德育處崗位職責（通用16篇）

　　在不斷進步的社會中，接觸到崗位職責的地方越來越多，任何崗位職責都是一個責任、權力與義務的綜合體，有多大的權力就應該承擔多大的責任，有多大的權力和責任應該盡多大的義務，任何割裂開來的做法都會發生問題。想學習制定崗位職責卻不知道該請教誰？以下是小編為大家收集的德育處崗位職責，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　德育處崗位職責 篇1

　　一、協助校長室組織教師學習和貫徹國家中小學德育工作綱要，根據學校工作規劃、計劃，擬定德育工作規劃、計劃，并認真組織實施。

　　二、有計劃地做好班主任、中隊輔導員、學生干部、少先隊兒干崗位工作培訓活動。

　　三、編制學期值日分工表，指導年級組進行衛生、紀律、兩操、黑板報等檢查評比工作，組織好全校性學生禮儀、路隊等量化積分評比工作。

　　四、有計劃地、有針對性地開展節假日、重大紀念日學生教育活動，每學期進行3—4次較大規模的教育活動。

　　五、協助團支部工作并指導少先隊工作，共同開展有關教育活動，組織好每周一的升旗儀式。積極發揮“明星隊員”、“每周之星”、“德育簡報”、德育培訓、學校櫥窗、班級黑板報等宣傳陣地作用。

