，這種行為更是值得大力提倡和鼓勵。

　　感謝貴校領導、老師以及孩子家長教育培養出這么優秀的`青年，更感謝拾金不昧的田育瑋同學，衷心祝他學習進步，學業有成。寫作模板

　　我相信貴校有這樣一支優秀的領導班子和良好的師資力量，貴校一定會在今后培養出更多像田育瑋同學這樣品學兼優的好學生。

　　最后我再次真誠地對田育瑋同學說一聲:“感謝!”

xxx

xxxx年xx月xx日

好人好事表揚信2

蔡XX、劉XX兩位同學：

　　親愛的同學們，雷鋒精神在我們學校放射出了燦爛的光芒，這是多么振奮人心的事啊!

　　5月4日，四(1)班蔡XX和劉XX同學在結伴回家的路上，興致勃勃地談論著“黃金周”的趣聞。突然，一位身體消瘦、衣著襤褸的老大爺沿路乞討的身影映入了眼簾。見到此情景，她們毫不猶豫地拿出自己積攢的零花錢，趕忙到附近飲食店里買來湯圓、肉包等食品，將老大爺接到家里，親自動手煮好湯圓送到老大爺手中。看到老大爺饑不擇食、津津有味的.神情，她們倆會心地笑了。

　　接著，她們倆商量，決定將老大爺護送回家。送了一程，拗不過老大爺的再三謝絕，只好在“大爺，請走好!”“大爺，再見!”聲中與老大爺依依話別。

　　正值“五一”長假，蔡XX、劉XX兩位同學不惜放棄難得的游玩時間，不計個人得失，樂于幫助別人的善舉難道不正是雷鋒精神的體現嗎?難道不值得我們每一個人好好學習嗎?只要我們全體同學以蔡XX、劉XX同學為榜樣，以實際行動向雷鋒同志學習，從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，世界一定會變成美好的人間!

　　我是歷史系03級博士研究生，我要對貴單位的唐亞民(動力運行服務中心)和周順菊(校園管理服務中心)二位老師對我的幫助表示感謝。

　　4月9日中午，我在圖書館(北區新館)不小心將手機掉進了廁所。當時我感到非常焦急，因為手機中有大量的通訊信息。情急之下我找到了周順菊老師，她又找來了唐亞民老師。二位老師急他人所急，經過一個多小時才將手機撈出。

　　幫助師生打撈手機本不在他們的職責范圍內，但他們卻一心為方便廣大師生著想，犧牲了寶貴的休息時間，體現了后勤集團的優良作風和優秀品質。我代表同學們向后勤集團表示敬意和我個人的衷心感謝!向周順菊、唐亞民二位老師表示感謝!

　　祝集團領導身體健康。祝后勤全體工作人員順利、家庭幸福。

　　XXX

　　XXXX年XX月XX日

好人好事表揚信3

親愛的同學們：

　　雷鋒精神在我們學校放射出了燦爛的光芒，這是多么振奮人心的事啊!

　　5月4日，四(1)班蔡妙蕊和劉妙玲同學在結伴回家的路上，興致勃勃地談論著“黃金周”的趣聞。突然，一位身體消瘦、衣著襤褸的老大爺沿路乞討的身影映入了眼簾。見到此情景，她們毫不猶豫地拿出自己積攢的零花錢，趕忙到附近飲食店里買來湯圓、肉包等食品，將老大爺接到家里，親自動手煮好湯圓送到老大爺手中。看到老大爺饑不擇食、津津有味的神情，她們倆會心地笑了。

　　接著，她們倆商量，決定將老大爺護送回家。送了一程，拗不過老大爺的再三謝絕，只好在“大爺，請走好!”“大爺，再見!”聲中與老大爺依依話別。

　　正值“五一”長假，蔡妙蕊、劉妙玲兩位同學不惜放棄難得的'游玩時間，不計個人得失，樂于幫助別人的善舉難道不正是雷鋒精神的體現嗎?難道不值得我們每一個人好好學習嗎?只要我們全體同學以蔡妙蕊、劉妙玲同學為榜樣，以實際行動向雷鋒同志學習，從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，世界一定會變成美好的人間!

　　我是歷史系03級博士研究生，我要對貴單位的唐亞民(動力運行服務中心)和周順菊(校園管理服務中心)二位老師對我的幫助表示感謝。

　　祝集團領導身體健康。祝后勤全體工作人員順利、家庭幸福。

此致

敬禮!

