幼兒園保育員個人總結

時間：2024-07-28 13:29:10 個人總結我要投稿

幼兒園保育員個人總結

　　總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，為此我們要做好回顧，寫好總結。總結怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編為大家收集的幼兒園保育員個人總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園保育員個人總結

幼兒園保育員個人總結1

　　秋去冬來，暑去寒來。一年又在孩子們歡歌笑語中度過了。又到我們為一年工作做總結的時候了。時間過得真快一個學期又過去了。雖然工作經驗較少，但是我都很認真的對待每一項工作；在遇到不懂的地方及時的請教保健醫生和有豐富經驗的教師。在工作中發現不足的地方及時的糾正。把衛生工作做好的同時，做好幼兒日常護理工作，配合班中教師培養幼兒的日常生活常規。以下是我對這個學期以來在各方面工作詳細的闡述。

　　一、思想工作方面：

　　在這個學期里，本人能夠遵守園內的各項規章制度，熱愛集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領導的分配，樂意接受各項任務，并且盡力把它完成。班上出現問題，能夠與班上的老師共同商量解決。同時創造新的好的辦法傳授給大家，積極認真的參加保育員及其他的各種學習，每次學習都認真的做好筆記，在工作中遇到有問題時，做到早發現早解決，主動聽取保健醫生的意見，做到不隱瞞自己的不足和錯誤；經常與保健醫生交流。

　　二、生活衛生方面：

　　做到來園開窗通風，搞好室內外衛生，保證環境清潔整齊。做好晨間各項準備工作。保持衛生區地面干凈、無污物、無積水、墻飾整潔、畫框無塵土；盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內無浸泡物；盥洗室地面堅持每

　　2—3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面；每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味；每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外明亮無污物、水杯內無事物殘留；不把當天的活留到第二天再做；廁所保持無異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾；廁所堅持每次上完后沖洗墩地，發現有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩干，做到每天消毒不少于三次，經常用壇香去味，做到勤沖勤刷；墩地用的墩布嚴禁分開使用，做到經常消毒；活動室地面潔凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無塵土，室內空氣清新無異味；幼兒被褥疊放整齊，經常涼曬；認真做好班中每個角落的衛生，把每天的都當作衛生大檢查來對待；嚴格執行一日衛生消毒，堅持每天三餐的`衛生消毒。在這學期工作過程中我自己創新的擦桌法得到園保健大夫的認可，并推廣應用到本園所有的班級中；各種資料記錄清晰，時間準確，按時上交。

　　三、保育工作方面：

　　我能愛孩子，關心，耐心，細心，熱情的對待每一個孩子。能積極做好班級的清潔衛生工作，做好孩子用具的消毒工作，細心照顧孩子的生活，根據天氣變化及時給孩子穿脫衣服。注意護理患病兒童，全天仔細觀察患病兒童的情況，及時與家長溝通。午睡時注意巡視，以便及時發現問題，及時處理。在戶外的時候要給孩子進行安全教育，讓他們有序的上下樓，玩各種大大小小的玩具，防止發生意外。給孩子擦汗擦鼻子；導游知道你玩累了，休息一下；配合老師培養孩子的日常作息。

　　四、在協助教師工作上：

　　本人能夠積極配合，任勞任怨。在活動前能根據教師的教學計劃，為老師準備好教具、學具和布置好場地等等。積極的參與一些簡單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、離園的工作；并做好家長工作。五、保育員學習方面：

　　能帶領梨園部的保育員學習各種保育知識。如：《研討早餐后水果的問題》、《如何搞好盥洗室、廁所衛生》、《餐前消毒擦桌子的新方法》、《冬季對幼兒的戶外護理》、《防止幼兒意外傷害的發生》、《加強幼兒健康教育》等做為這學期的重點，互相學習，取長補短，共同進步；并把所學的知識運到實際工作當中。

　　以上幾個方面是我這學期工作的總結。但是我還有很多不足，以后一定會更加努力，在以后的工作中不斷進步和提高，切實把保護工作做得更好！

幼兒園保育員個人總結2

　　一個學期已經過去了，在幼兒園領導的指導下，以及同事們的關心和幫助下，我不僅學到了很多，而且干好了我的本職工作。在這里，我要總結一下這段時間的工作經驗，以便能夠提高自己的各項工作水平。

　　首先，我能夠在這個學期里遵守園內的各項規章制度，同時熱愛集體，能夠堅守工作崗位，不會遲到或早退，也不會隨意請假。我對幼兒一視同仁，而且與同事們相處非常融洽。在接受領導的各項分配任務時，我也必定會全力以赴，而且與班上的老師一起商量解決任何出現的問題。此外，我積極參加保育員及其他各種培訓課程，每次學習都認真做好筆記，在工作中遇到問題時，也會盡早發現并解決，同時定期聽取保健老師的意見并經常與其交流。

　　其次，這是我第一次接觸保育工作，而且這學期我是大班的保育員。在經歷了一個漫長的暑假之后，許多孩子在剛開學時都不太適應幼兒園的生活。對于這些孩子，我會用親切的'語調和友善的笑容吸引他們，就像是照顧自己的孩子一樣，從內心去關心他們，讓他們更快地適應幼兒園的生活。

