崗位說明書

時間：2022-07-22 17:32:44 崗位說明書我要投稿

崗位說明書15篇

崗位說明書1

　　1、協(xié)助店長負責(zé)門市貨物的安全管理工作（先進先出，及時補缺，數(shù)量準確）。

崗位說明書15篇

　　2、全面負責(zé)，及時，準確，快捷，安全地配送公司商品。

　　3、協(xié)助審核送貨單的賬目，確認品種，規(guī)格，數(shù)量，收貨人后簽字領(lǐng)單，交貨給客戶要當(dāng)面點清。

　　4、全面負責(zé)對送貨單的商品配齊，協(xié)助店長調(diào)貨，對無貨或一次性未送齊的商品及時匯報與訂單員，給予做好賬目處理，并匯報給店長，給客戶相應(yīng)滿意的解決。

　　5、熟悉商品的進出地方，熟悉成都市地形，負責(zé)貨款的回收，做到帳，貨，錢一致，注意個人安全。

　　6、負責(zé)門市商品的整理，陳列，對商品的數(shù)量負責(zé)，對商品的短，缺及時核對和紀錄。

　　7、注重團隊精神，善于溝通，同仁之間應(yīng)以禮相待，相互配合，協(xié)調(diào)，共同努力服務(wù)好客戶。

　　8、認同公司文化與理念，養(yǎng)成個人良好的生活習(xí)慣，注重個人的形象（言行；舉止）。

　　9、個人目標與企業(yè)目標相融合，在任職期間，盡心，盡力，盡職，盡責(zé)地做好本職工作，成為公司優(yōu)秀的配送員。

　　10、尊守公司的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排與調(diào)遣。

　　11、公司為員工提供平臺，機會，個人應(yīng)注重學(xué)習(xí)與提升，能力的提高，個人素質(zhì)與涵養(yǎng)的提升，嚴禁帶著情緒化工作。

崗位說明書2

　　⑴熟悉本組范圍內(nèi)的所有業(yè)務(wù)和知識；

　�、普J真做好交接班工作；

　　⑶按工作程序迅速、準確地轉(zhuǎn)接每一個電話；

　�、葘腿说脑儐栆獰崆�、有禮、迅速地應(yīng)答；

　　⑸主動幫助賓客查找電話號碼或為住客保密電話；

　�、蕼蚀_地為客人提供叫醒服務(wù)；

　　⑺掌握店內(nèi)組織機構(gòu)，熟悉店內(nèi)主要負責(zé)人和各部經(jīng)理的姓名、聲音；

　�、淌煜な袃�(nèi)常用電話號碼；

　�、褪煜び嘘P(guān)問訊的知識；

　�、握莆湛倷C房各項設(shè)備的功能，操作時懂得充分利用各功能鍵。

崗位說明書3

　　1、辦公電腦日常維護及軟硬件故障處理;

　　2、辦公相關(guān)設(shè)備的維護和處理;

　　3、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的日常維護;

　　4、協(xié)助公司相關(guān)系統(tǒng)的日常維護;

　　5、公司日常會議、活動和業(yè)務(wù)支持;

　　6、其他工作任務(wù)(固定資產(chǎn)統(tǒng)計、工商檔案整理、印章維護)。

崗位說明書4

　　校長是指國家教育行政部門或其他辦學(xué)機構(gòu)管理部門任命的學(xué)校行政負責(zé)人，綜理全校的校務(wù)，對外代表學(xué)校，對內(nèi)主持校務(wù)。

　　校長崗位職責(zé)

　　1、制定和審議學(xué)校建設(shè)與長遠發(fā)展規(guī)劃、行政工作年度計劃和工作總結(jié)，組織擬定及修改全校性規(guī)章制度;

　　2、審議學(xué)校行政機構(gòu)的建立和調(diào)整，決定學(xué)校教學(xué)、科校園規(guī)劃建設(shè)等行政管理工作中的重要問題，主持全校性行政重要會議，聽取行政職能部門關(guān)于重要工作的匯報;

　　3、協(xié)調(diào)學(xué)校對外整體形象宣傳和外聯(lián)工作，接待學(xué)校有關(guān)的重要來賓，參加各類禮儀活動;

