【精選】實訓實習報告(通用7篇)
難忘的實習生活已經告一段落了,回顧過去這段時間的實習經歷,收獲頗豐,需要好好地寫一封實習報告總結一下。你想好怎么寫實習報告了嗎?下面是小編為大家收集的【精選】實訓實習報告,希望對大家有所幫助。
實訓實習報告 篇1
轉眼間為期兩個星期的實訓就結束了,但是這些實訓過程仍歷歷在目。
兩個星期的實訓讓我學到了許多東西,不僅在理論上對等領域有了全新的認識,在實踐能力上也有了一定的提高。此外,在實訓期間我學會了如何把所學的知識在應用在實踐中,讓實踐與理論相結合,真正做到學以致用。這次實訓對于我以后學習、找工作真是受益菲淺,在短短的兩個星期中讓我初步從理性回到感性的重新認識,也讓我初步的認識這個社會,對于以后做人所應把握的方向也有所啟發!相信這些寶貴的經驗會成為我今后成功的重要的基石。
作為一名大二學生,經過一年多的在校學習對專業知識也有了一定的認識和理解。在校期間一直都是忙于理論知識的學習,所以到了實訓地方對每一個環節都相當的抽象,例如,等都是不明確的。而經過這次實訓,讓我明白了港口裝運的流程,同時要由團隊來分工合作,確保每一個環節無誤,利用現代化技術在保證質量的基礎上提高效率,這樣才會創造更多利潤。同時也使我了解一個相關的'運營操作程序,增強感性認識,并從中進一步了解、鞏固與深化已經學過的理論知識,了解運作方式,將我們所學到的專業知識和具體實踐相結合,以提高我們的專業綜合素質和能力。
在實訓的過程中我感受最深有以下幾點:
其一、實訓是讓每個同學檢驗自己的綜合能力。要想做好任何事,除了自己平時要有一定的功底外,我們還需要一定的實踐動手能力,操作能力,因此,每個同學都應該多在實踐中提高自己的能力。
其二、此次實訓,我深深體會到了積累知識的重要性。俗話說:“要想為事業多添一把火,自己就得多添一捆材”。在這個競爭如此激烈的社會中,只有努力充實自己才能夠站得住不被淘汰。
其三、實訓是讓每個同學確定自己的未來方向。以前缺乏實踐,無法認識社會企業的需求,因此,對自己的未來也十分迷茫,但通過這次實訓我們體會到了我們這一行的艱辛和干這一行所需要必備怎樣的能力,只有我們確定了自己未來的方向、定下目標才能給自己定位,并努力提升自己來讓自己適任職位。
“千里之行,始于足下”,這是一個短暫而又充實的實訓,我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用,過渡的作用,是人生的一段重要的經歷,也是一個重要步驟,對將來走上工作崗位也有著很大幫助。
離我們步入社會也沒多久時間了,不管面臨的是繼續深造,還是就業的壓力,我想我們都應該充分利用好這一段時間,充實、完善自我。
讀萬卷書,不如行萬里路;行萬里路,不如閱人無數。
實訓實習報告 篇2
一、實習時間和實習地點
實習時間: 20xx年4月1日至4月15日,實習地點:四教機房。
二、實驗目的與要求
1、掌握點、線、區輸入方法和相應參數的設置。
2、掌握點、線的常用編輯方法。
3、掌握自動矢量化、交互式矢量化、封閉式矢量化和高程自動賦值等方法。
三、實驗步驟與內容
1、新建工程
在進行數據輸入之前,首先需要新建工程文件,新建工程文件的目的是對文件進行管理。選擇新建工程功能后,系統會彈出對話框,這是系統要求在新建工程時,先設置好一個圖幅的地圖參數(實際上它只對地圖進行描述,并沒有對圖形進行控制),它做為以后在添加文件時的比較標準。如果要添加文件的地圖參數與先設置好的不一樣時,系統要求進行投影變換或修改地圖參數,以保證工程中所有文件的地圖參數一致。
2、新建工程圖例