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

好人好事表揚信4

尊敬的阜陽一中全體師生、各位領導：

　　你們好！

　　今天我寫這封信，主要感謝阜陽一中高二19班戴易彤、高二20班謝駿、莊偉光三位拾金不昧、聰明機智的同學，和他們優秀善良的信息奧賽帶隊老師楊艷平，以及細心負責的門衛保安人員。

　　在20xx年10月13日下午，也就是剛過去的這個周六，阜陽文峰小學承辦了第二十四屆全國青少年信息學奧林匹克聯賽初賽的工作。我作為潁上一中的帶隊老師，在考試結束以后，就著急的帶著學生開車往潁上趕，就在快要離開阜陽市的時候，我收到了一個陌生電話，問我是王先生還是王女士，我當時以為是銷售電話，剛想推辭掛電話的時候，電話里的男生問我有沒有丟失一個卡包。當時我翻包一看，就大驚失色了，那一時刻我才發現我所有銀行卡等重要卡片全部都不在了。這卡包里幾乎是我的全部家當，如果丟了，將會給我帶來很大的麻煩。

　　電話里的.男生好像聽出的我的著急與慌亂了，他說：“東西都沒丟，我們在文峰小學門口撿到了，現在要趕回阜陽一中，我們把東西放在阜陽一中門衛室，你去取吧。”我連聲道謝，竟忘記了問他們的姓名，忘記了問他們怎么會知道我的聯系方式……等我趕回阜陽一中，從保安手中取回卡包時，都還有些驚魂未定。我從保安口中了解到：是高二的戴易彤、謝駿、莊偉光三個孩子撿到卡包后，和他們的楊老師及時反饋，去附近的銀行查到了銀行卡的客戶信息，用最快捷的方法及時和我取得了聯系。他們不僅僅做到了拾金不昧！他們在解決找失主的問題時又體現了足夠的機智和果敢！他們比失主還急，他們內心又包含著多么溫暖的愛心與責任感！

　　我真的感謝我這場失而復得的經歷，這件事讓我在涼秋里感受到滿滿的愛和感動！感謝阜陽一中這個豐厚的育人環境里，教書育人的碩果累累！

　　在阜陽一中這富沃的土壤里，有德才兼備的領導，就有優秀美麗的教師，就有愛崗敬業的員工，就有品學兼優的可愛學生！在此，我再次表示衷心的感謝：感謝阜陽一中的全體教師和各位領導，感謝你們的教育讓孩子心中充滿陽光與美好！同時祝愿以戴易彤、謝駿、莊偉光為代表的所有同學們，愿你們學習進步！學業有成！成長為更好的自己！

　　此致！

心懷感恩的失主：潁上一中王芳

　　20xx.10.14

好人好事表揚信5

　　李金龍今年xx歲，于20年被公司派到交通銀行延邊分行營業部做保安員。1月日時許，銀行客戶金先生在大堂的ATM機取現后離開。時20分許，李金龍巡邏時發現銀行正門臺階上有一個錢包，他撿起來回到大堂，與大堂經理一起打開錢包，發現里面有失主的身份證、銀行卡和3000多元現金。李金龍拿出身份證交給理財經理查找失主的聯系方式，并給失主金先生打電話。金先生接到電話時，還不知道自己丟了錢包，趕緊返回銀行，領回了錢包。當金先生拿出一些錢，要向理財經理和李金龍表示感謝時，被婉言謝絕。

　　保安員李金龍盡職履責，拾金不昧，及時將失物歸還客戶，無私幫助客戶，不僅體現了他本人的`良好道德品質，也體現了中國銀行工作人員為客戶服務，提高客戶滿意度工作進一步開展的良好成果。

xxx

xxxx年xx月xx日

好人好事表揚信6

哈爾濱工業大學航天學院領導:

　　在全力構建校園的日子里，好人好事層出不窮，特別是在貴校學生中更加亮點頻閃!

　　20xx年xx月xx日下午2點左右，我開車到貴校體育館辦事，下車時不慎將裝有4000元現金，數碼相機，轉帳支票，公章等貴重物品的手包遺失，半個多小時后才發覺。

　　當時我心里很著急，心想總價值萬余元的手包一定找不回來了。我抱著試一試的心情，回到下車的`地方尋找。就在我心灰意冷的時候，貴校航天學院大三光電子三班的田育瑋同學拾金不昧，拿著我的手包在丟失的地方等我，讓我的手包失而復得。我當時就拿出現金感謝田育瑋同學，被他一口拒絕了。在我的一再追問下，才告訴我他的姓名。驚喜之余我深深被田育瑋同學這種拾金不昧的高尚品質所感動。這種行為充分體現了貴校學生高尚的道德情和精神風貌，優秀品質和良好的社會公德。他的行為也是貴校精神文明建設成果的肯定。

　　本人懇請貴校對田育瑋同學的行為給予表揚和肯定!因為在提倡社會的今天，這種行為更是值得大力提倡和鼓勵。

　　感謝貴校領導、老師以及孩子家長教育培養出這么優秀的青年，更感謝拾金不昧的田育瑋同學，衷心祝他學習進步，學業有成。

　　我相信貴校有這樣一支優秀的領導班子和良好的師資力量，貴校一定會在今后培養出更多像田育瑋同學這樣品學兼優的好學生。

　　最后我再次真誠地對田育瑋同學說一聲:“感謝!”

