個人頂崗實習(xí)總結(jié).
總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。總結(jié)一般是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的個人頂崗實習(xí)總結(jié).，希望能夠幫助到大家。
個人頂崗實習(xí)總結(jié).1
20xx年的2月17號，我們滿懷激動的心情踏上了通往承德的列車，準(zhǔn)備開始半年的實習(xí)生涯。對于長于南方的我而言，北方的一切都是那么陌生又新奇，而承德安匠似乎又那么的如桃花源般與世隔絕！一路上，我不斷地想象著安匠的一切，生活條件，人際關(guān)系以及學(xué)生素質(zhì)到底是什么樣子的！可是百聞不如一見，我們終于到了！
一下車，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)熱情接待我們，孩子們幫我們搬著行李，接著領(lǐng)導(dǎo)接我們吃飯，頓時我對這個陌生的地方倍感親切，心中的那份擔(dān)憂也少了很多，即使生活條件和工作條件都不好，人是淳樸的，心是善良的也就很滿足了！
然而，沒想到的是，上班的第一天，我就被分配成為傳說中最亂的八年一班的班主任，不知道心中是欣喜還是擔(dān)憂，高興地是學(xué)校對我的信任，擔(dān)憂則是我對自己有沒有能力管理好這個班表示懷疑。可是也由不得我有那么長時間去想這個問題了，只有聽從安排，一切相信自己了！從未想過自己弱小的身體會肩負(fù)起班主任的重?fù)?dān)，多少次累了，真的累了，多少次煩了，真的煩了，多少次委屈了，真的委屈了，都不記得了，我只記得我真的堅持下來了，我只想證明，我能行，在作為班主任的這段日子里，有過歡樂，有過痛苦，有過委屈，我選擇咽在心里，雖然疲勞的前行著，但是我發(fā)現(xiàn)我的路是那么的充滿了張力，有份堅持，有份意志，讓我走的很穩(wěn)，很有力……
都說沒當(dāng)班主任的老師不是好老師，所以我更是珍惜這近兩個月的班主任工作，短暫的時間讓我體會到了孩子們豐富的內(nèi)心世界以及如何用正確的方式有針對性的去教育每一個孩子，讓他們感受到自己在班級的價值。我想這兩個月的經(jīng)歷是永生難忘的。
同時，作為孩子們的英語老師和地理老師，我在教室的講臺上不斷變換著角色，有時候孩子們也開玩笑的說：“老師，你是全能的啊！”孩子們小小的話語對我卻是莫大的鼓勵，我想，我一定要做好，不讓孩子們失望。課下，我積極向師傅請教各種教課問題，更是參加了校內(nèi)校外的各種聽課活動，去汲取優(yōu)秀教師的魅力，讓自己更好地運用于課堂上，我想我做到了！通過聽課、評課以及師傅的指導(dǎo)，我慢慢的糾正了自己在課堂上出現(xiàn)的問題，比如：時間分配不均導(dǎo)致的時間不夠，課堂設(shè)計不夠嚴(yán)密導(dǎo)致的知識點的疏漏等等。半年來，我的課堂上孩子們學(xué)習(xí)興趣更加濃厚，知識點掌握的更加扎實，特別是地理學(xué)科，在兩次月考中，我所帶的兩個班的地理的成績綜合值都走在前面，面對孩子們，我可以說是問心無愧了！
實習(xí)，實習(xí)，也就意味著我們在這個學(xué)校再也不是學(xué)生了，而是一位人民教師，角色的轉(zhuǎn)換讓我更加接近社會了，我懂得了一些如何在社會上生存的道理。飯桌上，課下里，好多有經(jīng)驗的老師會傳授給我們一些為人處事的道理，不僅教會了我怎么生存，更讓我們知道如何去生活。比如說：對待領(lǐng)導(dǎo)誠懇才會受到重用，不要耍心機，對待工作只有認(rèn)真付出了才會有收獲等等。我想這些都是我們受用終生的。實習(xí)學(xué)校就是一個小社會，這也是我們步入這個大社會的前提，我想有這個小社會做鋪墊，這對我們以后成長、成才、成功的作用是不可忽視的。
半年的實習(xí)，教書育人，提高自身的素質(zhì)是最重要的一個方面，除此之外，我們安匠十人，十指緊扣，共創(chuàng)了一片友誼藍(lán)天！來到安匠的'實習(xí)生是來自師大不同學(xué)院的，所以之前我們是互不相識的，可以說是緣分讓我們相聚在一起，因此，我們倍感珍惜。在這一路上，我們相互扶持，相互幫助。在生活上，同甘共苦，有兩個家是本地的實習(xí)生每次回去都會給我們帶好吃的，雖然分到每個人的時候就不多了，但是那份濃濃的情意卻是比什么都深厚的；記得組長也曾花自己錢領(lǐng)著我們出去大餐，還有好多好多….在工作上，我們互相聽課，互相評課，雖然專業(yè)不一樣，但是教育卻是想通的。在一起我們研究討論教學(xué)，讓我們在教育的舞臺上更加游刃有余了。在這里，我想說，可能還有二十天，我們的聯(lián)系會越來越少，我們見面的機會也會屈指可數(shù)，可是在安匠的這份情誼卻會永遠(yuǎn)長在我們的心底，若干年后，回憶起來，那便是幸福的如同滿滿三月春光！
沒想到這半年的實習(xí)生活這么快就要結(jié)束了，恍惚剛來安匠就如昨天一樣。還有十九天我們就要離開安匠中學(xué)了，就要離開我心目中最美的藍(lán)天了，真是舍不得…忘不了跟學(xué)生們合照那一刻流下的不舍的眼淚，忘不了在地理課上孩子們提問的那種深度，忘不了在運動會上奔跑著給孩子們加油鼓勁，忘不了在班會上孩子們感動的眼淚，忘不了每天下午在真語廊給孩子們補習(xí)英語，忘不了，忘不了….太多的記得與不舍得，可是現(xiàn)實總是殘酷的，天下亦沒有不散的宴席，我只希望，孩子們未來的路上不管遇到什么，都要堅強的走下去，因為遠(yuǎn)方有一位王老師永遠(yuǎn)在為你們祈禱！
這段頂崗實習(xí)的經(jīng)歷，我收獲的太多，不是這些只言片語能概括的。不僅在自己的專業(yè)，教學(xué)能力，管理學(xué)生方面，我得到很多經(jīng)驗和教訓(xùn)，在為人處事等方面我也成熟自信了不少，它對于我的人生來說又是一個新的起點，讓我對教師這個行業(yè)充滿希望和期待！千言萬語道不盡的感謝，感謝師大給我的這次寶貴的機會，我珍惜了；感謝駐縣許老師的關(guān)懷，我收到了；感謝安匠中學(xué)老師們對我的照顧，我銘記于心；感謝一同來實習(xí)的兄弟姐妹們的友誼，我不會忘懷；感謝我那群最可愛的學(xué)生們，我想說我愛你們！
個人頂崗實習(xí)總結(jié).2
有始有終，開始了也就代表這會有結(jié)束的一天。參加頂崗實習(xí)時我就知道時間不多，六個月的時間揮灑在工作中，或許有進步或許有成功但是同樣也有很多的問題需要在今后工作中解決。
參加頂崗實習(xí)是因為我畢業(yè)了需要進行鍛煉，同時也想選擇一個行業(yè)從此在這個行業(yè)扎根。我來到時給自己的話是要在有限的時間里發(fā)揮出奪目的光芒，要在工作總超越比我強的人，錯吃苦。以后少后悔，多奮斗以后少失望。這就是我進入公司時的心里想法當(dāng)然，也因為有這些一直催促這自己不斷的前進開拓。
當(dāng)結(jié)束后回望過去頂崗實習(xí)階段的工作，感受最深的不是自己做的有多么好，最大的原因是自己堅持下來了，工作中的苦和累，只有在軍訓(xùn)的'時候遇到過，以前在學(xué)校中只需要輕松的學(xué)習(xí)，每天完成自己的任務(wù)就行，這樣的事情，讓我進入工作時，有些失措，因為接觸的少，所以做的少，很多自己能力沒有達到的問題，都反應(yīng)出來了。沒有多少實際的工作經(jīng)驗，差距大。
公司也清楚我們的能力，給我們安排了學(xué)習(xí)，讓老同事帶我們，這就給了我們更好的前進機會，每天我都忙碌在不斷修補自己的工作上邊，這里不對，改這里那里不對蓋那里，總之要前進前進在前進，要在完成工作前，提前完成自己的提升，所以前面一段時間工作磕磕絆絆，因為經(jīng)驗少，后面一段時間，穩(wěn)步提升，因為學(xué)的快。
這讓我發(fā)現(xiàn)，我們的能力不是不行，而是沒有發(fā)揮出來，沒有多少可以展示和鍛煉自己能力的平臺所以我們工作起來速度慢工作效率低，這就造成了壓力比較大，工作效率比較難。我從來都不會忘記自己的責(zé)任和義務(wù)，也不會忘記自己的崗位職責(zé)。所以一步步走來了。
前幾個月，是奮斗史，后幾個月是進步史，當(dāng)我能力達到的時候?qū)嵙?xí)已經(jīng)結(jié)束了，學(xué)到了，能力也提高了，這就是我們的發(fā)展和進步。我時刻都會記住一點就是不能輕易的放棄在工作的任何一點學(xué)習(xí)的時間，只有不斷的提高不斷的加大對自身的建設(shè)才可以在崗位上，做出事業(yè)。
很多人覺得結(jié)束了就可以放松一段時間了，其實不然這只是一個開始，還有更多的工作需要靠我們自己前進，需要靠我們自己不斷的努力和開拓。結(jié)束的只是實習(xí)的階段，更多的是我們不斷成長的路途需要我們自己去闖，選擇在崗位上留下來，就需要繼續(xù)奮斗，選擇離開重新開始需要不斷的去尋找合適的道路這只是開始因為人生沒有結(jié)束，工作就沒有結(jié)束，結(jié)束了知識實習(xí)的一段時間。
個人頂崗實習(xí)總結(jié).3
20xx年4—6月我在四川xx工程造價咨詢公司實習(xí)，公司主要承擔(dān)預(yù)算，招投標(biāo)，審計等工作是擁有乙級資質(zhì)的私有制單位。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時地完成自己的工作任務(wù)，絕不草率敷衍了事。對自己，對工作，對學(xué)校的聲譽負(fù)責(zé)。成為一名能為社會做出貢獻的熱血青年，我們的肩上開始扛著責(zé)任。去年我們四川發(fā)生了特大地震，多少樓房倒塌，多少人掩埋，一切瞬間化為烏有。黑色的五月，沉痛的心情，迷茫的川人。作為一名建筑行業(yè)的工作者，我們不但僅是悲痛，還有更大的責(zé)任。我以生命的名義承諾，我一定做一名誠信，負(fù)責(zé)的建設(shè)者。
實習(xí)中我主要做了看圖紙、熟悉規(guī)范·定額，做簡單的造價，預(yù)算，和在劍閣財政局參與財政評審等實踐。現(xiàn)在回頭看，我還是做了很多工作。首先我簡單的匯報一下，剛進公司我對規(guī)范，定額做了再次溫故，詳細(xì)的看了幾個工程的投標(biāo)過程，比較粗燥的編寫過一份標(biāo)書。為了能更明白的了解設(shè)計者的設(shè)計原理，我將辦公室里的圖集看了個遍，對圖紙實行了深入的研究，爭取把每處不明白的地方都弄明白。看不懂圖就不能做出合理的造價，所以看圖確非常重要。然后我算了某個工程一部分的工程量，又對現(xiàn)行的工程實行了核量，雖然沒有被采用僅僅試算。但我發(fā)現(xiàn)隨著09新定額的推出、新價目的推出，自己所學(xué)的專業(yè)知識用上的并不多，讓我不得不重新學(xué)習(xí)新的計算方法。在這個信息爆炸的時代，知識更新的速度太快了，靠原有的一點知識肯定是不行的。我們必須時時刻刻在工作中勤于動手慢慢琢磨，持續(xù)學(xué)習(xí)持續(xù)積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行能夠虛心請教他人，而沒有自學(xué)水平的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。但也是有很大收獲。
