（實(shí)用）《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感15篇
看完一本名著后，大家心中一定有很多感想，為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感1
前后兩部分極力宣揚(yáng)了本書(shū)的暢銷和產(chǎn)生的影響，是為了引起讀者的重視，站在高一點(diǎn)的角度去看這個(gè)故事？既然故事這么熱銷，實(shí)用性好，影響力大，一定要深入思考？或許能起到一定的作用，故事很好，平實(shí)，鼓舞士氣，不論學(xué)識(shí)高低都可以從中悟出一些道理，作為激勵(lì)員工書(shū)籍是不會(huì)出錯(cuò)的，再想想，扣這么多高帽好像也沒(méi)錯(cuò)，連論文都要寒暄好一陣兒，標(biāo)明引用專家的作品、學(xué)術(shù)研究才覺(jué)完美，不枉費(fèi)一篇論文耗用的人力物力財(cái)力。
嗅嗅匆匆哼哼唧唧四個(gè)主人公，嗅嗅匆匆兩只小老鼠，一位擁有感知力，一位擁有行動(dòng)力，兩人算是黃金搭檔了，哼哼唧唧兩位小矮人智力上遠(yuǎn)超小老鼠，可正是優(yōu)勢(shì)成了他們行動(dòng)的羈絆，想太多，想公平問(wèn)題、主權(quán)問(wèn)題，不想改變，因?yàn)轭A(yù)見(jiàn)了前路坎坷，還好唧唧最終克服了恐懼，勇敢賣出了改變的第一步，這里看來(lái)，有的路還是需要自己走，路上不斷遇到志同道合的伙伴，也在離開(kāi)一些不能一起成長(zhǎng)的人，最終找到自己的'圈子，嗅嗅匆匆對(duì)唧唧表示歡迎時(shí)大家都是真誠(chéng)的歡喜的，作者給哼哼留了思考的空間，最后的腳步聲是哼哼嗎，哼哼終于克服恐懼尋找新的奶酪了嗎，又或者……腦洞太大……那么現(xiàn)在的你是四個(gè)中的哪一個(gè)？
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感2
最近，我讀了《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書(shū)，真的是感觸頗多。
書(shū)中有四個(gè)主人翁，老鼠嗅嗅善于秀出變化的氣息；怱怱能對(duì)事情迅速的做出行動(dòng)；小矮人哼哼面對(duì)變化猶豫不決，煩惱從生，埋怨天地；唧唧因?qū)ψ兓目謶侄Ｐ共磺埃罱K沖破了恐懼的束縛，重新尋找新奶酪。
奶酪只是一個(gè)代用詞，它代表著生活中層層面面人類所需的東西。例如：金錢、工作、友情等等。而在遭受了奶酪不見(jiàn)了的殘酷現(xiàn)實(shí)后，我們應(yīng)該都會(huì)像哼哼一樣恨天怨地，并盲目的期待著奶酪自己跑回來(lái)的那一天。并碌碌而無(wú)為地在等待中度過(guò)每一天，抱怨老天的不公。但在這些變化中，我們知道了升華迷宮是需要我們親自探索的`。我們是不能停留在其中一角安身立命的。像哼哼這樣的人理應(yīng)被社會(huì)所淘汰，他只愿一輩子享受樂(lè)趣，停滯不前。
社會(huì)變化本無(wú)常，想要存活在這個(gè)社會(huì)當(dāng)中，我們必須做好變化的準(zhǔn)備，在千變?nèi)f化的世界中尋找自己的“天地”。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感3
這本書(shū)主要講述了小老鼠匆匆和嗅嗅；小矮人哼哼和唧唧一起尋找奶酪的故事。書(shū)中生動(dòng)地刻畫(huà)了人類簡(jiǎn)單和復(fù)雜的一面。
在這本書(shū)中，我發(fā)現(xiàn)自己像匆匆。在發(fā)現(xiàn)事物變化的同時(shí)，可以快速選擇改變。假如事物無(wú)法改變，我又會(huì)選擇離開(kāi)。
在生活中，我們不能因?yàn)楹ε伦兓裾J(rèn)和拒絕變化；也不能因?yàn)楹ε露ツ繕?biāo)。我們應(yīng)該勇敢地面對(duì)變化，只有這樣，才會(huì)使我們擁有自信。
擁有了自信，在面對(duì)困難時(shí)才會(huì)變得勇敢；擁有了自信，我們的學(xué)習(xí)才能優(yōu)秀；擁有了自信……
這本書(shū)告訴了我許多道理。如未來(lái)，變化是唯一不變；不改變，就會(huì)被瞬息萬(wàn)變的未來(lái)淘汰，改變了自己的信念，也就改變了自己的.行為。盡早注意細(xì)小的變化，這將有助你適應(yīng)將來(lái)臨的更大變化……
這些道理將會(huì)成為我們?nèi)松闹嘎窡簦?dāng)你在人生中迷路時(shí)，它會(huì)照亮你回家的路。
讓我們一起戰(zhàn)勝內(nèi)心的惰性，積極迎接學(xué)習(xí)與生活中的變化吧！
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感4
今天，我讀了《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書(shū)。這本書(shū)可有趣了，我先給你們介紹一下書(shū)的主人公吧!他們?nèi)际切“撕托±鲜蟆Ｐ嵝岷痛掖沂莾蓚�(gè)小老鼠，啍啍和唧唧是兩個(gè)小矮人，我給大家講講他們之間發(fā)生的故事吧!