　　4、計劃和促進體育競賽和社會、文化、娛樂活動;

　　5、負責(zé)組織協(xié)調(diào)重要活動的組織、協(xié)調(diào)和落實;

　　6、審議學(xué)校的經(jīng)費預(yù)算、決算及重要的經(jīng)費開支計劃、管理、控制預(yù)算，審定學(xué)雜費的征收項目，指導(dǎo)獎學(xué)金、研究基金和貸款項目;

　　7、審議招生計劃;簽署有關(guān)學(xué)校文件、簽定與學(xué)校有關(guān)的協(xié)議、合同;簽發(fā)畢業(yè)證書;

　　8、負責(zé)全校性綜合統(tǒng)計的管理和上報工作;

　　9、審定教職工的工作調(diào)動，決定教授的聘用和解聘，審定教職工和學(xué)生的處分;

　　10、進行教學(xué)和科研等學(xué)術(shù)活動。

　　校長崗位要求

　　1、具有較強的管理能力以及協(xié)調(diào)能力;

　　2、具有較強的交際、溝通能力;

　　3、掌握教育制度和教學(xué)規(guī)律;

　　4、掌握一定的心理學(xué)知識;

　　5、掌握一定的法律知識;

　　6、擁有一定的學(xué)歷。

　　校長關(guān)鍵技能

　　專業(yè)能力

　　駕馭全局工作科學(xué)管理應(yīng)對突發(fā)事件知人善任自我約束

　　個人能力

　　語言表達親和能力統(tǒng)帥能力

　　校長升職空間

　　校長→管理人員/教育行政部門官員

　　校長薪情概況

　　1年經(jīng)驗￥6000.00

　　2年經(jīng)驗￥6800.00

　　3年經(jīng)驗￥9100.00

　　5年經(jīng)驗￥11700.00

　　校長工作內(nèi)容

　　1、全面貫徹教育方針，執(zhí)行上級主管部門的決定，積極推行素質(zhì)教育，依法治校，主持全校行政工作;

　　2、辦學(xué)思想明確，組織制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和學(xué)年、學(xué)期工作目標和計劃，并督促檢查規(guī)劃和計劃的執(zhí)行，定期作出工作總結(jié)，提出改進學(xué)校工作的措施和意見;

　　3、加強教職工隊伍建設(shè)，負責(zé)全校教師的聘用、選拔和培訓(xùn)等人事管理工作;

　　4、全面負責(zé)學(xué)校教育教學(xué)、教科研、德育、總務(wù)工作、指導(dǎo)工會、共青團、學(xué)生會群團組織的工作，充分發(fā)揮各部門在學(xué)校工作中的作用;

　　5、保障教代會和工會正確行使職權(quán);

　　6、改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，為師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和工作條件;

　　7、審定學(xué)校招生計劃;簽署有關(guān)學(xué)校文件、簽定與學(xué)校有關(guān)的協(xié)議、合同;簽發(fā)畢業(yè)證書，代表學(xué)校向教育行政部門和有關(guān)職能部門請示和報告工作。

崗位說明書5

　　一、崗位類別：

　　專業(yè)技術(shù)崗位

　　二、崗位名稱：

　　小高九級

　　三、崗位等級：

　　小高二級

　　四、工作職責(zé)：

　　按照規(guī)定的課程標準、課程大綱，從事學(xué)科教學(xué)工作，每周承擔(dān)規(guī)定課時的教學(xué)任務(wù)。工作包括制定教學(xué)計劃、實施教學(xué)，以及備課、演示實驗、批改學(xué)生作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、適時與學(xué)生及家長溝通等；積極參加教研活動，參加教師繼續(xù)教育、進修和培訓(xùn)，不斷提高教學(xué)水平和科研能力；負責(zé)通過教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和促進學(xué)生成功；負責(zé)定期考核并向?qū)W校、學(xué)生及家長反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況。

　　五、工作任務(wù)：

　　（一）教學(xué)任務(wù)

