教師崗位職責（精選28篇）

　　在不斷進步的時代，接觸到崗位職責的地方越來越多，崗位職責是指工作者具體工作的內容、所負的責任，及達到上級要求的標準，完成上級交付的任務。那么相關的崗位職責到底是怎么制定的呢？以下是小編整理的教師崗位職責，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　教師崗位職責 1

　　崗位職責及要求：

　　1.全職外教，英語口語標準流利，有相關英語教學經驗；

　　2.口語標準，語音語調準確自然；

　　3.喜歡孩子，熱愛教育，愿意接受并傳播新的英語教學方法；

　　4.認同企業定位，培養孩子英語實際運用能力。

　　任職資格：

　　1、正規大學本科畢業；

　　2、英語為母語的國家；

　　3、TEFL教師資格證書，TESOL教師資格證書(國際英語教師資格證)資格；

　　4、兩年以上教學經驗；

　　教師崗位職責 2

　　崗位職責:

　　1、編制小學二至六年級作文教案及課件。

　　2、授課:為小學生授課，為小學語文教師授課。

　　3、建立培訓資料庫，對教學過程各環節進行分析并優化。

　　任職要求:

　　1、本科以上學歷(若非統招本科，而是后期進修本科學歷亦可)。

　　2、教育類、漢語言文學(中文)類或相關專業優先。

　　3、有教師資格證。

　　4、普通話標準，語言表達能力強。

　　5、執行力強，良好的團隊協作精神。

　　教師崗位職責 3

　　職位描述：

　　1、為學員提供專業的高質量教學服務；

　　2、通過科學手工理科實驗幫助學員豐富課余時間的同時，提前接觸初中的`理化知識；

　　3、平時與本學科組內教師進行教研交流，教學研究，集中備課，開發新的理科實驗。

　　任職要求：

　　1、理化專業大專以上學歷；

　　2、有從事初小大班教學經驗者優先；

　　3、熟悉中小學生的生活及學習特點，善于因才施教，能開拓發掘組織多種教學方式，靈活教學；

　　4、表達能力優秀，普通話標準，思維靈活，有親和力，有師德，擅長與學生進行溝通交流；

　　5、有良好的團隊合作精神和進取精神。

　　教師崗位職責 4

　　1.負責學生思想政治教育，正面引導學生。

　　2.樹立學生正確的人生觀，價值觀。

　　3.高質量的`完成課堂教學任務，并堅持聽課不少于8學時/學期。

　　4.根據教學大綱，制定教學方案，填報教學進度表等，并及時交系主任審核。

　　5.準時上課，不遲到、不早退，做好教學準備工作。

　　6.負責學生考試（考查）工作，按照教學大綱所規定教學目標，科學命題，公正閱卷。

　　7.分析考試結果，認真地從教學內容、方法、效果等方面進行析，寫出課程教學書面總結，及時報系教學秘書備查。

　　8.負責地做好晚自習輔導答疑和批改作業等工作

　　9.根據專業培養方案合理安排各項實習實訓活動。

　　10.參與學院專業建設及實訓基地建設工作。

　　11.積極配合學院做好學生培訓及考證工作。

　　12.參加學校及系部組織的教研活動，保持與輔導員、學生干部和教學秘書緊密溝通。

　　13.按時參加學校安排的會議及培訓學習活動。

　　14.了解和掌握本學科前沿動向，不斷充實自己。

　　15.完成領導交辦的其他工作。

　　教師崗位職責 5

　　1、主動承擔班主任工作是教師應盡的職責。任課教師在教學工作中要樹立全員育人的思想，有計劃有針對性地做好學生思想教育工作。

　　2、認真學習現代教育理論和現代教育技術（多媒體技術），充分利用學校多媒體教學資源進行教學，完成各類繼續教育學習任務，堅持終身學習，不斷提高理論素養和業務能力，參加各項教研活動，開展課題研究，提高教學質量。

