教導主任崗位職責(15篇)

　　在社會發展不斷提速的今天，崗位職責使用的情況越來越多，一份完整的崗位職責應該包括部門名稱、直接上級、下屬部門、管理權限、管理職能、主要職責等。相信很多朋友都對制定崗位職責感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的教導主任崗位職責，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教導主任崗位職責1

　　1、協助校長全面貫徹國家教育方針，按照教學計劃，課程標準（教學大綱）和教材的要求，組織領導好學校教育教學工作，全面完成教學任務，努力提高教育質量。

　　2、領導各科教研組制訂學年、學期工作計劃，并定期檢查落實，組織教師學習教學大綱、教材，改進教學方法，有計劃地開展教學研究活動，總結交流經驗，培養教學骨干。

　　3、組織領導教務行政工作。編制各種教務表冊，編制學校行事歷，編排課程表和作息時間表，積累各種教學資料，領導招生和編班，合理分配教師工作任務；處理教師請假及代課；組織安排期末考試；管理學生學籍；實施對學生考勤和成績考核，管理好普及小學教育等各項學籍檔案。

　　4、領導班主任制訂學生品德教育計劃，指導上好品德課、周會課，組織好少先隊工作，搞好學校、家庭、社會"三結合"工作。

　　5、協助校長做好教書育人，為人師表工作。建立和管理教師業務檔案。

　　6、協助校長做好體育衛生工作，開展課外體育、科技文娛活動，統一安排學生在校活動總量切實貫徹好國家教委《關于減輕小學生課業負擔過重問題的若干規定》。

　　7、副教導主任協助教導主任工作，并分工負責上述有關工作。

　　教導主任任職條件和職責

　　教導主任是校長領導和管理教學、教育工作的主要助手，是在校長領導下，具體負責組織學校的教學、教育工作的行政干部。

　　教導主任的條件：

　　應具有一定的教學和教育工作的實踐經驗，受過教育管理專業的培訓，有相當的教育理論知識，比較熟練地掌握教學、教育工作的'基本規律；具有相當強的組織管理和觀察分析教學、教育工作的能力，事業心、責任心強，教育思想端正，有創造精神，工作方法靈活；道德品質、思想作風、群眾關系較好，在教師中有一定威信。

教導主任崗位職責2

　　教導主任是校長領導教育、教學工作的主要助手，是管理學校教育、教學工作的“內當家”，具體負責學校的教育、教學、教研和教務等方面的組織管理工作。其主要職責是：

　　一、組織管理德育工作

　　1、協助校長加強德育工作，貫徹落實中小學德育綱要，制定并執行本校德育工作計劃。

　　2、教育學生遵守《中（小）學生日常行為規范》和本校的有關紀律制度，了解學生的思想、學習和生活情況；與班主任、任課教師及學校其他有關方面密切配合，深入細致做好學生的思想政治教育工作。

　　3、指導班主任和任課老師制定好班級計劃，開展工作，定期召開班主任例會，研究班風學風建設，總結交流工作經驗。

　　4、組織校外教育網，開展校外教育活動。辦好家長學校，定期召開家長會，把教育與家庭教育、社會教育有機結合起來。

　　二、組織管理教學教研工作

　　1、協助校長全面貫徹落實黨的教育方針，組織教師學習貫徹教學計劃、課程標準（教學大綱）以及上級有關教學工作的法規政策，制訂學校的教學工作計劃和教學常規，督促檢查計劃的落實執行。

　　2、了解各門學科的課程（教學大綱）、教材，力爭熟悉或精通兩門或兩門以上學科。經常檢查教師備課情況和課堂教學情況（每星期聽課不少于兩節），重視教學經驗和教學資料的積累，及時掌握教改動態，及時交流總結推廣教學經驗，不斷提高教師的教學水平。

　　3、建立和完善校本教研制度，創設良好的`教研氛圍，大力推行教師讀書活動，促進教師的專業發展和綜合素質的提高，促進教學實踐與教學研究相結合，努力把學校建設成為學習化的組織。

　　4、指導科組、級組、備課組及教師制訂具體的教研教學工作計劃，對執行情況進行檢查和指導，并重點抓好科組扎實有效、創造性地開展活動；定期召開科組、級組、備課組長和學生代表會議，了解教研情況和各年級教學情況，并針對教學中存在的問題提出改進意見和建議。