　　1、執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和學(xué)校的各項規(guī)章制度；

　　2、按照課程標準，制定教學(xué)計劃，學(xué)期末要認真總結(jié)工作并有書面材料上交。

　　3、運用觀察、考核評價等方法，了解學(xué)生需要；

　　4、采用多種教學(xué)技術(shù)和方法，保持高水平的教學(xué)標準，促進學(xué)生學(xué)業(yè)進步；

　　5、將新課程標準的理念、方法和技術(shù)用于開發(fā)和評價課程計劃和教案。

　�。ǘ┢渌ぷ魅蝿�(wù)：

　　除具體教學(xué)任務(wù)外，教師還應(yīng)持續(xù)學(xué)習(xí)，保持并提高自己的專業(yè)能力和工作水平。

　　1、安排學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，教育學(xué)生按學(xué)生日常行為規(guī)范做事；

　　2、了解本學(xué)科最新研究成果，參與教研活動，積極參加各級組織的公開課；

　　3、關(guān)心學(xué)科課程整體設(shè)計，參與校本課程的開發(fā)；

　　4、和學(xué)生家長保持工作溝通；

　　5、接受批評意見和工作建議，并能夠反思和總結(jié)自己的教學(xué)。

　　六、工作目標：

　　達到的工作要求，及時完成學(xué)校安排的工作任務(wù)，不拖拉推辭，教學(xué)備課認真，批閱作業(yè)細致，課堂效果好，教學(xué)質(zhì)量優(yōu)異，所任學(xué)科達到鎮(zhèn)前二名。能妥善處理學(xué)生課堂一般違紀事件，所帶班級無任何重大不安全事件發(fā)生，積極參加學(xué)校、教導(dǎo)處組織安排的各項活動，每學(xué)期有教學(xué)計劃、總結(jié)與工作計劃、總結(jié)，完成教學(xué)任務(wù)目標，有市級以上的論文發(fā)表。

　　七、任職條件：

　　1、熱愛祖國，忠誠人民的教育事業(yè)，有良好的職業(yè)道德，為人師表，愛護學(xué)生，教書育人。

　　2、具有小學(xué)高級教師職稱，高職聘任時間達3年以上的，且全面履行崗位職責(zé)，積極完成各項教育教學(xué)工作。

　　3、業(yè)務(wù)方面能積極組織教學(xué)研究，有良好的教師基本功，有能力指導(dǎo)教學(xué)業(yè)務(wù)和帶頭講示范課。

　　4、近2年的教學(xué)成績屬縣、鎮(zhèn)前列，受到上級獎勵的。

　　5、年出勤率在90%以上的。

崗位說明書6

　　1.職責(zé)摘要

　　負責(zé)金科特公司設(shè)備改造維修、人員的管理、設(shè)備管理等，維護機臺的正常運行、維修人員的調(diào)配以及人員的培訓(xùn)、服從公司領(lǐng)導(dǎo)的有關(guān)工作程序和監(jiān)督檢查按時完成工作任務(wù)，熟悉掌握電氣設(shè)備，原理及維修技能、性能參數(shù)及重要零部件的型號，經(jīng)常對電氣設(shè)備及線路進行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要及時排除。

　　2.職責(zé)說明

　　1、對電氣設(shè)備，做好日常維護和檢查工作，并作好記錄，確保安全無事故出現(xiàn)，出現(xiàn)問題后要認真分析，及進排除故障。

　　2、機電必須隨叫隨到，不得玩忽職守、麻木不仁，對電器、線路出現(xiàn)的故障要及時準確、快速的排出，接到報修任務(wù)時及時趕到現(xiàn)場及時維修，填好維修記錄，及時復(fù)命并注明出現(xiàn)故障及修理時間。

　　3、負責(zé)區(qū)域設(shè)備事故的搶修工作，嚴格執(zhí)行設(shè)備掛牌操作制度，停電維修設(shè)備時必修掛牌，以保證人身和設(shè)備安全。

　　4、做好日常保養(yǎng)日檢查工作，并做好記錄。

　　5、每季度進行一次設(shè)備維修保養(yǎng)。

　　6、負責(zé)電氣設(shè)備的巡檢工作，并詳細填寫有關(guān)記錄，有權(quán)制止操作工違章操作。

　　7 、對處理不了或不能及時處理的故障要及時匯報上級。

　　權(quán)限:

　　(一)權(quán)利

　　1) 維修人員的績效考核的建議權(quán)。

　　2) 生產(chǎn)設(shè)備的改進與保養(yǎng)制度制定的建議權(quán)。

　　3) 處罰、獎勵所轄團隊成員的建議權(quán)。

　　4) 部門各會議召開的組織權(quán)。

　　5) 日常工序生產(chǎn)組織、調(diào)度工作的引導(dǎo)權(quán)。

　　6) 維護勞動紀律和工藝紀律的獎懲建議權(quán)。

　　8)本部門員工的考勤記錄權(quán)。

　　9)對所屬下級的工作有監(jiān)督，檢查權(quán)。

　　(二)責(zé)任:

　　1) 對公司的設(shè)備完好率負責(zé)。

　　2) 對公司設(shè)備現(xiàn)場管理負責(zé)。

　　3) 對生產(chǎn)設(shè)備的使用與日常保養(yǎng)負責(zé)。

　　具體工作內(nèi)容：

　　1、工作日每天早上和下午上班后，先到車間按計劃安排和指導(dǎo)維修班組當(dāng)天的工作任務(wù)，并檢查車間當(dāng)天的設(shè)備記錄情況，巡查各車間的設(shè)備運轉(zhuǎn)是否正常。

　　2、工作日每天早上10：00前在公司郵件平臺上提交工作計劃及工作結(jié)果表(周一則同時提交本周工作計劃及上周工作結(jié)果表)，周二下午2：00-3：00準時參加生產(chǎn)部召開的周例會并統(tǒng)計績效數(shù)據(jù)周結(jié)果的完成情況發(fā)到科特龍網(wǎng)和績效專員，周五下午2：00-3：00參與生產(chǎn)部各中層干部組織的所有車間現(xiàn)場5S檢查及評分;再統(tǒng)計檢查結(jié)果發(fā)到科特龍網(wǎng)。

　　3、設(shè)備維修：每天車間員工在開機過程中有異常，員工找電工維修，電工根據(jù)設(shè)備的規(guī)律，進行檢查和維修。

　　4、設(shè)備日常維護和保養(yǎng)：每天有設(shè)備停機必須維護保養(yǎng)保持設(shè)備正常、通過檢查全面掌握機器設(shè)備的技術(shù)狀況和磨損情況，及時查明和消除設(shè)備的隱患，有目的地做好修理、潤滑、安全運行，包括及時緊固松動的緊固件，調(diào)整活動部分的間隙等。及時發(fā)現(xiàn)不正常的技術(shù)狀況。

　　5、5S管理：將車間劃分區(qū)域，分配給專人負責(zé)整理清潔，每天上下班清潔車間。

崗位說明書7

　　編輯是指運用物質(zhì)文明設(shè)施和手段，組織、采錄、收集、整理、纂修、審定各式精神產(chǎn)品，對作品進行再次編寫，使之傳播展示于社會公眾的工作人員。

　　編輯崗位職責(zé)

　　1、負責(zé)對每期稿件的選用、排版的把關(guān)，對文章的內(nèi)容、文字負有全部責(zé)任;

　　2、負責(zé)所選稿的編輯、校對;

　　3、編在規(guī)定時間內(nèi)將版面編輯、校對好;

　　4、確定編輯計劃，根據(jù)工作需要策劃選題;

　　6、與作者建立良好的合作關(guān)系，并培養(yǎng)自己的作者隊伍;

　　7、根據(jù)本刊物的風(fēng)格，編輯方針和出版要求計劃出版物的內(nèi)容;

　　8、指定主題，活動和個別作家或記者采訪的故事;

　　9、為出版物或廣播傳媒報告和撰寫新聞報道，描述事件的背景和細節(jié);

　　10、策劃并安排新聞采訪的具體細節(jié)工作;

　　11、回顧復(fù)制和糾正錯誤的內(nèi)容，語法和標點符號，以下規(guī)定的編輯風(fēng)格和格式準則;

　　12、審查和評估關(guān)于事件各方面的記錄，以區(qū)分有關(guān)事實和細節(jié)。

　　編輯崗位要求

　　1、掌握良好的語言能力和口頭表達能力、敏捷靈活的反應(yīng)能力和較強的人際溝通能力;