工程圖例在編輯好系統庫基礎上進行的。進行圖形輸入前,最好先根據圖幅的內容,建立完備的工程圖例。在工程視圖中點擊右鍵,在彈出的菜單中選擇“新建工程圖例”。
(1)選擇圖例類型,不同類型的圖元對應不同類型的圖例。
(2)輸入圖例的名稱和描述信息的分類碼。通過設置分類碼,可以將圖例與文件建立起對應關系。在圖例文件設置好后,還需對工程中的文件進行設置分類碼,只需在工程視圖中選中一個文件,當它為蘭條高亮顯示時,點擊右鍵,菜單中選擇“修改項目”,修改其分類碼,使其與圖例相對應。這樣,在圖例板中提取一個圖例,系統會自動將與其對應的文件設為“當前編輯”狀態。
(3)設置圖例參數:首先選擇圖元類型,然后輸入圖元的各種參數。
(4)屬性結構和屬性內容:在這里的屬性結構和屬性內容與點、線、區菜單下的有所不同,當您對圖例的屬性結構和屬性內容進行修改時,并不影響在文件中的屬性結構及屬性內容。
(5)按添加按鈕,將圖例添加到右邊的`列表框中。
(6)如果您要修改某圖例,先用光標激活圖例,再按編輯按鈕,或者用光標雙擊列表框中的圖例,這樣系統馬上切換到圖例的編輯狀態,于是就可以對圖例參數及屬性結構、內容進行修改了。修改后,按確定按鈕,由于此時在圖例編輯狀態,確定按鈕只是對所修改的內容進行確認。當輸入了其它類型的圖例后,再次按確定按鈕,此時系統要求保存圖例文件。
3、矢量化參數設置
(1)對柵格圖形的操作
裝入光柵:柵格數據可通過掃描儀掃描原圖獲得,并以圖像文件形式存儲。
保存光柵:將工作區中的光柵數據存成MAPGIS系統的內部格式(RBM)文件。
清除光柵:清除工作區中的光柵文件。
光柵求反:將工作區中的二值或灰度圖象進行反轉。
(2)矢量化
矢量化是把讀入的柵格數據通過矢量跟蹤,轉換成矢量數據。
非細化無條件全自動矢量化
先用[設置矢量化范圍]設置要處理的區域,再使用全自動矢量化就只對所設置的范圍內的圖形進行矢量化。
交互式矢量化
開始矢量跟蹤,移動光標,選擇需要追蹤矢量化的線,跟蹤完畢后,按鼠標的右鍵終止一條線,按CTRL+右鍵可以自動的封閉選定的一條線。
實訓實習報告 篇3
一、實習目的
作為頂崗實習前的一次小型模擬實習讓大家體驗并熟悉自己以后的工作環境,使大家為接下來的頂崗實習做好準備。
二、實習內容
去與本專業有關的公司去實習,我去的是陜西霖科xx科技有限公司。
1、公司簡介
陜西霖科xx科技有限公司為適應中西部生態環境保護的需要,在楊凌農業高新技術產業示范區成立的一個科技開發型股份企業,主要從事xx科技的研發、推廣、應用;有機肥及園藝基質的生產與銷售、園林設計與施工、節水灌溉設備與施工、園林苗木和花卉的生產經營。公司以“誠信是根,服務是桿,勤奮是葉,品質是命” 為宗旨,通過我們的專業技術指導,為xx優質種苗的'推廣、綠化工程提供產品信息與服務。
公司依托《西北xx科技大學》園藝學院、生命學院專家作為公司的主要技術依托單位,以優質耐心的技術服務為本,公司不僅僅提供農業技術服務、還建立了苗木基地,育有各種喬木、灌木、花卉、盆景、草坪等,而且還建立了完善的售前、售中、售后服務體系,為企業發展中遇到的問題和困難提供指導幫助。
企業以制度化、規范化、精細化、流程化作為運行模式,通過市場營銷中心、資金管理中心、生產管理中心實施有效控制,嚴格文明施工,全力打造精品,對項目的運行實施全方位、規范化管理。
面對市場需求,開拓創新多元化綠色產業,以“立足西部”“服務市場”為使命,扎實工作,加大人才培養力度,解放思想、團結進取,全力打造一流品牌,努力實現公司的新發展、新跨越,創造新輝煌!
