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實(shí)踐個(gè)人總結(jié)

時(shí)間:2022-08-02 08:35:18 個(gè)人總結(jié) 我要投稿

實(shí)踐個(gè)人總結(jié)

  總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料,它能夠給人努力工作的動(dòng)力,不如立即行動(dòng)起來寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才是正確的呢?以下是小編為大家收集的實(shí)踐個(gè)人總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)踐個(gè)人總結(jié)

實(shí)踐個(gè)人總結(jié)1

  社會(huì)實(shí)踐是一項(xiàng)綜合性的、社會(huì)性的活動(dòng),是一個(gè)由學(xué)校向社會(huì)接軌的環(huán)節(jié),是學(xué)校學(xué)習(xí)向社會(huì)工作轉(zhuǎn)型的一大模塊。社會(huì)實(shí)踐是學(xué)生把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去的過程,學(xué)習(xí)的目的就是運(yùn)用,就是去指導(dǎo)工作,而社會(huì)實(shí)踐正好扮演了把學(xué)到的文化理論知識(shí)正確運(yùn)用的工作中去的主角。我們必須要做到用理論去指導(dǎo)實(shí)踐,用實(shí)踐去證明理論。所學(xué)的知識(shí)僅有運(yùn)用到實(shí)踐中去,才能體現(xiàn)其價(jià)值。社會(huì)實(shí)踐是一個(gè)鍛煉的平臺(tái),是展示自我本事的舞臺(tái)。

  經(jīng)過社會(huì)實(shí)踐,我們要努力提高動(dòng)手的本事,在實(shí)踐的過程中發(fā)現(xiàn)其不足,然后去反饋到學(xué)習(xí)中去,會(huì)更能提升自我的本事。銷售服裝是一門當(dāng)面與顧客打交道的學(xué)科!它要求極強(qiáng)的表達(dá)本事及反映本事,所接觸的顧客是包羅萬象的,需要你擅變!并且需要技巧性!如何才能把衣服賣出去!要求價(jià)錢賺的,數(shù)量最多,顧客到達(dá)滿意!

  到服裝店社會(huì)實(shí)踐主要是為了鍛煉自我的表達(dá)本事,應(yīng)變本事及銷售產(chǎn)品本事!向那些老員工學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

  一、社會(huì)實(shí)踐資料

  銷售服裝的社會(huì)實(shí)踐資料主要有以下幾個(gè)方面:

  1、實(shí)地銷售

  僅有進(jìn)行實(shí)地實(shí)踐,才能學(xué)到銷售服裝的經(jīng)驗(yàn),表達(dá)和應(yīng)變本事!還有讓顧客滿意而歸!

  2、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

  短短的社會(huì)實(shí)踐中,把每一天銷售后的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)記錄下來,從中吸取不足,發(fā)揚(yáng)自我的長處,完善自我!如此來提高自我的銷售業(yè)績。

  3、學(xué)習(xí)管理到服裝店不僅僅要學(xué)習(xí)直接的銷售產(chǎn)品,也要學(xué)習(xí)服裝店是如何管理員工及安排任務(wù)的!從而擴(kuò)展思維,學(xué)習(xí)企業(yè)的管理系統(tǒng)。

  二、社會(huì)實(shí)踐收獲

  在短短的社會(huì)實(shí)踐期內(nèi),經(jīng)過與顧客的直接接觸,真正的鍛煉自我的表達(dá)本事,提高了自我的應(yīng)變本事,鍛煉了心理素質(zhì)。介紹服裝自如,現(xiàn)場(chǎng)處理靈活,經(jīng)過對(duì)自我經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié),提高了銷售業(yè)績,學(xué)習(xí)了書本學(xué)不到的經(jīng)驗(yàn)!在管理方面也有所收獲!

  經(jīng)過這次社會(huì)實(shí)踐,自我的社會(huì)實(shí)踐本事大大地提高了,適應(yīng)社會(huì)的本事強(qiáng)了,語言運(yùn)用本事增強(qiáng)了,真正跨出了,走好了市場(chǎng)營銷道路上的第一步。

  三、社會(huì)實(shí)踐中存在的主要問題

  以上是我的社會(huì)實(shí)踐工作總結(jié),經(jīng)過社會(huì)實(shí)踐發(fā)現(xiàn),自我還存在著不少問題,包括文化知識(shí)的欠缺,真是“書到用時(shí)方恨少”。學(xué)習(xí)涉及的面太窄,學(xué)到的知識(shí)太單一,沒有構(gòu)成一個(gè)很好的體系。聯(lián)系實(shí)際的本事太差,將學(xué)到的知識(shí)不能運(yùn)用到實(shí)踐中去,沒有一個(gè)知識(shí)儲(chǔ)備體系,用到哪學(xué)到哪。并且應(yīng)變本事較差,不能果斷處理問題。在今后的學(xué)習(xí)中還需要在各方面去提高自我的各方面的本事,盡可能完善自我。

  社會(huì)實(shí)踐,是十分重要的一步,在社會(huì)實(shí)踐中提升本事,在社會(huì)實(shí)踐中學(xué)習(xí)都是十分關(guān)鍵的,抓好社會(huì)實(shí)踐,是關(guān)鍵的,邁好這一步,是步步高的前提。好的開頭是成功的一半。

實(shí)踐個(gè)人總結(jié)2

  我們?cè)缭绲牡搅吮敬畏稍\所的實(shí)踐基地重慶市律師協(xié)會(huì)三峽庫區(qū)農(nóng)民工維權(quán)中心,它是專門為農(nóng)民工提供免費(fèi)勞動(dòng)維權(quán)服務(wù)的機(jī)構(gòu),也是我們法學(xué)專業(yè)的校外實(shí)踐基地。首先,夏宇律師給我們將了一些實(shí)踐中的注意事項(xiàng),我們分成了兩小組,一小組在張懋超律師的帶領(lǐng)下去萬州區(qū)第一人力資源市場(chǎng)做咨詢,我就留在了農(nóng)民工維權(quán)中心的咨詢室。接著夏律師教我如何記錄當(dāng)事人的基本資料,如何記錄下當(dāng)事人需要解決的問題,以及在接待當(dāng)事人和對(duì)待案情時(shí)應(yīng)該怎樣對(duì)待。夏律師還結(jié)合自己身的辦案經(jīng)驗(yàn)給我們講授了一些實(shí)務(wù)方面應(yīng)該注意的問題。

  通過本次的法律診所的實(shí)踐,我了解到了學(xué)習(xí)的理論知識(shí)和實(shí)踐的很多區(qū)別,這一次的實(shí)踐課,也讓我從書本抽象的知識(shí)海洋中走進(jìn)了不一樣的實(shí)踐課堂,受益匪淺。第一,在農(nóng)民工維權(quán)中心的咨詢室里,夏律師告訴我,有的時(shí)候來咨詢的比較的,但有的時(shí)候咨詢的人也會(huì)很少,甚至是沒有人來咨詢。在小組里的其他組員去了人力資源市場(chǎng)做現(xiàn)場(chǎng)的咨詢的時(shí)候,我在農(nóng)維咨詢室也沒閑著,在沒人來咨詢的時(shí)候,我便在辦公室里查閱了很多關(guān)于農(nóng)民工維權(quán)中心的資料,在農(nóng)民工維權(quán)中心的網(wǎng)站上我看了許許多多關(guān)于維權(quán)的真實(shí)事例,看到了法院,勞動(dòng)爭議仲裁委員會(huì)的判決和裁定,對(duì)于現(xiàn)行法律中規(guī)定的不夠完善的地方在司法實(shí)踐中的一些具體的規(guī)定,以及如何處理案件的判例。還了解到了維權(quán)中心的主要工作有:

