會計畢業生調查報告
在我們平凡的日常里,我們都不可避免地要接觸到報告,報告具有語言陳述性的特點。相信很多朋友都對寫報告感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的會計畢業生調查報告,歡迎大家分享。
會計畢業生調查報告1
前言
會計專業近年來成為就業領域的熱門專業之一,受高薪、高就業率的誘惑,報考人數逐年增加。大學生就業已成為我國當代大學生面臨的一個嚴峻的現實問題,隨著高校連年擴招,每年畢業生人數也在逐年增加,教育部表示,20xx年全國高校畢業生總數將達到727萬人,比被稱為“史上最難就業季”的20xx年再增加28萬人,創下歷史新高。會計專業的畢業生人數也在逐年增長,但市場需求并沒有明顯的增加,供需矛盾仍然很突出,就業壓力大。每年大批量的會計專業畢業生就業問題已成為社會的關注熱點。
為了加強學校與社會的聯系,了解社會對人才的需求結構及人才市場的現狀,以及會計專業畢業生走向工作崗位后的表現,進行了一次信息調查,比便比較全面了解畢業生的情況,現將調查情況總結如下:
一、會計專業畢業生就業情況
通過調查發現會計專業畢業生工作于企業單位者居多。大部分學生對工作較滿意,有一部分畢業生已經在單位擔任要職,大部分會計專業畢業生走向公司、企業等一線工作崗位,這主要是因為各高校會計專業畢業生數量的增加,使得就業形勢空前嚴峻,專科生就業比較困難。調查顯示知識面廣、計算機水平較高、動手能力強的同學更是得到用人單位的歡迎,在單位發展也較快。
現在從事本專業的畢業生都對其所從事的專業和工作崗位較為滿意,據分析,對他們的工作影響最大的因素是知識技能和社會經驗,以及一些專業課等。當然,理論知識與實踐動手也占有更重要的地位。畢業后,有些同學還和母校的一些專業課老師保持密切的聯系,經常探討一些涉世經驗和專業理論知識。而那些在自己工作單位較有成就的校友也都是理論知識功底厚,動手能力和社交能力強的優秀會計專業畢業生。
但是,也有很多的畢業生暫時找不到工作,或者找到的是與專業并不對口的工作,這也反映出當前會計專業畢業生在就業上的理想化、浮躁的現象。同時,40%的畢業生選擇考研,一方面反映出用人單位對求職者學歷要求越來越高,另一方面也是部分大學生沒有提早做好就業思想準備盲目選擇考研的結果。種種跡象表明,當前會計專業畢業生的就業形勢已不容樂觀,就業壓力仍然很大。
二、會計專業畢業生就業困難的原因
一是供需差:會計專業畢業生供需矛盾突出是近年來公認的大學生就業難的一個直接原因。全國高校畢業生劇增,然而用人單位比例卻遠遠小于此。
二是選材刁:應屆畢業生不吃香,在畢業生“就業難”的同時,用人單位也普遍存在選材難的問題,好多企業雖然知道其公司的棟梁和骨干全是大學生,企業的發展離不開他們,但是他們每年基本上不要應屆大學生。
三是缺經驗:教授多,教練少。畢業生在求職中遇到的最大困難是缺乏工作經驗,眼高手低,知識脫離實際,不愿從基層做起,缺乏吃苦耐勞的精神,人際溝通能力差。
目前會計專業本科畢業生就業狀況呈現幾大特點:一是基數大,呈現“雙高”現象。所謂“雙高”,即高就業率與高失業量并存。“雙高”現象的存在足以表明會計畢業生基數之大,這直接導致更為激勵的就業競爭;二是就業容易擇業難,對于一名會計專業畢業生,找到一份普通工作并不難,但是想要找到一份自己滿意的工作卻不那么簡單。
還有就是會計人才供需結構失衡,不少人力資源人員指出,高端出彩的畢業生太少,大部分畢業生只能勝任低端的基礎工作,造成高端領域供不應求,低端崗位卻又供過于求。
最后,學生就業觀念不盡相同。在受訪者中,就業觀念差異較大,主流想法是“先擇業,再就業”,考研深造和自主創業,分別占52.8%,10.4%和15.8%。數據顯示,在新的形勢條
件下,選擇繼續求學深造已不再成為大學生畢業后的首選,找工作和自主創業將更加適合大學生的發展。會計專業畢業后所從事的工作大部分都與自己的專業不符,這說明學生獨立意識和自我肯定意識已明顯增強,就業觀明顯開放。
三、會計專業畢業生在用人單位的定位
作為一名應屆畢業生,在校期間應該如何修煉自身,做好就業準備呢?
