有關(guān)讀書的演講稿范文

　　演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，那么，怎么去寫演講稿呢？下面是小編幫大家整理的有關(guān)讀書的演講稿范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)讀書的演講稿范文1

親愛的老師、同學(xué)們：

　　書，是一個(gè)奇妙的世界，那些天馬行空般的敘述在這里幻化為一個(gè)個(gè)真真實(shí)實(shí)的人物。當(dāng)你在這里漫步，那些曾經(jīng)僅僅是幻想的人物進(jìn)入你的視線，開始與你交談、與你行進(jìn)。有時(shí)，我和秀貞一起找“小桂子”;有時(shí)，我和以實(shí)瑪利一起在海上捕鯨;有時(shí)，我和加尼諾一起扮女裝;有時(shí)，我和樸淼一起在竹林中談古論今。

　　翻開落滿灰塵、遍布滄桑的書本，對(duì)知識(shí)有著無(wú)限渴求的你，仿佛看到一束金光從書本中迸發(fā)。書，對(duì)我有著一段非比尋常的因緣。10年前，當(dāng)我還是襁褓中嗷嗷待哺的嬰兒，母親就在床頭跟我念童謠，這使我對(duì)文字的好奇心油然而生。中國(guó)漢字就是用那些所謂的筆畫勾勒的畫面。正因如此，中國(guó)漢字才吸引了來(lái)自世界各地的“求知者”，我也不例外。中國(guó)漢字，博大精深，有著不為人知的秘密。我清楚的`記得，我從小學(xué)三年級(jí)開始，讀了第一本中外名著《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，書中精彩的情節(jié)不時(shí)在我腦海里浮現(xiàn)，有清澈見底的密西西比河，有信仰的發(fā)源地—教堂，有夜巷里木桶中的鼾聲。

　　十三年的成長(zhǎng)之路，無(wú)處不開滿象征知識(shí)的花草樹木，那些身軀上寫滿漢字的動(dòng)物在路上竄來(lái)竄去，那路的盡頭定是一本巨大的書，文字包含一切!冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書好，多讀書，讀好書”。這是前者留給我們后輩的寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這短短三言九字，包含了無(wú)數(shù)人渴望對(duì)書的理解，詮釋了人與書之間密不可分的關(guān)系。

　　上了初中，邁入人生中貴為重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我開始閱讀《城南舊事》、《駱駝祥子》這樣的我們中國(guó)人用一生譜寫的文章。并不是只有書香門第才會(huì)產(chǎn)生我們口中的“書蟲”，只要你對(duì)讀書有著濃厚的興趣，你也可以成為一個(gè)“書蟲”。但是“書蟲”歸“書蟲”，我們可不要“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。我們要做一個(gè)“如癡如醉”卻又“不失理性”的“書蟲”。

　　也許我們每個(gè)人都無(wú)法導(dǎo)演自己的生活，但只要你肯讀書，必能當(dāng)一名生活中的編劇，讓生活隨時(shí)掌握于你手中。

　　讀書伴我成長(zhǎng)。

有關(guān)讀書的演講稿范文2

尊敬的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　一個(gè)飽讀詩(shī)書的人，學(xué)識(shí)就淵博，書讀多了，就有真才實(shí)學(xué)，有了真才實(shí)學(xué)，他就與眾不同，是什么不同呢？是氣質(zhì)，是修養(yǎng)，是人品，是渾身流溢的書香味。“胸藏文墨虛若谷，腹有詩(shī)書氣自華”，這就是愛讀書的人的寫照。

　　愛讀書的人，不管走到那里都是一道美麗的風(fēng)景。他可能貌不驚人，但他有一種內(nèi)在的氣質(zhì)：幽雅的談吐超凡脫俗，清麗的儀態(tài)無(wú)需修飾，那是靜的凝重，動(dòng)的優(yōu)雅；那是坐的端莊，行的灑脫；那是天然的質(zhì)樸與含蓄的混合，像水一樣的柔軟，像風(fēng)一樣的迷人，像花一樣的絢麗……。

　　讀書是人的立身之本。對(duì)于書，不同的人會(huì)有不同的品味，不同的品味會(huì)有不同的選擇，不同的選擇會(huì)得到不同的效果，因而演繹出一道人與書的風(fēng)景線：

　　有的人，讀書是為了獲取知識(shí)，增長(zhǎng)才干，他們比較注重思想性強(qiáng)、有哲理、有深度的書。書提高了他們的人生境界，使他們生活得很充實(shí)。這樣的人本身就是一本書，一本耐人尋味的好書；

