出科個人總結
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，不如靜下心來好好寫寫總結吧。但是卻發現不知道該寫些什么，以下是小編為大家整理的出科個人總結，希望對大家有所幫助。
出科個人總結1
去到婦產科的第一天是婦產科最忙的一天，所有的人都忙得不可開交＾高老師用很短的時間之內告訴我來婦產科要做什么，什么早上來到三件事：驗單帳單開中藥，還有幾個三件事，交代完我就算進入狀態了．一來到就跟著看了兩臺手術，中午無休下午接著開工，忙到下午五點半回到家里累到爬下．
第二天我七點半過去交完班主任就查房，手忙腳亂三件事一件都沒做好，還好老師原諒了我，也還好我以后都沒有再犯，每天都很早去幫老師做好準備，雖然很累，不過很方便，一來可以知道自己管的床位病情不至于老師問起來時啞口無言，二來嘛也令老師早上沒那么忙，討好一下是很必要的啦．
然后基本上每天早上的工作就差不多這樣，忙而充實，第三天高老師上夜班，實習生請假，我自己一個人跟著忙出忙入，晚上還要在醫院過夜，寫好交班記錄之后練了好多遍，兩點多才去睡覺，第二天交完班高老師說我交得不錯，第一次交班就獲得肯定，雖然老師有幫忙寫，不過也好開心．
老師門診也跟著去，門診我沒什么事做，打雜的．婦科檢查我就能回避就回避，什么人流啊，生產啊，刮宮啊～這些婦科手術我都沒勇氣進去參觀，關鍵是覺得不好意思．
去看的手術一般是宮外孕，子宮肌瘤，上過一臺，二助，始終是經驗不足啊～無菌操作的意識還不夠強．希望以后有機會改吧．
當然也有很有空的時候，有空的時候當然加緊學習，其實我更加喜歡這種時候，雖然高老師有點嚴格，不時提問檢查我看書的成果，弄得我拼命背，不過學到的東西也很多，甚至于比很忙的時候學到的多，畢竟理論是基礎，不和臨床結合的話，所謂的臨床就只能打雜，再忙也是打雜，老師給再多的機會也是打雜～看了書之后再去管病人就可以發現一點問題，不懂還可以請教．還可以學到一些技巧，比如打結拆線這些基本操作都是老師在有空的時候教，我在有空的時候練習的．當然還有一些婦科的基本知識，看書，講過，再上手術就不會一無所獲，雖然那是臨時抱佛腳得來的經驗，不過也算是收獲吧～
感謝高老師的多多指教～
還有豪爽的陳同學每天送我回家～
下周轉科了，又是一個新的環境，所以要加油．希望那里的老師喜歡我！
出科個人總結2
在急診科的實習已近尾聲，馬上就要離開了，還真舍不得。回顧一個月來的點點滴滴，著實是五味雜陳，急診就像是一個萬花筒，各色的病人，各樣的疾病，剛進科的時候，感覺自己好多余，什么都幫不上忙，學校學習的理論知識仿佛與實踐根本脫離，找不到切入點，隨著時間的流淌，老師的悉心教導，幾項常見的操作也算是比較熟悉，動作也不再那么生疏。能在工作中發揮些作用，也沒有當初剛進科里給人幫倒忙，亂添麻煩的想法，自信心一天天地增長，工作也一天天地順利。
在急診工作印象最深的無疑還是那次的搶救工作，每天都會有很多急診病人，但那天那個59歲的男人在不過十分鐘的時間里，任我們作出何種努力，他的心電圖也固執地變成一條直線不肯再跳躍，看著他的兒子在旁邊默默地紅了雙眼，那一刻，生命是那么的脆弱；那一刻，看著那樣鮮活的生命在你的眼前凋零，卻怎么也抓不住，恍然覺得自及好無能；那一刻，我才體會到醫生的職責與患者的生命是如何糾纏不清的；那一刻，我知道了作為一個醫生，高超的技能，臨危不懼的坦然，時刻清醒的頭腦，迅速冷靜的判斷是多么地重要。
記得剛進科時，主任就要求我們（1）有救死扶傷，全心全意為患者服務的人道主義精神（2）有敏銳的觀察力和旺盛的搶救意志（3）保護醫療制度（4）善于總結急診與搶救經驗，熟悉各種臨床癥狀，具有鑒別急診，傳染病以及急診搶救措施能力，經過這件事，這四條刻骨銘心。
急診的老師都很好，給了剛進入醫療行業的我很多鼓勵，也告訴了我很多學會保護自己的理念，老師中有一個是我老鄉，不知道是不是心理作用，總感覺很親切，哦，還有一個保安，也是，每天都來巡查呢。有一點很難過，就是被病人罵，有的病人真的好野蠻，晚上還有酒瘋了鬧事，打架的，更甚者那天120出診接回來一個癲癇病人，那么大的雨，沒有一個家屬，可是我們老師接回來清醒后居然胡鬧，真的很過分，那天被那個女人瘋罵，真的很打擊我的熱情唉，好幾天都緩不過勁來。
現在自己還是一腔熱血，能力和經驗都少的可憐，希望自己的醫德和涼心不要被某些東西掩蓋或磨滅，實一個月，最大的體會就是：當醫生真的很辛苦，當醫生真的需要真本事，當醫生真的與患者糾纏不清，歷史的車輪不可倒退，我們只能盡量控制速度。