首先,明確個人定位。從許多成功就業的畢業生的經驗來看,每個人都對自己各方面的能力、性格有全方位的剖析,都能定位適合自己的企業類型與工作性質,然后根據各類企業的不同要求,從各方面著手提高自己的競爭實力。
其次,突出個人優勢。對于競爭力比較強的畢業生大體可以分為三類:實踐型、考證型、學術型。實踐型畢業生有著名企的實習經歷,能夠很好地將理論與實際結合,對于工作有很強的適應能力;考證型畢業生有著專業的證書,比如CPA、會計證、英語及計算機證書,這些都是其綜合素質強的表現;學術型畢業生往往專業知識扎實,有良好的文筆和邏輯性。
最后,調整心態,注重禮節。在求職過程中,一方面需要調節壓力,切忌攀比,另一方面注意言行舉止,從小事著手,注重細節。
調查發現大部分會計專業畢業生的就業觀念還比較成熟,定位較為準確,了解社會就業形勢,能積極面對各種就業單位或尋求更為合適的用人單位。但是,仍然有部分畢業生存在觀望等待、高不成低不就、心態不穩定等通病。具體表現在:認為專業不對口,待遇相對較低,工作辛苦;也有部分畢業生到了某家單位上班后,覺得待遇低而跳槽,出現多次就業的現象。
四、總結及建議
針對目前和未來職業發展的形勢,為了提高就業質量,高校應該做好以下幾個方面的工作:
1.提供高質量的實習機會。不少企業反映,畢業生缺乏基本的實踐常識,理論與實踐嚴重脫節,上手速度較慢,培訓成本太高。
2.優化課程體系與結構,強化人才能力培養。根據相關調查結果,實務界普遍認為會計學基礎、財務會計、成本會計、管理會計、財務管理、審計學、會計報表分析等課程極為重要,職業道德、溝通能力、職業判斷能力、邏輯分析能力以及團隊協作能力五大能力最為重要,各大高校應予以重視。
3.提高專業教師的綜合素質,切實提高專業水平。
4.在今后的學生工作中,加強學生日常工作的管理,優化學生的學習環境,激發學生的學習積極性。
5.新生入學開始逐漸滲透正確的就業觀念,先就業再擇業,腳踏實地。
6.注重提高學生的綜合素質及動手實踐的能力,讓他們更好的適應社會。
會計畢業生調查報告2
人們常說“實踐是檢驗真理的標準”。對于會計專業的我們,學習只是一種途徑,更重要的是能夠學以致用,在實際工作中一展所長,滿足社會對財會優秀人才的需求。即將離開大學校園的我們,首先面對的就是就業的現實問題。榮幸的是,潮安縣昌盛糧油有限公司給我提供了一個寶貴的頂崗實習的機會。在這里我開始了一段不斷充實自己的日子。
一、實習目的和實習要求
1、實習目的
作為應屆畢業生,我們才剛剛步入社會,還沒有一定的工作年限和工作經驗,對于很多社會知識還處于懵懂狀態。這時我們需要尋找實習單位,需要不斷為自己充電,以便適應社會環境,成為優秀的社會人才。會計,不僅僅需要學習理論上的知識,它更注重的是理論與實際相結合。在實踐過程中,我們才能把所學的理論知識靈活地應用于實際工作中,掌握財會優秀人才所需的專業技能,不斷地總結經驗,積累經驗,順應社會發展的需求,努力成為工作中的積極分子,更好地融入社會這個大家庭,爭取成為財會專業的優秀人才。
2、實習要求
進入潮安縣昌盛糧油有限公司成為一名會計助理的我,首先要求自己要積極進取、獨立思考;對待工作認真負責,與同事友好相處;戒驕戒躁,做好本職工作。會計每天面對的都是些枯燥的數據,這就要求我們要細心、要耐心,才不會容易出錯。我們要善于發現工作中的問題,不恥下問,及時找到解決問題的辦法;我們要有獨立自主學習的能力,不斷充實自己;我們要不斷提高自己的專業技能水平和動手操作能力,學以致用;我們要保持認真嚴謹的工作態度,虛心好學,善于查漏補缺和總結經驗;我們要懂得良好溝通和具備團隊精神,在實際工作中不斷提升自我的能力,為日后的工作打下堅實的基礎。
二、實習單位及崗位介紹
1、實習單位
金石昌盛糧油有限公司,是生產加工,銷售,服務于一體的綜合性糧油配送企業。在潮汕地區享有盛名。