　　第三，在我的工作中，我每天早上都會開窗通風并搞好室內外的衛生。以及做好各項晨間的準備工作。我會維護幼兒的衛生環境，并保持衛生區地面的整潔、無污物無積水，盥洗室地面潔凈干燥、無積水，水池及墻壁也無污物。每天清洗毛巾及水杯并保證水杯的清潔。廁所保持無異味、地面干燥潔凈、清潔用具擺放整齊，不會堆放垃圾。同時，在活動室物品擺放上我也特別講究，并保證教具和玩具的潔凈無塵土。我還確保幼兒被褥的疊放是整齊的，并嚴格執行每日的衛生消毒工作，保持各種資料的記錄清晰。

　　最后，在衛生保健方面，我以培養幼兒各種生活習慣為主，幫助幼兒認識自己的杯子，培養幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口等好習慣。同時，有個別孩子有挑食的壞習慣，我會為他們講道理，說明挑食的壞處，并適當地鼓勵他們。最終，這些孩子也有了進步，變得愛吃飯了，并且主動要求老師添飯或者添菜。看到孩子們的變化，我也感到非常高興。

　　通過這一學期的努力和學習，我從一開始的不熟悉工作到現在的得心應手，這些都離不開領導和同事們對我的幫助。在工作中雖然也有粗心和做得不周的地方，但我會不斷總結經驗，并吸取教訓，在今后的工作中，我也會更加努力，爭取做得更好。

幼兒園保育員個人總結3

　　每一種工作都有讓人值得回味和向往的理想境域，在我從事幼兒園保育工作的幾年中，我嘗到了工作的艱辛，與此同時，我也體會到了作為一位保育員工作中的快樂與平凡。本學期我擔當大(2)班保育員工作，進入工作狀態后我給自己制定了幾條工作目標，通過本學期努力，現完成情形以下：

　　一、抓好本班衛生，配合環境創設

　　九月份開學后，我班根據教育活動設置投放活動區和環境布置，為讓幼兒入園后既豐富知識，又有家的溫馨感覺，我們班豐富了活動角、提高了空間利用率，在平時的衛生保持工作中，我不怕麻煩，每一處都及時清算，為幼兒提供一個干凈的活動區域。

　　二、做好消毒工作，順利度過季節交替

　　隨著秋冬的季節交替，氣候轉涼，幼兒傳染病的高發季節到了。我作為保育員嚴格遵照保健醫生制定的幼兒園衛生消毒制度，并在天氣好時，加強戶外陽光消毒，堅持透風，對幼兒接觸物品及時的逐日消毒，有帶藥品入園的幼兒，我會進行嚴格的記錄，并及時給家長反饋用藥情形。

　　三、做好新生入園用餐環節，及時糾正個別幼兒

　　這學期我班新入園幼兒用餐能力較弱，作為保育員看在眼里急在心里，為了更好的展開用餐環節，在平時我把體弱兒和獨立進餐能力弱的幼兒先做安排，把嚴重挑食幼兒作為個別糾正的對象，用鼓勵和夸獎相結合的方法增進幼兒的進餐常規質量，并用積極的態度和家長溝通，終究幫助幼兒自己多進食、不挑食。

　　四、配合教育活動，力爭保教結合、有機配合

　　我平時工作中除了完成好衛生工作以外，在教育活動中，盡可能多參與，保證多一份指導和配合，讓教育活動更深入，也把教育活動延伸到保育環節中，全面貫徹落實保教結合統一的教育原則。

　　五、做好組長工作，為年輕保育員做榜樣

　　我是一位工作多年的.保育員，認真地完成領導安排的工作，我堅守崗位，力爭向上，全身投入于班中工作，在具體工作上為年輕保育員帶頭，為班級事務出謀獻策，認真組織保育員學習工作，尋覓工作中的失誤和不足。

　　為了讓自己的工作更有高度，更具有教育理念指導，我也在不斷的學習，新的一年開始之時，我要用全新的視角去展開工作，在教育工作陣線上做個有心人!

幼兒園保育員個人總結4

　　新學期開始了，我擔任大班保育工作。因為我園是新園，我將根據總部的學期目標，制定計劃如下：

　　一、做好班內衛生消毒工作，護理好幼兒

　　隨著季節的交替，也是幼兒傳染病高發季節。作為保育員要嚴格遵守保健醫制定的衛生消毒制度，對幼兒接觸的物品及時消毒。天氣轉暖，增加通風次數及時間，加強戶外陽光消毒。加大對工作的責任心。

　　二、主要工作

　　1、清潔衛生習慣

　　做好班內衛生消毒工作，護理好班中幼兒。養成飯前便后及手臟是洗手的習慣，學習自己卷衣袖，在老師的.指導下會用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。

　　2、良好的進餐習慣

　　要安靜愉快進餐，坐姿自然，正確使用餐具，（左手扶碗，右手拿湯勺，喝湯時兩手端碗）養成細嚼慢咽，不挑食，不浪費，不用手抓菜，不剩飯菜，不掉飯，不弄臟衣服等，克服幼兒的依賴性，培養幼兒的獨立性。認真做好食譜介紹，以提高促進孩子食欲，培養良好飲食習慣和有規律進食。

　　3、有良好的睡眠及穿脫能力

　　能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，學習獨立，有序的穿脫衣服，鞋襪及所放的固定位置。

　　4、良好的學習環境

　　堅持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用消毒粉消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環境中健康成長，為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環境是我的責任和義務。