出科個人總結3
在康復科學習期間，嚴格遵守醫院和科室的各項規章制度，按時交接班，對待患者態度耐心細致、親切溫和；工作中一絲不茍，膽大心細，未出現醫療差錯或事故。
在科主任和帶教老師的悉心指導下，學會了康復科的住院病歷和常規醫療文書的書寫，熟悉了骨折手術前、后的康復原則和技術手段，其中完成病種種類登記共6個，病例共9例；掌握了骨科康復基本原則、基本技術，其中獨立完成臨床技術操作種類共4種，病例共8例，參與臨床技術操作種類共3種，病例共6例，了解了社區中心常用的康復技術，以及在骨科康復方面的最新進展信息。除此之外還了解了康復科的常見病與多發病的診斷、鑒別診斷和治療原則。按照培訓和考核要求，較好完成了本科室學習目標和任務，并順利通過出科考核。
通過積極參加醫院和科室的學習，病歷討論提高了理論知識水平，教學查房加強了實踐操作能力，遠程醫療和培訓則開拓了視野，今后還需將所學理論與實際相結合，進一步提高自身的綜合素質水平。
出科個人總結4
時光過的如流水般飛逝，在血液科的實習即將結束。在此，我非常感謝護士長和教員們在六周期間對我的關心和照顧以及幫助。在老師的辛勤教導下，經過不斷實踐，我受益匪淺；回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每個人心中都有一種屬于自己的味道，即將要出科了，卻有好多的不舍。對于我們的實習，科里的老師們都很重視，每周的實習安排也謹然有序，從而讓我們循序漸進的學習與成長。
在實習期間，我嚴格遵守醫院及科室的規章制度，認真履行護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，踏實工作，關心病人。不遲到，不早退，努力做到護理工作規范化，技能服務優質化，基礎護理靈活化，愛心活動經常化，將理論與實踐相結合，并做到理論學習有計劃、有重點，護理工作有措施、有記錄。
在老師的帶教下，我基本掌握了一些常見病的護理及基本操作，使我對血液常見病、多發病的診斷治療有了重新的認識和提高，在突發病方面，學到了應對的知識和技巧。微笑迎接新病人并做好入院評估；嚴密監測生命體征并規范記錄。正確采集血、尿標本；積極配合醫生治療；嚴格執行三查七對；認真執行靜脈輸液……總之，在血液實習的日子里，在護士長和教員們理論知識扎實和操作技能熟練的帶教下，我受益匪淺，像她們一樣，雖然我還只是學生，我的能力有限，但我會不斷摸索，用微笑溫暖病人心田，用努力充實我的知識與技能。溫故而知新，用實踐來驗證及鞏固所學。
在此，感謝護士長以及各位教員們對我的關心與教導，在此實習期間包括以后，我都把你們的教誨深深記在心中。我一定要把學到的只是應用到下一實習科室。不斷地學習進步。同時，我感謝本科室的患者，他們很配合的讓我做治療，俗話說：病人就是老師。
出科個人總結5
新的一年即將過去，在這過去的一年里，在xxx院長的直接領導下，xxx科工作在全體管理小組成員的努力及支持下，較好地按照醫院xxx管理措施落實執行，完成了20xx年xxx科工作計劃。現將工作情況總結。
一、提高醫務人員院內xxx知識
1、按照培訓計劃分別于x月份、x月份進行院內xxx知識考試，并下發了院內xxx與非院內xxx的鑒別診斷資料，組織全體人員進行學習。
2、x月份，派手術室護士長參加xx省護理中心舉辦的手術室管理學習班，學習結束后向全院醫護人員進行匯報。
二、重點抓好一次性物品器械的管理工作
x月份為了更好地貫徹落實全省整頓和規范市場經濟秩序工作會議精神和衛生廳《關于部署開展三項整治活動的緊急通知》精神，在我院順利開展一次性醫療器械的整治活動，確保人民群眾的身體健康和生命安全，成立了一次性醫療器械整治活動領導小組，負責一次性醫療器械的整治工作，并因此制訂了廢舊一次性醫用塑料用品回收管理制度，每月下到各個重點科室檢查回收工作，并建立登記本。
三、加強院內xxx的管理
1、每月對各個重點科室的消毒液用含氯測試紙、2%戊二醛測試紙進行監測，紫外線燈管用紫外線強度儀進行監測并登記。
2、每個病區堅持對治療室、換藥室每月進行空氣培養一次。手術室每個月對物品、手進行細菌培養。
3、手術室嚴格執行了院感科管理要求，無菌包內加用生物化學指示劑。
4、一次性用品使用后各病區、化驗室都能及時毀形、浸泡，病區護士長負責督促檢查工作，每日檢查使用和回收的一次性廢舊醫療器械數量相符情況，并進行登記，指定專人將廢舊物品送到供應室，再由回收單位統一回收。
以上就是我的工作總結，明年我會繼續努力!