  (1)法律咨詢。其主要是向農(nóng)民工等五個(gè)弱勢(shì)群體提供專業(yè)的法律咨詢服務(wù),接受援助對(duì)象的來電、來訪、來信及網(wǎng)上咨詢。

  (2)辦理案件:對(duì)符合中央彩票公益金項(xiàng)目法律援助條件的農(nóng)民工等弱勢(shì)群體案件,指派專職律師提供免費(fèi)的代理服務(wù),通過調(diào)解、仲裁、訴訟等途徑,維護(hù)弱勢(shì)群體的合法權(quán)益。

  (3)普法宣傳、培訓(xùn):定期在農(nóng)民工流動(dòng)量較大的區(qū)域開展普法宣傳,不定期對(duì)農(nóng)民工進(jìn)行普法培訓(xùn)。

  (4)法律研究:對(duì)維權(quán)工作過程中存在的問題進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、調(diào)查、分析和研究,為推動(dòng)農(nóng)民工等弱勢(shì)群體維權(quán)工作及法制完善建言獻(xiàn)策。

  (5)公益推廣:依托公益團(tuán)隊(duì),推動(dòng)高校法律診所教育、發(fā)展志愿者、舉辦公益法律沙龍等,開展形式多樣的公益活動(dòng),倡導(dǎo)關(guān)注弱勢(shì)群體,向社會(huì)推廣公益理念。經(jīng)過查看前面小組所填過的當(dāng)事人接待表,了解了填寫的基本內(nèi)容,并學(xué)會(huì)了如何填寫一份完整的當(dāng)事人接待表。

  第二,我還看了如何寫作法律文書,例如,判決書,起訴書,工傷鑒定書,勞動(dòng)仲裁書等等。對(duì)法律文書的相關(guān)知識(shí)也有了一定的了解。

  第三,雖然我在中心見習(xí)的期間沒有人來咨詢,但是我在其他組員那了解到如何接待不同的當(dāng)事人,他們?cè)谌肆Y源市場(chǎng)會(huì)遇到各種各樣的人,有的人只是看看熱鬧,有的人也只是閑聊,因此,對(duì)于那些人我們都可以不予理睬的,而對(duì)于那些真心想來咨詢的人我們應(yīng)該盡自己最大的努力幫助他們。因此,在此咨詢過程中,學(xué)會(huì)察言觀色就顯得格外的重要了。這就是所謂的知己知彼百戰(zhàn)百勝。只有掌握了他人的心態(tài)和意愿,正確領(lǐng)會(huì)他人的意思,然后自己作出相應(yīng)的反應(yīng),那么溝通就不是一件難事了。

  第三,從現(xiàn)場(chǎng)咨詢的過程中來看我們的專業(yè)知識(shí)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。農(nóng)民工維權(quán)中心主要受理的是勞動(dòng)維權(quán)方面的案件,因此,很多涉及到了我們學(xué)過的《勞動(dòng)法》和《勞動(dòng)合同法》的相關(guān)知識(shí)。

實(shí)踐個(gè)人總結(jié)3

  9月17日,我們懷著難以訴說的心情以及對(duì)教師這種職業(yè)的神圣的向往,隨著飛駛的汽車來到了我們的實(shí)習(xí)目的地——東莞市茶山鎮(zhèn)華南師大嘉瑪學(xué)校,這是一個(gè)美麗的學(xué)校,也是一個(gè)五彩的花園。

  在這里我進(jìn)行了為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí),收獲一段快樂而難忘的時(shí)光。我不僅從各個(gè)老師和學(xué)生們的身上學(xué)到了很多東西,而且和他們成為朋友,更重要的是,我在實(shí)習(xí)過程中感覺所學(xué)的到東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比三年里在校園里學(xué)到的更豐富、更精彩。當(dāng)然,這并非否定老師的教學(xué)和自己的學(xué)習(xí),只是實(shí)踐中收獲到的遠(yuǎn)比書本來得真切和實(shí)在。正所謂:“千淘萬漉雖辛苦,一波三折有收獲。”

  實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括三部分:教學(xué)工作、班主任工作、教育調(diào)查

  (一)教學(xué)工作

  這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。一方面,我深感知識(shí)學(xué)問浩如煙海,使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會(huì)到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵。備課、上課、改作業(yè)……日復(fù)一日,無數(shù)瑣碎平凡的事構(gòu)成的我實(shí)習(xí)生涯的主旋律。

  第一是聽課改作業(yè)階段。(從9月17日到11月9日)

  通過指導(dǎo)老師先熟悉實(shí)習(xí)班級(jí)的數(shù)學(xué)上課情況,認(rèn)識(shí)班上的每個(gè)學(xué)生以及了解他們對(duì)于數(shù)學(xué)課知識(shí)的掌握情況。然后,認(rèn)真聽指導(dǎo)老師以及其他同學(xué)上課。現(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣:以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識(shí);現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣,上課的注意點(diǎn)就不一樣,現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師及其他同學(xué)的上課方式,上課的思想思路。接著,根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識(shí)和在中學(xué)實(shí)習(xí)聽課所學(xué)到的,自己在已有的基礎(chǔ)上備課、試講,做足了上講臺(tái)的準(zhǔn)備。通過聽課和評(píng)改作業(yè),我了解到:①學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)②學(xué)生的特點(diǎn):③原)科任老師的教學(xué)方式

  第二是備課試講階段。(從9月17日到11月9日)

  在堅(jiān)持聽課和評(píng)改作業(yè)的基礎(chǔ)上,我開始備課試講。

  首先是我開始嘗試寫預(yù)案。根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校的要求,我翻閱各種資料,寫了很詳細(xì)的預(yù)案,把課堂上的每個(gè)細(xì)節(jié)都進(jìn)行了設(shè)想處理,把每個(gè)銜接點(diǎn)的處理都寫了出來。

  其次是我開始對(duì)隊(duì)友和對(duì)著鏡子試講。在寫好教案的基礎(chǔ)上,我把教案熟悉再熟悉后,開始對(duì)著鏡子或者對(duì)著隊(duì)友多次試講,直到我能脫稿而出。在試講中,遇到了一些問題,我請(qǐng)教了有經(jīng)驗(yàn)的老師,對(duì)試講稿作了修改,并把它轉(zhuǎn)化為自己的語言,再次試講。

  最后我堅(jiān)持拿每個(gè)教案都向指導(dǎo)老師和其他有經(jīng)驗(yàn)的數(shù)學(xué)老師請(qǐng)教,并和他們討論如何教學(xué)。

  第三是正式上課階段。(從10月7日到11月9日)