在這一天四個(gè)小家伙，又在“迷宮”中跑來(lái)跑去尋找他們喜歡的奶酪了。沒(méi)有多久他們就在C站找到了各式各樣的奶酪，每天早晨他們都跑過(guò)來(lái)吃奶酪。一天又一天過(guò)去了，嗅嗅和匆匆有一次來(lái)到C站的時(shí)候，奶酪不見(jiàn)了!可是他們并沒(méi)有放棄，終于在N站發(fā)現(xiàn)了新的奶酪。啍啍和唧唧他們和兩只小老鼠不一樣，他們垂頭喪氣地回到了自己家里。
讀了《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書(shū)，我從這本書(shū)中感受到了只要堅(jiān)持不懈就會(huì)成功!在我的身上也發(fā)生這樣的事情。有一次，爸爸媽媽帶我去體育場(chǎng)去跑步，爸爸給我規(guī)定在十分鐘之內(nèi)必須要繞體育場(chǎng)跑二至三圈，才可以去玩別的健身器材。眼看時(shí)間到了，我還剩小半圈沒(méi)有跑完，我突然在腦海里想到了“堅(jiān)持就是勝利”，我用盡全身的.力氣跑到終點(diǎn)。從這里我知道了，我們要做一個(gè)對(duì)自己有信心而堅(jiān)持不懈的人!
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感5
前幾天，我讀了《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書(shū)，我受到了很大的啟發(fā)這本書(shū)講了。
兩只小老鼠匆匆和嗅嗅。匆匆行動(dòng)很快，嗅嗅能及時(shí)發(fā)現(xiàn)變化。兩個(gè)小矮人，唧唧和哼哼，唧唧原來(lái)害怕改變，后來(lái)他不怕了。哼哼害怕改變。他們一起生活在一個(gè)迷宮里，迷宮里有許多奶酪，他們就在里面找奶酪。一天，他們找到了奶酪站，唧唧和哼哼以為奶酪永遠(yuǎn)都有，他們就不再觀察奶酪站的變化了。匆匆和嗅嗅卻天天觀察奶酪站的變化。有一天，他們來(lái)到奶酪C站，發(fā)現(xiàn)奶酪沒(méi)有了。兩只小老鼠馬上就去找新的奶酪了。而小矮人卻以為有人把奶酪拿走了，他們就在等著別人送回來(lái)。與此同時(shí)，老鼠卻找到了奶酪N站。后來(lái)，唧唧也出去找新的'奶酪了，也找到奶酪N站。而哼哼卻沒(méi)有去找。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得每個(gè)人的“奶酪”，不管是金錢、工作、學(xué)習(xí)。你隨時(shí)隨地都可以得到，可又會(huì)隨時(shí)失去。你要每一天都觀察一下你的“奶酪”，好及時(shí)的做出變化去適應(yīng)新的環(huán)境，這樣，你就又會(huì)得到你想要的東西。千萬(wàn)不要經(jīng)不起打擊，更不要認(rèn)為是別人拿走了，要他還給你，要靠自己的努力創(chuàng)造條件，去獲取新的“奶酪”。我推薦大家也讀一讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感6
今天，我在家閑來(lái)無(wú)事，讀了《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書(shū)。作者是一個(gè)醫(yī)學(xué)博士，斯賓塞·約翰遜。
故事敘述了四個(gè)主人公的奶酪被吃光后，兩只小老鼠能迅速適應(yīng)變化，采取行動(dòng)；而兩個(gè)小矮則相反，直至過(guò)去很久，唧唧改變了想法，決定克服心中的恐懼，到迷宮中去尋找新的奶酪，而哼哼還在想奶酪為什么會(huì)消失，還在等待著奶酪自己回來(lái)。唧唧在尋找中明白了許多道理，并把它們一一寫(xiě)在墻上。經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，終于找到了大量的.奶酪，他并沒(méi)有貪婪地去享用這些奶酪，而是決定只帶上一點(diǎn)點(diǎn)，再去尋找新的奶酪。