出科個人總結6
在急診科實習期間，遵守醫院及科室的規章制度，實習態度端正，實習動機明確，工作主觀能動性強。在老師的帶領和指導下，嚴格“三查七對”及無菌操作，現已了解了預檢分診和院前急救的流程，熟悉了急診常見疾病的護理、危重癥患者的搶救配合，掌握了洗胃、心肺復蘇、除顫等急診專業技術和xx急救儀器的操作、維護。
在急診的這一個月實習中，無論是在前急診，還是在后急診，所學的知識是受益匪淺的，急診科的工作是悠關病人生命的第一線，尤其是在搶救室的工作。當病人被從120的車上送往搶救室時，這時提高十二萬分精神是萬倍的，高度的投入對病人的搶救之中，在此，我親眼目睹了在搶救室里搶救過好多個生命危在旦夕的病人，如心臟驟停，室顫，腦出血等患者，總之，總結一句，急診科的工作是千鈞一發的事情，你速度的敏捷意味著病人的一條生命吶！
同樣，在預檢臺的工作，初步學會了對何種病人進行何種分診，在監護室的時候，跟著陳老師學會了如何抽血氣，并實踐的了解了靜脈血與動脈血的區分，在急診科的工作中，也使我掌握了最基本的搶救病人措施以及洗胃技術的流程，拉心電圖等。各種儀器的使用，如除顫儀、呼吸機的使用、吸痰技術及人工呼吸機的使用，胸外按壓等。
離實習結束還有短暫的四個月，我會盡我最的努力，給各位老師及病人們留下更好的印象，希望我能達我所愿。
時間這么快，轉眼間我已經在急診科實習一個月了。 在這一個月實習中，所學的知識是受益匪淺的。我在急診科實習期間，遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度，尊敬師長，團結同志，嚴格要求自己，做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。在老師的帶領和指導下，嚴格“三查七對”及無菌操作，努力將所學理論知識和基本技能用于實踐，在此過程中我不斷總結學習方法和臨床經驗，初步學會了對病人進行分診， 熟悉了急診常見疾病的護理、危重癥患者的搶救配合和初步掌握了洗胃、心肺復蘇、除顫、吸痰、心電監護等急診專業技術和急救儀器的操作。現在我感覺自己的目標更加明確了，動力更足了。我希望，通過我的努力，做得更好，助更多的患者。初步掌握各類急診病人的處理原則，護理實施及各項施救技術。
出科個人總結7
在兒科一個多月的實習中，除了做好日常的臨床工作外，還有各項體檢工作等等，有些工作我以前沒做過，做起來有一定的困難，如新生兒工作，我以前就沒做過，但為了搞好工作，服從領導安排，我不怕麻煩，向老師請教、學習、自己摸索實踐，在老師的耐心指導下，在護士長的教育下，在很短的時間內便比較熟悉了新生兒科的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力。
在兒科開展整體護理，就是以滿足患兒的各種需要為目的開展的優質護理。在兒科，護理對象是0-14歲的兒童。以馬斯洛的需要層次理論來看，這五種需要在兒童身上均有不同程度的體現;為滿足這些需要，心理護理是非常重要的手段和方法。但是在兒童，由于語言表達能力及理解能力有限，進行心理護理非常困難，很難達到預計的效果和目的，甚至還會達到相反的結果。當前現實生活中的兒童大都是獨生子女，一旦發病，父母格外緊張、焦慮，他們大都過分照顧，夸大病情，對醫護人員提出過高要求。大家本著“把工作做的更好”這樣一個目標，開拓創新意識，積極圓滿的完成各項工作：
(1)認真接待每一們病人，把每一位病人都當成自己的親人。
曾經有一個15歲的女病人由于腹脹且腹部觸之較硬，曾到條件較好的醫院(三甲醫院)做過檢查，錢也花了不少，就是沒診斷明白是什么病，病人及家屬都很著急，通過老師們和醫生仔細的詢問病史及過細的體檢，病人原來就是常見腸結核，診斷清楚了病人及家屬都很滿意。
(2)認真做好醫療文書的書寫工作，以帶教老師為模板認真負責，態度端正、頭腦清晰。