　　3、學期完成聽課16節，下班輔導10次，及時做好家訪工作，完成教研組安排的各項任務。

　　4、中高級教師要認真履行與之相應的職責，并承擔新教師的.代教培養任務。任期內系統帶一名新教師。

　　5、主動適應學校的發展需要，積極進行校本課程開發，承擔選修課教學任務，或業余學習第二專業，向雙師型教師發展。完成教務教科室交辦臨時工作任務。

　　教師崗位職責 6

　　1、請您擁有大學本科及以上學歷；具有中學教師資格證；

　　2、請您擁有標準流利的普通話表達能力；

　　3、希望您具有三年及以上從教經歷；

　　4、我們也歡迎北京師大、華南師大、華中師大等專業學府的優秀應屆畢業生(含本科、碩士、博士)。

　　教師崗位職責 7

　　職位要求：

　　1.本科及以上學歷，英語專業，且符合以下一項（多項更好）者：英語專業四級通過、高級口譯筆試通過、BECIII取得B級、雅思7分、新托福95分、CET6優秀，且口語流利者、發音標準；

　　2.有家教或培訓機構授課經驗者優先；

　　3.應聘學科專業知識扎實，對中考/高考試卷有深入研究，并獲得高分；

　　4.熟悉上海中高考教材，考綱考點者優先

　　5.形象好，氣質佳，性格開朗，

　　6.普通話標準，表達能力強，具親和力、應變力；

　　7.有責任心，執行力強，有溝通協調能力及應變能力；

　　8.熱愛教育教學工作，能接受周末上課的工作時間，具有良好的.服務意識。

　　崗位職責：

　　1、在校區教授本學科課程，為學員提供專業的高質量教學服務；

　　2、為學生查缺補漏，幫助學員盡快提高成績；

　　3、幫助學員提高學習興趣，養成好的學習方法及習慣；

　　4、寫好學員評語，總結教學得失；

　　教師崗位職責 8

　　一、思想上要熱愛幼教事業、熱愛幼兒，具有無私奉獻的'精神，一切以工作為重，不計較個人得失，與同事團結協作。時刻牢記自己站在高級教師的崗位上，時時處處都要對自己高標準、嚴要求，有困難搶先上，有榮譽誠心讓。

　　二、業務上要不斷學習，工作中不斷進取，能夠創造性的開展工作，切實起到模范帶頭作用。

　　三、全面管理所在班級，帶領本班老師做好保育、教育、安全、衛生、家園聯系等一系列工作，工作中遇到問題不能推諉，要勇于承擔責任。

　　四、定期向園長匯報各項工作，并接受其檢查和指導。

　　五、積極主動的協助園長工作，為幼兒園的發展壯大獻計獻策。

　　教師崗位職責 9

　　1、教師要自覺遵守《中小學教師職業道德規范》，忠誠于人民的教育事業、認真教書、精心育人，用共產主義的思想道德教育學生，加強師德修養，做到儀表整潔，端莊，作風正派，為人師表，不得向學生宣揚低級庸俗的思想意識，努力培養“四有”人才。

　　2、圍繞學校提出的“361·自主合作”課堂教學模式的`要求，改革課堂教學，探尋課堂的有效教學法，最大限度地提高教學效益。

　　3、認真備課，寫好教案。教師既要獨立鉆研教材，又要吃透教材，抓準重點、難點，精心設計教案，保證課堂教學結構合理。

　　4、認真講課提高教學質量。積極推行教與學方式的改革，重點進行“361·自主合作”課堂教學模式的探究，使課堂教學呈現出學生為主、師生互動、優質高效的特點。

　　5、適當布置作業，認真批改作業。高中每學期作文不少于八篇。任課教師要認真批發作業，對學生的作業要嚴格要求，做到正確、整潔、及時、獨立地完成。

　　6、做到恰當命題，嚴格監考，準確評分，準確記分，不得弄虛作假，各學科在學年結束進行交班考試，驗收不合格的學科，由教導處責成任課老師負責補課。

　　7、按照教學大綱，制訂教學計劃，嚴格執行計劃，及時完成教學任務；組織學科興趣小組，正常開展課外活動，切實做好輔導工作，搞好學科競賽，培養學科尖子。

　　8、參加教研教改，探索教學規律，所有教師都要積極參加教學研究和備課活動，學習新大綱，鉆研新教材，改進教法，要有明確的科研課題，有計劃有步驟地進行實踐，認真總結經驗，每人每年至少寫出二篇總結或教學論文。

　　9、積極參加政治學習，提高政治素質，自覺抓好業務進修，努力做到學歷達標，進一步學好教育學、心理學和教學法，不斷更新知識，提高業務素質。中、高級教師要對初級進行業務指導，做好傳幫帶工作；新教師進校后必須上好“見面課”、“匯報課”、“比武課”，要虛心向教師學習，新老教師要互幫互學，共同提高。