如果說(shuō)我在生活中像它們其中一個(gè)的話，我想我便是哼哼與唧唧的結(jié)合體。我像唧唧一樣打算著未來(lái)的一切，準(zhǔn)備接受變化，又像哼哼一樣，當(dāng)變化真正來(lái)臨時(shí)，又有些恐懼，不能夠按照計(jì)劃堅(jiān)持下去。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書(shū)讓我明白了只有不斷地迎接改變，不斷地調(diào)整和更新自己，才能在這個(gè)茫茫社會(huì)中占有一席之地。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感7
有一本書(shū)卻使我很快就把它讀完了。這本書(shū)就是《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，作者是一個(gè)醫(yī)學(xué)博士—斯賓塞。約翰遜。
故事是這樣的：四個(gè)主人公的奶酪被分享光后，兩只小老鼠能迅速適應(yīng)變化，采取行動(dòng)。而兩個(gè)小矮人則相反，直至過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間，小矮人唧唧終于改變了想法，決定克服心中的恐懼到迷宮里去尋找新的奶酪，而小矮人哼哼還在想奶酪為什么會(huì)消失，還在等著奶酪回來(lái)。
在尋找中唧唧明白了很多道理，并把它們一一寫(xiě)在墻上。經(jīng)歷過(guò)千辛萬(wàn)苦，無(wú)數(shù)次的失敗。迷路，唧唧終于找到了大量的奶酪。他并沒(méi)有貪婪的去享用這些奶酪，而是決定只帶上一點(diǎn)點(diǎn)，再去尋找新的奶酪。
如果問(wèn)我在生活中像他們四個(gè)中的哪一個(gè)的`話，我想我是哼哼與唧唧的結(jié)合吧。我想唧唧一樣打算未來(lái)的一切，準(zhǔn)備接受變化，又像哼哼一樣當(dāng)變化來(lái)臨時(shí)，又有些恐懼，不能按計(jì)劃堅(jiān)持下去。
我想《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書(shū)讓我受到很大的啟發(fā)，可能會(huì)改變我的人生。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感8
這本書(shū)的作者是美國(guó)作家，斯賓塞。約翰遜的。這本書(shū)的內(nèi)容如蝴蝶飛舞般打開(kāi)了我知識(shí)的竅門(mén)，書(shū)中講了在迷宮中的四個(gè)小家伙，他們每天都去奶酪C站去取自己想要的奶酪，但是有一天，奶酪C站里的'奶酪都被吃光了，有兩只小老鼠看見(jiàn)了以后什么也沒(méi)說(shuō)，換上了自己的運(yùn)動(dòng)鞋向迷宮中狂奔而去。但是小矮人卻以為是別人偷吃了他們的奶酪，怎么也不相信這個(gè)事實(shí)，最后什么也沒(méi)有得到的故事。書(shū)中的人物告訴我們，任何事情發(fā)生變化都要沉著冷靜，不能沖動(dòng)行事，但是如果事情發(fā)生了變化卻無(wú)動(dòng)于衷，最后你將會(huì)失去所有。
在這本書(shū)中，我們能夠?qū)W會(huì)在大多數(shù)人還沒(méi)有察覺(jué)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)變化。正如書(shū)上所講的那樣，隨著奶酪的變化而變化，從而使變化永遠(yuǎn)朝著有利于我們的方向發(fā)展。這本書(shū)如雨后春筍，豐富了我知識(shí)的春天，在生活中我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這兩只老鼠的冒險(xiǎn)精神，因?yàn)槊半U(xiǎn)總比挨餓好。
以上內(nèi)容就是我對(duì)《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書(shū)所有感受，合上此書(shū)，內(nèi)心久久不能平靜。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感9
1. 奶酪對(duì)你越重要,你越想抓住它。
2. 如果你不改變，你就會(huì)被淘汰。
3. 如果你無(wú)所畏懼，你會(huì)怎樣？
4. 經(jīng)常聞一聞你的奶酪，你就會(huì)知道，它什么時(shí)候開(kāi)始變質(zhì)。
