【精】教師崗位職責
在當下社會，很多地方都會使用到崗位職責，崗位職責是一個具象化的工作描述，可將其歸類于不同職位類型范疇。你所接觸過的崗位職責都是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的教師崗位職責，希望能夠幫助到大家。
教師崗位職責1
為了更好地完成實驗教學任務和提高實驗教學質量,加強實驗教學的管理工作,現對實驗指導教師提出如下規(guī)定：
1.認真?zhèn)湔n和撰寫實驗教案，提前通知實驗室管理人員做好相關準備工作，在指導實驗前必須首先進行預備實驗；通過預備實驗了解和熟悉實驗所需儀器、試劑、實驗原理、步驟、實驗結果的數據與圖表、檢查儀器的狀況，熟悉儀器性能和使用方法，以及一般的維修方法，以保證實驗正常進行。對新上課的教師如果不按規(guī)定做預備實驗，按學校的規(guī)定管理人員有權拒絕其進入實驗室指導實驗，所引起的后果有其本人負責。
2.應在上課前5分鐘到崗，實驗教學時間內不應離開實驗指導崗位。
3.嚴格要求、認真指導和講解實驗原理、內容、儀器操作方法及注意事項。準確回答學生提出的問題、及時進行有針對性個別指導，糾正不正確的操作習慣，督促學生合理安排實驗進度和及時處理實驗故障。
4.認真檢查學生實驗記錄情況，簽字后方可讓學生離開實驗室。
5.在指導實驗知識與技能的同時，注意幫助學生樹立認真嚴謹、實事求是、愛護儀器設備、節(jié)約試劑等良好實驗作風，對弄虛作假、馬虎、浪費現象應給與批評教育；對于責任原因引起儀器設備損壞者，要責令檢討并按規(guī)定賠償。
6.負責實驗過程中的實驗室安全、衛(wèi)生工作，檢查實驗結束工作與值日情況。
7.及時認真地批閱學生實驗報告并發(fā)還學生，批閱時給出必要、正確的評語，糾正實驗與實驗報告中的'錯誤，積極與學生討論突出的、具有代表性的問題，對于不合格的實驗報告，應督促學生重寫，根據學生實驗情況綜合評定實驗成績。
8.承擔各種常見教學實驗儀器設備的驗收、調試、鑒定等技術工作，協(xié)助實驗室技術人員管理與使用儀器，保證儀器設備處于正常工作狀態(tài)。
9.每學期教學結束后，應對實驗教學工作進行總結、分析并提交書面總結材料，交實驗中心歸入實驗室教學工作檔案。
教師崗位職責2
職責描述:
1、授課,負責學科教育、教學研究,以及試卷出題、批改等工作。針對學生情況,對其進行個性化的課程教授;
2、在授課期間,因時制宜,分階段組織測驗活動,以檢驗學生接受輔導的`成效。
3、與本學科組內教師進行教育、教學研究,集中備課。
任職要求:
1、本科及以上學歷,數、理工科類專業(yè),有相關競賽獲獎經歷者優(yōu)先;
2、普通話標準,專業(yè)功底深厚,對各階段考點(知識點)把握準確到位;有教學相關經驗(尤其是畢業(yè)班教學經驗)者優(yōu)先;
3、認同新東方文化,熱愛教育事業(yè),肯鉆研,有創(chuàng)新意識和團隊合作精神。
教師崗位職責3
1、教授小學作文和閱讀課程；
2、組織公開課演示；
3、制定教學計劃、準備詳細教案,保證教學質量；
5、布置并批改學員作文；
6、協(xié)助校方管理，與家長電話和面談溝通學員學習情況,做好家校互動；
7、積極配合學校其他部門的工作，完成校區(qū)學員活動的`組織和策劃；
8.在校長安排下完成無課時的校務和接待宣傳工作。
教師崗位職責4
1、按照學校要求為學員進行授課，制定授課計劃和備課;
2，持續(xù)對學員的學習進行指導、跟蹤，保證學員處于正常學習狀態(tài);，使其完成預定學校目標;
3、維持學校學習秩序，解答學員問題，負責學員英語水平測試和升級考試;
4、受理學員投訴，處理投訴意見;
5、完成學校上級領導交付的'其他工作任務;
教師崗位職責5
工作職責：
1、負責授課、學科研究與教學研究以及試卷出題、批改工作；
2、針對學生情況，對其進行個性化的課程講授；
3、在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動，以檢驗學生接受輔導的.成效；