  10月7日,我正式走上講臺(tái)了,開始我教師生涯的第一課。此時(shí)的我非常緊張,盡管我準(zhǔn)備得很充分。剛剛時(shí)還出現(xiàn)了不知道如何銜接兩個(gè)獨(dú)立的知識(shí)點(diǎn),不過學(xué)生很積極配合我,并大膽回答我的提問。這讓我感到欣慰:學(xué)生在鼓勵(lì)我呀!漸漸地,我進(jìn)入了狀態(tài),緊張感漸消,越講越起勁了,從而忽視了對(duì)學(xué)生的關(guān)注。

  之后,我陸陸續(xù)續(xù)講了各種各樣的課,終于克服了緊張,能夠自如的講課。

  上課是辛苦的,也是有趣的,尤其是學(xué)生喜歡你的課時(shí)。我曾一度為每天備課上課感到疲勞,不想上課時(shí),學(xué)生跑來說,老師你上課啦,我們很喜歡你的課。我說我很累,可能沒有什么精神。學(xué)生渴求說,老師,我們給你激情,你盡管來上。多么可愛的學(xué)生,教人不能

  上完課后,我總是會(huì)堅(jiān)持寫教學(xué)后記,教學(xué)反思。通過這樣,我發(fā)現(xiàn)在教學(xué)過程中自己還存在不少缺陷:(1)、個(gè)人在講授知識(shí)點(diǎn)時(shí),沒有突出重點(diǎn)、難點(diǎn),過于追求調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和激發(fā)學(xué)生的成就感。(2)、課堂的調(diào)控和應(yīng)變能力還有欠缺,有待加強(qiáng)。在遇到突發(fā)事件時(shí),自己往往還不夠清醒,不能很好的處理。我認(rèn)為一個(gè)教師最主要的基本功還是體現(xiàn)在課堂的控制上,我應(yīng)該朝著這個(gè)目標(biāo)不斷努力。(3)、語言不夠連貫,兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)的銜接不夠緊密。

  通過上課,我還體會(huì)到在教學(xué)過程中,教師要營造平等競(jìng)爭的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性,要鼓勵(lì)為主,提倡賞識(shí)教育。概念課教學(xué)多要用啟發(fā)式,指導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)總結(jié)概念。教師教學(xué)中語言要精煉,要富有啟發(fā)性,要最大限度吸引學(xué)生的注意力。在教學(xué)設(shè)計(jì)上,要突出體現(xiàn)師生互動(dòng),讓學(xué)生多思考,多總結(jié),多鍛煉。

  (二)班主任工作

  1、較快的了解整個(gè)班級(jí)的情況特點(diǎn),熟悉和掌握學(xué)生的情況。在見原班主任的當(dāng)天我們就向原班主任要了學(xué)生名冊(cè),我們用一個(gè)星期的時(shí)間通過學(xué)生名冊(cè)記住班里31個(gè)學(xué)生的姓名,并能認(rèn)出他們。為了增進(jìn)對(duì)學(xué)生的了解,我抓住一切可能的機(jī)會(huì)和他們接觸交流。除了上課時(shí)間,我一直是跟班的。通過關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活情況,慢慢的和他們交流。通過自己的主動(dòng)以及對(duì)他們的關(guān)心,學(xué)生也逐漸放開來了,都愿意主動(dòng)找我交流了。

  通過與學(xué)生的交流和從原班主任那里了解到:(1)這些學(xué)生的基礎(chǔ)不扎實(shí),而且性格比較浮躁。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力,還沒能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,責(zé)任感不強(qiáng)。(2)這些學(xué)生的家庭情況較為復(fù)雜。華師嘉瑪學(xué)校是一所私立學(xué)校,學(xué)校里面大多數(shù)學(xué)生都是有錢人的子女,家長工作忙,疏于對(duì)子女的教育,學(xué)生在學(xué)習(xí)生活上顯得比較懶散。(3)有些學(xué)生比較調(diào)皮,自制力較差,存在違反紀(jì)律的情況。(4)很多學(xué)生外表自傲內(nèi)心卻相當(dāng)自卑。

  雖然如此,這些學(xué)生大體上比較尊敬老師,能接受批評(píng)并努力改正。

  2、在班級(jí)日常管理方面

  這個(gè)班的學(xué)生比較活潑,自我控制能力差。大部分學(xué)生在家庭中是小皇帝,比較以自我為中心,更多時(shí)候關(guān)注的是自己。比如在勞動(dòng)的時(shí)候,很多學(xué)生卻不去勞動(dòng)而跑去打球或者回家。剛上高中,進(jìn)入一個(gè)新集體,不僅大部分同學(xué)的班級(jí)榮譽(yù)感不強(qiáng),而且班干部之不夠團(tuán)結(jié),缺乏共同協(xié)作管理好班級(jí)的意識(shí)。

  針對(duì)這些情況,我們?cè)诘谝恢芫筒扇×诵袆?dòng)。首先,我們找了個(gè)別班干部談話。其次,我們保證每天的早讀,課間操,眼保健操都在場(chǎng)監(jiān)督,隨時(shí)提醒學(xué)生遵守紀(jì)律。勞動(dòng)的時(shí)候,把所有想逃的學(xué)生都“抓”回來,并與學(xué)生一起勞動(dòng),通過實(shí)際行動(dòng)教育學(xué)生。

  這個(gè)班的學(xué)生課堂紀(jì)律不是很好,在上課的時(shí)候很容易與其他同學(xué)在座位上講悄悄話,而且特別喜歡吃零食。除此之外,我們了解到這些學(xué)生的自制力也是比較差的。

  對(duì)于講話講得比較厲害的學(xué)生,我們提醒他,告訴他我們希望他能夠上課認(rèn)真一點(diǎn)或者下課時(shí)找他談話。讓他明白其實(shí)老師是很關(guān)心他的,如果他上課的時(shí)候認(rèn)真一點(diǎn),科任老師心情會(huì)很好,并且他也能夠?qū)W到很多重要的知識(shí)。通過談話之后,這些學(xué)生上課能夠積極地配合老師,并且也不再經(jīng)常說悄悄話了。也有一些學(xué)生反映上課之所以會(huì)講小話,是因?yàn)楦韭牪欢蠋熤v的內(nèi)容,覺得很無聊。究其原因,就是之前時(shí)候的基礎(chǔ)打得不夠扎實(shí),所以到了高中碰到一些比較基礎(chǔ)的知識(shí)就學(xué)不下去了。

  面對(duì)這種情況,我們商量了之后決定進(jìn)行一幫一的活動(dòng)。通過這樣的途徑,學(xué)生把之前的知識(shí)補(bǔ)回來,上課鮮有發(fā)生聽不懂老師講的內(nèi)容而在下面講悄悄話的現(xiàn)象。

  對(duì)于其他的違反紀(jì)律的同學(xué),我們堅(jiān)持著一個(gè)原則是該批評(píng)的時(shí)候就批評(píng),哪個(gè)學(xué)生做錯(cuò)了,作為老師不能姑息縱容,而是要及時(shí)地指出來。但是批評(píng)的同時(shí)要讓學(xué)生明白,我們批評(píng)的是他的行為而不是他的人。只要他改正的錯(cuò)誤的行為,他仍然是我們眼中的好學(xué)生。

  3、開展主題班會(huì)

