- 擔當奉獻好青年個人事跡材料 推薦度:
- 相關推薦
擔當奉獻好青年個人事跡材料范文(通用14篇)
在平凡的學習、工作、生活中,大家都寫過事跡,肯定對各類事跡都很熟悉吧,事跡是對先進集體、先進人物的模范事跡進行綜合整理所形成的總結性書面材料。事跡到底怎么擬定才正確呢?以下是小編精心整理的擔當奉獻好青年個人事跡材料范文,希望能夠幫助到大家。
擔當奉獻好青年個人事跡材料 篇1
xx,女,四川xx人,中共黨員,1963年11月出生,1982年9月參加工作,現于xx市觀xxx中學任教。
1982年秋天,年僅18歲的xx,懷著滿腔的熱情,走進大山,走進xx市觀xxx中學李子埡村小任教。當時那里的辦學條件極差:海拔1500多米,四面環著高山,終年山風呼嘯,周圍雜草叢生,人煙稀少;不通公路,山路崎嶇難行,從山上到山下的鎮上,來回至少也要6個小時;教學環境簡陋不堪:一間破房屋當教室,講臺是一方凹凸不平的土臺子,黑板坑坑洼洼,早已泛白,加上幾張缺胳膊少腿的桌凳,這便是學校所有的'教學設施。對剛步入教壇的xx來說,除了要克服這些困難外,還要面對學生讀書熱情不高、學生家長不愿送孩子上學的現實。山里人不覺得教育很重要。他們認為“讀不讀書都一樣,看著太陽出來,背著太陽下山,讀書還不如挖山種地”,所以失學兒童很多。這樣的條件,要留住教師,留住教師的心,談何容易!來這里的老師總是來了即思走,難以安心,呆得最長的不過一年半載,短的只有一兩個月,甚至一個學期會換好幾位老師。缺教師,工作任務當然就重,一個老師常常要教兩三個班——復式教學。
要教書,首先要有學生教。何老師將動員失學兒童復學作為自己的第一項任務,她走社串戶,逐個宣傳動員,盡管道理講了一籮筐,山里人總是陰沉著臉不理不睬,何老師就軟磨硬泡,一次不行,就去二次,兩次不行,就去三次、四次、五次……村里老劉的女兒嬌嬌已經十歲了,早過了入學的年齡,但一直沒有上學。何老師三番五次到她家里去動員,但老劉始終不松口。老劉那“女娃家上不上學無所謂”的觀念甚深,再加上家太窮了,負擔嬌嬌上學的費用很困難,所以何老師總也做不通他的工作,幾次都無功而返。一個星期天,何老師又翻過兩座山梁,到老劉家去動員,老劉遠遠看到何老師來了,趕緊把門關上。何老師敲門很久,不見開門,干脆就在門口蹲了下來。一個小時過去了,兩個小時過去了,三個小時過去了……精誠所至,金石為開,門終于開了,何老師的誠心終于感動了老劉,答應第二天就送孩子到學校去。萬事開頭難,在何老師的不懈努力下,村民們陸續將學生送回到學校,空寂的山谷里又響起了久違的讀書聲。
孩子們返校了,但實際困難又接踵而至。以前的桌凳早已破爛不堪,屋頂年久失修,睛天抬頭透過破洞可以看見藍天白云,雨天水珠穿過漏瓦灑向學生課桌,師生只好戴著斗笠上課。一個個斗笠,匯成了山村教育最獨特的風景線,可這風景不但不能令人興奮,卻只有心酸!
孩子們總不能一直這樣上課吧?何老師暗暗打定主意,要迅速改變這個情形。于是,她多方求援,找來材料,請來工匠,發動學生和家長充當幫手,自己也挽上袖子,與大家一起動手修桌凳,上房補屋頂。一個星期后,桌凳修好了,屋頂漏洞補上了,操場平整了,孩子們終于可以正常上課了,何老師累得消瘦了一圈,可她卻開心地笑了。
李子埡村幅員面積廣,學生居住分散,要到校讀書,大都需要翻過一座座山嶺,淌過一條條大大小小的溪河。每當春夏時節,山洪咆哮,河水暴漲。學生的安全揪緊了xx老師的心。每天,她早早地守候在河邊,將學生一個一個背過河,背了這個社的學生,又步行很遠去背那個社的,直到把所有學生都背過河,才安心上課。放學后,又將他們背過去!常常累得腰酸背痛,甚至有幾次,她自己差點被急流沖走。但看到孩子們快快樂樂學習、健健康康成長,她打心眼里覺得高興。
一到冬季,漫天大雪,寒風凜冽,教室四壁透風,孩子們凍得直打哆嗦。何老師看在眼里、急在心頭,她毫不猶豫地拿出自己微薄的工資(當時她的工資每月只有幾十元錢),買來比較厚的透明薄膜,將墻壁透風處一一釘上。課余,她組織孩子們從山里拾來干柴,上課前,讓孩子們將柴禾燒一下,待濃煙過后,將火炭放進準備好的爛瓷盅里,吊在課桌下取暖。
擔當奉獻好青年個人事跡材料 篇2
xx,男,1980年生,xx省xx縣xx村人,現為xxx有限公司工段長。10年來,xx視學習為生存發展需要,視成為為人生目標,刻苦學習,勤奮肯干,創新創優,不斷拓寬知識視野,提升技術水平,成為了一名具有現代科學文化知識的“藍領精英”,成為全市新市民職工的杰出代表。先后獲得常州市十大杰出青年,“全國五一勞動獎章”等榮譽,他的事跡先后被中央電視臺、江蘇電視臺、常州電視臺、《常州日報》、《常州晚報》等新聞媒體多次報道。
2000年2月,剛離開父母,遠離家鄉的xx來到洛克電氣的第一天,就被車間主任噓寒問暖的關心和老師傅手把手的指導所感動,從此,xx暗下決心;不要因為自己是一名外來員工就沒有理想,混日子,一定要學就學最有用的,要做就做最優秀的。他是這樣想,更是這樣做的。并給自己訂下了工作原則:一是遇到不懂的問題一定要一問到底,遇到不會的工作一定要學會為止;二是在工作中碰到問題要說出自己的意見和想法,虛心接受別人的建議和批評;三是尊重老師傅,愛護新工人,盡自己最大的努力去幫助別人。近十年來,xx每到一個新的崗位,都從零開始,從頭學起。他積極參加公司新市民學校的學習,學文化、學知識,并以自己的實際行動影響其他外來工,帶領和鼓舞大家努力學習,為實現自己夢想打下好基礎。
2000年6月,xx所在的轉子車間需要一名設備管理員,一向工作認真、好學的xx,敏感地意識到這是一次鍛煉自己管理水平的好機會,主動向車間主任請纓,并保證一定把車間管理員當好,把車間里的設備管理好。公司不僅同意了他的請求,并且專門送他去參加業務培訓。xx沒有辜負公司領導的信任和期望,牢牢把握這次學習機會,認真學習設備管理理論知識和實際操作本領,并將掌握的設備管理技術和知識,運用的對車間設備的改造和管理上,為公司節約了生產成本,提高了經濟效益。
2001年4月份轉子車間一臺壓鑄機的益流閥由于設計不合理,基本上天天壞,一壞就換閥。當時一只閥的零售價500多元,可想而知這對工廠的損失有多大。當時廠里有好多老師傅都修不好。這對剛被調到轉子車間當設備管理員的xx來講無疑也是個很大的難題。為了能早日把益流閥的毛病找出來,他忙得忘記了吃飯、下班,顧不上休息。他把益流閥拆下來一點一點的分析,下班后也不忘帶回宿舍研究分析,經過一個星期的琢磨、推敲、反復試驗,功夫固然不負有心人,他終于找到了“癥結”,為工廠挽回了損失。
2003年10月,工作出色的xx被公司提拔為轉子車間副主任主要負責轉子壓鑄。2003年轉子車間的一臺關鍵設備(250噸壓鑄機),由于年代比較長,產品質量的保證能力很差,產品的合格率僅為70%,當時生產任務比較緊,購買新設備周期又比較長,如果這樣生產下去公司會嚴重虧損,如果不生產,客戶將會丟失,這樣一來公司得損失將會更大,當時這樣一個難題就擺在了主要負責轉子壓鑄的xx面前,他沒有向困難低頭,而是迎難而上,主動提出對設備進行改造提升,由于時間比較緊,沒有很多的時間留給xx,他就帶領手下的2名員工連續2天2夜沒有休息,對設備的主要部件進行更換提升,關鍵部位的改進,最終問題得到解決,經過改進后的壓鑄機,產品合格率提升到99.5%,給公司挽回經濟損失40萬元左右。同年被評選為xxx有限公司的職工代表。2005年xx發現車間的幾排污管道不夠合理,嚴重影響車間的正常生產,如果叫外面人來設計制作的話費用很高,這時xx向公司提出自己作,方案給領導看后公司領導非常滿意。xx利用公司的廢料,合理的設計,再加上他的創新思想和對困難永不低頭的決心,帶領3名員工在短短的.一個月就把幾條設計合理、實用的排污管道展現世人面前,為公司解決了難題創造了效益。