造價分為算量和組價兩個大塊，算量是基本的，組價則是算量的延續(xù)，為了工作效率，已經(jīng)不能似以前的手翻定額了，必須學(xué)會適用軟件，剛接觸宏業(yè)計價軟件的時候，我點頭緒也摸不著，甚至不知道狗的作用，盲目無助，很多人告訴我，計價專家僅僅EXCEL的延續(xù)，不過是個工具，其實很簡單，不需要那么在意，但是當(dāng)初卻不是那么看的，現(xiàn)在回想過程，真的是不可思議，當(dāng)初怎么那么難呢，正是印證了那句古語：萬事開頭難，通過手輸清單，項目特征，模擬套項，慢慢的掌握了軟件的適用方法；期間，我也到宏業(yè)公司聽過關(guān)于計價專家的講座，更加加深了對宏業(yè)的熟練適用。為了增強自己的水平，對一個工程，我首先自己套項，然后，在對比他們做得清單，一項一項的看自己套的定額和他們套的差別，通過這種對比的學(xué)習(xí)方法，我的學(xué)習(xí)結(jié)果得到了很大的提升。“舉一反三”這次我是領(lǐng)會了這個詞的深刻含義，掌握好了宏業(yè)，再面對青山，鵬業(yè)這個系列的計價軟件時，我已能很快使用。
在劍閣財政局做財政評審的時候，亦讓人獲益匪淺，每天，我都到財政局領(lǐng)圖紙，然后回去自己算些小工程，更多的是看著自己的師傅算，他有著豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，看到一個工程基本上就知道了送審的工程是否超標(biāo)，我想這里每一個數(shù)字內(nèi)含的都是一個積累，我要何時才能達到這個高度，還是需要一個時間段的錘煉
之后我也下過工地實行了實踐，在書本上學(xué)過的理論知識，似乎通俗易懂，但從未付諸實踐過，畢竟工地才是我們比較直觀學(xué)習(xí)的場地，等到真正做出一套大樓的造價時，才會體會到難度有多大；也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己水平的欠缺和知識的匱乏。有時我空出一部分時間觀察施工過程。除了有時候下工地，為了財政評審工作的準(zhǔn)確性，我還和同事到送審工程現(xiàn)場去實地了解情況，比如，劍閣縣普安派出所和劍門關(guān)派出所他們送審的資料不齊，圖紙不詳，我們就到現(xiàn)場去了解具體的詳情，到了普安派出所，我們從5樓到地下室，依次看了個遍，我的同事邊走邊詢問派出所的負(fù)責(zé)人到底需要維修什么，然后列出哪些是圖紙上不詳?shù)模腋谏砗螅屑?xì)地記錄著，默默地思索為什么我的.同事需要這么問，假如是我，我該怎么詢問這些問題，從頭到尾，仔細(xì)思考著。后來，到了劍門關(guān)派出所的時候，我就事先仔細(xì)核對圖紙，牢記圖紙內(nèi)容，到了的時候，在我的同事詢問之余，自己再針對性的提出自己的疑問，通過這種學(xué)習(xí)方法，我在后面的工作中得到了很大的提升。不再似之前那么盲目。
踏上社會，不光是工作，我們還與形形色色的人打交道。因為存有著利益關(guān)系，又工作繁忙，很多時候同事不會像同學(xué)一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀持續(xù)地往上爬，所以剛出校門的我們很多時候無法適合。但是環(huán)境往往會影響一個人的工作態(tài)度。一個冷漠沒有人情味的辦公室，大家就會毫無眷戀之情，有更好的機會他們肯定毫不猶豫的跳槽。他們情緒低落導(dǎo)致工作效率不高，每天僅僅在等待著下班，早點回去陪家人。而偶爾的為同事慶祝生日，大家一起出去聚聚，生病時的輕輕一句慰問，都有助于營造一個齊樂融融的工作環(huán)境。心情好，大家工作開心，有利于公司的發(fā)展。在電視上不止一次的看到職場的險惡，公司里同事之間的是非，我想我能做的就是“多工作，少閑話”。作為個職場新人，我盡可能的盡到自己的本分，在尊重他人的基礎(chǔ)上實現(xiàn)自我的提升。因為工作上面對其他人的關(guān)系，我更加看重了同學(xué)間簡單的友情，也會在空閑時，和好友一起出來，大家暢談人生，同學(xué)之間的相處是最快樂，最沒有心機的。在臨近畢業(yè)的關(guān)頭，懷念，我們終將逝去的學(xué)生生涯。
我是學(xué)工程造價的，在書本上學(xué)過的理論知識，似乎通俗易懂，但從未付諸實踐過，也許等到真正做出一套大樓的造價時，才會體會到難度有多大；也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己水平的欠缺和知識的匱乏。通過畢業(yè)實習(xí)這樣一個，我驗證和鞏固充實所學(xué)的理論知識，加深了對相關(guān)內(nèi)容的理解，接觸課堂以外的實踐知識，加深了解了對本專業(yè)的需要。培養(yǎng)了獨立實行資料收集和解決問題的水平，拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗，為將來自己走創(chuàng)業(yè)之路做準(zhǔn)備這次實習(xí)對我來講能夠說是受益匪淺的。我就快畢業(yè)走向社會了，能在正式告別學(xué)生生涯走向社會之前，得到這么多的實踐，學(xué)到那么多專業(yè)相關(guān)的事物，我相信這次實習(xí)對我來說，是個不錯的進入社會的初級門檻，以后，跨進這道門，我會走的更遠(yuǎn)。
個人頂崗實習(xí)總結(jié).4
時光荏苒，一轉(zhuǎn)眼，三個多月的時光就消失不見了，我的頂崗實習(xí)生涯就要結(jié)束了，回望這短暫又顯漫長的實習(xí)生活，酸甜苦辣，千姿百態(tài)涌上心間。
在XX縣第二實驗中學(xué)實習(xí)的過程中，我的教學(xué)能力和綜合素質(zhì)都得到了提高，體驗了各種角色，語老師，班主任，紀(jì)律監(jiān)督員等，我不僅在教學(xué)技能方面得到了提高，在與學(xué)生斗智斗勇的過程中，也鍛煉了我的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，同時，短暫的班主任實習(xí)生活，也是我對班主任的工作有了較深的了解，對我今后的教學(xué)生活也是一種寶貴的財富。理論聯(lián)系實際，在教育教學(xué)中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增強我的專業(yè)能力，培養(yǎng)和鍛煉了我綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識去獨立分析和解決實際問題的能力，為我實習(xí)結(jié)束后真正走向工作崗位打下了一定的基礎(chǔ)，也使得我有了成為優(yōu)秀教師的'經(jīng)驗。同時，實習(xí)生活也可以檢驗我們的教學(xué)能力，為進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。
在XX第二實驗中學(xué)實習(xí)的這十六周的時間里，感觸良多。實習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，嚴(yán)格要求自己，努力為人師表。我先后擔(dān)任了七年級班和班的語老師，同時也擔(dān)任班的班主任，我積極備，認(rèn)真寫教案，積極與其他班主任老師溝通，努力完成班主任工作。
剛剛到XX二中的時候，對一切都懵懂未知，我積極主動向班主任和任老師請教，了解班級情況，在了解班級基本情況和學(xué)生的基本素養(yǎng)后，開始聽，同時參加教研會議，小組內(nèi)試講、評。我所教的班級，學(xué)生基礎(chǔ)較好，但是差生也是一指一大片，班內(nèi)兩極分化比較嚴(yán)重。因此，在備中，不僅要注重對基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)理論的強調(diào)，同時又要對優(yōu)等生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。我結(jié)合聽的心得制定了教學(xué)計劃，進行了理論上的試講，得到了指導(dǎo)老師的肯定后，正式走上講臺。
初次走上講臺時，難免有些緊張。第一次的正式講，緊張之余，亦充斥著些許激動。經(jīng)過精心備，我的第一堂還是取得了一定的成績，基本完成了各項教學(xué)計劃，程的講授得到了指導(dǎo)老師的認(rèn)可，同時也指出了我的不足，下，我及時總結(jié)了自己的優(yōu)點和不足，進行反思，并努力將不足改正修補。在教學(xué)過程中我不斷積累經(jīng)驗，研究程，改進教學(xué)方法，爭取使每堂都讓孩子們學(xué)得開心，學(xué)得充實。在我自己的努力和指導(dǎo)老師的幫助下，我的教學(xué)實習(xí)工作取得了成功。在實習(xí)期間，我認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)及考試試卷，及時分析試卷，找出學(xué)生的知識漏洞和學(xué)習(xí)的難點，認(rèn)真為學(xué)生講解，爭取讓學(xué)生學(xué)得會，學(xué)得好。
個人頂崗實習(xí)總結(jié).5
實習(xí)時間：
xx年12月22日——年1月4日
實習(xí)地點：
唐山學(xué)院東校區(qū)實習(xí)工廠
實習(xí)內(nèi)容：
本次實習(xí)分為兩個階段：鉗工實習(xí)階段（在第十七周進行）、車工實習(xí)階段（在第十八周進行）。
每個學(xué)期我都盼望著實習(xí)的到來，因為終于可以從基本上屬于純理論的東西中解脫出來，去認(rèn)識、了解、接觸、掌握一下實際的東西，能感覺到一些真實的東西，本學(xué)期末的鉗工實習(xí)和車工實習(xí)，雖然和我們所學(xué)的專業(yè)關(guān)系不大，可這個實習(xí)特別值得，不但擴大了我們的知識面，還認(rèn)識與掌握了許多新的事物，下面我就說一下我們的實習(xí)。
實習(xí)第一周是鉗工實習(xí)，下午實習(xí)，中午之前去，晚上回來。當(dāng)時剛下過雪，路滑，騎自行車將近一個小時的路程。當(dāng)我們走向那培訓(xùn)中心后，說實話，那地方太簡陋了，給我留下印象挺深的是老師嚴(yán)肅的面孔、精高的要求。教室里挺冷的，老師一天沒休息，吃飯都匆匆忙忙的，和我們一起挨凍，老師歲數(shù)大了，挺辛苦的。首先是安全問題，要嚴(yán)格按照操作規(guī)程要求，安全第一。我們實習(xí)要求最后作出一個2。5x2。5x2。5cm的正方體鐵塊。老師教完我們認(rèn)識工具、使用方法和基本操作后，主要就是自己動手了。工作臺、鋼鋸、大、中、小磋、毛刷、直鋼尺、游標(biāo)尺等所需工具地一天下午先選材開始加工，沒加工完，然后第二天下午去了才把零件粗加工完了。可第三天打磨時加工小于了要求的尺寸，不合規(guī)格，只好從頭再來，還好最后期限之前做完交上去了。在加工時候累了我就去休息會兒去，看看老師講臺上放的相關(guān)書籍，沒有精讀但也學(xué)到不少東西。加工的時候同學(xué)們相互交流、探討、既增進了同學(xué)們之間的情誼，又學(xué)到了新的知識，可謂一舉兩得。