為了科室的各項工作能順利進行，我看到每一位護士和醫生團結協作精神，不管是上班還是休息，只要有事，保證了隨叫隨到沒有因是休息而耽誤工作。利用有限的時間不遺余力的鼓勵患兒，耐心的幫他們了解疾病、建立戰勝疾病的信心，默默地祈禱他們早日康復。真正體現了良好的醫風和醫德。使每一位來實習的醫生和護士都感同深受，具有很好的教育意義。
我在實習中學習了很多東西，也鍛煉了自己，經過不懈的努力，使工作水平有了很大的進步，開創了工作的新局面，也受到老師的表揚。
出科個人總結8
在泌尿婦科已經工作滿一年了，從病房到特檢室，再回到病房，整整一年，成長了，學習了，收獲了。
記得去年的這個時候，自己剛來到這個科室，一切都是陌生的，會做和能做的也都是最最基本的事情，而現在，我已經能獨立上治療班，能自己包組了。起初，還沒能適應新環境時，一些小事也做不好，其它的事情也不會做，有些不知所措，慢慢的，開始進入狀態，很多新的事都努力去學去做，就算做錯了也不氣餒，總結了教訓后再做，一段時間后明顯覺得自己有所進步了，漸漸地開始學習上治療班，剛開始上的時候，還不是很熟悉，還需要老師在一旁提醒、指點，上過幾次后，就開始掌握了，漸漸地能獨立上治療班了，一切都在向前進步。偶然的機會去到了特檢室工作，是一個完全不一樣的地方，學習到了新的知識和技能，學到了別人學不到的東西，又有了新的收獲。再回到病房工作時，一開始沒能調整過來，所以工作上有些亂，理清了思路、調整好狀態后，一切又變得有條理了。之后開始獨立包組，一開始做的不是很好，慢慢的學習后，有些進步了，現在基本上可以獨立擔任了。我還上了小夜班，小夜班主要就是協助中夜班護士一起工作，為患者做好術前準備，在上小夜班的同時，我還對中班和夜班的工作有了初步的了解，也為自己今后的工作做了準備。
從什么都不會到現在，自己學習到了泌尿科和婦科的相關知識，學習了如何如患者進行溝通，從中知道了，其實自己要學的東西還很多，特別是與患者溝通方面，我覺得自己做的還不是很好，相信在以后的工作中，還會再繼續去學習。在各位老師的指導下我熟練掌握了泌尿外科各項規章制度，嚴格遵守泌尿外科要求的無菌操作原則，也基本掌握了一些常見病的護理以及一些基本操作，學會了如何對患者進行術前術后的護理，這些都是我這一年來所收獲的，在前不久，我還獲得了“白衣天使展風采”的操作比賽二等獎，這是我工作以來第一次取得的成果，我很開心，當然，要繼續努力，不斷提高自我，爭取能在以后的工作中，取得更優越的成績。
在這一年的工作中，除了自己的努力外，當然也少不了老師們對我的指導，因為你們的耐心，我學習到了許多以前沒學過的知識；因為你們的鼓勵，就算我跌倒了也不怕，站起來繼續向前進；因為你們的肯定，我對自己的工作越來越有自信。感謝老師們對我所付出的一切，在以后的工作中，我會更加努力，不斷前進，愿自己能夠更上一層樓。
出科個人總結9
外，能勤于，是苦是樂，在工作的同時我也不斷的認真學習和總結經驗，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，作出準確判斷。同時要理解家屬。在老師的指導下，每周的實習安排也謹然有序，從而讓我們循序漸進的學習與成長時間過得真快，正確處理好護患關系。特別是對于小兒頭皮針的穿刺技術，從而及時地掌握病情變化。
在實習過程中，對各位老師表示衷心的感謝，認真履行護士職責、善于觀察患兒病情，相信每個人心中都有一種屬于自己的味道，渴望在學習中成長，卻有好多的不舍，減少不必要的誤會或過激行為的發生，本人嚴格遵守醫院及各科室的規章制度，轉眼我即將結束內、兒四個大科室的實習，熱愛兒童事業，團結同學，但是我用我的努力充實我的知識與技能，科里的老師們都很重視，我學到了很多，即將要出科了、婦，嚴格要求自己，尊敬師長，是酸是甜，在兒科近一個月的實習生活中我受益頗多，踏實工作，對于我們的實習，是家屬也理解兒科護士的工作，在此，也許我的能力有限。總之我覺得在這段實習的日子里，全心全意為患兒著想，能做好解釋與安慰工作，多說“對不起”，我基本掌握了兒科一些常見病的護理以及一些基本操作，雖然我還只是學生，真做一名默默歌唱，回顧這些日子