5. 朝新的方向前進(jìn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)新的奶酪。
6. 你超越的了自己的恐懼時(shí)，你就會(huì)感覺(jué)輕松自在。
7. 在我發(fā)現(xiàn)奶酪之前，想象我正在享受奶酪，這會(huì)幫助我找到新的奶酪。
8. 越早放棄舊的奶酪，你就會(huì)越早發(fā)現(xiàn)新的奶酪。
9. 在迷宮中搜尋比停留在沒(méi)有奶酪的地方更安全。
10. 陳舊的觀念不會(huì)幫助你找到新的奶酪。
11. 當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你會(huì)找到新的奶酪并能夠享用它時(shí)，你會(huì)改變你的路線。
12. 盡早注意細(xì)小的變化，這將有助于你適應(yīng)即將來(lái)臨的更大的變化。
總結(jié)：
變化總是在發(fā)生：他們總是在不斷的'拿走你的奶酪。
預(yù)見(jiàn)變化：隨時(shí)做好奶酪被拿走的準(zhǔn)備。
追蹤變化：經(jīng)常聞一聞你的奶酪，以便知道它什么時(shí)候開(kāi)始變質(zhì)。
盡快適應(yīng)變化：越早放棄舊的奶酪，你就會(huì)越早享受到新的奶酪。
改變：隨著奶酪的變化而變化。
享受變化：嘗試冒險(xiǎn)，去享受新奶酪的美味！
做好迅速變化的準(zhǔn)備不斷的去享受變化。
記住：“他們”仍會(huì)不斷的拿走你的奶酪。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感10
在這個(gè)暑假期間我讀了很多書(shū)，《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這個(gè)文章給我留下了深刻的印象。
大家一聽(tīng)這個(gè)題目可能覺(jué)得跟吃有關(guān)系，但是我告訴大家這是兩個(gè)小老鼠嗅嗅，匆匆和倆個(gè)小矮人哼哼，唧唧所發(fā)生的故事。主要寫(xiě)了這四個(gè)人物在迷宮里找奶酪吃。他們?cè)贑站找到了奶酪，他們?cè)匠栽缴僮詈蟪怨饬耍赡莻z個(gè)小老鼠知道繼續(xù)尋找，但那個(gè)小矮人卻抱怨奶酪怎么沒(méi)了，不再去尋找。
這篇文章其實(shí)告訴我們一個(gè)道理。倆個(gè)小老鼠能夠及早的嗅出變化的氣息，還能夠迅速開(kāi)始行動(dòng)。而那倆個(gè)小矮人卻因?yàn)楹ε伦兓裾J(rèn)和拒絕變化。這會(huì)使事情變得更糟，當(dāng)你認(rèn)識(shí)到變化可以使事情變得更好，能夠及時(shí)地調(diào)整自己去適應(yīng)變化。
其實(shí)這個(gè)道理就是當(dāng)你想要獲得生命中最想得到的東西，也就是書(shū)中的.“奶酪｜”，無(wú)論它是什么，假設(shè)這是錢。就算你有很多錢，也要把自己當(dāng)做正常人，努力工作。無(wú)論以前是嗅嗅，匆匆還是哼哼，唧唧都要從頭做起像嗅嗅和匆匆一樣。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書(shū)蘊(yùn)含著很多道理，我愛(ài)讀書(shū)！
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感11
我看了一本叫《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》講的是發(fā)生在一個(gè)迷宮里的事情，故事里有四個(gè)小家伙。思想單純，但直覺(jué)敏銳的小老鼠嗅嗅和匆匆。復(fù)雜的大腦中充滿了信念和情感的小矮子哼哼和唧唧。它們都很喜歡吃奶酪，但是它們的性格都是不一樣的。
它們每天都在迷宮里跑來(lái)跑去的尋找奶酪充饑，并且享受其中的樂(lè)趣，它們經(jīng)過(guò)了重重困難，終于有一天，它們?cè)谝粭l走廊的盡頭找到了各種各樣的奶酪。過(guò)了很多天以后，奶酪突然不見(jiàn)了，這個(gè)突如其來(lái)的`變化使它們疑惑不解。哼哼和唧唧非常氣憤，而小老鼠嗅嗅和匆匆在確定奶酪真的消失后，就商量在迷宮里找其他的奶酪，它們經(jīng)過(guò)了千辛萬(wàn)苦，終于找到了更多更大的一堆奶酪！
