家電維修報告

時間：2024-12-27 10:35:04 林強報告我要投稿

相關推薦

家電維修報告（通用5篇）

　　隨著社會一步步向前發展，報告的適用范圍越來越廣泛，不同的報告內容同樣也是不同的。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎？下面是小編幫大家整理的家電維修報告，希望對大家有所幫助。

家電維修報告（通用5篇）

　　家電維修報告 1

　　一、同樂鄉家電市場發展現狀

　　隨著我國電子信息產業的快速發展，家電產品逐步走入農村的千家萬戶，成為農民生活、工作、學習必不可少的消費類產品。我們服務支隊調查組在同樂鄉聚寶村了解到平均每戶農村家庭至少有一臺彩色電視機和1部手機，水電方便的農村已經使用電冰箱、洗衣機、空調以及太陽能熱水器，電飯鍋等小家電家家都已普及使用。同時，隨著人們的物質生活不斷提高和欣賞水平升級液晶電視也在有些鄉村悄然興起，成為了現在姑娘出嫁的必配嫁妝。

　　二、同樂鄉農村家電維修行業存在的問題

　　據調查，全鄉有農村家電銷售網點10余家，有家電維修網點2個，平均12224人擁有一個家電維修網點。建設小康社會，重點在農村。隨著國家興農政策的不斷推出落實，農民一方面走農業產業化道路，大力發展農業經濟；另一方面學習技能，走出田埂，進入城市務工，農民的收入在不斷增加，對物質生活的要求也在逐步提高。過去城里人用的電子電器產品，如今在農村、在農民家庭隨處都可見到，并且有些產品也是社會最新潮的。然而，在走入鄉鎮、走入村組、走進農民家庭了解調查后，大家都普遍感覺到電子電器產品在快速普及使用的同時，售后服務的現狀卻不容樂觀，主要存在以下問題：

　　1、維修服務行業發展滯后，不能滿足農村市場的需求。

　　聚寶村是同樂鄉一個人口較多的鄉村，村上有手機銷售維修網點3家，其他家電銷售網點2家，家電維修服務固定網點無，村組上更沒有固定的維修網點。具有十幾年維修工作經歷的維修師傅向我們介紹說：“現在農村的電子電器產品普及使用率高，但維修確實跟不上，存在的問題也多：一是固定維修網點少。由于維修收費低，利潤寥寥無幾，因此，很多人一邊在家里種地，一邊從事家電維修，隨叫隨到，小毛病能修好則修，修不好就算了，都是鄉里鄉親的；二是從事維修的都是當地人，很少有人經過專業培訓，我也是自學的，但現在電子電器產品技術發展很快，有些故障根本修不好。”聚寶村李老書記介紹：“我們村有村民1800人，共420戶，70%的家庭有彩電、冰箱、洗衣機，90%的'家庭有電話，小家電戶戶都不少，但我們村里沒有家電維修網點，家電壞了只有拿到幾公里遠的鎮上修，或者請人上門修，的確很不方便，我們非常希望維修網點能設在村里。”在調查中我們感到：家電產品已經普遍進入農民家庭，但維修服務卻離他們有一定的距離，“農村家電維修難”已成為家電服務行業的難點問題，急待解決。

　　2、維修服務人員技術能力低，不能適應家電行業的發展。

　　家電維修行業是一個知識性、技術性較強的行業，從業人員不僅要有實際維修經驗，更需要具備一定的理論知識，只有這樣才能適應電子電器產品的發展需要。然而，目前90%從事農村家電維修的人員未經過任何專業培訓，他們都是自學摸索出來的，缺乏一定的系統理論知識，在實際售后服務中對故障不能系統分析，特別是遇到難度大的軟性故障更是束手無策，甚至有些小故障修成了大故障，農民對此反響比較強烈。正如同樂鄉鎮鎮主營五金電料的王師傅說：“鎮上有3家兼營太陽能熱水器的門店，每月累計銷售量達到20臺以上，但全鎮沒有一個專業安裝維修人員，我們只好請鎮上或村里的電工來幫忙安裝，這種情況直接影響我們的銷售，也不利于家電產品的推廣。”

