成果驗收報告（通用11篇）

　　在經濟飛速發展的今天，報告的使用成為日常生活的常態，多數報告都是在事情做完或發生后撰寫的。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的成果驗收報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　成果驗收報告 1

　　一、工作開展情況

　　為搞好造林檢查驗收工作，根據有關要求，我委制定造林檢查驗收工作方案，對我市20xx年鞏固退耕還林成果的造林驗收工作做了具體安排。驗收工作共7天。驗收造林面積為3186畝，合格率100%。

　　二、檢查驗收結果

　　據統計，我市20xx年鞏固退耕還林成果共完成面積3186畝。

　　1、造林類別：全部為補植造林。

　　2、成活率：成活率＞90%以上的面積為3186畝,占合格面積的100%。

　　3、造林項目：鞏固退耕還林成果補植補造工程。

　　4、林種：全部為生態防護林。

　　5、樹種：全部為桉樹與相思類混交。

　　6、所有制：為集體及個人造林。

　　三、主要工作方法

　　1、提高認識，加強領導

　　造林檢查驗收是了解掌握和衡量完成造林實績的重要手段。市農委高度重視20xx年鞏固退耕還林成果工程補植補造驗收工作，成立了由陳木興任組長，周詩萍任副組長，成員由農委營林科技科及有關單位抽調人員組成的驗收小組。驗收采取駐點方式進行。

　　2、嚴格按照技術標準開展造林驗收工作

　　為確保造林驗收質量，驗收小組根據《海南省植樹造林檢查驗收管理辦法》、《海南省人工造林更新檢查驗收辦法》的要求，明確造林驗收技術標準和主要工作內容，外業認真做好野外小班登記表，面積測量采用GPS測量計算，并制有萬分之一地形圖峻工圖，內業搞好統計。

　　四、存在問題與建議

　　根據驗收結果分析，我市20xx年鞏固退耕還林成果共完成面積3186畝，但存在造林地塊多，個別小班面積小而導致林地管護管理不便的`問題。其主要原因是因為補植補造地是2005-2007年采取“公司+農戶”造林模式進行造林，便于吸引農戶利用零星土地進行造林。根據存在的問題，對我市20xx年鞏固退耕還林成果補植補造地要加大撫育、管理力度，確保造林成效，達到提高林業的質量和效益的目的。

　　成果驗收報告 2

　　一、組織領導

　　鑒于本次檢查驗收時間緊、單位多、工作量大，組建 4個檢查驗收工作組，成員由局黨委先進性教育活動巡回指導組和督導組部分成員組成。

　　二、檢查驗收內容

　　檢查驗收的主要內容是，油田直屬單位黨委（黨總支）及所屬基層黨組織開展先進性教育活動鞏固擴大整改成果工作情況，重點是中油局先組發101號文件所列的“八查八看”內容（檢查的具體內容和標準見附表）。

　　三、檢查驗收的范圍及比例

　　檢查驗收的范圍是，油田直屬單位黨委（黨總支）及所屬基層黨委（黨總支）、黨支部。局黨委直屬68個單位黨委（黨總支）全部檢查，每個直屬單位黨委（黨總支）所屬基層黨委（黨總支）、黨支部在20個以下的抽查1－2個，21個以上的抽查3－4個。

　　四、檢查驗收方式及程序

　　在直屬各單位黨委（黨總支）自查的基礎上，局黨委檢查驗收工作組采取聽取匯報、查看資料、座談了解、問卷調查等方式，分別對直屬單位黨委（黨總支）進行普遍檢查驗收。主要檢查驗收程序：

　　（一）檢查驗收組到達被檢查單位后，召集該單位黨委（黨總支）領導先進性教育活動辦公室成員及部分基層黨組織書記參加的會議，集中聽取工作情況匯報。

　　（二）與單位先進性教育活動辦公室結合后，由檢查組確定抽查的基層黨委（黨總支）、黨支部名單和參加座談會黨員、群眾名單。

　　（三）按照標準和要求，開展檢查驗收工作。一般分為三個階段進行。首先，檢查驗收直屬單位黨委（黨總支）的工作。檢查組組長可與直屬單位領導交談，主要了解先進性教育活動鞏固擴大整改成果工作情況，“雙建”工程落實情況及長效機制建立情況，聽取意見和建議。檢查組成員按照工作分工，分別與被檢查單位先進性教育活動辦公室負責人座談、查看有關資料。其次，抽查部分基層黨組織的工作情況。檢查組可按照事先確定的名單，分別到基層單位進行檢查驗收，重點查看基礎資料，整改措施的落實，長效機制的建立等情況。再次，召開黨員和職工群眾代表座談會，重點了解職工群眾的滿意程度，組織問卷調查，聽取意見和建議。

　　（四）檢查組匯總檢查驗收情況，填寫《先進性教育活動鞏固擴大整改成果和“回頭看”工作檢查驗收評價表》和《檢查驗收情況匯總表》。檢查驗收總體評價格次分為“優、良、中、差”四個檔次，95分以上（含95分）為優，85分－94分為良，70分－84分為中，70分以下（不含70分）為差。

　　（五）檢查驗收結束后，檢查組要進行情況反饋，肯定成績，指出存在的問題，提出下步工作要求。

　　五、檢查驗收時間

　　（一） 8月30日之前各單位自查。

　　（二） 8月31日召開檢查驗收組會議，以會代訓，安排檢查工作。

　　（三）9月1日開始檢查，9月10日結束，具體日程由各檢查組妥善安排。

　　六、檢查驗收組工作職責及要求

　　（一）工作職責

　　1、檢查驗收組組長的`主要職責：安排檢查組具體工作日程；召集被檢查單位匯報情況；指導組員開展工作；與直屬單位領導、黨員和職工群眾代表座談，組織問卷調查；開展調研活動，征求有關意見和建議；向被檢查直屬單位黨委（黨總支）反饋檢查情況；組織撰寫檢查工作總結；匯報檢查驗收工作情況。

　　2、檢查組資料整理與保管員的主要職責：查看直屬單位黨委（黨總支）及所屬基層黨組織的活動資料；與被檢查單位先進性教育活動辦公室負責人及基層黨組織負責人交談了解核實有關情況；填寫《檢查驗收評價表》和《檢查驗收匯總表》，收集被檢查單位自查工作報告和典型材料，并負責保管和上交；起草檢查驗收工作總結。

　　3、檢查組協調聯絡員的主要職責：與被檢查單位先進性教育活動辦公室聯系，落實檢查驗收的時間、地點等具體事項；落實檢查（抽查）基層黨組織及座談人員名單；協助做好資料整理和保管工作；協調其它有關事宜。

　　（二）幾點要求

　　1、檢查驗收組受局黨委先進性教育活動領導小組委派，應正確行使職權，檢查驗收中做到堅持原則，嚴格標準，實事求是，客觀公正，嚴細認真，嚴守紀律。

　　2、檢查驗收中注意發現好的典型，注意收集好的活動材料和資料，特別是要認真總結被檢查單位創造性開展先進性教育活動的好經驗、好做法。對發現的問題要嚴肅指出來，提出整改要求，并做好記錄，及時向局黨委先進性教育活動辦公室反映。檢查驗收結果將在一定范圍內通報。對走過場的要推倒重來，或督促整改。

　　3、認真填寫《先進性教育活動鞏固擴大整改成果和“回頭看”工作檢查驗收評價表》和《檢查驗收情況匯總表》，提出檢查驗收評價意見，對被檢查單位分類排隊。為確保評價格次的公正性和嚴肅性，局黨委先進性教育活動領導小組對檢查組提出的評價格次，要進行平衡審定，并廣泛征求企管、安全、紀檢、信訪、計生等部門的意見。檢查驗收結束后，各組要分別寫出檢查驗收情況報告（包括：基本情況、主要做法及特點、存在問題、意見和建議等）。

　　4、檢查驗收組成員要作風嚴謹，廉潔自律。確因工作需要不能返回的，按照油田規定的標準就餐，不飲酒，不接受禮品。

　　5、檢查驗收中遇到困難和問題，要及時與局黨委先進性教育活動辦公室聯系。

　　成果驗收報告 3

　　湟中縣高中課改已經全面鋪開，為調查了解高中通用技術課程實施情況，摸清教學過程中存在的問題和困難，推廣應用的教學模式，發現通用技術教學新秀，教研室組織人員走進學校，深入課堂，以聽課、交流的方式同一線教師就新課程改革中通用技術課程的施教和達標情況作了全面調查，獲取了許多實際教學工作的信息，現分述如下：

　　一、基本情況

　　1、教師構成全縣七所完中任教高一通用技術的教師有9名（一中2人，攔中2人，其余各校1人），其中8名是由物理教師兼任，其余1名是非物理專業。大部分教師只參加了假期期間網上通用技術通識培訓，由于初次接觸通用技術課程，對教材的性質、教學方法、目標等認識還不夠充分，教學思路還不夠明晰。

　　2、課程安排七所完中嚴格按照《青海省普通高中新課程改革實施方案》的建議，開齊開足高一通用技術課程，每周安排1節課時；截至目前（第13周），教學進度進行至第三章第一節技術與設計的評價內容。