公司主要為產糧區米廠代銷糧食,為粵東地區各地糧油批發商提供代購業務,并為工廠、學校、食品廠、餐飲酒店、膳食服務公司等終端用戶進行廠家提供直供的服務,無任何中間環節,節約成本,保證品質。
2、崗位介紹
我所在的實習崗位是會計助理,崗位職責大致可以概括為以下幾點:
1、掌握會計相關的理論知識和專業技能,熟悉會計核算,協助會計做好成本核算工作;
2、熟練操作用友財務軟件,根據原始憑證填制記賬憑證、記賬、對賬、結賬,生成財務報表;
3、登記現金日記賬和銀行存款日記賬;
4、編寫賬務所需的領料單、入庫單、出倉單、收料單等
5、熟悉一般辦公軟件的應用,特別是WORD文檔和EXCEL表格;
6、負責支票的填寫,銀行匯款工作;
7、按時報送統計局報表;
該崗位要求我能夠掌握會計核算方法,熟練操作用友財務軟件,熟悉匯款、提現等與銀行相關的工作,對工作認真負責,善于發現和解決工作中的問題,及時總結經驗,努力做好本職工作。
三、實習內容及過程
在這兩個月的實習中,我覺得最難也讓我最煩的便是分各種原始單據,也就是各種原始憑證,有時會分不清那些原始憑證應該列入那些科目,列入那些二級科目。在學校中學的大多是理論,也有很多實訓,但是接觸到的原始憑證相對比較有限,各種各類的原始憑證的種類又極其的繁多,這時就必須給自己“充電”了,翻閱以前的會計基礎書,給自己來個溫故;到中華會計網上查看一些新的會計知識,有時書本的知道比老舊;請教同事,會計這個行業經驗是很重要的;也會對這些問題所涉及到的知識點做好筆記,再利用周未的時間對那些知識點加以歸類總結,加強記憶。
剛開始接手單據的時候,不懂的怎么看單據只要有單就收,單據的種類有很多收料單、出倉單、送貨單、退貨單、各種費用單……
見單就收做法把一些不符合要求的單據也收了下來,記最嚴重的一次是收料單與送貨單上的金額不一樣還給收下了,結果出納按照收料單上的款數打款給供應商,打了三千多元給供應商,幸好做賬的同事在記賬的時候發現了這個時假,供應商也是老顧客。如果這個金額不是多了三千元,而是而是三千萬,然后又是進了一個不是那么好話說的公司,對一個企業來說這個影響誰都不敢想像的,做會計這真的要很小心很小心,任何一個小小的錯誤帶來的后果有可能是直接一個企業的命運的結束,失之毫厘差之千里。
還有一次還犯原則性的錯誤,主管真的有告訴我,送貨單是要和收料單一起,結果剛好一個倉庫新來的同事把送貨單送過來了卻沒有把收料單一起有給我,我以為她們不會這樣子的,我也沒有太留言,就讓她把單據留下來了,最后造成一連串的問題,月未盤點就會發現原料盤盈了,供應商又在問為什么發貨過來那么久了還不付款,然后就要拼命使力的找原因,翻回以前的那些單據重新核對。出納因為只見送貨單沒有收料單就沒有把余款付還供應商,因為還沒有付款,供應商也沒有開增值稅發票過來,結果就造當月的稅負變高,影響到企業的資金的流動問題,沒能及時付款也影響到了公司的信譽,小小的`細節問題,結果超耗費了大量的人力、物力。
自己做完手頭上事后也會主動的詢問同事要不要幫忙,其實是想借些機會多學點東西,結果到是幫了不多的倒忙。讓我印象最深的是上個月初,出納的同事很忙在做銀行人余額調節表,有一位出差的同事回來報銷差旅費,我見他們主管簽名了,單據沒有什么問題,就幫著梳對一下總額,出納的同事也沒有再看就直接把錢付給他,后來出納把那些單據拿給做賬的同事才發現,那個單據里有一張是個人家庭抬頭的話費單,這些是不可以算進公司的費用里的,錢又給人家,難不成去要回來。財務經理沒少把我們罵的,最后看金額不是很大,把他列入了員工的福利里進去。