　　3、維修網點布局不合理，農民維修服務不方便。

　　為了更全面的反映農村家電維修行業的現狀和發展問題，我們還到其他更加偏僻鄉村走訪和義務維修各類家用電器。每當我們義務維修組走進農家的時候，感覺農村的家電維修網點是極為的稀缺，而農民朋友是多么的期待我們義務維修組的同學去幫他們修好那壞了很久很久的家用電器。

　　三、對策

　　1、加強行業指導，鼓勵城區家電維修服務企業走入農村市場，極力幫助他們在農村建立家電維修連鎖服務網點，將城市成熟的服務技術和服務理念帶到農村，為農民朋友提供優質、便捷的家電維修服務。2、切實貫徹落實黨中央政策，加大對電子電器產品銷售市場的監督管理，生產企業要落實產品售后服務保修措施，努力實現產品售后特約維修服務網點進鄉鎮、進村組。

　　3、加大對農村家電維修從業人員的技術培訓，不斷提高從業人員的維修服務能力，更好的服務百姓生活。同時，縣（市）區家電辦要深入鎮、村，為當地選拔培養家電維修人員，協助當地政府建立健全鎮村服務網絡。

　　4、多組織有技術，有理想，有抱負，踏實肯干的大學生們走進鄉村為農民朋友們服務。

　　家電維修報告 2

　　一、實踐課題

　　課題背景：亞洲的家庭數量占全世界的總規模的百分之48，但在全球家電的銷售量比例上只有百分之26，與此同時，西歐家庭數量占有只有百分之10，但其銷售卻占了全球市場的百分之23.這和中國的生活方式有關，有些家用電器比如烘干機洗碗機等中國家庭并不普遍具備。還是以主要的冰箱，洗衣機，空調，液晶電視彩電、等離子電視、微波爐、電磁爐、手機等為主。

　　二、通過實訓了解家電的結構，元器件的構成，電路的結構和實現的功能，知道公司的運行，能有好的團隊意思，工作上一絲不茍，有很好的溝通能力。還可以加強我們對維修家電方面有更深的了解，對以后畢業出去也增加我們的能力。

　　三、實踐內容以及過程

　　6月14號上午，我來到了里建鎮。在這里，我受到了鄉親們的熱情歡迎。因為我是義務為鄉親們服務，所以受到大家的熱烈歡迎。沒多久，鄉親們就紛紛拿來了電視機、電扇、電飯鍋、洗衣機、影碟機等家用電器，然后我們要鄉親們先到我們記錄臺那記錄一下，以防把各自的家電弄亂，同時也對有工作的人去上班而不擔心自己的東西弄丟。對于送來的每個電器，同學們都全力以赴，使出自己的渾身解數，加上老師的指導，真正做到了令群眾滿意。在在里建鎮的維修活動總共持續了三天，基本上滿足了鄉親們的需求。還有，由于我們是做義務維修為鄉親們服務，所以有一些我們實在是修不了的他們都不會責備我們，有的鄉親們還送我們一些以前很老的家電給我們當做給我們連連手，這樣我很開心很感動。

　　接下來我說說在維修家電上解決的問題和找問題：

　　（一）電視機

　　電視機一般遇到常見的問題有如下：

　　1、指示燈亮、無光刪、無圖像、無伴音（三無）。這時我們測量加速極G2，電壓在100-800v，行管集電極電壓。如果行管損壞則有以下情況：電源電壓過高（105-145v）、行逆程電容變小、機校電壓異常、行負載過高（高壓易大火，行偏轉匝間短路，高壓包部分短路）、行推動力不足（常見行推動變壓器及推動管脫焊）。

　　2、指示燈亮、三無、關機瞬間熒屏中間有亮線。這說明屬于場掃描電路故障，第一我們看場輸出集成電路焊點是否有虛焊脫焊的，第二用萬用表測量為集成管提供的電源電壓有無是否正常。第三用示波器測量信號輸入輸出是否正常。

　　3、開得機、有聲音、無圖像、有光。此故障為場輸出采用正負雙電源供電，特有的故障現象。

　　4、開得機滿屏有回掃線，很亮的光柵，約幾分鐘黑屏。此故障為3個陰極電壓引起的'，既無180v電壓，像末級視放供電，常見為限流電阻開路。除了這些問題還有很多的問題，比如虛焊脫焊、電阻燒毀、電容鼓包等。由于在義務維修能接觸到電視機的有點少。還有，我們在測量電視機的元件是否好壞時（帶點情況下），我們要小心，以免擴大損壞范圍。