作為三十來歲的青年人,休息天、節假日,xx沒有將有限的時間耗費在玩玩牌,逛逛街上,而是把難得的業余時間都用于學習和工作上。學習學習再學習,努力努力再努力,創優創優再創優,已成為他人生追求的座右銘。他不斷更新知識結構,提升文化素養;他學以致用,不斷處理好學習與工作、學習與工作的關系,升級生活質量;他謙虛謹慎,不斷正確對待成績和榮譽,升華人生境界。正是基于這些優秀品質,使xx這位普通的外來青年,在第二故鄉的各級領導和關懷下,迅速成長為民營企業的優秀管理干部,成為常州百萬外來務工者學習的榜樣。2010年3月隨著洛克“xx勞模創新工作室”的揭牌,xx給自己的工作、創新目標訂了更高的標準。通過創建“勞模創新工作室”活動的開展,以增強企業核心競爭力為目標,不斷提高企業管理水平和自主創新能力:培養和造就一支德才兼備、業務精通、創新能力強、層次高的創新型人才隊伍:加強創新成果的推廣和應用,增強企業社會影響力,體現企業的社會價值,提高社會效益。
擔當奉獻好青年個人事跡材料 篇3
xx從一年級開始一直擔任班干部,現任班長、學校值日長。她以良好的思想品質、優異的學習成績、全面發展的綜合素質,被評為區級三好學生、鎮級優秀班干部、校級好少年之誠信星。她是同學中的佼佼者,也是校園里的一道亮麗的風景線。
作為班干部,她深知肩上的責任重。她以“為集體盡職,為伙伴服務”為宗旨。自覺地遵守學校的各項規章制度,起到很好的帶頭示范作用。一方面,她對老師交給的任務總是積極認真地完成。每周班會課,她都要根據同學們的表現情況,根據班級出現的問題,協助班主任確定班會主題,開展形式多樣的主題活動。她經常組織同學出黑板報,從版面設計到抄寫,絞盡腦汁,翻看資料。她與其她班干部一起努力協助班主任、任課教師悉心做好同學的學習輔導、紀律、衛生等各項班級事務,如每天的收發登記作業,檢查學生作業,檢查紀律、衛生等。一方面,為班級管理出謀劃策,積極參與和協助組織班級的各項校內外活動,處處為集體著想,具有強烈的集體榮譽感,凡事以集體利益為先。主動幫助同學學習,做到虛心解答。她還在班里開展了“一幫一,一對多”活動,口號是“不讓一個同學掉隊”。在她的帶動下,她所在的班級形成了互幫互助、共同進步的良好學風。工作上盡心盡責、耐心細致,在同學中有很高的信譽,深得同學的信任。盡職盡責的她,經常因為檢查紀律、衛生等情況而忙得不可開交,早出晚歸,但任勞任怨的她,從無一句怨言。盡職盡責,坦蕩無私的奉獻,為她換來了榮譽,在2012年被評為校級好少年之誠信星,2013年被評為校級優秀學生干部,2014-2015年被評為區級三好學生,同時獲得“新羅區書香家庭”的.稱號。她求知欲強,勤學好問,有一股子“鉆勁兒”遇到問題總有一股子不服輸的勁頭,“打破砂鍋問到底”決不放過一個學習中的問號。她有大膽創新的精神,她的理解能力、分析能力、綜合能力都很強,所以門門功課都輕松、成績出色。從一年級到現在,年年都是三好學生。她不滿足于課堂上所學到的知識,一直堅持每天閱讀有益的書報,涉獵的范圍也很廣。《十萬個為什么》、《100個有趣的科學小實驗》、《中華成語故事》、《名人傳記》以及一些兒童文學名著等,她都讀得津津有味,讀書豐富了她的知識,也提高了她的寫作水平,她寫的每一篇作文都是優,在打造書香校園系列之“讀書筆記“的比賽中,被評為“閱讀之星”及“書香少年”。
勤奮努力是她永恒的目標,盡責奉獻是她不懈的追求。未來的路還很漫長,相信活潑陽光的xx,會在成長的路上,一路采擷,一路陽光,一路風景,一路歡暢!真誠地祝愿她在朝著理想的奮飛中,留下更多驕傲的身影。
擔當奉獻好青年個人事跡材料 篇4
光陰似箭,日月如梭,不知不覺我在教育這條光榮的戰線上已奮斗了12個春秋。12年的教育生涯,我愛黨的教育事業,經常以一個優秀教師的標準嚴格要求自己,兢兢業業地去工作,熱愛學生,團結同志,在平凡的工作崗位上做出不平凡的的業績。深受學生、家長、同事以及領導、社會的好評。
一、愛崗敬業,無私奉獻
作為一名普通的人民教師,我始終把工作放在前位,在平凡的.工作中默默奉獻,踏踏實實的教書育人,認認真真地做好本職工作,不辜負領導對我的信任。在教書育人上,認真學習新的教學大綱,以新思路新方法來指導工作,學而不厭,自覺加強專業知識和理論知識的學習,不斷對自己“充電”,提高教學水平和班級管理水平。以嚴要求高標準來衡量自己,不斷給自己施壓,工作之余,敢于探究,鉆研新教材,認真學習分析每堂課成功在哪里,哪里存在不足,不斷總結經驗,不斷提高自身的教學水平。在教學中不是照本宣科,而是以各種教學方式,用學生樂于接受的方法來教學。對差生從不放棄,總是耐心輔導,一直到懂為止。
二、關愛學生,做好班主任工作
我深知班主任是一項任重而道遠的工作。“愛是打開學生心靈的金鑰匙。”不能讓一個差生掉隊,我深信沒有管不好的學生,沒有教不好的學生,只有不會教的老師。我是這樣想的也是這樣做的。在我的三十多年的教學生涯中一直擔任班主任的工作,本學年度擔任三零三班班主任。在一次到劉同輝學生家做家訪時,他的父母常年在外務工,跟爺爺奶奶生活。他的爺爺已中風,通過和他奶奶談話中了解到該生在家有時跟爺爺動手動腳,他奶奶說他幾句也跟奶奶動手動腳。了解這一情況后,利用中午休息時間,把該生叫到辦公室和他談話,耐心教育他,給他講孔融讓梨的故事,以后要尊敬爺爺奶奶,你的爺爺生病了,要經常照顧他,要聽爺爺奶奶的話。要從小養成一個孝敬上一輩的良好習慣,做一個品質優秀的好孩子。后來通過電話與他的奶奶聯系知道該生再也沒有對他的爺爺動手動腳過,還經常扶他的爺爺去走路,他的奶奶對老師非常感激。知道這一情況后,在班會上給他進行了表揚。同時進一步強調教育同學們在家都要敬重家人,尊重別人,做一個講文明懂禮貌的好孩子。班上有一位同學叫檀驚羽,因父母常年在外務工,跟爺爺奶奶生活。由于爺爺奶奶過分的寵愛,造成了孩子任性自私的性格,經常為一點小事與同學打架,因而進辦公室成了家常便飯。對該生不是體罰,而是利用下課時間找他談話,耐心教育他和同學之間要團結友愛,要想別人尊重自己。首先要學會尊重別人。通過幾次談話,使該生改掉了自己的不良習慣,并在班會課上給予表揚。本人在班主任工作中,兢兢業業,在08-09學年被學校評為先進班集體、優秀班主任。
三、堅持學習,與時俱進
作為一名教師,我深知學習是終身大事。只有不斷學習,才能在思想上與時俱進,在班主任工作上及教學上都要任勞任怨,不能馬虎。才能做一名合格的中華人民共和國教師。在三十多年的教育工作中,在身份學習上,我也不甘落后,積極參加各類培訓進修學習,并順利過關。
一分耕耘一分收獲,辛勤的汗水沒有白流,由于不懈努力,換來了可喜的成績,我在平凡的崗位上做出了不凡的業績。但我不滿足,還要再接再厲,努力進取,在教育這片園地里勤奮耕耘,奉獻我的終身,總之,我堅信“癡心一片終不悔,只為桃李滿天下”只要辛勤耕耘,揮灑汗水,一定能做一名更加優秀的人民教師,讓桃李滿天下!