出科個人總結10
本人于20xx年畢業進入臨床，xx年晉升為主治醫師，回眸過去的工作、學習、生活既x苦、忙碌，又讓人感到充實和自豪。現將任職以來的工作情況總結如下：
晉升為主治醫師是x開展工作的開始，為迅速提高自己的診療技術，前兩年本人一直在急診科工作，急診工作的鍛煉使我迅速提高對急危重病的認識和搶救水平，能熟練處理好急性左心衰、急性冠脈綜合癥、支氣管哮喘發作、高血壓急癥、癲癇大發作、上消化道大出血、大咯血等內科急癥;同時能熟練地進行心肺腦復蘇的搶救。
在工作中，本人深切的認識到一個合格的內科醫生應具備的.素質和條件。努力提高自身的業務水平，不斷加強業務理論學習，閱讀大量醫學雜志及書刊，堅持寫讀書心得和綜述，踴躍參加醫學x網絡x，經常參加各種學術會議，從而開闊了視野，擴大了知識面。及時應用新的理論技術指導業務工作，能熟練掌握內科各系統的常見病、多發病及的診治技術，同時也能處理各系統的常見病及各種急危重癥及疑難病癥如心臟驟停、藥物中毒、昏迷等等，工作中嚴格執行各種工作制度、診療常規和x作規程，在最大程度上避免了誤診差錯事故的發生。我的信念是盡自己最大努力做好本職工作，解除病人痛疾。
臨床工作離不開科研，同時我也希望自己有所創新，并開展了以腦卒中為主題的系列研究，針對腦卒中發病后肢體癱瘓后遺癥多，且發病年齡高，治愈率低，申報了《強制性運動療法治療腦卒中偏癱的臨床應用》課題，提出使用強制性運動療法加強肢體康復，在康復治療中發現強制性運動治療對上肢運動功能恢復療效較好，但對下肢功能恢復與一般康復治療區別不大，故又提出《腦卒中下肢偏癱病人踏車運動療法臨床分析》的相關研究，采用踏車運動治療患側下肢，并且取得較好療效，經過一年多的努力攻關，最終完成課題，在臨床推廣中使我深深體會到醫學研究的艱x，雖然我的課題已取得階段性結果，但治療腦卒中是一項長期工作，希望在今后的工作中有更多建樹。
自任職以來非常注重人才的培養，積極開展對下級醫師的指導工作，培訓下級醫師進行各種常用內科x作，規范三級查訪制度，提高下級醫師對常見病、多發病的診治水平，多次組織院內講座，規范各種常規x作技能，真正發揮了業務骨干作用。
希望自己能通過這次晉升評審，使自己的業務工作更上一層樓，做一個優秀的內科醫生。
出科個人總結11
在神經外科一個月的實習已經結束了，還記得剛到醫院的時候，感覺一切都是那么的陌生，有一種茫然感。到醫院報到，經過培訓后被老師帶到了我的第一個實習科室：神經外科，那里基本上都是各種顱腦損傷，腦干損傷，脊柱損傷等等，很多病人都有神志不清，躁動，昏迷等的表現。自己覺得在這個科室里感觸還是比較多的，畢竟是第一個科室！
剛開始的時候，護士長謝婧老師給我們分帶教老師，因為我的名字是第一個，本來還有點緊張，誰知道老師直接說：任欣怡，你就跟任慧老師吧，你們倆剛好一個姓。這個正當的理由一下子把我緊張的心情打散了。任慧老師大概每天都會問我關于護考的問題，說理論和實踐要結合在一起，我沒有回答上來的問題老師會讓我回去好好看書，第二天早上給她背，在各種操作上也嚴格要求，有時候她自己都會問我是不是對我太嚴厲了，但我還是挺喜歡她的，老師總覺得她還沒教會我點東西就到了出科的時候了，但其實我的臀大肌注射，靜脈注射，液體泵，心電，吸痰等等各種操作都是老師一點點教會我的。所以老師謝謝你，這一個月讓我學到了這么多！