　　（二）電磁爐

　　1、電磁爐工作原理

　　電磁爐主要是利用電磁感應原理將電能轉換為熱能的廚房電器，當電磁爐在正常工作時，由整流電路將50Hz的交流電壓變成直流電壓，再經過控制電路將直流電壓轉換成頻率為20-40KHz的高頻電壓，電磁爐線圈盤上就會產生交變磁場在鍋具底部反復切割變化，使鍋具底部產生環狀電流（渦流），并利用小電阻大電流的短路熱效應產生熱量直接使鍋底迅速發熱，然后再加熱器具內的東西。這種振蕩生熱的加熱方式，能減少熱量傳遞的中間環節，大大提高制熱效率。2、電磁爐的基本結構

　　主要由面板、加熱線圈、印制電路板、控制系統、大功率輸出管及散熱器、排氣扇等組成。

　　3、電磁爐工作原理框圖

　　4、一般故障都是電容、電阻、功率管、按鍵、5v12v18v電源損壞，只有我們把這些元件換掉就可以啦。

　　（三）電風扇

　　1、電風扇的工作原理

　　電風扇的主要部件是：交流電動機。其工作原理是：通電線圈在磁場中受力而轉動。能量的轉化形式是：電能主要轉化為機械能，同時由于線圈有電阻，所以不可避免的有一部分電能要轉化為熱能。

　　電風扇工作時（假設房間與外界沒有熱傳遞）室內的溫度不僅沒有降低，反而會升高。讓我們一塊來分析一下溫度升高的原因：電風扇工作時，由于有電流通過電風扇的線圈，導線是有電阻的，所以會不可避免的產生熱量向外放熱，故溫度會升高。但人們為什么會感覺到涼爽呢？因為人體的體表有大量的汗液，當電風扇工作起來以后，室內的空氣會流動起來，所以就能夠促進汗液的急速蒸發，結合“蒸發需要吸收大量的熱量”，故人們會感覺到涼爽。

　　2、電風扇的結構

　　主要分成五個部分：扇葉、扇罩、扇頭、底座和控制部分。

　　3、風扇的調速

　　調速的基本原理都是通過降低電動機繞組電壓，減弱磁場強度，從而達到降低電動機轉速的目的。常見的調速法有電抗法、抽頭法和無極調速法。

　　4、抽頭法調速風扇電路圖

　　5、常見問題有電機、放倒開光、定時開光、檔位開光損壞。電機損壞的情況有線圈開路、沒潤滑塞死，線圈壞我們就沒辦法了，塞死的話，就把電機拆出來洗一下再加點潤滑油就行，其他換掉即可。

　　（四）、電飯鍋

　　1、自動保溫式電飯鍋原理分三個過程:

　　1）按下磁鋼開關后,并聯電路2大約等同于短路,220V電壓幾乎全加在并聯電路1上,電熱盤(約60Ω)被通電,加熱指示燈亮。因并聯電路2的電壓極低,故,保溫指示燈不亮。

　　2）飯煮熟時,磁鋼開關跳開,而此時,因米飯溫度高于70℃,雙金屬片開關也處于斷開狀態,220V電壓幾乎全加在并聯電路2的保溫燈上，保溫指示燈發亮。此時,并聯電路1的電壓極低,電熱盤幾乎不發熱,加熱指示燈也幾乎不發亮......

　　3）米飯溫度低于70℃時,雙金屬片開關閉合,并聯電路2再次被短路,保溫指示燈熄滅,此時,電熱盤再次被通電,加熱指示燈再次發亮,

　　2、自動保溫式電飯鍋基本結構

　　只要組成部件有外殼、內鍋、電熱板、磁性溫控器、雙金屬溫控器、指示燈、插座。

　　3、自動保溫式電飯鍋控制電路

　　（五）飲水機

　　1、工作原理

　　通上電后，經過變壓、整流、濾波輸出5V和12V直流電。5V是提供三級管和繼電器工作，12V是提供給電泵工作；通電后經兩個三極管8050驅動繼電器吸合紅色加熱指示燈亮，保溫指示燈滅，電熱絲1、2發熱；當水溫升到設定溫度時，自動復位溫控器動作，繼電器斷開，紅色加熱指示燈熄滅，綠色保溫指示燈亮轉入保溫工況。進入保溫后水溫逐漸下降，當降到設定溫度時，溫控器觸點動作繼電器閉合，紅色加熱指示燈亮，電熱管再次發熱升溫。如此循環，將水溫控制在85-95℃之間。當按下在沸騰按鈕是，利用電容、電阻（RC）放電給8050高電平脈沖，驅動繼電器吸合紅色加熱指示燈亮，保溫指示燈滅，電熱絲1、2發熱；