4、平時與本學科組內教師進行教研交流，教學研究，集中備課。
任職條件：
1、統(tǒng)招學歷師范專業(yè)畢業(yè)，一類重點本科、研究生畢業(yè)者優(yōu)先；
2、有教師資格證等相關證件者（無教師資格證者請勿投）；
3、熱愛教師工作，熟悉高中數學課程設置，有相關授課、輔導經驗；
4、熟悉中小學生的生活及學習特點，善于因材施教，能開拓發(fā)掘組織多種教學方式，靈活教學；
5、表達能力優(yōu)秀，普通話標準，思維靈活，富有親和力，有耐心，有責任心，有師德，擅長與學生進行溝通交流。
教師崗位職責6
崗位職責：
1.根據學生的實際情況,制定適宜的教學方案,教學中注重引導和交流；
2.培養(yǎng)學生良好的學習習慣,進行學習方法指導和適度的'課后跟蹤調查；
3.熟悉中考高考考情,積極參加教研活動；
任職要求：
1.熱愛教育事業(yè),具備良好的教師職業(yè)操守和服務意識,做事態(tài)度積極,抗壓能力強；
2.師范類本科及以上學歷,有兩屆畢業(yè)班教學經驗的,多年從事教育行業(yè)或者獲得相關獎勵證書的優(yōu)先考慮；
3.具有較強的責任感和耐心；
4.善于和學生交流主動關注學生的點滴變化。
工作地址
安徽省合肥市濱湖新區(qū)濱湖明珠西區(qū)6棟3101室
教師崗位職責7
崗位職責：
1、英語相關專業(yè)碩士及以上學歷，英語專業(yè)過八級，非英語專業(yè)過六級。有考研英語教學經驗者、教師資格證、現或曾擔任大學老師者優(yōu)先，優(yōu)秀應屆生也可；
2、發(fā)音標準，思路清晰，表達能力強，授課調理清晰，目標明確，重點突出，課堂生動活潑，秩序井然；
3、教授考研英語詞匯、閱讀、寫作、翻譯、完型、新題型等課程；
任職要求：
1、985或211院校碩士，英語專業(yè)專八成績70分以上，非英語專業(yè)考研英語75分以上，或雅思7分以上（單項7.5），或托福100分以上；
2、英語語音標準，中文表達流利；
3、具有很強的責任心和獨立開展工作的'能力；
4、有相關教學經驗者優(yōu)先錄用。
教師崗位職責8
一、認真貫徹國家幼教法規(guī)和未成年人保護法。努力做好班級工作，使幼兒在體、智、德、美幾方面得到發(fā)展。始終把教育貫穿于幼兒的一日生活之中，結合本班幼兒的年齡特點和個體差異，制定班級教育工作計劃，并有計劃有秩序地組織實施，開展各類教育活動。
二、觀察、分析并記錄幼兒發(fā)展情況，做好各項活動的記載和效果記錄。積累經驗，找出差距，研究改進措施，不斷提高保教質量。
三、樹立正確的教育觀、兒童觀，熱愛、尊重幼兒，堅持積極正面教育，做到為人師表，禁止體罰和變相體罰。帶班時要做到低聲教學，微笑服務。教育幼兒要做到“四心”（熱心、耐心、細心、誠心）
四、積極參加教育研究活動和業(yè)務學習活動，認真?zhèn)湔n，做好每月、周的教育計劃、游戲和一日活動計劃，不斷改進教學形式、方法，科學合理安排幼兒一日生活。
五、積極創(chuàng)設與英語、游戲識字教育等相適應的'良好環(huán)境，自制玩教具，給幼兒提供豐富的游戲操作材料。嚴格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度和幼兒一日作息制度。帶班時做到“人到、心到、眼到、手到”。
六、與班內老師、配合管理本班幼兒生活，做到教中有保、保教并重，培養(yǎng)幼兒良好的進餐和睡眠姿勢，注意幼兒的衣著整潔衛(wèi)生，減少各種疾病的發(fā)生。
七、保持與家長經常聯系，了解幼兒家庭教育環(huán)境和教育措施，有目的有計劃地做好家訪工作，共同配合完成教育任務。同時認真兼做好保育員工作。（對照保育員職責）
教師崗位職責9
主要職責：
接受并參加學校組織的各項師資培訓和教研活動
培訓考核通過后承擔英語教學工作（任課/電教等）
負責任教班級學生的學習管理和習慣培養(yǎng)（包括課堂和課外）