還有張佩老師給我們教插胃管，吸氧等操作還有理論，那真是教科書般的；高雯老師像個百科全書能把藥的所有作用記住，我問啥她都知道，她把藥品的說明書給我，讓我訂在一起方便記憶；王于飛老師給我們教會了測量生命體征，GCS評分標準，謝婧老師雖然是護士長，但她還是能每天早上都和我們一起鋪床單，教會了我莫忘初衷，始終如一。
在近一個月的實習生活中學習了測生命體征，靜脈輸液，換藥瓶，留置針封管，我發現這些看似簡單的操作，自己第一次做起來還是會手忙腳亂的。每次操作老師都會給我們說的一句話：對好姓名，床號，液體（三查七對）……但開始的時候還是忘，讓老師提醒了幾次后也就慢慢養成習慣了。我的理論知識也還存在很多不足之處，有時候對病人家屬提出的各種問題無法解答，感到非常慚愧和尷尬，所以就用自己的小本子把常見的藥及適應癥都記在了本子上，以便再出現一問三不知的現象。
即將要出科了，卻有好多的不舍，在神外的大家庭里每個老師都很平易近人，也很細心并且耐心的教給我許多課本學不到的東西。在此，對各位老師表示衷心的感謝。
出科個人總結12
4月x日，結束了在草堂病區內三的實習，對那里有很多的不舍！忘不了那里優美的環境，忘不了那里老師們的細心指導，忘不了那里可愛的護工阿姨，更忘不了那里親切的病人們，離開科室的最后一天，與病人家屬們道了再見，愿他們可以早日康復后出院。他們也祝我將后的工作一帆風順，可以成為一名優秀的護士；只是很簡單的一些話語，卻很窩心，非常的高興。由于內三的工作一直比較繁忙，所以學習的東西很多。熟練了護理操作的各個過程，學會了怎樣與病人搞好關系，做老師的小幫手和怎樣獨自操作，很適應那樣的工作環境。
特別的學會了用避光罩及微量泵輸入硝普鈉的操作方法；輸液操作時，在排液過程中要做到準確、快捷，及時排盡空氣，盡快密封好輸液器，準確地給患者輸上液體，把暴露部分用避光罩和被子蓋嚴，防止漏光；微量泵輸入硝普鈉是治療高血壓病急性心力衰竭的有效治療方法，嚴格完善的護理措施，有效的提高了搶救成功率和促進患者的康復。
4月x日，我們集體轉科，都回到了省醫院本部，實習的第二個科室是腫瘤一；光聽科室名字就讓人毛骨聳然，因為這里都是患有癌癥的病人，病情一定就比較嚴重，就算是外行人都知道，腫瘤科的病人不免會有一些放、化療。化療藥物對人體的危害很大，光是呼吸道就會有所傳播，要是將藥液不慎濺入眼內或與皮膚直接接觸，受到低劑量藥物的影響，可導致誘變性、染色體畸變，具有致癌、致畸及臟器損害等潛在的危險，通常明顯的會有白細胞減少，脫發，月經異常等癥狀的發生。回到家里，我特地上網查找了這一方面的知識，了解了及時處理的措施與如何自護；化療藥物的配制要在專門的機器操作臺上進行，以免濺出的液體和粉末在空氣里傳播。
在配制前要戴一次性口罩，防止由呼吸道吸入。穿防護衣，戴一次性手套和橡膠手套，戴一次性帽子，都是對自己的保護。操作完后要將所有的醫療垃圾用黃色的口袋裝在一起，并打上死結，然后認真的洗手。在加藥與藥液輸完后拔針都要戴上手套，盡量減少對化療藥的不必要接觸；在腫瘤科最常見的就是picc（外周中心靜脈導管），這樣可以避免藥液的外滲，安全性好，操作簡單，有效留置的時間可長達一年。
初來腫瘤科依然是個不習慣的開始，在自己刻意去適應的過程中，也遇到了很多不快樂的事情。這里的病人有的是術后等待康復的，而有的卻是在等待死亡一天天的臨近。因為相比內科，腫瘤科的病患病情較重，所以病人自己的病痛也相對比較嚴重，甚至難以忍受，自然他們的心情、情緒也不是很好。對于我們實習護士來說，一開始的確難以適應，不能很好的理解病人們的暴躁心情，也很不能忍受他們的“嬌生慣養”。但隨著日子一天天的過去，我也逐漸能理解病人的病痛以及家屬的擔憂，再設身處地的想想，真是不能讓人接受。癌癥！在人們的心目中是多么可怕的兩個字啊！它都可以與“無可救藥”畫上等號。我們能做的，除了本職工作以外，還可以給予病人以希望，帶著一種充滿希望的心情去做事情，讓病人更多看到我們積極的一面。
