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搶答器實驗報告
在生活中，報告對我們來說并不陌生，報告中涉及到專業(yè)性術(shù)語要解釋清楚。在寫之前，可以先參考范文，下面是小編為大家收集的搶答器實驗報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
搶答器實驗報告1
指導(dǎo)老師：陳老師
成員(第四組)：章海洋 肖悅 何細(xì)義
一、設(shè)計題目：
八路搶答器的設(shè)計
二、設(shè)計要求：
1.設(shè)計一個智力競賽搶答器，可同時供8名選手或者8個代表隊參加比賽，他們的編號分別是1、2、3、4、5、6、7、8，各用一個搶答器的按鈕，按鈕的編號與選手的編號相對應(yīng)。
2.給節(jié)目主持人設(shè)計一個控制開關(guān)，用來控制系統(tǒng)的清零和搶答開始。
3.搶答器具有數(shù)據(jù)鎖存和顯示的功能。搶答開始后，若有選手按動按鈕，編號立即鎖存，并在數(shù)碼管上顯示選手的編號。此外，要封鎖其他選手搶答。優(yōu)先搶答的選手的編號一致保持到主持人將系統(tǒng)清零為止。
三.設(shè)計思路：
工作原理為：
1.接通電源后，主持人將開關(guān)撥到“清除”狀態(tài)，搶答器處于靜止?fàn)顟B(tài)，編號顯示器和指示燈滅，等主持人將開關(guān)置“開始”位置后，搶答器處于等候狀態(tài)，此時可以進(jìn)行搶答。
2.搶答器完成，優(yōu)先判斷搶答的組號，并將編號進(jìn)行鎖存，然后通過譯碼器將編號顯示在七段數(shù)碼管上。
3.當(dāng)一輪搶答結(jié)束后，定時器停止、禁止第二次搶答。
4.如果再次搶答必須由主持人操作“清除”和“開始”狀態(tài)的開關(guān)，即需要主持人清零。
四.實驗電路圖：
搶答器電路如圖所示。該電路完成兩個功能：一是分辨選手按鍵的先后，并鎖存優(yōu)先搶答者的編號，同時譯碼顯示電路顯示編號;二是禁止其他選手按鍵操作無效。
五、原理框圖
搶答器系統(tǒng)原理框圖如下所示。它由主體電路和擴(kuò)展電路兩部分組成，主體電路完成基本搶答后，選手按動搶答鍵時，能顯示選手的編號，同時能封鎖輸入電路，禁止其他選手搶答，擴(kuò)展電路完成定時搶答的功能，和搶答響鈴、倒計時為零時報警功能。
七、實驗器材清單
七段譯碼顯示管、74LS04六反向器、74LS02四異或門、74LS273有清除功能的8D觸發(fā)器、CC4511顯示驅(qū)動芯片、CC40147優(yōu)先編碼器、2K電阻7個、20K電阻10個、1000PF電容1個、4001二極管4個、8個按鈕、若干導(dǎo)線等。
八、制作與調(diào)試
1)選擇好與器件，并認(rèn)真測試元器件的參數(shù)。
2)將萬能電路板的排版好把搶答器電路分別焊接成一整體。
3)將電源和搶答器連接起來成一個八路搶答器成品。
4)通電并調(diào)試。
九、心 得 體 會
章海洋：
在這次實踐中我學(xué)會了很多，知道了團(tuán)隊合精神的重要性。通過這次實踐設(shè)計，我對各集成塊的功能和引腳有了一定的認(rèn)識，在設(shè)計的過程中，遇到了很多的問題，在本組成員的互相討論下，解決了一個又一個的難題。
在此要感謝陳老師給我們這樣的機(jī)會鍛煉。在整個設(shè)計過程中我懂得了許多東西，也培養(yǎng)了我們團(tuán)隊協(xié)作的能力，大大提高了動手的.能力，使我充分體會到了在創(chuàng)造過程中的探索的艱難和成功的喜悅。雖然這個項目還不是很成功，但是在設(shè)計過程中所學(xué)到的東西是這次課程改革的最大收獲和財富，使我終身受益。
肖悅：
課程設(shè)計終于結(jié)束了，通過這一段時間的努力，在老師精心的指導(dǎo)下，我們完成了這次的課程設(shè)計。面對從未接觸過的事情，不知道從何開始下手，在一步步的實踐中，我們學(xué)習(xí)到了一些除技能以為的其它東西，深切體會到人與人之間的那種相互協(xié)調(diào)合作的機(jī)制，更領(lǐng)略到了專業(yè)技能的重要性，最重要的是我們對一些問題的看法更加客觀了。