用鋼鋸加工鐵塊是一個很無奈但必須不斷重復(fù)的過程，而且僅一塊材料就至少需要鋸掉六個面，有時從十二點開始一直連續(xù)鋸到五六點，手都鋸酸了。但每加工完一面，心里就有一點成就感，就離成功更進一步。這次實習(xí)雖然不是我干過得比較苦的活兒，但我相信它同樣的磨練了我的意志，同樣的讓我享受了其過程，并且體會到了成功與喜悅。磨光面比鋸更加難耐，因為它不僅要鋸，而且大、中、小磋全都得用上！直尺找平面，加工要求很精細(xì)。每磨好一面心里同樣的多一份高興。
實習(xí)期間，滿手都是油，有時弄到衣服上，鐵屑與塵土橫飛，衣服與油污同色。吸的鼻孔里都有鐵屑，工作條件比較艱苦，相當(dāng)乏味，但其中真的有快樂。這次實習(xí)讓我體會到了等待與忍耐，磨練了自己的意志，知道了要想成功就必須一步步走，腳踏實地，不怕失敗，還要精益求精，總之，這次實習(xí)獲益匪淺。最后有一點遺憾的事，我想把自己一周的勞動成果帶走留個紀(jì)念，可是上交了就沒再發(fā)下來，挺可惜的。
第二個星期是車工實習(xí)，這次我們班的改在上午去，到了之后還沒進車間縣碰見車工實習(xí)帶我們的老師了。第一感覺就特別親切，因為不是那身穿西裝打領(lǐng)帶讓人敬而遠(yuǎn)之的老師，就是感覺老師和學(xué)生的距離很親切很近。和上個老師一樣他首先強調(diào)的也是安全問題，給我們講的操作時需要注意的問題，例如要身穿工作服、戴工作帽、不準(zhǔn)戴手套等等，接著講了我們要操作的c620—1車廠操作，機床有6種潤滑方式：
1、濺油。
2、澆油。
3、油繩導(dǎo)油。
4、油泵輸油。
5、彈子油杯。
6、黃油杯，23處注油點，機床由床頭箱、掛輪箱、進給箱、托板箱、床身、尾座、附件七部分組成，而托板箱又有大托板、中托板、小托板之分，三個托板配合使用來控制進刀量和方向、尺寸大小。整個機床有25個操作手柄：有控制轉(zhuǎn)速的，有控制進給方向的，有控制進刀量的，有控制車刀的.，有控制開關(guān)的等。25個操作手柄的使用構(gòu)成了機床加工的所用操作過程。另外，車床在加工工件時，分自動和手動兩部分。在講到車刀時，老師將所有的車刀形狀和名稱告訴了我們。車刀按質(zhì)材分三類：k類硬質(zhì)合金（鎳鈷類）、p類（鎳鈦鈷類）、m類（鎳鈦鈷鉏類）；按角度有45度車刀和90度車刀兩類；車刀有刀體（普通鋼材）和刀頭（特質(zhì)合金）組成。車刀可車削出的形狀有：斜斷、圓弧、三角螺紋、梯形螺紋。
最后老師又列舉了機床型號的具體含義，如c620—11代表經(jīng)過一次大的改進所設(shè)計的代號，20為主要參數(shù)，6為組別代號，c為機床類別代號，再如ｃm612525為主要參數(shù)，1為型號代號，ｍ為特性代號，ｃ和6于620—1中的ｃ和６意思一樣。另外，還有ｃ6140ａ、ｘ6132、ｂ6065、ｂ20xxａ、ｂ5020等。
讓我體會很深的是；老師本可以只教給我們這次實習(xí)最終要做的零件，可他沒有偷懶，他不僅講了我們要學(xué)的，而且講了許許多多關(guān)于車床的東西。他在黑板上講得很細(xì)很認(rèn)真，每講一部分，他都親自在機床上演示、介紹，由于人多，講一次不可能全看清，他在重復(fù)一遍，最后還個別指導(dǎo)。總之，我看到了老師本著為了讓我們多學(xué)知識的一顆心。為了讓同學(xué)們學(xué)到更多，他不辭辛勞，讓我很感動。最終我們不僅僅車完了零件達到了教學(xué)要求，而且還全面了解了車床的每一部分、每一注油孔、每一個手柄的使用、操作方法，老師講的東西，我們消化了、吸收了。老師，您辛苦了！
本次實習(xí)很值得，他教會了我很多，針對自己學(xué)到知識、磨練意志、體會學(xué)習(xí)方法；針對同學(xué)增進關(guān)系；針對老師，我很感動。期待下一學(xué)期的實習(xí)。
個人頂崗實習(xí)總結(jié).6
頂崗實習(xí)時每一個高校生都會有的一段經(jīng)受，而我在這兩個星期也是經(jīng)受了頂崗實習(xí)。不得不說的是這次頂崗實習(xí)的確是給我?guī)砹撕艽蟮氖斋@，由于我也知道我作為一名同學(xué)，從前從未有過任何的工作閱歷，想要找到一份好工作時很難的。更何況據(jù)我所知在學(xué)校里學(xué)習(xí)到的許多理論學(xué)問，在實踐上很難用出來，甚至沒有用。而這次頂崗實習(xí)讓我自己切身的去體會了一次工作是什么樣的一種感覺。頂崗實習(xí)的確是有著許多的收獲，也讓我知道了一些工作中才能夠得知，才會有的`感覺。這所得到的一切都讓我不禁覺得能夠來到這里進行頂崗實習(xí)的確是一次不錯的體驗。
在一開頭的時候我還有一絲絲的緊急和興奮，由于我從未真正的參與過工作，也從未有過工作的閱歷，所以我對于自己的這次頂崗實習(xí)有著很大的期盼。而在正式進入公司的時候我還是有一些些的蒙，由于也并沒有像我看到的那樣會有人帶著我向同事們介紹，然后大家鼓掌歡迎我。就是把我?guī)еヤ浟藗�指紋，告知了我一些公司的規(guī)章制度之后就讓我自己坐在那里。然而隔了一會就是有著一位前輩過來教我該怎么樣完成自己的工作，雖然工作并不難，但也由于我是一個新手的原因任務(wù)完成的并不快速，甚至是有些慢，這讓我自己也有些心急。好在經(jīng)過漸漸的熬煉，我一個星期之后也就漸漸的把握了，能夠很好的解決自己在工作中遇到的問題，當(dāng)然在遇到不知道該怎么辦1 / 11
的時候也還是需要去向各位閱歷豐富的前輩去請教。
而在工作中，雖然由于我較少說話，沒有熟悉到太多的人，但是由于工作的關(guān)系也是難免于幾位同事進行了多次溝通。而在一個多星期下來我也是漸漸的熟悉了我身邊的這些同事，也能夠在休息時和大家進行溝通了。而在談天時得知，其他和我一起進來實習(xí)的同學(xué)，他們也有所接觸，但是都沒有對我的評價高，雖然我知道不管別人是夸你還是罵你都別信，但是心里還是難免會快樂起來，究竟大家也都認(rèn)為我更加的優(yōu)秀。而這兩個星期下來，讓我收獲最多的，或許還是在思維上的成長，不會在用同學(xué)那種角度去看待一件事情了，而是用不同的角度，不同的方向去看待不同的事情，人的確還是需要學(xué)會換位思索。
個人頂崗實習(xí)總結(jié).7
今年我們?nèi)w同學(xué)都來到了x學(xué)校，開始為期3周的美術(shù)教學(xué)實習(xí)。x學(xué)校不是很大，兩棟教學(xué)樓，分初中部和小學(xué)部。
剛開始實習(xí)的時候，我非常的茫然。讀了十幾年的書，一直習(xí)慣坐在底下聽老師侃侃而談，如今突然要轉(zhuǎn)換角色，感覺還是沒有做好準(zhǔn)備。聽了幾節(jié)帶領(lǐng)我們的老師的課，就輪到我們自己講課了。第一周開始試講，主要是和同學(xué)們認(rèn)識一下，做一下游戲，和同學(xué)們互動，所以，我們都沒怎么準(zhǔn)備，就當(dāng)臨場發(fā)揮。
一走上講臺，我懵了，感覺嘴發(fā)干，手不知擱哪，總之很無措。可能美術(shù)課不是主課吧，這幫小朋友實在是太活躍了，有點控制不了局面。第一節(jié)課就在緊張無序的情況下進行著。
因為有了第一次上課的窘態(tài)，第二次上課之前，我就好好的準(zhǔn)備了一番。認(rèn)真的備好課，畫好每一張示范畫。還時不時地自己一個人自導(dǎo)自演。以為這一次上課，肯定沒什么問題了，可一到了課堂上，由于紀(jì)律沒管好，準(zhǔn)備好的東西，很難展示出來，所以效果不是很明顯。
時間可真快啊，轉(zhuǎn)眼到了最后一節(jié)課了。最后一節(jié)課的時候，也是最滿意的一節(jié)課，不管是上課的進程還是紀(jì)律都好得很。原來什么都一樣，經(jīng)歷多了自然就知道該怎么辦了！怪不得企業(yè)招人都要有經(jīng)驗的！
感謝x學(xué)校能給我們這個實習(xí)的機會，其中的`感想以及收獲實在是太多了。我的志向是當(dāng)一名人民教師，我覺得經(jīng)過這次的實習(xí)更讓我堅定了自己的選擇——當(dāng)一名美術(shù)教師。
從這次的實習(xí)經(jīng)歷當(dāng)中，我明白了，很多事情表面看起來很難，其實當(dāng)你一旦去行動了，也就那么回事，經(jīng)歷得多了，自然知道的也就多了，不用自卑，而是要用行動去戰(zhàn)勝膽怯。
通過這一次的實習(xí)，人民教師的這個職業(yè)在我的心目中變得更加偉大了，特別是那些老師們。他們給予孩子們的不僅是知識，更多的是愛以及耐心！所以，我在這里向所有的老師表示敬佩，真的不容易，有了你們的真心付出，才會真正的培育好祖國的下一代。
個人頂崗實習(xí)總結(jié).8
時間匆匆，轉(zhuǎn)眼間我的教師頂崗個人實習(xí)工作即將結(jié)束。在這段時間里，我不僅收獲了實踐經(jīng)驗，也積累了寶貴的教學(xué)知識和方法。下面我將圍繞實習(xí)工作的內(nèi)容、心得體會以及存在的問題進行總結(jié)。
在教師頂崗個人實習(xí)期間，我主要負(fù)責(zé)了八年級數(shù)學(xué)課程的教學(xué)工作。通過這段時間的實習(xí)，我深刻認(rèn)識到一名優(yōu)秀教師需要擁有扎實的學(xué)科知識和教學(xué)技能。在實習(xí)期間，我始終堅持不斷學(xué)習(xí)，豐富自己的數(shù)學(xué)知識儲備，不斷提高自己的教學(xué)水平。我通過備課、教學(xué)、復(fù)習(xí)等環(huán)節(jié)，逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格和方法，提高了自己的課堂管理能力和師生溝通能力。我也發(fā)現(xiàn)了一些自己的不足之處，比如在課堂管理中還存在一定的困難，對學(xué)生的個性化輔導(dǎo)不夠及時等，這些都是我需要不斷努力和改進的方面。
在教學(xué)實踐中，我也嘗試了多種教學(xué)方法和手段，比如翻轉(zhuǎn)課堂、小組合作學(xué)習(xí)、課堂互動等，這些方法的應(yīng)用豐富了我的教學(xué)手段，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。在教學(xué)過程中，我還注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、合作能力和實際運用能力，通過設(shè)計一些富有挑戰(zhàn)性和實踐性的課程活動，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和主動性。我也不斷關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時調(diào)整教學(xué)步驟和方法，確保學(xué)生能夠達到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。
我還積極參與了學(xué)校的教學(xué)研討活動和教師交流會議，不斷與他人交流學(xué)習(xí)，汲取他人的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法。通過這些交流與學(xué)習(xí)，我不僅擴大了自己的教學(xué)視野，也提高了自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。