與學生家長保持必要和有效的交流
執(zhí)行學校的各項教學要求和規(guī)章制度
達成學校要求的.各項教學指標和崗位工作目標
承擔學校或部門安排的適量相關工作
崗位要求：
英語或英語教育本科及以上學歷，
有海外相關教育或工作經歷優(yōu)先，
有1年以上同類教學經驗優(yōu)先，
實習教師（教學實習生）可招收在讀本科生或研究生
英語口語語音語調準確、流利，普通話標準
熱愛英語教學，責任心強
良好的交流能力和人際關系
教師崗位職責10
1、系統(tǒng)掌握所教學科的基礎理論、專業(yè)知識和教育理論的.原理、方法，并在工作中靈活運用。
2、獨立掌握所教學科的課標、教材、教學原則、教學方法和重點難點，承擔一門學科的教學任務。
3、能組織和設計教學、課外活動，承擔命題、試卷分析工作，掌握和分析學生學習情況，分類指導。
4、編寫所教學科的教學計劃、教案、教研工作計劃和學校安排的其它工作計劃和工作總結。
教師崗位職責11
第一章總則
第一條教師是高校辦學的主體，教師在教學工作中占主導地位。為了使教師更加明確在各項教學活動中的職責和工作規(guī)范，激勵和督促教師在學院實施的人才培養(yǎng)過程中發(fā)揮關鍵作用，特制定本職責規(guī)范。
第二條本規(guī)范適用于在大慶石油學院華瑞學院從事教育教學工作所有相關教師。
第二章教師基本職責
第三條遵紀守法，服從政令，恪盡職守，注重師德修養(yǎng)，為人師表，以身立教，文明執(zhí)教，以嚴謹治學的態(tài)度，強烈的事業(yè)心和責任感，教育和影響學生。
第四條貫徹黨和國家的教育方針，遵守學院的規(guī)章制度，執(zhí)行教學計劃，履行教師聘約，克服困難創(chuàng)造性地認真做好本職工作。
第五條以學生為本，關心、愛護全體學生，尊重學生人格，嚴格要求學生，注意規(guī)范學生的學習行為，促進學生德、智、體、美全面發(fā)展。
第六條刻苦學習鉆研學科知識和專業(yè)技能，努力提高學術水平，不斷提高自己的文化素養(yǎng)。
第七條努力學習教育教學理念和先進教學技術，不斷總結和研究教育教學規(guī)律，促進教學水平提高。
第八條加強政治理論學習，不斷提高政治修養(yǎng)和理論水平，要以高尚的師德風范、端正的品格行為、嚴謹的治學態(tài)度和淵博的學識技藝潛移默化地影響學生，做學生的楷模。努力做學生的良師益友。
第三章主講教師職責
第九條主講教師應具有講師以上職務或碩士以上學位，且應通過崗前培訓并取得合格證書。主講教師對課程教學質量負責。
第十條主講教師的主要職責
(一)負責制訂該課程的教學基本文件(主持或參與教學大綱、考試大綱的制訂或修訂，獨立制定教學日歷)，能夠獨立或指導教輔人員安排本課程的習題、實驗、作業(yè)、課程設計、實習等教學環(huán)節(jié)。
(二)負責該課程的主講，擔任部分或全部(無助課教師的情況下)輔導、答疑、批改作業(yè)等工作，對課程教學的組織、秩序、質量全面負責;若課程含實驗內容，主講教師應至少參加一輪實驗指導工作。
(三)檢查輔導教師備課、講課、答疑、批改作業(yè)等教學環(huán)節(jié)的執(zhí)行情況，嚴把質量關。
(四)主持該課程的考核工作，科學、規(guī)范公平公正的`核定平時成績，嚴格認真地進行結業(yè)考試，并做好試卷或成績分析工作。要嚴格學生考勤。
(五)負責指導、幫助輔導教師不斷提高業(yè)務水平和教學能力;負責與學生所在系主管領導、輔導員、班主任、系秘書交流教學信息，處理教學活動中出現的各種問題。
(六)主講教師要注重為人師表，以身示教，認真做好教書育人工作，自覺地通過各教學環(huán)節(jié)對學生進行思想、人格、品行、作風等方面的教育。
(七)能客觀地進行評學和教學自我評價，課程結束時要對教學全過程進行認真總結分析，并提交文字材料。
第四章輔導教師職責
第十一條輔導教師(包括輔導理論、實驗、實習等)即是主講教師的助手，也是有關教學環(huán)節(jié)的執(zhí)行者。