　　3、教學設備由于經費有限，目前全縣七所完中都沒有完整的通用技術實驗室，教學設施僅僅依賴于多媒體設備。通用技術實驗設備的缺乏嚴重制約這門課程的正常實施。縱觀全縣，我縣通用技術教學正處于起步階段。

　　二、課堂教學

　　盡管教學設備的不到位很大程度上限制了通用技術課程的實施，但各校領導和任課教師都非常重視課程的開設，想法設法創設條件，充分利用身邊一切可利用的資源，營造良好的教學氛圍，激發學生的學習積極性和創新精神，為完成課程教學目標和培養學生的探究能力而不遺余力。李家山中學張玉斌老師在講授設計與評價一節時，提前布置學習小組，下達小組設計活動。為把設計的構思方案、比較和權衡、改進和模型的定型等一系列設計過程講明白，讓學生掌握領悟，先讓學生展示自己設計的作品。課堂上一組的同學展示了很實用的“環節肥皂盒”，兩位女生上講臺從構思的來龍去脈、原理、使用方法、注意事項等幾方面入手，將一個節能、環保、實用富含科學原理的“肥皂盒”展現給大家，同學們的評價都非常高。二組展示的是“雙頻顯示器”，學生們說，現在的網絡教室里一臺顯示器就占用了一張桌子，能不能將兩位同學的顯示器合成一臺做成“雙頻顯示器”，既節省了資源又節省了空間。三組同學設計的實用課桌從現在同學們課本復習資料太多占用課桌，學生書寫的空間很小出發，設計思路巧妙。但他們的設計方案遭到其他同學的質疑，經過其他同學的建議改進了原方案。四組同學的“園丁牌”黑板擦設計的簡潔明快，溫馨環保。此堂課在同學們熱烈討論評價改進中將技術與設計的科學原理、學習方法展現的淋漓盡致，課堂教學效益非常明顯。

　　多巴中學朱成剛老師平時就是一位喜歡鉆研注重技術創新的教師，此次擔任高一通用技術課是學校最佳人選。他設計的《多力作用下物體的平衡》的作品20xx年5月獲西寧市科技創新成果一等獎，《光的三基色和顏料的三原色的研究》20xx年8月獲全國青少年科技創新三等獎。通用技術任教教師的基本條件就是喜愛通用技術，并且有一定的技術創新能力，朱成剛老師的基本素質完全符合通用技術課程教學研究的要求。正是在他的帶領下，學校科普活動蒸蒸日上，20xx年多吧中學因此獲得西寧市“科技教育示范學校”榮譽稱號。他憑借過硬的創新技術和精神，在課堂教學中掌控引領學生的能力強，深受學生喜愛。

　　攔隆口中學張紅玉老師在講授技術與設計過程一節內容時，先將4個學習小組設計的凳子（草圖）通過實物展示臺展現給大家，因為是自己設計的作品，構思來源、設計過程、材料的選用、使用價值等在作扼要說明時講的非常清楚，課堂氣氛特別激烈。最后小組代表胡生龍設計的轉動式洗衣用小凳獲得最佳獎；他在產品使用說明書（設計一要素）中這樣說：

　　1、適用范圍3—55歲無病史人員。

　　2、禁止踩踏或上置55kg以上貨物。

　　3、不可久置于陽光或水中。完美、科學、合理的設計過程啟發了設計靈感，極大地激發了學生們的創作欲望。

　　田家寨中學彭有成老師用質樸、通俗易懂的語言解釋專業術語榫接、插接的具體含義，在讓學生設計戶外用且攜帶方便的小凳時提出什么方式能達到折疊目的的，學生積極思考，集思廣益，總結出合頁連接方式（用木質材料時）或凳面用布質材料，支撐點用螺桿連接時，既省材料又可折疊，達到設計的要求。

　　三、幾點體會

　　1、高中通用技術課程標準指出“通用技術課程立足九年義務教育的基礎，以基礎的、寬泛的、與學生日常生活聯系緊密的技術內容為載體，以進一步提高學生的技術素養、促進學生全面而富有個性的發展為目標”。高中通用技術課堂中緊密結合生活、學習實際，將創作、研究的基礎扎根于身邊遇到、發生的問題事例，以高度的親和力全程參與研究過程，只有這樣才能是學生保持長久的對通用技術的興趣和學習愿望。

　　2、通過本課程的學習，進一步拓展學生技術學習的視野，學會或掌握一些通用技術的基本知識和基本技能，掌握技術及其設計的一般思想和方法；讓學生具有一定的技術探究、運用技術原理解決實際問題以及終身進行技術學習的能力；形成正確的技術觀和較強的技術創新意識；養成積極、負責、安全地使用技術的行為習慣。

　　3、高中通用技術課程區別于其他自然、人文科學，是一門具有高度綜合性的交叉學科。注重學生創新精神和實踐能力的培養，并著力在以下幾個方面形成目標上的獨特追求：技術的理解、使用、改進及決策能力；意念的表達與理念轉化為操作方案的能力；知識的整合、應用及物化能力；創造性想象、批判性思維及問題解決的能力；技術文化的理解、評價及選擇能力。

　　四、教學建議

　　（一）引導學生親歷設計的過程

　　設計是技術活動中的核心過程。在教學中，應讓學生親歷由一系列環節組成的設計活動。

　　首先，教師要重視學生的全員性參與。教師應密切結合學生的生活經驗，重視改進教學方法，激發學生對技術問題的興趣和研究愿望，并注意發揮每個學生的積極性，最大限度地開發每個學生的潛能，促使其主動、有效地參與設計過程，獲得直接經驗。

　　其次，要強調學生的全程性參與，即每個學生都必須經歷設計方案的形成過程、方案轉化為產品的過程、交流和評價的過程。為此，教師應注意保持學生學習興趣的穩定性和持續性，引導學生從多個角度提出問題，用多種方法解決問題，運用各種技術交流和評價手段豐富設計過程，以使學生獲得比較完整的體驗。

　　在設計的教學過程中，教師還要以引導者的身份創設一種開放、民主、活躍、進取的學習氛圍，鼓勵學生展開想象，大膽創新，使設計真正成為生動活潑、師生互動的過程，使全體學生在設計過程中都得到發展。

　　（二）重視技術思想和方法的學習指導

　　在解決具體技術問題的.過程中，要重視對學生進行技術思想和方法的學習指導，并把它貫穿在整個教學過程中。在教學中，教師要精心挑選一些集中體現技術思想和方法的技術設計實例，引導學生使用技術思想和方法這把鑰匙，去打開技術問題的大門，從而去體驗、領悟技術思想和方法的真諦。例如在調試收音機時，指導學生用系統的思想和方法分析并解決組成收音機的各個部分的協調問題；在分析構件中的應力問題時，讓學生在親手實踐的過程中體驗合理的結構與強度和穩定性的關系；在解決路燈自動熄滅問題時，引導學生利用控制的思想和方法實現光線暗淡時自動開燈的問題；在設計材料加工的步驟時，讓學生在編制工藝流程的過程中領會流程的時序和環節問題。

　　技術思想和方法的獲得并非通過一次實踐就能解決，而要經過實踐——認識——再實踐——再認識的多次循環。

　　（三）重視技術試驗的教學

　　技術試驗有多種作用。例如對不同的材料進行強度試驗，其作用在于選擇符合設計需要的材料；使用青霉素前先要進行藥物反應試驗，其作用是對治療疾病的可行性方案進行選擇；汽車駕駛員安全裝置的模擬撞擊試驗，其作用是改進和優化設計方案。技術試驗有多種方式，在教學中常用的有試用、試運行或用相似原理建立的模擬試驗等。例如：在使用農藥前，先要對配制方案進行試驗；在編制工藝流程時，先要進行流程運行試驗；在確定x個設計方案前，可以采用建立模型的方法進行試驗。因此，教學中要加強對技術試驗的具體指導。

　　實施條件較為困難的技術項目，可以根據教學實際，結合當地的具體情況，采用模擬試驗的辦法。實施條件較好的學校要鼓勵學生使用計算機進行仿真技術試驗。比如，使用EWB軟件建立電子工作平臺，搭建晶體管放大線路，對晶體三極管的工作點進行調試，從而確定偏置電阻的大小。

　　技術試驗往往會遭遇失敗，教師要指導學生分析失敗的原因，鼓勵學生樹立克服困難的信心和不怕挫折的意志。

　　（四）倡導學習方式的多元化

　　要針對不同的學習內容和學生差異，選擇模仿、合作和研究等不同的學習方式，促進學生在教師指導下主動地、富有個性地學習。

　　模仿是一種學習方式，它在工具的操作技能等教學中有著廣泛的應用，但要防止把它作為唯一的教學方式。應特別重視合作學習方式在技術教學中的應用。可以讓學生分工協作設計x個產品或組成模擬生產線來完成x個技術任務。在合作學習過程中，要注意調動每個學生的主動性與積極性，注重分工的合理性和均衡性；發揮小組全體成員的作用，形成優勢互補；激發每個小組團體成員的集體榮譽感，加強成員之間、小組之間的及時溝通和交流，培養人際交往和溝通能力，形成與他人協作、分享與共進的態度和團隊精神。