　　2、飲水機構成

　　主要由電源指示燈、加熱指示燈、保溫指示燈、外殼、控制板、傳感器、內膽等組成。

　　3、電路圖

　　由于家電的種類也挺多的所以還有一些家電我沒有些下來。

　　四、實踐感受

　　這次活動不僅僅是簡單的維修服務，在這里，我學到了許多在學校學不到的東西。使我這些天天呆在校園里的只知讀書的大學生有機會進一步了解社會。通過和社會上的人交流和溝通。使我對這個錯綜復雜的大千世界有了新的認識。社會實踐是體味人生的“百味筒。”要想體味一下生活的酸甜苦辣咸，那就請你自己參加一次實踐服務吧，我保證你一定會不枉此行，個中滋味只有親身參與才能體會的到。這次活動還讓我了解家電的一些問題加上實踐，以后在家里也可以幫家里人修一下家電，在外面也可以讓自己有了一個技能，這樣到外面去就有更多的社會經驗了。我希望像這樣的活動，在下一屆的同學們能多舉辦或者活動的時間把它延時久一點。辛苦也就帶來了快樂。

　　家電維修報告 3

　　20xx年暑假，學校組織我們開展家電維修實習，現在我將實習情況做如下報告：

　　實習時間：20xx年7月13日20xx年8月4日

　　實習地點：我市某一個鄉村

　　實習目的：通過開展下鄉家電維修實習，把理論運用到實踐中去，鞏固理論知識，提高實踐動手操作能力。豐富社會閱歷，開拓視野，熟悉社會環境。

　　實習內容和過程：20xx年7月13日一大清早，我們就坐著校車來到了實習地點。我們剛到實習地點的時候，父老鄉親和村領導都很熱情的歡迎我們，在他們的帶領下，我們簡單的熟悉了下村里的環境，好久沒看過鄉村生活了，不禁有一番感慨。很快就正式展開了我們的實習工作了，幫鄉親們家電維修，大家對我們都很熱情誠懇，個個都很樸實，讓我們覺得這次的實習很有意義。一會兒大家就回家把各自家中壞了的電器拿出來給我們維修，有：電視機、洗衣機、電風扇等等家用電器，看到那么多的電器需要我們維修，頓時覺得自己好有存在感，開始我們在指導老師的帶領下幫助鄉親們一個個的修，有不懂的地方就請教指導老師，老師不在我們幾個同學就一起討論，看看有什么解決辦法，慢慢的.，我們能獨立維修了，指導老師就放手讓我們干了，因為要實習一個暑假，不可能總要指導老師盯著，我們是來實習的，什么事都靠自己比較好，這樣才能更快的達到這次的家電維修的實習目的。在接下來的實習日子里，我們都是以小組的形式來展開實習工作的，大家一起討論，一起研究，一起解決問題，工作效率提高了很多，有種事半功倍的感覺。

　　鄉親們看到我們那么努力認真，都對我們的實習工作很滿意，還給我們端茶倒水的，特別熱情，很淳樸。很快一個暑假就過去了，意味著我們這次的家電維修實習結束了，鄉親們對我們都很不舍，當然，我們也很不舍，但是天下無不散的宴席，我們還是收拾行李回到了學校。實習心得體會：這次的家電維修實習讓我學會了很多書本上沒有的知識，提高了我的實踐操作能力，看到了團隊工作的力量，懂得了很多為人處事的道理，也看到了農村居民的生活狀態，還有他們的誠懇樸實。總之，是一次受益匪淺的實習經歷。