　　2、掌握新聞學(xué)、傳播學(xué)和商務(wù)管理學(xué)專業(yè)的相關(guān)知識，包括廣告媒體分析，市場營銷學(xué)，企業(yè)形象與策劃，市場調(diào)查與預(yù)測，創(chuàng)新思維學(xué)等;

　　3、掌握在戰(zhàn)略規(guī)劃，資源分配，人力資源建模，領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)，生產(chǎn)方法，以及人與資源的協(xié)調(diào)涉及的業(yè)務(wù)和管理的原則的知識;

　　4、掌握媒體制作、傳播與宣傳技巧與方法的知識，這包括通過書面、口頭及可視媒體來替換通知和娛樂的方式;

　　5、掌握顯示、推廣和銷售產(chǎn)品或服務(wù)的原則和方法的知識，這包括營銷策略和戰(zhàn)術(shù)，產(chǎn)品展示，銷售技巧，和銷售的控制系統(tǒng);

　　6、掌握文字處理，文件管理和記錄，速記和轉(zhuǎn)錄，設(shè)計形式，以及其他辦公程序和術(shù)語的行政和文書的程序和系統(tǒng)的知識;

　　7、了解一定的法律，法律法規(guī)，法庭程序，先例，政府法規(guī)，行政命令，代理規(guī)則，民主的政治進程知識;

　　8、了解心理學(xué)知識和社交禮儀;

　　9、掌握良好的寫作能力;

　　10、較熟練掌握辦公自動化和排版知識;

　　11、一般要求擁有中華人民共和國廣播電視編輯記者證。

　　編輯關(guān)鍵技能

　　專業(yè)能力

　　文字寫作新聞采編編輯軟件

　　個人能力

　　抗壓能力策劃能力職業(yè)道德

　　編輯升職空間

　　助理編輯 → 編輯 → 編輯主任 → 副總編輯 → 總編

　　編輯薪情概況

　　應(yīng)屆畢業(yè)生￥2500.00

　　1年經(jīng)驗￥2600.00

　　2年經(jīng)驗￥3000.00

　　3年經(jīng)驗￥4000.00

　　編輯工作內(nèi)容

　　1、完成雜志約稿、找稿工作;

　　2、雜志稿件初審工作;

　　3、雜志稿件的后期編輯加工;

　　4、雜志特色欄目的策劃、文案撰寫;

　　5、雜志相關(guān)圖書策劃、編輯。

崗位說明書8

　　1、負責(zé)學(xué)院聘請的長期外籍教師的申請審批、簽證變更等工作的辦理；并負責(zé)外籍教師（番禺教師）在我院教學(xué)期間的教學(xué)協(xié)調(diào)、生活管理、機場接送等工作。

　　2、負責(zé)來我院學(xué)習(xí)的外國留學(xué)生和港、澳、臺學(xué)生的申請審批、簽證變更等手續(xù)的辦理工作；并負責(zé)這些境外學(xué)生在我院學(xué)習(xí)期間的教學(xué)安排、生活管理、節(jié)假日安排和機場接送等工作。

　　3、負責(zé)來我院講學(xué)的短期訪問外國學(xué)者的申請審批、簽證變更等手續(xù)的辦理工作；并負責(zé)訪問學(xué)者在我院訪問期間的講座翻譯、生活安排、機場接送等工作。

　　4、負責(zé)我院國家公派留學(xué)人員參加國家留學(xué)基金委和國家衛(wèi)生部的外語水平考試的申請、組織工作；負責(zé)我院國家公派留學(xué)人員的聯(lián)系、申報、審批等手續(xù)的辦理。

　　5、負責(zé)我院組織的赴國外考察代表團的聯(lián)系、申請、審批工作；護照、簽證的申請、審批

崗位說明書9

　　1、組織班組生產(chǎn)：執(zhí)行班組生產(chǎn)作業(yè)計劃，搞好人力、技術(shù)、材料、設(shè)備、場地等生產(chǎn)準備和調(diào)度工作。嚴格按照技術(shù)和工藝標準搞好生產(chǎn)，及時解決質(zhì)量、消耗、工具使用、設(shè)備維護、安全生產(chǎn)等生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的問題，完成班組的各項經(jīng)濟技術(shù)指標。