2、實習內容
在公司我們都干些雜活,每天早上8:00-12:00上班,12:00-14:00吃飯休息,14:00-18:00上班,每逢周日和雨天休息。
這一個月我們組裝過快速控根育苗容器,移栽過樹苗,統計過苗木,識別過花草,陪經理去周至拉過樹苗,農高會上賣過基質。
三、實習收獲
經過一個月的收獲我有了以下收獲:
1、快速控根育苗容器的使用原理[當根部生長到容器邊緣時根尖與空氣接觸會自動縮回,以此增加苗木的根系密度,使苗木移栽后能夠快速的緩苗和生長]
2、苗木綠化行業在楊凌周至接近飽和,苗木發展和它的經濟發展主要是政府單位企業的綠化項目,做這一行要有人脈,負責不好做。
3、實踐中認識了公司的各種苗木[北海道黃楊、獨干黃楊、紫微、木槿、新疆楊、油松、白皮松、女貞、石楠、紫葉小檗、玫瑰、紅葉李、七葉樹、五角楓、櫻花、碧桃、三角梅、側柏、榆樹、金葉榆、柿子樹、海豚樹、肉芙蓉……]
4、得知了劣質苗木經過整形包裝就可以大幅度提升其價值
四、實習心得
實習很累,但這僅僅是我們即將步入社會的一個預演。未來的生活,以后的非學生時代我們還要受更多的苦。為了有一天能夠過上美好的生活我們必須努力,必須不畏前方艱苦,堅持向前。
實習中我也得到了很多,李經理告訴我們
①應聘企業的訣竅 :良好的形象,發型精干,儀容端正,站有站姿坐有坐姿;禁談工資,不要要求過高;良好的道德素質
②一個企業的錄人標準:有德有才,破格使用;有德無才,培養使用;無德無才,湊活使用;無德有才,堅決不用。
③一個人在學校有老師和同學,出了社會也要找一個比自己大二十來歲的人做自己的人生導師 .
④要抓住一個人的心只要你逢年過節甚至每逢節假日發一聲問候。
⑤一個正規的企業必須要有遠景、使命和價值觀,否則這個企業是發展不長久的。
實訓實習報告 篇4
一、前言
生產實訓是土木工程專業教學計劃中必不可少的實踐教學環節,它是所學理論知識與工程實踐的統一。在實訓過程中,我以技術員的身份深入到建筑施工單位,以一個高層住宅小區為實訓場所,在項目部技術室主任的指導下,參加工程施工工作,順利完成了六周的實訓任務。同時,也為大學畢業后從事工程時間打下良好基礎。
二、工程概況
工程名稱:xx小區二期工程
工程地點:xx市xx區
三、實訓內容
1、熟悉工程施工管理、技術管理。
2、項目技術負責人負責落實技術崗位責任制和技術交底制,每道工序前必須進行技術交底并填寫“技術交底記錄”。
3、項目經理責成各專業工程師填寫“施工日志”。工程經理應記錄并保存一份詳細的“施工日志”。“施工日志”的內容包括以下幾個方面:當天施工部位、該部位的施工人數、具體的施工班組、具體的現場負責人、施工用材料和設備情況、依據的作業方法或哪個技術交底、當天氣候、當天施工部位的檢驗和試驗狀態以及施工中出現的問題等。
4、工程施工過程中,由工程室負責現場勞動力調配、進度管理、機械使用和施工安全等工作,并保存相關記錄。工程經理負責每周主持召開一次工程例會,總結上周的工程進度情況,找出工程實際進展同計劃之間的差距,安排本周的`工作。項目總工總結上周的施工質量狀況,并對下一步的質量管理提出建議和要求。
5、在施工過程中,執行自檢、互檢、交接檢、專檢制度,施工隊質檢員對每道工序自檢合格后,填寫自檢表,經相關工班長簽認后,由項目質檢員復查、檢驗合格后方可進行下道工序。不合格的工序必須進行返工,再次驗收合格后方可進行下道工序。項目通過建立聯檢制度,填寫質量聯檢表,對各分項工程的質量加強控制。砼施工前必須填寫砼澆灌申請。