　　5、配合主班老師開展教學活動

　　做好課前準備，配合教師開展各項游戲，協助管理好班上的紀律，讓老師更好的開展教學工作。協助組織戶外活動，做好護理工作（廁所、喝水、適當穿衣服等）。

　　6、做好家長工作

　　及時向家長匯報幼兒在園內的生活及身體情況，利用放學時間多與家長溝通，多聽取家長意見，讓家長配合老師開展班上的各項工作。必須尊重家長，熱情服務。

　　7、團結協作

　　教師和保育兩者配合，相互理解，相互支持，常常溝通，一同探討保教工作方案，團結一致，共同努力，互相關心每一個幼兒，使孩子健康成長。在本學期的工作中，我要不斷地超越自我，向著更高的目標前進。以一顆積極、進取、求知的心在工作的道路上展示自我。

幼兒園保育員個人總結5

　　工作目標和任務：在過去的一年里，我作為幼兒園保育員，主要負責提供兒童托管服務并確保他們的安全、幸福和發展。我的工作目標是為每個孩子營造一個有愛、有趣和充滿學習機會的環境，同時與孩子的家長保持良好的溝通。

　　工作進展和完成情況：我在過去一年中積極地與孩子們互動，并根據每個孩子的個體需求制定相應的計劃和活動。我不僅提供了豐富多樣的學習資源，還設計了創造性的游戲和手工藝活動，以促進他們的智力、情感和身體發展。此外，我還定期組織一些集體活動，如戶外拓展活動和慶祝活動。

　　工作難點及問題：在工作中，我遇到了一些挑戰和問題。首先，每個孩子有不同的性格和需求，有時候需要花費更多的時間和精力來確保他們的基本需求得到滿足。其次，有時候兒童之間會發生沖突，需要我及時干預和解決。此外，與家長的溝通也是一個挑戰，有時候他們對于孩子的教育方向與我有不同的看法。

　　工作質量和壓力：我非常重視我的工作質量，一直努力確保每個孩子都得到適當的關注和關愛。我注重每個活動的安全性和教育性，并盡量提高團隊合作能力。值得一提的是，由于工作中需要解決很多問題和面對各種挑戰，工作的壓力是不可避免的。然而，我能夠保持冷靜和靈活，將壓力轉化為動力，不斷提高自己的管理和應對能力。

　　工作經驗和教訓：在過去的一年中，我積累了許多寶貴的工作經驗。我學會了根據孩子的需求制定個性化計劃，并改進了自己的溝通技巧。我明白了團隊合作的重要性，通過與其他保育員的合作，我們能夠更好地滿足孩子們的'需求。此外，我還意識到耐心和包容心的重要性，這些品質對我與孩子和家長的關系非常關鍵。

　　工作規劃和展望：在未來，我將繼續努力提高自己的職業能力和研究學科知識。我計劃參加相關的培訓和研討會，以便更好地了解兒童發展和教育方法。同時，我將加強與家長的溝通和合作，以便更好地了解孩子在家的情況和家長對孩子教育的期望。此外，我還將主動與園所內其他職能部門進行合作，以建立起更加緊密和高效的團隊合作關系，為兒童提供更豐富多樣的學習機會和良好的成長環境。

　　總之，通過過去一年的工作，我取得了一定的成果和進展。我將對自己提出更高的要求，繼續努力提高自己的專業能力，并為兒童的成長和發展做出更大的貢獻。

幼兒園保育員個人總結6

　　我曾經在一本書里看到，老師有四種類型：聰明有愛心，有愛心勤奮，勤奮有責任心，有責任心有應對。

　　自從工作以來，我一直在努力，積極思考如何做好幼兒園老師，希望成為一名有智慧和愛心的優秀幼兒園老師，并一直朝著這個方向努力目標。

　　我這學期的主要工作如下：

　　一、思想方面

　　能夠積極參加園內組織的政治學習，認真做筆記，數量充足，內容豐富。

　　積極參加園內組織的各項活動。

　　愛集體，團結同事，尊重老教師，愛孩子。

　　嚴格遵守園區各項規章制度，不遲到早退。

　　積極參與園區的各項活動。

　　二、工作方面

　　在日常工作中，能認真完成各項工作計劃，記錄，認真對待日常活動。準備好的組織有豐富的有趣的教育活動。

　　注意多鼓勵膽小、容易分心的孩子；更多地照顧體弱的孩子；給有能力的孩子更多的挑戰。

　　上個學期，班上的孩子們沒有舉手，漫不經心地說話。

　　本學期，我們重點教育幼兒在課堂上答題時先舉手，對進步的孩子及時表揚。

　　通過教育課，班里的孩子可以先舉手回答問題，聲音很大。

　　通過一個學期的教學活動，孩子們養成了良好的作息習慣和與同齡人分享合作的習慣，動手能力、想象力和創造力也得到了很大的提升。

　　同時，我也在不斷的學習理論知識；向同行學習；向教育對象學習，努力以他人的長處彌補自己的不足。

　　為此，通過各種方式和手段，我的自身素質有了很大的提高，為我的教育工作打下了良好的基礎。

　　三、父母的工作

　　我知道，孩子的進步離不開父母的支持。

　　我們的服務對象是家長和孩子。為了教育好孩子，父母扮演著舉足輕重的角色。

　　因此，這就需要我們在教育好孩子的同時，做好父母的工作。

　　我們班的'大部分家長都和我聯系了快一年了。我總是或多或少地了解每一位父母，父母對我的工作更加支持。

　　我班很多家長都非常重視教育，知道從哪里開始與老師合作。

　　為了讓家長對本學期幼兒園、班級、老師的工作目的和方法有一個全面深刻的了解；利用早晚會、離園時與家長交談、個別孩子電話等）向家長介紹孩子在幼兒園的生活和學習情況，讓家長更放心地把孩子放在我們幼兒園學習在我們班。生活。

