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中小學校學生課后服務工作實施方案
為了確保工作或事情順利進行,通常需要預先制定一份完整的方案,一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么優秀的方案是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的中小學校學生課后服務工作實施方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
一、指導思想
滿足學生課后在校服務需求,緩解學生家長實際困難,完善社會服務體系,根據《教育部辦公廳關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》教基一廳〔20xx〕2號文件,結合本校實際,認真做好學生放學后托管服務工作,幫助家長解決無人看管、無力輔導等實際困難,避免監管盲區,減少意外事故,促進學生健康成長,現結合我校實際,制定本實施方案。
二、實施原則
學生課后服務工作遵循“家長自愿,校內實施,有效監管”的原則。
第一,是否參加課后服務,由學生家長自愿選擇。學校事先征求家長的意見,主動告知服務方式、服務內容、安全保障措施,在自愿的前提下,由家長向學校提出書面委托申請,并報名登記。
第二,課后服務安排在校園內進行,并合理利用學校現有條件。學校提供校園內教室、運動場地、功能室等場所及其它后勤安全保障。
第三,第三,完善安全管理制度,切實加強保障課后服務學生安全,制定并落實嚴格的考勤、監管措施。
三、組織領導
學校成立課后服務領導工作小組、實施工作小組和后勤保障小組。
(一)課后服務領導工作小組
組長:
副組長:
組員:
(二)實施工作小組
組長:
副組長:
成員:
實施工作小組主要做好以下工作內容:
1.制訂好活動方案,落實具體的活動小組,提出明確的活動要求;
2.根據實施情況及時總結,及時調整有關課后服務小組(內容、指導教師、學生等等);
3.每天查看每組活動是否開展,活動是否正常,存在什么問題,定期召開會議,進行交流、總結,努力使活動開展的富有成效。
(三)后勤保障小組
組長:
副組長:
組員:
四、服務時間
從20xx年春季學期開始,從每學期開學第二周起從星期一至星期五(法定節假日、寒暑假除外)下午放學以后開展課后服務。課后服務時間一般為2課時,夏令時原則上不晚于18:00。
其中小學各年級中午1小時11:45——12:30,下午一小時:16:10-17:10);
初中1小時:16:10-17:10
五、服務內容
根據學校的實際情況和學生年齡特點,本著“充分發揮學生的積極性主動性,課堂教學和課外活動互相配合,互相促進,照顧學生的興趣和特長,因地制宜”的原則,以切實減輕學生學習負擔,在活動中學習,在活動中進步為目的。
1.集中完成作業。安排學生在指定場所自主完成作業,并可進行學生作業個別答疑,提倡對個別學習有困難的學生給予免費輔導幫助。堅決禁止進行集體教學或“補課”。
2.參加社團活動。安排學生參加各種社團和興趣小組活動。學校立足本校實際和特色建設,開展覆蓋面廣的、滿足學生興趣愛好的各類社團活動,可依托體育、科技、文化藝術等部門,充分挖掘和重點建設體育訓練、科學技術、文化藝術、傳統工藝等各類社團或興趣小組,為學生提供“菜單式”服務。
3.自主閱讀交流。安排學生在閱覽室等區域自主閱讀或開展讀書交流活動。
4.組織專題教育活動。學校統一安排專題教育等其他有益活動。活動安排要體現實踐性、體驗性、自主性。
5.其他根據學校特色開展的活動。充分發揮各類課程基地等學習場所的作用,促進課后服務與轉變學生學習方式的有機結合。
六、實施步驟
結合實際情況,充分利用學校在管理、人員、場地、資源等方面的優勢,主動承擔起家長接送確有困難的學生及留守兒童的課后服務責任。