  根據(jù)學(xué)校每周給定的主題,我們認(rèn)真地開展了主題班會(huì)。

  (三)教育調(diào)查

  國慶前后我們進(jìn)行了教育調(diào)查研究。

  11月9日,我們要離開實(shí)習(xí)學(xué)校了,心情是有點(diǎn)傷感,有點(diǎn)不舍。在嘉瑪,我們度過了一段充實(shí)美好的時(shí)光,收獲了很多東西,明白了很多道理。我很感謝有這次的實(shí)習(xí)體驗(yàn)。

實(shí)踐個(gè)人總結(jié)4

  我的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在今日?qǐng)A滿結(jié)束了。為期一周的社會(huì)實(shí)踐讓我獲益匪淺,感受頗多,這些經(jīng)驗(yàn)相信是我人生中一筆珍貴的財(cái)富。

  經(jīng)過這一周的社會(huì)實(shí)踐,我意識(shí)到,我不再是象牙塔里的花朵,我不再逃避風(fēng)吹雨打,社會(huì)磨礪了我,鍛煉了我,讓我懂得社會(huì)的現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的差距,但這并意味著我對(duì)社會(huì)的失望,反而更加增加了我對(duì)將來拼搏的信心。我們都是社會(huì)的一份子,我們都離不開社會(huì),社會(huì)也不可缺少我們。正因?yàn)槿绱耍覀円c社會(huì)和諧相處,進(jìn)取投身于社會(huì)的建設(shè),獻(xiàn)出我們自我的綿薄之力。正如古話所說,一滴水僅有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸,一個(gè)人僅有當(dāng)他把自我和團(tuán)體事業(yè)融合在一齊的時(shí)候才能最有力量。

  在一周的工作中,我也認(rèn)識(shí)到自我的不足,可是我會(huì)努力改變自我,將來踏入社會(huì)時(shí),我會(huì)比此刻更加進(jìn)取負(fù)責(zé),認(rèn)真完成一天的工作量,努力贏得上司的信賴,不讓領(lǐng)導(dǎo)與家人失望,堅(jiān)持不放棄。

  社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)里最重要的一課,它是我們邁出大學(xué)校門走入大社會(huì)最重要的一步,我們每個(gè)大學(xué)生都應(yīng)當(dāng)正視社會(huì)實(shí)踐。都說勞動(dòng)最光榮,僅有用自我雙手創(chuàng)造出的合理合法的財(cái)富,我們才是學(xué)校的驕傲,父母的驕傲,是我們自我的驕傲。雖然短短一周的時(shí)間,只讓我看到了社會(huì)的冰山一角,但我相信我的努力能夠在未來看到更廣闊的世界;雖然只付出了一點(diǎn)點(diǎn)的勞動(dòng),但我不會(huì)停止我的雙手,我要?jiǎng)?chuàng)造出更多的經(jīng)驗(yàn)來豐富我的人生。每個(gè)人都是在生活學(xué)習(xí)里不斷地成長,人生之路還有很長,我們?cè)谝簧胁荒苈德禑o為,不能安于現(xiàn)狀。上帝為我們創(chuàng)造了雙手,我們就要用雙手創(chuàng)造未來。雖然一路有或多或少的坎坷,可是車到山前必有路,最重要的是堅(jiān)定自我最初的信念。我們不能一輩子困在書里,我們要把書上學(xué)到的知識(shí)合理地運(yùn)用到生活,讓理論變成實(shí)踐,讓文字變成經(jīng)驗(yàn)。多謝。

實(shí)踐個(gè)人總結(jié)5

  系統(tǒng)地掌握了企業(yè)會(huì)計(jì)核算的全過程,通過一個(gè)學(xué)期的會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)。培養(yǎng)了學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力,縮短課本知識(shí)與實(shí)際工作的距離,鞏固了以前學(xué)習(xí)過的會(huì)計(jì)理論和會(huì)計(jì)方法,使我有機(jī)會(huì)把自己放在一個(gè)財(cái)會(huì)人員的位置上切身地去感受和運(yùn)用知識(shí)來解決實(shí)際的問題,為我以后從事會(huì)計(jì)實(shí)際工作打下了很好的基礎(chǔ)。現(xiàn)就將這個(gè)學(xué)期的會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)小結(jié)如下:

  一、會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)的程序:

  (一)設(shè)置會(huì)計(jì)科目和賬戶

  設(shè)置相關(guān)的會(huì)計(jì)科目,根據(jù)模擬實(shí)訓(xùn)教材所提供的相關(guān)資料。并在此基礎(chǔ)上開設(shè)各總分類賬、明細(xì)分類賬和日記賬。

  (二)登記各賬戶期初余額

  相關(guān)賬戶的摘要欄填寫“期初余額”字樣,根據(jù)模擬實(shí)訓(xùn)教材提供的有關(guān)賬戶期初余額。并在其余額欄內(nèi)登記其期初數(shù)。

  (三)賬務(wù)處理

  需填制的原始憑證或原始憑證匯總表根據(jù)相關(guān)資料進(jìn)行填列。1根據(jù)提供的資料逐筆審核原始憑證。

  2編制記賬憑證

  編制收款憑證、付款憑證和轉(zhuǎn)賬憑證,根據(jù)審核無誤的原始憑證或原始憑證匯總表。并將原始憑證粘貼在有關(guān)的記賬憑證之后。

  3登記日記賬

  逐日結(jié)出余額,根據(jù)收款憑證、付款憑證按業(yè)務(wù)發(fā)生先后順序逐日逐筆登記現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬。月末根據(jù)銀行存款日記賬和銀行對(duì)賬單編制“銀行存款余額”調(diào)節(jié)表。

  4登記明細(xì)賬

  根據(jù)記賬憑證及所附原始憑證逐日逐筆或定期逐筆登記有關(guān)明細(xì)賬。

  5編制科目匯總表

  根據(jù)收款憑證、付款憑證和轉(zhuǎn)賬憑證,開設(shè)T形賬戶。按照相同的總賬賬戶歸類,定期匯總每個(gè)賬戶的借方發(fā)生額和貸方發(fā)生額,并將各賬戶借、貸方發(fā)生額合計(jì)數(shù)填列到科目匯總表的相應(yīng)欄目內(nèi)。

  6登記總賬

  月末時(shí)計(jì)算出各總分類賬戶的借方發(fā)生額合計(jì)、貸方發(fā)生額合計(jì)及期末余額。根據(jù)科目匯總表定期登記各總分類賬。

  并編制總賬科目余額試算平衡表。

  7將總分類賬與日記賬、明細(xì)分類賬核對(duì)。

  (四)編制會(huì)計(jì)報(bào)表

  (五)撰寫會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)小結(jié)報(bào)告

  二、會(huì)計(jì)處理難度較大之處

  (一)明細(xì)帳的登記

  于我來說還是有一定的難度,

  1應(yīng)交稅費(fèi)的明細(xì)帳。登記的內(nèi)容有銷項(xiàng)稅額、進(jìn)項(xiàng)稅額、進(jìn)項(xiàng)稅額轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)出多交增值稅、轉(zhuǎn)出未交增值稅、已交稅金、出口退稅。雖然有時(shí)不會(huì)有全部的明細(xì)帳會(huì)涉及到但登記起來還是有點(diǎn)難度。