在教師頂崗個人實習(xí)過程中，我也遇到了一些問題和挑戰(zhàn)。比如在課堂管理方面，我發(fā)現(xiàn)自己還存在一定的不足，對學(xué)生的紀(jì)律約束和課堂秩序控制不夠到位。在學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)方面，我也需要加強自身的思考和實踐，因為這關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)態(tài)度。
我的教師頂崗個人實習(xí)工作雖然取得了一定的成績，但也存在不少需要改進和提高的地方。在未來的工作中，我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)、提高自己的能力，做一名更加優(yōu)秀的教師。我也會繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，不斷去調(diào)整和改進自己的`教學(xué)方法，以更好地促進學(xué)生的全面發(fā)展。
在實習(xí)過程中，學(xué)校和指導(dǎo)教師給了我很多的幫助和指導(dǎo)，在此對他們表示衷心的感謝。也感謝學(xué)生們在課堂上的配合和支持。實習(xí)雖即將結(jié)束，但我會珍惜這段寶貴的經(jīng)歷，把它作為自己成長的一個重要階段。希望在未來的工作中，我能夠繼續(xù)熱愛教育事業(yè)，不斷提升自己，為學(xué)生的成長和發(fā)展盡自己的力量。
個人頂崗實習(xí)總結(jié).9
頂崗實習(xí)是師大教育中一個極為重要的實踐性的教學(xué)環(huán)節(jié)。在這期的頂崗實習(xí)中，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)；行為上為人師表，處處以一名正式老師的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己；工作中塌實上進，維護師大良好的師范形象。此外，我還積極參與各類政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治覺悟和業(yè)務(wù)水平；服從學(xué)校的工作安排，配合學(xué)校和老師們做好校內(nèi)外的各項工作，圓滿地完成了學(xué)校交給的各項任務(wù)；為學(xué)校注入了新的活力，受到了實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生的廣泛好評。現(xiàn)將各方面的工作總結(jié)匯報如下：
**年2月26號到6月30號，本人在南宮市蘇村中學(xué)實習(xí)。實習(xí)期間，我的實習(xí)任務(wù)是教學(xué)工作實習(xí)及班主任工作實習(xí)，通過實踐來提高自己的教學(xué)技能及班級管理能力。正式頂崗之前，我們在南宮教師進修學(xué)校進行了為期一周的崗前培訓(xùn)。培訓(xùn)始終，我認(rèn)真的聽取來自各教學(xué)一線的優(yōu)秀教師和班主任的經(jīng)驗之談，為即將開始的教學(xué)實踐作著準(zhǔn)備。
于3月2號，我們實習(xí)小組來到實習(xí)基地-----蘇村中學(xué)，受到了全校師生的歡迎。在學(xué)校的安排下，我擔(dān)任初一（2）的數(shù)學(xué)老師并兼班主任。在正式工作之前,先進行為期一周的聽課，在此期間，我認(rèn)真聽取當(dāng)?shù)乩蠋煹恼n程，并思索課上的每個教學(xué)環(huán)節(jié)及程序，以及老師的，認(rèn)真做好聽課記錄。
接下來是正式試講，我精心的做好準(zhǔn)備，備教學(xué)內(nèi)容，備教學(xué)活動，更重要的是備教學(xué)心態(tài)，力求打響教學(xué)第一課。功夫不負(fù)有心人，除了略微緊張外，我較流暢地講好了第一課。好的開始是成功的一半，在接下來的教學(xué)工作，作為一名數(shù)學(xué)老師，我認(rèn)真鉆研教材，根據(jù)學(xué)生的接受知識的能力，按大綱要求，制定了教學(xué)計劃，注重教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，上好每一節(jié)課，并且堅持聽各優(yōu)秀教師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平，還注意從生活出發(fā)，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面多角度去培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。在教學(xué)中，我是從以下幾個方面做的`：
第一，作好課前準(zhǔn)備，精備課。
（1）認(rèn)真鉆研教材，掌握教材的基本思想，基本要領(lǐng)了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點掌握知識的邏輯，能運用自如，并補充一些資料，拓寬學(xué)生的知識面；
（2）了解學(xué)生原有的知識技能，了解他們的興趣、需要和習(xí)慣；
（3）考慮教法，思考如何把知識傳授給學(xué)生，包括如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動。
第二，把握控制好課堂，做一個合格的引導(dǎo)者。
在數(shù)學(xué)課上，把抽象的數(shù)學(xué)知識與學(xué)生的生活緊密聯(lián)系，為學(xué)生創(chuàng)造一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，帶動他們學(xué)習(xí)的積極性。例如，我在解二元一次議程組的實際應(yīng)用時，舉了一個同學(xué)們?nèi)粘Ｈド痰曩I東西的例子，引導(dǎo)學(xué)生設(shè)身其中，用“假如是你，你是怎么做的”來提問，啟發(fā)學(xué)生思考。在講解時，面對學(xué)生基礎(chǔ)較差的現(xiàn)狀，我多方面啟發(fā)引導(dǎo)，盡量抓緊學(xué)生思維，讓他們的思路主動跟隨課堂。對于上課走思、睡覺的同學(xué)，我采用多提問的方式來抓住學(xué)生的注意力；習(xí)題設(shè)計層次化，使所有學(xué)生有所發(fā)展。平時我還注意積累小故事和笑話，適當(dāng)用于調(diào)控課堂氣氛，寓教于樂之中。此外，還注意合理分配課堂時間，講解與練相結(jié)合，留給學(xué)生思考空間。
第三，注重課堂總結(jié)，做反思型教師。
在課堂最后幾分鐘，我都會為學(xué)生做課堂總結(jié)，讓他們明確重點、難點，為他們梳理知識脈絡(luò)還向他們灌輸平時多總結(jié)的思想。為人師表，我是他們的表率，每節(jié)課后，我都會認(rèn)真聽取指導(dǎo)教師的點評，明確自己在課堂上的不足，作好課后總結(jié)，力求下一節(jié)課有進步。平時我還注意針對課堂上出現(xiàn)的一些問題，多查閱相關(guān)教育書籍，掌握更豐富的教育理論，提高自己的教學(xué)素質(zhì)。
個人頂崗實習(xí)總結(jié).10
我于20xx年3月6日至2015年7月1日在武安市第六中學(xué)進行了一個學(xué)期的頂崗實習(xí)。轉(zhuǎn)眼之間頂崗實習(xí)即將結(jié)束，這代表著我們?yōu)槠趯⒔膫�月的教師生涯也即將結(jié)束。對于我們大學(xué)生來說，這次實習(xí)機會是十分珍貴的，因此我也十分珍惜這次機會，好好的鍛煉自己的教師職業(yè)技能，為將來從業(yè)打好基礎(chǔ)、積累經(jīng)驗。
在實習(xí)期間，我盡量抓住機會，從各方面鍛煉自己，讓自己從多方面成長，以更加適應(yīng)將來的正式工作。在實習(xí)學(xué)校，我們和正式職工一樣上下班，備課、講課。在各個方面都以一個正式職工來要求自己，讓自己在最短的時間內(nèi)得到最大的成長。
思想政治方面，在頂崗實習(xí)之前，我就已經(jīng)做好了當(dāng)一名老師的準(zhǔn)備，首先是三年時間的大學(xué)學(xué)習(xí)，積累了足夠的知識，然后是從心理上已經(jīng)準(zhǔn)備好了做一名老師，融入一個班級、一個教研室、一個學(xué)校。在到達實習(xí)點之前，副校長和主任給我們開了幾次會，會議的內(nèi)容也是為我們以后的角色轉(zhuǎn)換指明了道路，八大心態(tài)“融入、學(xué)習(xí)、改變、包容、堅持、感恩、謙卑、樂觀”是我們走向老師崗位的絕對法寶，在實習(xí)過程中可以有一個智慧人生，用情商去管理。在到達實習(xí)學(xué)校之后，我們和所有的老師一起上下班，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的簽到、退制度，按要求寫備課、講課。完全轉(zhuǎn)變了我們只是一個實習(xí)生的想法，而是真正的成為一名教師，也從各方面做好了成為一名老師的準(zhǔn)備。在實習(xí)學(xué)校不光是在教學(xué)上盡自己的能力，在學(xué)校其他力所能及的事情上也盡自己的能力去承擔(dān)，不怕吃苦、不怕干活。爭取在各個方面都得到鍛煉，可以為實習(xí)學(xué)校做一點力所能及的事情。
在教學(xué)工作方面，在大學(xué)我們所學(xué)到的都是理論上的東西，從來沒有實踐過，而頂崗實習(xí)是一次非常好的將理論轉(zhuǎn)化為實踐的機會。實習(xí)前兩周，我們還不讓講課，而是跟著指導(dǎo)老師來聽課，在這期間，我認(rèn)真聽指導(dǎo)老師的每節(jié)課，做好聽課記錄。在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下寫教案、備課，為登上講臺做準(zhǔn)備。開始上課之后，我深刻體會到缺乏經(jīng)驗，面對一個班脾氣各異的學(xué)生、上課各環(huán)節(jié)的設(shè)計以及所講內(nèi)容學(xué)生的接受程度等方面都存在問題。在初期上課的時候，我上課講的理論知識性的東西過多，不利于學(xué)生的理解，學(xué)生們配合度也不高，而且因為學(xué)生們的年齡、知識程度等問題，有些教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計也存在不合理狀況。我的指導(dǎo)老師在聽我講課時也將我這些問題指了出來，讓我慢慢適應(yīng)教學(xué)工作，學(xué)會教學(xué)。在實習(xí)后半時期，我的教學(xué)能力有了明顯的提高，教師職業(yè)技能得到了鍛煉。在實習(xí)期間，實習(xí)學(xué)校還舉辦了“說課大賽”和“公開課展示”，我很幸運地獲得了說課比賽的一等獎，也得到了鍛煉，積累了經(jīng)驗，也向其他優(yōu)秀同學(xué)學(xué)到經(jīng)驗。經(jīng)過實習(xí)的鍛煉，我學(xué)會了怎樣去當(dāng)一名老師，怎樣去和學(xué)生相處，怎樣去管理學(xué)生。