　　此外，要積極滲透研究性學習的方式，改變以往的教學過于偏重接受性學習的傾向，促進課內外的溝通，加強學生學習的自主性，提高學生的技術探究能力。

　　（五）加強對學生的個別輔導

　　由于技術課程內容之間的聯系十分緊密，同時學生的接受能力也各有差異，所以在學生的學習過程中，容易出現分化現象。特別是操作技能的練習中，有些學生如果得不到教師的及時輔導和具體幫助，往往會造成學習的中斷，甚至還會干擾正常的教學秩序。因此，在技能操作方法教學和學生動手實踐過程中，教師要加強巡視，注意教學信息的及時反饋，根據不同情況，采用小組輔導、個別輔導和學生之間互幫互學等多種方式，及時給有困難的學生提供幫助。在輔導過程中，要重視對所出現的技術問題的分析和方法上的指導，防止出現教師代替學生操作的現象。

　　在制作過程中，有的學生如果提前完成任務，教師可以及時聘請他當小老師，輔導有困難的學生，分析出現問題的原因；或者對這些學生提出更高的要求，讓他們繼續進行研究和改進。

　　（六）注重信息技術在教學中的使用

　　信息技術是一種重要而又普遍使用的現代技術，在教學中使用信息技術可以改變教和學的方式，降低學習技術的難度，提高學習技術的效率。

　　要積極創設條件，利用計算機輔助設計（CAD）和仿真試驗等現代技術在構思方案、繪圖、模擬試驗等方面的應用，培養學生使用現代工具解決技術問題的意識和基本能力；要利用網絡技術進行技術合作與交互式技術學習，以改善學習方式，提高學習的有效性；要鼓勵學生通過動手實踐來打破對新技術的神秘感、懼怕感，形成對新技術的親近感。

　　（七）加強教學研究

　　要根據本標準的要求，結合本地區實際情況，立足于教學的具體問題，通過討論、聽課、公開教學、課題研究、教學評比等各種形式，加強對高中通用技術課程的教學研究。學校應建立通用技術教研組，組織教師探討教學中的問題，開展教學經驗和研究成果的交流，從而促進課程資源的開發，提高教師的教學能力。

　　成果驗收報告 4

　　為貫徹落實“11.29”國務院打擊治理電信網絡新型違法犯罪工作部際聯席會議精神，進一步提升廣大群眾識詐防騙能力，切實將防范電信詐騙宣傳工作深入至財務、學生、老年人等易受騙群體，我行積極開展相關防范電信詐騙罪宣傳活動。現將活動匯報如下：

　　一、提高認識，增強防范意識

　　近年來，利用電信發布虛假消息，從事詐騙罪活動已經成為社會治安的突出問題。電信網絡詐騙，是指通過固定電話、手機、電腦等通信工具詐騙錢財的犯罪形式。電信網絡詐騙是一類新型的犯罪方式，犯罪成本低、收益高，侵害面廣，犯罪手法變化快，打擊難度大，受害人防不勝防。

　　在收到宣傳通知后，我行積極響應，利用晨夕會時間組織員工學習宣傳手冊、觀看警示教育片等形式，大力宣傳電信詐騙對群眾人身以及財產安全的危害。通過開展宣傳活動，切實增強了員工的警惕性和防范意識，使員工從思想上領會開展此次活動的重要意義，及時通知家人以及身邊的朋友，客戶提高警惕性，齊心協力，共同維護自身及家人的財產安全。

　　二、了解電信詐騙手段，積極參與防范宣傳活動

　　目前，電信詐騙手段主要包括：冒充熟人虛構事實、虛構子女出事、冒充電信局、公、檢、法、司等工作人員、以購房、購車退稅為名、中獎詐騙、利用銀行卡消費、無理由匯款等形式。我行除了在廳堂跟客戶講解電信詐騙手段危害等，同時還為現場的'群眾介紹了不要輕易嘗試使用自己不熟悉的銀行業務、不要輕易泄漏銀行卡密碼等幾種防范措施，牢記“三不一要”，即：不輕信、不泄露、不轉賬，要及時報案。

　　三、采取有效措施，共同抵制電信詐騙

　　我行積極采取多種措施，加大與當地公安局的協調配合，共同構建防范電信詐騙的壁壘。

　　一是在營業區域及自助設備區顯目位置擺放防范電信詐騙的宣傳海報。并在各支行門楣處的LED顯示屏播放防電信詐騙的宣傳內容，通過醒目的警示標語提醒員工、客戶和廣大群眾隨時提高警惕。

　　二是提高員工意識，使員工從思想上領會開展此次活動的重要意義。

　　三是要求一線員工在辦理業務時，盡到提醒義務。

　　四是我行積極組織網點人員走進代發企業開展宣傳活動。在企業辦公場所擺放易拉寶、擺放宣傳材料、安排咨詢員、發放金融知識宣傳品形式等開展宣傳活動。當天雖人流量不大，但過來咨詢的員工均表示銀行的活動讓其收益良多，多添一份多銀行的認同感、好感。

　　成果驗收報告 5

　　通過整理實踐資料以及統計調查問卷的回答，雖然人們都反映這制度不錯，但我們不難發現在醫保制度光鮮的背后還充斥著各種報怨與不滿。

　　1、城鄉醫保差距太大

　　在做問卷調查以及發放知識宣傳單時，很多居民就向我們反映城鄉差距大的問題。他們所獲得的報銷遠不及城鎮居民的報銷成度。這個制度最初的目的'是幫助農民解決看病貴、就醫難的問題，但是卻更加突顯了城鄉差距大的問題，引起了群眾的不滿。那么，怎樣解決這個問題呢？首先我認為政府應該加大力度。增加財政投入，盡量使農村報銷水平與城鎮差距縮小；其次就是完善醫保制度，使它更全面、更維護農民的利益；另外還要嚴格要求工作人員，認真貫徹和履行“全心全意為人民服務”的宗旨。為百姓謀利益，嚴禁他們謀私利的行為；最后，還應該設置人民監督機構，以便于此制度更公開、合理實施。

　　2、藥價被抬高

　　不少居民反映，有些藥品雖然報銷了，但還比那些普通藥店賣的價格高，顯然價格被抬高了。針對這個問題我認為，政府應該嚴格按照市場標定價格，嚴懲那些隨意抬高藥價，損害群眾利益的行為。

　　3、定點醫療機構太少

　　許多居民反映，定點機構太少，有時看病都要跑很遠，而且如果你在a村就不能到b村的定點醫療機構看病。鑒于這樣的問題，我認為中央政府以及地方政府應各自出一部分錢，多建一些醫療機構；另外各地方應該相互聯網，以便于百姓看病。

　　4、藥品種類不全

　　一些居民反映，在定點機構，只能買到一些很普通的藥品，那些比較貴比較重要的藥品在這里是買不到的。解決這個問題，我認為定點機構應該多多引進各種藥品，以滿足廣大人民需求。

　　醫保在建設社會主義新農村，全面建設小康社會以及構建和諧社會的過程中起著重要性作用，因此要不斷完善醫保，縮小城鄉差距，為百姓謀福利！

　　成果驗收報告 6

　　我廠負責公司能源介質的供應。按照公司要求，提供生產及生活用水。負責水系統給排水管網的運行、維修、維護。保證公司電力供應。負責高壓電氣設備絕保試驗、高低壓電氣設備安裝與檢修。負責天燃氣供應，負責氧氣產品、蒸汽、壓縮空氣、煤氣生產及供應和產品的開發利用。負責鍋爐的安裝與檢修，負責煤氣管網的防護及煤氣系統設備的安裝與檢修。

　　在今后的發展中，廠在保持核心職能不變的同時，結合公司的最新要求運營，力求節約成本和有效的提高管理效率。作為一家負責任的企業，廠在經營過程中，嚴格注重環保和可持續發展。力求達到人，企業，社會和環境的和諧。廠在生產經營中遵循持續改進，使我們更好的服務于客戶，為職工和社會取得更好更多的回報。動力廠曾榮獲xxx稱號等多項榮譽。

　　一、現代化企業管理模式的背景

　　公司近年來一直處在高速的發展之中，2000年以來相繼建設了軋鋼及煉鋼生產線及相應的公輔配套工程，同時也對老軋鋼及煉鋼生產線進行了多次改造，鋼產量大幅提升。但是2008年一場大規模的由美國金融危機導致的世界經濟危機致使公司的各項業務都較以前出現了大幅度的下降。企業從老總到員工都感到了前所未有的危機感，廠領導班子也對對公司及廠里的狀況進行了分析和反思，發現廠里當前的管理制度只能使企業在社會整體經濟高增長的情況下得到發展，缺少應對風險的機制。因此，廠決定對各項管理制度進行創新。需找出一種適合企業可持續發展的管理模式。

