(熱)讀書的感悟14篇
在平日的學習、工作和生活里，我們常常會對某些事或人產(chǎn)生不一樣的想法，避免會忘記，不如寫篇感悟的文章，記錄下來吧。那么，感悟文章到底要怎么寫呢？以下是小編為大家整理的讀書的感悟，希望能夠幫助到大家。
讀書的感悟 篇1
人的錯誤主要分為兩類：一類是“無知之錯”，是因為我們沒有掌握正確知識而犯下的錯誤;另一類是“無能之錯”，是指我們雖然掌握了正確的知識，但卻沒有正確使用而犯下的錯誤。
——阿圖·葛文德
前段時間龍哥給我推薦了一本書，叫做《清單革命》，書中主要講述了現(xiàn)代世界的復雜性已經(jīng)超出了人力所能控制的范圍，任何一個需要從業(yè)人員掌控大量知識的領域都難逃厄運。從醫(yī)療到金融，從商業(yè)到行政，生活中的錯誤屢屢發(fā)生，令人觸目驚心。它提供了一個簡潔易行的清單工具，讓古老的東方從容智慧在現(xiàn)代社會中找到了一個載體。
觀點
這本書從一開始就給出了一個觀點：人人都會犯錯，這是人盡皆知的事情，但承認自己有缺陷，對于大多數(shù)人來說并不是那么的容易。所以作者在一開始就告誡讀者，我們必須先轉變觀念，必須認識到人不是萬能的，無論你自己有多么的優(yōu)秀。
“關鍵點”比“大全”更重要，沒有人會相信我們會在每一個方面都去犯錯，可是很多由失誤等導致的錯誤在我們周圍時刻發(fā)生著。我們處在一個信息爆炸的時代，即使在非常非常狹窄的'專業(yè)領域，掌握其所需要的所有的知識仍是一件幾乎不可能完成的事情。作者在書中所講述的讓我深刻意識到，團隊合作在工作中的地位至關重要，想要降低犯錯的幾率，需要團隊之間毫無保留的合作，沒有人可以置身事外。
變革
清單確實可以帶來一場深刻的變革，但是需要正確使用它才能讓其發(fā)揮巨大的威力——正確的時間，正確的場合由正確的人使用正確的清單。清單是為了解決問題而誕生的，不切實際的清單不僅毫無意義，而且會使我們陷入清單的_中手足無措。清單內(nèi)容要簡單，并不存在全面的高效、也不存在一張清單可以涵蓋所有的情況，冗長而表述不清的清單是無法高效執(zhí)行的。所以清單的制定必須堅守簡單、可測、高效三大原則。此外，在誰來制作清單的問題上，作者提出權利下放和簡單至上，以人為本和持續(xù)改善四條原則。
結尾
前段時間工作遇到了一些瓶頸，經(jīng)常感覺事情太多時間不夠用，通過龍哥的一番教誨以及清單革命的熏陶，我逐漸走出了低谷期，工作效率也漸漸提了上來。這本書對于那些平時工作忙里忙外忙得摸不著頭腦的同事相當有用，推薦大家都去看一看。
讀書的感悟 篇2
經(jīng)過一年的閱讀經(jīng)歷，我懂得了什么是讀書，讀書就是靜下心來仔細地體會作者想表達的所思所感；我懂得了為什么要讀書，讀書不是為了別人，而是為了自己，為了遇見更好的自己；我懂得了怎樣讀書，最重要的是堅持。
讀書，首先要解決的問題就是讀什么。作為本專業(yè)的學生，首先應該了解本專業(yè)的學習要求，看可以讀經(jīng)典，主要是文學和哲學的經(jīng)典著作，隨后便是專業(yè)書籍，當然。
其中肯定有枯燥的，你不愿閱讀的，這些你可以試著讀，假如實在沒興趣，可以先放放，等以后隨著讀的書越多，視野變得寬闊，你便能逐漸接受這類書。其次是知識類書籍，可以是對學習有幫助的，也可以是個人感興趣的主題，通過閱讀，增長知識。還有便是流行讀物，一些報刊雜志等等，這類書很好讀，不費腦子，但要挑選精彩的書目。最后是網(wǎng)絡閱讀。定期整理自己的微博、微信訂閱，獲取最新訊息，這也是一筆巨大的財富。
讀書，正是為了遇見更好的自己。讀書不是為了拿文憑或發(fā)財，而是成為一個有溫度懂情趣會思考的人。雖然這句話讓人覺得有些矯情，但是我相信當你成為一個有溫度懂情趣會思考的時候，你的.生活品質(zhì)一定比你想象中高，幸福感更強。
因為讀書影響在潛在方面，它會在不知不覺中影響你的思考、邏輯、談吐、與人處事等各個方面……而這些又是成功過的關鍵因素，所以讀書多了，容顏自然改變，心態(tài)自然改變，生活自然改變。