  需分為工資福利費(fèi)、折舊費(fèi)、辦公費(fèi)、差旅費(fèi)、物料消耗、業(yè)務(wù)招待費(fèi)、稅金、其他費(fèi)用等項(xiàng)目,2管理費(fèi)用的明細(xì)帳。何種費(fèi)用記入什么項(xiàng)目容易搞錯(cuò);

  3銷售費(fèi)用及制造費(fèi)用明細(xì)帳也是難以區(qū)分的覺得登記明細(xì)帳的難度還是蠻大的

  尤其是一些費(fèi)用的分配和結(jié)轉(zhuǎn)。如果財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)所學(xué)的理論知識(shí)不扎實(shí),

  二)31號(hào)的記賬憑證編制難度較大。操作時(shí)就困難重重。另外,開設(shè)T型賬戶、編制科目匯總表時(shí)計(jì)算量比較大,更需要細(xì)心和耐心。

  現(xiàn)金流量表的編制是最具挑戰(zhàn)性的對(duì)現(xiàn)金流量表的編制還需要一個(gè)訓(xùn)練過程才能很好地在實(shí)際工作中運(yùn)用。

  三)所有的報(bào)表中。

  三、會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課中的表現(xiàn)

  做到老師布置的作業(yè)及時(shí)的完成,一個(gè)學(xué)期的會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)中。老師所寫的筆記能認(rèn)真的抄下來,不懂的能及時(shí)的問老師和同學(xué),同時(shí)也加強(qiáng)了與老師和同學(xué)的溝通,總體來看,覺得在這一學(xué)期里,自己的表現(xiàn)還可以拉,以后繼續(xù)努力!

  四、會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)的收獲和體會(huì)

  (一)1實(shí)訓(xùn)中。增強(qiáng)了根據(jù)原始憑證填制記賬憑證的能力

  2學(xué)會(huì)了編制記帳憑證、科目匯總表。

  (二)學(xué)會(huì)在作完所有的憑證后。

  1登記現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳。

  2編制科目匯總表并拘役登記總分類帳。

  3結(jié)出各總分類帳本月發(fā)生額合計(jì)和期末余額并據(jù)以編制總帳科目余額試算表。

  4登記各應(yīng)收應(yīng)付明細(xì)帳。

  5將總分類帳余額與日記帳明細(xì)帳相核對(duì)。

  6編制會(huì)計(jì)報(bào)表。

  (三)關(guān)于會(huì)計(jì)處理程序:一個(gè)學(xué)期下來。每一個(gè)環(huán)節(jié)我都親歷親為,使我對(duì)會(huì)計(jì)處理程序有了更為透徹的理解,想這會(huì)為我今后從事財(cái)會(huì)工作帶來許多便利。

  會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)是至關(guān)重要的對(duì)之前所學(xué)理論知識(shí)的更深刻的總結(jié)和理解,總之。理論通往實(shí)踐的橋梁。從某種程度上來說,對(duì)這門課程的熟練程度與能否高質(zhì)量地按時(shí)完成決定我能否順利就業(yè)。因?yàn)闀?huì)計(jì)是一個(gè)實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè),現(xiàn)在很多用人單位在招聘會(huì)計(jì)的過程中,與學(xué)歷相比,更看重動(dòng)手能力,看重那些熟悉賬務(wù)處理程序,熟悉報(bào)稅流程和相關(guān)法律法規(guī)的財(cái)會(huì)人才。

  不僅調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的積極性,通過這門課程的訓(xùn)練。挖掘了會(huì)計(jì)方面的潛力,同時(shí)也培養(yǎng)了細(xì)心耐心的敬業(yè)精神,讓我手腦并用,學(xué)做合一,理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,全面、系統(tǒng)、快速地掌握了模擬企業(yè)的會(huì)計(jì)核算方法。

  讓我明白了當(dāng)一名合格的會(huì)計(jì)并不容易,通過這門課程的訓(xùn)練。來不得一絲馬虎;學(xué)習(xí)之余還應(yīng)廣泛汲取各種知識(shí),培養(yǎng)職業(yè)道德,而不僅僅局限于課本知識(shí)。

  五、對(duì)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課的建議

  然后慢慢的再往后面學(xué),覺得老師可以在大一開始時(shí)就教學(xué)生做憑證。邊學(xué)邊實(shí)際操作,這樣就不回顯得枯糙,大二就不會(huì)擠到一起來學(xué),而是大一的時(shí)候打好基礎(chǔ),等到大二時(shí),讓同學(xué)們單獨(dú)的完成會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容。還有我希望老師您能在畢業(yè)前給我講講如何做x賬?因?yàn)槲矣X得這肯定是一定要面對(duì)的可以跟我稍微講一下不咯。

  還要感謝xx老師的悉心教導(dǎo),最后。幫助我解決了不少難題。敬愛的xx老師:您的和藹可親,您的循循善誘,您的關(guān)心鼓勵(lì),您的認(rèn)真負(fù)責(zé),給我留下了深刻而美好的印象。這里讓我衷心地道聲:謝謝您,老師,您辛苦了。

實(shí)踐個(gè)人總結(jié)6

  在現(xiàn)今社會(huì),招聘會(huì)上的大字板都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,可是還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面,擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭中的經(jīng)驗(yàn),鍛煉和提高自己的能力,一邊在以后畢業(yè)后能真正的走向社會(huì),并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。記得老師曾說過學(xué)校是一個(gè)小社會(huì),但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學(xué),學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè),接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等,關(guān)系復(fù)雜,但你得去面對(duì)你從沒面對(duì)的

  這一切。所以在這個(gè)寒假在杭州下沙百聯(lián)奧特萊斯廣場(chǎng)寶大祥青少年兒童購物中心笑咪咪專柜實(shí)踐,做導(dǎo)購的一個(gè)月,讓我學(xué)到了很多很多的以前所不知道東西。社會(huì)不就是一個(gè)大學(xué)么。

  我在還沒去工作前做了調(diào)查顯示中國是十三億人口的大國,是全世界最大的服裝消費(fèi)國和生產(chǎn)國。近幾年中國的服裝業(yè)有著較大的發(fā)展,服裝業(yè)的發(fā)展大大推動(dòng)了中國國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,20xx年紡織服裝的總產(chǎn)值約占全國總產(chǎn)值的十分之一,并已連續(xù)五年出口創(chuàng)匯順差第一,服裝產(chǎn)業(yè)一直為中國出口創(chuàng)匯作出了巨大的貢獻(xiàn)。同時(shí)中國已成為全世界最大的服裝生產(chǎn)加工基地,全世界每三件服裝,其中一件來自于中國生產(chǎn)。