　　5、重視教學科研工作，組織科組積極進行課題實驗研究，指導教師制定實驗方案，定期檢查課題實驗進展情況，要求各課題結題時寫出實驗報告成果論文。

　　6、有計劃地組織教師參加多種進修學習；加強校本培訓，定期開展教師業務培訓活動；充分發揮中老年教師的作用，重視青年教師、骨干教師的培養，做到有計劃、有檢查、有效果。

　　7、幫助教師總結經驗，每學期指導和組織教師撰寫論文與評選交流至少一次。

　　8、充分發掘本縣和學校的課程資源，組織教師積極進行校本課程開發，促使學生個性的發展和教師專業素質的提高，促進學校特色的形成。

　　9、做好學校各項檢測的命題工作、審查工作和考試組織工作，指導教師做好質量分析，每學期對教師進行聽課情況匯總和教學質量分析報告各一次。

　　10、領導和組織學生開展課外科技、文娛、體育、讀書、美術、書法等活動，活躍學生的課余生活，開發學生潛能，培養學生的創造能力。

　　三、組織教務工作及管理體衛工作

　　1、規定學生每周活動總量，防止學生學習負擔過重，保證學生有足夠的睡眠時間。

　　2、認真貫徹落實體育、衛生工作條例，防治流行病、常發病以及傷害事故的發生，認真檢查貫徹標準情況，切實增強學生體質。

　　3、安排好作息時間表、日課表和課外活動表；做好教學資料的分發、整理、歸檔與保管；管理好圖書室、閱覽室、實驗室、電教室等教學輔助室場工作。

　　4、做好招生、編班、成績考核、獎懲、休學、轉學、畢業學生名冊等學籍管理工作。

　　5、做好教師考核工作。依靠教研組長、年級組長，在常規檢查、平時抽查的基礎上，做好教師的月考核和學期考核工作。

　　6、辦理其它有關教務之事項。

教導主任崗位職責3

　　1．受校長的委派主抓學校的教學、教務工作，主管教學工作的提高和管理，負責全校的教研和教科研活動；負責提高教師文化、業務水平；負責努力提高各科教學質量，同時監管學科的教學管理和指導。

　　2．貫徹執行學校工作計劃和上級教育行政部門有關教學的規定意見，執行學校的有關規章制度。

　　3．有責任根據學校的工作計劃制定落實目標的措施、辦法，并組織具體實施，對計劃有修改意見或建議，要及時向分管校長反映，征得同意，可付諸實施，教導主任有責任定期向分管校長報告工作情況。

　　4．教導主任每周深入課堂聽課不少于四節，有責任對教師進行幫助和指導，適時提供需要的信息，提高他們的教育教學能力，尤其是“三新”教師，幫助他們克服困難，指出他們的努力方向，每學期應做教學分析1—2次。

　　5．負責對全體教學人員、教務人員的工作能力，工作實績的檢查評比和考核，不斷提高他們的'工作質量和效率。

　　6．教導主任要把發現、選拔和培養教學尖子人才作為重要工作協助校長有計劃有目標地幫助一批愛崗位、愛鉆研，又勤奮的青年教師脫穎而出，為建設名校培養教師。

　　7．教導主任有義務完成校長指定的臨時任務，有義務加強自身的學習，不斷提高思想素質，業務素質，以適應深化教育改革的需要。

教導主任崗位職責4

　　1、每學期制訂一個具體可行的工作計劃，貫徹落實上級主管部門的計劃、意見或指示，完成本部門的崗位職責任務。計劃由主任制訂，全體人員完成。

　　2、每學年組織開展一次“三節”活動。(即：藝術節、科技節、體育節)