　　10、積極完成教導處安排的其他臨時性工作。

　　教師崗位職責 10

　　1、承擔分配的教學工作，且達到規定的`工作量和效果；

　　2、承擔專業設置、培養目標、教學計劃、教學大綱、教材等教學文件的研究開發工作；

　　3、承擔本學科實驗室建設，積極參加學術、教研、科研及生產服務活動；

　　4、承擔青年教師的培養工作；

　　5、承擔班主任、教育教學管理工作，育人效果顯著；

　　6、完成領導交辦的其他工作。

　　教師崗位職責 11

　　一、熱愛教育事業，認真執行黨的教育方針，切實樹立教育為社會主義建設服務的思想。

　　二、教師的根本任務是教好學生，使學生牢固地掌握規定的基本知識，基本技能，培養能力，發展智力。在教學過程中注意培養學生創新意識，注意對學生進行思想教育。使學生在德、智、體諸方面健康成長。

　　三、熱愛學生，對學生熱情關懷，耐心教育嚴格要求，幫助學生樹立正確的學習目的，培養學生的學習興趣，指導學生的學習方法，使學生養成良好的學習習慣。

　　四、不斷提高教學質量

　　1.切實樹立教學必須改革的`思想，努力進行教改的探討與實踐，能使用現代化的教學手段進行教學。

　　2.備好課，掌握教學大綱，深入鉆研教材，了解學生，積極參加集體備課，寫好教案。

　　3.上好課。課堂教學目的明確，講解準確，突出重點，突破難點，解決疑點，方法得當，樹立學生是學習主體的觀念，調動和發揮學生的學習積極性，主動性。

　　4.課外作業適當，并作妥善處理。

　　5.積極進行個別輔導，制定目標培養規劃，培養優秀、輔導后進生。

　　6.安排適量的考試和考查，經常分析學生的學習狀況和教學質量，注意收集學生的反映，不斷改進教學工作。

　　五、以身作則，在思想和行為方面，要做學生的表率。教師之間要團結協作，做到互相幫助，互相學習。

　　六、努力學習。學政治、學業務、學教育理論。注意總結經驗不斷提高政治和業務水平，不斷提高教學質量。

　　七、積極主動承擔班主任工作，特殊原因不能承擔班主任工作者，須經主管校長批準。

　　教師崗位職責 12

　　1、保持與學生的經常性溝通，了解學生學習和生活狀況，做好思想政治工作；

　　2、承擔課程的'輔導、答疑、批改作業、實驗課程等教學工作；

　　3、參加教學研究、課程教學改革及其他教學基本建設工作；

　　4、擔任某些課程的部分或全部授課工作；

　　5、協助教師印制考題，監考和批改考卷；

　　6、完成上級交代的其他工作任務。

　　教師崗位職責 13

　　1.各音樂師范類院校畢業。

　　2.具有教師資格證書優先。

　　3.有過2-4年以上教學經驗。

　　4.能輔導教授音樂家協會，音樂學院業余考級學生。

　　5.有優秀的語言表達能力和交際能力，具有良好的`師德。

　　6.熱愛音樂教育、幼兒教育，并且愿意不斷學習提高自己的專業。崗位職責：

　　1、根據教學計劃展開教學活動；

　　2、定期與學員家長互動，協助解答家長或學員問題；

　　3、指導吉樂學生參加比賽或匯演活動；

　　4、1對1教學，薪酬按課時結算。

　　任職要求：

　　1、全日制專科及以上學歷，有專業的音樂教育背景；

　　2、有一定的教學工作經驗，熟練掌握本專業教學方法；

　　3、有較強的責任心，較好的自我管理能力和溝通能力。

　　教師崗位職責 14

　　崗位職責：

　　1、針對學生情況，進行針對性的課程講授，為學生提供高質量教學服務；

　　2、在授課期間定時組織階段性檢測及制作培養方案和課堂反饋，以檢驗學生本階段學習效果為主；