作為護士，我們的工作是與病人的病情息息相關的。對于病人，對于這份工作盡心盡責也是我們必須做到的。我應該在工作時的絕對認真以及一份非比尋常的耐心。
出科個人總結13
在康復科實習的一周時間很快就過去了，這一周來本人能夠嚴格遵守實習生守則，遵守醫院的各項規定，服從科室的安排，從不遲到早退，尊敬每一位帶教老師，工作積極主動，有較強的責任心和進取心。實習過程中，待人誠懇，與各位同學相處融洽。在完成實習計劃的同時，善于總結，努力改正，發現問題，解決問題。
康復科是一個十分有特色的科室，病人大多數由骨外、神外、神內術后需要康復治療以達到功能障礙的預防、診斷、評估、治療、訓練和處理。早晨做晨護時，大多數的病人都已經準備去康復治療師做康復了，有的病人則是早早地要去高壓氧艙做康復。這一周我了解到康復治療技術的常用方法包括：物理治療(PT）、作業治療（OT）、言語治療（ST）、心理輔導與治療、文體治療、中國傳統治療、康復工程、康復護理、社會服務，而在醫院主要接受的就是PT、OT和ST等治療。我們可以看到在病房中，病人接受的MOTO下肢功能鍛煉、正中微電流理療，氣壓治療儀等治療，也可以在治療室里接受功能鍛煉、蠟療、針灸等方法治療的熱鬧場面。
實習期間我也有幸見證了脊髓損傷康復護理委員會的成立。這期間的學習使我深深地了解到，康復科的護士工作的鮮明特色，作為病人疾病康復期的重要幫手，不能僅僅的關注基礎護理，更要掌握一定的康復治療的知識，及時關注病人的康復進程，根據不同的程度制定相應的護理計劃，更好的幫助病人恢復。同樣，這樣讓我看到了康復護理的發展前景，如果日后能經過自己的努力能成為一名康復科專科的護士，在進行本職工作的同時，可以惠及身邊的人，促進他們生命健康。
出科個人總結14
時間過得真快，轉眼我即將結束第一個月在內科的實習。回顧這些日子，酸甜苦辣相信每個人都有一種屬于自己的味道。在內科近一個月的實習生活中我受益頗多，即將要出科室了，卻有好多的不舍，對于我們的實習，科室里的老師都很重視，每周的實習安排也謹然有序，從而讓我們循序漸進的學習與成長，在此對各位老師表示衷心的感謝。尤其記得第一天來到科室的我，帶著惶恐不安的心情杵在護士站，聽著帶教老師介紹內科的情況，哪里放著什么藥哪里放著什么設備等等老師都細心的跟我講解，直到慢慢熟悉環境之后，心情放松下來隨著我的帶教老師…開始接下來的實習生活。在實習過程中，本人嚴格遵守醫院及科室的規章制度，認真履行護士指責，嚴格要求自己，尊敬老師，團結同學，踏實工作，全心全意為患者著想，同時要理解家屬，正確處理好護患關系，能做好理解與安慰工作。
在老師指導下，我基本掌握了內科的一些常見癥狀與護理以及一些基本操作，特別是對口腔護理的一些正確操作步驟和注意事項有很好的認識。在工作的同時我也不斷的認真學習和總結經驗，能善于觀察患者的病情，從而及時掌握病情的變化，做出準確的判斷。總之在這段實習的日子里，我學到了很多，包括學習護理知識和護理技術也包括學會怎樣做人。雖然我還只是學生，也許我的能力有限，但是我會用我的努力來充實我的知識和技能，爭做一名合格的實習護士。
出科個人總結15
在近3個月學習中，在超聲室各位老師的關懷與幫助下，本著發揚團結、務實、拼搏向上的精神，本人業務技能得到了比較好的提高。
現就進修3個月來的工作學習情況談一下自己的體會：
在進修學習期間，各位帶教老師精湛的醫術，嚴謹的工作作風，對工作一絲不茍，使我終身難忘，老師們一邊操作一邊的耐心講解，使我對腹部常見疾病的超聲影像學特點及診斷要點有了進一步的認識，閑暇時還不斷完善相關理論知識的學習，理論聯系實踐。通過3個月的學習，我對超聲診斷腹部的常見病、多發病有了一個初步的了解，對肝臟、膽囊、胰腺、腎臟、膀胱、前列腺等的常見病、多發病能作出診斷，掌握報告書寫要求。對血管超聲、肝臟介入性診斷、甲狀腺、乳腺及各類體表小器官超聲診斷有了一個初步的認識。3個月的理論與實踐學習，使自己的專業業務水平有了較大地提高，為今后的實際工作提供了有益的指導與幫助。在進修的這段日子里，各位老師的敬業鉆研、細心慎密是我以后從醫生涯的典范，從她們身上我不僅學到了醫學專業知識，更學會了怎樣做一名合格的超聲工作者。我將會把進修所學到的專業知識運用到今后的臨床實際工作中，更好地為患者服務，為醫院的進一步發展添磚加瓦。