在班主任工作方面，來到實習(xí)學(xué)校，我不僅是要擔(dān)任英語教學(xué)工作，還有實習(xí)班主任的工作。和學(xué)生相處是一門智慧，他們既是一個班集體，同時也是一個個不同的學(xué)生，他們班的學(xué)生特別活潑，一開始面對他們我有點毫無頭緒，后來經(jīng)過班主任指導(dǎo)老師的指點，在面對學(xué)生的時候，根據(jù)學(xué)生的脾氣性格，對待他們就要有不同的辦法。同時在處理突發(fā)事件時，更是要保持冷靜，既要做出處理，也要顧慮學(xué)生的面子，即使他做錯了。再有就是平時的小事，查衛(wèi)生、看做操、午自習(xí)紀(jì)律等，平時零碎的小事比較多，要有足夠的耐心！同時在實習(xí)階段，我在班內(nèi)開過兩次主題班會，意在培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和集體意識。從身邊的小事做起，做一個有責(zé)任的人和熱愛班集體的人。
在教育調(diào)查和研究方面，我和同來的實習(xí)生就該學(xué)校的校本課程進行了一次調(diào)研，調(diào)查了國學(xué)對中學(xué)生的道德影響。在調(diào)查研究過程中，我們積極利用現(xiàn)有資源，開展訪談等形式來搜集資料，四個人既有分工，又有合作，完成我們對當(dāng)?shù)亟逃恼{(diào)查和研究。
在黨團活動方面，我們積極和實習(xí)學(xué)校協(xié)調(diào)，在實習(xí)期間我們開展多次團日活動，接下來是學(xué)校運動會和“藝術(shù)節(jié)”，在這兩項學(xué)校大型活動中，我們都是積極參與，在藝術(shù)節(jié)中還帶領(lǐng)學(xué)生做了表演。在四月份的時候，我們?nèi)ノ浒彩械谝恢袑W(xué)中學(xué)進行了經(jīng)驗學(xué)習(xí)交流，在一中，我們聽了她們的課，并進行了經(jīng)驗交流學(xué)習(xí)。為學(xué)生開“主動人生成大器”班會，將李老師給我們的思想帶到實習(xí)學(xué)校來，共同分享。實習(xí)中后期，我們還參觀了磁山文化遺址，通過這些活動的展開，我們既得到了鍛煉，又收獲到了很多感悟。
在服務(wù)實習(xí)學(xué)校方面，在實習(xí)學(xué)校，我不僅擔(dān)任英語教學(xué)工作，同時作為教務(wù)處的干事幫助學(xué)校處理一些有關(guān)教師學(xué)生的管理工作，并且?guī)ьI(lǐng)學(xué)生打掃衛(wèi)生迎接上級檢查，協(xié)助其他老師完成教育調(diào)查和研究等工作，這既是一些力所能及的工作，同時也是對自己在其他方面的一種鍛煉。
頂崗即將結(jié)束，回顧頂崗生活，我們確實學(xué)到了很多的東西。大學(xué)的學(xué)習(xí)是知識的積累，頂崗實習(xí)則是讓我們把知識變成經(jīng)驗。通過頂崗實習(xí)，我的教師職業(yè)技能得到了鍛煉，面向社會，知識學(xué)歷很重要，但是經(jīng)驗卻顯得尤為可貴，通過四個月的實際演練，我積累了教學(xué)經(jīng)驗，有所成長，為將來走向工作崗位做了鋪墊！
時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼這半年就過去了，在武安六中實習(xí)的日子馬上就要結(jié)束了，這期間收獲很多，感悟很多，體會很多。老師猶如蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師猶如雨露，孕育含苞待放的花骨朵；老師是傘，為學(xué)生遮風(fēng)擋雨；老師是虹，為學(xué)生搭起走向成功彼岸的橋梁。對于老師，學(xué)生的成功就是自己的成功，學(xué)生的進步就是自己的進步；對于老師，酸甜苦辣才是真正的生活。頂崗實習(xí)，可以說讓我更近一步地接近了這個職業(yè)，
實習(xí)期間，我收獲了很多，經(jīng)歷了許多的第一次：第一次面對自己的學(xué)生聽到有人對我喊："老師好！"的聲音；第一次走上講臺，拿起粉筆，從學(xué)生到教師角色的轉(zhuǎn)換；第一次判卷子；第一次與學(xué)生面對面的探討問題、談心、第一次以老師的角色進行監(jiān)考、第一次與多位資深老師討論交流，共同探討教學(xué)中所遇到的問題…第一次寫新聞，這些嘗試使我的成長有了一個新的飛躍。頂崗實習(xí)是我們師范生將理論知識付諸于實踐的必需環(huán)節(jié)。是走向社會的前奏曲。通過實習(xí)，接觸了與本專業(yè)相關(guān)的'實際工作，增強感性認(rèn)識，綜合運用所學(xué)的理論知識、基本技能和專業(yè)技能，把理論與實踐結(jié)合起來，提高實際操作能力。這四個半月的體驗，我收獲了很多，綜合素質(zhì)得到了較大提高，體會了作為一名老師的艱辛與勞累，也明白了作為一名老師的光榮與責(zé)任。
一、生活篇
學(xué)校給我們實習(xí)生都安排了宿舍，公寓樓，很好就像一個家一樣，有廁所廚房陽臺等等。我們幾個人生活在一個家里，互相照顧飲食起居，過得很好，只是學(xué)校很大出去買菜都要借自行車或者電動車，不然要步行一個小時才能買了菜。不過還好學(xué)校的老師同事都很好，有求必應(yīng)，都很照顧我們，這是很好的了，四個多月的時間里留下了許多美好的回憶，讓我們細(xì)細(xì)品味。在武安六中實習(xí)生活過得很充實，很快樂，也讓我充分感受到了人與人之間的溫情與不盡的光懷。記得大家一起聽評課，盡管我們九個人來自不同的學(xué)院，在實習(xí)前我們也不是非常熟悉，但在半年的實習(xí)期間，我們感覺我們各自的了解逐漸加深。剛到實習(xí)學(xué)校時，我們一起打掃收拾我們的宿舍，武安六中記錄了我們的歡笑，我們的忙碌，我們的進步與成熟等等。這一切永遠(yuǎn)都會塵封在我記憶的深處！很感謝各位隊友與我一起度過這半年的時光，其中的點點滴滴都銘記于心。實習(xí)結(jié)束意味著大家要接受另一番現(xiàn)實的考驗，希望每一位隊友都能坦然地面對，走上自己另一個精彩的人生旅程。
二、教學(xué)篇
來到這里學(xué)校給我安排了很大的工作量，每天回到宿舍感覺就是倒頭就睡，不過沒有白白辛苦，至少是有收獲的，完成了學(xué)校安排的學(xué)笛子的任務(wù)，完成了學(xué)校安排的運動會拉拉隊編排和開場儀式的任務(wù)。完成了幫扶磁山小學(xué)和劉莊小學(xué)的任務(wù)。每個學(xué)校的老師都很友好。剛開學(xué)沒多久的一個周末 ，學(xué)校把我們藝體部的老師都找回到學(xué)校，剛開始我以為是什么事的，后來到學(xué)校還碰到了師大的同學(xué)來教我們學(xué)笛子，那太正好了，快好好學(xué)笛子吧，嘿嘿！后來每天的第二節(jié)課我們藝體部的老師就一起吹笛子互相幫助，在這里真的學(xué)到很多東西。后來就是運動會的工作，運動會是藝體部負(fù)責(zé)人的一項任務(wù)，所以我們藝體老師都忙得不亦樂乎，每個年級都要準(zhǔn)備啦啦操在開幕式上表演，我們都要挨個把關(guān)彩排彩排在彩排，那兩天天氣回溫，記憶深刻，很熱感覺都是在那兩天被曬黑了，不過還好，不管怎么樣運動會開幕這項任務(wù)都圓滿的完成了，后來就是在運動會上當(dāng)裁判，第一次當(dāng)裁判挺有意思的雖然下午有點曬，但是趣味更重要了。
接下來就是幫扶工作了，首先校長把我們幾個老師叫到辦公室開會說了一下這次幫扶工作的重要性，是武安市教育局下達的任務(wù)，幫扶現(xiàn)場會就要在我們學(xué)校開展，所以我們學(xué)校的幫扶工作就是整個武安市的重點了，第一次實習(xí)就接到這樣的任務(wù)確實是讓我很有壓力的。因為我是二胡專業(yè)的學(xué)生，但是幫扶的內(nèi)容是要教會一幫小學(xué)生齊奏一曲古箏曲，心里很糾結(jié)想做好這次任務(wù)但是又害怕做不好，就硬著頭皮上了，自己先在網(wǎng)上自學(xué)了一首古箏曲，然后有請教我的大學(xué)古箏專業(yè)的同學(xué)，努力了半個月終于迎來了教育局的視察，結(jié)果還是不錯的受到了領(lǐng)導(dǎo)和校長的一致好評，圓滿完成任務(wù)，
緊接著下一個任務(wù)就是武安市藝術(shù)節(jié)，學(xué)校報了兩首歌，所以我們要在一個月的時間里排出兩首作品而且是要親自鋼琴伴奏的，我每天除了給初一的學(xué)生上音樂課以及備課，剩下的時間就是在音樂教師練習(xí)鋼琴伴奏，手指都磨出了大泡，挨到琴鍵都很疼，但是還是咬著牙堅持了下來，每天跟同學(xué)們一起排練到晚上九點半甚至更晚，功夫不負(fù)有心人，我們的付出也得到了相應(yīng)的回報，我們拿到了武安市藝術(shù)節(jié)合唱比賽的第一名！我還得到一個優(yōu)秀指導(dǎo)教師的獎狀。當(dāng)時開心的真的要掉眼淚了。公布成績的那一刻我真的以為自己在做夢，興奮地尖叫了起來！學(xué)校也對我們拿到了第一名感到很高興！
市藝術(shù)節(jié)之后就是校藝術(shù)節(jié)，整臺晚會都是我和另外兩個老師一手策劃出來的，包括所有節(jié)目的伴奏 視頻以及背景圖片都是我們一個一個從網(wǎng)上找下來的，那兩天我感覺我的腦子都是木得，需要管理和整理的事情太多。腦袋都反映不過來，呵呵。經(jīng)過了很多次的彩排篩選，我們在全校師生面前呈現(xiàn)了一臺令人感動，開心，溫馨的晚會！
之后我還參加了武安市高考監(jiān)考任務(wù)，第一次在高考監(jiān)考當(dāng)中工作，我的內(nèi)心是無比的激動地，緊張興奮好奇灌滿了我的心，也了解到每一場高考學(xué)生們不僅付出很多，每一個考點的教考老師的付出也是很多的，需要早早得到考場整理，體會到每一個考生背后都有老師們默默地付出來支持著他們堅持到最后，心里還是很感動的，同時也深深地愛上了教師這個職業(yè)！
現(xiàn)在還以幾天就要離開這里了，心里很不舍得，初一年級的音樂課馬上就要考試了，我會陪著我的學(xué)生一直到考完那一刻！希望他們都可以考到理想的成績！
時間過得真的太快了，如脫韁的野馬飛速奔馳，眨眼間四個月的實習(xí)生活悄然而逝，回想起來，一路走過，感慨萬千，有過成功的喜悅，也有過失敗的苦惱，這些都是成長的印記，不過半年走來，我確實收獲了很多，經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我無論是在人際交往還是教學(xué)活動，都有了顯著的提高，也讓自己具備了當(dāng)好一名教師的基本能力。