　　2、抓好班組管理：班長在以生產(chǎn)為中心的同時，要建立健全各項規(guī)章制度、使班組管理制度成為班組成員的行為規(guī)范和準則，要推廣運用現(xiàn)代化手段，促進班組生產(chǎn)和管理活動的規(guī)范化、科學(xué)化。

　　3、搞好精神文明建設(shè)：組織好班組員工的政治、文化、技術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做好組員的思想政治工作;開展職業(yè)道德教育，引導(dǎo)員工在改革中發(fā)揮主力軍作用;在班組中實行民主管理、開展勞動競賽和技術(shù)練兵、合理化建議、技術(shù)革新活動。

　　4、負責(zé)鉗工班所有人員的安全，申報月電氣設(shè)備備品、備件材料計劃。

　　5、根據(jù)設(shè)備故障、技改要求、員工工作能力大小合理安排檢修工工作。

崗位說明書10

　　職位要求

　　1.人力資源、勞動經(jīng)濟、心理學(xué)、管理學(xué)等相關(guān)專業(yè)本科以上學(xué)歷。

　　2.受過現(xiàn)代人力資源管理技術(shù)、勞動法律法規(guī)和財務(wù)會計知識等方面的`培訓(xùn)。

　　3.2年以上薪資管理工作經(jīng)驗。

　　4.熟悉國家人事政策、法律和法規(guī),熟悉與薪酬相關(guān)的法律、法規(guī),熟悉薪酬福利管理流程

　　人力資源管理理論基礎(chǔ)扎實,熟練使用相關(guān)辦公軟件。

　　工作內(nèi)容

　　1.起草公司年度薪酬規(guī)劃及福利計劃

　　2.參與制定、調(diào)整薪酬福利政策

　　3.定期收集市場薪酬信息和數(shù)據(jù)

　　4.根據(jù)公司業(yè)務(wù)發(fā)展情況和市場水平制定合理薪酬調(diào)整實施辦法

　　5.按時完成人工成本、人工費用的分析報告并及時更新維護員工資料庫

　　6.制作公司每月的工資報表按時發(fā)放工資

　　7.辦理養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、失業(yè)保險、工傷保險、住房公積金等社會保險和基金

　　8.考勤、管理休假

　　人事主管崗位說明書

　　直屬部門：

　　行政部

　　直屬上級：

　　行政部經(jīng)理

　　適用范圍：

　　各門店人事部主管

　　崗位職責(zé)：

　　1．負責(zé)店內(nèi)員工招募工作，對部門缺員進行推薦；

　　2．負責(zé)執(zhí)行及規(guī)劃員工培訓(xùn)工作；

　　3．考核員工的績效，并提出改進的建議；

　　4．負責(zé)檔案的整理、記錄、收集、存檔和保管工作；

　　5．確保有關(guān)人事規(guī)定遵循政府有關(guān)部門的勞動法規(guī)；

　　6．落實員工薪資核發(fā)及福利金、獎金等的正確發(fā)放；

　　7．協(xié)助各部門人事及預(yù)算的控管；

　　8．負責(zé)監(jiān)督檢查店內(nèi)各部門、員工執(zhí)行規(guī)范的情況。

　　主要工作：

　　1．檢查全體員工出勤狀況，按照公司有關(guān)規(guī)定，督促員工遵守公司規(guī)范和人事紀律；

　　2．收集及存檔相應(yīng)的勞動、人事法規(guī)及公司下發(fā)文件，向店內(nèi)管理人員提供人事規(guī)范咨詢；

　　3．負責(zé)店內(nèi)各項人事制度的傳達，實施和檢查；

　　4．負責(zé)店內(nèi)員工的招聘工作；

　　5．店內(nèi)全體員工的合同、檔案管理和薪資管理；

　　6．負責(zé)店內(nèi)全體員工績效考核的組織、實施和總結(jié)；

　　7．負責(zé)規(guī)劃、執(zhí)行員工的培訓(xùn)工作；

　　8．與政府有關(guān)職能部門保持聯(lián)系，保證商場良好的外部環(huán)境。

　　輔助工作：

　　1．負責(zé)所屬區(qū)域的清潔衛(wèi)生；

　　2．組織店內(nèi)行政部門人員協(xié)助做好盤點和節(jié)假日的銷售；

　　3．指導(dǎo)門店各部門的材料、報表保密工作并定期檢查

　　能力要求：

　　1、良好的人際溝通能力。人事經(jīng)理必須具備同上級管理層及企業(yè)內(nèi)部其他人員進行雙向溝通及應(yīng)答能力。此種能力包括語言、現(xiàn)代通訊手段等多種技能的運用。