　　有的人，讀書是為了愉悅身心，陶冶情操，他們喜歡讀唐詩(shī)宋詞，讀古今中外優(yōu)美的散文，在悠哉閑適中修身養(yǎng)性，鑄就淡泊平靜的一生。這樣的人像似一首詩(shī)，清新素凈，可愛可敬；

　　還有的人，讀書只是一種娛樂(lè)和消遣，或者只是附庸風(fēng)雅，他們熱衷于纏綿悱惻的言情故事和影星、歌星名人的花邊新聞。他們比較實(shí)際，有點(diǎn)兒俗氣，但好在他們畢竟讀點(diǎn)書，能通曉一些事理。

　　喜歡讀書的人，學(xué)歷可能并不高，但他一定有文化修養(yǎng)。有文化修養(yǎng)的人大都知書達(dá)理，處事冷靜，善解人意；

　　經(jīng)常讀書的人，一眼就能從人群中分辨出來(lái)。特別是在為人處世上也會(huì)顯得從容、得體；

　　經(jīng)常讀書的人，一般不會(huì)亂說(shuō)話，言必有據(jù)，而每一個(gè)結(jié)論會(huì)通過(guò)合理的推導(dǎo)得出，而不是人云亦云，信口雌黃；

　　經(jīng)常讀書的人，他們有高智商，做事會(huì)思考，恰到好處地應(yīng)對(duì)未知；

　　經(jīng)常讀書的人，他們能把無(wú)序而紛亂的世界理出頭緒，抓住根本和要害，從而提出解決問(wèn)題的方法，科學(xué)地拒絕盲目；

　　經(jīng)常讀書的人，他們做的每一步都是深思熟慮過(guò)的，很少犯錯(cuò)誤。這些都是平時(shí)乏讀書的人所欠缺的。

　　愛讀書的人都很美，有些愛讀書的人還美得別致：

　　因?yàn)樗麗圩x書，足以怡情，其怡情，最見于獨(dú)處幽居之時(shí)；

　　因?yàn)樗麗圩x書，足以長(zhǎng)才，其長(zhǎng)才，最見于處世判事之際。

　　一個(gè)崇尚知識(shí)的社會(huì)陽(yáng)光燦爛，一個(gè)熱愛書籍的民族活力永駐，一個(gè)善于引導(dǎo)讀書的學(xué)校寧?kù)o和諧，一個(gè)勤于閱讀的人生絢麗多彩。

　　讀書直接促進(jìn)著一個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步，讀書拓展著一個(gè)人的人生寬度，讀書涵養(yǎng)著一個(gè)人的精神氣質(zhì)。我們幾乎可以說(shuō)，讀書是萬(wàn)能的'，不讀書是萬(wàn)萬(wàn)不能的！

　　朋友們，讓我們都捧起書本，讀書吧！用一顆豁達(dá)的心去讀書，才能體味書中的微妙之處，汲取書籍中的養(yǎng)料。一本好書，相伴一生。

　　世界上最動(dòng)人的皺眉是在讀書苦思的剎那，而最自然的一刻是在讀書時(shí)那會(huì)心的微笑；

　　人生最大的凄涼，莫過(guò)于退休的時(shí)候才猛然發(fā)現(xiàn)自己還沒(méi)有認(rèn)真地工作過(guò)，而最大的悲哀，則是臨去的剎那才發(fā)現(xiàn)自己從未與書交過(guò)朋友。

　　最庸俗的人是不讀書的人；

　　最吝嗇的人是不買書的人；

　　最可憐的人是與書無(wú)緣的人。

　　人不是因?yàn)槊利惗�可愛，而是因�(yàn)榭蓯鄱�美麗。我相信愛讀書的人都是美麗的，我喜歡讀書，我更喜歡愛讀書的人！我贊美你———愛讀書的人！

有關(guān)讀書的演講稿范文3

尊敬的各位老師，我親愛的伙伴們：

　　大家上午好！

　　首先，讓我們感謝學(xué)校給了我們這次展示自我的機(jī)會(huì)，讓我們把最熱烈的掌聲送給全體老師！我是x年級(jí)x班的xxx，作為一名xx小學(xué)的學(xué)生，我感到無(wú)比的自豪和快樂(lè)！今天，很高興能站在這里和大家分享我的快樂(lè)，我演講的題目是《我讀書，我快樂(lè)》。

