培訓(xùn)后學(xué)習(xí)的感悟（精選5篇）
在平日的生活或工作學(xué)習(xí)中，我們時(shí)常會(huì)遇到不一樣的人，經(jīng)歷不同的事，有不同的感悟，避免會(huì)忘記，不如寫(xiě)篇感悟的文章，記錄下來(lái)吧。那么問(wèn)題來(lái)了，你會(huì)寫(xiě)感悟的文章嗎？下面是小編精心整理的培訓(xùn)后學(xué)習(xí)的感悟（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
培訓(xùn)后學(xué)習(xí)的感悟1
在培訓(xùn)的5天時(shí)間中，局培訓(xùn)中心精心編排了培訓(xùn)計(jì)劃，在課程安排上，更是囊括了作為一名農(nóng)電工所需具備的基本文化知識(shí)與業(yè)務(wù)技能。
1、培訓(xùn)中心的所講授的《安全規(guī)程》這一科目，讓我對(duì)《安規(guī)》有了更深一步的熟悉。
2、《電工基礎(chǔ)》這一科目也是所講授的，作為一名電力員工所必備的基礎(chǔ)知識(shí)，老師講得很仔細(xì)，生怕我們沒(méi)有把握好，她總會(huì)提醒我們多做筆記，并對(duì)一些重難點(diǎn)題目給我們著重分析指導(dǎo)。當(dāng)將課程講完時(shí)候，我們大家都留意到了，老師的嗓子已經(jīng)喑啞了……
3、上崗之前我總在想，到了基層之后，我將面對(duì)的是新的工作新的環(huán)境新的同事。我怎樣才能把自己的工作做好做強(qiáng)，怎樣才能得到用戶的理解與支持，怎樣才能得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與鼓勵(lì)。面對(duì)我心里的疑難和困惑，農(nóng)電治理中心的吳老師在她的課堂上，給了我逐一的解答。她用其豐富的業(yè)務(wù)知識(shí)與獨(dú)到的見(jiàn)識(shí)，讓我有了一種茅塞頓開(kāi)的感覺(jué)，很多原來(lái)想不通的題目也迎刃而解。
培訓(xùn)后學(xué)習(xí)的感悟2
案例：《天鵝的故事》是上海市二期小學(xué)語(yǔ)文新教材三年級(jí)第一學(xué)期第三單元中的一篇課文。課文講述了一群天鵝齊心協(xié)力與惡劣環(huán)境抗?fàn)幍墓适隆Ｕn文以天鵝的啼叫聲貫穿，描述了三幅畫(huà)面：一開(kāi)始交代由于反常的天氣變化使湖面再次上凍，致使一群北歸的天鵝陷入絕境；在危急關(guān)頭，一只老天鵝奮不顧身用自己的身體撲打冰面，眾天鵝在它的感召下同心協(xié)力砸破冰層；最后終于擺脫了危機(jī)，眾天鵝共祝勝利。文章贊揚(yáng)了老天鵝奮不顧身、頑強(qiáng)堅(jiān)韌的品質(zhì)，也寫(xiě)出了眾天鵝齊心協(xié)力共渡難關(guān)的可貴精神。
問(wèn)題：這段說(shuō)教材有哪些不足？
評(píng)價(jià)：這段說(shuō)教材太過(guò)空泛。
1.沒(méi)有說(shuō)清楚課標(biāo)對(duì)整套教材的基本要求，不了解教材的編寫(xiě)意圖，只是簡(jiǎn)單地一句話概括。
2.教材包括哪些知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有說(shuō)，各個(gè)環(huán)節(jié)不相連，這段文字只簡(jiǎn)單描述了三幅情境。
3.只說(shuō)出了有什么，沒(méi)有說(shuō)出“為什么”和“怎么樣”，沒(méi)有變教書(shū)匠為研究者。
4.沒(méi)有層次意識(shí)，如教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點(diǎn)，知識(shí)，能力，價(jià)值體系。
5.對(duì)教材的處理，教學(xué)建議和策略沒(méi)有說(shuō)。
這則案例討論是我聽(tīng)完“國(guó)培計(jì)劃”
培訓(xùn)后學(xué)習(xí)的感悟3
積極開(kāi)展線上培訓(xùn)講座。根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃要求，2月19日，由公司黨委宣傳部部長(zhǎng)主講，從新聞寫(xiě)作的基本知識(shí)、寫(xiě)作技巧及新聞素材選取等方面進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)分享。
培訓(xùn)過(guò)程對(duì)所有通訊員既有啟發(fā)，又是提高，極大地開(kāi)拓了自身的視野，同時(shí)也堅(jiān)定了做好一名通訊員的自信心和責(zé)任感。