　　2、熟練掌握并運用政策的能力。人事政策可謂包羅萬象的百科

　　全書，熟練掌握并運用它，當(dāng)是人事經(jīng)理的基本素質(zhì)。

　　3、敏銳細致的洞察能力�，F(xiàn)代企業(yè)人事經(jīng)理已非昔日僅負責(zé)招聘、辦理用人手續(xù)的高級辦事員，他必須對企業(yè)遠景規(guī)劃中人力資源管理問題提出見解，對有效管理員工提出建議，并針對人才市場供求變化及時提出應(yīng)變策略，以避免企業(yè)陷入人才危機。

　　4、人際關(guān)系的處理能力。人事經(jīng)理能否在處理上下級及勞資關(guān)系中做到不溫不火，其中大有講究。

　　具力度的組織能力。面對企業(yè)不斷變化的各種需求，必須以最大效力發(fā)揮人力資源潛能并使其為企業(yè)運作發(fā)揮作用。如果人事經(jīng)理缺乏組織能力，是難以完成使命的。

　　5、處理危機的應(yīng)變能力。市場競爭激烈，企業(yè)各種突發(fā)事件隨時都會發(fā)生，諸如重要崗位領(lǐng)導(dǎo)不辭而別等如何處理，也是人事經(jīng)理必須隨時應(yīng)答的考題。

崗位說明書11

　　崗位職責(zé)：

　　1、對有心理問題的病人進行疏導(dǎo)；

　　2、進行一些測評分析。

　　任職資格：

　　1、本科以上學(xué)歷，心理學(xué)、教育學(xué)相關(guān)專業(yè)；

　　2、具有心理輔導(dǎo)相關(guān)經(jīng)驗，或了解學(xué)生心理；

　　3、對家庭教育有較好的把握；

　　4、愛崗敬業(yè)，能承受工作壓力。

崗位說明書12

　　1、依據(jù)公司業(yè)務(wù)需要，研究組織職責(zé)及權(quán)責(zé)劃分的改進方案;

　　2、依據(jù)公司經(jīng)營計劃，配合公司總目標，擬訂各部門的目標及工作計劃;

　　3、根據(jù)公司年度經(jīng)營規(guī)劃，推進各部門進行績效目標分解，并負責(zé)落實和監(jiān)督;負責(zé)工作分析、崗位說明書與定崗定編工作，提出機構(gòu)設(shè)置和崗位職責(zé)設(shè)計方案，對公司組織結(jié)構(gòu)設(shè)計提出改進方案。

　　4、配合公司經(jīng)營目標，依據(jù)人力分析、人力預(yù)測的結(jié)果，擬訂人力資源發(fā)展計劃及人員編制數(shù)額;

　　5、組織制定公司招聘制度、培訓(xùn)制度、薪酬考核制度、人事檔案管理制度、員工手冊等規(guī)章制度、實施細則和工作程序，并組織實施。

　　6、根據(jù)公司人力發(fā)展計劃，籌劃辦理各項教育培訓(xùn)，制定并組織實施員工培訓(xùn)培養(yǎng)體系，根據(jù)公司發(fā)展進行骨干員工的招聘、選拔和培養(yǎng)，建立后備人才梯隊。

　　7、辦理公司人員的考核、獎懲、升降事項。

　　8、協(xié)調(diào)各類勞動管理，防范、處理法律風(fēng)險以及勞動爭議;

　　9、及時處理公司管理過程中的重大人力資源管理問題。

崗位說明書13

　　1、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)處理商務(wù)談判、資料翻譯、同聲傳譯、法文往來信函等相關(guān)工作；

　　2、外事活動的組織接待工作。陪同領(lǐng)導(dǎo)出席各種會議、典禮等；

　　3、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)進行公司對外公關(guān)和宣傳管理；

　　4、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)理處理日常事務(wù)及工作日程安排；

　　5、協(xié)助安排領(lǐng)導(dǎo)工作計劃和出行；

　　6、負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)會務(wù)的組織安排，會議紀要的編寫，并對決議事項進行催辦、查辦和落實；