　　記得我還沒(méi)有上小學(xué)的時(shí)候，因?yàn)椴蛔R(shí)字，媽媽常買一些圖片書給我看，在書中，我漸漸認(rèn)識(shí)了一些動(dòng)物、植物、交通工具等；后來(lái)我又接觸了《三字經(jīng)》、《古詩(shī)詞》，也會(huì)像念順口溜似的背上三兩段，因此受到大人的夸獎(jiǎng)。小小的我為了掙得更多的表?yè)P(yáng)，經(jīng)常讓媽媽教我讀書。慢慢地，我認(rèn)識(shí)了一些簡(jiǎn)單的漢字，也能閱讀一些字?jǐn)?shù)少的書了，那時(shí)候，《腦筋急轉(zhuǎn)彎》成了我的最愛。不知道在座的各位同學(xué)們，你們喜歡猜腦筋急轉(zhuǎn)彎嗎？

　　后來(lái)我上了一年級(jí)，在老師的教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音，認(rèn)識(shí)的漢字也漸漸多了起來(lái)，現(xiàn)在我可以獨(dú)立閱讀小故事啦！在書中，我知道了貓頭鷹是白天睡覺(jué)，晚上活動(dòng)的；知道了不講分寸搞惡作劇會(huì)對(duì)別人造成傷害；知道了不能撒謊偷懶，要做誠(chéng)實(shí)勤快的孩子；還知道了你對(duì)別人微笑，別人也會(huì)對(duì)你微笑，所有這些知識(shí)，讓我受益無(wú)窮！同時(shí)，暢游在書的海洋，讓我像魚兒一樣快樂(lè)無(wú)比！

　　同學(xué)們，有人說(shuō)：“一個(gè)沒(méi)有書的家，就像一間沒(méi)有窗的房子”，那么從現(xiàn)在開始，讓我們一起和書做朋友，以快樂(lè)為前提，每天抽出10—20分鐘時(shí)間來(lái)讀書，為我們的心房打開一扇扇明亮之窗，好嗎？

　　最后，再次感謝我們的老師，感謝在座的每一位伙伴！感謝你們！因?yàn)橛辛四銈儯�我的生活更快�?lè)！謝謝大家！

　　小學(xué)生讀書演講稿篇敬愛的老師，親愛的'同學(xué)們：

　　大家下午好!我是五年級(jí)三班的王欣悅，今天我要演講的題目是：讀書，讓我們踏上人類進(jìn)步的階梯。

　　高爾基說(shuō)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，劉懿說(shuō)“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，杜甫說(shuō)“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。這一句句讀書名言都揭示了讀書的無(wú)盡好處。大量閱讀，會(huì)讓我們的xx五彩斑斕，會(huì)讓我們的大腦變成知識(shí)寶庫(kù)，會(huì)讓我們懂得很多的道理，是將來(lái)漫長(zhǎng)的人生路上必不可少的行走工具，可見!這書對(duì)于我們是多么重要啊!我十分愛看書，那書柜里一層又一層的書是我翻閱無(wú)數(shù)次的珍寶，而每天都有書籍加入到這個(gè)行列中，成為書柜這個(gè)大家庭中的一員。《四大名著》是我最愛看的一系列書籍，古人的文筆雖略簡(jiǎn)潔，但不失韻味和風(fēng)采，往往活靈活現(xiàn)的展示出一幅又一副生動(dòng)有趣的畫卷，和一個(gè)個(gè)性格不同的人物。《紅樓夢(mèng)》和《三國(guó)演義》締造了一個(gè)又一個(gè)如神話般的人物，使人浮想聯(lián)翩;《水滸傳》和《西游記》中的故事使人蕩氣回腸，不由地贊嘆。其中《紅樓夢(mèng)》給我的感觸最深，一個(gè)曾經(jīng)不可一世的大家族逐漸走向衰敗，一個(gè)又一個(gè)性格鮮明的人物游走在這生動(dòng)的故事情節(jié)中，我欣賞王熙鳳，一個(gè)性格潑辣，八面玲瓏的角色。人生路上就該擁有這般性格才能活的漂亮。僅次于四大名著的就是《舍與得的人生經(jīng)營(yíng)課》，此書并不是一本敘述事情，講述故事的記事類的書籍，而是一本哲理書，這將會(huì)給布滿荊棘的人生路上多一份晴朗，少一份陰霾，多一份快樂(lè)，少一份悲傷。教會(huì)了自己懂得取舍才會(huì)得到更多的精彩。還有很多諸如《城南舊事》、《小桔燈》、《窗邊的小豆豆》等都讓我得到了很多好處。

