教師學年述職報告4篇

　　在經濟發展迅速的今天，大家逐漸認識到報告的重要性，報告包含標題、正文、結尾等。其實寫報告并沒有想象中那么難，以下是小編精心整理的教師學年述職報告4篇，歡迎大家分享。

教師學年述職報告 篇1

　　這一學年，我擔任一年（3）班的語文教學及班主任工作。本人對教育教學工作持有一顆熾熱的奉獻之心。下面利用述職的機會對一年來的工作進行總結。

　　一、教學方面

　　本人能夠服從學校工作安排，努力把工作做好。在認真做好教學常規工作的基礎上，能夠結合自己的教學特點和低年級語文的識字教學重點，努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出一套具有自己特色的識字教學模式。在上學期的語文公開課我上的《借生日》識字教學課時，得到了聽課老師的一致好評，獲得了學校語文公開課一等獎。今學期，在幼小銜接活動中，我上的識字教學課也得到了所有聽課老師的高度評價。同時，我還重視對自己的工作進行及時的反思、總結、收集、整理，寫出了教學論文《從細處著手培養寫字習慣》，獲得了勒流街道二等獎。教學是一門藝術，藝術是無止境的，沒有最好，只有更好，我要繼續努力。

　　二、班級管理方面

　　帶著一顆“愛心”去開展班級管理工作，在實際工作中，堅持“從大處著眼，從小處著手”的原則，在全面推進素質教育的今天，以挖掘學生最大潛能為己任。在體育節中，我從挑選人才，運動員的訓練，比賽時的加油鼓勵，都親力親為。本班參賽的運動員雖然年紀小，都是第一次參加這樣的比賽，但是他們不負眾望、努力拼搏獲得了低年級組的第四名，是一年級最棒的。象棋，作為我們學校的校本課程，雖然我不是這個課題的研究成員，但是，我一直在默默地支持他們。我注重班級象棋氛圍的營造，利用棋類活動的時間，安排水平相當的同學進行對弈，從而培養學生對下象棋的興趣。對象棋尖子生我鼓勵他們、支持他們。在象棋節中我們班獲得了年級組的第一名，個人賽中男子、女子第一名都落在了我們班；五一節期間，我們班還有三個同學在李老師的帶領下到佛山參加比賽。班級管理工作千頭萬緒，作為一年級小朋友的班主任，工作更加艱辛，更需要耐心。我從日常工作中培養學生良好的行為習慣，教育他們尊師守紀，熱愛學習，在每月的文明班評選中都能獲得“文明班”的榮譽。本人還評為了勒流街道的優秀班主任。第四周，我在全體教師面前作了“優秀班主任經驗介紹”，通過這個活動，使我對開展班主任工作更有信心，更有成就感，謝謝學校給了我這樣一個機會。

　　這些成績的取得，絕不是我個人的功勞。這是各級領導關心、各位同事的支持的結果，如果沒有大家的支持幫助，這些成績是遙不可及的。只是在其中起了個穿針引線的作用，用針線把你們奉獻的一顆顆閃亮的珍珠拾綴、串聯起來，讓它們的光芒更加奪目，更加燦爛！

　　當然，我知道自己還有很多的不足，加強教育教學理論學習；在工作中要做得更細；對自己要求更嚴，是我努力的方向。

教師學年述職報告 篇2

　　本年度我主要任教五年級一班的數學教學工作。接手這個班級已經有兩年了，可以說我對這個班的每一位同學的性格和學習習慣都已經基本掌握。根據學生們以往的學習情況，本學期我特別重培養學生認真檢查和及時改正錯題的習慣。在教學中我發現孩子們往往是為了完成任務而快速的寫完作業，這樣的作業質量不高，這種情況就導致學生在考試時不是不會做題，而是不夠細心。所以在課堂上學生完成作業拿給我判的時候，我會問一句：你檢查過了嗎？沒有，拿回去檢查一遍再找我判。家庭作業我是判完后盡快發給學生，同時有一個要求，就是改正錯題，改完后找我判。基本上我班能有10多個學生能在當天下午上課之前主動改正自己的錯題，并找我復判。有時間的話我也會讓優生輔導中午在學校吃飯的5、6個差生幫助他們改正錯題。這樣大部分同學都改得差不多后，我再對個別錯題給以全班性的集體訂正。我這樣做主要就是想讓學生知道自己錯在哪，自己改正錯題能夠印象深刻一些，下次做題時能夠想到自己以前是怎么出錯的，以此減少犯相同錯誤的次數吧。