　　二、現代化企業管理模式

　　廠在認真學習國內外企業管理經驗的基礎上，結合本企業實際，總結出了具有反映社會主義市場經濟要求與本企業特點的管理模式。這種管理模式的實質是按照現代企業制度的要求，運用現代管理的理論、方法和手段，強化管理整體功能，實行人本、財務、無形資產的一體化管理，有效利用人、財、物資源，努力實現人的價值最大化、利潤最大化、財富最大化，促使企業真正走上集約經營、內涵發展的良性軌道。努力做好能源介質保供工作，及氧氣等產品銷售工作，為公司能夠在特別激烈的市場競爭中站穩腳跟，實現良性發展做出應有的貢獻，實現企業的整體素質、經濟實力和發展水平都居于國內同行領先地位。

　　（1）、人本管理

　　人本管理是一種把人作為管理活動的核心和組織的最重要的資源，把組織內全體成員作為管理的主體，圍繞如何充分利用和開發組織的人力資源，服務于組織內外的利益相關者，從而實現組織目標和組織成員個人目標的管理理論和管理實踐活動的總稱。從以上定義出發，我們可以認為現代企業管理著眼點已經從對物的管理轉向對人的管理，將利用人工具理性與為了人價值理性相互結合。人本管理的核心價值觀是以人為本，即尊重人，關心人，激發人的熱情，滿足人的合理需要。企業只是滿足人的需要的一種工具，它以滿足人的需要為終極目標，保證人的幸福和自由全面的發展。人本管理是時代發展的產物。它在知識經濟時代顯示出新的特征，在不同企業里它的表現形式多樣化，但其核心價值觀始終是企業生存發展之靈魂。對如何實現人本管理，廠領導有如下5點認識：

　　1、依靠人——全新的管理理念。在過去相當長的時間內，人們曾經熱衷于片面追求產值和利潤，卻忽視了創造產值、創造財富的人和使用產品的人。在生產經營實踐中，人們越來越認識到，決定一個企業、一個社會發展能力的，主要并不在于機器設備，而在于人們擁有的知識、智慧、才能和技巧。人是社會經濟活動的主體，是一切資源中最重要的資源。歸根到底，一切經濟行為，都是由人來進行的；人沒有活力，企業就沒有活力和競爭力。因而必須樹立依靠人的經營理念，通過全體成員的共同努力，去創造組織的輝煌業績。人是生產力的第一要素，企業發展以人為本，既要服務人，更要依靠人。只有統一職工思想，提升職工素質，充分調動和發揮大家的積極性和創造性，企業才會形成一種發展合力，才會產生工作熱情。動力廠要建設學習型企業，不但要出業績，更要出人才。面對職工素質參差不齊，個別基層職工思想波動較大的狀況，公司實行正確引導，加強管理，強化激勵三項措施，來實現職工素質的穩步提升。

　　2、開發人的潛能——最主要的管理任務。生命有限，智慧無窮，人們通常都潛藏著大量的才智和能力。管理的任務在于如何最大限度地調動人們的積極性，釋放其潛藏的能量，讓人們以極大的熱情和創造力投身于事業之中。解放生產力，首先就是人的解放。我們目前所進行的改革，從根本上說，正是為億萬人民聰明才智的充分發揮創造良好的環境和機制。人才選拔上，強化激勵措施，結合公司要求推行各專業責任工程師競聘上崗制度，依據能力和業績提拔使用人才。真正形成“能者上，平者讓，庸者下”的用人機制，將有能力，愿做事的人吸收進來。在人才使用上，他們注重德才兼備，以德為先的原則，德才兼備優先使用，有德無才培養使用，有才無德，暫緩使用，無德無才，堅決不用。競聘人員上崗后，工作熱情高，深入一線解決生產實際問題，為廠里的良性發展做出了貢獻。

　　3、尊重每一個人——企業最高的經營宗旨。要使員工從‘’被管理者向管理者轉變同時接受消費者的管理。這里的管理者包涵兩個層面的意思。首先是傳統意義上的管理者即管理別人。當然不可能每個人都是企業的管理者但每個人都潛存著成為企業管理者的可能。因此德美斯鼓勵這種管理理念的存在；人人爭當先進，時時追求進步，事事爭當成功，把企業當成是一個競爭激烈的小社會。另一個層面是從地位上來說的，也就是尊重每個員工的主體地位，尊重他們的尊嚴和權利事事尊重人、關心人，愛護人。同時，還尊重每一個消費者，使消費者接受產品承認企業的地位。對廠來說，消費者就是公司主體廠。廠里充分認識到一般的員工和消費者是企業未來發展的管理者決定著企業的發展方向和成敗。因此，會定期的至主體廠了解生產情況，讓客戶給企業提出寶貴的意見。這樣，可以從客戶那里知道了自身在哪些方面的不足，同時讓主體廠感受到了廠對他們的重視和尊重，加深了相互的了解和信賴。開展活動以來，客戶反應良好，實現了良性保供。

　　4、塑造高素質的員工隊伍——組織成功的基礎。一支訓練有素的員工隊伍，對企業是至關重要的。每一個企業都應把培育人、不斷提高員工的整體素質，作為經常性的任務。尤其是在急劇變化的現代，技術生命周期不斷縮短，知識更新速度不斷加快，每個人、每個組織都必須不斷學習，以適應環境的變化并重新塑造自己。提高員工素質，也就是提高企業的生命力。對職工來說，現在每周培訓1-2次已經習以為常了。廠每月就制定《培訓計劃》，對在職員工每周至少安排1-2次學習，對新職工重點培訓，并納入檢查項目。在培訓中，采取領導，專業技術人員和職工相互交叉授課的形式，領導講形式任務，職業道德，技術人員講部門專業知識，業務人員講業務知識和自身經歷及營銷案例。每期學習結束后還要進行閉卷考核，對學習不認真，考試不達標的職工進行考核。定期對職工培訓情況進行檢查通報，鼓勵大家寫心得體會，從中感悟企業經營，管理和為人之道。通過正確引導，加強學習提升職工素質，使全體干部職工保持思想穩定和生產穩定順行。職工的思想穩定了，技能也就過硬。

　　5、人的制度管理——人本管理的基本保障。沒有規矩，不成方圓。加強對干部職工的約束。以規矩定準則。過去，對職工的管理往往涉及獎金考核，業務或部門等多項管理方法，出現一個問題往往要找出幾種辦法，領導與基層職工的情況各不相同，一些具體辦法難以求全。對日常工作要求如會議紀律，請假流程等具體是什么，干部職工心中也都沒有數。針對這種狀況，2009年上半年經過認真梳理，制定出臺了多種管理制度，對廠領導，機關，管理，技術，操作等人員分別從素質要求，工作作風，日常言行，儀表等各個方面進行詳細規范，制定了全面，具體的實施細則。各車間和職能部門主動組織職工進行學習，很多問題在基層和部門就得到了解決。

　　6、凝聚人的合力——組織有效運營的重要保證。組織本身是一個生命體，組織中的每一個人不過是這有機生命體中的一分子，所以，管理不僅要研究每一成員的積極性、創造力和素質，還要研究整個組織的凝聚力與向心力，形成整體的強大合力。從這一本質要求出發，一個有競爭力的現代企業，就應當是齊心合力、配合默契、協同作戰的團隊。因此德美斯首先從企業自身出發，以前德美斯是把獲取利潤作為最終目標，而現在把價值觀放在首位，強調建設以企業精神、企業價值觀為核心的企業文化，從而把人本主義管理與企業文化建設相結合，更深層次地揭示了德美斯和員工的價值觀念與企業精神、道德規范等精神財富在企業生產經營和管理過程中的地位與作用。同時員工也被視為最重要的資源、最寶貴的財富，依靠員工的自我指導、自我控制以及順應人性的管理，充分滿足員工個人的職業發展需求。對員工來說，工廠不僅僅是一個工作的場所，更是他們生命和生活中的一部分。

　　（2）落實生產管理“五制”，進一步強化生產及成本管理

　　生產管理體制的確立，僅僅是生產管理工作的良好開端，僅為搞好項管理工作提供了體制保障。要實現高效低耗的管理目標，進一步強化生產管理工作，還必須真正落實各項管理基本制度，使管理工作落到實處。

　　1、認真落實車間主任（科長）責任制

　　首先，明確責任制的基本內容。車間主任（科長）受廠長的委托，代表企業通過對車間（科室）全過程、全方位的管理，實現廠里生產上的三大目標，即：生產產量技術目標、廠里下達的成本目標和生產現場的管理目標(包括形象宣傳、安全管理、標準化現場建設等)。這三大目標是主任（科長）責任制的基本內容。

　　其次，落實責任制的基本條件：

　　一是授權。車間主任在授權范圍內處理和協調生產中各方面的關系，保證生產的協調有序實施。

　　二是機制。企業內部要用完善的市場機制、用人機制、配置機制、服務機制、約束監督機制等有效機制來保證責任制的落實。

　　三是素質。包括車間科室領導的自身素質和管理團隊的管理素質。高素質是管理運行的基礎。

　　四是組織。即建立生產管理的組織體系。有效靈活的組織體系是實現生產任務目標(產量、質量、安全、成本)，保證各項生產目標實現的必要條件。

　　2、認真落實成本核算制

　　首先，使有關人員充分認識項目成本核算的重要性。成本核算是車間主任（科長）用經濟手段履行職責的前提條件，也是企業取得經濟效益的直接來源。只有通過嚴肅認真、切實可行的成本核算，才能驅動各方面利益。所以，項目成本核算既是調動企業內部各方面積極性的動力，又是企業經濟效益的直接源泉。