四、思考與創新
學習是無止境的,通過看到的結果,積極思考問題產生的原因以及處理方法,這樣才能在工作中學到更多知識,真正起到理論聯系實際的良好實訓效果,在處理遇到的工程技術問題的過程中,增強分析問題、解決問題的能力。
本工程在施工中采用了較多的新技術、新材料。主體結構是全現澆剪力墻結構,墻內設置暗柱和暗梁,增加了房間的開間面積和凈空高度。裝修中,如廚房、衛生間的裝修采用了輕質陶粒混凝土隔墻條板,此隔墻板與以往磚砌墻相比,具有自重輕、安裝簡便、強度可靠等優點,不僅使現澆樓板所承受的荷載大大減小,而且加快施工進度,縮短工期,節約成本。
在構造柱配筋驗收過程中,設計單位在立筋的采用上選擇光圓筋,而施工隊在施工過程時綁扎的箍筋與光圓筋之間的摩擦力過小,導致箍筋向下滑移,給施工帶來不便。因此,施工隊擅自將光圓筋改為螺紋筋來增大摩擦力,以便于箍筋的綁扎施工,但這一變動極大的增加了成本。通過積極思考,我向技術室主任提出如下整改方案:暗柱四根立筋采用2光圓筋和2螺紋筋,施工時交叉對角放置,這樣既增大了箍筋的穩定性,便于施工,又減少了成本。此方案得到主任的肯定。
五、總結
經過六周的生產實訓,感受深刻。在施工技術上,實際操作以理論知識為基礎,但又比理論知識更具有靈活性和可操作性,這需要學好專業知識的同時在工作中積極思考,靈活應用,培養自己的思維創新與獨立解決問題的能力。同時,利用這次實訓機會接觸社會,得到很好的鍛煉,明確了在剩余的一年大學生活中應該發展的方向,特別是需要鍛煉語言交流與溝通能力,努力學習,踏實工作,積極面對每一次挑戰。
實訓實習報告 篇5
這次實訓讓我深刻體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑,但是多一些實踐,暢徉于實事當中,觸摸一下社會的脈搏,給自己定個位,也是一種絕好的提高自身綜合素質的選擇。
一、實訓目的
1、通過實訓,對一般工業與民用建筑施工前的準備工作和整個施工過程有較深刻的了解;
2、理論聯系實際,鞏固和深入理解已學的理論知識,并為后續課程的學習積累感性知識;
3、通過親身參加施工實踐,培養分析問題和解決問題的獨立工作能力,為將來參加工作打下基礎;
4、通過工作和勞動,了解房屋施工的基本生產工藝過程中的生產技術技能;
5、認真按時完成實訓指導人員和指導教師布置的實訓和調研工作;
6、對組織的專業參觀、專業報告都要詳細記錄并加以整理。
二、實訓概況
1、建筑行業人際關系的重要性。
施工作業中,人際關系極為重要。人際關系良好,才能處理好施工過程中發生的各類問題,才能達到事半功倍。
在施工單位,幾乎所有的人都懂得處理好人際關系的重要性,但盡管如此,大多數都不知道怎樣才能處理好人際關系,甚至相當多的人錯誤的認為拍馬xx、講奉承話、請客送禮,才能處理好人際關系。其實,處理人際關系的決竅在于你必須有開放的人格,能真正的去欣賞他人和尊重他人。從人際關系談論施工隊伍的選擇。
施工隊的好壞將直接影響建筑工程質量的好壞,影響項目經理經濟利益的多寡。一個好的施工團隊可以相互協調好各項工程,同樣一個不好的施工團隊卻能將一個完美的工程弄得一塌糊涂。
2、施工經驗的重要性。