在此，就我在培訓(xùn)中的體會(huì)和心得與大家進(jìn)行分享：一是深入發(fā)現(xiàn)，理論與實(shí)踐相結(jié)合。要成為一名優(yōu)秀的通訊員，首先應(yīng)具備豐富的專業(yè)知識(shí)，了解行業(yè)內(nèi)相關(guān)政策，把握格局，然后運(yùn)用于實(shí)踐;二是要廣泛閱讀，學(xué)習(xí)與積累相結(jié)合。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。通過(guò)閱讀書(shū)本、網(wǎng)站、雜志報(bào)刊以及向優(yōu)秀的通訊員學(xué)習(xí)，不斷積累素材，拓寬知識(shí)面;三是要勤于寫(xiě)作，思考與動(dòng)筆相結(jié)合。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。通過(guò)學(xué)習(xí)和積累，認(rèn)真思考，細(xì)細(xì)品味，邊思考邊閱讀，邊閱讀邊寫(xiě)作，只有寫(xiě)的多了，寫(xiě)作水平才會(huì)不斷提高;四是加強(qiáng)交流，自學(xué)與請(qǐng)教相結(jié)合。提高自身寫(xiě)作水平，不能一味地閉門(mén)造車，容易導(dǎo)致思想僵化，只有加強(qiáng)交流，互幫互助，才能共同提高。
通過(guò)此次培訓(xùn)，受益匪淺，感慨良多，深受啟發(fā)。領(lǐng)會(huì)到好的新聞作品，不僅要內(nèi)容真實(shí)動(dòng)人，更要樹(shù)立正確的輿論導(dǎo)向，傳播好正能量。
培訓(xùn)后學(xué)習(xí)的感悟4
現(xiàn)代社交及職場(chǎng)中，精致的妝容是尊重他人的重要體現(xiàn)。
7月中旬我參加了集團(tuán)公司組織的職業(yè)禮儀培訓(xùn)。本人雖然不屬于特愛(ài)打扮的一族，但平時(shí)出門(mén)也會(huì)畫(huà)一點(diǎn)淡淡的妝。通過(guò)此次培訓(xùn)，讓我對(duì)美有了更加正確和全面的理解！愛(ài)美之心人人有之。每個(gè)人都是個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，通過(guò)化妝，使別人對(duì)你的直觀認(rèn)識(shí)更加容易，或清秀、或嫵媚、或素雅、或高貴、或華麗、或性感，也可能是優(yōu)雅、甜美、端莊、可愛(ài)等等。其中的任何一項(xiàng)只屬于你自己的特質(zhì)(也叫氣質(zhì))，增加別人對(duì)你第一印象的好感，是非常重要的！日常生活中，化妝是修飾和突出你自己，也可以增加自信！完美的`妝容讓別人看得更真切！
化妝不是改變或遮掩，真實(shí)而自然的妝容是：那依然是你，只是更加有神、更加鮮明、更具獨(dú)特的氣質(zhì)。而非做作、生硬而失去真實(shí)的感覺(jué)，給人難以親近的感受。得體的修飾出自然和諧的真實(shí)五官才是化妝的根本所在，只有根據(jù)自身的氣質(zhì)和特征，略加修飾，使五官更明顯、氣質(zhì)更鮮明的自然精致的妝容才是最高的境界！短短的仨小時(shí)培訓(xùn)時(shí)間很快就過(guò)去了，之后的日子里，我都會(huì)更加用心地化完妝去上班，讓我覺(jué)得年輕了、漂亮了、精神了，更加自信了。
培訓(xùn)后學(xué)習(xí)的感悟5
本人有幸參加了重慶市第四十二期中小學(xué)公共安全教育教師培訓(xùn)，這也是本人第二次參加公共安全教育教師培訓(xùn)。每一堂課都讓我受益匪淺，收獲頗多，在這次培訓(xùn)中，我對(duì)中小學(xué)公共安全教育又有了新的認(rèn)識(shí)和理解。
一、公共安全教育帶給學(xué)生的不僅是安全防范知識(shí)與技能，更重要的是要形成公共安全意識(shí)。意識(shí)決定行動(dòng)，形成正確的公共安全意識(shí)，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一生受益的。
二、學(xué)校公共安全教育應(yīng)強(qiáng)調(diào)對(duì)自己和他人生命的尊重。縱觀近年來(lái)的重大公共安全事件，無(wú)論是酒后駕駛還是頻發(fā)的食品藥品安全，歸結(jié)起來(lái)都是對(duì)他人和自己生命的不尊重。因此，學(xué)校的公共安全教育應(yīng)該強(qiáng)調(diào)對(duì)生命的尊重。
三、有效的學(xué)校公共安全教育將有助于社會(huì)的轉(zhuǎn)型。今天的在校學(xué)生將是社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。我國(guó)正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，各種公共安全事件多發(fā)，有效的學(xué)校公共安全教育，對(duì)解決當(dāng)前我國(guó)存在的公共安全問(wèn)題、順利實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和“xx”規(guī)劃具有重大現(xiàn)實(shí)意義。
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