　　下學期我將注重輔導差生，用實際行動真心關心他們的學習。除了課上抓差生的聽講狀態和回答問題外，還想利用副科的時間和中午的時間給差生進行單獨的輔導。爭取減少我班不及格的人數。同時我還認識到孩子的成長不是光靠學校教育就能夠做到的，也需要家長的積極配合。所以本學期我要注重勤與家長溝通，以便讓家長能夠及時了解自己孩子在學校的表現。幫助我們管理孩子監督孩子在家的學習狀態，得到家長的支持，讓我的工作事半功倍。

　　在德育方面，我覺得做得最正確的一個決定就是讓我班齊昆當值周生。大家也知道齊昆這孩子的情況，不認識幾個字，也不會寫幾個字，一直就是不學習。別看他長得挺大，但是膽子小，有時被六年級的學生欺負，我看著還挺心疼的。我記得剛接手這個班的時候，剛上會兒課我總能聽見后面傳來聲響，那就是齊昆發出的，而且他在課上還隨便下位。說過他幾次，能聽進去，知道改正，但是不能堅持長久，一會又坐不住了，鼓動鼓動這，鼓動鼓動那，多少影響了其他同學的聽課狀態也打斷了我的講課思路。后來我經常琢磨，他也聽不懂課，讓他老老實實地在那呆一節課肯定坐不住啊。我就想給他在課上有點事做。之后我就會在課上經常有意無意地轉悠到他后面觀察他都玩什么呢，也會問問他愛玩啥。其實他也沒啥愛玩的，就是手里閑不住，有啥玩啥，不閑著就行。我就囑咐他上課可以玩，但是得小點響動。他還挺聽話的。后來越接觸就越覺得齊昆這孩子挺好，干凈、聽話、有禮貌、懂事、會來事、樂于助人等。正好趕上要選值周生，我就首選了齊昆。開始值周老師和我說齊昆不符合當值周生的要求，我班另一個值周生蔡正陽和我說，別讓齊昆當值周生了，他也不會寫減幾分。我就對蔡正陽說，讓齊昆干他會干的，讓他檢查帶紅領巾、檢查衛生啊，他不會寫減分你幫著他寫，如果實在干不好，我再換人。這樣齊昆就繼續干下來了。沒干一個月，別的副科老師跟我反映說自從當了值周生以來齊昆課上紀律明顯變好了。我當時特高興，我也找齊昆表揚了他，其實我不表揚他他也知道自己是值周生了，就得表現好點起到表率作用吧。都說喜歡是相互的，我挺喜歡齊昆這個孩子，他在我課上也是從不搗亂了，還能主動幫我干一些活。

　　這學期我講了一節復習課，從4月初開始準備，中間經過多次修改，到五一之前基本成型。后來于艷主任幫助我們集體備課，又做了整體性的改動，設計的課比較靈活，我感覺自己能力真的有限，感覺毫無頭緒，不知道從何下手，幾乎奔潰的狀態。不過后來終于在張主任的幫助下幫我一點點理清了思路，我也順利的在5月8號完成了講課任務。在這里我尤其要感謝張主任還有我們數學組的各位同事們，幫我出主意，準備教具，一句話一句話的教我怎么講這個課。可以說那一個多月的時間，是我上班以來感覺最疲憊一段時間，因為那段時間我不僅要準備這節復習課，還學了好幾次車，下了班就直接去駕校，學到晚上8點半后回家，有時是請半天假白天學，還趕上我朋友結婚我答應給她幫忙，周六日兩天根本就沒睡幾個小時的覺。不過那段時間總算過來了，我再次感謝親愛的同事們無私的幫助我、關心我、照顧我。有你們在我感覺在戶遠寨這個大集里生活、工作的我是非常幸福的、也是非常快樂的。