　　六、建立健全家長學校（市民學校）組織，指導年級組每學期開展1—2次公開授課活動。

　　七、指導教師對學生進行安全常規、法律常識教育，搞好心理健康咨詢活動。

　　八、指導各班（中隊）做好“優秀學生”、“優秀少先隊員”、“優秀學生干部”等評定工作，并認真予以審核。

　　九、協助校長室做好“先進班集體”、“優秀班主任”、“優秀輔導員”、“十佳德育工作者”的評比工作。

　　十、積極進行德育科研，做好教育工作經驗總結及宣傳報道工作。

　　十一、協助校長室做好班主任、中隊輔導員及所轄德育工作輔助人員學期崗位工作目標考核。

　　十二、做好本部門各項活動資料的收集、整理工作，按要求裝訂，及時送學校檔案室保存。

　　十三、承辦上級部門及校長室交辦的其它各項任務。

　　德育處崗位職責 篇2

　　（一）根據上級德育工作方針，聯系學校實際，協助校長制定、實施學校的德育工作計劃，并做好檢查、交流和總結工作。

　　（二）根據德育計劃適時制定或修訂有關規章制度，操作規范形成序列，逐步完善。

　　（三）定期組織年級組長、班主任工作會議，布置、交流、總結工作、制定班主任工作的考核目標管理。

　　（四）經常了解學生的思想品德情況，根據青少年特點有針對性地開展豐富多彩的教育活動。

　　（五）認真貫徹《中小學生日常行為規范》的要求，組織落實值日工作的具體事項，及時記錄反饋；對重要問題組織好宣傳教育；精心組織每周一次的升旗儀式。

　　（六）根據黨的中心任務、教育內容與要求，精心組織開展系列教育活動。

　　（七）主動協調好與社區、居委會等關系，積極開展地區共建。做好綜合治理、青春期教育和心理咨詢等工作。依靠社會力量搞好社會實踐及愛國主義教育基地的建設。

　　（八）積極支持配合共青團、少先隊、學生會開展工作。

　　（九）關心學生思想、學習、生活，維護學生正當權益，向上級君誠博雅實驗學校德育處規章制度匯編領導提供有關信息，提出改進措施。

　　（十）做好對重大突發事件和嚴重違紀學生的處理教育工作，組織好每年自治區、市、校三好學生評選工作。

　　（十一）認真組織學習宣傳《中小學生日常行為規范》，具體負責指導班主任開展“中小學生品德測評”工作。

　　（十二）加強年級組長和班主任方面的建設，堅持期中、期末工作的匯報制度，組織業務學習和專題研討，講究教育藝術，提高科研水平。

　　（十三）做好各級各類文件資料的收集和存檔工作，積極配合好學校的宣傳工作。

　　（十四）加強本處的自身建設，定期學習、研討，扎扎實實、創造性地開展工作。

　　德育處崗位職責 篇3

　　德育處是學校負責學生德育工作的目標的職能部門，在校長領導下，開展工作，德育處干事在主任的帶領下，具體開展以下工作：

　　一、組織檢查、評比工作

　　1、每天巡查各班早操，早讀班級紀律，眼保健操和教室衛生情況。

　　2、進行學生的日常常規管理和安全教育。

　　3、處理學生中的偶發事件。及時了解學生思想動態。

　　4、檢查班會、班級活動情況。

　　5、檢查每周一的升旗儀式和每周五的衛生大掃除，班級出黑板報情況。每二月檢查一次班級公物保管情況。

　　6、檢查學生校園文明監崗執行情況。

　　7、參與“三好學生”、“優秀學生干部”、“突出進步生”、“校園之星”、“先進班集體”、“優秀團員”、“優秀團干”、“優秀團支部”的評比表彰工作。

　　8、組織指導各班對學生的操行評定，并做好檢查工作。參與指導學生會工作，協助做好“中學生業余黨校”工作。

　　9、做好“后進生”的轉化工作。

　　二、參與德育研究工作

　　1、準備一年一次的班主任工作研討會。

　　2、編輯、校對教師優秀德育論文和學生優秀作文選。

　　3、參與德育課題和研究工作。

　　4、組織學生心理咨詢活動。

　　三、做好德育教育、宣傳工作

　　1、參與學校德育宣傳工作，配合網管中心做好報導工作。

　　2、參與組織學校宣傳櫥窗內容張貼工作和廣播站、校有線電視臺工作。

　　3、參與組織演講比賽，學生征文評比工作。

　　4、參與組織校園科技文化藝術節。

　　5、參與組織學生社會實踐活動。

　　7、參與組織學生建校活動。

　　四、協助教職工的德育建設工作

　　1、檢查教職工有無體罰或其它違反職業道德的行為

　　2、協助有關部門做好教職工的師德工作。

　　五、做好協助、指導和配合的工作。

　　1、協助團隊、學生會、保衛科做好工作。

　　2、配合其他處室做好學校工作。

　　3、參加校所聯防、軍民共建工作。

　　4、參加學校、家庭、社會三結合教育網絡的協助工作。

　　5、積極完成學校布置的臨時性任務。

　　六、文字材料工作

　　1、參與起草工作計劃、總結、通知、行文、講話稿工作，做好工作會議記錄。

　　2、管理學生德育工作檔案、心理檔案和團籍檔案。

　　3、收發本部門的報刊、函件。

　　德育處崗位職責 篇4

　　1、抓好班級管理工作，負責組織班級工作計劃的制定、實施與檢查。

　　2、及時掌握學生的思想動態，制定教育措施，做好學生的思想教育工作。

　　3、建立特殊學生轉化檔案，做好特殊學生轉化工作。

　　4、搞好學生班干部的培養、培訓工作。

　　5、抓好校外教育，充分發揮家長委員會、關心下一代協會和社區教育委員會的作用。

　　6、指導班主任工作，定期召開班主任會議，掌握班主任工作情況，指導、考核班主任工作。

　　7、做好優秀班主任、優秀班級、三好學生、優秀干部的評選工作。

　　8、做好宣傳工作，積極組織開展有意義的活動，并組織好假期活動。

　　9、抓好安全教育，落實安全工作責任制，避免不安全事故的發生。

　　10、加強學生的常規訓練，落實《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《一日常規檢查細則》，培養學生良好的行為習慣。