在武安六中，我很榮幸的擔(dān)任了高一年級的音樂課和舞蹈專業(yè)課，我作為這里的老師參與了學(xué)校的管理、考試、輔導(dǎo)、等活動和教學(xué)活動。作為一名實習(xí)生，我認(rèn)真貫徹河北師范大學(xué)和武安六中學(xué)校的實習(xí)政策和教學(xué)方針，努力提高自己的教育教學(xué)水平，參與了學(xué)校的各種教研活動：1、在實習(xí)期間，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生參與了武安六中舉辦的春季運動會的啦啦操表演，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，同時也提高了學(xué)生的舞蹈專業(yè)水平豐富了學(xué)校的文化生活。2、4月份，我聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，多次帶領(lǐng)學(xué)生參加“磁山小學(xué)”和多個山區(qū)小學(xué)的“扶貧幫弱”活動，促進了學(xué)校與各個學(xué)校的文化交流，提高了學(xué)生的精神文化，豐富他們的課余生活，讓音樂課走進山區(qū)孩子們的課堂。3、5月份學(xué)校為響應(yīng)武安市“陽光下成長”主題的藝術(shù)節(jié)，安排我?guī)ьI(lǐng)高二的學(xué)生進行排練演出，參加比賽，獲得了武安市第二名的成績，我也榮獲了”優(yōu)秀指導(dǎo)教”師的稱號 。同時我還擔(dān)任了此次藝術(shù)節(jié)小學(xué)組的評委，為武安六中爭光。我始終發(fā)揚吃苦耐勞的精神，嚴(yán)格把關(guān)，對每一個學(xué)生負(fù)責(zé)。對于我的各種實踐能力都得到了提高。其中我認(rèn)為提高最大的是我的教學(xué)能力，我做了以下幾個方面的總結(jié)。
一、在備課能力上。備課室一個完整課堂的提前準(zhǔn)備階段，對整個過程是否能夠發(fā)揮應(yīng)有的教育作用有很大的影響，如果盡心備課，將一堂課中各個知識點進行詳細(xì)的了解、聯(lián)系，然后通過精心設(shè)計的環(huán)節(jié)或者過程講解給學(xué)生，會令教學(xué)效果比沒有充分備課的效果有明顯的不同，在整個實習(xí)期間最先得到鍛煉的就是備課技巧，在不斷反復(fù)的備課中，得到了必要的經(jīng)驗。二、在導(dǎo)入技能上。課堂的導(dǎo)如可以用來引起學(xué)生的注意，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂導(dǎo)入有多種形式，包括：詩歌型，趣味型，練習(xí)型，誘發(fā)型，實驗性，提問型，自閱型，闡述性，對比型，聯(lián)想型以及游戲型等方法，剛開始實習(xí)的時候自己把握的不是太好，但經(jīng)過了一段時間的鍛煉和學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己完全能夠進行適當(dāng)?shù)膶?dǎo)入，引發(fā)學(xué)生的注意。三、在提問技能上。提問即是通過教師提出精心設(shè)計的問題，實現(xiàn)一定的教學(xué)行為，提問能引起學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的興趣，復(fù)習(xí)和鞏固新知識舊知識，在課堂上充分把握好提問技能，是課堂成功的關(guān)鍵，在這個問題上我得到了指導(dǎo)教師的指導(dǎo)，得到了進步，在課堂上午盡量做到這一點，并將學(xué)生帶向了學(xué)習(xí)的高潮。四、課堂組織能力。剛開始初上課堂的自己，經(jīng)驗很少，關(guān)于怎么樣組織整堂課，不是忘了說東就是忘了說西，在課堂上也出現(xiàn)了很多的問題，之后我察覺，找出了自己的問題原因和關(guān)鍵，在以后的授課中我調(diào)節(jié)了自己的講課速度并了解學(xué)生的情況。除了給學(xué)生思考的時間之外緊湊時間，不給學(xué)生浪費時間的機會，讓學(xué)生跟上自己的節(jié)奏，明白我講的知識，要想把課堂氣氛活躍起來也不是件容易的事情，總之，不僅要組織學(xué)生，同時也要調(diào)控自己，從而不斷的能夠把握控制住整個課堂，讓課堂變得有序。五、在講解技能上，在實習(xí)的四個月中我總結(jié)了幾點a結(jié)構(gòu)合理，框架清晰b條理清晰，層次分明c重點突出，難點加深d 時間的合理安排。這都是我在實習(xí)期間得到的總結(jié)。
在我的實習(xí)過程中，我本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度認(rèn)真做好每一項工作，雖然我教自己的專業(yè)和音樂課，但自己從來不浮躁，每次都很認(rèn)真的備課，并且自己經(jīng)常跟這里有經(jīng)驗的教師進行交流，學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)亟處煹囊恍┙?jīng)驗和上課的技巧。
在這一短暫的學(xué)期里，我會通過自己的努力讓自己轉(zhuǎn)變成一名合格的教師，學(xué)會了不抱怨環(huán)境，不消極工作，無論遇到任何的困難都要迎面而上。安心下來。潛心的學(xué)習(xí)，樹立榜樣，用滿腔的熱血和無私額奉獻來克服難處，一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，四時耕耘，我們的頂崗實習(xí)在頂崗支教的路上一刻不停的前進，在路上有你與我，有大家，有我們這個溫暖的大家庭。
通過了一學(xué)期的頂崗支教，我真的學(xué)到了很多，從每個什么都不會都不懂的學(xué)生，已經(jīng)變成了可以站在講臺上講課的教師，我真正的認(rèn)識到了當(dāng)一名人民教師的偉大。我想我還會努力的學(xué)習(xí)，完善，進步，干好工作，用更好的表現(xiàn)繼續(xù)我的教師夢。
實習(xí)了半年，收獲了師生的友情，和學(xué)生們在一起的時光總是最快樂的的，那一個個淳樸善良的學(xué)生們，將是我實習(xí)做難忘的面孔，最重要的是提高了自己的教學(xué)技能，在以后的成長路上將是我重要的經(jīng)驗，我堅信這半年的收獲會是自己未來生活中的最重要的資本，我的實習(xí)，我的收獲，我的實習(xí)，我的快樂。
個人頂崗實習(xí)總結(jié).11
一、實習(xí)目的
1、通過實踐學(xué)習(xí)，同時進一步加深對理論知識的理解，是理論和實踐知識有所提高。
2、通過此次實習(xí)，為畢業(yè)后找工作做更好的準(zhǔn)備。
二、實習(xí)地點
部門：xx
三、實習(xí)內(nèi)容
時間過的真快，一眨眼時間我在xx公司為期x個多月的實習(xí)生活就要結(jié)束了，回顧這段在公司的工作生活，我感到很慶幸和滿足，我收獲了很多。慶幸的是我在軟件公司工作的經(jīng)歷，這使我畢業(yè)后能夠更好更快地適應(yīng)軟件公司的工作生活和節(jié)奏。滿意的是公司為我提供了良好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，我剛到公司不久公司就為我提供了工作桌和相應(yīng)的座位，當(dāng)我在學(xué)習(xí)軟件測試過程中遇到不懂問題的時候，主管，同事都會毫不吝嗇的為我講解，讓我感受到公司團結(jié)向上的氛圍，軟件公司最重要的也就是這種團隊合作的精神。
在此次實習(xí)過程中，我把自己當(dāng)成是公司一員，我們每天堅持按時上下班，甚至有時還會早到或者加班，合理的安排自己的工作時間，在指導(dǎo)老師的`安排下勁量做到勞逸結(jié)合，隨后便盡快讓大腦做到高速運轉(zhuǎn)，我對自己技術(shù)上的特點作一個概括。熟練的編寫詳細(xì)設(shè)計和測試設(shè)計文檔；努力學(xué)習(xí)，重點學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)了平臺開發(fā)語言為C；熟練掌握SqlServer20x，復(fù)習(xí)并掌握了簡單的Sql語句。
在這段時間中，我學(xué)習(xí)了軟件測試各方面的知識，在這里我接觸了CMM，測試管理工具，自動化工具，QC。這讓我真正看到了在測試中使用的工具。
實習(xí)完后，我總結(jié)了幾點經(jīng)驗：
學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)
有一次項目經(jīng)理分配任務(wù)，覺得依靠手中的秘籍加上自己的“聰明才智”很快會完成，不料短短的時間，所有的一切變成了馬奇諾防線。解決問題很慢，思路不清晰，最后經(jīng)過旁邊的一位研發(fā)同事，告訴我用網(wǎng)上資源，在網(wǎng)上查找自己需要的資源。自己的知識永遠(yuǎn)沒有技術(shù)本身的變化快，掌握了這招，這讓我解決了很多疑問，屢試不爽。
思考自己所做的
剛剛進入公司時，我一點都不會，只是用項目經(jīng)理給我們的一些測試完的文檔看，讓我們先模仿測試。這些其實是照著別人的路來走，絲毫沒有自己的一點思想和想法，幾天我就開始自己寫測試要點了，記得第一次寫的被當(dāng)天負(fù)責(zé)人說我寫的過于簡單了。但只有是思考的過程，才是進步學(xué)習(xí)的過程。第三招學(xué)會利用論壇資源。其實測試新兵和測試高手之間的區(qū)別，往往是不會利用現(xiàn)有資源。在論壇中我們會看到很多新手不斷的提問，但是有很多問題其實都是已經(jīng)別人提過了，或者已經(jīng)有解決方案的。所以經(jīng)常會看到“測試高手”的身影，并且不提問題，而且還能“鋤強扶弱”，是測試新丁的救命稻草。我經(jīng)常進出是csdn網(wǎng)站，這里是中國軟件開發(fā)者的樂園。
在這里我也經(jīng)常向研發(fā)部的同事請教和交流。我復(fù)習(xí)了曾經(jīng)學(xué)過的編程語言C#，讓我對C#在認(rèn)識的基礎(chǔ)上，又具備了用C#開發(fā)Windows應(yīng)用程序和Web應(yīng)用程序的能力。現(xiàn)在我再去理解和C#，就會發(fā)現(xiàn)是個強大的新平臺，而C#則是該平臺下的開發(fā)語言。公司選擇作為開發(fā)平臺，C#為開發(fā)語言很有眼光，我很欣賞公司領(lǐng)導(dǎo)的決策。的確我感覺將是現(xiàn)在和未來基于Windows開發(fā)的平臺，不管開發(fā)Windows應(yīng)用程序還是Web應(yīng)用程序，還有Web服務(wù)。而且微軟也將其未來的發(fā)展重點放在上，以后還將不限平臺，包括其它操作系統(tǒng)下都會推出，相信憑借微軟的技術(shù)力量和實力，的未來會更美好。開發(fā)中用到了Oracle數(shù)據(jù)庫，我對Oracle數(shù)據(jù)庫也有了新的認(rèn)識。
四、實習(xí)總結(jié)
我在此次實習(xí)過程中的收獲主要有四個方面：一是通過直接參與企業(yè)的運作過程，學(xué)到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了此次實習(xí)的實踐任務(wù)。二是提高了實際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。三是在實習(xí)過程中我加入了一個小團隊，彼此之間互相溝通，互相幫助，為了我們的目標(biāo)而努力，讓我看到了大家對于工作的熱情，還有每個人的工作能力。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。