何細(xì)義：
回顧課程設(shè)計，收獲了很多，也付出了很多，通過看書查找資料，對相關(guān)元器件做一些了解，并把元器件布好線，以待焊接，并認(rèn)真的去查找資料，在電路板上布線，焊接等一步一步的慢慢的走過來，雖然沒有完全成功但給了我自信和勇氣，希望以后能有更多的時間和機(jī)會和同學(xué)一起動手做一些產(chǎn)品出來，不僅提高我們的動手能力，而且鞏固了平常所學(xué)的知識，通過我們自己去查找總結(jié)印象更深刻。
(章海洋負(fù)責(zé)搶答器核心的焊接及實驗報告的主體編寫;肖悅負(fù)責(zé)電源的布線焊接及對實物的測試;何細(xì)義負(fù)責(zé)八路搶答器核心的布線。)
搶答器實驗報告2
一．實驗?zāi)康?/strong>
掌握搶答器的工作原理及其設(shè)計方法。
學(xué)會用Multisim8軟件操作實驗內(nèi)容。
掌握設(shè)計性試驗的實驗方法
二．實驗要求
八路智力競賽搶答器功能要求：
基本功能：
1．設(shè)計一個智力競賽搶答器，可同時供8名選手或8個代表隊參加比賽，他們的編號分別是0、1、2、3、4、5、6、7，各用一個搶答按鈕，按鈕的編號與選手的編號相對應(yīng)，分別是0、1、2、3、4、5、6、7。
2．給節(jié)目主持人設(shè)置一個控制開關(guān)，用來控制系統(tǒng)的`清零（編號顯示數(shù)碼管滅燈）和搶答的開始。
3．搶答器具有數(shù)據(jù)鎖存和顯示的功能。搶答開始后，若有選手按動搶答按鈕，編號立即鎖存，并在LED數(shù)碼管上顯示出選手的編號。此外，要封鎖輸入電路，禁止其他選手搶答。優(yōu)先搶答選手的編號一直保持到主持人將系統(tǒng)清零為止。
擴(kuò)展功能：
1．搶答器具有定時搶答的功能。當(dāng)節(jié)目支持人按下“開始”按鈕后，要求定時器立即倒計時，并在顯示器上顯示。
2．參賽選手在設(shè)定的時間內(nèi)搶答，搶答有效，定時器停止工作，顯示器上顯示選手的編號和搶答時刻的時間，并保持到主持人將系統(tǒng)清零為止。
3．如果定時搶答的時間已到，卻沒有選手搶答，則本次搶答無效，系統(tǒng)封鎖輸入電路，禁止選手超時后搶答，時間顯示器上顯示00.
三．實驗原理
根據(jù)對功能要求的簡要分析，將定時搶答器電路分為主題電路和擴(kuò)展電路兩部分。主體電路完成基本的搶答功能，即開始搶答后，當(dāng)選手按動搶答器按鈕時，能顯示選手的編號，同時能封鎖輸入電路，禁止其他選手搶答。擴(kuò)展電路完成定時搶答及報警功能。
比賽開始時，接通電源，節(jié)目主持人將開關(guān)置于“清零”位置，搶答器處于禁止工作狀態(tài)，編號顯示器滅燈，定時顯示器上顯示設(shè)定時間。當(dāng)節(jié)目主持人宣布“搶答開始”，同時將控制開關(guān)撥到“開始”位置，搶答器處于工作狀態(tài)，定時器開始倒計時。若定時時間到，卻沒有選手搶答時，系統(tǒng)報警，并封鎖輸入電路，禁止選手超時后搶答。若選手在定時時間內(nèi)按動搶答按鈕時，搶答器要完成以下四項工作：
1.優(yōu)先編碼器電路立即分辨出搶答者的編號，并由鎖存器進(jìn)行鎖存，然后由譯碼顯示電路顯示編號；
2.揚(yáng)聲器發(fā)出短暫聲響，提醒節(jié)目主持人注意；
3.控制電路要對輸入編碼電路進(jìn)行封鎖，避免其他選手再次進(jìn)行搶答；
4.控制電路要使定時器停止工作，時間顯示器上顯示剩余的搶答時間，并保持到主持人將系統(tǒng)清零為止。當(dāng)選手將問題回答完畢時，主持人操作控制開關(guān)，使系統(tǒng)回復(fù)到禁止工作狀態(tài)，以便進(jìn)行下一輪搶答。
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