　　其次，正確制定項目成本核算的考核目標。廠對車間（科室）成本考核的.目標應該是企業下達的計劃成本。依據廠有關管理制度、費用核定的內容和范圍，通過下達生產經營計劃，確定生產計劃成本。以計劃成本作為對車間成本降低和超支的考核、控制目標。

　　第三，準確把握成本核算的管理重點。成本核算的管理重點是成本的過程控制：它包括車間本身為實現成本目標而進行的自我控制和廠里為監督成本目標的實施情況而進行的跟蹤控制。其主要管理點有：一是指導思想明確，建章立制，使成本控制有制可依，形成成本核算的制度體系。二是進一步落實成本目標責任制，使目標成本層層分解，橫向要分解到車間、班組和職工個人的費用控制，縱向要分解到生產準備、生產過程、檢查分析等不同階段的費用控制。三是加大事中檢查、事后審計的力度，保證成本控制落到實處。定期對成本進行跟蹤分析，無論盈虧，均應做到有理有據，對虧損因素，必須找出原因，制定糾正和預防措施，防止成本的大起大落。定期進行成本分析核算，確保經營成果的真實可靠。

　　3、健全完善檢修項目及材料備件采購招標制

　　項目招標制，就是生產里的所有經濟活動，不論是材料采購、設備采購，還是工程分包、勞務分包等，都必須采用招標選擇。項目招標可以堵塞很多漏洞，這既是效益的來源，也是保護干部的最好辦法。

　　首先，明確項目招標的范圍。項目招標包括工程分包、勞務分包、材料采購、設備采購、等能夠用市場手段解決的項目經濟活動,都必須集中采購、集中招標，用市場手段降低成本，管好項目。能夠用市場手段解決的問題，統統用市場手段去解決，市場的選擇比人為選擇要公正，而且也好操作，避免干部受到腐蝕。

　　4、嚴格執行資金公開通報獎懲制

　　首先，科學擬定生產成本管理目標責任書。管理目標責任書是考核評價的依據，其主要內容包括：生產的產量、質量、成本、職業健康安全與環境目標；廠領導與車間主任（科長）之間的責任、權利和利益分配；廠領導對車間（科室）進行獎懲的依據、標準和辦法等。

　　其次，強化考核與獎懲兌現。

　　一是實行月度過程考核并以文件形式進行公開通報。月度考核根據車間當月生產情況進行，按考核結果與班子成員工資掛鉤。若發生重大生產事故或設備責任事故或發生重大安全事故（指工亡、重傷）時，扣罰當月班子成員相應考核工資，其后也不予補發，且應追究相關人員的責任，并另行進行經濟處罰。

　　二是集中公開通報考核獎懲。廠里在相應經濟活動分析會上，集中公開通報兌現項目獎懲。集中考核，公開通報獎懲，這實際上既是一種氣氛的鮮染，也是對干部的一次教育、引導。獲得的獎勵越多，說明貢獻越大。使項目管理管得好的人既得名又得利，也使管得差的人受到教育和鞭策。

　　（3）、無形資產管理

　　無形資產管理是對無形資產資源進行預測、計劃、組織、控制、分析和評價，使之發揮最佳效益。在經濟發展、科技進步、競爭日趨激烈的今天，無形資產管理得好壞決定著一個企業的無形資產是否能保值增值，也決定著企業能否依靠無形資產有長足發展，能否靠無形資產獲得經濟效益。公司以前沒對無形資產進行管理，致使無形資產資源流失嚴重，市場競爭能力，企業綜合素質低下，歸根結底就是無形資產管理嚴重滯后。

　　無形資產管理是現代化管理的重要內容。傳統的管理只注重有形資產的管理，以前對原材料采購，儲存，使用的管理，在制品的管理，產成品的管理，產品的銷售管理，以及對機器設備的管理都是屬于對有形資產的管理。但是，隨著人類社會的進步，科學技術的不斷發展，尤其是現代信息技術的日新月異，使得世界各國的經濟增長越來越依靠知識，技能，人力資本和信息等無形資產的產生和應用，這使得每個國家都把加快科技進步，發展教育，保護知識產權，加強無形資產管理放在國民經濟發展的重要位置。根據無形資產的特征，重點抓好如下三個環節：

　　一、加強無形資產的培訓和開發：無形資產是一個企業綜合實力的集中體現，是企業的科技水平、設計水平、工藝水平、管理水平和營銷水平的凝結。無形資產的培育和開發是一個艱苦而漫長的過程。在此過程中重點做好以下四方面的工作：一是確保質量。質量是培育和開發無形資產的基礎。今天是質量就是明天的市場和效益。二是恪守信譽。在市場經濟條件下，要通過講信譽創造一個良好的外部環境。在培育和開發無形資產的過程中，不講信譽等于慢性自殺，良好的信譽可以使無形資產增值。三是注重科技進步。要加快新技術的研究與開發，并吸收國內外一切先進技術和管理經驗，提高無形資產的科技含量，從而不斷追趕先進水平，實現無形資產的更新換代與質量升級，以更好地滿足市場需求。

　　二、無形資產的轉化與增值：無形資產轉化為有形資產的過程，即是無形資產增值的過程。德美斯知道要使無形資產轉化為有形資產，從而獲得巨大的經濟效益和社會效益，必須做好以下兩方面的工作：首先，要健全轉化機制。這一機制要充分體現以國家的產業政策、法規為引導，以市場需求為動力，以信息傳播為手段，連接企業各個不同職能部門進行全力整合這一特點；同時這一機制將是強調跳躍和變化、速度和反應、靈敏和扁平，將注重平等和尊重、創造和直覺、主動性和創業精神、遠見和價值控制，將依靠信息共享、虛擬整合、企業間互相依存，從而不斷創造競爭優勢。另一方面，要增強轉化動力。無形資產的生產和創造不同于一般有形產品的生產，它是一種高級的、復雜的、具有創新性和風險性的勞動，包含著更大的價值。這種勞動要不斷地進行，就需要相應地得到補償，這種補償是通過市場使知識的商品化、貨幣化來實現的。無形資產的創造者、生產者或擁有者能否得到價值補償，補償多少，都要通過市場來檢驗。因此，企業要根據無形資產在市場上實現價值的大小，給予其創造者相應的獎勵，對貢獻突出者給予重獎，以激勵其創新的積極性。當前，隨著科學技術的迅猛發展，特別是高新技術的崛起，無形資產的創造越來越顯示出團隊性，集體創造的特點。許多高新技術的開發，知識密集性產品的研制、生產，都是非常龐大復雜的系統工程，不是一兩個人能夠獨立完成的。在這種情況下，要制定出相應的政策，采取相應的方式，對創作群體加以適當的補償和獎勵，以充分激發他們的積極性和創造力。此外，對無形資產還要按照國際通行的知識產權保護制度加以嚴格保護，使其所有者的正當權益不受侵犯，避免企業蒙受重大經濟損失。

　　三、加強對無形資產的保護 ：由于無形資產本身的隱蔽性、非獨立性等特點，很容易讓人忽視無形資產的存在，也很難讓人相信這些看不見、摸不著的東西能作為企業的資本。面對這種狀況，首先，德美斯大力宣傳普及無形資產的知識，樹立現代資本觀念，讓全體員工意識到，不但企業商標、專利權、專有技術等是企業有價值的無形資產，還要讓員工意識到一個企業長期以來形成的內部協調關系、與債權債務人的合作關系、穩定的營銷渠道、企業所處的地理位置、稅收的優惠政策等都是企業有價值的無形資產。其次，要增強無形資產是重要的經營資源的觀念。世界正步入知識經濟時代，以知識與技術含量為特征的無形資產在企業生產經營和資本運營中將起著越來越重要的作用。

　　三、構建創新管理體制的效果

　　（一）扭轉了生產的不利局面，完成了保供目標

　　通過創新管理體制的創新構建，順利完成了生產經營目標，目前，全廠已步入良性發展道路。

　　（二）管理水平全面提升

　　通過創新管理體制的構建，管理水平全面提升。

　　（三）創造了良好的經濟效益

　　四、總結

　　以人本管理，成本管理，無形資產管理為廠此次管理創新的主線， 使廠在過去的一年中，從人才的培養和吸收，核算制度的健全和對風險的規避能力，對無形資產的開發和保護等能力上都有了長足的進步。因此，過去的一年在管理水平都有了很大的增長。在此次管理創新中更加深刻了解到企業的管理是決定企業成敗的主要原因，而且企業的管理要跟上時代的步伐與時俱進，因此在以后的工作中廠里還將進一步的補充完善企業的創新管理模式，找到一條最適合廠生存發展的管理模式。