擔當奉獻好青年個人事跡材料 篇5
“認認真真做事、踏踏實實做人”這是xx的人生座右銘。
xx,是如東縣曹埠鎮國土所的一名普通工作人員,沒有驚天動地的豐功偉績,只是默默地奉獻于國土事業,勤勤懇懇、任勞任怨地做好本職工作,在平凡的崗位上發揮自己的光和熱。他在曹埠國土所工作的這些年里,所里的執法監察、耕地保護、掛鉤復墾等工作不僅受到了上級領導的肯定,而且也得到了當地群眾和政府的高度評價。
曹埠鎮分管國土資源管理工作的沈鎮長說,xx工作十分扎實。無論是鎮黨委、政府分配的高速公路拆遷任務,還是縣局部署的建設用地增減掛鉤、集體土地發證等業務工作,他都不打折扣、雷厲風行地完成好。每天上班他最早到辦公室,最遲下班。他認真履行職責,愛崗敬業,一心撲在工作上。
精于業務。
xx經常對所里的同事講:“作為國土管理工作人員,依法從嚴管好用好土地是黨和政府交給我們的任務,也是為子孫后代謀幸福的事情,即使遇到困難或遭遇打擊也沒什么可怕的!”他是這么說的,也是這么做的.。對于違法用地行為,他敢于堅持原則,敢于碰硬,秉公執法。他跑遍了所屬村、組,及時掌握土地使用現狀,并加大動態巡查力度,常年堅持進行巡查。對于他所管轄的區片用地情況,他如數家珍,同事有不清楚的情況都可以從他那里得到答案,他可以說是曹埠鎮土地管理的一本活地圖。
勤于學習。
國土資源管理涉及30多個法律法規,且與經濟的發展、群眾的生產生活緊密相關。在工作實踐中,他深深感悟到:作為國土資源的管理者,如果不精通法律法規,如果不了解現行政策,如果不熟悉業務,就會說錯話、辦錯事,就會損害政府形象,就會傷害群眾感情。為此,他深感責任的重大,學習的重要。為練好內功,成為內行人,他堅持勤學多思,自覺學習和鉆研政治理論、法律法規和業務知識,做到專心學,用心學,在學習中堅定立場,在學習中明確方向,在學習中獲取知識,在學習中增長智慧,在學習中陶冶情操。近年來,他在自覺參加黨員先進性教育活動、排頭兵實踐活動的同時,把學習國土資源法律法規列入每天的必修課,比較系統地學習了《土地管理法》、《礦產資源法》等一系列國土資源法律法規,每當國家出臺有關國土資源管理新的政策后,他都第一時間進行學習和鉆研。
舍小家為大家。
xx住處離鎮政府有幾十里地,每天上下班來回都是騎的一部舊摩托車,來回要很長時間,有時候還會遭遇風吹雨打,平時縣局一旦有事,他就會風塵仆仆地騎上他的舊摩托車,從所里趕到二十里外的縣城辦事,有時候一辦就是一整天,等他回來,鎮上已經下班了,他整理完文件還得匆匆趕回家,第二天依然早早的來鎮政府上班,每當別人提及此事,他總是一笑而過,隨即又投入到緊張的工作中去,在他看來,維護曹埠鎮的.土地管理秩序是永遠放在第一位的,舍小家為大家成了他的代名詞。
清正廉潔。
在鄉鎮國土所擔任工作,肯定是要經受諸多的誘惑,但xx卻從容面對,對所有來求事、求情、求辦的,他一慨拒絕。他的答復只有一句話:“法律和政策有明確規定,我沒辦法幫你這個忙。”xx始終把清正廉潔當作自己的信條,以共產黨員的標準嚴格要求自己的言行。他曾在述職報告中說道:“心術不正得罪于大眾,言行表率方顯黨員本色。”
工作幾十年來,xx始終懷著一種重任在肩的使命感和責任感,克服種種困難,扎根基層,盡責盡職,無怨無悔。他為了挑起了曹埠鎮西片國土資源管理的重任,保護耕地,調處土地糾紛,雙腳踏遍了西片的角角落落。他把偉大的理想融入到每一項具體工作中,真正讓理想成為行動的指南。身處基層,工作繁雜、瑣碎而艱苦,但并不妨礙他勤奮忘我,隨時出現在工作需要的地方。在他身上,體現了一個基層國土管理工作者“不以事小而不為”、愛崗敬業的高尚情懷。他始終以黨和人民的事業為重,履職盡責,創先爭優,在平凡的工作中創造不平凡的業績。在他身上集中體現了扎根基層忘我工作,無私奉獻、舍小家為大家的高貴品格,體現了新時期國土資源人對事業的無限忠誠和奮發進取的精神風貌。
擔當奉獻好青年個人事跡材料 篇6
xx系縣水務局職工,今年53歲,中共黨員,中專文化程度,高級工,現任楊店鄉水管站站長。
xx于1977年7月參加工作以來,一直在楊店鄉水管站工作,在35年的基層水利工作中他認真貫徹黨的各項方針政策,始終遵循“踏踏實實做事,老老實實做人”的原則,在平凡的工作崗位上兢兢業業,勤勤懇懇,任勞任怨,堅持黨性、大公無私、身體力行,認真譜寫著一曲共產黨員吃苦在前,享受在后,愛崗敬業、無私奉獻的華美樂章。
35年來在每一項工作的背后都凝聚著他辛勤的汗水和無私的奉獻!身為楊店鄉的水管站站長他不僅要完成上級業務部門下達的水利工程建設任務還要根據鄉黨委、政府的安排完成包村、計劃生育、綜治、產業開發等多項基本工作。面對繁雜的在工作他從來不發火不偷懶,始終把勤奮工作當作自己最大的樂趣,把建設一個高標準高質量的`水利工程作為自己最大的追求,把領導表揚夸贊作為自己最大的成就。他用自己“愛崗敬業、無私奉獻”的精神感染著身邊的每一位干部,每一個領導及干部都稱贊他以他為榜樣,都說他“不僅人好而且工作能力強,對待工作從不懈怠,總是有比年輕干部還高的工作熱情和積極性”,每一個年輕干部都敬佩的稱他為“牛人—羅叔”。
在35年的工作中,他嚴于律己從不偷懶從不馬虎,對待工作總是兢兢業業認認真真。每一處工程從勘測、施工、管護都有他的身影,他總是冬頂嚴寒、夏冒酷暑,風雨無阻的出現在每一處工程中,對待工程中的每一個數據他總是要做到精確無誤,有時為了在水中測量一個控制點,他二話不說卷起褲腿下水立桿,冬天的河水冰冷刺骨,年邁的他卻從來沒有退縮過,有時更是為了一兩個數據而翻山越嶺、跋山涉水,有時會要求精度而忘返數回,鞋走破了襪子爛了,可他常對自己說“數字是工程的命脈”。遇到困難時他總是不顧一切的沖在年輕干部前面,他總說“年輕娃娃皮嫩,還是讓我們這些粗皮老肉來”,常年來他患上了嚴重的肩周炎、關節炎,但是他還是不肯請假休息,妻子孩子經常怨他、罵他,說他“不顧家、老積極”,可他總說“我是共產黨的.干部,共產黨給我發工資,我就必須干好工作”。工作上他精益求精,嚴肅認真,經常忘我的加班加點,在“5.12”地震中他發揚了一個共產黨員的優秀品質,當地震發生時他正在給顏河村人飲架設變壓器,但是當時他并沒有因為地震放棄架設,而是毅然決然的堅持干完才下桿,之后他沒有回家而是立即趕到鄉政府聽侯領導的安排,檢查每一處水利工程的損失,他不顧一切的冒著余震的危險出現在每一處工程中,積極幫助群眾開展生產自救及處理工程震損,加班加點的趕工修復人飲工程,使其盡快通水完善。在多年的抗洪搶險工作中,他更是發揚水利人“獻身、負責、求實”的水利精神,堅守抗洪搶險第一線,抗沙袋、堵決口。特別是在2009年“7.17”和2010年“8.12”暴雨災害中他根據多年的搶險經驗,指揮當地群眾及施工隊轉移物資,堵河堤決口,有力的降低了水毀損失。