(一)開展調研
根據本校實際,組織開展課后服務需求調查,了解清楚參與課后服務的學生人數、學生及家長對課后服務內容和形式等方面的意愿;開展課后服務資源調查,摸清師資、場地、設備、耗材等人力、物力資源情況,為制定學校課后服務工作方案提供實施依據,精準發力保障學生課后服務。
(二)制定方案
20xx年下學期開學前,學校制定具體的課后服務工作方案。在實施辦法、方案中對課后服務組織機構、服務時間、服務內容和方式、人員安排、容納人數、社團活動菜單、報名組織、收費事項、安全措施、績效發放等相關內容做出安排。
(三)工作部署
在20xx年春季學期開學第一周召開教師會、學生會、家長會,宣傳課后服務政策和學校工作方案,講明原則、講清政策、講透要求。中小學生是否參加課后服務,由學生家長自愿選擇,嚴禁以任何方式
強制或變相強制學生參加,不得因此增加學生課業負擔。學校根據課后服務性質適當收取費用,目前該收費項目的收費標準正在進行成本調研和測算,待收費標準和相關收費管理政策出臺后,我校將在政策范圍內補收有關費用。
(四)組織報名
通過發放告家長書的形式組織開展報名工作,對服務性收費或代收費項目明確告知家長。對有課后服務需求的學生,學校應根據自身服務能力,盡可能滿足學生的需求,按“家長申請、班級審核、學校復核、統籌安排”的機制確定參加課后服務的學生并統一組織實施。優先保障殘疾兒童、留守兒童、進城務工人員隨遷子女、家庭經濟困難兒童和中低年級學生等亟需服務群體。
(五)班級編制
學校應根據學生報名情況,以年級為單位進行學生課后服務編班,一般每班30人左右。如一個年級學生報名人數較少,可與相鄰年級學生合并編班。學校可以按每班1課時或2課時配備1名教師,按小學每兩個年級不超過2人的原則配備管理人員、后勤保障人員,具體由學校根據實際確定。
(六)編排課表
學校根據學生報名情況和校情實際,為每個課后服務班級安排周課表,輪流安排集中完成作業、社團活動、自主閱讀交流、專題教育、其他學校特色活動。
(七)開展服務
課后服務教師應明確自身工作任務,認真按學校要求組織課后服務。要積極開發和實施社團活動課程、專題教育活動,精心做好教學設計,提升課程實施水平和質量。要為學生作業個別答疑、為個別學習有困難的學生進行學習輔導。每節課開始前課后服務教師要做好點名考勤工作。
(八)組織管理
成立課后服務工作領導小組、實施工作小組和后勤保障小組,建立健全課后服務管理制度,加強課后服務工作的統籌規劃和組織領導,明確部門和人員職責,落實工作責任,確保課后服務規范有序、安全穩定、群眾滿意。各校要加強對師生安全教育,強化活動場所、設施設備安全檢查、課后服務期間安全巡視和門衛登記管理,對參與人員的品德、健康、資質嚴格把關,制定并落實嚴格的學生考勤、監管、交接班制度,切實消除安全隱患。要進一步細化完善課后服務期間的各類應急安全預案措施。
(九)津貼發放
設定服務性收費或代收費項目的課后服務,要堅持成本補償和非營利原則,收費標準按有關規定由價格主管部門、教育行政部門聯合報本級人民政府批準后執行。嚴禁以課后服務名義亂收費。對人力資源和社會保障、財政部門在績效工資總量中增核的課后服務績效部分,學校要制定發放辦法,做好參與課后服務教師、管理人員的績效
分配。
(十)調研評估
學校要在學期中、學期末各開展一次課后服務問卷調查,調研評估課后服務開展情況,研究解決課后服務中存在的問題,撰寫工作總結,適時修訂工作方案、完善運行機制,不斷提升課后服務工作水平。教育行政部門也將定期調研中小學課后服務開展情況,加強課后服務管理和指導,統籌協調、幫助學校解決課后服務中的困難。
七、本方案未涉及的課后服務事項以省、市、區中小學生課后服務政策文件規定為準。
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