個人頂崗實習(xí)總結(jié).12
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間到了期末，已經(jīng)進入實習(xí)的尾聲。本以為漫長的頂崗實習(xí)，結(jié)果卻在不知不覺中就結(jié)束了。在這實習(xí)的四個多月中，我們脫離了學(xué)校，我們實現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變，由學(xué)生轉(zhuǎn)換成了老師，從單純的學(xué)校環(huán)境進入了復(fù)雜的社會環(huán)境。在這個期間，我學(xué)到了很多東西，無論是在教學(xué)實踐，還是在社會實踐上。頂崗實習(xí)成為我人生中一筆重要的財富。房山區(qū)大寧學(xué)校實習(xí)了近半年，經(jīng)過這么長時間的短線和學(xué)習(xí)收獲頗多，現(xiàn)總結(jié)如下：
學(xué)校校園并不是很大，但“麻雀雖小，五臟俱全”，學(xué)校是“九年一貫”制學(xué)校，全校共18個班級，每個班級都配備了多媒體設(shè)備等教學(xué)設(shè)備，現(xiàn)在學(xué)校教師有55人，學(xué)生有658人。學(xué)校在四至九年級（六年級除外）實行的是新課改“四學(xué)一檢”高效課堂模式，導(dǎo)學(xué)、讀學(xué)、研學(xué)、展學(xué)、檢學(xué)，將課堂教給學(xué)生，整堂課以學(xué)生為主，老師為輔，大大地調(diào)動了學(xué)生的積極性。
我擔(dān)任的是四至六年級品社課以及七年級一班歷史課，每周15節(jié)課，指導(dǎo)老師隔段時間便會聽我的課，課下告訴我一些在課上的不足，是我在課上便顯得更游刃有余；在課余時間我和姜老師也經(jīng)常討論一些歷史問題，互相補充不足，這是我收益很大，他在生活和教學(xué)上都很幫助我；歷史教研一般都在周五上午，而我周五四節(jié)課調(diào)不開，所以教研活動很少參加，但每次姜老師回來都會和我說一些教研活動的內(nèi)容。
學(xué)校對我們?nèi)粚嵙?xí)生比較照顧，剛剛來到學(xué)校時，李校長和張校長分別和我們談過話，向我們介紹了學(xué)校的一些情況，在餐廳和走廊碰見也會不時地問下我們的情況。為了我們更好地適應(yīng)學(xué)校，適應(yīng)教師的角色，學(xué)校給我們都安排了相應(yīng)的指導(dǎo)老師，我的指導(dǎo)老師姜會松老師雖說比較年輕，但教學(xué)經(jīng)驗還算比較豐富。剛剛開始工作一周后，他便開始聽我的課，每節(jié)課聽完都會給我適當(dāng)?shù)慕ㄗh，比如要學(xué)會回應(yīng)學(xué)生；導(dǎo)入要新穎，足夠引起學(xué)生的興趣；課堂上發(fā)生的問題要學(xué)會隨機應(yīng)變等。后來在做導(dǎo)學(xué)案時，他把七年級的內(nèi)容交給我，但我每次都會想他詢問題目是否適合學(xué)生去做。除了教學(xué)上幫助我，他也教了我很多在學(xué)校的一些為人處世之事。
在教法上注重啟發(fā)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生思維的發(fā)散性，提高學(xué)生的想象力，豐富學(xué)生的知識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新的精神。在課堂上抓好課堂紀(jì)律，加強對紀(jì)律和組織性較差的'學(xué)生的教育等。我們在一起實習(xí)的幾個同學(xué)還經(jīng)常坐在一起討論教學(xué)方法和經(jīng)驗，取他之長補己之短。
雖說我從其他老師那里獲得了不少教學(xué)經(jīng)驗，但在課堂上處理學(xué)生突發(fā)情況還是不算太得心應(yīng)手，發(fā)生了事情我都是先詢問一番，為了保證課堂順利進行，大多時候去交給班主任處理；對于學(xué)生提的一些稀奇古怪的問題經(jīng)常應(yīng)付不來，那是我都會說“咱倆課下在討論好嗎？”下課后學(xué)生忘了我也忘了……這樣的我并不算真正的解決了問題，大多我是在逃避問題；還有就是在和同事之間的人際關(guān)系上可能做得也不是很到位。這些都是我的不足之處。
我希望以后頂崗的學(xué)生可以更多地掌握專業(yè)知識，學(xué)會做好應(yīng)對課堂上突發(fā)狀況的舉動，以及為人處世的一些原則，和學(xué)生及其他老師搞好關(guān)系，作為實習(xí)生，要多做事，少說話。總之，實習(xí)成為我人生中一筆重要的財富，通過頂崗實習(xí)，我受益匪淺。
個人頂崗實習(xí)總結(jié).13
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間我們大三這一學(xué)年已經(jīng)結(jié)束，在學(xué)期期末，學(xué)校為我們安排了會計專業(yè)實習(xí)，在這短暫的兩周實習(xí)中，我們過得十分地充實和忙碌，學(xué)到了很多的知識和經(jīng)驗，下面首先介紹一下這次實習(xí)的基本情況。
一、實習(xí)基本情況簡述
我們這次實習(xí)是以x機械制造加工有限公司為背景，以新會計制度準(zhǔn)則為依據(jù)，根據(jù)x公司x月份的經(jīng)濟業(yè)務(wù)按崗位分工編制原始憑證、記賬憑證，登記日記賬和明細(xì)賬，并根據(jù)記賬憑證編制科目匯總表，并據(jù)以登記總賬;同時，按崗位分工編制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、利潤分配表，并編制財務(wù)分析報告。
這次實習(xí)的很大一個特色便是我們以x個人為一小組實行輪崗制，我們實行每兩天更換一次角色的方式，使我們小組的每個成員都體會到了出納、會計、財務(wù)主管所擁有的權(quán)限和具體的分工任務(wù)。其次，我們還有一個十分新穎的地方便是在我們完成手工記賬之后，我們運用用友erp軟件對所有的憑證進行了輸入和輸出工作，輸入主要是指輸入企業(yè)的基本信息和憑證，輸出的則是我們的勞動成果，即資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、現(xiàn)金流量表等。這一點充分體現(xiàn)出我們的專業(yè)實習(xí)并不僅僅是一次簡單的實習(xí)，而是與經(jīng)濟的發(fā)展和時代的進步緊緊聯(lián)系在一起，運用高級會計軟件充分體現(xiàn)了這次實習(xí)對會計電算化的重視，為我們將來工作打了下更堅固的基礎(chǔ)。
二、具體實習(xí)流程
根據(jù)我們小組組長的安排，在這次實習(xí)中，我的崗位分工情況和主要任務(wù)如下：
x天：財務(wù)主管，主要審核記賬憑證、登總賬、編制報表、財務(wù)分析報告、對每筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)處理工作分工，并作出處理流程記錄;
x天：出納，主要填制、傳遞現(xiàn)金和銀行往來單并登記現(xiàn)金和銀行存款日記賬;
x天：會計編制記賬憑證、登記明細(xì)賬并與日記賬核對，同時完成納稅申報表的填制。
三、各崗位實習(xí)心得
在這次實習(xí)的第x天，我的角色是財務(wù)主管。在這x天里，相對于出納和會計來說，我的角色看上去較之輕松，但是我的責(zé)任卻不小。我負(fù)責(zé)協(xié)助出納和會計的日常核算工作，包括憑證的審核、轉(zhuǎn)賬、結(jié)算等，核查x經(jīng)濟業(yè)務(wù)的有關(guān)資料和憑證，并及時指出在核算中存在漏洞和不足的地方。在這一過程中，我們小組完成了建賬、登現(xiàn)金和銀行存款日記賬、根據(jù)記賬憑證登明細(xì)賬和完成第x筆業(yè)務(wù)的科目匯總表。
這一環(huán)節(jié)，我們注意到，雖然現(xiàn)在已經(jīng)實行新的會計制度和準(zhǔn)則，但是有些科目還是延用了老的.會計制度和準(zhǔn)則的做法，所以我們對其進行了統(tǒng)一，按照新會計制度和準(zhǔn)則處理;其次，在登現(xiàn)金和銀行存款日記賬的時候，一定要做到日結(jié)，因為雖然我們在實習(xí)，但是我們必須聯(lián)想到在企業(yè)真實的環(huán)境下，出納對于現(xiàn)金和銀行存款的結(jié)存數(shù)肯定要了如指掌，否則很容易出現(xiàn)“待處理財產(chǎn)損益”的問題，我想這是每一個出納都不希望看到的，因此，清點庫存現(xiàn)金并和日記賬核對是出納每天必不可少的工作。
在這次實習(xí)的第x天，我的角色是出納。在這x天里，我真是體會到了出納工作的辛苦，除了復(fù)核前x筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)的現(xiàn)金、銀行存款明細(xì)賬外及總賬余額外，我必須完成x筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)的原始憑證到記賬憑證的核算和填制，同時讓我聯(lián)想到，如果是在企業(yè)真實的環(huán)境里，我還必須經(jīng)常跑到銀行去核對銀行存款余額表，并對不相符的情況作出銀行余額調(diào)節(jié)表，這需要出納不僅要掌握好專業(yè)知識，同時必須十分的仔細(xì)和具有良好的耐心，因為出納是一個直接與錢打交道的工作，工作必須十分的仔細(xì)，否則就將會損害到個人的利益。
在這次實習(xí)的第x天，我的角色是會計。在這x天里，我的主要任務(wù)是復(fù)核第x筆的經(jīng)濟業(yè)務(wù)，并協(xié)助出納編制記賬憑證，同時根據(jù)記賬憑證登記明細(xì)賬并完成納稅申報表的填制。
個人頂崗實習(xí)總結(jié).14
時光荏苒，四個多月的頂崗實習(xí)生活就在忙碌而充實中悄然而去，回首那些與學(xué)生相處的日子，有歡笑，有淚水，有辛酸，有幸福？。但我卻收獲頗多。
還記得從學(xué)校出發(fā)的那天，一路上內(nèi)心卻是很復(fù)雜。既有對實習(xí)生活的向往，又有對生活了近三年的大學(xué)校園的不舍，而現(xiàn)在要自己去重新結(jié)識新的伙伴，在新的環(huán)境里面對新的生活，這也正是自己走出校門，走向社會的第一站。這對我來說是一種全新的挑戰(zhàn)，無論是在所學(xué)專業(yè)教學(xué)技能上，還是各種人際交往上，必然會有所提高。