讀書，缺少的并不是時間。大家剛進大學校園，對大學的一切都感到好奇，便參加各種活動，一問“今天你讀書了嗎？”得到的答案便是“沒時間”,于是大一上學期便忙忙碌碌的過了，即使你最后還是不知道自己在忙什么，為什么要做，做了有什么意義，但是大一上學期就這樣過了，就這樣迎來了寒假，假期生活，不用我多說，放假前雄心壯志，放假后的各種懊悔。
又開學了，大一下學期的美好生活開始了，但是當問到“你讀書了沒”聽到最多的還是“沒時間”，現(xiàn)在的你開始迷茫了，開始反省自己的大學生活，但是更多的還是停留在思想上，因為惰性。于是大一下學期便渾渾噩噩的過了，究其原因，便是書讀得太少。
其實，世上從來沒有真的“沒時間”這件事，只不過不那么重要而已。在這里，我想分享一下一些讀書方法：
第一，讀書要有重點。拿到一本書先熟悉一下目錄，那些章節(jié)是自己不明白的，重點閱讀。
第二，讀書要快。在不影響閱讀效果的前提下想提高閱讀速度，只有靠練習。
第三，一次專注一本書。不要同時閱讀多本書，這樣你可能永遠都沒法讀完任何一本。讀書方法都是別人總結的，只有找到適合自己的才是最好的。
總而言之，無論什么方法，最重要的是堅持。讀書要形成一種習慣，一種生活習慣，一種生 活方式，要讓讀書成為像吃飯那樣每天必須要進行的動作。從來沒有真的“沒時間”，只有對你“不重要”。堅持，你就成功了一半。今天，你讀書了嗎？
讀書的感悟 篇3
今天，我和媽媽共讀完了《夏洛的網(wǎng)》這本書。簡介是：弗恩養(yǎng)了一只小豬叫威爾伯，她把小豬送到谷倉里，還每天去看望小豬。谷倉里出現(xiàn)了一只灰色大蜘蛛，名字叫夏洛。漸漸地小豬威爾伯和蜘蛛夏洛成了一對形影不離的好朋友。威爾伯孤獨的時候，夏洛不但陪它聊聊天，而且當別人要把小豬做熏肉火腿的時候，夏洛還救了威爾伯的`命。它在網(wǎng)上織了三個字“王牌豬”，谷倉里來了很多人，都睜大了眼睛。夏洛害怕人很快就忘了小豬，又在網(wǎng)上織了好幾次字，分別是“了不起”“光彩照人”“謙卑”，還幫助小豬威爾伯在集市的動物大賽上獲得了特等獎，但是，夏洛漸漸衰老了，離開了人世。小豬威爾伯很傷心。它看管夏洛的孩子，以報答夏洛對它的愛。
這本書讓我感覺到夏洛外表雖然很兇殘，但是卻有一顆善良的心。我們在生活中，不光要孝順父母，還要幫助朋友。
讀書的感悟 篇4
近日，我讀完了《草房子》一書。
那段刻骨銘心、令人終身難忘的校園生活，那種純真、淳樸的感覺，不是每本書都能描寫出來的。
在油麻地小學，上演了一個又一個看似平凡卻又催人淚下的感人故事。這些故事，清楚而又朦朧地展現(xiàn)在桑桑的世界中。
主人公桑桑有著那個時期孩童的大部分心理特性。桑桑遇到的，大多我們也曾遇到過。讀著讀著，我不由得覺得這書好親切。我想這就是作者的高妙之處了，采用貼近生活的素材，且大多是讀者遇到過的，這樣更容易被讀者接受，并引起讀者共鳴。
其中書中最令我感慨的是杜小康。在杜小康家的雜貨鋪尚未倒閉，還是油麻地首富的時候，他是自信，孤傲，甚至有些傲慢的，班里的同學羨慕他，尊重他。后來，雜貨鋪倒閉了，杜小康被迫終止學業(yè)，他只能跟隨父親去養(yǎng)鴨。一夜之間，一落千丈，從首富變得債臺高筑，這種落差任何人都受不了。再后來，杜小康學會了適應，不再像從前那么高高在上……年紀尚小的他，已懂得了人情世故。
故事一直到桑桑考上中學為止。
《草房子》描寫的，是一段小學校園生活。對于我們這個年齡段的孩子來說，是正好可以勾起回憶的。
曾幾何時，在校園里，有一棵繁茂的`鳳凰樹。鳳凰花季來臨時，花落，遍地火紅，再看樹上，一簇簇火紅挨挨擠擠，很是漂亮。放學了，我們便是踩著金黃色的夕陽余暉和這遍地火紅的鳳凰花回家的。
也還記得，最后一張的大合照，就是在那棵鳳凰樹下拍的。從前想的是要快快長大，然而在那一刻，我們竟是希望可以永遠定格在那一瞬間，在那鳳凰樹下。
那棵鳳凰樹，見過太多的聚聚散散，悲歡離合。也給了我們最初的溫暖和最后的感嘆。
誰能還我那段美好的舊時光?追不上白馬的舊時光是否不泯不滅?曾經(jīng)裝滿了我們歡笑與淚水的“草房子”啊，原諒我只能永遠把你留在記憶里。
讀書的感悟 篇5
近日，我去圖書館看書，偶然看到了這本外國文學名著《簡愛》，立刻被書名所吸引了，于是就翻來看看，發(fā)現(xiàn)非常喜歡，于是就借閱了。