實訓之后,我學懂了一句話:如果一起做一件事,一個是做了十年這件事而比較愚鈍的人,另一個則是在這個領域毫無經驗的極為聰明的人,毫無疑問的是前者肯定會優勝。其實每個人是否聰明,并非看那個人第一次做一件事是否做得好,而是看他經過第一次之后得到了經驗,改變的是什么。始終都是那一句,人一定會跌倒,然后,必須總結到為什么會跌倒,然后下次拒絕再次犯同樣的錯誤。經驗是每個人做完一件事之后都會得到的東西。問題是,如何去利用得到的經驗,而獲得更好的結果。
三、施工現場的實訓收獲
整個混凝土結構工程包括了鋼筋工程、模板工程。
1、認識鋼筋工程
鋼筋是鋼筋混凝土結構的骨架,依靠握裹力與混凝土結合成整體。鋼筋工程乃混凝土結構工程的三大工程之一。
2、認識模板工程。
混凝土結構的模板工程,是混凝土成型施工中的一個十分重要的組成部分。我們所說的模板其實包含了兩部分,其一是形成混凝土構件形狀和設計尺寸的模板:其二是保證模板形狀,尺寸及其空間位置的支撐系統。模板應具有一定的強度和剛度,以保證混凝土自重、施工荷載及混凝土的側壓力作用下不破壞,不變形。
四、生產實訓總結
在公司實訓四周的期間里,對我來講是一個理論與實際相結合的'過程,在工地現場施工員、技術負責人的指導之下,以及自已的努力積極參與工作,讓自己對整個基礎的做法,標準層的施工有了深入的了解與掌握。而且對整個土木工程的各個方面也有了深刻的理解和認識,并且鞏固了書本上的知識,將理論運用到實際中去,從實際施工中豐富自已的理論知識。整個實訓的過程時間雖短,但讓自己知道了如何當一名好的技術員。整個實訓的過程也讓自己發現了自己理論知識上的不足,也讓自己為以后的學習充滿了動力。工地雖說是苦了點,但也讓自己明白了一句話:吃得苦中苦,方為人上人。
短短三天的實訓生活中,讓我學會了不少東西,原來的那種心高氣傲沒有了,取而代之的是腳踏實地的努力工作學習。當我擺正自己的心態,從初涉社會工作的被動狀態轉變到開始適應社會的主動狀態,以放松的心情,充沛的精力重新回到緊張的學習工作當中時,我忽然有種這樣的感受:短短一個月,仿佛思想又得到了一次升華,心中又多了一份人生感悟。
實訓實習報告 篇6
一、前言
生產實訓是土木工程專業教學計劃中必不可少的實踐教學環節,它是所學理論知識與工程實踐的統一。在實訓過程中,我以一個住宅小區為實訓場所,參加工程施工工作,順利完成了xx周的實訓任務。同時,也為大學畢業后從事工程實踐打下良好基礎。
二、實訓內容
1、熟悉工程施工管理、技術管理
①項目技術負責人負責落實技術崗位責任制和技術交底制,每道工序前必須進行技術交底并填寫技術交底記錄。
②項目經理責成各專業工程師填寫施工日志。工程經理應記錄并保存一份詳細的施工日志。施工日志的內容包括以下幾個方面:當天施工部位、該部位的施工人數、具體的施工班組、具體的現場負責人、施工用材料和設備情況、依據的作業方法或哪個技術交底、當天氣候、當天施工部位的檢驗和試驗狀態以及施工中出現的問題等。
③工程施工過程中,由工程室負責現場勞動力調配、進度管理、機械使用和施工安全等工作,并保存相關記錄。工程經理負責每周主持召開一次工程例會,總結上周的工程進度情況,找出工程實際進展同計劃之間的差距,安排本周的工作。項目總工總結上周的施工質量狀況,并對下一步的質量管理提出建議和要求。
2、施工技術的具體操作