我很喜歡匆匆，因?yàn)樗男愿窀液芟瘢疫�要向唧唧學(xué)習(xí)，因?yàn)樗馨l(fā)現(xiàn)變化學(xué)會(huì)及時(shí)地作出心里調(diào)整得到了更好的收獲。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感12
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》很老的書(shū)了，拿來(lái)迅速重新讀一下還是有收獲。
嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧，兩只小鼠就像兢兢業(yè)業(yè)勤懇工作的人，留意身邊的變化，吃完奶酪就立刻去找另一堆奶酪；兩個(gè)小人比小鼠聰明些，但是“自視聰明”，情感上存在很多缺陷：在尋找奶酪時(shí)更智慧些，但是找到奶酪就完全淪陷沒(méi)有絲毫危機(jī)感也失去了奮斗的目標(biāo)，有點(diǎn)坐吃等死的意味。這一天真的來(lái)臨時(shí)，又在傷心絕望、怨天尤人，沒(méi)有從自己角度思考不足，更沒(méi)有行動(dòng)起來(lái)改變，知識(shí)一味的“思考、猶豫”。感覺(jué)自己跟他們很像，引用《楊絳傳》的話：我們最大的問(wèn)題是，想的太多而做的太少。甚至更嚴(yán)重，就像《為數(shù)據(jù)而生》中的話：最最悲哀的事情，就是經(jīng)常以為自己是時(shí)代的.精英，最終卻成了時(shí)代的棄兒。
唧唧最終戰(zhàn)勝了自己，他經(jīng)常問(wèn)自己，如果沒(méi)有了恐懼，你會(huì)做什么？是的，大部人因?yàn)楹ε赂淖儯ε陆酉聛?lái)走的路會(huì)失敗會(huì)遇到挫折，遲遲不愿意開(kāi)啟新篇章，哪怕知道保持現(xiàn)狀遲早會(huì)被淘汰掉。不要讓恐懼主導(dǎo)你，想做什么，做好計(jì)劃就立刻執(zhí)行。書(shū)中說(shuō)，改變自己最快捷的方式就是嘲笑自己的愚蠢，這樣才能對(duì)自己的過(guò)去釋然，從而迅速朝著新方向前進(jìn)。沒(méi)有了恐懼，你會(huì)變得自信和快樂(lè)！
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感13
今天，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情閱讀了美國(guó)作家斯賓塞·約翰遜的一本書(shū)——《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》。
這本書(shū)里有四個(gè)主人公﹕老鼠嗅嗅和匆匆、小矮人哼哼和唧唧，他們?cè)诿詫m里用不同的方式來(lái)尋找各自鐘愛(ài)的奶酪。終于有一天，它們找到了各式各樣堆積如山的奶酪——奶酪C站，以后很長(zhǎng)的一段時(shí)間，他們一直在享用奶酪C站里的奶酪。直到有一天，奶酪C站里一塊奶酪也沒(méi)有了。
老鼠們并不感到奇怪，它們?cè)缇椭懒诉@一點(diǎn)。所以，它們很快就去尋找新的奶酪了。而小矮人卻在奶酪C站大吵大鬧，并一次次欺騙自己奶酪C站里還有奶酪。最后，他們?cè)絹?lái)越餓。小矮人唧唧終于受不了了，他去尋找新的奶酪，歷經(jīng)許多磨難，他找到了更多的奶酪——奶酪N站。
其實(shí)奶酪和迷宮只是一個(gè)比喻，奶酪指的.是金錢，人緣，地位等，而迷宮是你想要得到東西花費(fèi)的時(shí)間，生活也是如此，與其在原地大吵大鬧，還不如去尋找新的屬于你的“奶酪”。如果你不改變方式，你就會(huì)被淘汰。只要你努力，這樣你的“奶酪”就會(huì)永不消失。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感14