相信很多人都不知道夏洛蒂?勃朗特這位作家吧，這主要是因為記憶外國作家的名字比較難，實際上她的著作《簡愛》是文明世界的大作，是世界文學史上的瑰寶。
內(nèi)容主要講述的是簡愛這位女孤兒的人生歷程，她從小就處在逆境中，但她好學、自強、敢于拼搏和抗爭，最后通過努力成功的從丑小鴨蛻變成白天鵝，不僅得到了別人的尊重和平等的待遇，而且獲得了自己的追求和幸福，這是現(xiàn)實生活中很多人都羨慕不已的。但問題是，又有多少人能夠堅持自己的.信念呢？
我向大家推薦這本書，因為讀過之后，你會從主人公簡愛的身上看到一些現(xiàn)實生活中的事和影子，有些故事甚至和自己契合，因此我們可以從她的身上學習到處理的方式，到底是退縮不前，還是高歌勇進，這是一個抉擇。
讀名著，你不會后悔，世界正在獎賞愛閱讀的人！
讀書的感悟 篇6
讀書是一件十分重要的事情，它是我們從小就開始進行的一件事情。而隨著社會的發(fā)展，讀書也就變得豐富起來。盡管變得更為的方便，更為的輕松，可不知為何，在我的心底，依舊有一種懷舊的心，喜歡曾經(jīng)的那份閱讀。
據(jù)我所了解到的，古代的讀書和現(xiàn)代的讀書是完全不同的，而我們現(xiàn)代很多人所缺乏的，在古代倒下的十分常見了。不過，古人應該也會羨慕我們吧。畢竟環(huán)境和社會為我們造就了十分良好的條件，允許我們選擇多樣化的讀書方式。
在古代，人們對于閱讀是心存敬畏的。那一個個盛滿文字的竹簡都是文人所最珍貴的。后來蔡倫發(fā)明了紙張之后，無疑是對史學界的一次巨大沖擊。正因為紙張的問世，使得原本笨重且不便書寫的竹簡逐漸退出了舞臺。而大家對于讀書的熱情依舊是高漲的，從未有過改變。至于心存敬畏的原因，也怪古代階級太過于明確。很多富家子弟才可享受讀書的樂趣，窮人家的孩子是很難讀書識字的，更別提知識淵博，隨意閱讀了。也真因為這份不易，他們才有了對于讀書的敬畏以及無限的向往。或許出身卑微，卻也依舊可以通過讀書來豐富自己，從而考取功名。因為讀書勤奮也會被眾人所關注，譬如流傳于后世的聞雞起舞、鑿壁偷光。這些都是身為閱讀者所應該敬重的前輩。
在書籍中承載的不僅是簡單的`文字，更有著一個國家的文化，知識的瀚海。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”便是對于閱讀最好的詮釋。而古代人對于閱讀的熱情也是這般，他們喜愛文字，鉆研知識，或許一輩子的努力也不一定能夠改善生活，卻始終愿意堅持下去，想要為后世的人們留下一下珍貴的文字。
“斯是陋室，惟吾德馨”是讀書人的品行，“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書時”是讀書人呢的勸諫，“枕上詩書閑處好，門前風景雨來佳”是讀書人的享受。在靜謐的夜晚，一盞油燈，手捧書卷，默默地研讀，靜心品味，淺淺的一筆勾抹，寫下自己的體會，這大概是古代讀書者最為快樂和享受的時光。
而在如今這個讀書已成為必要且條件允許的環(huán)境之下，許多人反倒沒有了古人的那般對文字的敬畏。社會發(fā)展迅速，網(wǎng)絡小說遍地，大家開始轉變了興趣。不喜歡那些死板生疏，不喜歡那些文人墨客，開始對于幻想和童話產(chǎn)生了興趣。這樣的環(huán)境著實令人感到心塞。當然，必要的學習和閱讀才是正道。
電腦、智能手機的問世讓文字不僅可以存在于紙張，而所需內(nèi)容也可以更加輕松的查找。這對于喜愛閱讀的人來講，簡直是最大的禮物！不過通過網(wǎng)絡閱讀的方式依舊是少了幾分意思，盯著屏幕的同時也更加容易近視。
在我的閱讀生涯中，由于羨慕古人對于知識的追求和渴望，自己也對于文字有著很大的執(zhí)著。在每個人都熟練二十六個字母打字交流的時候，我依舊愿意勤奮練習字體，與友人的交往中，思念時以信件的方式來傳達。畢竟，親手寫下來的文字才更加富有真情實感。而手捧書籍閱讀的方式，也就更加具有書香味了。
當你在書店買書時，你會發(fā)現(xiàn)琳瑯滿目的書籍每一本都富有魅力。當你身在圖書館的那一刻，安靜的氛圍和遍地的圖書簡直會令你眼花繚亂。處在這樣的環(huán)境之下，沒有任何人會愿意大聲喧嘩，會愿意低頭看著手機屏幕。似是商量好了一般，這里簡直就是課堂，又或者說更像是現(xiàn)代版的私塾。無論你捧起的是什么類型的書籍，在此刻都不免會多看幾頁，多感受幾分文字的魅力。