　　3、每學期前制訂一份全校課務安排表、一份總課程表、一份作息時間表。

　　4、每學期至少組織一次計劃、教案、作業的大檢查和展評活動。

　　5、每學期至少組織一次學科質量抽測或驗收，并進行全面分析和反饋。

　　6、每學期至少組織一期教師培訓、一次教學觀摩評優活動、一次工作總結交流。

　　7、每學期至少檢查一次專用室(含設備)使用情況并做記載和反饋。

　　8、每學期至少組織一次全校性的學科競賽。

　　9、每學期至少全面檢查整理檔案一次(教務、人事、學籍檔案按有關規定建檔)。

　　10、每周填寫一張周記，記錄本周完成計劃情況，安排下周工作。

　　11、每周至少聽一節隨堂課，檢查教案及作業并做好反饋和記載。

　　12、每周至少參加一次教研組活動或備課組活動。

　　13、每個午至少巡視校園一次，并做好記載和反饋。

　　14、設立一份考試成績登記表，記錄各班、各年級平時和期末的`考試成績并進行統計。

　　15、設立一份師生考勤登記統計表，進行記載上報和公布。

　　16、設立一份“代調課登記表”，通知和記錄代調課情況。

　　17、設立一本教導處工作大事記，記錄主要工作、活動的情況;師生獎懲情況;教師外出培訓、聽課、進修情況等。

　　18、設立一本教師花名冊，記載教師的年齡、性別、學歷、入伍入校時間、職稱以及任職情況。

教導主任崗位職責5

　　一、加強安全教育，每學期必須有一周未安全教育周，每學期的班隊活動必須有一堂為安全教育課，每周的晨間談話必須有一個安全內容。

　　二、加強班主任隊伍的管理和培訓，經常性地對對班主任進行安全工作的培訓、強調和布置。促進班主任素質的提高和思想上的重視。

　　三、重視對體育教學與訓練的管理，注意運動場所和器械的安全，運動員訓練要遵循科學性原則，確保訓練的.安全。

　　四、實驗教學要堅持安全第一，督促教師、學生在使用實驗藥品時要注意安全，嚴格做好防毒防腐工作。

　　五、加大對教師教育方法的監控力度，引導教師運用科學的正確手段教育學生，嚴禁體罰和變相體罰學生。

　　六、控制學生的在校作息時間，做到合理、科學、勞逸結合，嚴格監視教學時間以外的輔導，要求在放學后學生一律離校。

　　七、班級組織學生外出參觀、旅游及觀看影視等，必須書面報告教導處審核，然后報校長審批，教導處要嚴把審核關，確保萬無一失。

　　八、在校內舉辦的教育活動，要考慮多種因素，安排好會場和活動場所，嚴肅紀律，整頓秩序。

　　九、帶領部分學生外出比賽、活動，要求教師與學生同在，帶好學生，使學生安全返校、回家。

　　十、督促教師關注學生在學校的身體狀況，教師發現學生身體情況有異常反應要迅速與家長聯系，并即使報告，即使處理。

　　十一、關注學生上學和放學的表現，教育學生安全到校，按時回家，不得在路上逗留，要走人行道，靠右行，嚴格遵守交通規則，千萬不要在車輛臨近時橫穿馬路。

　　十二、關注學生在校課間的活動，教育學生課間不得追逐打鬧，不爬高，不做危險游戲，上課期間不得離校。

　　十三、把安全工作放在第一位，自覺參加學校的安全防控體系，積極協助校長，密切與其它部門的配合，投入安全教育與防護。

　　十四、一旦發生事故，及時向學校領導報告，需要緊急處理的，要周密考慮，及時完好地給予處理。

教導主任崗位職責6

　　教導處主任全面負責學校的教育教學研究、教學業務指導與師資培訓等方面的工作，其具體職責如下：

　　1.認真貫徹落實省、市、縣教科研部門有關教研、教改和教學方面的工作意見，指導學校教研、教改的探索、實驗、總結和推廣工作。認真制訂每學期學校教育教學研究計劃，及時總結學校教研科研管理經驗，為校長決策提供信息。

　　2.加強與市、縣教科院所及教研室等教育科研單位的聯系，定期召開全校教學工作及業務學習會議，學習教育理論，通報教育信息。對各組教學計劃的執行情況進行檢查和評價，組織并指導各組開展教育教學研究活動，經常深人備課組、教研組和課堂，開展調查研究和聽課、評課活動,檢查教學效果和各學科教學計劃的實施情況。分析學生的學習心理與質量，研究、改進教學方法，大力開展對教學觀念、教學內容、教學方法的.改革探討，對學校教育教學工作的調整、改革,提出建議和意見；探索特教學校的教育教學規律，擬定實施辦法，保證各項教學工作順利完成。