35年來他一直把群眾的安全飲水作為工作的首要任務,當其他水電干部都閑麻煩不要工程時他卻給領導求情說給我多給一處工程吧,我希望楊店鄉每一個村都能吃上自來水。每處工程從尋找水源、測量、放線、配發材料到現場施工,他都親自參與,有時甚至要徒步走二三十公里的山路,只為尋找一個安全可靠的水源。多年來他修建人飲工程32處,解決了楊店鄉8個行政村,32個自然村,3580人的安全飲水問題,使全鄉自來水覆蓋率達到了100%。看著群眾喝上方便、干凈、衛生的自來水,他總是那么的驕傲和自豪,心中總有一種說不出的成就感和滿足感。
35年來他還積參與河堤、灌溉等多處工程的勘測、施工、監理等工作,對待工程質量他總是嚴格要求每一個施工單位不怕得罪人,他常說“質量是工程的生命”,他經常蹲點堅守施工一線。多年來他參與完成了紅崖河堤、石馬坪河堤、豆坪河堤、大莊河堤等多處河堤建設,完成河堤17.606km,保護了沿岸兩個鄉的8337人,8580畝耕地的防洪安全;同時還參與完成了靈官渠技改配套工程、下街電灌工程、馬家坪電灌工程、姚莊電灌工程、豆坪電灌工程、石馬坪電灌工程、王林電灌工程、大莊電灌、魚池電灌、顏河水窖等10處節水灌溉示范工程,發展有效灌溉面積7200畝,為當地發展特色產業、高效農業提供了高效、快捷、省時、省水的節水灌溉工程設備。楊左河川的農民群眾常說“老羅是個好人、老實人、為群眾辦實事的好干部”。多年來還受到省級、市級、縣級及鄉黨委、政府的一致好評,1997年4月獲省水利廳“全省水利工程土地劃界工作先進個人、2003年2月獲隴南地委、行署“優秀駐村干部”、2003年4月獲“隴南地區農村飲水解困工作先進個人”、2005年4月獲縣政府“2005年度水利工作先進個人”等多項榮譽稱號。
他就是xx,一個平凡的基層水利工作者,在平凡的崗位上35年如一日,身體力行,用一個共產黨員的優秀品質來詮釋著“干一行、愛一行、專一行”。他就是這樣一個愛崗敬業,無私奉獻的水利工作者,在平凡的崗位上做出了許多不平凡的事,他以飽滿的工作熱情,昂揚的斗志的精神來履行水利工作者應盡的責任和義務。
擔當奉獻好青年個人事跡材料 篇7
xx,男,25歲,漢族,本科文化,在勉縣北收費站從事內勤工作。一年多以來,該同志以"做一個合格高速人"來嚴格要求自己,緊緊圍繞中心工作,認真貫徹落實黨的政策和國家的法律、法規,關心支持單位工作,認真干好本職工作,充分發揮橋梁和紐帶的作用,為勉縣管理所各項工作的順利進行起到了積極作用。
他具有較高的思想政治素質,具備堅定正確的政治方向,具有良好的職業道德和敬業精神,愛崗敬業,勇于創新,開拓進取,憑著豐富的專業技能、踏實認真的工作態度、精益求精的工作精神,在收費工作中取得優異成績。
加強學習,提高自身素質。榜樣的力量是無窮的,不論是平時的收費工作,還是內勤的服務一線工作,他始終注重加強自身的思想品德修養和職業道德修養,以自己無聲的行動影響和凝聚其他員工,并注重要求其他員工在各項工作中率先垂范,搞好“傳、幫、帶”,從良好的工作作風入手,堅持做到完成收費干在前、思想工作做在前、困難當頭搶在前、執行任務走在前、團結互助搞在前,為增強企業的凝聚力打下堅實的基礎。
以身作則,加強思想政治教育,努力提高員工隊伍素質。作為一名內勤人員,他始終把學習放在首要位置,并貫穿到工作的全過程,通過各種方式努力提高自身綜合素質和工作水平。在他的影響下,員工團結一心,氣氛和諧,都能自覺地把履行崗位職責、把交通行業“三個服務”作為自己的奮斗目標,同志之間講團結,崗位之間講協作,工序之間講配合,不斷增強了班組的向心力、凝聚力。
積極參加各類活動,熱心參與公益事業。他忠于單位組織,熱心單位工作,積極協助單位委員做好單位的的各項活動。積極參加籃球等興趣小組及“冬季趣味運動會”等各類活動;協助并踴躍參加工、團開展的'“三人籃球賽”、青年志愿者活動,踐行“奉獻、友愛、互助、進步”志愿者精神;響應分公司、管理所號召,為南鄭縣貧困學生捐款捐物、獻上自己的一份愛心,到勉縣中心敬老院慰問孤寡老人,送去晚年祝福。這些活動既活躍了員工的業余文化生活,培育了團隊精神,又增強了企業員工的向心力和凝聚力,提升了員工的社會責任感和使命感。
積極向上,爭先創優。積極報名參加2014年西略分公司收費業務技能比賽,參與2014年陜西高速集團高速之星收費技能比賽;積極參加2015年西略分公司收費技能競賽并獲得業務知識一等獎,點鈔點卡三等獎。
愛崗敬業,忠于職守,充分發揮內勤服務職能作用。一是針對普遍涉及員工利益的熱點、難點問題密切聯系員工群眾,協同黨組織開展員工思想狀況調查,認真聽取員工的意見,關心員工作生活,熱忱為員工服務。二是干好本職服務員工上傳下達的同時,從思想政、生活上都給予員工幫助和關心,竭盡所能地幫助員工排憂解難,使員工全力工作無后顧之憂。
擔當奉獻好青年個人事跡材料 篇8
我是一名共青團員,自從xx年加入共青團以來,積極參加學校及共青團組織的各項活動,并且在活動中都表現良好。在初中、高中曾被評為優秀團員。多次在班上受到老師的表揚,在學校表現優秀,被評為先鋒模范。
高考的失落讓我有一點迷茫,人生的道路讓我更加難以選擇,我時常在思考一個問題,人為什么活著,人活著是為了什么?我懷著朦朧的意識來到銅仁這個地方,雖然這里的交通并不是讓我滿意,但來到這里的同學讓我有了一種不一樣的感覺。在這里的同學是那么純真善良,更讓我對銅仁有了一種懷戀。雖然我們第一學期是在在農校上課,但是,在農校那里我們留下了許多美好的回憶,在哪里我們有過歡聲、笑語,有過我們最真摯的友誼。到目前,我還是對農校戀戀不舍!