　　看書，讀書，閱書，都是不同的學(xué)習(xí)知識(shí)的方法，我選擇“悅”書，悅即保持一顆愉快的心情，不管看何書，什么時(shí)候看書，只要懷著一顆渴望尋求知識(shí)的內(nèi)心才是最重要的，這也是讀懂一本書的重要因素，別為了讀書而讀書，而是要享受書本帶給您的快樂(lè)，在和煦的陽(yáng)光下，一杯醇香的清茶正冒著白色的熱氣，在柔軟的沙發(fā)上，手捧著一本書，享受著讀書的快樂(lè)，嗅著書本的芳香。啊!愜意的此刻，瞬間似乎都凝滯了，耳邊沒(méi)有噪雜的喧鬧，整個(gè)人已經(jīng)穿越到了書里面，肆意的遨游，自由的放飛，這樣的悅讀，你汲取的知識(shí)一定比別人多得多。 “書中自有黃金屋”，“書是寶藏”，“書房是文人精神的巢穴，生命的禪堂。”希望通過(guò)今天我的演講，使忽略讀書的人，熱愛讀書，熱愛讀書的人，悅讀起來(lái)!謝謝大家!

有關(guān)讀書的演講稿范文4

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯。古語(yǔ)有云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書是人類精神的糧食。在書中我曾經(jīng)與詩(shī)仙李白斗詩(shī)百篇;與范仲淹等先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。讀書不僅讓我樂(lè)不思蜀，也讓我體會(huì)到驀然回首，那人卻在燈火闌珊處的意境。因此，書如同我生命中必不可少的良師益友。

　　我是在讀書中享受藝術(shù)美，享受其帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣。我能夠暢游在書的海洋里，坐著輕舟在三峽中勇進(jìn)，去感受李白兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山的喜悅，也能夠漫步于塞外廣漠的草原之上，去領(lǐng)會(huì)王維所點(diǎn)燃的直沖云霄的孤煙，欣賞那動(dòng)人且讓人流連忘返的長(zhǎng)河落日?qǐng)A，還能夠欣賞銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩蕩蕩，橫無(wú)際涯，朝暉夕陽(yáng)如此壯闊的岳陽(yáng)樓。

　　而看《巴黎圣母院》則讓我印象深刻的是作者筆下的當(dāng)時(shí)的那些建筑，那些奢華的象征權(quán)力的教堂，人們還不明白能夠擁有自己的思想，與為了自己的愿望能夠做什么情況，一切都假借神圣的宗教，一切都假借神圣的教堂來(lái)展現(xiàn)，展現(xiàn)建筑家的審美觀，也就是個(gè)人的才華，或者者展示自己的能力，我想那時(shí)的人們，把人性深深地埋在一件神圣的宗教的外衣下面，典型的人物就是副主教克洛德。從那許多的錯(cuò)綜復(fù)雜的毫無(wú)章法的建筑群，我們不難看出，當(dāng)時(shí)人們的內(nèi)心是如何的壓抑，如何狂躁，那些像雨后春筍通常從地下冒出來(lái)的教堂的尖頂，正是人們扭曲的靈魂在對(duì)著蒼天做這無(wú)聲的哀號(hào)。這則又讓我體悟到書中也有腐濁黑暗。

　　而看書也使我學(xué)到了很多道理，比如。《當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨的時(shí)候》教給我當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨的時(shí)候要勇敢面對(duì)，與采取的措施，《生命之謎》讓我熟悉了人類的進(jìn)化史，與許多人各類奇異的生活習(xí)慣。《西游記》使我明白了做人要勇敢、善良，像孫悟空那樣敢于承擔(dān)責(zé)任，還要有一顆堅(jiān)持到底的恒心，要勇于克服困難，最終一定會(huì)勝利。《三國(guó)演義》，讓我領(lǐng)會(huì)到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采;《鋼鐵是如何練成的》讓我體會(huì)到人生的真諦與生命的`意義;《福爾摩斯》，則讓我領(lǐng)會(huì)到其偵破諸多離奇案件的機(jī)智與勇敢。

　　我覺(jué)得讀書是件快樂(lè)的事。它已經(jīng)成了我生命中必不可少的一部分，真是三更夢(mèng)中書當(dāng)枕，半山絕自當(dāng)早餐。多少個(gè)旭日初升的早晨，多少個(gè)星斗漫天的夜晚，我都忘情地在這片書海之中遨翔。讀書是精神自由的翱翔，是想象力無(wú)羈的騰飛，是超越時(shí)空的思索。它不僅能夠豐富知識(shí)，增長(zhǎng)智能，還能夠培養(yǎng)個(gè)性品德。是書使我開闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí);是書讓我找到迷失自我的指南針;是書，使我從中獲取精神營(yíng)養(yǎng)讓我在學(xué)習(xí)中慢慢成長(zhǎng);是書改變了我的一生。