第十二條輔導教師的主要職責
(一)必須跟班隨堂聽課，了解學生學習情況，及時向主講教師反映學生的意見和要求，并認真做好輔導工作。
(二)應在主講教師指導下試做學生作業(yè)等并提交主講教師審查。
(三)應根據主講教師的要求提前準備好課堂上使用的教具、掛圖、實驗儀器等。
(四)要通過答疑、批改作業(yè)、深入學生班級，掌握學生學習狀態(tài)，并與主講教師共同研究改進教學工作，提高課程教學質量。
(五)必須虛心向主講教師學習，認真完成主講教師安排的各項教學工作，共同研究教學方法和教學內容的改革，提出改進教學工作的意見和建議。
(六)輔導教師應通過輔導工作提高自己的業(yè)務水平和教學能力。擔任兩年以上助教職務，初步掌握擬開課堂的教學方法和手段，了解各教學環(huán)節(jié)的工作程序，并陸續(xù)講授過部分章節(jié)內容且效果較好，在寫出課程全部講稿，經系主任審查，學院批準后可擔任主講教師。
(七)學期完成教學任務后，要認真進行總結分析，形成書面材料。
第五章實習指導教師職責
第十三條實習指導教師由各系選派有實踐經驗、責任心強的教師擔任。
第十四條實習包括課程實習(認識實習、生產實習)學年實習、畢業(yè)實習、社會實踐等各類實習活動。校外實習指導教師對實習點負全面管理責任，其他實習指導教師應按分工負責相應的責任。
第十五條實習指導教師的主要職責
(一)校外實習指導教師要按實習大綱和實施方案要求，提前與實習單位有關人員安排實習日程和具體工作，包括：
1、實習崗位;
2、實習內容和要求;
3、實習程序和時間分配;
4、實習報告內容及時間安排;
5、參觀的內容和要求等。
(二)實習前做好學生動員和安全教育工作。
(三)指導實習期間不得擅離崗位從事其他工作，不得私自找人頂替指導，特殊情況須請假并經系主任批準后，報教務處備案。
(四)負責組織和指導學生完成實習任務，解答學生在實習中遇到疑難問題，要嚴格遵守實習單位的有關規(guī)定，要主動幫助學生解決實習中遇到思想和生活困難，嚴格執(zhí)行考勤制度，對違紀情節(jié)嚴重的學生要及時向院、系匯報，及時處理。
(五)審閱實習報告，進行成績考核，評定實習成績。
(六)實習結束后要做好實習總結工作，形成文字材料，填寫相關表格分別交院、系留存。
第六章課程設計指導教師職責
第十六條課程設計指導教師一般由具有講師以上職務的教師擔任，助教一般不能獨立承擔指導工作。
第十七條課程設計指導教師的主要職責
(一)根據教學大綱要求，選擇題目、編寫課程設計任務書，做必要的資料準備，并對課程設計進行試做。制定指導計劃，向學生發(fā)放課程設計指導書，說明工作要求、評分標準等管理規(guī)定。
(二)認真指導，嚴格要求，督促每個學生獨立完成設計任務，注重培養(yǎng)學生獨立分析和解決問題的能力，及時解答和處理學生提出的問題。
(三)有計劃地對學生進行輔導，指導學生撰寫規(guī)范的課程設計報告或計劃書。
(四)審查學生完成的課程設計的資料與文件，根據學生設計成果、獨立工作能力、平時表現以及創(chuàng)新與發(fā)揮情況，綜合評定學生的課程設計成績。
(五)協(xié)助系(部)組織設計檢查并及時處理出現的問題，參加院、系(部)關于探索課程設計管理途徑和方法的研討活動。
(六)課程設計完成后形成書面工作總結材料。
第七章實驗教師職責
第十八條實驗教師需根據教學需要和科學技術的發(fā)展，開展教學研究，不斷改革實驗教學方法，開發(fā)引進新技術、新器件，促進實驗教學水平不斷提高。
第十九條首次指導實驗的教師必須經系認可后方可有指導資格。
第二十條實驗教師的主要職責
(一)對于新開實驗項目或首次指導的實驗，教師在實驗課前必須先試做，并寫出完整的實驗報告。
(二)實驗教師根據實驗教學大綱、實驗計劃制定實驗教學日歷，執(zhí)行過程中不能隨意更改或減少實驗項目。