　　這學期我請假比較多，我更要感謝我的搭檔，周老師，感謝校領導的安排，讓我有幸和我們辦公室唯一的一名男性老師搭班。和周老師搭班三年了，我感覺周老師是一個非常有想法的人，從我們班的`班級建設、常規養成、校藝術節的手語操表演等等方面吧，我們班所取得的成績大家有目共睹。這些點子都是周老師一個人想出來的，我負責的只是幕后工作，周老師和我說葛雪蓮你今天把什么什么事干了，我就干什么什么。我特愿意干這種幕后工作，因為我是一個不愛動腦的人，我也是一個不愛操心的人，和周老師搭班我幾乎不用操什么心。周老師的為人非常令我敬佩。正如我班蔡壯在作文里寫的那句：周老師是我一生的導師。我想說周老師也是我的導師，周老師所具有的好多品質和才能正是我所不足的，他是我學習的好榜樣。在此我也希望能一直和周老師搭班，有更多機會向周老師學習討教，能夠更加有效的指導我完成好教育教學工作。

教師學年述職報告 篇3

　　日月如梭，光陰似箭。轉眼間，我來東方xx雙語幼兒園已經一個學期了。回頭看看這一路走來，感慨萬千，忙碌卻也充實；有過煩惱卻也一直快樂著;。我喜愛這個職業，我把現在工作當成我一生的事業來做，始終堅持“對孩子有愛心，讓孩子在幼兒園開心；對家長熱心，讓家長對老師放心”的理念，立足崗位，嚴格要求自己，執著進取，辛勤耕耘。雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動地的業績，但是，我堅信“一分耕耘，一分收獲”，只要我努力，就一定會有收獲。

　　又到了一年一度評新定級的時候，作為新加入這個集體的教師，我想申請中級班長的職位。首先，作為一名幼兒教師，我嚴格遵守幼兒園的各項規章制度，認真學習《幼兒園教育指導綱要》， 對班級工作認真負責，有較強的事業心和責任感，積極參加園內組織的各項活動。對幼兒有愛心，對家長主動、熱情。以一名幼兒教師的標準，以嚴謹的工作態度要求自己，以良好的精神面貌迎接家長及幼兒的到來。

　　在教育教學方面

　　（1）保教是幼兒園工作中重要的一環，所以我根據以往的經驗認真地開展工作。早接時，我能主動向家長詢問幼兒的身體狀況，能認真做好幼兒晨檢、午檢和晚檢。一旦發現幼兒有不適，就馬上記錄。能認真做好家園保育工作，早操后，督促幼兒多飲開水，對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾。午睡時，根據天氣變化適當教育幼兒添減衣服，午睡期間不斷巡查為幼兒蓋被和糾正幼兒不良睡姿。每天做好活動室的衛生清潔工作，從而減少幼兒的發病率，保證他們身體健康成長。

　　（2）教學方面 本學期我主要擔任中文五大領域的課程，在教學上，我能認真鉆研各科教材，教具準備充分，能認真上好每一節課，課堂上用生動有趣的語言，靈活地運用各種教學方法教學，教學時能面向全體，不偏愛某一幼兒，教學過程中能堅持多操作，多討論的原則，課后用不同的游戲幫幼兒復習知識。在科學教學方面，平時，我注意培養幼兒動手、動口、動腦的習慣，利用孩子的好奇心和愛動手的習慣通過一個個的小實驗讓孩子在探索中掌握、學習新知識，讓抽象的難掌握的知識變得通俗應懂。在語言教學方面，我鼓勵幼兒大膽講出他們現有的知識發散幼兒思維，讓每一位幼兒都有發言的機會。