　　德育處崗位職責 篇5

　　1、協助德育處主任做好德育處的各項常規工作。

　　2、配合德育主任做好學生的思想政治工作和管理工作。

　　3、具體組織貫徹落實學校各項管理規章制度和管理條例。

　　4、做好德育處辦公室管理工作，負責建立處理德育處公文檔案管理，年級組長、班主任、生活老師的工作計劃、工作總結及學生獎懲的記載工作。

　　5、建立學生德育檔案。

　　6、安排好班級值周的各項工作，督促值周班履行值周職責，并做好相關的記載，及時公布評比結果。

　　7、做好學生集會前的準備工作及集會時的紀律管理工作。

　　8、協助老師抓好兩操紀律，維持兩操秩序。

　　9、指導學生會、值周班抓好校園紀律、課間紀律和晚自習紀律，并做好記載。

　　德育處崗位職責 篇6

　　一、德育處主任對校長負責，領導德育處全面工作；根據學校工作計劃，制訂并組織實施學期、學年學生政治思想教育工作計劃，及時做好總結。

　　二、掌握學生思想動態，加強教育的針對性，不斷提高思想政治教育的質量。經常參加班會，參加學生課外活動。

　　三、負責提出班主任的人選，審查班主任工作計劃，組織并指導班主任正常開展工作。監督檢查班主任認真履行其崗位職責的情況。負責對班主任的考評，主持優秀班主任的評選。

　　四、負責班風、學風的檢查評比及表揚批評工作；指導班會活動。

　　五、負責對學生進行紀律檢查和獎懲，主持三好學生、先進班集體的評選和表揚工作。

　　六、負責指導學生搞好衛生清掃活動；與總務處協同安排學生的勞動和勤工儉學活動。

　　七、負責對學生的生活指導，推動開展“溫馨小家”評比活動。

　　八、負責檢查學生的早操和課間操，指導教師、醫生、媽媽老師做好學生的身心保健和流行病防治工作。

　　九、負責組織全校或年級的學生大會，與團支部協同搞好大型教育活動。組織學生參加校內外的實踐活動和有益的文體活動。

　　十、負責學生獎學金和助學金的評定。

　　十一、負責定期召開學生和學生家長座談會，聽取意見和建議。

　　十二、經常向校長匯報工作情況，分析研究學生思想和班主任工作狀況，及時提出改進意見。

　　十三、完成校長委托的其他工作。

　　十四、德育處副主任協助主任工作，并完成主任委托的部分工作任務。

　　德育處崗位職責 篇7

　　1、協助校長制定、實施學校德育jr作計劃，檢查總結學校的思想政治T作。

　　2、在校長領導下，加強德育隊伍建設和德育科研，逐步形成。

　　“三線一面”網絡和“三位一體”合力，定期研討學生思想情況和特點，分層次、針對性地對學牛進行教育。

　　3、認真貫徹年級組長、班主任工作職責條例，定期布置、檢查，總結交流經驗，有計劃進行教育理論學習，指導班主任按教育規律做好學生教育工作，實施年級組長、班主任考評獎勵制度。