①編寫施工技術交底、參加技術交底會議技術交底是每一個分項/分部工程開工的前提,也是貫徹始終的技術指導,直接影響工程質量,其可靠度至關重要。因此,技術員在編寫完交底后必須交技術室主任審查通過,方可向施工隊隊長進行交底。
②參與工程質量的檢查、驗收在施工過程中,施工隊經過自檢、互檢、交接檢后,再報項目部,由項目質檢員復查,檢驗合格后方可進行下道工序。我同時以質檢員的身份參與了工程質量的檢查、驗收,上現場之前必須熟悉施工圖紙,如墻體配筋圖、樓板梁的配筋圖、模板施工圖等。模板驗收中主要檢查板縫是否封堵嚴密、垂直度是否合格、測量模板安裝是否滿足房間開間要求等;鋼筋驗收則檢查墻體的保護層厚度、箍筋間距、梯子筋以及暗柱暗梁的配筋是否符合要求等;抹灰裝修則檢查拉毛強度、面層平整度是否合格;防水層鋪貼是否符合規范等。
③協助現場技術人員處理施工質量問題主要是工程中出現的蜂窩孔、漏漿、露筋脹模、爛根等。
三、工程概況
1、基槽開挖
開挖樁承臺基坑土方灌樁芯混凝土混凝土墊層砌磚胎模、抹水泥砂漿鋼筋綁扎安裝模板墻、柱插筋澆筑混凝土
砌體和腳手架工程常用腳手架有扣件式鋼管腳手架、碗扣式鋼管腳手架、吊式腳手架、附著升降式腳手架及里腳手架。扣件式鋼管腳手架由鋼管、扣件、底座和腳手板等部件組成,門式鋼管腳手架由門架、剪刀撐和水平梁架或腳手板構成基本單元,再互相連接增加梯子、欄桿等部件構成整片腳手架。升、降式腳手架施工工藝流程為:墻體預留洞腳手架安裝腳手架爬升腳手架下降腳手架拆除。
磚砌體砌筑包括:抄平、放線、立皮樹桿、掛準線和砌磚等。在施工中應嚴格按照各工藝要求進行。要確保磚砌體符合橫平豎直、砂漿飽滿、組砌得當、接槎可靠的質量要求,并采取相應的保證措施。
砌塊砌筑工藝流程為:運輸砌筑勒縫清掃墻面埋設管線安裝門窗。
2、鋼筋工程
①按彈出的鋼筋位置線,先鋪底板下層鋼筋。一般情況下先鋪短向鋼筋,再鋪長向鋼筋。
②擺放底板混凝土保護層用砂漿墊塊,墊塊厚度等于保護層厚度,按每1m左右距離可縮小。
③底板如有基礎梁,可分段綁扎成型,然后安裝就位,或根據梁位置線就地綁扎成型。
④底板鋼筋如有綁扎接頭時,鋼筋搭接長度及搭接位置應符合施工規范要求,鋼筋搭接處應用鐵絲在中心及兩端扎牢。
⑤根據彈好的墻、柱位置線,將墻、柱伸入基礎的插筋綁扎牢固,插入基礎深度要符合設計要求,甩出長度不宜過長,其上端應采取措施保證甩筋垂直,不歪斜、傾倒、變位。
四、感想與總結
通過這一個月的實訓,讓我在實踐知識上有很大的收獲。以前從課本上學到的指示,也在實踐中得到了印證,還學習了許多具體的`施工知識,這些知識比理論更具有靈活性和可操作性。
在實訓期間,我與技術人員、工人師傅建立了良好的師生關系。互相經常交流思想,尊重實訓指導人的指導和安排。一進入實訓工地,首先對整個工程及工地的基本情況有了了解,看了工程的建筑、結構施工圖,了解了工程的類型、結構形式、工程的規模、生產工藝過程、建筑構造與結構體系、地基與基礎的特點等,還了解工程的進度情況、技術力量的配備及工人的素質,及目前工程中存在的主要問題及準備采取的方案措施。通過看施工圖,現場調查,與工人及技術人員交談等方式,對工程有了一個基本的認知,即知道工程已完成了那些任務,還有那些任務要完成,我將參與哪些工作等。
實訓期間我整理了較多的工程資料,如《混凝土澆灌申請》、《隱蔽工程檢查記錄》、《工程物資進場報驗表》、《材料、構配件進場檢驗記錄》等。如《混凝土澆灌申請》,施工隊在鋼筋綁扎后項目部和監理驗收通過,由項目部工程室專人向混凝土攪拌站報所需混凝土的方量以及地點,然后,混凝土運輸車進場時需提交混凝土開盤鑒定等隨車小票,由項目部填寫澆灌申請,交監理存檔。通過這些這些資料的整理,我了解了工程施工的相關程序和規范。