　　家電維修報告 4

　　一、實踐課題：

　　家有電器維修

　　二、實踐目的和要求

　　通過實習了解家電的結構，元器件的構成，電路的結構和實現的功能，知道公司的運行，能有好的團隊意思，工作上一絲不茍，有很好的溝通能力。

　　三、實踐內容

　　我所學的專業是“電子信息技術工程”，國際電聯給予“電信”的定義是：“使用有線電、無線電、光或其它電磁系統的通信。”按照這個定義，凡是發信者利用任何電磁系統，包括有線電信系統、無線電信系統、光學通信系統以及其它電磁系統，采用任何表示形式，包括符號、文字、聲音、圖像以及由這些形式組合而成的各種可視、可聽或可用的信號，向一個或多個接收者發送信息的過程，都稱為電信。它不僅包括電報、電話等傳統電信媒體，也包括光纖通信、數據通信、衛星通信等現代電信媒體，不僅包括上述雙向傳送信息的媒體，也包括廣播、電視等單向信息傳播媒體。加入公司的一個月時間內，我盡力去了解與自己工作相關的環境、熟悉相關事物，主動學習相關的知識和技能，盡自己所能去做好任何事情，再加各位領導的指教，掌握了工作的基本要領，能完成自己職責內的工作，基本上都是跟著師傅一起干活，有時候蠻累的，沒什么休息的時間，賺錢真的不容易，對于那些零部件認識起來也蠻累的，幸虧大學里學到得東西不少，能用上，起碼對于基本的東西還是認識的。在開始上班前，我也上網查了很多資料來很好的完成任務。他是這么說得：首先要有比較好的理論知識，如果沒有相關知識，只有報個班先從家電維修初中級開始學起。

　　在先有了較好的理論知識后，再進入實際動手維修（實際動手一般的時間都是比較長的，一般如果基礎好的，大概需要二年左右，找個維修店或公司做就好了）。

　　學好維修應該是以下方法：

　　１、首先是背熟原理，不管理解不理解．

　　2、在工作中遇到問題就用背熟的原理去分析，一遍不行二遍，沒有問題是出在原理外的。經過自己的思考后，學到的不光是你手上需要解決的問題，還深刻的理解了一遍原理，對今后的維修起的作用很大。求人不如求己，只有自己摸出來的技術才是真正屬于自己的。

　　3、工作筆記很重要，把遇到的問題，這樣解決的方法記在工作筆記上，對技術的提高有很大的幫助。

　　4、背熟的原理要經常的回顧，再學習、再理解。每次會有不同的認識。

　　5、不放過任何疑難問題，越是不會修就越不要放過它，等你想出解決辦法后，你會找到真正的幸福和自豪，這中感覺就是你不斷提高的動力。

　　6、維修要學好也有竅門：

　　A、要知道維修的3要素：技術、配件、工具。3者可以相互變通，技術不夠的時候，可以通過更換配件來解決，配件沒有的時候可以通過技術手段來解決，工具不齊也是可以通過技術和配件來彌補的。

　　B、找問題找不到的時候，可以通過換配件來觀察，叫替代法。

　　C、首先把問題簡單化，我們首先要學會排除好的地方，和問題沒有關系的地方，這樣問題就簡化了。現象具有綜合性時，我們可以先從簡單的開始排除。照著這些方法，我更好的`去完成了任務。對于焊接，安裝空調，移機，拆空調，清洗，我個人上基本能完成了。這是量上得收獲。同時，更多的是感悟到我們應該用更好的知識來武裝自己，不管干什么，都需要運用很多知識，知識多了做什么事情都事半功倍。

　　四、實習心得：

　　絲毫不夸張的說，在這短暫的時光里我所獲得的一切真的好多好多，也證實了那句“實踐出真知”。往往很多時候所學與所用根本就是兩碼事，但是如果我們在大學打好理論基礎，到了工作崗位即使那些知識用不到也不會感到可惜，因為他是工作的一種鋪墊。就像高樓大廈一樣，深深的地基在樓房樹立起來之后可能更本就不會被人注意到，但是確確實實他在發揮著不可或缺的作用，沒有它，大樓隨時都有倒塌的可能。這樣說可能比較通俗，但是這種想法確實是在我實習之后才有的，以前總覺得大學學的都沒有用，但是經過兩周的學習我明白了，我現在在大學學習的東西是非常有用的，那些知識正是我以后工作的根基！