有關(guān)讀書的演講稿范文5

同學(xué)們，老師們：

　　早上好！春天是一個(gè)充滿鮮花盛開和春意盎然的季節(jié)。在這個(gè)美妙的時(shí)刻，正值國(guó)際勞動(dòng)節(jié)即將到來(lái)之際，我們學(xué)校又將舉辦一場(chǎng)“科技與讀書節(jié)活動(dòng)”。在這個(gè)充滿活力的慶典中，讓閱讀伴隨著我們快樂(lè)地成長(zhǎng)，讓科技在我們的夢(mèng)想中翱翔。

　　本屆“科技、“讀書節(jié)”的主題是“閱讀改變世界”。我們以閱讀活動(dòng)、科技創(chuàng)新活動(dòng)、學(xué)科活動(dòng)為載體，進(jìn)行科學(xué)教育和人文教育，旨在培養(yǎng)科學(xué)品質(zhì)、文化素養(yǎng)和創(chuàng)新思維，通過(guò)科學(xué)的眼光探索未知世界，通過(guò)廣泛閱讀群書，以創(chuàng)新的思維審視現(xiàn)在和未來(lái)。通過(guò)閱讀，我們不僅能積累知識(shí)、促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)和塑造人格，在探索中增長(zhǎng)智慧、培養(yǎng)才干、樹立理想，還能在對(duì)話和交流中共同合作、分享經(jīng)驗(yàn)，尋求個(gè)人突破和集體發(fā)展，努力打造屬于自己和集體的美好未來(lái)。

　　本屆“科技、讀書節(jié)”活動(dòng)歷時(shí)一個(gè)月，本周星期五我們將舉行簡(jiǎn)短而隆重的“博覽、求知、創(chuàng)先”大隊(duì)主題集會(huì)，之后將圍繞三大主題“書山有路助你行”、“書苑精彩擷精華”、

　　“繽紛書市你我他”

　　開展活動(dòng)，我們將推出多項(xiàng)創(chuàng)新活動(dòng)，包括讀書指導(dǎo)講座、蠟葉標(biāo)本制作講座。同時(shí)，我們還設(shè)立了一個(gè)獨(dú)具特色的“小小讀書迷跳蚤市場(chǎng)”，活動(dòng)上將有各種精彩紛呈的展示與交流。此外，我們還將組織版報(bào)設(shè)計(jì)、異想天開創(chuàng)作等9項(xiàng)大賽，為孩子們提供展示才華的舞臺(tái)。為了讓家長(zhǎng)們更加參與我們的讀書活動(dòng)，我們也邀請(qǐng)他們共同參與其中。最后，我們將舉辦一場(chǎng)盛大的成果展示活動(dòng)，展示我們的優(yōu)秀作品和精彩節(jié)目，讓大家欣賞到成功和快樂(lè)的分享，一起追逐夢(mèng)想，放飛希望。

　　“校園科技、“讀書節(jié)”是學(xué)校豐富校園文化的一種形式，也是展示學(xué)校辦學(xué)特色的重要活動(dòng)。它不僅是學(xué)校與社區(qū)交流的一個(gè)窗口，更是全體師生展示魅力的絕佳平臺(tái)。

　　我校已成功舉辦了四屆科技節(jié)、三屆讀書節(jié)活動(dòng)，不但豐富了學(xué)校文化生活，而且也為我們的小朋友搭建了展示才能的舞臺(tái)，從中涌現(xiàn)出許多有才藝、有特長(zhǎng)、有能力的人才，同時(shí)也為我們學(xué)校創(chuàng)下上海市“

　　有了以往舉辦活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)，有了全體師生的踴躍參與和積極準(zhǔn)備，我相信，我們江海一小第四屆校園科技、讀書節(jié)一定會(huì)像春天的`鮮花一樣多姿多彩，充滿生機(jī)，充滿活力。

　　伴隨著開幕式的來(lái)臨，各項(xiàng)活動(dòng)的啟動(dòng)，我們希望廣大師生能踴躍地投入到活動(dòng)中來(lái)，為全校師生獻(xiàn)上一頓豐盛的文化科技藝術(shù)大餐。我們的老師尤其是班主任要隨時(shí)關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展情況，要鼓勵(lì)學(xué)生、帶領(lǐng)學(xué)生參加活動(dòng)。負(fù)責(zé)項(xiàng)目的老師要落實(shí)好人員、內(nèi)容，做好宣傳、組織、發(fā)動(dòng)工作，要讓我們的學(xué)生在活動(dòng)中增添樂(lè)趣、增長(zhǎng)知識(shí)、發(fā)揮聰明才智。則要拿出勇氣來(lái)，校園科技、讀書節(jié)”的舞臺(tái)上來(lái)歷煉一番，展現(xiàn)一番，或許你會(huì)從中發(fā)現(xiàn)連自己也不知道的“閃光點(diǎn)”