　　7、領(lǐng)導(dǎo)其他行政事務(wù)的安排、協(xié)調(diào)和支持性工作。

崗位說明書14

　　1、功能錯位在談及崗位描述時，很多企業(yè)都能捧出厚厚一疊的文案，但細讀后，就會發(fā)現(xiàn)，他們并不是崗位說明書，而僅僅是崗位職責(zé)制。企業(yè)的崗位職責(zé)制并不是崗位說明書。崗位職責(zé)制側(cè)重于崗位任職人應(yīng)該完成的職責(zé)，并不能全面反映崗位的信息，并沒有其行為或工作活動的結(jié)果。但是崗位說明書則全面反映了崗位和崗位任職人的全面息。

　　2、職責(zé)交叉為適應(yīng)外部競爭環(huán)境，許多企業(yè)以團隊來設(shè)計工作任務(wù)，即同一項工作任務(wù)需要幾個部門或幾個崗位共同完成，這就出現(xiàn)了職責(zé)交叉。正確地處理職責(zé)交叉有助于發(fā)揮協(xié)作效應(yīng)，取長補短，提高工作效率。但很多企業(yè)在撰寫崗位說明書時對這些職責(zé)交叉的工作沒有明確各崗位的職責(zé)權(quán)限，以及對工作結(jié)果應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，反而導(dǎo)致工作中崗位職責(zé)不清、多頭領(lǐng)導(dǎo)，工作中出現(xiàn)問題各部門間又互相推諉，降低了工作的效率。例如某企業(yè)，其員工福利工作在人力資源部由薪酬及福利主管負責(zé)，在后勤部由福利管理員負責(zé)，那么，當(dāng)新員工對公司福利制度不了解時，他究竟應(yīng)該找人力資源部還是應(yīng)該找后勤部的福利管理員咨詢呢?

　　3、職責(zé)重疊在企業(yè)的實際中，對于工作任務(wù)性質(zhì)相同、工作任務(wù)量較大的工作，有的崗位不可避免會出現(xiàn)了一崗多人的現(xiàn)象。在崗位描述時是否只需編制一份崗位說明書呢?很多企業(yè)在描述此類崗位時，采取了簡單的一刀切的方法，歸納出該崗位的共同特征，定義了崗位的共同要求，卻忽視了該崗位的不同任職者之間工作任務(wù)的差別，以及由此導(dǎo)致的對任職人資格的差異，這顯然是一種不可取的方法。如果是對崗位進行描述，應(yīng)該采取"一崗一份"描述書的方式，每個任職人持有一份。目前不少企業(yè)在開展工作分析工作時，卻混淆了"工作"和"崗位"這兩個概念。

　　4、閉門造車目前，不少企業(yè)已經(jīng)認識到崗位說明書的作用，紛紛在企業(yè)開展工作分析的工作。但編寫出來的崗位說明書卻未真正起作用。有的企業(yè)在追求管理科學(xué)化、現(xiàn)代化對工作分析缺乏正確認識的情況下，就盲目隨大流，要各個崗位上的任職人自己編寫崗位說明書;有的企業(yè)，由人力資源部自己閉門造車，使描述脫離本企業(yè)的實際，尤其是對任職人資格的界定缺乏客觀的標準，結(jié)果使崗位說明書無法在實際工作中使用，成為案頭擺設(shè)，只好被束之高閣。

　　5、不成體系崗位說明書編寫的過程，其實是對企業(yè)業(yè)務(wù)流程重新認識的過程。一套科學(xué)、規(guī)范的崗位說明書能對企業(yè)的各項工作及人力資源管理的其他工作提供依據(jù)。但是，不少企業(yè)的崗位描述都有不完整、夸大職責(zé)或縮小職責(zé)、任職資格主觀性強等問題。有的為了節(jié)約成本，甚至只對關(guān)鍵崗位或部門進行崗位描述，導(dǎo)致后續(xù)的崗位評價、招聘等工作缺乏客觀、統(tǒng)一的尺度，科學(xué)的人力資源管理工作也無從談起。