　　3.加強對學生的思想教育工作研究，指導做好學生的思想教育工作，及時了解學生的思想動態，提出學生的思想教育改進意見。

　　4.積極組織好學校各項大型教科研活動，如對外觀摩課、示范課、公開課、匯報課的實施與評價工作。積極參加校內外、省內外學術交

　　流活動，對外出參加學術活動或學術會議帶回的信息，要通過多種形式向一線教師傳達。主辦刊物,廣泛收集和介紹國內外特殊教育研究的新信息，同時將學校的教學研究成果推向省內外，擴大學校影響。鼓勵與指導教師撰寫教育教學論文，力爭每年發表縣、市、省、國家級較高水平的科研論文10篇左右。同時負責與同行學校教學業務的交流聯系工作。

　　5.全面了解教師的思想狀況、教學水平、業務專長和參加教研活動等方面情況。培養和宣傳先進教科研典型,抓好對各級骨干教師、學科帶頭人的推薦、認定、考評工作。有計劃、有步驟地培養青年教師，幫助指導青年教師進修業務、總結經驗和學習交流，負責對新分配教師進行業務考察并提出考察意見，嚴格執行教師業務考核制度，不斷健全教師考績檔案。

　　6.負責組織校內各學科統考和競賽的命題、閱卷、統計、試卷分析及總結工作。定期召開教學質量分析會和研討會，不斷加強對各學科的教學指導。

　　7.高瞻遠矚，預測教研方向，深人實際，提出科研課題，負責并做好學校教研、科研課題研究的組織和評價工作。指導、監控、評價全校教育科研課題的立項、實驗、驗收、總結工作；制訂教育改革、研究、實驗項目的執行方案；抓好全校的教育科研活動和課程、教材、教法的改革及全國信息技術實驗項目的組織、指導、督促、檢查工作。

　　8.認真做好教師崗位培訓工作、繼續教育工作和教研科研資料歸檔工作的實施與考核。

　　9.完成校領導交辦的其他有關工作，定期不定期向校長提出書面或口頭匯報，發揮好參謀和咨詢作用。

　　10.副主任積極協助主任開展工作,并認真完成自己的分管工作。

教導主任崗位職責7

　　一、制定工作計劃

　　1、根據學校發展規劃和學期工作計劃,制定出學校教學工作計劃、師資培訓計劃。

　　2、指導、督促、檢查教學工作計劃落實。及時向校長提供學期中教育教學工作計劃落實情況資料,協助校長完成學期教學工作總結。

　　二、組織管理教學工作

　　1、組織教師制定教學工作計劃,審定各科教師教學計劃、進度,及時檢查教師教學計劃實施情況,解決實際問題。

　　2、經常深入教學一線,指導、檢查教師教學工作。每月對教師教學工作中的備課、上課、作業批改、學生輔導等工作做一次全面檢查評價,做好記錄。

　　3、指導教師進行教學改革,總結交流經驗,組織教學活動。做好培養骨干教師和青年教師的.工作。

　　4、有目的有計劃地進行教學質量檢查、分析和評價,做好質量監控,保證教學質量在本區域內名列前茅。

　　三、做好教導處行政事務工作

　　1、負責指導、檢查各“活動室”的使用與管理。

　　2、做好招生、編班、考試與命題工作。

　　3、做好學籍管理和學校教學檔案、資料的歸檔管理工作。

　　四、指導副主任做好其負責的工作。

　　五、積極完成學校交給的其它工作。

教導主任崗位職責8

　　一、教學業務管理：

　　教學工作是學校工作的中心，也是教導管理的中心。主要包括：

　　1、組織教師學習貫徹教學計劃、教學大綱，以及上級有關教學工作的政策規定，努力提高學校教學質量。

　　2、制定和實施學校工作計劃和教學常規，建立正常穩定的教學秩序，保證家學計劃全面實施。

　　3、領導教研組工作。指導教研組制定教研工作計劃，開展教學研究活動，定期組織教學觀摩，總結交流教學經驗，幫助教師改進教學方法，提高課堂教學質量。

　　4、組織和開展拜師學教活動，培養教師骨干，對缺少經驗的老師給予具體指導。

　　5、認真檢查教學工作，加強教學工作各個環節的`管理。經常采取聽課、檢查備課筆記和學生作業、個別了解、開座談會等形式，檢查教學工作計劃的執行情況。每學期每人應蹲點1—2個教研組，聽課不少于40節，檢查備課與作業1—2次，召開學生或家長、教師座談會1—2次。認真分析研究教學工作中的實際問題，及時提出改進對策。