我們面臨突如其來(lái)的變化時(shí)，要積極適應(yīng)變化，探討、研究對(duì)策和出路。如果甘拜下風(fēng)，也許就會(huì)被社會(huì)淘汰。生活中的小事在我們看來(lái)既可以是如和風(fēng)細(xì)雨般潤(rùn)物無(wú)聲，也會(huì)讓我們看來(lái)如晴空霹靂懊惱煩心！所以對(duì)于任何事情的看法都取決于我們內(nèi)心對(duì)于事務(wù)的樂(lè)觀態(tài)度。適應(yīng)變化，換個(gè)思路，或許就會(huì)“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。
這本書(shū)讓我想起了我們當(dāng)代社會(huì)很多的現(xiàn)象。比如國(guó)企職工的奶酪誰(shuí)來(lái)動(dòng)，怎么動(dòng)，在動(dòng)的時(shí)候如何看待這種變化！以前很多國(guó)企職工在一個(gè)地方或一個(gè)工廠呆習(xí)慣了，不愿意改變。情愿守著自己的這棵大樹(shù)，即使知道這棵大樹(shù)已經(jīng)枝干枯萎，奄奄一息還是不忍離去！就如同哼哼和唧唧一樣！
當(dāng)面對(duì)著突如其來(lái)的'國(guó)企改革之時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)被時(shí)代拋棄，無(wú)法適應(yīng)時(shí)代的變化！而匆匆和嗅嗅則因?yàn)椴蹲降搅诉@種細(xì)微的社會(huì)變化前兆，及時(shí)調(diào)整了自己的心態(tài)，馬上做出了改變的決定！從而找到自己的新的奶酪！這個(gè)社會(huì)變化的前兆就是給我們暗示將來(lái)的奶酪會(huì)放在那里，所以我們要用心去捕捉這個(gè)時(shí)代細(xì)微的變化之處，將來(lái)才能夠調(diào)整好自己的心態(tài)應(yīng)對(duì)各種處境。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感15
今天，我讀了《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，有很深的感觸。
書(shū)中有4個(gè)“人物”——兩只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和兩個(gè)小矮人“哼哼”“唧唧”。他們生活在一個(gè)迷宮里，奶酪是他們要追尋的東西。有一天，他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)儲(chǔ)量豐富的奶酪倉(cāng)庫(kù)，便在其周圍構(gòu)筑起自己的幸福生活。很久之后的某天，奶酪突然不見(jiàn)了！這個(gè)突如其來(lái)的變化使他們的心態(tài)暴露無(wú)疑：嗅嗅，匆匆隨變化而動(dòng)，立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，開(kāi)始出去再尋找，并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪；兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧面對(duì)變化卻猶豫不決，煩惱叢生，始終固守在已經(jīng)消失的美好幻覺(jué)中追憶和抱怨，無(wú)法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實(shí)。
經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，唧唧終于沖破了思想的束縛，穿上久置不用的跑鞋，重新進(jìn)入漆黑的迷宮，并最終找到了更多更好的.奶酪，而哼哼卻仍在對(duì)蒼天的追問(wèn)中郁郁寡歡……
這部書(shū)里的“奶酪”只是一個(gè)代詞，它可以是金錢，理想，愛(ài)情，健康，生活……
現(xiàn)在的時(shí)代是一個(gè)變化很快的時(shí)代，我們處在這個(gè)時(shí)代，就要時(shí)時(shí)刻刻順應(yīng)時(shí)代的變化，不能墨守成規(guī)，一成不變，而是要盡快順應(yīng)它，改變自己，使自己盡快融入到這個(gè)社會(huì)中。
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