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體育教師的崗位主要職責

時間:2024-12-08 15:20:15 崗位職責 我要投稿
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體育教師的崗位主要職責

  在日常生活和工作中,崗位職責使用的頻率越來越高,崗位職責是指一個崗位所需要去完成的工作內容以及應當承擔的責任范圍,職責是職務與責任的統一,由授權范圍和相應的責任兩部分組成。那么你真正懂得怎么制定崗位職責嗎?以下是小編為大家整理的體育教師的崗位主要職責,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

體育教師的崗位主要職責

體育教師的崗位主要職責1

  1、按大綱要求制訂好體育工作計劃,嚴格按計劃開展學校體育工作。學期結束要做好體育工作總結。

  2、根據傳授知識、培訓技能、提高身體素質的要求,認真備好課、上好課,提高教學效益。備課、筆記詳全。

  3、組織安排每天一小時的體育活動,做到內容、場地、時間、器具、指導五落實,要努力提高廣播操的群體活動的質量。

  4、布置好學生課外體育作業,加強對體育差生的輔導,不斷提高他們的體育成績。

  5、根據鍛煉標準,要堅持練在平時,認真嚴肅地做好體育達標的測定,做好體育成績評定記載。

  6、堅持普及與提高相結合的方針,在著眼于抓好普及的基礎上抓好提高。對校運動員的訓練一定要堅持練在平時,嚴在平時。持之以恒。提高運動員的`運動素質,有訓練計劃、訓練記錄、成績統計,力爭在上級組織的各類體育比賽中取得優異成績。

  7、主動配合班主任、保健老師做好學生的體檢和保健工作。

  8、不斷加強學習,提高自己,認真參加校內外教研活動。

體育教師的崗位主要職責2

  1.按《體育大綱》的要求,針對殘疾兒童少年生理、心理特點制訂工作計劃并認真執行,學期末加以總結。

  2.根據培養知識技能、補償生理缺陷、增強身體素質的要求,落實“三維”健康觀,認真備課、上課,開展課間體育活動,組織好校內體育鍛煉和各項競賽活動。

  3.抓好每年一次的校田徑運動會及各類單項體育競賽活動,活躍師生的'體育生活并使學生的體育成績不斷提高。

  4.保管好體育用品,保持體育器材室整潔,物品存放有序。

  5.注意積累體育資料,建立體育資料檔案。

體育教師的崗位主要職責3

  1、體育教師要認真學習新課標標準及要求和《學生體質健康標準》相關內容,結合學生年段實際制定出教學計劃(學年計劃、學期計劃、課時計劃)并按時上交學校和上級指導部門。

  2、要完成超周備課教案,課前要重溫教案,熟記各環節的教學內容,預習示范動作。

  3、上課前,必須檢查,清理和安排好場地、器材,保證體育課的順利進行。同時要求教師與學生上課必須穿著運動服、運動鞋,做到衣著大方不攜帶鑰匙、手表或其他利器。

  4、教學中,教師使用普通話,口令洪亮,語言簡練,示范標準。要突出新課標要求及每節課的教學目標。

  5、教師要認真組織好學生做好課前準備和課后的整理工作,加強安全教育的保護措施,提高學生的自我保護意識。

  6、認真輔導學生,堅持正面教育,嚴禁對學生進行體罰和變相體罰。不能在上課時做與該課無關的事情,更不能任意離開教學場地和學生集體。

  7、課結束時要小結,并布置學生收還器材。

  8、體育教師應教學生愛護自己、勤于鍛煉,做一個健康的嬌子。

  9、教師要根據《學生體制健康標準》的`要求,保證學生體制健康的提高,加強體育課堂效率,認真進行《體制健康標準》測試,學生達標率為100%。

體育教師的崗位主要職責4

  1.忠誠教育事業,明確教學目標,加強自身修養,端正工作作風,真正做到為人師表。

  2.認真備課,書寫教案,鉆研教材,按照本部門具體工作部署,不斷改進教學方法和手段,熟知先進的體育教育思想。

  3.關心部門工作,團結協作,認真完成學校和部門安排的教學、科研、訓練工作任務。

  4.堅持定期互相聽課,填寫記錄,做好總結。

  5.教師授課要提前10分鐘到達授課地點,做到儀表整潔、語言精煉、精神飽滿,認真記錄好學生的出勤狀況、上課態度、細致客觀詳實評定學生的'考核成績,嚴格執行學生成績的管理制度。

  6.凡有事、病假的教師不得私自串課、調課、代課,須上報請示部主任、副主任同意后,統一安置、調派。

  7.要嚴格要求和嚴格管理學生,明確樹立“健康第一” 終身體育”的教育思想,努力做到教書育人,為培養德、智、體會而技展的仇秀人才努力工作。

體育教師的崗位主要職責5

  1、全面制訂教學計劃,根據教學大綱訂好學年、學期、單元教學進度計劃,認真備好每堂課,要有任務、要求、教法、手段。每學期第一周全組交流檢查各種計劃。

  2、充分做好課前準備,提前15分鐘到場做好場地器材的準備工作,課后清點器材并及時歸還,如有遺失和損壞,應追究責任,照價賠償。

  3、認真上好每堂課,不斷提高好課率。

  a、教材搭配合理,既注意三基傳授,又重視增強體質;

  b、課的`強度和密度級符合各年級學生的生理心理特點:

  c、既能發揮教師的主導作用,又能使學生生動活潑,做到能放能收;

  d、重視思想教育,把思想教育貫穿在平時的體育教學中;

  e、充分做好兩天課的準備,不得隨便上自習課。

  4、堅持執行體育課的常規教育。

  5、積極認真參加教研活動,勇于發表自己意見,大膽提出改革方案。

  6、認真做好教學總結,一學期總結交流一次,不斷探索體育課改的方法和路子。

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