　　工作之余，我也經常閱讀有關幼兒教學的書籍、書刊等，大膽嘗試新教法，積極參加每次教研活動，讓自己的教學更出色。

　　(3)家長溝通

　　在幼兒園工作中，家長工作是十分重要的，幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持和配合。所以，家長和老師的交流顯得尤為重要，一學期下來，我利用接送時間及時與家長溝通和交流幼兒在園的一日情況，做的好的及時給予鼓勵和表揚，做的不夠好的，請家長配合，幫助幼兒糾正，同時利用家園聯系手冊及時跟家長做好溝通和交流！

　　當然我自身仍存在著許多不足之處，今后在業務我會更加地努力進取，提高自我業務水平，多與經驗豐富教師探討幼教工作。同時也需要感謝園、主班老師對我的不斷地教育、督促和指導。以后我還要從各種不同的途徑獲得專業知識，積極思考，不斷充實自己，做到邊學邊工作，邊工作邊成長，邊成長邊收獲，爭取做個德、能、勤、績皆優的幼兒教師，以回報東方子楹幼兒園對我的栽培和培養！

教師學年述職報告 篇4

尊敬的教育督導組領導、xx校長和全體朋友們：

　　大家好！

　　感謝組織給了我這個“總結完善促進步，內化分享促提升”的學習機會！借此機會將自己一年的工作向大家進行簡單匯報，懇請各位領導和同行予以評議！

　　一、堅持不懈地無私奉獻，以身作則地盡職盡責。

　　根據學校工作安排和需要，一年來我主要負責：初中部教育教學教研管理工作；初中部畢業班服務工作；全校的學籍管理工作；初中部招生工作；學校課改和教科融合管理服務工作；學校其他日常事務的準備處理工作；同時擔任XX級初（01）班和初（02）班的英語教學工作，春季周課時18節，秋季周課時16節。

　　具體而言，本年度的工作目標是：確保學校初中教育教學質量穩中求升，XX年中考能夠進入全縣前28位；確保學校與教學有關的重點工程（如師德師風建設、教學教研、教師常規工作、控流保輟、課題研究、學生學習習慣養成教育、校園文化建設、四維立體課堂教學模式和教科融合工程等）順利推進；確保全校學籍管理工作持續健康發展；確保個人本年度滿意度達91%；確保個人英語成績能夠進入全區前五名、全縣前20名行列。

　　面對如此沉重的任務和壓力，自己并未氣餒，而是幸福地、堅持不懈地奉獻自己的青春和力量，無論何時何地，總是盡職盡責地干好本職工作，總是同朋友們一道深入教育教學第一線并肩作戰，總是同全校學生一道幸福和諧地工作、學習和生活。

　　二、踏踏實實地抓實抓細，創新思維地開拓進取。

　　要做就得踏踏實實、認認真真！雖然自己不能做得最好，但我一定會謀求更好！以期待給自己、給全校孩子交一份滿意答卷！雖然工作很辛苦，但認定了的事情就得努力前行！作為一名共產黨員，自己能夠且已經做到了快樂和幸福地工作，因為我深信：唯有這樣才能不斷地提高自己；只有這樣才能讓老師、學生和家長滿意！