(三)對首次進入實驗室的學生宣講學生實驗守則、有關規(guī)章制度及注意事項，對學生進行遵規(guī)守紀教育，對破壞規(guī)章制度、違反操作規(guī)程或不聽指導的學生，應責令其停止實驗。
(四)實驗前要重點講清每項實驗的目的、要求、內容、儀器設備性能及操作規(guī)程，系統(tǒng)講授實驗中涉及的基本理論。
(五)實驗進行中不得離開實驗室，要不停地巡視指導，及時指導學生分析和解決實驗中遇到實際問題，著力培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。
(六)實驗前抽查學生預習情況，實驗后及時批閱實驗報告，將實驗報告中出現的普遍性問題及時反饋給學生。
(七)將不單獨列課的實驗部分成績折算后提交給該課程的任課教師。
(八)在完成教學任務的前提下，積極開展大學生課外科技活動。
(九)對實驗中發(fā)現的問題及時向專業(yè)負責人提出改進建議。課后形成書面總結材料。
第八章上機指導教師職責
第二十一條計算機上機指導教師負責計算機基礎類課程，計算機專業(yè)類課程和其他形式學生的上機指導工作。
第二十二條上機指導教師的主要職責
(一)嚴格按照課程教學大綱要求或培養(yǎng)計劃中實踐性教學規(guī)定及時安排上課內容，不得隨意增減上機學時數。
(二)有上機操作的課程須在開課的上一個學期放假前的3周將排課情況報教務處，課表排定后一般不再調整。
(三)需使用專業(yè)軟件和特殊軟件的課程，指導教師須在開課兩周內自帶軟件，聯系機房負責人協(xié)助安裝。
(四)嚴格按照上機課表上課，不得私自調課;不能按課表上課，須按教務處調課規(guī)定辦理相關手續(xù)，調后課程安排由本系或指導教師通知選課學生。
(五)上課期間指導教師必須在場指導，為學生解疑排難，不得隨意離開機房從事其他工作或脫離對學生的指導和監(jiān)管。
(六)要嚴肅課堂紀律，維護正常秩序，及時制止上機人員玩電子游戲或其他與教學內容無關的行為。嚴禁上網聊天或瀏覽不健康網站。
(七)遇有突發(fā)問題，應及時與機房工作人員聯系，并服從機房人員安排。協(xié)助機房人員排除非預見性干擾，避免實驗中斷。
第九章畢業(yè)設計(論文)指導教師職責
第二十三條畢業(yè)設計(論文)指導教師原則上要由具有主講教師資格的教師擔任，如情況特殊，也可由助教擔任，但應有副教授以上教師協(xié)助指導。
第二十四條畢業(yè)設計(論文)指導教師主要職責
(一)按培養(yǎng)計劃要求擬出畢業(yè)設計(論文)題目，填寫題目申報表。
(二)根據題目性質和要求，編寫(論文)任務書，經系主任批準后下達給學生。
(三)指導學生依據任務書的要求填寫畢業(yè)設計(論文)工作進度計劃表，審核學生擬定的設計方案。
(四)要嚴格執(zhí)行工作計劃，認真負責地對學生進行輔導和指導，每周不能少于10小時，并作詳細記錄。
(五)指導學生正確撰寫畢業(yè)設計(論文)。
(六)要按華瑞學院提出的撰寫規(guī)范和任務書的要求，審核學生畢業(yè)設計(論文)的完成情況，指導學生修改、定稿，并指導學生參加答辯。
(七)按要求寫出畢業(yè)設計(論文)指導教師評語，指出存在問題，寫明是否同意答辯，同時根據各系具體評分細則給出成績。
(八)校外指導教師應按我院對指導教師的要求進行工作，應與專業(yè)負責人經常保持聯系，每周定時定點對學生畢業(yè)設計(論文)工作情況進行檢查、指導，記錄檢查情況。
(九)將學生畢業(yè)設計(論文)資料整理交系(部)歸檔。
第十章監(jiān)考教師職責
第二十五條監(jiān)考教師肩負著嚴肅考風考紀、維護考場秩序，保證考試順利進行的重要任務，必須認真規(guī)范地組織所在考場的考試活動和考務工作。
第二十六條監(jiān)考教師的主要職責
(一)應提前15分鐘進入考場進行考試前清場，所有相關資料(書、筆記本、紙、手機等)通訊設備一律放在講臺或窗臺上，學生座位上只留筆、計算器等文具。