　　3、關愛學生身心健康成長，幫助學生樹立健康積極的學習心態和良好的生活習慣；

　　4、參與學校和部門組織的'各種培訓、教研、教學等活動。

　　任職要求：

　　1、統招全日制本科及以上學歷，師范類、985、211等優先選擇；

　　2、有相關教學經驗優先，有相關競賽獲獎者優先（二等獎及以上）；

　　3、普通話標準，相貌端莊，人品正直，舉止大方得體，有親和力，有耐心；

　　4、態度積極、性格開朗、做事有激情，抗壓能力強，有責任心，執行力強。

　　教師崗位職責 15

　　1、教授托福課程；

　　2、接受教務安排的課時，對所教授科目充分備課，并做好教學工作；

　　3、根據學校的課程體系，積極開展教學教研工作；

　　4、對學生的學習成果進行調查，以改進教學過程，開發學生容易接受的'教學方法；

　　5、協助客服、助教了解學生學習進程及相關動態；

　　6、積極參與學校組織的各種相關教研、講座、內部培訓和會議等活動；

　　7、服從學校教務部門安排和工作，認真備課、完成教學任務和教學研討；

　　8、積極配合學校組織的各類市場講座活動。

　　任職要求：

　　1、有相關課程教學經驗者優先，有海外生活學習經驗優先；

　　2、了解英聯邦以及北美考試項目以及考試，了解文化差異，思維敏捷，應變能力強；

　　3、希望投身于教育事業的人，具有團隊精神；

　　4、具有國外考試相關科目優秀成績。

　　教師崗位職責 16

　　職責描述：

　　1、按中心理念和課程安排組織兒童活動和游戲；

　　2、積極參加專業業務學習與培訓，認真備課，觀察、分析、記錄幼兒發展情況，做好各項活動的記載和效果記錄；

　　3、與配班老師密切配合，商討符合幼兒特點的教育措施；

　　4、在課程主管的'指導下完成適合幼兒的環境創設；

　　5、書寫季度報告，對學生的學習情況進行總結，對自己的工作進行反思，并制定下個季度的工作計劃。

　　任職要求：

　　1、專業：正規體育院校或體育專業畢業；有相關教學經驗或能力者可破格錄用；

　　2、熱愛運動，身體素質優異，擅長球類、操類、器械類等一種或多種運動技能；

　　3、年齡：23—45歲，男女不限；

　　4、滿足下述一種或多種條件者優先：體育類競賽獲獎（市級及以上），運動員或其他相應資質。

　　體能教師崗位

　　教師崗位職責 17

　　1、汽車檢測等相關專業畢業，大專及以上學歷。

　　2、熟悉汽車領域相關專業知識。

　　3、熱愛教育事業。

　　4、有強烈的責任心及敬業精神，能吃苦耐勞，積極完成工作。

　　要求：

　　1、相關專業本科及以上學歷，或初級及以上職稱（特別優秀者可放寬學歷要求）；

　　2、不低于三年行業經驗（包括企業從業經驗及教學經驗）。

　　3、持高中、中職及以上的教師資格證。

　　4、熱愛教育事業，普通話流利，責任心強，身體健康。

　　5、能夠承擔理論教學、實訓實操，有一體化教學、帶班考證經驗者優先考慮。

　　6、師范類學校畢業優先。

　　7、特別優秀者可考慮應屆生。

　　8、專職教師均需承擔一定課時量的`選修課

　　9、接受兼課教師應聘。

　　教師崗位職責 18

　　職責描述:

　　1、熱愛教育教學事業，責任心強，對學生有愛心和耐心；

　　2、按照授課計劃實施高中日語教學，保證教學質量；

　　3、具備較強的課堂教學組織能力，能開展有效的`互動學習，對學習中的問題能做出及時科學合理的反饋和指導；

　　4、對學員進行考評，并向家長和有關部門反饋學習情況；

　　5、積極參加教學研究和業務學習，不斷自我完善和提高。

　　任職要求:

　　1、大學本科以上學歷，大專學歷者需有教學經驗；

　　2、日語專八或日語能力n1級以上，師范類院校畢業或有教學經驗者優先；

　　3、強烈的服務和市場意識，有團隊合作精神，擅長人際溝通，觀察和表達能力強；

　　4、普通話標準，日語語音和表達純正；

　　5、敬業，主動，有親和力，責任感。

　　6、認同公司的理念，配合校區工作安排；

　　教師崗位職責 19

　　工作職責

　　1.全英或雙語教授ap國際生物及化學課程，按時完成教學任務；

　　2.熟悉教學大綱，準確把握教學重點，并制定相應的教學安排；

　　3.善于歸納總結，教授學生高效的學習方法，激發學生學習興趣，迅速提高學生成績；

　　4.積極參加學校組織的各種培訓、教研、講座、會議等活動，完成教研任務；

　　5.擔任班主任，學生和家長的溝通；

　　6.服從學校安排的.其他工作。

　　職位要求

　　1.本科及以上學歷，生物相關專業，精通學科專業知識，有海外留學或全日制學校教學經驗者優先；

　　2.具備1年(含)以ap生物及化學課程教學經驗；

　　3.具備專業英語水平，能夠全英文/雙語授課；

　　4.具有較強的語言表達能力和應變能力，能夠高效的與團隊配合，具有優秀的團隊合作意思；

　　5.富有影響力和感染力，能充分調動學生的積極性，與學生良好的相處；

　　6.工作勤奮踏實，熱愛教育，有志于長期從事國際教育。

　　教師崗位職責 20

　　1、學習安全法律法規，遵守學校安全制度。

　　2、尊重學生，不得體罰或變相體罰，不得諷刺侮辱學生。

　　3、遵守課堂管理制度，不得擅離職守。

　　4、教師上課前應核查學生出勤情況，對缺勤學生要查明原因，原因不明者，應及時反饋給班主任。

　　5、上課期間要維護好課堂紀律，妥善處理偶發事件并逐級上報。

　　6、指導學生正確使用教具、實驗儀器和勞技器材，確保使用安全。

　　7、遇到突發災害，首先要履行保護學生安全的義務和責任。

　　8、對自己辦公室的.設施安全履行自查責任，每旬認真填寫《辦公室設施安全自查表》，自我存檔，保留一年。

　　9、辦公室的廢舊書報紙張應及時處理；正常使用的紙品要放置在離電源和熱源較遠的位置，以減少潛在的火災隱患。

　　教師崗位職責 21

　　一、崗位職責:

　　⑴ 承擔德育(思政)課程教學工作；

　　⑵ 承擔班主任工作和學生活動指導工作；

　　⑶ 承擔德育(思政)課程教改工作；

　　⑷ 完成領導交辦的其他工作。

　　二、任職資格

　　1、教育背景:研究生及以上學歷；

　　2、技能技巧:能熟練地講授中職德育(思政)課程，有一定的`管理學生能力和經驗，有一定的科研能力。能熟練應用計算機辦公軟件的操作，具有較強的口頭表達能力及信息獲取能力，文字表述能力出色。

　　3、工作態度:熱愛職業教育，工作責任心強，善于團隊合作，有敬業精神。

　　4、具有教師資格者優先。

　　5、中級及以上職稱者優先。

　　教師崗位職責 22

　　(一)模范遵守憲法、法律和職業道德，熟悉和遵守學校教學工作的有關規定。

　　(二)堅持社會主義辦學方向，貫徹國家的'教育方針，忠誠人民教育事業，樂教敬業，具有強烈的事業心和責任感。

　　(三)履行教師聘約，積極承擔教育教學工作，努力提高教學質量，按規定保質保量地完成一定數量的教學工作任務。

　　(四)樹立現代教育思想和觀念，認真學習教育教學理論，積極參加教學研究和教育改革，努力掌握教育規律，改進教學方法，積極運用現代教學手段，不斷提高教學水平和教學效果。

　　(五)刻苦鉆研科學知識，積極參加社會實踐、生產實踐和科研實踐，不斷提高自身的學術和業務水平。

　　(六)加強社會主義精神文明建設，努力提高自身道德情操的修養，以身作則、為人師表。

　　(七)全面關心、愛護學生的成長，努力作好教書育人工作，寓德育于教學過程之中，寓愛心于嚴教之中，做學生的良師益友，促進學生在品德、智力、體質等方面的全面發展。

　　教師崗位職責 23

　　崗位職責:

　　1、負責alevel項目考試化學課程的雙語教學；

　　2、收集教學前端最新數據，為教學的新方法提供建議；定期參與公司組織的教學研究討論會，提升教學效果及質量；

　　3、及時與學習顧問(sa)反饋學生的教學進度，方便sa做好后期跟進與維護；

　　4、完成教學部門負責人安排的.其他任務。

　　任職要求:

　　1、研究生及以上學歷，數學/統計學/物理/化學/生物等相關專業，英語水平專八及以上水平，有海外留學經驗優先；

　　2、了解上述學科的知識結構體系，針對上述學科能進行全英文授課，了解愛德思(edexcel)或cie教材的優先考慮；

　　3、對alevel/ aeas/ ap/ igcse/ ib等課程體系有一定的了解，并有相關課程教學經驗者優先；

　　4、熱愛教學，善于表達，講課生動活潑有感染力；具有較寬廣知識儲備；熱愛教育培訓事業，有良好的親和力；工作積極主動、責任心強。

　　教師崗位職責 24

　　崗位職責:

　　1、負責3-5歲少兒樂高/機器人/stem課程教學；

　　2、負責學員課程的安排與跟進，幫助孩子提高學習興趣； 3、根據總部教案進行本園教案的更新和維護；

　　4、對于學員的.學習情況定期和家長保持溝通，提高家長滿意度；

　　5、優秀教師有機會帶隊參加國際、國內比賽。

　　職位要求:

　　1、年齡23歲至30歲左右，具有理工科、學前教育等師范類相關專業背景，大專及以上學歷；

　　2、形象好，氣質佳，對孩子有愛心，有耐心；

　　3、表達能力較強，喜歡與孩子和家長互動，動手能力強；

　　4、有很強的團隊協作精神，愛崗敬業，有較強的學習能力； 5、機器人和編程老師scratch、arduino diy極客優先；精通scratch軟硬件知識，有實操經驗和科技作品者優先。

　　教師崗位職責 25

　　崗位職責:

　　1.人工智能版塊英語特色課程體系的建設。

　　2.針對政府端及學校端的課例展示、日常全英文授課。

　　3.英文活動主持。

　　崗位要求:

　　1.口語優秀，全英文授課，有授課經驗，可上優質課。

　　2.有互聯網思維，課程研發能力強。

　　3.碩士及以上，有學校一線教學或英語培訓機構任課經驗者優先考慮。

　　待遇福利:

　　加入泰山教育，您不僅擁有舒心寬敞的工作環境，您更將擁有:

　　1、準時發放、行業領先的薪資和獎金，讓你每一分努力都得到超值的回報；

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　　教師崗位職責 26

　　1.針對5-16歲的學生進行在線英語教學及課后復習；

　　2.與外教老師實時了解學生的上課情況與學習情況；

　　3.監控的`學生上課進展，解決學生在學習中碰到的問題，使學生達到學習目標；

　　4.與家長進行定期學習反饋溝通，給家長提供適時的教育問題解決方案；

　　5.課程目標、資源、考核和助學方案的設計及完善。

　　我們希望你是這樣的:

　　1、大專及以上學歷，英語專業要求專業4級，非英語專業要求6級或雅思6.0以上，具備流利的英語口語能力和書寫能力擇優錄取；

　　2、有相關教學經驗優先，優秀應屆畢業生亦可；

　　3、流利的英語口語和書面英語能力，有良好的表達和溝通能力；

　　4、性格活潑，對英語教學有極大的熱情；

　　5、熟練使用各種辦公軟件。

　　教師崗位職責 27

　　崗位職責

　　1、負責授課、學科研究與教學研究.以及試卷出題、批改工作

　　2、針對學生情況，對其進行個性化的課程講授

　　3、在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動，以檢驗學生接受輔導的成效

　　4、平時與本學科組內教師進行教研交流，教學研究，集中備課

　　任職資格:

　　1、統招學歷師范專業畢業，一類本科、研究生畢業者優先；

　　2、有教師資格證等相關證件；

　　3、熱愛教師工作，熟悉初高中語文課程設置，有兩年以上相關授課、輔導經驗；

　　4、熟悉初高中學生的`生活及學習特點，善于因材施教，能開拓發掘組織多種教學方式，靈活教學；

　　5、表達能力優秀，普通話標準，思維靈活，富有親和力，有耐心，有責任心，有師德，擅長與學生進行溝通交流。

　　教師崗位職責 28

　　崗位職責：

　　1、根據學校的教學安排，負責所在校區所在班級的教學工作；

　　2、根據學生的實際情況，制定適宜的教學方案并進行學習方法指導，學習習慣的培養和適度的課后跟蹤服務；

　　3、與學生家長保持良好的溝通，對學生進行教學引導和心理疏導工作；

　　4、及時接收學生家長的反饋意見，不斷提高教學服務質量

　　5、積極參加教研活動，配合和完成上級布置的教學任務。

　　任職資格：

　　1、本科或以上學歷，1年相關教學經驗，五官端正，親和力強，普通話標準；

　　2、團隊觀念強，有基本的'人際溝通能力，能與同事良性相處；

　　3、基礎扎實，有一定的授課經驗，思維敏捷；

　　4、具備基本的職業素質，能積極執行學校的規章制度；

　　5、熱愛教育行業，熱誠認真的工作態度；

　　6、具有一定的教學方法，擅于和學生進行交流互動。

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