  然而《中國統(tǒng)計(jì)年鑒》顯示,中國16歲以下兒童約有4億左右,據(jù)調(diào)查顯示,孩子消費(fèi)占家庭總體消費(fèi)約30%,由此,兒童有非常強(qiáng)勁的消費(fèi)能力。國家統(tǒng)計(jì)局總經(jīng)濟(jì)師姚景源表示,“孩子們有各種各樣的需求,比如他們的吃、穿、用,以及他們的游戲、學(xué)習(xí)等等一系列的需求。因此,出現(xiàn)了兒童玩具、食品、服裝、家具和各種各樣為孩子們成長,從需求和供給這兩方面看,這是一個(gè)了不起的大市場(chǎng)。應(yīng)該說,“兒童經(jīng)濟(jì)”是整個(gè)經(jīng)濟(jì)中的一個(gè)重要組成部分。它也為我們整個(gè)國民經(jīng)濟(jì)增長,發(fā)揮了巨大的拉動(dòng)力。”而我實(shí)踐的寶大祥青少年兒童購物中心為我了解提供了這樣的平臺(tái)。

  記得剛?cè)ツ抢锷习嗟臅r(shí)候還不是很了解,有點(diǎn)地方還是會(huì)出錯(cuò)。記得那是后一個(gè)老業(yè)務(wù)員對(duì)我說,一個(gè)優(yōu)秀的業(yè)務(wù)員應(yīng)該首先是個(gè)優(yōu)秀的門市營業(yè)員,至少是非常了解門市銷售。于是經(jīng)店長安排,我在寶大祥笑咪咪專柜“蹲點(diǎn)”了差不多一個(gè)月。我要證明自己的能力,我不能因?yàn)樽约哼是在校學(xué)生就理所當(dāng)然比別人差。當(dāng)我實(shí)踐結(jié)束后,那位再次問我在有沒有什么收獲時(shí),我真的仔細(xì)想了想。其實(shí)收獲還是蠻大的。小小的柜臺(tái)還真的不簡單。首先可以了解顧客的喜好,還可以和小朋友們接觸,我發(fā)現(xiàn)還真挺難的,小孩子還挺不好弄的,不過還了解了許多店員的形象修養(yǎng)等,這些是最權(quán)威的一手信息。比如以前我覺得小孩子的衣服最不好賣,成人的衣服應(yīng)該最受歡迎,結(jié)果卻恰恰相反。其次,在柜臺(tái)還得經(jīng)常去其他柜臺(tái)和經(jīng)銷商處調(diào)貨,這是以前沒有經(jīng)歷過的。再次,柜臺(tái)本身的形象,貨品的陳列等都是講究藝術(shù)性的。更好地了解了柜臺(tái),才能更好地了解經(jīng)銷商——我們的客戶。

  在那里工作我發(fā)現(xiàn)一點(diǎn),就是包大祥特有的。就是每天早上要開晨會(huì),記得店長開玩笑的說,國家干部也不用天天開會(huì),我們可以抵的上他們了。每天都會(huì)講點(diǎn)和銷售有關(guān)的事情,及銷售過程中應(yīng)該注意的事。還有就是早上要迎賓,晚上還要送賓。要求也是比較嚴(yán)格的。

  在這次經(jīng)歷中我發(fā)現(xiàn)做銷售一定要注意三點(diǎn):對(duì)客戶要長久,要真誠,不要將個(gè)人情緒帶到工作中。

  對(duì)客戶來講,他看重你的可能是你的產(chǎn)品、可能是你的品牌,可能是你的價(jià)格,可能是你的服務(wù)等等,當(dāng)然最后是否選擇你,還有很多其他因素,包括經(jīng)濟(jì)的、政治的等等,是一些非常復(fù)雜的因素最后綜合影響的一個(gè)結(jié)果,因此你不要對(duì)一個(gè)項(xiàng)目過于耿耿于懷,你拿下了一個(gè)項(xiàng)目,不見得能夠拿下這個(gè)客戶的第二個(gè)、第三個(gè)項(xiàng)目;同樣,你丟掉了這個(gè)客戶的第一個(gè)項(xiàng)目,也不一定就丟掉后面的項(xiàng)目,而后面的項(xiàng)目有可能比前面的要大的多!因此,對(duì)客戶要長期的跟蹤,長期的保持一個(gè)非常良好的、互利互惠的關(guān)系,不要過于急功近利,過于看重眼前利益,拿下項(xiàng)目,大家都好;拿不下,對(duì)不起,拜拜,這樣的人很難有什么大的作為!對(duì)渠道,我們要以誠相待,以理服人!因?yàn)榭蛻衾锩嫘涡紊?人都有,有真心對(duì)你的,有存心來騙的,要有一雙慧眼。但是我覺得對(duì)客戶重要的是真誠,真誠的告訴他們你的優(yōu)勢(shì)、你的劣勢(shì),你能提供給他們的支持、服務(wù),哪些是你做不到的,不要怕客戶知道你的缺點(diǎn),因?yàn)槟悴徽f他也會(huì)從別人那里了解到!因此對(duì)客戶要真誠的合作,容忍客戶的“小心眼”、“小把戲”,相信絕大多數(shù)客戶是好的,是真心和你合作的,“欲取之,先予之”,經(jīng)過真誠的溝通和交流,客戶一定會(huì)成為你的忠實(shí)伙伴的!

  另外,做銷售很重要的一點(diǎn)是不要將個(gè)人的情緒帶到工作中。這個(gè)情緒指消極、悲觀、憤怒的情緒。因?yàn)橐粋(gè)人在家庭、單位、組織甚至大街上都能碰上不愉快的事情,但是要自己能夠很快的排遣不良的情緒,千萬不要帶到工作中,這樣對(duì)你沒有任何好處。

  總之要不斷的總結(jié)和學(xué)習(xí),將不好的改正,將好的保持下來,積累經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短,具體來說,還要做好以下幾方面的工作。

  一、銷售計(jì)劃

  銷售工作的基本法則是,制定銷售計(jì)劃和按計(jì)劃銷售。銷售計(jì)劃管理既包括如何制定一個(gè)切實(shí)可行的銷售目標(biāo),也包括實(shí)施這一目標(biāo)的方法。每個(gè)人都有各自的特點(diǎn),都有各自的方法,關(guān)鍵是要找到最適合自身的一套方式和方法。我們公司老板會(huì)給一個(gè)這個(gè)月的銷售目標(biāo),當(dāng)然完成就會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)的。

  二、接待顧客時(shí)該注意的問題

  店員形象問題必須注意,儀表,舉止,語言等當(dāng)面。所以必須想盡方法處理好,例如常用的服務(wù)語言:您好,歡迎光臨,請(qǐng)稍等,讓您久等了,真抱歉。謝謝。歡迎下次光臨等語言,同時(shí)關(guān)注客戶的各個(gè)細(xì)節(jié),隨時(shí)讓客戶感覺到你與他同在。

  三、團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力

  發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的整體效應(yīng)很重要。充滿凝聚力的團(tuán)隊(duì),她的戰(zhàn)斗力是最強(qiáng)大的,勢(shì)不可擋。所以每一個(gè)人,不管自己是哪個(gè)專柜或哪塊業(yè)務(wù),都必須時(shí)刻記得自己是團(tuán)隊(duì)中的一分子,是積極向上的一分子,記得我的行動(dòng)離不開團(tuán)隊(duì),我的行動(dòng)會(huì)影響到團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)為了不斷鞏固和增強(qiáng)其戰(zhàn)斗力,也會(huì)義不容辭地支持每一位銷售人員的積極行動(dòng)。共同努力,共同進(jìn)步,共同收獲。同事之間要學(xué)會(huì)更好的一起工作。