(二)要宣讀考試紀律，指導學生規(guī)范應考。要檢查考試證件，并要求學生將相關證件放在桌子左上角。
(三)監(jiān)考教師除要按主考教師規(guī)定回答學生問題外，不對試題內容作任何解釋，更不準啟發(fā)學生答卷。
(四)要認真負責，嚴格維護考場紀律。要實行站立式監(jiān)考，將全體考生考試情況納入自己的視野之中，發(fā)現違紀的考生，要將其清出考場，并按考試違紀處理程序填寫好監(jiān)考記事。
(五)監(jiān)考教師不準在考場內吸煙，不準做與監(jiān)考無關的事(如看書、看報、扎堆說話等)，不準接聽電話，不準擅離考場。
(六)監(jiān)考教師不準在考場內議論考題和學生答卷情況，不埋頭解答試卷，不得干擾、影響學生正常答卷。
(七)要認真準確地掌握考試時間，不得提前或拖后。考試結束后要立即清點答卷份數，并按規(guī)范要裝訂成冊，做好密封。發(fā)現問題及時報考生所在系和教務處。
(八)對不負責任、監(jiān)考失職的監(jiān)考教師要按學院關于教學事故、教學差錯處理中與之相關的條例進行處理。
第二十七條本規(guī)范由教務處解釋
教師崗位職責12
招聘要求:
1、學歷:大專及以上學歷
2、語言:普通話標準,有一定英語或泰語基礎
3、專業(yè):不限制,相關專業(yè)者優(yōu)先
4、證書要求:無硬性要求,有國際漢語教師證書者優(yōu)先
校方待遇:
1、薪資:20000-35000泰銖/月
2、住宿:提供住宿
3、餐食:提供工作餐(部分學校提供三餐)
4、假期:周末雙休,帶薪寒暑假
5、課時:15-20小時/周
6、教授對象:從小學到高中生(部分優(yōu)秀的'可推薦到大學任教)
7、學校性質:公立學校、私立學校、政府學校、華校、國際學校
8、地點:曼谷、普吉島、芭提雅、清邁等
9、簽證類型:商務簽+工作簽
教師崗位職責13
1、負責學生日常生活的衣、食、住、行、睡;
2、嚴格執(zhí)行生活輔導教師的工作規(guī)程，悉心照顧學生生活起居;
3、做好學生的.安全接送工作，組織并指導學生文明就餐;
4、經常與學生、家長溝通，做學生的良師益友，與家長攜手為共同教育好學生努力;
5、全面負責學生就餐教室、就寢宿舍的衛(wèi)生打掃工作;
教師崗位職責14
蘇州幼兒園英文教師北京二十一世紀幼教集團崗位職責:
1.根據教學大綱要求,完成英文教學任務。
2.負責幼兒園英語教學課程研發(fā)與教研活動實施。
3.負責做好與家長的.溝通與聯絡,及時反饋信息,解答疑惑等。
任職要求:
1.大專及以上學歷,英語、學前教育等相關專業(yè)畢業(yè)。
2.大學英語四級,持有教師資格證。有幼兒園國際班英文教師工作經驗優(yōu)先。
3.兩年以上相關工作經驗,熟悉幼兒英語教材及授課技巧。
4.熱愛教育事業(yè),熱愛孩子,具備較強的管理才能和現代教育意識。
5.工作態(tài)度積極,方法溫和,追求細節(jié),善于交流與合作,樂于創(chuàng)新與發(fā)展。
教師崗位職責15
1.認真貫徹國家的教育方針，掌握新課程的教學理念，做好角色轉變，加強師德修養(yǎng)，關心愛護學生身心健康，自覺做到以身作則，言傳身教，教書育人，為人師表
2.承擔語文課程（或相關課程）的教學工作，認真完成教學任務
3.認真鉆研大綱、新課程標準，把握我校學生實際，制定適合我校學生實際的教學計劃
4.堅持因材施教和啟發(fā)式教育原則，從學生實際出發(fā)，上好每節(jié)課，課堂教學要做到目的`明確、講解準確、重點突出、難點突破、知道學法、講練結合、合理組織、師生互動、注意培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神
5.積極參加學校組織的學科教研活動；
6.保持與學生及家長的良好溝通，提升客戶滿意度；
7.參與教學大綱、教學資料和試卷等的編撰工作
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