思緒在幾個小時里盡情飛舞，而我們的車也已經(jīng)開到了玉樹縣第三民族中學(xué)。實習(xí)學(xué)校的代表老師早已在三民中等候許久，當(dāng)我們下車時，他們給每個人獻上潔白的哈達，當(dāng)時，我們很感動。然后到他們的食堂吃飯，又是迫不及待的介紹，同時還不忘給予我們貼心的問候。在一番熱情的款待后，跟隨老師的介紹，我們終于來到了玉樹縣下拉秀鎮(zhèn)中心寄校，那個時候?qū)W生們正在上課，當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)給我們安排了住宿，我們怎么也沒想到住的是帳篷，說實話從小到大從來沒住過帳篷，第一天晚上更本沒睡覺，當(dāng)時就想跑回來，可看到那些學(xué)生，又不忍心，所以，心理想不管多苦，一定要堅持。由于學(xué)校緊缺教師，校長讓我們第二天開始上課，和學(xué)校里其他老師打過招呼之后，我們便開始整理自己的小窩，收拾完之后，我們開始簡單的備課，之后懷著緊張而又疲憊的心情工作。這就是我們實習(xí)的第一天。
記憶徘徊在我的第一堂課。經(jīng)實習(xí)伙伴再三肯定與鼓勵之后，伴隨著上課的鈴聲，我走進了二年級（2）班的教室，登上了那期盼已久的屬于我的三尺講臺。伴隨著班長的一聲起立，那響亮而整齊的'“老
師好”沖蕩在整個教室，彌漫在我耳旁。很自然的意識中，我禮貌的回應(yīng)了一聲，“同學(xué)們好，請坐。”鏗鏘有力，蕩氣回腸。看著這一群活潑可愛的孩子眼光都集中在我一個人身上，似乎在好奇他們的新老師到底是一個什么樣的人。我首先給他們作自我介紹，然后再組織他們每個人做自我介紹。但我沒想到的是，有的學(xué)生聽不懂我說的話，對我來講是一道真正的難題，但我沒有放棄他們，我說完后，讓聽懂的學(xué)生翻譯。因此避免了不少尷尬。就這樣在緊張而又尷尬卻又被學(xué)生們的超高活躍因子所感染的氛圍里結(jié)束了我人生當(dāng)中的第一堂課，我想我永遠(yuǎn)也不會忘記的。
在第一堂課中雖然沒有正式給他們講課，可我卻發(fā)現(xiàn)，和學(xué)生們相處的感覺很好，畢竟都是學(xué)生時代，學(xué)生年齡正當(dāng)情感純真、圣潔的時代，他們對世界充滿了無限的期待，對將來懷有美好的憧憬，心態(tài)積極樂觀，和他們在一起自己總會被他們的陽光燦爛所感染，被他們班集體的團結(jié)互助所感動。所以每一天的我，都期待著和他們有多一點的時間來相處，期待給他們上課，或許自身對教材知識還不是非常熟悉，在教學(xué)技能方面也有待提升，不過我堅持認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認(rèn)認(rèn)真真對待每一個40鐘，用我的熱情去感染每一個學(xué)生。還記得當(dāng)漢語課代表第一次把作業(yè)交到我手中的時候，我當(dāng)時是多么的激動，覺得很有成就感，恨不得要迫不及待地去批閱他們努力的結(jié)晶，紅色碳素筆芯我在我的手中，卻瀟灑地在每一個作業(yè)本上飛舞著，忍不住要留下我對其主人的幾語肯定及鼓勵，這時候我往往會幻想著當(dāng)其主人收到它的時候是什么樣的心情，是“下次寫作業(yè)要更認(rèn)真一點”，是“看來自己還不錯”，又或者是“我會努力的”，還是別的呢？每一個作業(yè)本我都會耐心地去批改，因為這是我和學(xué)生學(xué)習(xí)信息的一種交流渠道，而作業(yè)本正是其中的樞紐。
毋庸置疑，我們這幾個實習(xí)伙伴們的課下生活也是歡聲笑語的，由于飲食上的差異，初次真正體驗藏族人民的生活。我在這里創(chuàng)造了無數(shù)個第一次，有第一次學(xué)會包餃子，第一次吃酥油，第一次吃純凈的酸奶？，在這里體驗生活，不僅學(xué)到怎樣教學(xué)，還學(xué)到怎樣生活。每次吃完飯后我們經(jīng)常去學(xué)校的操場上散步，一起談天說地，一起運動健身，總之歡笑無處不在。整整四個月的一起生活，一起面對過很多事情，同甘苦共患難，培養(yǎng)了我們之間無比的深厚友情。
半年的支教生活雖不能說精彩，卻意義非凡。踏上講臺，面對學(xué)生，我激情萬分。在課堂上課時，學(xué)生們認(rèn)真聽我們講課，眼神也隨著粉筆在轉(zhuǎn)動。有時他們也會有一些小躁動，但只需喝勸一句，他們那就會安靜下來；有時他們會搶答問題，但只需一個手勢，他們那就會安靜的舉起了小手。臺下同學(xué)們渴求知識的眼神，讓在臺上的我有了老師的感覺。在課外少了課堂上的嚴(yán)肅，我們之間也可以是朋友。我們一起玩游戲，一起聊天，開玩笑。有時他們會教我講藏語，而我就給他們講講我初中時的生活、外面的世界。跟他們在一起玩，使我想起了自己的初中生活，才發(fā)現(xiàn)童心未泯能讓現(xiàn)在的我找回很多快樂！這里的孩子或許少了城市孩子的活躍，但卻多了份純真，誠實。
轉(zhuǎn)眼，支教生活便成了記憶沙灘里的腳印，但那生活卻讓我懂得了什么是渴求，什么是感動，什么是艱辛。支教的生活就像一杯清茶，沒有華麗的色澤和醇厚的味道，淡淡的清香卻讓人回味無窮。回顧這近半年的忙碌充實的支教工作生活，看似很短暫、平淡，但我認(rèn)為它是我的人生道路上的一個重要里程碑。我自到藏文中學(xué)以來，始終牢記自己的使命，始終把自己作為支教學(xué)校老師中的一員，把握住了這次鍛煉和提高自己的好機會，為支教地學(xué)校做出了自己應(yīng)盡的義務(wù)和貢獻！最后，我還要感謝校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛護和同事朋友的幫助，給了我一個發(fā)揮自己能力的難得機會，使我的思想達到了一個新的境界，我的個人工作能力也得到培養(yǎng)、鍛煉和提高，擴大了視野，豐富了知識。支教生活，累卻很充實！
總之，不管最后的結(jié)局如何，我也一直在享受這個實習(xí)的過程，一份份的感動，一絲絲的痛徹，點點滴滴，我都記在心里，深深體會作為一個老師所要品味的酸甜苦辣，一件一件我都把它看作是這個人生階段的一個個禮物，我一定會好好珍惜。
個人頂崗實習(xí)總結(jié).15
在這一年中，借助領(lǐng)導(dǎo)及同事們的幫助指導(dǎo)，通過自身的不斷努力，我個人無論是在敬業(yè)精神、思想境界,還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力上都得到進一步提高，并取得了一定的工作成績，現(xiàn)將本人一年以來的工作、學(xué)習(xí)情況總結(jié)匯報如下：
一、加強學(xué)習(xí)，注重提升個人修養(yǎng)
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)財經(jīng)、廉政方面的各項規(guī)定，自覺按照國家的財經(jīng)政策和程序辦事。
2.努力鉆研業(yè)務(wù)知識，積極參加相關(guān)部門組織的各種業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)，嚴(yán)格按照“勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、樂于奉獻”的要求，堅持“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”，始終把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準(zhǔn)則;始終把增強服務(wù)意識作為一切工作的基礎(chǔ);始終把工作放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、扎實、求實上，腳踏實地工作。
3.不斷改進學(xué)習(xí)方法，講求學(xué)習(xí)效果，“在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作”，堅持學(xué)以致用，注重融會貫通，理論聯(lián)系實際，用新的知識、新的思維和新的啟示，鞏固和豐富綜合知識、讓知識伴隨年齡增長，使自身綜合能力不斷得到提高。
二、嚴(yán)格履行會計崗位職責(zé)，扎實做好本職工作
一年來，本人以高度的責(zé)任感和事業(yè)心，自覺服從組織和領(lǐng)導(dǎo)的安排，努力做好各項工作，較好地完成了各項工作任務(wù)。由于財會工作繁事、雜事多，其工作都具有事務(wù)性和突發(fā)性的特點，因此結(jié)合具體情況，按時間性，全年的工作。
一季度，完成年財務(wù)決算收尾工作，辦好相關(guān)事宜，辦理事業(yè)年檢。認(rèn)真總結(jié)去年的財務(wù)工作，并為年訂下了財務(wù)工作設(shè)想。對各類會計檔案，進行了分類、裝訂、歸檔。對財務(wù)專用軟件進行了清理、殺毒和備份。完成年新增固定資產(chǎn)的`建賬、建卡、年檢工作;
二季度，按照財務(wù)制度及預(yù)算收支科目建立年新賬，處理日常發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)。按工資報表要求建立工資統(tǒng)計賬目，以便于分項目統(tǒng)計，準(zhǔn)時向主管部門報送財務(wù)、統(tǒng)計月報季報;充分發(fā)揮了會計核算、監(jiān)督職能。及時向相關(guān)單位、站領(lǐng)導(dǎo)提供相關(guān)信息、資料，以便正確決策。主動與局計財科及時保持聯(lián)系，提出用款申請計劃，以達到資金的正常周轉(zhuǎn)。在對外付款方面，嚴(yán)格把關(guān)，嚴(yán)格執(zhí)行和遵守國家財經(jīng)制度，賬務(wù)做到日清月結(jié)、賬實相符、賬賬相符。辦理行政事業(yè)性收費年度審驗，為貫徹落實行政許可法，及時報送“收費項目、標(biāo)準(zhǔn)、依據(jù)、金額”、等自查清理情況表，報送上半年醫(yī)保軟盤、按醫(yī)保規(guī)定繳納上半年保費、
三季度，根據(jù)要求，用近一個月時間對年以來的賬目按《中華人民共和國會計法》及《某省省會計管理條例》進行對照自查，完善了財務(wù)手續(xù)，寫出了自查情況、經(jīng)驗體會、內(nèi)部控制度建設(shè)情況及會計制度執(zhí)行情況，進一步規(guī)范了會計行為。辦理職工增資事項。
四季度，為審核認(rèn)定免交殘疾金報送了勞資表、殘廢證、工資領(lǐng)取單。申報繳納合同工養(yǎng)老保險、失業(yè)保險，下半年醫(yī)保，住房公積。按規(guī)定錄報財政供養(yǎng)人員信息。辦理人事工資審核等。
三、勤勤懇懇做好后勤服務(wù)
作為一名財務(wù)會計，我在工作中能認(rèn)真履行崗位職責(zé)，堅守工作崗位，遵守工作制度和職業(yè)道德，樂于接受安排的常規(guī)和臨時任務(wù)，如為執(zhí)法人員考試報到、做考前準(zhǔn)備工作，完成廉政專項治理自查自糾情況報告等文材料的撰寫。
在這一系列的工作中，我深知：作為一名合格的財務(wù)工作者，不僅要具備相關(guān)的知識和技能，而且還要有嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致耐心的工作作風(fēng)，同時體會到，無論在什么崗位，哪怕是毫不起眼的工作，都應(yīng)該用心做到，哪怕是在別人眼中是一份枯燥的工作，也要善于從中尋找樂趣，做到日新月異，從改變中找到創(chuàng)新。
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