　　4、完善、實施各項教育制度。以值周班為抓手，實施常規管理和行為規范訓練，使之制度化、規范化，培養學生自治、自理、自立能力。

　　5、協調校藝術教育辦公室、教導處開展工作，有計劃地組織、指導學牛會、共青團委開展工作，辦好團校和青年黨校。

　　6、有計劃地組織學生參加軍政訓練，參加學農勞動，參加社會調查和社會實踐，開展志愿服務隊活動，培養學生勞動習慣，樹立勞動觀點。

　　7、協同校心理科研室，以班主任為骨干，班組為基本活動單位，對學生進行心理教育和疏導。

　　8、定期組織重大節日的教育活動，搞好延伸教育。

　　9、定期開展評選“i好”學生、優秀學生干部、先進班集體等評優活動。

　　10、充分發揮家長在參與學校民主管理中的作用，定期召開家長委員會、家長會加強學校與家長的溝通。積極辦好家長學校，指導好家庭教育工作。

　　德育處崗位職責 篇8

　　1、每學期制訂一份具體可行的工作計劃，貫徹落實上級主管部門的計劃意見或指示，完成本部門的崗位職責任務。計劃由主任制訂，全體有關人員完成。

　　2、每學期至少組織一期德育工作培訓（含導護師、班主任、班干部）。

　　3、每學期至少組織一次德育工作匯報、交流、研討活動（含年級工作、班隊工作、專題研討）。

　　4、每學期至少召開一次家委會會議，一次社區教育委員會會議，舉辦一次家長學校活動。

　　5、每學期至少做一次德育狀況調查。

　　6、每個學期至少組織一次品德后進生轉化教育，一次法制教育課堂活動。

　　7、每學期至少一次全面檢查整理德育工作檔案，保證過程資料完整、不缺失。

　　8、每半學期至少檢查一次德育基地建設、管理、使用、效率情況。

　　9、每月開展一個主題活動，做好活動的安排、小結、記錄。

　　10、每個月組織一次手抄報評展和“兩報”評展。

　　11、每周填寫一張周記，記錄本周完成計劃情況，安排下周工作。

　　12、每周檢查一次“五星班級評比”情況并及時公布評比結果。

　　13、每周至少聽一節德育隨堂課（含早會、班隊會、思品課等）。

　　14、每天至少巡查一次校園，檢查早會、導護和秩序情況。

　　15、設立一本德育隊伍的花名冊，記載班主任、輔導員及其他機構人員的年齡、性別、學歷、職稱以及任職情況。

　　16、設立一本德育工作大事記，記錄主要工作、活動的情況，師生獎懲情況等。

　　德育處崗位職責 篇9

　　第一條、負責審核學校的校園精神文化建設，樹立良好的班風、校風。

　　第二條、負責新生入學教育，指導年級部搞好新生軍訓工作

　　第三條、主持全校性德育活動，如升旗儀式、集會、文藝會演等

　　第四條、加強對年級部、班主任工作的領導，負責班主任的培訓、指導工作，每周對班主任的考核情況匯總，核算班主任績效，并公示。

　　第五條、負責對生活教師的培訓指導管理及考評工作

　　第六條、負責學生日常行為管理、思想品德鑒定、評優選模及對違紀學生的教育轉化工作。

　　第七條、負責“心理咨詢室”的管理工作，指導開展好心理健康教育活動。

　　第八條、負責對本處室工作人員進行德能勤績等方面的全面考核。

　　第九條、負責落實中職國家助學金、免學費及義務教育“兩免一補”政策。

　　第十條、做好學校德育方面大型活動材料的收集、整理、歸檔工作，并負責本處室的校產管理

　　第十一條、認真完成德育處范圍內的工作，并努力完成學校領導下達的其他工作任務。

　　第十二條、德育處副主任協助主任分管處室各項工作，履行上述職責。

　　第十三條、處室工作考核由分管校長負責實施。

　　德育處崗位職責 篇10

　　1.協助學校主管德育工作的校長，組織實施全校學生的德育工作，貫徹《中（小）生日常行為規范》。

　　2.制定符合我校實際的各項學生管理規章制度和行為規范，并負責組織實施。

　　3.每學期初制定學生德育工作計劃，學期末寫出工作總結；每月按時填寫考核評定表，并向主管領導提出年級組長、班主任、生活總管及生活老師的配備建議，并領導他們有計劃地做好年級、班級、宿舍的管理教育工作，搞好全校的整體風貌和紀律秩序。