　　同學(xué)們，“校園科技、讀書節(jié)”舞臺(tái)已經(jīng)搭好，帷幕將要拉開，來(lái)吧，讓我們一起來(lái)報(bào)名，讓我們一起來(lái)參加，到藝術(shù)節(jié)這大舞臺(tái)上來(lái)盡情展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)，放大自己的亮點(diǎn)，顯示自己的才藝，讓老師、同學(xué)為你歡呼，為你驕傲，為你喝彩!

　　謝謝大家!

有關(guān)讀書的演講稿范文6

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！我叫小洋，來(lái)自五年三班。今天我演講的題目《因?yàn)橛心闼�以快�?lè)》

　　同學(xué)們，你們愛讀書嗎？我就很愛看書。記得小的時(shí)候，每天睡覺(jué)之前媽媽都會(huì)拿起書給我講個(gè)故事。聽完一個(gè)故事后我總是纏著媽媽讓她再講一個(gè)。可是每次媽媽都說(shuō)：“不行！該睡了，明天再講。”那時(shí)我就想：“要是我自己能讀書認(rèn)字該多好啊！”于是我就盼著自己快快長(zhǎng)大。

　　現(xiàn)在，我一天不看書，就感覺(jué)少點(diǎn)什么，正如陳壽所說(shuō)：“一日無(wú)書，百事荒蕪。”就這樣，我看的書越來(lái)越多，寫的也越來(lái)越好了，理解能力也強(qiáng)了。日積月累，我說(shuō)話時(shí)，不斷甩出好詞好句，這可都是書的功勞啊！

　　我愛讀書，因?yàn)闀�是知識(shí)的寶庫(kù)，是她開闊了我的視野，豐富了我的.生活；我愛讀書，因?yàn)闀�籍是人類進(jìn)步的階梯，是她讓我不斷進(jìn)步不斷提高；我愛讀書，因?yàn)闀�是快�?lè)的源泉，是她帶給我幸福和快樂(lè)！

　　同學(xué)們，讓我都做一個(gè)愛讀書的人吧！

　　我的演講完了，謝謝大家！

有關(guān)讀書的演講稿范文7

親愛的同學(xué)們：

　　大家好!今天我演講的題目是《讀書吧，認(rèn)識(shí)更多高尚的朋友》 。

　　親愛的同學(xué)，你是否喜歡閱讀呢？我鼓勵(lì)你拿起對(duì)我們?nèi)松�有益的書籍，走進(jìn)知識(shí)的海洋。在那里，你將會(huì)拓寬視野、充實(shí)思想、豐富情感、改變?nèi)松�，更重要的是尋找到自信與理想的新起點(diǎn)。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”通過(guò)閱讀，我不僅獲取了知識(shí)，也深刻領(lǐng)悟到做人的智慧，并且享受到了閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣。讀《魯賓遜漂流記》，我為主人公魯賓遜的堅(jiān)韌不拔而感動(dòng)；閱讀《白雪公主》，我為白雪公主的純真喝彩；翻閱《丑小鴨》，我為丑小鴨人生中的挫折而傷心；朗讀《雪人》，我被人與火爐間的真摯愛情所打動(dòng)；瀏覽《園丁與主人》，我為園丁拉森的聰明才智感到自豪；默讀《賣火柴的.小女孩》，我為小女孩的悲慘遭遇感到難過(guò)……魯賓遜漂流到荒島后，沒(méi)有任何外界幫助，在那艱苦的日子里，他不僅要戰(zhàn)勝孤寂和孤獨(dú)，還要戰(zhàn)勝饑餓和疾病，并抵御野人的攻擊。他展現(xiàn)出樂(lè)觀的心態(tài)、堅(jiān)強(qiáng)的意志和強(qiáng)烈的求生欲望！經(jīng)歷了28年，終于成功返回英國(guó)。賣火柴的小女孩在寒風(fēng)中賣火柴，可銷售額不足，回家后還會(huì)受到爸爸的責(zé)打。臨終前，她通過(guò)火柴光線看到了慈祥的奶奶，微笑著離開了這個(gè)世界！……