在學習中,不斷的像同學們學習,不斷的提高自我素質,養成一個良好的生活習慣。提高自身綜合素質,發揮自己的長處,善于發現自己的短處,取長補短讓自己變的更加強大。作為一名光榮的共青團員,始終不忘嚴格要求自己
始終持勇一個優秀共青團員的標準來衡量自己的一言一行,不斷求知,不斷進步,處處發揮先鋒模范作用。
在這一年的大學生活里,我學會了很多東西,人的一生總是不停地嘗試,嘗試擁有,嘗試放棄。人的一生又不斷的追求,追求幸福,追求自由。通過在學校參加這些活動,我體會到了,一個人的成功,并不只是靠他的'智慧,更重要的是靠他積極向上的精神。我曾經在學校參加過學生會、學生聯合會,就經過這些鍛煉我不在感到畏懼,不在感到膽怯,至少,我有勇氣去面對。我會在大學期間更加的鍛煉自己,讓自己成為一名更優秀、更能干的共青團員,絕不辜負團組織這么多年來對我的信任,我也會在各方面加強鍛煉自己,更早更快的成為一名先進青年!
擔當奉獻好青年個人事跡材料 篇9
人造板廠刨花板車間青年文明號創建于一九九六年,幾年來,該集體緊緊圍繞“立足本崗做奉獻”這一承諾,以抓產量、抓質、降成本為目標,結合本車間實際,開展了大量技術改造、技術革新、修舊利廢、生產突擊等具有實效性工作,取得了良好的經濟效益,受到了工廠領導、車間領導及車間工友們的一致好評,并于九八年至xx年連續受到局團委的表彰。
一、基本情況
刨花板車間青年文明號集體由車間二十名團青職工組成,平均年齡30歲,其中團員6名,黨員1名,所有成員文化程度均為技校和高中,他們大多是建廠就在車間工作,放上鼠標按照提示查看范文網更多資料始終從事機械修理、電氣修理等技術工種。
刨花板車間青年文明號集體根據青年文明號管理辦法,在車間設置醒目青年文明號標志,認真制定了規章制度,提出“立足本崗做奉獻”這一承諾口號,建立服務卡及服務手冊,為集體成員配制胸卡,并在局團委的協調下,在營林管理處認捐林地一畝,積極組織青年文明號成員充分利用植樹節和公休時間到認捐林地植樹和撫育。使青年文明號的各項基礎設施進一步完善。多年來,他們通過在生產實踐中的學習與鍛煉,積累了豐富的經驗,練就了一手過硬的技術本領。在進幾年的生產過程中他們充分發揮自己所學的技術,對機械、電氣設備進行巡檢、日檢、班檢,定期對設備進行維護保養,積極排除生產故障,為車間順利完成工廠下達的各項生產任務,奠定了堅實的基礎。
二、圍繞經濟建設深入開展雙增雙節、技術革新、修舊利廢等活動
為適應新形勢下國有企業改革的需要,人造板廠團委根據局團委在全局團青中開展“創新創效”活動和林業局開展的“增一節一”活動的號召,帶領全廠廣大團員、青年立足本崗做奉獻,積極圍繞經濟建設這一中心,大力開展雙增雙節、技術革新、修舊利廢等活動,為林業局和工廠的經濟建設貢獻了力量。刨花板車間青年文明號集體,積極響應局團委、廠團委的號召,緊緊圍繞“立足本崗做奉獻”這一承諾,充分發揮主觀能動性,以企業經濟建設為中心,根據車間實際情況,積極深入地開展了技術革新、修舊利廢等活動,為我廠的經濟建設做出了突出的`貢獻。
1、改造壓機前壓輥及底部結構,提高等級品率,全年為工廠創造效益十二萬元在九九年初車間生產出現了前所未有的大好局面,產量直線上升,與往年同期相比提高了近40%左右,這時,比較突出的便是質量的問題了,一等品率為50%左右,沒有達到預期的目的,影響質量的原因當然很多,但刨花板壓痕占的比例相當大,僅第一張板粘結物壓痕便使一等品率降低了十個百分點,嚴重影響了刨花板的質量,為了解決這一難題,廠生產部、設備部等有關技術人員多次來車間,協助車間進行整改。未見明顯效果。這時,刨花板車間青年文明號集體,在組長的帶領下,想工廠之所想,急工廠之所急,多次召開技術專題討論會,對粘結物壓痕這一問題進行討論,他們根據自己的工作經驗,紛紛提出合理化建議,并將這些建議集中到一起,反復實驗,反復探討,對正在運轉工作的壓機、網帶等主要設備以及其他附屬設備進行細致的觀察和研究,最后,從壓機出口處的第一道壓輥的工作時間以及底部結構上找到了答案,原來,由于車間自建廠以來至今以有十余年了,每天始終二十四小時不停地運轉,大部分設備均以應損過限,壓機出口處,第二道抽板壓輥應損嚴重,外徑減小,致使出板時的速度下降,低于網帶運動速度,產生滯后現象,同時,由于網帶使用一段時間以后,網紋磨損,表面變得光滑,使網帶與板之間的摩擦力減小,開始時,板面與網帶接觸面較大,反映不明顯,到板出來一半以后,網帶與板面之間的接觸減小,摩擦力變小,這時板又產生滯后現象,這就導致了板在離開壓機時,滯后與網帶,使尾部松散刨花落入壓機內,待下張網帶進入壓機后,將刨花壓在網帶下,壓出板后便形成了粘結物壓痕。經過論證以后,他們決定將第一張道壓輥的工作時間加長,直至板與網帶全部離開壓機以后,再抬起,同時將下部結構加強、調平,使壓輥能夠將運動的毛板與網帶的運動同步,使毛板始終保持在網帶上,直至離開壓機,避免了尾部零散刨花落入壓機內,解決了粘結物壓痕這一難題,使刨花板的一等品率一下就提高了7-8個百分點,每月可為工廠節約創利潤一萬余元。