而紙質(zhì)閱讀也是國家大力推行的。近兩年的城市書屋，在很多的城市都可以見到，到了數(shù)近，甚至是部分縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)也逐漸開展起來。這都是對于讀書人來講最大的禮物。
盡管你不一定愛閱讀，不一定喜歡文字，但當你孤身一人處于安靜的環(huán)境之下，不妨拿起一本書籍品讀一番。很多事情是需要在恰到好處的時間里才能更加深刻的體會到其中真味的。讀書就是這般。而在喧囂鬧市依舊可以專注于文字的人，大概也只有毛主席這樣的大人物了。
其實，不管這個社會如何改變，不管方式如何更替，讀書的目的都在于知識的傳播。如果你把書讀好，那么你也能夠從中受益。無論是古代的李白、杜甫、關漢卿、吳承恩等人也好，又或是現(xiàn)代的魯迅、老舍、冰心也好，大家都立志于將自己的文字啟迪于社會，將自己心中想說，將自己的切身經(jīng)歷，傳達給更多的人，傳達到更遠的地方。
如今，我們作為新世紀的領航者，自然要了解曾經(jīng)的那些偉人們所留下來的文字加以研讀。只待有朝一日，自己通過書籍所獲取的經(jīng)驗也能夠幫自己成就一番作為！
讀書的感悟 篇7
今天，我懷著傷心的心情讀了《快樂王子》這篇故事。故事主要講快樂王子為了幫助別人，自己卻犧牲了。我被他的精神深深的打動了。
故事的主要內(nèi)容，講的是：有一個城里有一座雕像，名叫快樂王子。年輕的時候，他特別愛幫助別人。當他聽說遠處一條街上有個可憐的孩子生病了，生命危在旦夕，他媽媽沒有錢給他治病。快樂王子知道這件事情后，立刻就讓小燕子把寶劍上的紅寶石送給他們作醫(yī)療費用，孩子的病很快就好了。當快樂王子聽說一個勤奮的戲劇作家，為了創(chuàng)作新作品，快要餓死時，快樂王子讓小燕子把一只藍寶石眼睛，送給那個勤奮的戲劇作家，戲劇作家的溫飽問題解決了，很快創(chuàng)作出著名的戲劇作品。接著，快樂王子把他的另一只眼睛送給了賣火柴的小女孩，賣火柴的小女孩得到了幸福的生活。快樂王子把所有的東西都送給了別人，自己變的'一無所有。冬天來了，他卻凍死了。
我細細的品讀著這篇文章，心里有很多感觸。
快樂王子為了幫助貧窮的人們奉獻了自己的全部，甚至自己寶貴的生命。從這篇文章里我學會了不要光顧自己，也要想想別人，為身邊的人送去溫暖和幫助。以后我們要伸出雙手去幫助別人，讓需要的人得到溫暖。
讀書的感悟 篇8
一蓑一笠一扁舟，一丈絲綸一寸鉤，一曲高歌一樽酒，一人獨釣一江秋。第一次讀這首詩時，便感動于它寧靜而久遠的沉味。這種感覺類似于一人獨處斗室之中，手中捧著一本書，高遠而寧靜。然而這樣的感受在處于鋼筋水泥擰土城市中的人們已很少被提到了。這個世界貧者日為衣食所累，富者又懷不定之心，縱然一時稍閑又貪淫戀色，好貨尋愁，很少有人能安閑自適地靜下心來，好好地讀一本書，與自己相處，與心靈對話。
在大學里，在圖書館中，我每次都慶幸還有這最后一塊安靜的陣地任我遠離喧囂，徜徉在書海中尋找自我。每次拿到一本好書便不管天時地利人和，不看完絕不罷休。最喜歡的是輕聲漫步地穿梭于林立的書架之間尋找自己喜歡的書。每當此時，愈走一步愈感到自己的無知。
心靈也回歸到澄凈清明。書架之中似乎伸出一只只手來熱情地激請自己。記得讀高中時，因為課業(yè)繁忙，即使見到了自己喜歡的書也不得不忍痛割愛。那時，對于我來說，大學最致命的吸引力不是它自由自在的生活，也不是繽紛多彩的活動，而是圖書館中那一排排藏書。仍清楚記得在入學伊始，老師便帶我們游圖書館那里是我第一次身臨其中，那些整齊的圖書令我激動不已。而泛黃的書頁，更讓我內(nèi)心盈滿了感動。有的.時候生活太熱鬧了，便會忘記自己的存在，這時從迎來送往觥籌交錯的浮華中逃離，到圖書館中借一本好書和自己好好相處。自省觀世也不失為一門藝術，讀書與好書為伴的日子里，我可以揚鞭策馬駝鈴古道，玉扇踟躇杏花江南。