在實訓過程中,我還了解了建筑業企業的組織機構及企業經營管理的方式。包括施工單位的組織管理系統,各部門的職能和相關關系及施工項目經理部的組成,和各級技術人員的職責與業務范圍,還有在施工項目管理中各方(業主、承包商、監理單位)的職責等。
這次實訓讓我深深的體會到自己知識的匱乏,還有很多知識需要學習,包括書本上的和實際中的。增強了我回到學校踏實努力學習的信心,利用這次實訓的機會接觸社會,得到很好的鍛煉,明確了在剩余的一年大學生活中應該發展的方向。而且也確實讓我喜歡上了這個行業,我會努力的提高自己,以期以后在這個行業中有更好的發展。
實訓實習報告 篇7
一、調查目的及作用
初步了解華南市場的消費者信息,悉華南地區政府政策;深入了解消費者偏好及消費者心理;為公司確立目標市場和細分市場做準備;為公司的產品定位和廣告策略以及市場開拓提供依據。
二、市場調查方法
本次調查是針對華南地區的電話機消費行為和消費心理的調查。采用的是調查問卷的形式。因為電風扇的購買是一個大眾消費,大部分年齡層都是電風扇的潛在目標顧客,所以此次調查對象是各個年齡層的人群。調查方式為街頭攔截,即當面發一份問卷,調查對象現場答題。
三、調查內容
1、消費者職業
2、消費者收入
3、全球政治經濟形勢
四、中國電風扇市場現現狀與發展
盡管電風扇一直以來在家電產品中占有重要的市場地位,但與目前高端家電產品發展速度相比,在空調產品大舉挺進的背景下,昔日紅火的電風扇行業已今非昔比。但從調查數據中卻發現,使用方便、靈活、省電的電風扇產品仍有巨大的'市場需求空間。目前市場上有吊扇、臺扇、落地扇、鴻運扇、壁扇以及派生產品微風吊扇、空調扇等各種不同的品種。每種風扇又有不同的規格,消費者應根據使用環境及用途來決定購買哪種風扇。一般選擇主要集中在臺式、落地式兩類。這兩類電風扇一般分為標準普及型及電子豪華型兩種。前者以結構簡單、操作方便、售價低廉為其特色,一般只具有調速與改變風向兩種功能;后者則以復雜多變的功能、豪華精美的造型為特色。消費者可根據以實用性為前提還是實用、裝飾、豪華兼顧為宗旨而決定取舍。
近幾年來,隨著空調的普及與流行,電風扇行業曾被業界視為“夕陽產業”。而數據資料顯示,近兩年電風扇的銷售無論是出口還是內銷都出現了不減反增的景象。由于與空調產品存在的差異性,為電風扇留下了很大的市場空間。
五、華北地區電風扇市場調查結果分析
1、不同職業使用電風扇分布(針對調查結果進行分析)
2、不同收入使用電風扇分布
3、全球政治經濟形勢
六、華北地區電風扇市場前景:
作為一個成熟的行業,電風扇從開始的摸索、發展到后來的沉淪再到近幾年的崛起,也可算是走過了風風雨雨,按照今后幾年的消費需求來看,純粹低端的產品并沒有多少市場,只有用差異化、個性化的產品才能吸引消費者的視線,因此,面對以后的電風扇市場,企業要想長久的、更好的發展就必須從普通的產品功能開發的技術層面中突破出來,走向為消費者提供個性化產品的經營模式,走技術革新,市場細分之路,這也是行業未來發展的必由之路。
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