2、自制砂光機運輸輥,節約外委加工費三萬元在勝利的喜悅之后,他們沒有忘記自己的責任,又開始了新問題的攻關研究,這就是對質量影響也很大的砂光機,這套設備已運行了十余年了,當時,生產線上的毛板從外觀上看,從各項物理性能實驗上來看,沒有什么毛病,可經砂光機一砂后,降等級了,怎么回事,青年文明號成員看在眼里,急在心里,他們經過細致的觀察、研究,發現刨花板在砂光機內走走停停,運動速度不一致、導致出現一道一道波紋狀砂痕,原因是輸送輥磨損不均,輥面雖圓,但不平整,導致工作面工作不協調,使被輸送的毛板在砂光機內時走時停,要想解決這一問題,必須將9個輸送輥全部拆下,鑄膠,這一工序本地無法解決,去齊市加工一次,最快也要半個月,同時加工回來最多能使二個月,鑄膠又磨損的不能用了。根據這一現狀,青年文明號的成員們集思廣益,經過多次研究,最后決定利用車間的廢舊皮帶自行研制一套輸送輥,說干就干,大家自己動手,用手工將皮帶作成一個個膠皮圈,然后組裝在軸上,壓緊固定好,再進行車床加工,經過全體成員的共同努力,用了一周的時間,終于自己制作了一套輸送輥,經投入使用后,效果明顯,受到了工廠、車間領導的一致好評,他們不僅為車間生產解決了燃眉之急,而且還節約了外委加工費近三萬元。
3、改造鋪裝機箱體及環式刨片機葉輪,節約資金十萬元為了提高產品質量,滿足生產需要,他們根據車間的現狀,對本車間的有關設備進行了改造并取得了一定的成效,為解決對角線偏差問題,他們對橫截鋸的大推板進行了改造,對他的框架進行了改進,增加了調整裝置,調整了相關精度,徹底解決了刨花板對角線偏差問題,為板的質量提供了保證,同時,還對鋪裝機進行了改造,對腐蝕嚴重的箱體進行了更換,對泄露處進行了嚴格的處理,保證了鋪裝機箱體內的密封性,改善了板坯鋪裝的平整度,粗細刨花分布均勻,使其漸面結構合理,提高了板的質量,同時,根據車間現有條件,對環式刨片機報廢的葉輪進行了修舊利廢,將車間報廢的舊輪,經過焊補,機械加工,最后用手工研磨,找平,使之能夠為生產服務。
三、立足本質,創一流業績為創一流業績,提高自身素質,他們積極參加崗位練兵,技術比武活動,并將自己所學的知識和積累的經驗,充分利用到生產中去,為企業的生存與發展作出應有的貢獻。
刨花板車間自建廠以來,由于條件和技術的限制,車間環境一直不好,青年文明號成員利用車間閑置的空調機組,在不影響正常工作和維修的情況下,歷經8個月的時間,耗用600多個工日完成了刨花板車間的環境改造,使刨花板車間的生產環境得到了根本改善,結束了過去那種人過掩面、嗆人流淚的狀況,取得了良好的社會效益。就這樣,他們一次又一次地用自己的辛勤和智慧證明了自己的價值,創造出了一流的業績。
幾年來,刨花板車間青年文明號在組長張海田的帶領下,在環式刨片機改造,鋪裝機箱體改造,自制刀環等項目中,發揮了極其重要的作用,為工廠帶來了良好的經濟效益,成為了生產的主力軍,用他們的實際行動為人造板廠的雙文明建設作出了突出的貢獻。
擔當奉獻好青年個人事跡材料 篇10
大學畢業加入中國人壽,是我人生第一次的職業選擇。回首兩年半走過的路,從對保險這個行業的空白到熱愛,心里充滿深深的感恩。因為熱愛,所以奉獻,因為奉獻,所以跟隨公司的腳步,不斷成長。希望和各位戰友在國壽的大家庭里,一直并肩走下去。
感謝所有讓我成長的人。感謝公司一場場培訓,讓我從對保險的一無所知到深刻理解保險最溫暖的本質;感謝公司的'前輩們,在遇到困難的時候對我及時的指點,讓我少走彎路更快成長;感謝并肩戰斗的各位伙伴和戰友,我們面對困難的同舟共濟、奮勇拼搏的堅持,我們一起贏得省公司“虎虎生威”團隊最佳進步獎的喜悅,都是生命里最美好的珍藏;感謝銀行的合作伙伴和客戶,激勵我不斷增強專業,不斷提高自己解決問題的能力,以更成熟更自信的姿態,面對市場。
堅持對專業絕對忠誠。在職場,只有兩種人:專業的人和業余的人。業余的人,七手八腳;專業的人,絲絲入扣,訓練有素。在競爭越來越激烈的現代社會,尤其是面對同業短兵相接的團險市場,追逐專業、擁有專業、謹守專業、對專業忠誠,是我們必備的素質和氣度。專業,才能有所擔當;專業,才能在面對競爭或突變的時候,無畏、淡定而不倉惶。
所以我緊跟公司腳步,堅持“any time any where”的學習。認真學習條款、產品組合;學習銀行的相關知識;做好每一份承保方案;參加提升素質的講座、每月讀一本書、關注熱點新聞;向高手前輩請教……抱著開放的胸襟,不斷自我改造,凡走過必有學習,凡接觸必有長進,凡看過必多懂一些,凡遇到必追問到底。隨時隨地,分分秒秒,無時無刻,學習。人可以不成功,但不可以不成長。通往專業的道路,永無止境。
多角度經營網點。經營銀行對公渠道,要得到合作伙伴的信賴與支持,我一直堅持從多角度去經營網點,從學習能力、專業能力、敬業精神,都需要贏得合作單位的認可與尊重。通過學習不斷提升專業,傳遞國壽強大品牌形象;通過培訓、榮譽、激勵等方式和銀行達成共識;制定搶占市場份額的“簽約網點”,制定打造“優秀支行”方案;利用大學的體育專業,組織和銀行的友誼賽……經過一段時間的經營,充分調動了合作伙伴的意愿和激情,推動業務快速發展,我所經營的網點,均入圍分公司“十佳優秀支行”。
很喜歡汪國真的一首小詩:“我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程。”我們相信,這個世界上最巨大的力量,來自我們的內心和思想。因為有公司強大的后盾支撐,因為有伙伴們攜手奮斗,我們相信,只要敢闖敢拼,勇于挑戰,在國壽波瀾壯闊的海洋中,我們的人生一定能夠精彩紛呈!我們相信不屈不撓的努力,相信戰勝磨難的年輕,相信永不衰竭的斗志,相信未來、相信生命!