可以不受時間和空間的限制的放任自己的思想。喜歡看散文，喜歡它的靈秀飄逸與灑脫。我更喜歡讀小說，喜歡它的厚實,沉重與滄桑感。人生在世，不是每一種生活狀態(tài)你都可以參與，不是每一種人生經(jīng)歷你都可以擁有。這時博覽群書能使人豐富知識，開發(fā)智慧，拓寬視野。上下幾千年，縱橫數(shù)萬里，只有知道得多，才能看的遠，才能想得開，才不會拘泥于個人生活學習中的一點點小事。古人說索物于夜室者莫良于火，索道于當世者莫良于典。三日不讀書，便語言無味，面目可憎，這話或許太夸張，但也正說明了讀書的重要性。
我在這里所說的讀書重要并不是因為書中有顏如玉和黃金屋，世上讀書的人不少，然而真正懂得書的人又有多少呢？世上讀書的人無外乎兩種，一種把讀書當成了獲取名利和金錢的敲門磚，書不是他們的良師益友，而是他們利用的工具。最典型的列子莫過于我國古代的范進。他終其一生都在讀書，但一輩子也沒明白讀書的本質(zhì)和意義。另一種人與書為友，一生都在成長。在讀書的過程中心無旁騖，仿佛人于樹下禪定風聲雨聲車聲馬聲無一入其耳，酒色財氣無一動其心，這樣的人最終將達到豐滿成熟的極限，自我完美的顛峰。這時的讀書便是一種自我內(nèi)化的過程。
有人說，這個世上沒有一樣東西是完全屬于你的。唯有讀書，才是真正的滲入到人的血液骨髓中，成為你的人格氣質(zhì)的一部分。在熙熙攘攘的人世中，不管世事如何變遷，時代如何更迭，讀書永遠在我的身影里，在我的追逐里，在我的生命里。
讀書的感悟 篇9
初識錢鐘書，自然是《圍城》，行文真是“彈眼落睛”，八寶樓臺，句句驚艷。又一年秋初，偶得錢老先生散文集《寫在人生邊上》，全書文風睿智幽默，語言詼諧趣味，在字里行間回歸到一種樸素、自然、寧靜，舉重若輕間不乏深度。依稀間，仿佛望見一位智者，登臨如風凜冽的山頂，從容俯瞰著這個庸庸碌碌的世界。捧讀此書，心中無限感慨。
看過錢先生的生平，其父為其取表字“默存”，意在挫其銳氣，避其鋒芒。一如此書，幽默之中暗含諷刺，不僅僅作為一種形式與技巧，更內(nèi)化為一種錢氏精神，如食芥末，清新過后伴隨的辛辣更讓人暢快與回味，體現(xiàn)出創(chuàng)作主體的超凡心境和博大胸懷，具有一種所向披靡的力量。
春華秋實敲開思想的大門
《寫在人生邊上》是錢鐘書的第一本散文集，作于上世紀四十年代，共收入《論文人》等十篇文章，全書可是三萬余字，卻字字珠璣，行文一氣呵成，閃爍智慧光芒。我曾是一個看書很快的人，或是年輕，總是追隨故事的精彩、文字的華美與否，在快讀中忽略了作品背后的潛在深意和作者的獨特人格。錢鐘書的文章，須靜下心來認真閱讀、細細品嘗，才能讀的`通透、看的深遠，這又何嘗不是閱讀的終極享受——在反復咀嚼中領悟作品的思想，體會作品的價值，欣賞作者那獨一無二的精妙之處，滌蕩心靈，彌散芬芳。
我讀到了謙虛、嚴謹、幽默，亦看到了豁達、靈動、博學，《寫在人生邊上》的魅力，來自于錢老先生天才般的語言駕馭功底和宇宙般浩瀚無垠的學識基礎，引領我進入一個廣闊無垠的人生天地，給予我繽紛多彩的深刻啟迪。他侃侃而談，淡泊從容，奇思妙想與真知灼見俯拾皆是。如果說一本好書能閱見寫者的生命軌跡與生活底色，讓人驚嘆，那《寫在人生邊上》正像一把開啟思想大門的鑰匙，傾瀉意識的洪流，一字一言仿佛水中投石，擊中心靈深處，泛出層層漣漪，久久回蕩不絕。
歲月沉淀心安即是歸處
你想當“痛苦的蘇格拉底”，還是“歡樂的豬”？這實在是個矛盾的命題。十分喜歡這篇《論歡樂》，作者從不一樣角度、不一樣層面反復闡說了對歡樂的種。種理解，文無華彩之處，卻偏得人心，他在文中寫到，“人生雖不歡樂，但仍能樂觀”，在我看來這個“歡樂”更側重于物質(zhì)的享受，“樂觀”則代表了精神意義上的大徹大悟，也是作者認為真正的歡樂。向前的道路布滿荊棘，但也不能阻擋我的腳步，哪怕行走的雙腿流血，也比不上抵達終點的問心無愧，我欣賞這曼妙的風景，而下一站，又將啟程……歲月極美，在于它必然的流逝，進入央行，我走過夏日、秋月，看過春花、冬雪，心懷感激、收獲歡樂。進入中支這個溫馨而又催人奮進的家，在深切感召下逐步掌握工作技能，在蓄勢拼搏中敢于發(fā)現(xiàn)自身不足，在攜手共進里學會應對成長煩惱，當年歲漸長、經(jīng)歷漸多，才懂得這才是世間幸福的深意，也是《論歡樂》所教給我的。心安即是歸處，奮斗的艱辛無人能超脫，重要是堅守自我的一抹淡然、一席大度、一份心安。
致意未來人生邊上看人生