　　4.定期召開年級組長、班主任工作會議，研究學生學生德育工作現狀，總結并推廣德育工作經驗。

　　5.對少先隊輔導員、年級組長、班主任工作進行督促、檢查，月末向主管領導提出月考核獎發放建議。

　　6.協助校領導籌備和組織家長會，做到學校、家庭、社會三方面教育的緊密結合，形成教育網絡。

　　7.指導少先隊輔導員的工作，策劃豐富多彩且有意義的學生教育活動，并做好全校性活動的組織和管理工作。

　　8.組織各項學生評優工作，督促班主任做好學生操行評定工作。

　　9.實施對違紀學生的教育和處理。

　　10.負責少先隊輔導員、年級組長、班主任的評價工作，并向主管領導提出期末獎等級建議。

　　德育處崗位職責 篇11

　　1．協助校長貫徹執行黨和國家的教育方針、負責學校德育工作的計劃，組織、實施、指導、監督和評價。負責校風校紀的檢查監督。根據《中學德育大綱》及上級有關部門的要求，制定每學期的德育工作計劃，以《中學生日常行為規范》為依據，制定并完善學校學生管理的各項規章制度。

　　2．抓好德育隊伍的建設，協助校長選配級長、班主任，審批班主任工作計劃；主持召開每周級長例會，具體指導和布置級長、班主任做好日常班管理工作；抓好德育管理工作的'研究，每學年召開一次以上全校班主任工作研討會，編印好論文集；做好對班主任工作的考核評估。

　　3．幫助和指導班主任做好學生的思想品德教育工作，特別協助班主任做好后進生的幫教工作，處理好學生的突發事件。

　　4．指導和審閱班主任填寫好《班主任工作手冊》、年度《學生德育考核表》、學生評語等。

　　5．部署和指導各年級開好每學期至少兩次的學生家長會。

　　6．組織和實施月“文明班”的評比工作，負責學生的各級、各類獎勵和處罰。

　　7．指導共青團，少先隊和學生會工作，積極培訓學生干部和各方面的積極分子，努力爭取校外教育機構和有關部門的配合，開展有益于學生身心健康的教育活動。指導學生會做好校風紀檢查，如升旗儀式、課間操、眼保健操以及環境保潔工作的檢查。

　　8．搞好社區教育，加強與管理區、居委會、派出所的聯系，健全家長學校的建設。

　　9．參與招收新生工作，對新生進行操行審查，負責新生學前訓練的計劃、組織和實施。

　　10．做好德育工作方面的有關資料建檔工作。

　　德育處崗位職責 篇12

　　一、根據黨的教育方針和上級教育行政部門的要求，協助德育副校長制定每學期的德育工作計劃，并組織檢查落實及實施情況。

　　二、與教導處一起，協助校長選任年級組長和班主任。了解年級組長和班主任工作情況，組織他們學習有關文件和材料，提高年級組長和班主任的政治思想覺悟和業務素質，幫助他們搞好年級和班級工作。

　　三、指導年級組長和班主任制定學期工作計劃，并負責實施檢查、獎懲；指導、檢查班主任搞好班級常規管理和班風建設；定期召開班主任會議，及時總結交流工作經驗。

　　四、協助校長完成校園文化建設、校風校紀建設，負責組織校內的櫥窗板報宣傳工作。健全校紀檢查制度和師生值日制度。

　　五、指導少先隊和年級組開展工作，抓好學生干部的培養和使用，不斷提高學生的自治、自理能力；指導各班爭創“文明班級”，保證正常教學秩序。

　　六、組織好每周一的升旗活動，重視學生良好習慣的養成教育，讓國旗下講話成為學生思想道德教育主陣地。

　　七、組織開展好豐富多彩的第二課堂活動和各種社會實踐活動。定期召開法制教育講座，主持召開全校性的家長會，開展“學校、社會、家庭”三結合教育工作，創建“三結合”教育網絡平臺，做好“后進生”的轉化工作。