　　當然，我們的工作還存在不足，所以我想我會在以后的工作中不斷的實踐和總結，努力把這項工作做得更好。

　　四、德育工作

　　很多人說你很努力，你一定要有耐心，否則孩子們會整天吵鬧。

　　其實作為幼兒園老師，耐心是不夠的，我們還是要小心，更重要的是要有一份愛，平等對待每一個孩子，這份愛蔓延到每一個角落同樣的愛，只有這樣，才能贏得孩子的心，也能贏得父母和朋友的心。

　　愛孩子不應該說在嘴上，而應該說在心里。要愛孩子，你必須了解他們的興趣、愛好和家庭狀況。

　　于是我和家長成為了朋友，利用上午接待和下午出發的時間與家長交談，了解孩子們在家里的表現、他們當時的身體狀況和情緒，讓我可以更好地度過這一天。在生活中觀察孩子，有針對性地進行個性化教育。

　　五、保健

　　注重培養孩子的生活習慣，在幼兒園關注孩子的生活習慣，照顧好孩子的身體健康，我們的生活習慣訓練包括：培養良好的衛生習慣如洗漱飯前便后手，飯后擦嘴，督促孩子多喝水，照顧小便小便需要幫助的孩子，出汗多的孩子及時換衣服，預防感冒，給予特殊的照顧體弱和生病的孩子。

　　教師可以每天做好消毒清潔工作，加強孩子保健，管理午睡，做好孩子常見病的預防，減少細菌滋生。

　　六、自我完善

　　在大家的幫助和努力下，我們取得了一定的成績，但是還有很長的路要走，所以，我們有必要發現問題，找到更好的繼續前的目標：

　　1.班上的孩子不夠大方，做事沒有勇氣，在陌生人面前更加謹慎。學期中，孩子應該有更多的表演機會，家長要密切配合，增強孩子的自信心。

　　2. 缺乏開放性導致孩子的想象力和創造力無法發揮得更好。

　　下學期，在家長和幼兒園的配合下，我們會帶孩子多出去看看，多了解一些新鮮事物，增加孩子的知識。

　　懷著前行的目標，加之大家的努力，在以后的工作中，我會更加熱情地做陽光下最光榮的事業，為孩子們創造更好的事業。為舒適溫馨的氛圍，讓每一個孩子健康快樂成長！相信我們這些熱愛孩子的人，可以讓孩子變得更強壯、更健康，明天我們會創造更燦爛的太陽！

幼兒園保育員個人總結7

　　時間飛逝，一學期的工作轉瞬即逝。在這過去的幾個月里，我逐漸理解并領悟了“教師”這一身份所代表的含義和責任。我在幼兒園的工作中逐漸融入并適應了這個需要耐心、細心和誠心的工作角色。為了更好地完成自己的職業使命，我不斷學習，反思自我，努力提升職業道德修養和素質。

　　我的工作重點之一是關注幼兒的飲食健康，注重培養良好的飲食習慣。在幼兒就餐前，我讓他們擔任“值日生”，協助老師做一些簡單的餐前準備工作，例如擺碗等。在收拾午餐后，我也帶領著孩子們收拾桌子和果皮，這樣他們會感到身體愉悅和食欲大增。同時，我也通過平時的.教育和引導，幫助幼兒內化良好的飲食衛生習慣，例如專心進食、細嚼慢咽、便后洗手、漱口擦嘴、不亂扔殘渣皮等。

　　我還致力于培養幼兒的獨立自主能力，鼓勵他們學會自己行動起來、解決問題，在困難時互幫互助、尊重友善相處等。

　　在衛生方面，我一直嚴格執行消毒工作，以保障幼兒的健康。特別是在傳染病高發期間，更要注重室內環境和玩具的消毒工作，因為良好的個人衛生習慣和環境衛生是保障兒童健康成長的前提。

　　我始終認為教師是一個以身作則的職業，肩負著以人育人的責任。兒童時期的生理和心理發展十分迅速，而成人則是兒童判斷的主要依據。因此，作為教師，我們成為了孩子重要的引導者。很多時候，教師在孩子心中即是他們榜樣，孩子會關注教師的一言一行。因此，教師的人格對學生的影響是深遠的、終身的。我們教師的行為舉止必須是無可挑剔的，成為好的榜樣，才能贏得孩子們的愛戴和尊敬。

幼兒園保育員個人總結8

　　時間過得真快，不經意間一學期就過去了，在這一學期里，我由學校調入本幼兒園，很多工作內容都不生疏，經園領導的培訓以及班級老師的帶領，一個學期下來，已經漸漸生疏了保育員的工作。在工作上有困惑時，我會主動請教領導，或請教班主任，還請教同班老師或比我之前生疏本行工作的保育員老師，虛心學習，努力工作，在大家的關懷以及自己的努力下，各方面都有了確定的進步。現在，我整理一下我的思緒，總結過去了一個學期的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項工作水平。以下讓我談談這半年的工作狀況：