文字是亙古不變的東西，它不會因為時代的變遷而過氣，《寫在人生邊上》歷經(jīng)匆匆數(shù)十載，內(nèi)涵絲毫未減，依舊耐人尋味。身為作者，錢鐘書曾謙虛地表示，此書可是是如同中國舊書上的眉批，補的是人生這部大書的空白。而實際上，當悠然漫步在人生邊上的錢鐘書，瀟灑地步出了書頁邊緣之際，他的名字則永遠留在了人生這部大書的書底留白處。錢老先生對待生活的這份樂觀與豁達常人難以企及，使我備受感染，也讓我懂得，洞悉生活的細微之處，才能領悟到做人的道理，體驗出人生百態(tài)。致意未來，坦然理解與應對人生的起起伏伏，用心雕琢人生這本大書。送給未來的自我，漸漸學會欣賞，去欣賞前行的亢奮，也欣賞駐足的淡然，欣賞身邊的城市，欣賞真正的自我。人生邊上看人生，看得更真切，更清晰。
讀書的感悟 篇10
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”書，你讓我知道，多一份包容，世界就會更加和諧；多一份關心，世界就會更加溫暖。你讓我知道，人生是一條每個人必須要走的路，即使布滿荊棘，也要勇敢的走下去。
讀書，在燦爛的春天，沒有人會否認春天的溫馨與浪漫，讀書就像讀一個五彩繽紛的春天，“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。”當我們吹著柔和的春風，坐在嫩綠的草坪上，手里捧著一本《草房子》細細品味，我想沒有人會拒絕它那跌宕起伏的情節(jié)，情不自禁的和書中的人物一起哭，一起笑。讀一本書，就像讀一個溫暖的春天，讓溫暖照亮你的心窩！
讀書，在熱情的夏天，沒有人會否認夏天的火熱和激情，讀書，就像讀一個奔放的夏天，“紛紛紅紫已成塵，布谷聲中夏令新。”原來，夏天也可以有這樣的景致。當一本《和樹談心》握在手心，在酷暑當下，每一絲清涼都是珍貴的。與作者一同咀嚼小時候的`趣事，細細回想身邊的每一個人，再一起去尋找蝴蝶翅膀上的“夏天”。讀一本書，就像讀一個熱情的夏天，讓熱情燃燒你的心窩！
讀書，在悲涼的秋天，沒有人會否認秋天的蒼涼與希望。讀書，就像讀一個希翼的秋天，“落雁與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。”讀著《鋼鐵是怎樣煉成的》，看著保爾愛憎分明的階級立場、崇高的道德風貌、高昂的革命激情、奇跡般的生命活力和鋼鐵般的堅強意志。有一種力量叫堅強，它能讓一切腐朽變?yōu)樯衿妫屓藗兗词乖诒瘺龅那锾煲材芸吹缴幕盍ΑＷx一本書，就像讀一個希望的秋天，讓希望填滿你的心窩！
讀書，在寒冷的冬天，沒有人會否認冬天的寒冷和肅穆。讀書，就像讀一個肅穆的冬天，“六出飛花入戶時，坐看青竹變瓊枝。”是啊，冬天不僅僅是寒冷的，同時也是凄涼的。就像是《復活》那樣，聶赫留多夫是一個富有正義感的貴族知識分子在尋求新生活中，清醒與軟弱、奮斗與彷徨、呼喊與苦悶的生動寫照。讀一本書，就像讀一個堅持的冬天，讓堅持捧暖你的心窩！ “書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”讀書，在四季！讀書使我視野開闊，讀書使我情趣高雅，讀書使我心靈美麗，讀書使我思想深邃，讀書使我的人生之路永不迷茫！
讀書的感悟 篇11
開卷有益，這是我對自己讀書多年來的最深、最明了的體會。
從古人的“萬般皆下品，唯有讀書高”到今人的“書籍是人類靈魂進步的階梯”，無不看出讀書的良好作用。讀書好處和重要之大的道理人所共知，再加上在這樣一個知識爆炸的時代，“書到用時方恨少“的感覺會經(jīng)常出現(xiàn)在每個人的身上。于是人人都想讀書，把活到老學到老作為至理名言，可是在讀書的過程中，許多人只體會到讀書的無比之苦，我卻更多地感悟到讀書的無限之樂。我不是把讀書當成一種任務，也不是把讀書單純的當成一種無所事事時候的消遣，而是把讀書當成一種心靈之旅，當成一種和古之先賢、智者名士進行跨越時空的對話、交流的過程，當成一種消除疲憊，洗去煩惱的精神生化的過程。
書，是良師，更是益友。