　　八、了解分析學生的思想狀況，協助年級組長處理偶發事件，研究德育規律，加強未成年人思想道德建設。每學年組織開展各類評優、評先工作，不斷完善激勵機制，創建和諧校園。

　　德育處崗位職責 篇13

　　１、德育主任是在校長的直接領導下具體負責學生思想教育工作和班主任隊伍管理和建設。

　　２、根據《中學德育大綱》結合本校實際，制訂并實施學校德育工作計劃。

　　３、審查年級組提出班主任人選并報告校長任命，審批班主任工作計劃，定期召開班主任會議，研究班主任工作，督促和幫助班主任開展工作。

　　４、抓好學校德育目標管理、班主任隊伍管理的各項規章制度的貫徹實施。

　　５、隨時掌握學生思想動態，定期召開學生思想情況分析會，有針對性地對學生進行思想教育，開展有關德育活動。

　　６、指導共青團、學生會工作。與校內各部門配合協調工作，形成校內思想政治教育網絡。

　　７、建立和健全學校、社會、家庭三結合的教育網絡，充分發揮家庭、社會在教育中的作用。督促和指導各年級組開好學生家長會。

　　８、組織安排主持學生運動會、各種文體比賽和校內外有關宣傳、義務勞動、學雷鋒活動等工作。

　　９、抓好學生學籍管理、班級評估、班主任工作質量考核工作。

　　10、領導和組織“三好學生”“優秀學生干部”“先進班集體”“優秀班主任”的評比、表彰工作。處理并向校長提出違紀學生處分意見。

　　11、組織領導班主任加強學生各方面的安全教育和做好學生行為等級評定并寫好評語。

　　12、抓好德育科研工作的規劃和實施，布置匯編德育工作論文和總結，推廣德育工作先進經驗。

　　13、搞好德育處內部建設，定期召開德育工作會議，安排好階段性工作，明文規定每位成員的工作內容與職責。

　　德育處崗位職責 篇14

　　一、 按照《德育綱要》、《愛國主義實施綱要》及學校德育工作計劃，制定出符合本班學生實際的班隊工作計劃，并按學校要求逐一實施。

　　二、以《中學生守則》、《中學生日常行為規范》為標準，抓好班級學生的日常行為養成教育，建立正常的教育教學秩序。班風能獲得各科教師的好評。

　　三、選拔、培養班（隊）委干部，并定期培訓、教育，開學一周內做好班委會的管理分工工作，培養好學生干部，每月參與召開一次班隊干部會議，研究布置班級管理工作，并有記錄。

　　四、期中、期末按時完成學生的品德、學習成績等的評定工作，期末有針對性、鼓勵性地對每位學生寫好評語。搞好每學期的三好學生評定及各項評選工作,做到公平、公正、公開，并按時上報學校各項評比名單。

　　五、結合學校影視教育特色，積極開展具有本班特色的德育活動。認真組織學生參加周一升旗儀式，做好升旗值日周的各項工作。

　　六、落實好學校各項教育教學常規的管理工作。優質、高效、及時地完成學校交辦的少先隊、科技、藝術、體育、推普等活動，按時、保質、保量上交學校各方面所需的材料。

　　七、抓好個人衛生教育與習慣的培養，定期檢查個人衛生，并注意教育,組織學生預防疾病。

　　八、協助各任課教師做好學困生的思想教育、學習輔導等工作，要定期與個別學生談話、召開學生座談會等，幫助學困生提高學習質量。保證每一位同學身心健康。星期五做好上周工作總結并安排本周工作。

　　九、協助學校作好校園文化建設，積極創設具有特色的班級文化氛圍，按要求及時更換班級墻報、板報等。按時、高質組織學生開展第二課堂活動

　　十、提高安全責任意識，定期在學生中開展安全教育活動，加強學生在大型集體活動中的管理，跟班督促并檢查學生參加“兩操”等體育活動。課間活動、放學路隊、外出活動等要跟班，措施得力，確保本班無責任意外事故發生。

　　十一、按時收交上級有關部門批準收取的代收費，做到帳目公開，不向學生收取學校規定之外的費用，在學校規定的時間內與總務處結算。

　　十二、加強與家長的聯系工作，每學期至少組織一次學生家長會，并做好家長會前的準備工作，對未到會家長一周內聯系溝通。每學期家訪學生寒假不少于全班人數的20%，暑假不少于全班人數的30%，平日不少于全班人數的50%，并有家訪記錄。平時學生有原因不明的缺席一天，就要及時訪問或與家長聯系，并做好缺勤記錄。