　　在讀書中，我逐漸領(lǐng)悟到了：從小到大過(guò)著小公主生活的我卻從沒(méi)有滿足過(guò)。當(dāng)我拿到大橘子時(shí)，就抱怨它酸;當(dāng)我拿到甜橘子時(shí)，又抱怨它小!賣火柴的小女孩那么可憐，她卻從沒(méi)抱怨過(guò)命運(yùn)的不公!有親人寵著，生活那么幸福，卻總是不滿足。還有那次我在學(xué)習(xí)過(guò)程中，遇見了一道題不會(huì)做，我絞盡腦汁也想不出來(lái)，我心安理得的放棄了。和困難玩起了捉迷藏，最終困難把我捉住了。魯賓遜在那么艱苦的日子里，都沒(méi)有退縮過(guò)。只為了一道題就退縮了，以后我遇到困難和挫折時(shí)一定要勇敢努力和它做斗爭(zhēng)，勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的一切，即使跌倒一百次，我也要一百零一次站起來(lái)!書是我們最忠誠(chéng)的朋友，時(shí)光不斷流逝，而書卻讓我們永葆青春，書會(huì)給我們帶來(lái)智慧，帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)陽(yáng)光，帶來(lái)力量!讓我們一起幸福地分享吧!謝謝大家!敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：今天我演講的題目是《讀書伴我快樂(lè)成長(zhǎng)》。

　　有不少的愛書人士，他們寫出了家喻戶曉的名言。周恩來(lái)說(shuō)的“為中華之崛起而讀書”杜甫說(shuō)的，讀書破萬(wàn)卷“高爾基說(shuō)的”書籍是人類進(jìn)步的階梯“記得小時(shí)候”晚上睡覺(jué)前，媽媽經(jīng)常給我講書上有趣的故事，我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的天空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書了，只要一有時(shí)間我就跑到圖書館，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉，隨著時(shí)光的流逝。一本本書更是成了我形影不離的好伙伴，我捧起了童話故事，捧起了科幻小說(shuō)，捧起了百科全書，捧起了世界名著，恐龍高大可怕，世界原來(lái)這么奇妙，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江，在《三國(guó)演義》里;我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮，在《鋼鐵是怎樣煉成的》里;我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……書是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)，書是快樂(lè)的天堂;讓我忘記了所有的憂傷，書是冬日里的陽(yáng)光。

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敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《我愛讀書》。

　　閑暇時(shí)，獨(dú)自一人伴著燈光，打開一本好書，誦讀其中錦言妙句，頓感余香滿口。

　　讀書可以開闊我們的視野；讀書可以陶冶我們的情操；讀書可以豐富我們的知識(shí)；讀書可以讓我們感到快樂(lè)啊，讀書真好！每當(dāng)我與同學(xué)們?cè)谝黄鹫務(wù)摴沤裰型獾娜宋飼r(shí)，我總是講得頭頭是道，同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的目光，這緣于我平時(shí)讀的書多，積累下了豐富的知識(shí)，所以我想大聲說(shuō)：“讀書真好！”

　　每當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)，我總是上前去幫助他們解決，因?yàn)闀�中告訴我很多幫助別人、快樂(lè)自己的道理。書給了我很多的影響，使我學(xué)會(huì)了做人的道理，所以我想大聲喊：“讀書真好！”

　　小時(shí)候，媽媽總是給我講一些關(guān)于《水滸傳》的故事，可是每當(dāng)講到關(guān)鍵的時(shí)候媽媽就說(shuō)且聽下回分解，吊我胃口，我每天都盼望媽媽早點(diǎn)下班回來(lái)給我講故事。終于有一天，我能讀懂了《水滸傳》，我高興極了，如饑似渴地讀著，雖然那時(shí)我不認(rèn)識(shí)太多的字，把“泍”念成“體”，把“羞”念成“差”，但我心里還是美滋滋的，我想大聲喊：“讀書真好！”

　　讀書可以讓我開闊視野，每當(dāng)看到關(guān)于風(fēng)土人情的xx時(shí)，我仿佛置身于其中，又仿佛是一個(gè)環(huán)球家，熟知那里的一切。

　　書，又豎立在我的'書桌上，“他”伴隨我成長(zhǎng)，也讓我感到了無(wú)比的快樂(lè)、自豪。“他”成為了我的知心朋友。

　　“啊，讀書真好！”

　　我的演講完畢，謝謝大家。

有關(guān)讀書的演講稿范文9

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　我是5xx班畢，我演講的題目是《走進(jìn)四季，浸潤(rùn)書香》。