  本次實(shí)習(xí),共持續(xù)了一個(gè)月,不算長,也不算短。雖然我所做的和所學(xué)的工商管理專業(yè)門戶有點(diǎn)不大對(duì),但我還是有很多的感悟。

  (一)我證明了自己的價(jià)值。至少我知道,如果我現(xiàn)在就出去工作,也是可以的,我有這方面的經(jīng)驗(yàn)了。剩下的時(shí)間,我就要繼續(xù)努力學(xué)習(xí),我只能是做的更好,學(xué)的更多,讓自己的砝碼更重,為以后找一份更好的工作。

  (二)從我的專業(yè)角度去看,現(xiàn)在的很多中小企業(yè)存在很多管理問題,最突出地表現(xiàn)組織結(jié)構(gòu)松散。有些公司根本就沒有組織結(jié)構(gòu),大事小事全憑老板一句話。雖然在突發(fā)事件上很有決策效率,但更多地會(huì)成為公司發(fā)展的瓶頸。

  (三)經(jīng)過這么長時(shí)間的了解,我又一次加深了對(duì)杭州這座城市的印象。實(shí)踐已經(jīng)結(jié)束,我也該開始新的生活了。在不多的大學(xué)生活里,我還需要做好很多事情,比如英語的繼續(xù)學(xué)習(xí),比如專業(yè)課的深入學(xué)習(xí),比如對(duì)行業(yè)的繼續(xù)關(guān)注等。未來不管是做個(gè)職業(yè)經(jīng)理人還是自主創(chuàng)業(yè),大學(xué)時(shí)期的積累,必定是我人生的一筆財(cái)富!還有一點(diǎn)在這次寒假的工作中,我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性,獲益良多,這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工時(shí)一個(gè)開始,也是一個(gè)起點(diǎn),我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì),慢慢走向成熟。

實(shí)踐個(gè)人總結(jié)7

  "紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行"。社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生,只重視理論學(xué)習(xí),忽視實(shí)踐環(huán)節(jié),往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色,在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平。通過實(shí)踐,原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償,加深了對(duì)基本原理的理解和消化。

  今年的暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)日子早已遠(yuǎn)揚(yáng),回顧起來,至今仍歷歷在目,感觸良深,在這次社會(huì)實(shí)踐中不斷經(jīng)受鍛煉,在短短的幾天日子里,其活動(dòng)內(nèi)容之豐富,場(chǎng)面之感人,百姓之熱情,都讓我們每個(gè)青年志愿者都難以忘懷大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)

  "紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。"只是一名大一學(xué)生的我,抱著貼近社會(huì),鍛煉自己的愿望,參加了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐。希望在進(jìn)入社會(huì)之前,積累多點(diǎn)社會(huì)經(jīng)驗(yàn),提早與社會(huì)來個(gè)零距離接觸,學(xué)習(xí)如何與人溝通,如何與人交流,團(tuán)結(jié)合作等等,工作總結(jié)《社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)》。經(jīng)過重重考驗(yàn),我終于成為實(shí)踐的一員并堅(jiān)信任何的實(shí)踐機(jī)會(huì)都能給我?guī)碚n本上無法得到的知識(shí),所以在實(shí)踐中我多聽多學(xué)多做,積極按時(shí)超量完成任務(wù)。

  俗語說:"中國教育看江蘇,江蘇教育看南通。"一句話道出了南通教育的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì),尤其在改革開放30年中,南通的教育更是得到了飛速的發(fā)展。通過這次實(shí)踐活動(dòng),我們從南通本身擁有的良好的教育資源著手,簡析了其發(fā)展歷程,使我們更深入地了解了南通教育的精神本質(zhì)。

  為了能提高活動(dòng)的效率,也能更好、更順利地完成這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),在出發(fā)前,隊(duì)長召集我們討論了活動(dòng)的安排情況,同時(shí)結(jié)合我們自身的特點(diǎn),分配了各自的任務(wù)。于是,我在這次實(shí)踐中負(fù)責(zé)平潮地區(qū)的調(diào)研工作。在調(diào)研開始前期,我首先通過瀏覽政府及學(xué)校網(wǎng)站初步了解平潮教育的歷史與發(fā)展概況,擬定訪談內(nèi)容與補(bǔ)充問卷問題。然后與其他隊(duì)員討論交流各自的實(shí)踐計(jì)劃,從而具體充實(shí)了自己的調(diào)研計(jì)劃與內(nèi)容。

  一切準(zhǔn)備工作就緒,我首先聯(lián)系了江蘇省平潮高級(jí)中學(xué)的辦公室陳炎主任,誠懇地向其說明了我們的調(diào)研內(nèi)容,從而約定了7月14日進(jìn)行訪談。在訪談過程中,陳主任耐心地向我介紹了平潮地區(qū)教育的歷史與發(fā)展變化,使我對(duì)平潮的教育情況又有了更深入的了解。然后,我走訪了平潮地區(qū)的村鎮(zhèn),進(jìn)行了一系列的問卷調(diào)查,并向部分學(xué)生與家長詢問了教育方面的問題。最后,我對(duì)收集的材料進(jìn)行整理匯總,并將實(shí)踐報(bào)告與相關(guān)重要數(shù)據(jù)上傳給隊(duì)長,順利完成實(shí)踐任務(wù)。

  像往年暑假一樣今年放假?zèng)]有立刻回家,而是響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召參加暑期社會(huì)實(shí)踐。我應(yīng)征到綠意文化傳媒有限公司做了一名普通的文員。

  因?yàn)榫G意公司位于學(xué)校的工程樓二樓,又因?yàn)榫G意的負(fù)責(zé)人是從我們學(xué)校畢業(yè)的,所以聽說他們要招人我就毫不猶豫地報(bào)了名。經(jīng)過簡單的面試我成了綠意公司的一名普通的文員。

  文員嘛,顧名思義就是文字人員,平時(shí)無非是打打字之類的,本以為就是一件很輕松的事情,可是干了之后才方知此事要躬行,切不可眼高手低、好高騖遠(yuǎn)。

  剛?cè)サ臅r(shí)候是兩個(gè)人,介紹以后知道那個(gè)女孩也是我校的,很快便熟悉了。我倆分工合作,配合的很好,相處的也很好。由于是兩個(gè)人所以也不感覺有多累。可是三四天后他就回家,所有的工作都要靠我一個(gè)人來完成了。

  其實(shí)做了之后才知道文員并不是單純的打打文字。除此之外還要一會(huì)兒給這個(gè)負(fù)責(zé)人端端茶,一會(huì)兒給那個(gè)負(fù)責(zé)人倒倒水。有了文字材料還要整理輸機(jī),儼然公司里一個(gè)基層小職員。

  半個(gè)月很快過去了,我也結(jié)束了這個(gè)暑假的文員生涯。回顧這半個(gè)月的文員生活,真是有苦又有甜。苦的是每天的工作很瑣碎,很繁雜;甜的是他鍛煉了我不少,教會(huì)了我不少。和同學(xué)的相處,讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)同學(xué),分工合作,與人為善,還一次又讓我多了一個(gè)朋友,俗話說多一個(gè)朋友多一條路嘛!做端茶倒水這些雜活時(shí),讓我學(xué)會(huì)了充分利用時(shí)間,也因此提高了工作效率。