　　6、統一安排好學校的課外活動。組織指導各班開展科技活動、文化娛樂、體育鍛煉。抓好“兩課兩操兩活動”，協助校長組織好學校體育運動會。

　　7、注意調正學生的課業負擔，采取措施使學生的身心健康成長。

　　8、科學地組織安排期中、期末復習考試工作。做好命題、監考、閱卷、評分和試卷分析等工作的組織領導，組織學生參加畢業會考和各類競賽活動。

　　9、管理好教學輔助部門工作。加強圖書室、資料室、閱覽室、實驗室、勞技室、計算機房、美術室、語音室等專用教室和電化教學等方面的工作管理。

　　10、認真做好學期、學年的教學、教研工作總結。

　　11、配合德育處進行健康教育、安全教育、青春期教育、法制教育、科技教育、時事形勢教育。

　　12、配合教科室共同抓好學校的教科研工作。

　　二、教務常規工作管理：

　　1、管理學生的學籍。協助校長做好招生、編班、報名工作，做好學生考勤、成績考查等組織工作。管理好升學、休學、復學、轉學、畢業等項工作。即使登記造冊，并填寫有關報表。

　　2、編制學校課程表、課外活動表、教研活動表等。

　　3、做好教科書、參考書、學生聯系簿、教學掛圖和儀器設備的訂購、使用工作。

　　4、建設管理好教育教學檔案資料。

　　三、教師組織管理：

　　1、協助校長做好教師的政治思想工作，建設一支德才兼備的教師隊伍。

　　2、科學地安排教師的課務和教輔人員的工作。協助校長選配好年級組長、教研組長、備課組長、班主任。

　　3、管理好教師和教輔人員的考勤考績工作，建立好教師的業務檔案。及時安排調課、代課、保證學校教學秩序正常穩定。

　　4、組織教師學習教育理論和先進的教學經驗、教學方法，開展教學研究活動，提高教師的教育理論水平和教學研究能力。

　　管理好教師的業務進修，提高教師的文化科學知識水平和教學業務能力。

教導主任崗位職責9

　　一、為了保證校內正常教育教學秩序和明確各部門、各相關責任人的職責范圍、督促各相關責任人嚴格履行各自的安全職責，特簽訂本安全責任書。

　　二、教導主任為本部門的安全責任人。

　　三、安全工作職責范圍：

　　1．與各相關教研組長、相關實驗員簽訂安全責任書。

　　2．督促和指導各個相關學科教師（如體育、科學等）做好學生的課上安全工作，體育活動防止發生意外傷害、科學課防止化學藥品灼傷以及安全用電等。

　　3．組織學生外出要請示，做好學生往來于校園兩個區域的安全工作，做好學生的.其他安全防范工作，杜絕意外傷害事故的發生。

　　4．一旦發現發生緊急事件，立即組織人員按應急處理預案做好保護救治學生、控制事態發展、穩定學生情緒和及時上報工作。

　　四、責任追究：在部門工作范圍內發生有責安全事故，除追究具體責任人的責任外，學校將追究教導主任的責任。

教導主任崗位職責10

　　一、主持管理教學工作

　　1、協助校長制訂并實施學校的教育、教學工作計劃。

　　2、根據學校總體目標，提出教導處工作目標。負責制訂教導處工作計劃，審查教研組和班主任工作計劃。并組織實施，同時做好反饋總結工作。

　　3、嚴格執行九年制義務教育計劃，加強教學常規管理，建立正常的教學秩序，減輕學生負擔，切實提高教學質量。

　　4、指導教研組工作，檢查課程標準和教學計劃執行情況，開展教學研究和實驗，改進教學方法。

　　5、負責安排校本課程、活動課程和各興趣小組活動。

　　二、組織和領導教務行政工作

　　1、負責對教務人員及年級組長、教研組長、班主任、各任課教師的.定崗定責，考勤考績等考核獎懲等工作。

　　2、負責安排學校值周、值日工作，每月按時上報教職工的考勤考績表。

　　3、主管電腦室、語音室、圖書、閱覽室、資料室、檔案室，搞好教育教學檔案，學籍管理以及各項統計報表工作。

　　4、組織安排學生的體育衛生、美育活動等工作，有計劃地開展群眾性的文體活動，搞好衛生保健和安全教育等工作，關心學生的身心健康。

　　5、協助校長做好新生招生的一系列工作，負責插班生的考試及安插。

　　6、完成學校領導布置的其它工作。