　　一年來，我具體做了以下一些事情：

　　1、加強了全體教師的師德師風建設和全體學生的行為習慣養成教育；

　　2、認真組織了畢業班專題總結會、學生動員大會、階段性教學質量監測和表彰獎勵等活動；

　　3、經常深入全體教師和學生中間開展調查研究，了解大家的需要，總結發現大家的不足，研究分析彌補的策略措施，并為大家做好服務工作；

　　4、堅持認真做好教師六認真的檢查、評比、和總結工作；

　　5、開動腦筋、積極思考、認真領會、認真組織并創造性開展好學校的教學教研工作，通過定規章勤研習、常深入重研究等方式，深入推動和實施學校的課改工作；

　　6、積極推動、深入實施了學校陽光體育鍛煉計劃；

　　7、勤思考、勤動腦、勤分析、勤研究，扎實給力地推動學校教科融合特色教育，特別注重多形式、多角度的廣泛參與和全員參與；

　　8、全力以赴確保學校在研課題《農村小學英語學困生學習策略研究》順利結題；

　　9、認真負責地、群策群力地做好學籍管理和控流保輟工作，在一定程度上規范了學校學籍管理制度并有效地控制了學生惡性流失的勢頭；

　　10、認真組織和實施“三名工程”中的名教師工程，促使一部分教師迅速成長；

　　11、以身作則做好帶頭表率作用；

　　12、認真完成了學校的宣傳報道工作；

　　13、全力以赴地完成了學校各項檢查驗收和創建工作；

　　14、認真完成了學校教育教學教研資料歸檔管理工作；

　　15、認真完成了學校的家校聯系工作；

　　16、認真完成了上級教育主管部門安排的臨時任務和學習任務；

　　17、認真完成了省骨培訓第二年學習任務；

　　18、認真開展了豐富多彩的課外活動；

　　19、認真參與了學校的校慶籌備活動；

　　20、認真參與了學校各項日常事務和管理工作。

　　三、快樂幸福地收獲成果，繼往開來地思考明天。

　　在各位領導悉心的指導幫助下，在全體師生全力以赴地支持配合下，通過我們共同的努力，XX學年度我本人及學校教育教學教研工作取得了一定的成績。

　　就我個人而言：

　　1、XX年2月獲得縣教育局表彰的教育宣傳先進個人稱號；

　　2、認真完成了縣教育局首批上掛學習任務并獲得好評；

　　3、認真完成了國培計劃XX暨四川省農村地區中小學學科帶頭人短期集中培訓學習任務，并獲得成都師范學院領導老師和培訓班同行的好評；

　　4、認真完成了縣教育局教育股安排布置的臨時任務；

　　5、認真完成了縣初中英語名師工作室主持人安排布置的任務；

　　6、認真完成了縣教育局辦公室安排布置的新聞編審工作并獲得好評；

　　7、自己的責任意識、參與意識、進步意識和幸福指數得到了堅持和提升。

　　就學校教育教學教研工作而言：

　　1、學校順利通過縣教育局教學常規檢查驗收工作并獲得好評；

　　2、認真完成了我校縣級在研課題《農村小學英語學困生學習策略研究》的主研和結題工作，該課題喜獲縣級一等獎；

　　3、XX年中考，我校喜獲全縣公立學校第八名、新政區第一名的好成績；

　　4、認真完成了學校校園qq空間的宣傳報道和更新工作，努力給全校學生、家長和社會各界搭建了了解學校的窗口和平臺；

　　5、新政區大課間操比賽，我校喜獲城周邊學校第一名；

　　6、學校的學籍管理工作已經引起每一位學生及其家長的高度重視。

　　7、學校的課改和教科融合工作能夠創造性地穩步推進；

　　8、全校絕大部分學生的學習習慣和行為習慣良好，全體教師能夠認真負責地做好自己的本職工作，并能夠積極主動地、幸福地參與學校其他各項工作；

　　9、學生的課余生活和文化生活更加豐富了；

　　10、學校的社會影響度和知名度提高了；

　　11、成功地組織參與xx縣XX科技之春宣傳展示活動；

　　12、成功地組織召開了新政區農村學校教育發展之路研討會；

　　13、xx老師參加全縣初中語文cai競教喜獲一等獎；

　　14、xx和xx三位同志成功獲得xx縣骨干教師光榮稱號；

　　15、一大批教師茁壯成長，經常在區內、縣內這些廣闊的舞臺上拋頭露面；

　　16、成功地組織了聯共體學校畢業班復習研討會；

　　17、多名教師的經驗文章在全國刊物發表或獲得xx縣優秀教研成果一、二、三等獎；

　　18、成功組織全國基礎教育英語能力競賽初賽活動，近二十名學生獲得復賽資格；

　　當然成績的背后，無論是我本人還是學校的教育教學教研工作都還存在一些問題和不足，有待于我們共同去實踐和探索，有待于我們去克服和解決。相信只要我們人人都能付出愛，相信只要我們能夠充分認識到自己肩上的重任和責任并能夠快樂幸福地工作，環山小學的明天一定會更加絢麗多彩！在此，懇請各位朋友能夠求同存異，給予我個人理解、支持和鼓勵！謝謝大家！

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