　　一、不斷學習，總結閱歷，做好自己的保教工作

　　社會在進展，對保育員老師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學習，不斷進步，才能當好一名合格的保育員老師。在工作中，我以園部下達的任務及本班的訓練為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學習他們的特長和閱歷，接受她們的'正確指導，不斷提高自己的訓練和保育水平。平常還堅持每天抽一些時間看有關幼兒訓練的書籍。(哪怕時間特殊短)以加強自己對本職工作的理解。既來之安之。遇到園部和班級有什么額外任務，只要自己力所能及，會和本班老師一起加班加點，準時完成下達的各項工作任務。

　　二、關懷孩子，熱心工作

　　“愛”是無私的，也是做好一位保育員老師永恒的主題，自從我擔當了小二班的保育員以來，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業道德和猛烈的責任心，也會像母親一樣，對待關懷每一個孩子，使他們健康歡快的成長。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業，只有寵愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。比如：剛開頭獨自看管幼兒午休時，由于小朋友剛入園，很多的小朋友都沒有午休的習慣。等兩個老師一下班，(其實，上床才幾分鐘，之前他們已經去過廁所了)只有我一人時，有的小朋友就以上廁所為由，走出床位，到廁所去，在那起勁的玩水或有意在那蹲廁所。一個幼兒要去，那就連鎖反應，排了長長的一隊。假如老師不給去，有的小朋友的確尿有屎。所以，老師走后的10幾分鐘，我們的睡室是最吵鬧的。等他們都折騰夠了，我就有理由整理他們了：剛才都去了廁所了，也該睡覺了，等你們睡醒了，老師給你們講故事。開頭時，這個方法還有效。可后來，有一天，不想睡的小朋友，始終都不睡，還發出聲音。我就說：不睡覺的小朋友，不行以發出聲音影響別人。可他們還是吵。我又說：老師打電話給你家人，(立即有意撥號碼)天黑才來接你回家。一個叫陳珂柯的小朋友，立即就哭出

　　聲來了，還流下了很多淚水。我又說，假如你睡覺，我立即告知他們，早點來接你。(又立即有意撥號碼)他立即停此了哭泣。馬上乖乖地睡了，不久，就睡著了。后來，沒有人發出聲音，全部的小朋友都睡著了。其實，針對不同的孩子，就使用不同的方法。也就是“對癥下藥”，小朋友才服你又愛你。一個學期下來，哄幼兒午休已經有了一些門道。假如不動動腦筋，不想想方法，一個人是很難管得好三十幾位小朋友午休的。記得有一位學者說：“把一流的同學培育成一流的人才的老師，只能算是三流的老師;把非一流的同學培育成有用人才的老師，才是真正一流的老師。任何一個訓練家都是由于對非一流的同學的培育獲得成功而成為真正的訓練家的。”

　　三、手腳勤快、時常反思

　　雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補拙，平常除了向有閱歷的同事請教外，有時也在家看些有關業務學問方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要時常18 / 20思索，“為什么要這樣做，今日這件事我做的對不對”等等，時常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。

　　四、工作效果及努力方向

　　由于這學期，我帶的是小班的孩子，他們才剛離開自己的父母，踏入幼兒園的道路中，我必需讓他們學會獨立自理，在日常生活中可以學會自己的事情自己做。剛開頭幼兒的自理力氣差，由于年齡小，對成人的依戀感強，我們以玩耍的形式對幼兒進行培育，如培育先小便后洗手時，老師邊念兒歌邊師范：“先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗干凈，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干。”讓孩子邊效仿邊念，在效仿中理解，學會正確洗手方法，經過培育訓練，幼兒的自我服務力氣大大加強。如：會自己搬椅子就坐，會獨立吃完自己的飯菜放好碗，會用小毛巾擦臉擦嘴巴，洗手不弄濕衣服等，得到了家長的好評和認可。在午休起床后，手把手地教小朋友穿衣穿襪穿褲。在老師的訓練下，小朋友的效仿下，一個學期還沒結束，已經大部分小朋友能“自己的事情自己做了。”當然自己在這半年來，也存在著這樣那樣的缺點，但我想：只要自己多學習業務學問，多請教有閱歷的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，認為正確而不懷疑在今后的工作中，會不斷進步，對得起園部對我的信任，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位。

幼兒園保育員個人總結9

　　20xx年的xx月就要結束了，面對本年度最后一個月的工作，真是讓人感慨啊。本月已結束，就進入新一年了。回顧這xx月份自己在幼兒園的保育工作，也真是有很多的收獲啊。現就我這一個月的工作情況做下面的總結：

　　一、注重幼兒衛生環境的保潔

　　我是一名兒童護士，我的工作是保護兒童的健康，所以第一位的工作是兒童的健康。這個月進入了更冷的氣候，衛生更需要注意。畢竟天冷了，大家對衛生的要求就更低了，所以我這個月特別注意衛生和清潔。首先，從月初開始，我每天都早起，打掃教室，做好消毒工作，尤其是門窗，桌椅，孩子不得不碰的玩具。晚上，孩子們放學了，我也打掃教室，下班。一切以孩子們的健康為前提，我盡我所能清潔衛生環境，關愛孩子們的健康。