　　三、副教導主任協助教導主任做好以上各項工作。

教導主任崗位職責11

　1.全面負責所在學校(校區)德育工作，主持德育管理日常工作。

　　2.根據學校工作計劃，制訂學生德育工作計劃。落實德育常規、年級組、班主任、住校生管理、心理健康、文、體、衛、安全教育等工作。

　　3.主持召開德育工作會議，研討協調和安排德育常規、心理健康、文、體、衛、安全等各項日常管理和大型活動的組織工作。

　　4.負責處理德育工作往來函件。協調德育工作對外交流，落實宣傳工作。

　　5.全面負責學生管理的有關規章制度的落實，負責落實德育工作方面相關資料的建檔工作。

　　6.分管年級組、班級工作：

　　(1)指導、審查年級組、班主任工作計劃。

　　(2)負責召開年級組長、班主任工作例會(兩周一次），學習有關理論，交流工作經驗，研

　　究帶有傾向性問題，布置階段性工作。

　　(3)了解、指導班主任做好日常班級管理工作,指導和協助班主任處理班級工作中的`突發事件。

　　(4)了解、指導年級組長做好日常年級組管理工作。

　　(5)負責指導各班班委工作，培養學生干部，協助團委、學生會、少先隊開展活動。

　　(6)組織和實施文明班級的評選及對班級工作的考核評估。

　　(7)指導、審查班主任做好學生的品德評語和品德等第的評定工作。

　　(8)指導、協助年級組長、班主任開好家長會，舉辦家長學校。

　　(9)協調和處理有關年級組、班主任方面的事務工作，檢查年級組長、班主任履行崗位職責情況，發現問題及時處理。

　　7.組織實施學生的日常管理工作：

　　(1)根據《中學生日常行為規范》制定學校的實施細則和獎懲條例。

　　(2)負責學生請假的審批，負責學生的各級、各類獎勵和處罰。

　　(3)負責組織和指導值周班的值周管理工作。

　　(4)負責學生的社會實踐、軍訓、勞動、夏令營。

　　(5)負責抓好社區教育，搞好軍校、警校等共建工作。

　　8.文化藝術和體育衛生工作：

　　(1)貫徹執行國家規定的中學生體育合格標準,抓好體育“達標”工作。

　　(2)積極開展群眾體育活動，開展素質訓練和課外體育活動，做好“兩操”工作。協助體育組抓好各類運動隊的訓練。

　　(3)指導醫務室做好學生的健康檢查工作，定期組織全校學生的健康體測工作。

　　(4)負責指導醫務室做好全校環境衛生工作。

　　(5)協助分管副校長組織好全校的大型藝

　　術、體育活動，如藝術節、合唱節、體育節、校運會等。

　　(6)組織學生參加文化藝術和體育等各級各類比賽活動。

　　9.負責安全教育及保衛工作：

　　(1)根據政府的治安工作法規，在學校統一領導下，對廣大師生進行遵紀守法和安全教育。配合公安部門對違法人員進行及時處理。

　　(2)維護學校內部治安，保證正常教育秩序。

　　(3)做好嚴重違紀學生幫教工作。

　　10.完成主管領導和校長布置的其他工作。

教導主任崗位職責12

　　一、組織管理好學校教學工作

　　1、協助校長制定實施學校教學工作計劃，檢查總結教學工作情況。領導教導處積極發揮調度作用，參謀作用和服務作用。

　　2、調節與控制全校教學過程的各個環節，定期檢查教師備課筆記，抽查學生作業，召開學生座談會。通過聽課(每周不少于1節課)了解教學情況，幫助教師改進教學方法，提高教學質量。

　　3、重視教研組建設，建立教研組的學習、備課、聽課等各項制度，定期組織教師舉辦觀摩課、研究課等，總結交流教學經驗，培養教學骨干，指導提高青年教師的業務水平。

　　4、組織實施教學質量的檢查，及時發現教學中的.傾向性問題，調整處理好各學科在教學中的矛盾與問題。注重教學過程的管理，積極開展教科研活動。

　　5、組織管理好勞動技術教育、第二課堂活動。

　　二、組織管理好學校的體育衛生工作

　　l、認真貫徹‘學校體育工作條例’，領導學校的體育工作。積極開展群體活動。

　　2、指導體育室抓好全校廣播操，組織好年度運動會和每天的學生課外體鍛活動。 .