我也要做一些出納的事,助理助理嗎,就是從最基層開始,不斷的學習。當然學習填寫支票,因為經常要去銀行匯款,必須填銀行進賬單、支票、業務委托書等。我了解到對于同城匯款,需要填寫的是銀行進賬單和支票,而對于異地匯款,只需要填寫業務委托書。銀行對支票填寫的要求是非常嚴格的,不僅要求你字跡清晰無誤,而且要求所蓋的印章也要清晰,不能模糊。因此,我必須在熟練掌握支票正確的填寫方法的同時把印章蓋得漂漂亮亮的。在學校的時候我們做的都是模擬的實訓,可從來沒填寫過真正的支票,更別說蓋章了。記得那時的我在寫支票的時候非常緊張,生怕寫錯一點,但是畢竟是第一次,終究由于太緊張,我真的寫錯了,幸好出納能體諒我,沒有批評我,只是讓我把支票作廢掉,重新寫一張。我心里默默告訴自己:“下次寫的時候一定要鎮定,不能慌。”但是還有重要的一步:蓋章。所蓋的章要清晰,不能有一點模糊,不然銀行是不受理的。所以蓋章的時候一定要鎮定,如果緊張手一抖的話所蓋的章就不能過關了。支票上不僅要蓋公章,還要蓋私章。我覺得公章還好蓋點,能夠蓋得很清晰,但是私章不太好拿,很難蓋得清晰。學會填寫支票,還要去跑銀行匯款,除此之外還要知道去哪里拿手續費的回單、來匯和結匯的單、核銷單等。
時常會碰到這樣那樣的問題,犯這樣那樣的錯誤,在我的心中一直對自己方法比問題多,堅決不再犯同樣的錯誤。
四、實習總結及體會
對于剛進入工作環境的我們,遇到問題或犯錯是在所難免的。特別是每天面對的都是密密麻麻的數字,一不小心就容易出差錯。例如容易把數字寫多一位或寫少一位,而在做會計分錄的時候容易把借貸方向寫反。但是錯了不要緊,最主要的是我們要知錯能改。會計是項細微的工作,我們需要有足夠的耐心和細心去完成本職工作。
通過本次的實習,我從個人實習意義及對會計工作的認識做出以下的總結:
1、從事財務工作,我們必須具備專業素質、專業技能和良好的職業操守。財務部門作為現代企業管理的核心機構,要求我們在實踐中不斷完善自己,提升自我能力,為企業發展做貢獻。
2、從事財務工作,我們要有嚴謹的工作態度。會計以一個個精準的數字反映企業的財務狀況,經營成果和現金流量。所以我們一定要加強自己對數字的敏感度,牢記每一條稅法,正確使用每一種會計核算方法,及時查漏補缺,以準確地數字反映企業的發展情況。
3、從事財務工作,我們要具備良好的交際能力。在工作中,往往我們都要向各部門的同事收集會計信息,向上級領導匯報會計信息,及時向社會公眾和政府部門報送會計信息。所以,在與不同人員打交道時,要特別注意溝通方法,協調好相互間的工作關系。
雖然會計本身是項很繁瑣的工作,每天面對的都是些枯燥無味的數據,也許會令很多人感到厭煩。但是每項工作都有它本身的趣味所在,想往財會方面發展的我們,應當發掘其中的樂趣,熱愛這份事業,才能有所成就。更好地做好本職工作,扎實的理論基礎是前提,理論聯系實踐是關鍵,足夠的耐心和細心是保障。這幾個月的實習給我的感觸很深,它讓我懂得了更多做事和做人的道理,讓我清楚地認識到自己的工作職責,看清自己人生的發展方向。要想在財會方面有所作為,我必須保持嚴謹的工作態度,細心、耐心地完成每一項工作任務,在實踐中不斷積累經驗,增加自我解決問題的能力。再者,人際關系與工作能力同樣重要,有時更甚于工作能力,良好的人際關系往往能給我們帶來機遇,帶來成功。所以我們應不斷提高與人交往的能力,以便在工作中獲得他人更多的幫助與支持。
五、對本專業教學方式和所開設課程的建議與思考
1、明確專業培養目標,注重對學生進行專業技能的培訓;
2、完善課程的開設,可提前開設專業課,注重培養學生對專業的興趣;
3、增加和充分利用實訓基地,讓學生深入實踐,學以致用;
4、加強對當代常用會計軟件的學習,讓學生更充分了解相關財務軟件,比如網上報稅系統等;
5、學校應當與當地的事務所或代理記賬公司建立更多的合作關系,為學生獲得更多的實習機會,以便提高學生適應工作的能力以及就業競爭力;
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