　　二、監督幼兒重視個人的衛生

　　個人衛生也是比較重視的問題，在這xx月，我每天都會監督幼兒們勤洗手，尤其是飯前和觸摸了玩具之后，都會要求他們洗手，更好的去培養他們這個衛生習慣。我在看到有孩子不配合這方面的工作，我會上報到他們的班主任，與班主任配合去催促幼兒關注個人衛生，如果他們不聽，會跟他們的家長進行這方面問題的商量，努力的改掉幼兒在衛生方面的不良衛生習慣，逐步的讓幼兒重視自己的衛生，養成良好的衛生生活習慣，正確的對待自個的衛生。

　　三、推動幼兒運動鍛煉

　　xx月了，就真的是進入到寒冬了，這個階段，幼兒是很容易感冒的，因而我很考慮這一問題，為此我制定了一套運動方案，讓幼兒進行身體鍛煉。早上會讓幼兒在草坪上做操，課間的時候，會帶領幼兒圍繞操場跑步。這些措施都是希望幼兒在運動的時候鍛煉自己的身體，保持一個健康的'身體，安然的度過這個冬天。保證他們的運動量，防止幼兒因為身體素質差生病，保障幼兒在園里的身體健康。

　　新年即將到來，我的保護工作也將面臨新的挑戰。我也有壓力，但是回顧之前的工作，我覺得我可以克服明年工作中的挑戰，一定會有更好的工作成績。

幼兒園保育員個人總結10

　　作為幼兒園保育員的一年工作即將結束，在這段時間里，我經歷了許多工作的目標和任務，面對了不少困難和問題。通過不斷努力和思考，我逐漸提高了工作質量，但也承受了一定的工作壓力。在這篇工作總結中，我將對自己的工作進行總結，分享我的經驗和教訓，并展望未來的工作計劃。

　　一、工作目標和任務

　　在過去一年里，我的主要工作目標是負責幼兒園班級的日常保育工作，包括照顧、教育和培養幼兒的各項基本能力。我需要按照教育要求，規劃并執行豐富的教育活動，促進幼兒的全面發展。

　　二、工作進展和完成情況

　　在工作進展方面，我成立了一個基于團隊合作的班級，制定了各項活動和計劃，并逐步將其落實到實際操作中。通過精心準備和耐心教育，幼兒的基本能力得到了明顯提升，并且獲得了家長和領導的認可。

　　三、工作難點和問題在工作中，我遇到了一些難點和問題。首先，面對不同性格、習慣和發展水平的幼兒，我需要靈活應對，采取不同的教育方法。其次，面對家長的期待和要求，我需要與他們建立良好的溝通和合作關系。最后，如何處理好工作和生活的平衡，也是一大挑戰。

　　四、工作質量和壓力

　　在保育員的工作中，工作質量是非常重要的。通過精心準備，及時反思并針對不同情況進行調整，我提高了自己的工作質量，并得到了領導和家長的認可。但同時，工作的壓力也不可避免，特別是在組織活動和解決問題的時候，需要承受較大的'壓力。

　　五、工作經驗和教訓

　　在這段時間里，我積累了一些寶貴的工作經驗。首先，要不斷學習和提升自己，了解幼兒教育的最新動態和方法。其次，要注重觀察和記錄，及時發現幼兒的問題和需求，以便及時調整教育方案。最后，要與家長和領導保持良好的溝通和合作，共同關注幼兒的發展。

　　六、工作規劃和展望

　　在未來的工作中，我將努力改進自己的工作方法，提升工作效率和質量。我計劃參加一些專業培訓和學習，不斷更新自己的知識和技能，并將其應用到實際工作中。同時，我也希望能夠更好地與家長和領導溝通，共同為幼兒的發展做出更大的貢獻。

　　總之，過去一年作為幼兒園保育員的工作讓我得到了很多鍛煉和提升，同時也收獲了一些成果和經驗。未來我將更加努力地工作，以期獲得更好的發展和進步。

幼兒園保育員個人總結11

　　又到了總結過去，展望將來的好時機了，現將一學期工作總結如下：

　　一、健康成長，保育為先。

　　我班在幼兒園領導和保健老師的直接領導和指導下，衛生保健工作取得了一定的成績。為了減少常見病、多發病的發生，每天用藥物消毒外，訂時對教室和寢室進行空氣消毒，杜絕了傳染病的流行。同時做好常見病的預防，發現問題及時報告和處理。做好班內各種物品的消毒，預防傳染病的發生。如：通過小班一年的學習，我班的幼兒在學習和生活上都有一定的進步，他們有禮貌，能主動學習，會自己的事情自己做，有的幼兒還能主動幫助老師做一些力所能及的事情。但還存在不少的問題，幼兒的行為常規還需要培養，幼兒的身體健康還需要老師的關注等等。新的學期開始了，我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去，盡量做到教師開心地工作，幼兒健康地生活。：

　　讓家長放心地把孩子交給我們，讓每個孩子都能在安全的環境中健康地生活，幼兒健康，老師才會快樂。

　　第二，可以做好班級消毒工作，防止病毒感染。

　　1、能搞好班級和包干區的衛生工作。物品擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環境中健康地成長。