　　成果驗收報告 7

　　一、指導思想、原則和目標

　　國家技術創新工程是在現有工作基礎上，進一步創新管理，集成相關科技計劃(專項)資源，引導和支持創新要素向企業集聚，加快以企業為主體、市場為導向、產學研相結合的技術創新體系建設的系統工程。實施技術創新工程是促進經濟平穩較快發展的迫切要求，是加快建設國家創新體系的重大舉措，是建設創新型國家的重要任務。

　　長期以來，xxx、xxx高度重視企業技術創新工作。特別是全國科技大會以來，支持企業技術創新的氛圍日益濃厚，確立企業技術創新主體地位的戰略思想深入人心，企業的創新動力和活力顯著增強。各地方、各部門認真落實《國家中長期科學和技術發展規劃綱要(20xx—20xx年)》(以下簡稱《規劃綱要》)，采取有力措施積極支持企業技術創新，取得了重要進展，積累了寶貴經驗。但是在技術創新體系建設中還存在許多亟待解決的突出問題，企業尚未成為技術創新的主體，產學研結合松散、圍繞產業技術創新鏈持續穩定的合作不夠，創新資源分散重復、布局失衡，企業特別是中小企業技術創新缺乏全面有效的支撐服務等，導致科技與經濟結合不夠緊密，迫切需要采取系統措施集中加以解決。

　　實施技術創新工程的指導思想是：以科學發展觀為指導，圍繞提高自主創新能力、建設創新型國家的戰略目標，促進科學技術更加主動地為經濟社會發展服務，經濟社會發展緊緊依靠科學技術和自主創新，以確立企業技術創新主體地位為主線，充分運用市場機制，引導和支持創新要素向企業集聚，增強企業自主創新能力和產業核心競爭力，為推進經濟結構戰略性調整，加快發展方式轉變，建設創新型國家提供有力支撐。

　　實施技術創新工程要堅持“企業主體、政府引導;深化改革、創新機制;立足當前、著眼長遠;部門聯合、上下聯動”的原則。

　　實施技術創新工程的總體目標是：形成和完善以企業為主體、市場為導向、產學研相結合的技術創新體系，大幅度提升企業自主創新能力，大幅度降低關鍵領域和重點行業的技術對外依存度，推動企業成為技術創新主體，實現科技與經濟更加緊密結合。

　　二、主要任務

　　針對技術創新體系建設中存在的薄弱環節和突出問題，從以下方面入手，著力推進產學研緊密結合，為企業技術創新提供有效的支撐服務，促進企業成為技術創新主體：

　　(一)推動產業技術創新戰略聯盟構建和發展。

　　統籌推進產業技術創新戰略聯盟的構建和發展。以增強產業核心競爭力為目標，重點圍繞十大產業振興和戰略性產業發展，形成工作布局。

　　引導產業技術創新戰略聯盟的構建。促進產學研各方圍繞產業技術創新鏈在戰略層面建立持續穩定的合作關系，立足產業技術創新需求，開展聯合攻關，制定技術標準，共享知識產權，整合資源建立技術平臺，聯合培養人才，實現創新成果產業化;指導和鼓勵地方結合當地實際，構建支撐本地經濟發展的技術創新戰略聯盟;鼓勵行業協會發揮組織協調、溝通聯絡、咨詢服務等作用，推動本行業聯盟的構建。

　　引導產業技術創新戰略聯盟健康發展。通過科技計劃委托聯盟組織實施國家和地方的重大技術創新項目;積極探索支持聯盟發展的各種有效措施和方式;推動聯盟建立和完善技術成果擴散機制，向中小企業輻射和轉移先進技術，帶動中小企業產品和技術創新;依托聯盟探索國家支持企業技術創新的相關政策。

　　(二)建設和完善技術創新服務平臺。

　　明確技術創新服務平臺的建設要求，突出資源整合和服務功能;按照“面向產業、需求導向;創新機制、盤活存量;政府引導、多方參與;明確權益、協同發展”的原則，構建面向重點產業振興和戰略性產業發展的技術創新服務平臺。

　　依托高等學校、科研院所、產業技術創新戰略聯盟、大型骨干企業以及科技中介機構等，采取部門和地方聯動的方式，通過整合資源提升能力，形成一批技術創新服務平臺。

　　充分發揮轉制院所在技術創新服務平臺建設中的作用。加快先進適用技術和產品的推廣應用，加速技術成果的工程化，加強產業共性關鍵技術研發攻關，加強研發能力建設和行業基礎性工作。

　　提高平臺服務隊伍的專業化水平。建立健全人員保障與激勵政策措施，明確崗位職責，完善績效評價，加強專業技能培訓，不斷提高服務能力和水平。

　　(三)推進創新型企業建設。

　　根據國民經濟發展和《規劃綱要》實施的要求，推進創新型企業建設工作;加強分工協作，針對不同類型的企業進行分類指導，突出對中小企業創新發展的引導。

　　引導企業加強創新能力建設。引導企業加強創新發展的系統謀劃;引導和鼓勵創新型企業承擔國家和地方科技計劃項目;引導和鼓勵有條件的創新型企業建設國家和地方的重點實驗室、企業技術中心、工程中心等;支持創新型企業引進海內外高層次技術創新人才;支持企業開發擁有自主知識產權和市場競爭力的.新產品、新技術和新工藝。

　　引導企業建立健全技術創新內在機制。完善創新型企業評價指標體系，開展創新型企業評價命名，發揮評價對全社會企業創新的導向作用;加強創新型企業動態管理，形成激勵企業持續創新的長效機制;通過科技獎勵引導企業技術創新;發揮創新型企業的示范作用。

　　發揮廣大職工在技術創新中的重要作用。強化企業技術創新群眾基礎，組織職工開展合理化建議、技術革新、技術攻關、發明創造等群眾性技術創新活動，加強職工技術交流與協作，促進職工技術成果轉化。

　　(四)面向企業開放高等學校和科研院所科技資源。

　　引導高等學校和科研院所的科研基礎設施和大型科學儀器設備、自然科技資源、科學數據、科技文獻等公共科技資源進一步面向企業開放。

　　推動高等學校、應用開發類科研院所向企業轉移技術成果，促進人才向企業流動。鼓勵社會公益類科研院所為企業提供檢測、測試、標準等服務。

　　加大國家重點實驗室、國家工程技術研究中心、大型科學儀器中心、分析檢測中心等向企業開放的力度。將開放工作納入單位年度工作計劃，開放情況作為其運行績效考核的重要指標。

　　(五)促進企業技術創新人才隊伍建設。

　　加強企業技術創新人才培養。推動高等學校和有條件的科研院所根據企業對技術創新人才的需求調整教學計劃和人才培養模式。加強職業技術教育，培養適應企業發展的各類高級技能人才。鼓勵企業與高等學校、科研院所聯合培養人才。鼓勵企業選派技術人才到高等學校、科研院所接受繼續教育、參加研究工作，或兼職教學。

　　引導高等學校學生參與企業創新實踐。發揮企業博士后工作站的作用，吸引博士畢業生到企業從事技術創新工作。鼓勵高等學校和企業聯合建立研究生工作站，吸引研究生到企業進行技術創新實踐。引導博士后和研究生工作站在產學研合作中發揮積極作用。鼓勵企業和高等學校聯合建立大學生實訓基地。

　　協助企業引進海外高層次人才。以實施為重點，采取特殊措施，引導和支持企業吸引海外高層次技術創新人才回國(來華)創新創業。

　　提高職工科技素質和創新能力。廣泛開展崗位練兵、技能比賽、師徒幫教、技術培訓等活動。把增強職工創新意識和創新能力與提高職工技能水平結合起來，建設一支知識型、技術型、創新型高素質職工隊伍。

　　(六)引導企業充分利用國際科技資源。

　　發揮國際科技合作計劃的作用，引導和支持大企業與國外企業開展聯合研發，引進關鍵技術、知識產權和關鍵零部件，開展消化吸收再創新和集成創新。鼓勵企業與國外科研機構、企業聯合建立研發機構，形成一批國際科技合作示范基地。

　　發揮駐外科技、教育等機構的作用，引導企業“走出去”，開展合作研發，建立海外研發基地和產業化基地，及時掌握前沿技術發展的態勢，把握國際市場動向，通過科技援外等方式向發展中國家輸出技術，擴大高新技術及產品的出口。

　　鼓勵和引導企業通過多種方式，充分利用國外企業和研發機構的技術、人才、品牌等資源，加強自主品牌建設。

　　三、保障措施

　　(一)創新科技計劃組織方式。

　　國家科技計劃調整和優化立項機制。建立和完善以企業技術創新需求為導向的立項機制;建立和完善企業技術創新需求的征集渠道，應用開發類項目的指南編制、課題遴選、立項論證充分發揮企業作用。加強各類計劃之間的聯動和有效銜接。

　　改進科技計劃項目的組織實施方式。應用開發類項目應有企業參加、產學研聯合實施，圍繞產業技術創新鏈加強項目的系統集成;對符合條件的創新基地、人才團隊、產業技術創新戰略聯盟等持續安排項目支持。