　　五、實習總結：

　　在這2個星期中我的受益匪淺,不但學到了書本上所學不到的專業技能,還讓我懂得一些走上社會為人處事的方法,更重要的是在這兩個星期中我深深的感受到了江都電信公司積極向上的公司面貌和和諧互助的公司人文。

　　這次給予我們的實踐機會，不逛逛增強了我們的實踐操作能力更是我們人生啟航的標志。正是這個暑假讓我感受到了學習工作的樂趣、體會到了人生的意義。伴隨著其他志同道合的實習生朋友一起走過這短短的半個月，但是積累下來的友誼卻是一輩子的，從各位領導老師那里學習到的知識也是終身受益的，是值得我們深深感激的。

　　在信息化日益飛速發展的今天，我更需要用積極的思想武裝自己，用先進的知識保護自己，用自己的所能為祖國，為自己熱愛的電信事業做出自己的貢獻！

　　家電維修報告 5

　　指導教師：

　　XXX

　　學生：

　　XXX計算機系06級1班35號

　　論文題目：

　　家電維修管理系統——配件管理

　　一、立論依據（本選題國內外研究現狀述評、選題的意義）

　　在傳統的家電維修業中，維修服務主要以維修人員個人的技術、信譽等要素為立業之本，沒有規范的質量標準和管理措施，沒有形成專業化的技術隊伍，整個行業基本上處于零散而雜亂的狀態，因而難以實現業務的擴充和規模的擴大，也難以讓用戶對家電維修的質量和效率完全放心，當然更談不上實現區域性甚至全國性的聯保服務，以適應家電服務業的發展需要。在“世界是平的”的新格局中，傳統的家電維修模式已逐漸被淘汰出局，以信息技術為支撐的規模化、規范化、專業化的家電維修連鎖服務模式正在形成。

　　在新型的家電維修服務模式中，個人家庭作坊將被家電連鎖維修公司代替，單品種家電維修將被多品種家電維修代替，口頭服務承諾將被局面服務保證代替；家電維修公司不僅對最終消費用戶負責，也將對家電廠商的服務信譽負責；家電維修人員的技術知識將不再是一勞永逸，隨著家電品種的升級換代和家電類別的.不斷增加，不斷學習和應用新技術與新知識滿足新型家電維修服務模式的需要而開發的一套管理信息系統，該系統除了能夠規范管理家電維修服務的各個環節外，還能夠管理家電用戶和家電廠商的信息，以及實現對家電技術資料的管理和維護。通過使用家電維修管理系統，家電維修公司能夠達到管理規范、技術專業、質量可靠、服務周到、響應及時的星級服務水平。

　　二、研究方案（本選題擬研究的主要內容、關鍵問題，研究的方法手段和具體步驟）

　　家電維修管理系統是典型的管理信息系統(MIS)，研發時應遵循軟件工程原理，本選題主要研究以下幾方面內容：

　　（1）分析傳統家電維修管理方法，提出基于因特網的新型家電維修管理解決方案。該方案要利用現有的因特網和數據庫技術完成新型的家電維修管理工作；

　　（2）研究家電信息，設計符合數據庫原理要求的數據庫。設計數據庫時，要從實際應用出發，在遵循原理的前提下，更要突出數據的完整性，包括實體完整性、域完整性和參照完整性；

　　（3）研究家電種類等基本信息管理的模塊組成。家電維修管理系統包括五個主要模塊（系統管理模塊、基本管理模塊、配件管理模塊、維修管理模塊、查詢管理模塊）；

　　（4）研究軟件的實現模型結構。學生檔案管理系統擬采用現在流行的三層結構，即整個軟件分為三個部分，分別是表示層、業務邏輯層和數據管理層；

　　（5）研究當前流行的新技術，并且應用于軟件開發過程中。本選題前端開發工具擬采用Microsft Visual Studio 2005，后端數據庫管理系統擬采用SQL Server 2000系統，數據訪問技術擬采用ADO.NET對象模型來完成。

　　本選題的關鍵問題是提出一個科學合理的家電維修管理系統解決方案；設計出符合要求的軟件系統；采用三層結構的軟件開發模型。

　　為完成本選題研究，擬采用以下一些研究方法：

　　（1）實地考察，到比較大型的家電維修公司去參觀，了解家電維修的具體過程和需要管理的項目；

　　（2）參照對比方法，借鑒成功的案例；

　　（3）查閱資，明確概念及術語；