  最大的收獲還是來自文字工作,這一工作的主要方面。所有的文字并不都是整理好的,確切的說大部分都是未經(jīng)整理的。說實(shí)在的,剛開始面對(duì)這么多的從未處理過的文字,頭都大了,可是慢慢的我學(xué)會(huì)了怎樣去捋順材料,怎樣將材料分類,怎樣簡單的組織材料。看著一沓沓親自整理好的材料,工作起來也有勁多了。這大大鍛煉了我的耐心,也鍛煉了我的思維能力。一天文字的輸入工作做完后,手指頭好疼啊!可多天的鍛煉也讓我的文字輸入速度提高了很多,輸入文字的質(zhì)量也提高了很多,輸錯(cuò)率越來越少。

  半個(gè)月很短,轉(zhuǎn)眼即過,可這半個(gè)月卻讓我學(xué)到了很多從教科書上學(xué)不到的知識(shí),增長了不少見識(shí),開闊了視野,豐富了閱歷,讓我走出了學(xué)門,走向了社會(huì)。讓我明白了“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”的道理。讓我一顆浮躁不安的心多了一份成熟,多了一份穩(wěn)重,也讓我在以后大學(xué)路上的每一步都走的更扎實(shí),更穩(wěn)健。

  總之,有了那半個(gè)月的文員經(jīng)歷,我暑假的之后這些天也過得很充實(shí),很有意義。他為這個(gè)暑假的多彩和有意義開了一個(gè)很好的頭。

  暑假已經(jīng)過去,新的學(xué)期也即將開始,可一切都仿佛是在昨天,特別是那段當(dāng)文員的日子,他將是我成長過程中不可或缺的一部分。

實(shí)踐個(gè)人總結(jié)8

  實(shí)踐報(bào)告是進(jìn)行實(shí)踐后的報(bào)告;是匯報(bào)實(shí)踐過程和結(jié)果的一種方式。下面就是小編整理的臨床個(gè)人實(shí)踐報(bào)告,一起來看一下吧。

  實(shí)習(xí)結(jié)束了,原本迷茫與無知,現(xiàn)當(dāng)初滿載而歸.因而十分感謝一附院給我們供應(yīng)了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件,感謝所有的帶教老師對(duì)我們的辛勞教導(dǎo),讓我們?cè)谔ど蠉徫恢邦I(lǐng)有了如斯良好的實(shí)際機(jī)會(huì).

  臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)實(shí)際學(xué)習(xí)階段的堅(jiān)固與加強(qiáng),也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)跟鍛煉,同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練.只管這段時(shí)間很短,但對(duì)我們每個(gè)人都很重要.我們倍償愛護(hù)這段時(shí)間,愛惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì),珍重與老師們這段難得的師徒之情.

  剛進(jìn)入病房,總有一種茫然的覺得,對(duì)護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念.慶幸的是,我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu),先容各班工作,帶教老師們的豐富教訓(xùn),讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作.可能盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ),這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收成:學(xué)會(huì)適應(yīng),學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長和生存.

  護(hù)士的工作是非常繁重與混亂的,只管在未入臨床之前也有所感悟,然而真正進(jìn)入病房后,感觸又更深了.確切,護(hù)士的活很零碎,很凌亂,還可能說是很低微,可是透過多數(shù)人的不理解,我們發(fā)現(xiàn),護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力.醫(yī)院不可能不護(hù)士,這就說明了護(hù)士的重要性.醫(yī)生離不開護(hù)士,病人離不開護(hù)士,全體環(huán)境都離不開護(hù)士.這瑣碎的工作,有著完整的體系,堪稱“麻雀雖小,五臟俱全”,也正因如此,才華發(fā)揮其獨(dú)到的作用,產(chǎn)生不可或缺的作用.因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)習(xí),咱們才更全面而深刻的懂得護(hù)理工作,更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè).進(jìn)入臨床的第二個(gè)收獲:正確意識(shí)護(hù)理,樹立了正確的職業(yè)道德觀,養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度.

  到病房實(shí)習(xí),接觸最多的是病人,了解甚深的是各種疾病,把持透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作.實(shí)習(xí)的最大及終縱目標(biāo)是培育良好的各項(xiàng)操作技能及進(jìn)步各種護(hù)理工作才干.所以在帶教老師“放手不放眼,放眼不釋懷”的帶教準(zhǔn)則下,我們踴躍努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)遇,如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護(hù)理、自動(dòng)洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基本護(hù)理操作.同時(shí)還始終豐富臨床理論常識(shí),積極主動(dòng)地思考各類問題,對(duì)不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教,做好知識(shí)筆記.遇到老師沒空解答時(shí),我們會(huì)在工作之余查找書籍,或向老師及的人求教,以更好的加強(qiáng)實(shí)踐常識(shí)與臨床的結(jié)合.一附院實(shí)習(xí)科室多數(shù)是整體病房,我們所跟的多是主管護(hù)士,跟隨老師分管病人的同時(shí),我們會(huì)增強(qiáng)病情觀察,增進(jìn)對(duì)病人疾病的懂得,同時(shí)對(duì)病人進(jìn)行各項(xiàng)健康知識(shí)宣教,這樣能錘煉我們所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力.按照學(xué)校跟病院的懇求咱們踴躍主動(dòng)地實(shí)現(xiàn)了病歷的書寫,教養(yǎng)查房,講小課等,這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表白等方面的才能.整體上說,實(shí)習(xí)期間的第三個(gè)播種,也是最巨大的收獲:護(hù)理操作技能提高了,疾病意識(shí)水平回升,各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練,在培養(yǎng)精良的職業(yè)技巧程度同時(shí)也造就了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,通過思考,舉一反三.

  在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間,我們所做的所有都以病人的身體健康,疾病轉(zhuǎn)歸為目標(biāo),我們嚴(yán)厲遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章,所有操作都嚴(yán)格遵照無菌準(zhǔn)則,嚴(yán)格實(shí)行“三查七對(duì)”.在骨科、內(nèi)科、外科、婦科、ICU、手術(shù)室、急診,針灸門診等各個(gè)科室里,我們都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項(xiàng)工作,按照無菌原則,履行查對(duì)軌制,培養(yǎng)著良好的工作方式,這應(yīng)當(dāng)算的上是第四個(gè)收成吧,雖不能說很大,卻也是無比主要,不可或缺的收成.

  在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)光里,我們的收獲很多很多,如果用簡單的詞匯來概括就顯得語言的蒼白無力,至少不能很準(zhǔn)確和明白的抒發(fā)我們受益匪淺.收獲還有第五、第六點(diǎn),甚至,只是不必要將它逐個(gè)列出,由于我們知道實(shí)習(xí)期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn),所以我們用某些點(diǎn)線來代替面,用特殊代表個(gè)別.總之在感激一附院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí),我們將以更積極主動(dòng)的工作立場(chǎng),更扎實(shí)牢固的操作技能,更豐盛深厚的理論知識(shí),走上各自的工作崗位,提高臨床護(hù)理工作能力,對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé).

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