　　建立支持科技計劃成果轉化應用的資金渠道和機制，發揮已有科技計劃成果支撐企業技術創新的作用。

　　支持產業技術創新戰略聯盟組織實施科技計劃項目，開展重大產業技術創新活動。支持技術創新服務平臺強化面向企業特別是中小企業的服務功能。發揮科技計劃對創新型企業加強創新能力建設和掌握自主知識產權核心技術的引導作用。

　　(二)發揮財政科技投入的引導作用。

　　調整科技支撐計劃、863計劃、科技基礎條件平臺等相關計劃(專項)的投入結構，形成持續穩定的經費支持渠道，保障技術創新工程重點任務的實施。

　　創新財政科技投入支持方式。綜合運用無償資助(含后補助)、貸款貼息、風險投資、償還性資助、政府購買服務等方式，引導全社會資源支持企業技術創新。

　　(三)建立健全有利于技術創新的評價、考核與激勵機制。

　　完善高等學校和科研院所內部分類考核。對從事教學、基礎研究、應用技術研究和成果轉化的不同工作進行分類評價，使上述各類人員具有同等地位。科技人員承擔企業委托的研究項目與承擔政府科技計劃項目，在業績考核中同等對待。

　　支持高等學校和科研院所建立技術轉移的激勵機制。應用開發類研究以成果的轉化應用作為評價標準。有條件的高等學校、科研院所建立專門技術轉移機構;對技術轉移獲得的收益，明確對科技成果完成人和為成果轉化做出貢獻人員的獎勵措施。

　　完善國有企業考核體系和分配激勵機制。發揮業績考核引導作用，在對企業負責人經營業績考核中，進一步完善對技術創新能力的考核指標體系，引導企業加大科技投入。推動企業集團將技術創新能力指標納入內部各層級企業的考核評價體系。進一步研究企業骨干技術人員中長期分配激勵機制與政策，調動發揮骨干技術人員積極性。

　　(四)落實激勵企業技術創新政策。

　　抓好政策落實。加快開展國家自主創新產品認定工作，加強有關部門的協調配合，加大宣傳培訓力度，落實企業研究開發費用所得稅前加計扣除、高新技術企業認定、政府采購自主創新產品、創業投資企業和科技企業孵化器稅收優惠等重點政策。

　　不斷完善政策。開展政策落實情況評估，及時掌握新的政策需求，促進政策研究制定，完善促進產學研結合、技術轉移等政策措施。

　　(五)加大對企業技術創新的金融支持。

　　建立科技金融合作機制。加強技術創新與金融創新的結合，發揮財政科技投入的杠桿和增信作用，引導和鼓勵金融產品創新，支持企業技術創新。

　　加大對企業技術創新的信貸支持。通過貸款貼息等手段鼓勵和引導政策性銀行、商業銀行支持企業特別是中小企業技術創新。

　　支持企業進入多層次資本市場融資。鼓勵和支持企業改制上市，擴大未上市高新技術企業進入代辦股份轉讓系統試點范圍，鼓勵科技型中小企業在創業板上市。

　　開展知識產權科技保險試點，推動擔保機構開展科技擔保業務，拓寬企業技術創新融資渠道。

　　大力發展科技創業投資。加大科技型中小企業創業投資引導力度，引導和鼓勵金融機構、地方政府以及其他民間資金參與科技創業投資。

　　四、組織實施

　　(一)加強組織領導，統籌推進工程實施。科技部、財政部、教育部全國總工會、國家開發銀行等部門組成的推進產學研結合工作協調指導小組，負責組織實施技術創新工程，定期召開會議，研究決定技術創新工程實施的重大事項，統籌協調相關部門和地方創新資源，督促檢查技術創新工程的實施情況。

　　協調指導小組辦公室負責落實協調指導小組的議定事項，做好推動技術創新工程實施的具體工作，加強聯絡協調，組織調查研究，促進信息溝通，指導地方工作。

　　(二)加強部門協同，完善分工負責機制。各相關部門根據總體方案，結合部門職能，分解工作任務，發揮各自優勢，制定具體方案，落實相應責任;部門間加強協調配合，針對實施中出現的新情況、新問題，及時研究采取有效措施。充分發揮行業協會在推進企業技術創新中的重要作用。

　　(三)發揮地方作用，結合實際開拓創新。各地方要結合當地實際，突出地域特色，在總體方案的指導下，加強組織領導，制定方案，集成相關資源，加大投入，完善保障措施;各級科技、財政、教育、國資監管、工會、開發銀行等部門要加強分工協作，與有關部門協調合作，積極探索，大膽創新，落實各項重點任務，扎實推進技術創新工程的實施。

　　成果驗收報告 8

　　作為一名大一的學生，雖然在高中時代就有做過社會實踐的經驗。但是那僅僅停留在“小孩游戲”的階段。而今，我已進入了大學的第二學期，我也將迎來更多的挑戰。迎來越來越多的專業上的考核考試。

　　為了能更好的深入專業，真正的了解專業深度，這個寒假，一是為了完成學校布置的作業，二是為了鞏固學過的專業知識和操作實踐。進入了一家專做環保器械的公司擔任財務部工作室的小助理。以下是我的工作感受及工作經驗總結、成果報告。

　　一、工作感受

　　第一次正式工作的感受，給我的感覺也是正式的，那是嚴肅不帶一點生活化的嚴謹。很有秩序的上班下班，很有順序的進行工作的安排。每一步，也絕不是在課堂上的實訓一般的隨性，因為每一筆的動作，都代表著公司的利益和自己的一份沉甸甸的責任。所以每寫下一筆，心中的壓力也會無形增加不少。

　　每天規律的上下班，這種逃不出也躲不掉的束縛的感覺，我想我無法用我淺顯的語文水平描寫出來。只有當你真正被那種無形的框架固定，你才會明白。每天7點起床，八點出門，八點半進辦公室。再到下午六點半下班回家，你會覺得雖然上班只有八小時，但你的其他時間似乎因為上班的八小時而慢慢的被牽扯到周邊，哪些附加的瑣碎會吞噬你更多的私人時間。你會因為要上班，而逼迫自己早點睡覺，早點起床。會按時按點固定自己的作息。根本不會像是在學校，有足夠的休閑時間，更不會像是放假在家，無聊可以在家上網無所事事。

　　無邊的生活壓力會讓你對社會的認知也慢慢上升到了成人所獨有的精神壓抑感。那種面對城市里鋼筋水泥的無表情無感情，和人流車流里匆忙的不肯停歇的快節奏的無奈，只會讓你漸漸的沉淪，也會讓你安逸，最后懶惰的去看待所有的事。

　　是的，也許正是有這些那樣的消極影響，才會讓我們年輕一輩出現那么多令人擔憂的社會現象。也正是有這些那樣的消極影響，我們才會有更多更強大的動力，壓力，激起我們奮發的前進。同樣，也告訴我和你，面包很重要，但學會做面包更重要。還是抓緊時間更好的學習知識技能，為更好明天未來努力吧！

　　二、工作經驗總結

　　第一次的經驗總結雖然不是最有價值的`，但對于同樣是新手的我們，意義卻是不同的，第一次的踉踉蹌蹌的走上專業的路，心里肯定是不踏實的，因為自己確確實實怕犯錯，畢竟自己才接觸這方面不久。但是慢慢的你會發現基礎會計這門課真的非常重要的，看似哪些不怎么厲害的小概念，在實際運用中卻是十分專業的真理。其實，在真正的工作中，用到的也就是這些最基本的知識。并不是我們所想的那樣困難，最重要的基礎專業知識再加上耐心細心的細致工作，幫著處理一些事項是完全可以勝任的。

　　三、工作成果報告

　　通過這次的工作的訓練，我可以擁有信心的去面對自己將要學習的更深的專業面，

　　以及以后的工作的內容。可以將現學的專業知識運用自如的用到實際的操作上，從而加熟練我現學的專業知識，鞏固了前學知識、加深知識的印象。可以為xx年的會計從業資格考試做好準備工作。

　　同時，通過這次工作，我也更加成熟了我的職業觀，對我以后的人生規劃，職業生涯規劃也很有幫助。可以用以此的感受作為以后學習乃至工作的動力，讓我有信仰繼續走下去。讓我明白學習的重要性，還有這個社會對于人才的重視性。著實受益匪淺啊！

　　成果驗收報告 9

　　作為一名準大二的學生，抱著貼近社會，服務社會的愿望，我參加了大學生社會實踐。希望在進入社會之前，積累多點社會經驗，提早與社會接觸，學習如何與人交流合。

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐是我們找到了理論與實踐的最佳結合點。雖然這份工作與我的專業不掛鉤，因而我不能通過實踐使所學的專業理論知識得到鞏固和提高，也不能在實踐中檢驗自己的知識和水平，但是通過實踐，可以可以獲得 除了專業知識以外的東西，這些，在課堂上是學不到的 實踐”是件聽起來輕松，實則卻“蘊味”十足，甚至意義深刻的事。實踐能使你已成的“慣性”和被特定環境“保護”的生活重新增添一些色彩，確切地說，這是一個“過程”，過程中夾雜著忙與快樂。