　　2、可以培養孩子的`各種生活習慣，防止孩子從口得病。

　　3、注意孩子在活動中的安全，多關心身體虛弱的孩子，適當增加他們的活動量，注意及時為他們擦汗、換衣服。能做好護理孩子的活動。根據天氣的變化，給孩子增減衣服，活動前提醒孩子喝水，活動中給孩子擦汗等等。

　　4、加強幼兒的安全意識教育。活動時教師要先講規則，并教幼兒一些自我保護的技能。本學期還擔任園內的會計工作，并能認真地處理好帳務，每月能按時地交報表和做好帳并能積極的參加區里的會計培訓班。

　　以上是本學期本班的主要工作計劃。如有不當之處，請指出。謝謝你。

幼兒園保育員個人總結12

　　作為一名幼兒園小班保育員，我在過去的一年里經歷了許多寶貴的經驗和成長。在這篇個人總結中，我將回顧自己的工作表現、所學到的教育知識和技能，以及未來的發展方向。

　　首先，我要感謝幼兒園提供給我豐富的培訓機會，讓我學到了許多關于幼兒教育以及如何與孩子們有效溝通的知識。在這過程中，我了解到幼兒園小班保育員的工作是與孩子們一起成長和學習的機會。每天在教室里和孩子們相處，我觀察到他們的學習進步和個人成長，這對我來說是無比充實和有意義的。

　　在工作中，我發現一個耐心和細心的心態對提供有效的保育和教育非常重要。幼兒時期是孩子們發展的關鍵時期，他們需要在溫暖、關愛和富有啟發性的環境中成長。我學到了如何觀察和理解每個孩子的獨特需求，如何提供個性化的教育方式以促進他們的全面發展。我鼓勵孩子們探索世界，培養他們的創造力和解決問題的能力。通過與他們的互動和支持，我看到了他們逐漸成長獨立、自信和有責任心的一面。

　　除了與孩子們的互動，我也要學會與他們的`家長和同事們保持良好的溝通和合作。在家長會議中，我努力與家長們溝通孩子們的發展狀況以及準備的活動，以便他們能夠更好地參與到孩子的教育過程中。同時，我也積極參與團隊討論和會議，和同事們分享教育心得和經驗。通過這些合作和交流，我不斷改進自己的工作方式，提供更好的保育和教育給孩子們。

　　在未來，我希望能夠進一步提升自己的專業水平，為孩子們提供更優質的教育服務。我計劃參加更多的專業培訓和課程，不斷更新和擴展自己的教育知識和技能。我也計劃與同事們加強合作，分享教育資源和經驗，共同努力提升幼兒園小班的教育質量。

　　總的來說，我深深熱愛我的崗位，相信在以后的工作中，我會不斷努力成為一名更出色的幼兒園小班保育員。通過與孩子們和家長的互動，我看到了許多積極和正向的影響，這讓我感到非常自豪。我堅信，通過持續的學習和努力，我將能夠為孩子們的成長和發展做出更大的貢獻。

幼兒園保育員個人總結13

　　時間消逝，轉瞬間又到了總結一個學期工作的時間了,作為一名保育員。我在領導和各班老師們的共同努力下,盡職盡則地完成了自己的本職工作，很榮幸能與現在的各位老師共同進步，我也在大家的身上學到不少的學問。下面,我從以下幾點方面總結如下:

　　一、指導思想

　　以本園的《保育員的職業守則》為基礎，以每學期的工作安排為目標，仔細貫徹《幼兒園教育指導綱要》的精神，嚴格遵守仔細學習保育學問，時常提高保育質量。主動參加園里實行的各種保育學習活動，努力提高自身素養。

　　二、主要工作

　　堅持每天的消毒工作，教室、寢室、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證被褥都曬足夠陽光。使孩子在整齊舒適的環境中健康成長，為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環境是責任和義務。

　　為了避開近期流行甲型H1N1流感病的發生，除每天用84消毒液消毒外，還定時對教室和寢室進行紫外線空氣消毒，同時做好常有關方面流感病的預防措施，發覺問題剛好報告和處理。

　　三、工作看法

　　我在保育員崗位上做了許多年，我漸漸地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要常常思索，“為什么要這樣做”，今日這件事我做的對不對“等等，經常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。

　　四、團結奮進

　　在一個單位里工作團結是最重要的，做為保育員，與老師之間的.團結奮進，親密合作那是更不行缺少的。所以，老師和保育兩者之間要相互協作，相互理解，相互支持，常常溝通，一同探討保教工作方案，團結一樣，共同努力，相互關切每一個幼兒，使孩子健康生長。

　　五、不足之處

　　在本學期的工作中，我還是有很多不足之處，如在工作中有時會出現一些急躁心情，在完成一些工作的時候有些散漫的看法，雖然之自己領悟到“勤”的道理，但有時心里的“惰”確在作祟。所以有些工作經常會出現個種漏洞，這也也讓我受到了園領導的不少指責。

　　錯不怕，能改就好，所以我決心改正以上缺點，并爭取在以后的工作中取得進步。

幼兒園保育員個人總結14

　　時光匆匆，不經意間一學期又過去了，在這一學期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。那里，我也該整理一下我的思緒，總結過去了的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。

　　本人這一學期帶的是小班，主要是配合我班二位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務，以下我談談這半年的工作狀況：