擔當奉獻好青年個人事跡材料 篇11
于xx年大學本科畢業后進入xx市技師學院工作,多年來始終能堅持貫徹黨的教育方針,忠誠于黨的技工教育事業,思想作風正派,服從學校各級領導的安排,工作勤勤懇懇、盡心盡力,能堅持嚴格要求自己。于xx年9月經xx市人事局考核認定具備二級實習指導教師資格并被學校聘任。現就其工作情況總結如下。
一、教學工作
在教學工作方面,他認真備課、上課、聽課、評課,及時批改作業、講評作業,做好課后輔導工作,廣泛學習各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務,使自己在教學中得到很大的收益。
他任職以來主要負責高職部的《protel99軟件應用》、《仿真軟件應用》、《單片機應用》、《數字電路》、《電子電路》和《數控電氣維修》等課程。為了提高課堂教學效率,本人主動強化教學常規的.各個環節。在課前深入鉆研、細心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點;了解學生的知識基礎,力求在備課的過程中既備教材又備學生,準確把握教學重點、難點,不放過每一個知識點;在課堂上,能夠運用多種教學方法,利用多種教學手段,充分調動學生的多種感官,激發學生的學習興趣,努力提高課堂教學效率;在學生實習過程中,多作現場輔導,不把問題留到課后;在課后,認真及時批改作業,及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;同時,進行階段性檢測,及時了解學情,以便對癥下藥,調整教學策略。認真參加教研活動,積極參與聽課、評課,虛心向同行學習,提高教學水平。
二、科研方面
多年來他為提高自己的教學和科研能力,在課余時間閱讀有關教育學、電氣技術、電子技術方面的書籍。也通過對新知識的學習,從而不斷更新所教課題的內容,以及制作能提高教學效率的教具和設備,以達到更好地促進教學效果和合理利用教學資源的目的。以下是他曾經主持或參與的科研項目及獲獎情況。
1、xx年他參與研制了“數控車床電氣維修實驗臺”。實驗臺可用于數控加工教學,又可用于電氣檢修教學;既可做實操訓練,又可完成相關理論考核評定。其很好地提高教師的教學效率,是學習數控編程加工和數控電氣維修的良好教具。該實驗臺總價值為10萬元。
“數控車床電氣維修實驗臺”曾榮獲第六屆全國技校技術開發優秀成果“一等獎”、第六屆xx省職業技能和技工教育成果“一等獎”和xx年xx市技師學院校園科技節職工作品“一等獎”。
2、xx年他參與研制了“基于mach和plc的多軸控制教學實驗模型”。本實驗模型通過在pc機windows平臺上用cnc軟件mach3對教學實驗模型進行控制。本設計可供機械專業的生練習數控編程、加工小型模具;電氣專業學生刻制電路板及步進電機控制實驗;美術系的學生制作美術字、浮雕等。不僅為學校節省了大量的實驗經費,也為開放性實驗教學積累了寶貴經驗。該實驗設備總價值為5萬。“基于mach和plc的多軸控制教學實驗模型”曾榮獲第七屆全國技校技術開發優秀成果“二等獎”。
擔當奉獻好青年個人事跡材料 篇12
1977年,出生在一個交通不便、信息閉塞、經濟條件非常落后的小村。一直生長在農村的她,體驗了年復一年日出而作、日落而息的生活,一年到頭,辛辛苦苦,僅能維持生活的溫飽。
剛剛大專畢業的,在東營市找了一份工作,但是平時比較辛苦,待遇也不算豐厚,結婚后便一直賦閑在家。生活在農村使她深刻體會到:雖然這幾年農村的經濟生活水平有所提高,但由于受到信息技術、自身文化水平、眼界等條件的限制,農村青年在農村的經濟發展中還不能起到真正帶頭的作用。特別是對于那些底子薄,又無技能的農村家庭,僅靠傳統的農業種植難以實現脫貧致富的愿望。作為一名農村青年黨員,能不能通過自己的創業行動來帶動鄉親們達到共同致富的目的?當她把她的想法和家人說了后,家人很不理解,父親對她說:家里的生活已經很不錯了,這個家也不缺你賺這點錢。但她卻不這么想,做為新時代的農村青年,她上過大學,有一定的文化基礎,不想這一輩子就這樣碌碌無為的過下去,這樣不僅得不到任何鍛煉,更不能給父老鄉親們帶來任何好處。經過認真的考察研究,她發現肉鴿養殖業在本地還是空白,并且這里具有禽類養殖的區位優勢,市場潛力和經濟效益都不錯。同時,技術含量教,高勞動強度較低,非常適合農村青年和賦閑在家的農村群眾。主意拿定,她又想方設法做家人的工作,最終取得了家人的全力支持。
為了能夠使肉鴿養殖一次成功,她提前做了大量工作,當時農村還沒有網絡,她就到鎮上的網吧查資料,學技術,并先后去濟南、臨沂等地參觀學習,為搞好肉鴿養殖奠定了理論基礎。初,她從濰坊引進了100對種鴿,開始正式試養,由于自己在養鴿之前做了充分的準備,加之當時市場行情較好,第一次試養就取得了成功。這更加增強了她發展肉鴿養殖的決心,馬上又引進了一批種鴿,從初到6月份,一年半的時間,她不僅收回了成本、還清了貸款,并且贏利可觀。截至目前,已發展到優質種鴿1800多對,后備種鴿1000對,年銷售乳鴿將近2萬只。在自己走上致富道路的同時,她始終沒有忘記自己是一名共產黨員,沒有忘記黨委政府和團組織對她的關懷,更沒有忘記家人和鄉親們的幫助。周圍有的鄉親們看到養鴿這條路子可行,許多找上門來向她請教肉鴿養殖技術。為了自己的事業能夠進一步發展壯大,更為了幫助更多的鄉親們過上好日子,她動員了周圍幾個村十多家農戶發展養鴿養殖,并組織成立了東方肉鴿養殖專業合作社,帶動周圍農村青年共同創業致富。其中,雙義河村的劉憲花,養殖種鴿數量達到了900對;豐林村的李霞,養殖種鴿數量達到了800多對。她們在技術上或者是喂養環節上只要有什么困難,隨叫隨到,免費提供技術、配藥、統一進貨、并組織養殖戶統一銷售,以解決養殖戶的后顧之憂。
然而,在鴿子的'飼養過程中存在糧食浪費的現象,增加了成本,降低養殖戶的經濟效益。為了提高養殖戶的經濟效益,她經過一年多的實踐模索,結合本村所處的地理環境,探索出一套綠色生態養殖的方法:首先,利用鴿子的下腳料發酵,再通過飼料配比喂豬;其后利用豬糞產生沼氣;最后利用沼液進行大棚綠色蔬菜種植。這一生態養殖模式很快就展現出良好的經濟效益,對促進當地農民增收就業具有很強的推動作用,能夠充分發掘現有資源的潛力。當然,她也無私的把技術提供給了其他養殖戶,使他們獲得更大的效益,真正走上致富的道路。在付出艱辛努力的同時也在收獲一份份的喜悅,她在被評為墾利縣首屆青年創業標兵、墾利縣巾幗科技帶頭人,被評為度山東省巾幗星火創業之星。
擔當奉獻好青年個人事跡材料 篇13
我是經濟與管理學院法學16—4班李洋洋,一個外表冷漠,但內心狂熱的充滿青春與活力的21世紀新青年!