　　3、認真貫徹‘學校衛生工作條例’，建立健全衛生工作制度，抓好學校環境衛生和“防近”工作，培養學生良好衛生習慣，提高學生自我保健能力。

　　三、組織管理好教務行政工作

　　1、建立和健全文化考核制度(復習，命題考試，閱卷，評分，質量分析，考試規則，考場以及考試的安排)，健全學藉、招生、編班、考勤、成績考核、獎懲、升留級、休學、退學、畢業等項工作的管理制度。

　　2、編制學期校歷，課程表，作息時間表，及時安排教師的調課、代課。

　　3、領導圖書館、資料室、實驗室、微機房、語音室、電化部門、文印室的工作，做好對職工的考核工作。

教導主任崗位職責13

　　1、主持教導處工作，協助教學副校長領導全校教學工作，制定教學工作計劃，組織教師執行教學計劃，落實課程標準，提高教學質量。

　　2、主管各學科教研組長隊伍建設，創造性開展校本教研和校本培訓工作。指導各教研組進行教學改革，及時總結和推廣教學中的典型經驗。

　　3、組織教師進行業務培訓，培養骨干教師和學科帶頭人，提高教師業務水平。

　　4、指導教師依法治教，嚴格按課程標準執行教學任務，加強教學常規管理和教學質量的監督控調工作。

　　5、領導體育、衛生教師貫徹《體育、衛生工作條例》促進學生全面健康成長。

　　6、管理好學生的學籍、新生編班、考勤、成績考核、 轉學和畢業生等各項工作，建立健全教學檔案、學生檔案等。

　　7、加強圖書室、閱覽室、儀器室和實驗室、多媒體教室的`管理。

　　8、深入教學一線，每學期聽課不少于30節，了解學生學習情況，積極配合任課教師做好學困生的幫教工作，確保每一個孩子合格完成學業。

教導主任崗位職責14

　　1、做好學校教育教學工作的組織安排，制定教育教學工作計劃，編排校歷及學期主要活動日程表，貫徹執行教育教學常規，建立與維護正常的教育教學秩序，檢查與總結全校教育教學工作，及時向主管校長匯報計劃中各類工作的.落實情況，疏通校長指揮教學渠道。

　　2、領導年級組、教研組、班主任工作，組織開展教研活動，組織教育教學經驗交流，參加年級組的教研活動。

　　3、每周上課不得少于所任科目滿量的三分之一。

　　4、按教學計劃安排教師教學任務，審查教師工作計劃、檢查教師執行教學大綱、教學計劃情況。

　　5、深入課堂，了解教師教學，每學期聽課不少于20節，檢查教案、教材、教研分析作業，抽查班務日志。召開學生座談會，掌握教學情況，幫助教師改進教學，提高質量。

　　6、了解分析學生思想，學習素質，學習效果，分析學生知識，能力、智力發展情況，幫助學生總結交流學習經驗，指導學生端正學習態度，改進學習方法。

　　7、指導年級組長、教研組長、班主任制定工作計劃，并檢查執行情況，召開有關會議，研究工作，交流經驗，指導班主任寫好學生操行評語。有目的、有準備地參加年級組、教研組、班級活動。

　　8、認真貫徹《守則》、《規范》及常規，掌握學生思想品德情況，主持評定先進班集體，“三好學生”、優秀班、團、隊“干部”、“十佳學生”、“學生進步獎”。關心學生身心健康發展。