　　德育處崗位職責 篇15

　　1、處理學生處日常事務。包括處室會議記錄，做好來訪人員詢問和電話詢問、通知的記錄工作。收集、整理各種教育活動的資料，準備上級檢查時的各種材料。

　　2、參與學校德育的常規管理。負責班主任會議出勤考核、記錄工作，組織班主任參加各項活動。對班主任工作以及班主任對見習班主任的工作進行督促、考核。收存班主任和學生活動的過程資料，及時整理存檔。

　　3、組織月文明班的考核評選。負責整理各班學期評優數據和優生、優干的個人材料，準備市、區、校先進班集體和先進學生個人的上報材料，準備校先進班主任的材料。

　　4、協助醫務室落實校內環境衛生工作，重點檢查十無校園的落實、督促校內大掃除、清理衛生死角等。

　　5、負責對違紀學生的特殊教育，經常深入年級了解學生表現情況，建立經常嚴重違紀學生的人頭檔案，主動與年級配合進行教育。及時處理學生中的突發問題。

　　6、收存各項活動的過程資料，活動完畢，及時整理存檔。包括登記好人好事，做好學生的獲獎及違紀受批評、處分的記錄，收存學生的表彰和處分決定。

　　7、對學生處的檔案進行合理分類、建檔（包括文字檔案和電腦貯存），必須有檔案的目錄清單，一旦有需要必須在最快的時間里將資料調出。

　　8、妥善保管德育處所有實物財產。將所有實物登記造冊，做好收發借的記錄工作。

　　9、負責打印、發放學生處的各種材料，制定必要的統計表格。

　　10、按規定辦理學生證的注冊、補發；辦理校服、鞋的登記、發放。

　　11、完成主任安排的臨時性工作任務。

　　德育處崗位職責 篇16

　　1.制訂本處室工作計劃，協助校長制訂并實施學校的教育工作計劃。組織班主任、指導共青團少先隊貫徹執行學校對學生的思想政治教育工作計劃。

　　2.負責學生的政治思想教育工作。經常了解學生在執行《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和本校制訂的各項規章制度的情況和學生在校內外的思想行為表現，及時采取各種針對性的措施。

　　3.審查年級長和班主任的工作計劃。指導班主任上好班會課。

　　4.定期召開政教處、團委、少先隊、學生會聯席會議，支持和協調各方面工作的開展。

　　5.指導學校的思想政治宣傳和文藝宣傳工作，組織辦好墻報、廣播、校刊。

　　6.指導班主任寫好學生的品德評語，會同教務處負責學生的獎懲和區、市“三好學生”的評選工作。

　　7.對年級長、班主任和本處所屬人員考勤、考能、考德、考績，核定津貼，做好流動紅旗、先進班級、先進年級主任、班主任的評定工作。

　　8.加強對學生進行法制教育、安全教育、青春心理、生理教育，掌握流失生和學困生狀況，做好后進生教育轉化工作。

　　9.建立量化管理指標，制訂并執行學生日常學習、生活的有關制度，維護正常教學秩序，組織各班日常行為的檢查評比。

　　10.搞好德育科研工作，組織教師撰寫學術論文。

　　11.指導和組織學校家長委員會工作，辦好家長學校，定期組織召開家長會議，形成學校、社會、家庭三位一體的德育網絡工作。

　　12.抓好學校宣傳工作，安排好學生的假期生活和學校值班工作。

　　13.制訂學校綜治和安全措施，抓好綜治和安全工作，確保學校安全。

　　14.學期結束時向校長提供以下材料：德育工作總結，教育科研課題總結材料、全校各班級出勤情況排隊表、全校學生做好人好事及突發事件資料、班級量化表、先進班級、先進年級長和班主任、優干、三好學生及典型材料、墻報評比結果等。

　　15.副主任協助主任分管各項工作，履行上述相應職責。

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