好人好事表揚信7

×××：

　　我是歷史系XX級博士研究生，我要對貴單位的XXX(動力運行服務中心)和周順菊(校園管理服務中心)二位老師對我的幫助表示感謝。

　　4月9日中午，我在圖書館(北區新館)不小心將手機掉進了廁所。當時我感到非常焦急，因為手機中有大量的`通訊信息。情急之下我找到了XXX老師，她又找來了XXX老師。二位老師急他人所急，經過一個多小時才將手機撈出。

　　祝集團領導身體健康。祝后勤全體工作人員順利、家庭幸福。

　　20xx年x月x日

好人好事表揚信8

　　我校高二9班學生xxx于20xx年11月14日上午第四節課間在食堂門口撿到一個黑色錢包，里面有200多元現金及一張飯卡。面對金錢的誘惑這兩位同學，思想上毫不動搖。以最快時間尋找失主，但由于不是本班學生所丟，就立刻與班主任郭老師和高二年級組聯系，然后上交給了我校政教處。

　　xxx同學拾金不昧的.行為充分體現了我校學生高尚的道德情操和精神面貌，展現了我校學生良好的社會公德和精神風貌，是我校新學期以來養成教育、思想道德教育和感恩意識教育的實踐成果，是大家學習的榜樣。希望我們全校同學從這兩名同學的手中接過拾金不昧這粒種子相互傳遞，讓六中變得更加美好。

好人好事表揚信9

　　我們是甘溪村村民xxx的家人。

　　今天，我們懷著感激的`心，特地感謝五府山特保隊隊長張梁及其隊友。

　　于7月10日上午10點左右，甘溪村村民熊立新的母親xxx因雨天路滑在路上不慎滑倒，五府山鎮特保隊隊長張梁及其隊友下班路上遇見這一突發情況，發揚雷鋒精神做好人好事，不計較個人得失，義務將張有蘭及時送往醫院進行救治，并在當天下午前往醫院看望。

　　在此，我們全家衷心感謝張梁隊長及其隊員這種忠于職守、樂于助人的大愛之心和高尚品格，讓我們的家人及時得到救治，也讓我們感受到人間的溫暖！

好人好事表揚信10

xx:

　　10月21日中午，五年級少先隊員xx同學，在學校教學樓走廊里撿到了8元錢，劉奇同學將這件事告訴了班主任，班主任建議劉奇同學將這件事告訴各班班主任尋找失主。

　　下午失主連忙跑到班主任辦公室，興奮的領回了丟失的.的8元錢。

　　xxx同學品學兼優，在金錢面前不動心，為尋找失主辛苦奔波，始終保持一名優秀少先隊員應有本色，她這種拾金不昧的精神值得我們每一位同學學習。

　　xxx學校

　　20xx年x月x日

好人好事表揚信11

尊敬的XX：

　　親愛的同學們，雷鋒精神在我們學校放射出了燦爛的光芒，這是多么振奮人心的事啊!

　　5月4日，四(1)班蔡妙蕊和劉妙玲同學在結伴回家的路上，興致勃勃地談論著“黃金周”的趣聞。突然，一位身體消瘦、衣著襤褸的老大爺沿路乞討的身影映入了眼簾。見到此情景，她們毫不猶豫地拿出自己積攢的'零花錢，趕忙到附近飲食店里買來湯圓、肉包等食品，將老大爺接到家里，親自動手煮好湯圓送到老大爺手中。看到老大爺饑不擇食、津津有味的神情，她們倆會心地笑了。

　　接著，她們倆商量，決定將老大爺護送回家。送了一程，拗不過老大爺的再三謝絕，只好在“大爺，請走好!”“大爺，再見!”聲中與老大爺依依話別。

　　正值“五一”長假，蔡妙蕊、劉妙玲兩位同學不惜放棄難得的游玩時間，不計個人得失，樂于幫助別人的善舉難道不正是雷鋒精神的體現嗎?難道不值得我們每一個人好好學習嗎?只要我們全體同學以蔡妙蕊、劉妙玲同學為榜樣，以實際行動向雷鋒同志學習，從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，世界一定會變成美好的人間!