　　一、不斷學習，總結經驗，做好自己的保教工作

　　社會在發展，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學習，不斷進步，才能當一名合格的保育員教師。在工作中，我以園部下達的任務及本班的教育為中心，努力坐到和各位老師和諧相處，學習他們的長處和經驗，不斷提高自己的教育和保育水平，平時遇到園部和班級有什么額外任務，只要自己力所能及，會和本班老師一齊加班加點，及時完成下達的各項工作任務。

　　二、關心孩子，熱心工作

　　“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔任了小三班的保育員以來，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業道德和強烈的職責心，也會像母親一樣，對待關心每一個孩子，使他們健康快樂的成長。透過這段時間的工作，我認為：自己所從事的'職業，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。

　　三、手腳勤快、經常反思

　　雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經驗的同事請教外，有時也在家看點有關業務知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經常思考，“為什么要這樣做”，這天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改善，不斷進步。

　　四、工作效果及努力方向

　　由于這學期，我帶的是小班的孩子，他們才剛離開自己的父母，踏入幼兒園的道路中，我務必讓他們學會自立自理，在日常生活中能夠學會自己的事情自己做。剛開始幼兒的自理潛力差，因為年齡小，對成人的依戀感強，我們以游戲的形式對幼兒進行培養，如培養先小便后洗手時，教師邊念兒歌邊師范：“先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗干凈，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干。”讓孩子邊模仿邊念，在模仿中理解，學會正確洗手方法，經過培養訓練，幼兒的自我服務潛力大大加強。如：會自己搬椅子就坐，會獨立吃完自己的飯菜放好碗，會用小毛巾擦臉，洗手不弄濕衣服等，得到了家長的好評和認可。當然自己在這半年來，也存在著這樣那樣的缺點，但我想：只要自己多學習業務知識，多請教有經驗的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會不斷進步，對得起園部對我的信任，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位五、密切聯系，增進家園互動

　　在家園共建方面，我們明白要搞好班級工作，必須要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現或關心一下幼兒的身體狀況，家長都感覺十分溫暖。我透過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習狀況，認真聽取家長推薦。讓家長正確了解幼兒保育方面的資料，了解孩子的一日生活，并向家長帶給一些正確的保育方式信息，一齊探討一些現實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關系。

　　時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。

幼兒園保育員個人總結15

　　雖然我是保育員崗位上的還只做了一個月，但是我深知勤能補拙，平時除了向有體會的同事請教外，有時也在家看點有關業務知識方面的書籍，漸漸地在保育員這個崗位上揣摩出了門路，那就是要勤，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉，除了手腳要勤勞爽利外，頭腦也要勤勞，要常常摸索，為何要這樣做，今天這件事我做的對不對等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，不論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為能夠和教師配合做好保教工作，在德育、教育、保育各方面都合格的優秀保育員。

　　一、保育方面

　　每天我教室的第一件事就是依照教師一日工作細則，開窗透風，以及各項衛生工作。在平時，為了讓幼兒養成良好的生活習慣，在進行盥洗時，能及時站在幼兒旁邊，注意幼兒的安全，并交給幼兒正確的洗手方法;在午餐時，讓幼兒做到不講話、安靜愉快的吃完自己的飯菜，做到不挑食、偏食，針對進餐有挑食的孩子，給予鼓勵和勾引，逐漸培養幼兒良好的進餐習慣;在午睡時，我嚴格要求幼兒養成良好的午睡習慣，培養幼兒正確的睡姿，安靜入睡，在我值班期間，我能讓每個幼兒入睡，等他們睡著后，能及時調解孩子的睡姿。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵，家長的中意，是對我工作的肯定。

　　二、嚴格實行衛生消毒制度

　　對班級的衛生工作，我嚴格依照本園制度實行，我是中途來幼兒園的`，從我決定參加工作以來，我一直重視幼兒餐具、毛巾、地面、門、窗、玩具、等物品的消毒工作。平時注意視察孩子的情形，早上家長送來時，看到孩子情緒不高時，我都會向家長了解情形，特別是帶藥的孩子，我都細致了解。午睡起床，我會知道孩子自己洗臉，然后給孩子整理著裝。在戶外或室內活動時，我特別注意幼兒人身安全和增減衣物的護理工作。

　　三、配班工作方面

　　在配班工作中，我主動配合老師組織幼兒上課，并能在不打擾老師正常上課的同時糾正幼兒坐姿，發覺幼兒注意力分散時能及時的提示。

　　四、安全問題是大事

　　在活動中能注意幼兒的安全，并注意及時給他們增減衣服。能做好幼兒活動的護理工作。根據天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提示幼兒喝水，并加強幼兒的安全意識教育。活動時教師要先講規則，并教幼兒一些自我保護的技能。

　　五、家園互動方面

　　我認為在與家長溝通方面，我做的還是不錯的，在家長接送孩子是能夠主動和家長溝通，了解幼兒的生活習慣，愛好愛好，以及家長對我們工作所提出的公道化建議我都能虛心接受。

　　對于這個月工作，我一直都盡力做到，但仍存在很多不足之處，工作中，有時顯現一些急躁情緒，今后我會注意控制自己的情緒。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業，只有酷愛了，才會去尋求，才會不斷進取，才會做到到家長和孩子的信任。

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