好讀書，是年輕時候養(yǎng)成的習慣，但是不得不承認，隨著年齡的增長，工作量和各種社會關系的增多，年少時候那種單純的安心的讀書的心境難以追回，再加上每天的各種事務踏至紛來，每天可以有一段長的讀書時間就顯的彌足珍貴，所以，我這樣的年紀和工作的`特點使我在讀書上不得不養(yǎng)成自己的特點，一是要讀書首先是選書。雖說是開卷有益，但是時間有限，所以必須有選擇的讀書，把有限的時間放在好的，適合的書籍上。在選書上，不看庸俗無聊，不求高深專業(yè)，但要切實有用；不過于專一，而追求廣博，讀書如交友，只是呆在一個小圈子里，很容易自我封閉，自我限制，所以要廣交朋友，經(jīng)史子集，古今中外，各種書都要盡可能涉獵一。二是隨時備書，“見縫插針”。沒有大片的時間可用來讀書，只能是把片刻的閑暇時間利用起來。有時間就拿出來翻上兩頁，享受一下。讓書成為我們的良師益友，成為我們工作生活中前進的階梯。
大家都在讀書，但是，每個人讀書的方法、感受和收獲是不一樣的。說了我的讀書的方法，在說說我讀書的各種體會和收獲。總結起來，應該是“三開”。
開心養(yǎng)氣。我在讀書之中，收獲的開心，快樂分四個層次。一是最為簡單直接的快樂，一段快意恩仇的故事，一個精采絕倫的比喻，一個構思精妙，啞然失笑的結尾……這些都會讓我怡然自樂，欣然發(fā)笑。二是讀書讓心靈安寧，拋開煩惱的快樂。這時候讀書已經(jīng)深入其中，忘記身邊的種種事情，溶入到書的世界里。這時候讀書，因為書的世界不同，會有激情如火，也會有沉靜似水，也會有百般無奈，感慨嘆氣。這種在書的世界中暢游，與書的內(nèi)容同呼吸，共命運的感覺就是讀書的第二層快樂。
書籍是向上的臺階和平臺，是望遠鏡也是顯微鏡。因為書籍我們能夠擺脫地域的限制，視野的狹隘，從而站的更高看的更廣，看的更遠，看的更深。有句說：視野決定事業(yè)。我們要走出大山，跳出峽谷，目的就是為了開闊視野，學習外面先進的科技，成功的經(jīng)驗和高效的方法。而我認為，要達到這樣的目的，讀書無疑是最為便捷，最為經(jīng)濟，最為高效的方法。從《世界是平的》，我們一下子打開了視野，模糊遙遠的地方被拉成了“一馬平川”，讓我們?nèi)绱饲逦母惺艿搅巳蚧哪_步如此接近，一下子把我們也拉入了在太陽升起后，一起奔跑的動物行列之中，危機就在眼前，可是，機遇和希望也同樣的實實在在，為了生存和發(fā)展，必須用力加速向前跑，必須“率先”沖在前，不是大吃小，而是快贏慢。
讀書的感悟 篇12
我曾經(jīng)在一本書上讀過一個故事，大體內(nèi)容是這樣的：一個生殘貧困的男孩為了積攢學費，挨家挨戶地推銷商品。
傍晚時，他感到疲憊萬分，饑餓難挨，而他推銷的卻很不順利，以至他有些絕望。這時，他敲開一扇門，希望主人能給他一杯水。開門的是一位美麗的年輕女子，她卻給了他一杯濃濃的熱牛奶，令男孩感激萬分。
許多年后，男孩成了一位著名的外科大夫。一位患病的婦女，因為病情嚴重，當?shù)氐拇蠓蚨际譄o策，便被轉到了那位著名的外科大夫所在的醫(yī)院。外科大夫為婦女做完手術后，驚喜地發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前，在他饑寒交迫時，熱情地給過他幫助的年輕女子，當年正是那杯熱奶使他又鼓足了信心。
結果，當那位婦女正在為昂貴的手術費發(fā)愁時，卻在她的手術費單上看到一行字：手術費=一杯牛奶。
當我看完這則故事時，我真切地感到，感恩，是多么的重要。當別人最需要幫助時伸出援手，這對于我們大家來說也許并不費力，但當我們需要幫助時，那個曾經(jīng)被你幫助過的人同樣也會盡力的幫助你。因為“滴水之恩，涌泉相報“的`信念存留在每一位有良心的人心間。
感恩＝人間偉大的壯舉；感恩＝世間無限的溫情；
感恩＝晚間快樂的美夢；感恩＝同學之間的交友；
感恩＝家人之間的親情；感恩＝朋友之間的報答。
我們不能忘記父母的養(yǎng)育之恩；老師的教育之恩；祖國的培養(yǎng)之恩；同學的幫助之恩；社會的關愛之恩。當我們懷著一顆感恩的心去面對他人時，才懂得去關心、幫助他人；當我們懷著一顆感恩的心去面對祖國時，就會勤奮學習、珍愛自己；當我們懷著一顆感恩的心去面對朋友時，就會贏的真愛，贏得友誼；當我們懷著一顆感恩的心去面對自己時，就會擁有快樂的生活，幸福的生活。