好人好事表揚信12

　　我是系03級博士研究生，我要對貴單位的唐（動力運行服務中心）和周（校園管理服務中心）二位老師對我的幫助表示感謝。

　　4月9日中午，我在圖書館（北區新館）不小心將手機掉進了水坑。當時我感到非常焦急，因為手機中有大量的`通訊信息。情急之下我找到了周老師，她又找來了唐老師。二位老師急他人所急，經過一個多小時才將手機撈出。

　　幫助師生打撈手機本不在他們的職責范圍內，但他們卻一心為方便廣大師生著想，犧牲了寶貴的休息時間，體現了后勤集團的優良作風和優秀品質。我代表同學們向后勤集團表示敬意和我個人的衷心感謝！向周、唐二位老師表示感謝！

　　祝集團領導身體健康。祝后勤全體工作人員順利、家庭幸福。

此致

敬禮

　　XX年XX月XX日

好人好事表揚信13

尊敬的校長您好：

　　我是xx堿廠供銷公司食堂的一名工人。xx月xx日下午，我下班回家的路上，不慎將錢包丟失，正當我焦急萬分的時候，xx派出所打來電話，問我是否丟了包。原來我丟的包是被貴校高一二十六班的xx同學和xx中學高一、五班的xx同學撿到了，并以最快快的速度送到了派出所。派出所的同志根據包里的證件聯系到我，并認真的和我核實包里的物件，把錢包完好無損的還給我，我非常感動，打心里感激他們。可我到派出所時，他們早已經走了。我是根據派出所同志提供的.信息知道他們是你們學校的學生。更感謝周鎬同學，能在當今社會繼續發揚“拾金不昧”的美好思想。我無以為謝，只是希望借此機會向他們學習，讓我的孩子也向他們看齊。

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

好人好事表揚信14

尊敬的xx同學學生家長：

　　見信好！

　　您的孩子，xx，四年級上半學期的數學學習積極性較高，和以往二、三年級相比，有非常大的進步。

　　特別是在學習《角的度量》這一單元時，舒鑫的.課堂學習效率非常高。他課堂準備充分，不會在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時四處找三角尺、量角器；他在老師要求開始作圖、拼角后動作迅速，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作；他認真聽老師講解重點知識，仔細觀察老師的示范動作；他不忘傾聽其他同學的課堂發言，也能積極舉手回答問題，并且回答得層次分明，重點突出。

　　總之，在這上半學期的數學學習過程中，舒鑫同學學習非常努力，同時也取得了非常大的進步。作為數學老師，我感到非常高興，特此寫表揚信給你們家長，以示鼓勵！希望在今后的學習過程中，舒鑫能繼續保持上半學期的學習熱情，把基礎知識打牢，堅持每天口算，完成兩道解決問題，堅持每天復習所學過的知識，預習第二天所要學習的新知識，（即認真完成每天的家庭作業，做到弄懂弄通），堅持每天進步一點，取得更大的進步！

好人好事表揚信15

××領導:

　　6月25日，餐飲部員工蔣嬌在客人離席后，準備收拾餐桌時，突然發現就餐客人遺留了一個黑色皮包在包房內。蔣嬌迅速按照規范將皮包上交給主管瞿艷蘭，并告知具體情況。瞿主管立刻追趕客人至九龍軒門口，發現客人已經離店。為盡快找到失主，瞿主管查看客人預訂記錄后，確認皮包是繼續教育學院客人所遺留的。為進一步確認客人身份，她和迎賓員一道打開皮包，發現皮包內有數千元現金和數張銀行卡，同時，也找到客人孫書記的身份證。

　　孫書記是酒店的老客戶，迎賓員馬上從客史檔案中查到孫書記的電話號碼。打電話時，孫書記一再對酒店表示感謝，并表明對酒店的充分信任。1小時后，孫書記過來取走了皮包，再次對酒店員工拾金不昧的精神給與了高度贊揚。

　　餐飲部員工用他們的實際行動和規范服務贏得了客人的.信任和贊譽，反映了酒店員工急客人之所急，想客人之所想的服務意識，體現了酒店員工高尚的職業操守。這種好人好事是新時期新風尚，這種拾金不昧的精神值得我們全體員工學習和發揚！

　　經研究決定，對餐飲部員工蔣嬌獎勵現金100元，予以通報表揚;并對餐飲部主管瞿艷蘭和迎賓組予以通報表揚。

　　特此通報！

　　行政辦公室

　　二零××年六月二十七日

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