　　工作感受：第一次正式工作的感受，給我的感覺也是正式的，那是嚴肅不帶有一點生活化的嚴謹，很有秩序的上班下班，很有順序的進行著工作，每一步，也絕不是在課堂上的一般隨性，每天規律的上下班，這種逃不出也躲不掉束縛的感覺，我想無法用我淺顯的語文水平描寫出來，只有當你真正被那種無形的框架固定，你才會明白。每天7點起床，八點出門上班，然后下午6點回家，你會覺得上班雖然只有八小時，但你的其他時間似乎因為上班的八小時而慢慢的被扯到周邊，那些附加的瑣碎會吞噬你更多的私人時間，你會因為上班而逼迫自己早點睡覺，早點起床，會按時按點固定自己的作息。根本不會像是在學校，有足夠的休閑時間，更不會像放假在家無所事事。

　　無邊的生活壓力會讓你對社會的認知也慢慢上升到了成人所獨有的精神壓抑感，那種面對城市里鋼筋水泥的無表情無感情，和人流車人流里匆忙不停歇的快節奏的無感，只會讓你漸漸的沉淪，也會讓你安逸，最后去懶惰的.看待所有的事。 是的，也許正是有這些那樣的消極影響，才會讓我們年輕一輩出現那么多令人擔憂的社會現象。也正是有這樣 那樣的消極影響，我們才會有更多更強大的動力，壓力，激起我們奮發的前進。同樣也告訴你和我，面包很重要但學做面包

　　更重要，還是抓緊時間更好地學習知識技能，為更好的明天未來努力吧！

　　工作的經驗總結：工作不是很多，但卻很雜。在這次實踐中，也知道了：

　　1、不論什么工作，都要細心，更要遵守工作中的各種規章制度以及注意事項，對電氣設備要進行定期檢查和試驗，凡不合格的電氣設備和工具都要停止使用；

　　2、電工人員嚴禁帶電操作，線路上禁止帶負荷接線，正確使用電工器具。

　　3、電氣設備的金屬外殼必須做接地或接零保護，在總箱和開關箱內必須安裝漏電保護器實行兩級漏保護。

　　4、電氣設備所用保險絲，禁止用其他金屬絲代替，并且需要與設備容量匹配。

　　5、施工現場內嚴禁使用塑料線，所用絕緣線型號及截面必須符合臨電設計。

　　6、電工必須持證上崗，操作時必須穿戴好各種絕緣防護用品，不得違章操作。

　　7、當發生電氣火災時應立即切斷電源，用干砂滅火或用干粉滅火，嚴禁使用導電的滅火劑滅火。

　　8、凡移動式照明必須采用安全電壓。這些都是我剛剛進入公司時，帶我的師傅教我的基本的電工安全技術

　　在這個暑假，我雖然看似少了很多游玩的時間，少了很多休息的時間，但是卻學到了很多書本上沒有的東西，在這個鍛煉中學到了很多，比如和師傅的相處方式，和同事們的交談，讓我提早的接觸到了這個社會。 實踐讓我與社會零距離接觸，把我從校園帶到社會中，讓我親身體味社會生活，使我學到了真本領，讓我明白了社會并不像我們在校園里所想像的那樣美好。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才,社會是殘酷的，到處充滿了激烈的競爭。通過實踐讓我對自己有了一個全面而系統的了解，使我認識道自己的不足，為自己在今后的學習工作中樹立了基準和目標。在生活中為注意和改正不足打下了堅實的基礎，也為自己以后畢業，走上工作崗位奠定了基礎。

　　成果驗收報告 10

　　我校精神文明工作在上級領導的親切關懷下，以師德建設為重點，以加強素質教育為核心，以提高教學質量為載體，以創新、責任、奮進的精神在創建學校精神文明之路上勤奮工作，在此基礎上，全體師生不懈努力，取得了一定的成績，同時也還存在著不少的問題。

　　這些成績的取得，是管理校黨政領導十分重視精神文明建設的必然結果，多年的實踐證明：兩手抓、兩手都要硬，才能使學校各項工作開展得扎扎實實，顯得生氣勃勃，能不斷地創造新的局面。因為我們深切地感受到：精神文明建設能夠保證教學工作的正確方向；為教學工作提供精神動力；有利于教學秩序的形成；有利于教學工作良好氛圍的形成；是學校工作的靈魂。按學校的工作思路，現總結如下：

　　一、領導班子堅強，黨風廉政好。

　　多年來我校堅持校長負責制，但在管理中決策程序有兩類情況：一是學校重大問題，校長提出方案，征求全體教師意見后，開會議研究，通過后實施；二是學校總體工作，校長提出設想，召開會議討論、決策。

　　一年來，我校十分重視精神文明建設，學校教師積極、主動地參與校園的精神文明建設。我們采取的措施是：

　　①加強學習，提高教師的理論水平和文化素養；

　　②制定"師德規范"，樹立形象、規范行為，展示教師風采；

　　③牢固確立"以學生發展為本"的理念，增強服務育人的意識，用愛心去贏得社會的贊譽和家長的滿意；

　　④實行師德規范一票否決制，加強職業道德的教育。

　　總之，學校領導班子成員配備齊全，結構合理，愛崗敬業，齊心協力，廉潔自律，團結群眾，有一定的組織能力和開拓精神。

　　二、學校教育教學、工作成績好。

　　學校根據實際提出了"扎扎實實抓教育，聚精會神抓教學"的口號。學校確立了德育工作的核心地位，堅持"以學生為本，始終關注學生發展"的'德育工作目標來指導工作，學校與少先隊組織齊抓共管，經常研討學校德育工作的開展情況。

　　根據我校的教學現狀，以及實施素質教育的主渠道在課堂教學，從這兩方面出發，提出了"聚精會神抓教學"的口號。學校的教育、教學工作成績較好，已得到學生家長良好的評價，學校教育秩序穩定、教學質量不斷提高，社會聲譽好。在教育教學的過程中，由于經常進行民主與法制的宣傳教育，全體教職員工和學生沒有一例案發率。對學生的法制教育，主要通過校會課上的教育，學校與班級板報上的宣傳，思品課上的灌輸，以及班隊會上的自我教育等形式。要求學生在學校做一個行為規范的好學生，在家做一個遵紀守法的好公民。

　　三、環境整潔優美，安全生產好。

　　學校修圍墻后，面貌有明顯改觀，育人環境不但整潔，而且美觀，成為成為教育戰線上的一個新亮點。衛生工作全基本達到文明單位的標準。

　　一年來我們按照學校精神文明建設的目標努力工作，取得了點滴成績，但大家感到在原有基礎上需繼續努力，要進一步加強素質教育，抓住機遇，求真務實，知難而進，開拓創新，將我校精神文明建設推向一個新的高度。

　　成果驗收報告 11

　　一、對測繪成果保密制度的認識：

　　我公司自從接到《xx市涉密測繪成果檢查工作方案》的通知后，公司領導非常重視，立即組織公司員工參加了測繪成果保密會議。在會議上公司領導闡述了，做好測繪成果保密工作的重要意義。認為此項工作的開展非常正確、及時，有利于今后我們測繪工作的開展。因為測繪工作不但關系到國民經濟和社會的發展，也是國家建設和領導要求大家，一定要認真對待此項工作，嚴格按照《中華人民共和國測繪法》、《中華人民共和國保守國家秘密法》、《中華人民共和國測繪成果管理規定》有關條款的規定，展開自檢自查工作，切實做好測繪成果的保密工作。

　　二、測繪成果管理程序：

　　我公司對測繪成果的管理程序符合保密要求，建立健全了各項測繪成果管理制度，在作業流程上規范測繪成果的管理。

　　1、由測量負責人接洽聯系測量業務。

　　2、測量項目確定后，指定專人負責，野外作業小組外出測量。

　　3、野外測量結束后，野外作業小組負責人，將野外草圖分項目類別存檔，以備查驗。

　　4、野外作業小組負責人將測量數據、所繪電子圖匯交給測量負責人，由測量負責人進行質量驗收。

　　5、驗收合格后，由測量負責人將測繪成果交由內業負責人存儲管理。

　　6、公司向地理信息中心查閱、借用涉密測繪成果，應由公司保密員陪同，用完后應立即歸還或在信息中心和公司保密員的監督下銷毀。不得轉借他人、不得私自存檔。

　　7、公司在向外提供測繪成果時，應注意購買方的身份。嚴禁向外籍公司、人員，提供測繪成果。當提供的測繪成果涉密時，應當向地理信息中心備案。由公司保密員監督執行。

　　8、公司員工查閱、使用測繪資料時，應由測量負責人同意，并及時收回。不得隨意存儲、復制。

　　9、測繪資料的查閱，必須對所借用的資料妥善保管、嚴格保密。不得損壞或丟失，到期按時歸還一旦出現意外損壞丟失情況，當事人應講清原因并寫出書面材料而且要有其他人作證。然后逐漸上報處理。

　　《xx市涉密測繪成果檢查工作方案》此項工作的'開展，使公司員工提高了對測繪成果保密制度重要性的認識。進一步發展完善了測繪成果管理制度，使測繪成果保密工作做到了有章可循、有據可依。為今后公司順利的開展測繪工作打下了堅實的基礎。

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