感恩之心是一顆美好的種子，假如我們不光懂得收藏，還懂得適時播種，那么我們就能給他人帶來愛和希望，更是帶來心靈的震撼和感動。所以，讓我們懂得感恩，學會感恩，懷著一顆感恩的心，去面對更加美好、和諧的未來吧！
讀書的感悟 篇13
讀書可供消遣，可供裝飾，也可供增長才干。為消遣而讀書，常見于獨處退居之時；為裝飾而讀書，多用于高談闊論之中；為增長才干而讀書，主要在于對事物的判斷和處理。
讀書費時太多是怠惰，過分的藻飾裝潢是矯情，全按書本條文而段事是十足的學究氣。讀書使天然得以完善，又需靠經(jīng)驗以補其不足，因為天生的才能猶如天然的樹木，要靠后來的學習來修剪整枝，而書本上的道理如不用經(jīng)驗加以制約，往往是泛泛而不著邊際的'。
讀書不可專為反駁作者而爭辯，也不可輕易相信書中所言，以為當然如此，也不是為了尋找談話資料。而應當權衡輕重，認真思考。有些書淺嘗即可，另一些不妨吞咽，少數(shù)書則須咀嚼消化。這就是說，有的書只要讀其中一部分，有的可以大致瀏覽，少數(shù)則須通讀，讀時要全神貫注，勤奮不懈。有些書也可以請人代讀，取其所須作摘要，但這只限于題材不太重要和質(zhì)量不高的作品。
讀書的感悟 篇14
和孩子一起看書是拉近父母和孩子感情的途徑。近日和孩子一起讀了一篇文章叫做《不曾改變的呼吸》。在讀書的過程中作為父母是能參與到孩子的思想中的。那是一篇寫了一個鄉(xiāng)下小女孩由于父母工作原因，搬到城市里面生活學習并重新認識朋友，重新認識自己性格的根子的故事。
在故事一開始時，我和孩子一起跟隨作者的文筆走近里面的兩個小主角：李紅艷和陳羽飛。作者文章開頭寫得很好，我突然想到能和孩子說說以后寫作文時，也可以參考作者那樣利用描寫人名的方法來建立人物形象。
我問孩子：“xx，你的同桌是誰？叫什么名字？假如以后你要寫作文——《我的同桌》，那么你也可以好像這篇文章那樣，利用人名的描寫來讓別人在腦海里面建立你的同桌的形象。”
孩子說：“唔，我換了好多個同桌呀，最近那個叫靜瑜。寧靜的靜，瑜字好像是王字旁那個。”我說：“好，那我們就用她的名字來嘗試一下。你以后寫作文時，寫到你的同桌的名字你就可以這樣說：‘我的同桌叫靜瑜，靜就是寧靜的靜，她平時就像她的名字那樣是一個很安靜的小女孩，就喜歡那樣靜靜地坐著，不喜歡說話，讓人一看到她心里就感到她是一個很乖，很安靜聽課的好學生。”
孩子聽了我說，笑了一下，可能感覺到很認同吧。我覺得這個方面還能擴展一下，讓他聯(lián)系一下其他方面的知識。于是我繼續(xù)引導：“xx，你還記得以前你看過的《三國演義》里面最聰明的兩個人是誰？”
孩子說：“周瑜和諸葛亮吧？”
我說：“是呀。所以有一種說法，對于兩個一樣聰明的人我們會說他們兩個真是‘一時瑜亮’。那么你的同桌名字里面的‘瑜’字我們就可以寫：‘她的名字里面的瑜字，和三國演義里面周瑜的瑜字是一樣的，她的爸爸可能是希望她能和周瑜、諸葛亮一樣聰明，一時瑜亮嘛。’”“xx，你看，假如你的文章里面這樣描寫你的同桌，是不是讓人一看到你的文章就能在心里已經(jīng)為你的同桌建立了一個形象呀？”
在和孩子一起閱讀時我們其實可以不斷引導孩子的想法或者是開發(fā)他們的思維。一篇文章不能看完就算，要聯(lián)系他身邊的需要，適時進行啟發(fā)。
我和兒子的親子閱讀繼續(xù)進行著，文章也繼續(xù)看下去，在這個過程中始終有一股溫情的感覺縈繞在我們的身旁。一小段時間過去了，故事看完了。原來故事里面的`主角小紅艷平時比較有錢，她后來發(fā)現(xiàn)原來陳羽飛好像只是利用她的錢，并沒有把她帶入到她的朋友圈子里面。當她再見到她以前的好朋友左樸，才發(fā)現(xiàn)原來她想有的朋友是什么樣的。
看完這篇故事，我覺得也應該和孩子說說，他可能會看不明白故事里面作者想說的意義。我說：“xx，你看完了，覺得陳羽飛是不是真的想和李紅艷做好朋友呀？”孩子說：“不是。”我說：“那她只是想要李紅艷的什么呀？”孩子想了一下，回答說：“只想要她的錢。”
我說：“你以后也可能會遇到這種情況：你將來也會去別的學校，去到新的環(huán)境，例如你讀初中時就要換學校。到了那里，你認識新朋友，能不能用錢就能換回來好朋友呀？”
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