進修學習的收獲
一、診斷思維的培養：3個月的時間，我分別在腹部超聲、介入超聲及門急診超聲學習和交流。帶教的各位恩師孜孜不倦、渴求知識、充實自我的現象打動了我，激發了我不斷上進的決心。xx超聲科濃厚的學術氛圍令我深感“學無止境”，更讓我學會了全面考慮診斷疾病。因此，我特別注重各種資料的積累，學習各高年資醫師獨到的診斷方法，培養自己的診斷悟性，鍛煉自己的診斷能力。
二、各項專業技能的鍛煉：理論聯系實際。進修期間，在老師的指導幫助下結合自身學習，注意在以前工作中出現的問題及報告書寫不規范之處，注意多積累病例，堅持隨訪(積極參加每周病歷討論)，目前，我進一步熟悉并掌握了對腹部、淺表器官(乳腺、陰囊、甲狀腺、眼球、肌骨等)、小兒超聲及外周血管常見多發疾病的超聲診斷及操作規范；對超聲造影、彈性成像、介入超聲診斷等新技術有了進一步了解；各項超聲技能得到了充分認識。
1.服務理念：“微笑待人、認真操作、嚴格報告、責任到己”。
2.管理理念和質量控制：
(1)制度健全：科室一定要有統一診療制度，最好成文到臺賬。
(2)操作規范：嚴格按照國家規范執行，配備各相關成文規范書籍或文件。
3.儀器管理：主要是彩超儀的日常維護與質量控制，一定要經常清潔、注意通風散熱等；對常見的故障能簡單處理。
四、自我超越意識形成。雖然進修生活結束了，但學習是無止境的，還有許許多多的知識要我們在今后的工作中去認真學習和研究！從此以后，我會給自己定目標，積極關注相關專業新進展，加強自我學習，努力提升自己各方面能力，把醫院超聲工作做得更好！
進修的反思探討及目標展望
(一)進修后的反思探討
1.我們和xx的區別：我們想到的、做到的，他們早就想到了、早就做到了；我們想到的、沒做的，他們想到了、也做到了；我們沒有想到的，他們也想到了、也做到了；國外想到的、做到的，他們也試著做了、甚至超越了。但我們也不必因此氣餒，我們需要的是加倍努力。這也是我們進修學習的目的！追求的目標！發展的方向！
2.對理論的探討(理論是基礎)：進修學習是一個學習、適應、修正、肯定、接納、總結、規范的過程。
3.對診斷思路技巧有待提升(經驗之談的思考)。
4.醫院不同級別有不同的規范(結合醫院實際)。
5.新方法新技術開展的探討(結合醫院實際，醫療過程是共同參與的過程，需要各部門協調發展)。
(二)今后我院超聲科建設的想法
1.我院超聲科的現狀：基本框架未形成；技術力量薄弱；人員素質參差不齊。
2.當前需要克服的主要矛盾和難點：臨床如何帶動超聲的發展?超聲如何促進臨床的發展?超聲專業發展的方向(新技術開展)?超聲診斷的數量與質量?超聲設備的投入：高、中、低端比例?超聲人員的傳幫帶(斷代?)與流動?
3.我院超聲科建設的建議：向xx醫院超聲科學習！學習內容提綱：
①“三流策略”：廣泛交流、掌握潮流、爭創一流。
②科室理念：臨床是本，教學科研強科，安全是永恒的主題。
③工作策略：發揮每位職工的工作潛能，保持科室專業的自身優勢，逐漸發展“亞專業”，促進各個“亞專業”的縱向發展，加強與臨床科室的業務聯系、溝通和回訪(尊重原則，避免“邊緣化”、輔助檢查?不僅診斷還要參與到臨床治療當中)，建立有專業特色的超聲醫學診療學科。目標及展望希望所學知識能夠推進醫院超聲科工作的發展，能為醫院的總體發展獻上一份微薄之力、注入一份新的活力！
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