有一種生活,只有經歷過,你才知道其中的艱辛;有一種艱辛,只有體會過,你才知道其中的快樂,只有擁有過,你才知道其中的純粹”,這是我從實踐中總結出來的經驗。我2014年便加入了雪蓮花志愿者協會并真正成為一名青年志愿者,在我們學校,志愿者人數更是數不勝數,作為其中的一員,我感到無比的自豪。當我成為者愿者大家庭中的一員,志愿者,就已不再是簡簡單單的一個稱號,而是一種榮譽、更是一種社會責任。參加志愿者以來,我積極投身于志愿者工作中去。認真負責、恪盡職守、盡職盡責,能團結職工,富有團隊合作精神。無論在工作中還是在學習上,都努力做好自己應該做的事,盡力把事情做到最好。“志愿精神的真諦是用愛心去幫助需要幫助的人;能組織發展更多的人一起去傳承這種精神——這是我們志愿者目前應該做的”,這是我做志愿者工作的一個信條。
在學習上,我始終堅持一句格言“不放棄努力本是我的任務,在現有的基礎上爭取再爭取更是我的職責”。從進校以來學習一直未松懈,有科學的生涯規劃,有明確的學習目標,認真鉆研專業知識,刻苦學習,具備了較強學以致用能力。樂于幫助其他同學,取長補短,
達到共同進步的目的。上課時認真聽講、做好筆記,積極思考并回答老師提出的問題,從而帶動同學們上課時與老師之間的互動,不僅自己收獲頗豐,整個班級的學習氣氛也大大提高;課后及時完成作業,做到認真復習,預習一起抓,并經常去圖書館看各類報刊雜志,不僅陶冶了自己的情操,也開闊了自己的視野??此外,我積極配合老師的工作,幫老師作項目,是自己的實際動手能力得到了很大的提高。在工作中,為了更好的鍛煉自己,我參加了志愿者,努力為同學服務,在這期間我參加了光盤活動,活動效果很好,讓同學們意識到粒粒皆辛苦。心理健康月活動,我作為志愿者宣傳部的一員,努力做好宣傳工作,畫好宣傳板,為工作的圓滿成功獻出了自己的一份力量。通過一年的工作,志愿者都彼此都很解了,大家給我提出了很多的`意見和建議,我也虛心的接受。而且,積極參加班級集體活動,一起去ktv唱歌、燒烤,促進班級更團結,并得到大家的一致好評。我還是參加了團委學生會,在學生會工作中,我逐漸認識到我的責任,它讓我逐步成長起來。
生活上,我省吃儉用,為了節省家里的開支,我周末和節假日去校外勤工儉學,同時在校外做家教,充實自己的大學生活。我平易近人,待人友善,與人相處融洽,積極與同班、同寢室及兄弟班級的同學搞好關系。
在思想上,本人積極要求進步,2014年我向黨組織遞交了入黨申請書,我深知思想對一個人發展的重要性,我積極參加院黨委舉辦的黨校培訓班,關注國家時事,學習黨的相關文獻書籍,定期向黨組織遞交xx,并多次向黨組織匯報自己的學習心得,努力提高自己的政治理論修養,修正自己思想認識偏差的地方,樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀,并帶動周圍同學努力學習黨的政治理論知識,我堅信中國共產黨是最偉大,最先進的黨,不斷增強黨對建設中國特色社會主義的信念,2014年我終于成為一名光榮的積極分子,雖然到成為黨員的路還很漫長,但是我一定會倍加努力,以一個黨員的標準嚴格要求自己,在同學中發揮帶頭模范作用。
知識無止境,學習更無止境。作為一名志愿者,我要做的就是不斷的適應時代的發展,跟上時代的步伐,不斷的去擴充自身的知識儲備,以提高自身的修養。不斷地在工作中磨練自己,愿自己能從一塊隕鐵,歷練成一把寶劍。一點點的積累是自己一點點的財富,但是我們積累的經驗而不是榮譽。我要把握和充分利用這一點點積累的經驗,因為那將是我們一生都用不完的財富。我將繼續積極參加團支部組織的政治理論學習,團結同學,互幫互助,努力學習課堂知識,做好社會實踐工作。做一個全面發展的優秀的大學生。
擔當奉獻好青年個人事跡材料 篇14
于xx年大學本科畢業后進入市技師學院工作,多年來始終能堅持貫徹黨的教育方針,忠誠于黨的技工教育事業,思想作風正派,服從學校各級領導的安排,工作勤勤懇懇、盡心盡力,能堅持嚴格要求自己。于xx年9月經市人事局考核認定具備二級實習指導教師資格并被學校聘任。現就其工作情況總結如下。
一、教學工作
在教學工作方面,他認真備課、上課、聽課、評課,及時批改作業、講評作業,做好課后輔導工作,廣泛學習各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務,使自己在教學中得到很大的收益。
他任職以來主要負責高職部的《protel99軟件應用》、《仿真軟件應用》、《單片機應用》、《數字電路》、《電子電路》和《數控電氣維修》等課程。為了提高課堂教學效率,本人主動強化教學常規的各個環節。在課前深入鉆研、細心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點;了解學生的知識基礎,力求在備課的過程中既備教材又備學生,準確把握教學重點、難點,不放過每一個知識點;在課堂上,能夠運用多種教學方法,利用多種教學手段,充分調動學生的多種感官,激發學生的學習興趣,努力提高課堂教學效率;在學生實習過程中,多作現場輔導,不把問題留到課后;在課后,認真及時批改作業,及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;同時,進行階段性檢測,及時了解學情,以便對癥下藥,調整教學策略。認真參加教研活動,積極參與聽課、評課,虛心向同行學習,提高教學水平。
二、科研方面
多年來他為提高自己的教學和科研能力,在課余時間閱讀有關教育學、電氣技術、電子技術方面的書籍。也通過對新知識的學習,從而不斷更新所教課題的內容,以及制作能提高教學效率的教具和設備,以達到更好地促進教學效果和合理利用教學資源的目的。以下是他曾經主持或參與的科研項目及獲獎情況。
1、xx年他參與研制了“數控車床電氣維修實驗臺”。實驗臺可用于數控加工教學,又可用于電氣檢修教學;既可做實操訓練,又可完成相關理論考核評定。其很好地提高教師的教學效率,是學習數控編程加工和數控電氣維修的良好教具。該實驗臺總價值為10萬元。“數控車床電氣維修實驗臺”曾榮獲第六屆全國技校技術開發優秀成果“一等獎”、第六屆省職業技能和技工教育成果“一等獎”和xx年市技師學院校園科技節職工作品“一等獎”。
2、xx年他參與研制了“基于mach和plc的多軸控制教學實驗模型”。本實驗模型通過在pc機windows平臺上用cnc軟件mach3對教學實驗模型進行控制。本設計可供機械專業的生練習數控編程、加工小型模具;電氣專業學生刻制電路板及步進電機控制實驗;美術系的學生制作美術字、浮雕等。不僅為學校節省了大量的實驗經費,也為開放性實驗教學積累了寶貴經驗。該實驗設備總價值為5萬。“基于mach和plc的多軸控制教學實驗模型”曾榮獲第七屆全國技校技術開發優秀成果“二等獎”。
3、xx年他主持研制了“群控電梯教學實驗模型”。本教學模型軟硬件結構開放、針對電梯教學的教學型群控電梯教學實驗模型。其硬件采用開放式結構,學生可根據不同的實驗課題選擇相應控制器件(如單片機、plc等),自行進行連接組合和編程控制,便于學生掌握系統中各個接口的作用和系統的各信號流程,是學習電梯群控和維修的良好教具。該實驗臺總價值為10萬元。“群控電梯教學實驗模型”曾獲第八屆全國技校技術開發優秀成果“二等獎”。
三、其他方面
他除了正常完成教學任務外,還完成了學校和車間下達的其他任務:
1、他多次利用周末的'時間,帶領高職同學到本市區、荷塘等地方進行義務維修活動,得到了當地群眾的熱烈歡迎,給當地群眾留下了很好的印象;
2、他對學校實習片無紙化考試網絡進行組建,對實習片機房相關硬件進行配置和網絡調試,使無紙考試能順利進行。此外還對各專業的題庫進行整理,并針對在線考試軟件的使用對各專業的教師開展了多次軟件使用培訓課程,達到了較好的效果;
3、他對學校oa系統在實習片的應用進行測試,積極配合簡海斌老師對相關功能進行調試,使其達到了較好的效果;
4、他多次擔任科技節比賽的學生組指導教師,指導學生取得較好的成績。
以上為他在幾個方面的一些工作總結。他在各方面工作仍需要繼續努力,遇到教學問題還應該積極地虛心向有經驗的老師學習、請教。在以后的教學道路上,他承諾會把更大的熱情投入到教學過程和教研教改中去,為學校各方面的建設貢獻自己的一份力量。
【擔當奉獻好青年個人事跡材料】相關文章:
好青年個人事跡材料(精選19篇)11-01
好青年事跡材料11-07
奉獻擔當名言12-27
好青年個人事跡材料范文(精選5篇)10-21
好青年事跡材料通用10-12
好青年先進事跡材料11-22
優秀好青年事跡材料02-16
五四好青年事跡材料05-30
向上向善好青年的事跡材料06-11