　　9、組織學生參加公益活動及勞動，抓好安排組織、檢查、評比工作，加強對學生的勞動教育，對全校衛生工作定期檢查評比。

　　10、組織開展好綜合檢查評比活動，及時總結并逐步完善檢查制度。

　　11、有計劃開展階段教育活動，抓好節假日前及寒暑假教育，做好新生和畢業班的思想教育工作。

　　12、組織開展課外活動，加強第二課堂的組織，管理及輔導。

　　13、協調共青團少先隊工作。

　　14、指導年級組班級做好家訪工作，開好家長會。

　　15、做好學期期中、期末各類工作，負責招生編班，嚴格學籍管理。管好休學、轉退學工作，組織安排考試，搞好成績分析統計。

　　16、負責違紀學生處理工作，建立健全違紀學生處分檔案。

　　17、建立并保管好教師教育教學業務檔案。

　　18、領導實驗室微機室工作，加強儀器電教設備的管理，最大限度地發揮其作用。

　　19、做好有關教育教學的其它工作和校長交辦的臨時性工作。

教導主任崗位職責15

　　1.協助校長組織教師學習,貫徹教育方針,教學計劃和大綱以及上級的有關指示,并結合本校實際創造性地實施、協助組織每兩周一次的教師例會。總結和布置每周的學校工作。

　　2.開學前完成制訂學校教學工作計劃,報校長審批后執行,負責安排各項教學活動(課內、課外),制訂教學常規制度,建立日常的教學秩序,抓好教學改革實驗,努力提高教學質量。

　　3.落實教學工作常規,培養良好教風,組織每月一次的常規教學檢查,檢查教學計劃的執行情況,教師備課、上課、批改作業和輔導等工作。幫助教師解決教學困難,改進教學,督促每月一次的單元考試和過分工作。加強畢業班的教學管理工作。

　　4.組織教學調查活動,有計劃地深入課堂聽課,每月召開一次學生座談會,了解教學效果和存在的問題,開展評教活動,分析學習質量,指導學生的學習方法。組織學生學習《學習常規》,強化《常規》習慣的養成。全期至少抽查一次《學習常規》的學習情況,組織1-2次教學質量抽查,并公布結果。

　　5.領導教研組工作,督促指導教研組制訂計劃,負責檢查,登記教研組每周的工作情況。指導各組的教研活動,組織全校性公開課和教研經驗交流會。每月召開一次教研組長例會,總結、研究和布置工作。

　　6.組織開發各科課外興趣小組活動,協助科組長落實活動課題、形式、時間和指導教師。督促和配合科組長開展討論、競賽、展覽、表演、科技、參觀等第二課堂活動,豐富課余生活,拓寬學生視野,培養全面人才。

　　7.負責領導教導處的常務工作:

　　⑴編制作息時間表,全校課表、記錄冊、學籍卡、教學檢查用表等。

　　⑵教學用書、圖書、報刊、學生作業本的訂購、發放工作。

　　⑶全校師生的考勤,每月統計公布一次,及時安排調課、代課、補課。

　　⑷負責教師的業務分工,健全教師業務檔案。

　　⑸管理在校生的學籍,審核轉學(進、出)、升學、復學、請假等,統計考試成績材料,安排補考。

　　⑹負責初一新生的`招生、入學工作。

　　⑺負責組織畢業生的升學考試,成績統計和升學工作。

　　⑻收集各種教學、教研及會考信息。

　　⑼協調學期結束的全盤工作(包括教導處內務,教學工作,德育工作和體衛工作)。

　　8.指導教師的業務學習和文化進修,指導教師撰寫教學論文。結合崗位有計劃地培養骨干教師,協助校長做好教師文化、業務的考核工作。負責收集和整體的教職工的日常工作情況表。

　　9.領導圖書室、閱覽室、資料室、文印室、實驗室、電教室、音體美器材室及其它專用室場的工作,督促有關人員樹立服務思想,主動工作,并根據教學需要作好這些部門的建設規劃,報校長審批。

　　10.期末寫好教學工作總結,按學校等級評估的要求,做好有關教學資料的收集,整體和建檔工作。并定期送交檔案室資料保管員歸類存檔。

　　11.負責推普工作。

　　12.負責督促科組長及老師完成崗位任務,并實現工作目標,負責優秀科組,優秀科組長和優秀教師的提名,報校長審批。

　　13.按時參加每周的行政例會,向行政會匯報一周本部門工作情況,提出下周工作意見,反映學校情況,協商下周工作,接受并努力完成校長布置的其它工作。

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