　　在藍(lán)藍(lán)的天空中，是誰(shuí)最快樂(lè)?是鳥兒，因?yàn)樗{(lán)天給了鳥兒一雙堅(jiān)硬的翅膀;在茫茫的大海中，是誰(shuí)最快樂(lè)?是魚兒，因?yàn)榇蠛＝o了魚兒一片廣闊的世界;而在我的心靈深處，最依戀的是永無(wú)止境的書山。我在書山攀登四年了，四年中，我在生命的階梯上拋灑了一路的書香。四年過(guò)去了，我也從一名幼稚的頑童變成了現(xiàn)在的優(yōu)秀少先隊(duì)員。毫無(wú)疑問(wèn)，這是因?yàn)闀�，是書給了我知識(shí)和智慧，給了我力量和勇氣。難怪有人說(shuō)：書是人類智慧的源泉。

　　我愛讀書，閱讀一本好書能夠幫助我們辨別美丑，明辨是非。正如歌德所說(shuō)：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”讀一本好書使我們能夠從圣人和智者的教誨中領(lǐng)悟到人生的真理，從偉人的傳記中感受到崇高的境界和高尚的情操，從科學(xué)家奮斗的文字中體會(huì)到攀登過(guò)程中的艱辛和堅(jiān)持不懈，從英雄壯麗的`故事中找到與命運(yùn)抗?fàn)幍膱?jiān)毅意志。一本好書永遠(yuǎn)把真善美放在最高的位置上，以此來(lái)校正讀者的人生態(tài)度。一本好書經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)，經(jīng)得起歲月的磨礪；它是我們的良師益友，將給我們帶來(lái)終生的受益。

　　書，正如一股清泉，悄然滌蕩心靈的塵埃，用他獨(dú)特的魅力啟迪我，熏陶我，領(lǐng)悟我，載我乘風(fēng)起航，勇闖驚濤駭浪，引領(lǐng)我經(jīng)歷風(fēng)雨，指引我邁向書籍的殿堂，不斷成長(zhǎng)。

　　讀書，閱讀是另一種人生的體驗(yàn)，正如佛陀所說(shuō)：“一花一世界，一葉一菩提”，而我想進(jìn)一步表達(dá)：“一書一人生，一書一世界”。通過(guò)閱讀更多的書籍，就仿佛多了一次活出不同人生的機(jī)會(huì)。讓我們?cè)诔錆M著書香的天空中自由飛翔吧！

　　我的演講結(jié)束，謝謝大家!

有關(guān)讀書的演講稿范文10

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

　　大家好

　　今天我要與大家交流的是：作家冰心語(yǔ)“讀書好，好讀書，讀好書”有感

　　古人云：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”的確,讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí)；讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。原國(guó)家教委副主任柳斌同志曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)不重視閱讀的家庭，是一個(gè)平庸的家庭；一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校，是一個(gè)乏味的學(xué)校；一個(gè)不重視閱讀的民族，是一個(gè)沒(méi)有希望的民族”。

　　作為教育工作者，肩負(fù)著教書育人的重任，離不開書的滋養(yǎng)，就像花朵離不開陽(yáng)光的呵護(hù)，草兒離不開雨露的滋潤(rùn)。熱愛讀書的教師，才能有效地教書，熱愛讀書的教師，才能更好的育人，正所謂“腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能久遠(yuǎn)”。

　　讀書能使人收獲知識(shí)和智慧，因?yàn)椤皶�中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，是啊，書中有知識(shí)，那是聰慧而勤奮的先人們，在漫長(zhǎng)的時(shí)間之流中，探尋和打撈出來(lái)的閃光的珍珠；書中有情感，那是真誠(chéng)與多情的人們，活生生的生命力量的凝結(jié)；書中有精神，那是勇敢而堅(jiān)韌的人們，在不斷的追求中，將理想上升為行動(dòng)生長(zhǎng)而成的生命之華；書中有思想，那是長(zhǎng)久的思考與無(wú)畏的批判者，以全部的精神力量種植的永恒之果；書中有智慧，那是用生命的.證悟與理性的考問(wèn)，融會(huì)而成的靈魂像久旱初逢甘霖，像蝴蝶飛過(guò)花叢，每當(dāng)回憶起小的時(shí)候，我就覺(jué)的有一種美好的情感躍入我的心房。

　　小時(shí)侯，我無(wú)意中看到培根的這句話：“讀書可以作為消遣，可以作為裝飾，也可以增長(zhǎng)才干。”那時(shí)我粗識(shí)文字，卻不懂這句話的意思，讀書怎么可以增長(zhǎng)才干呢?

　　一個(gè)念頭在我幼小的腦中萌生：我只要多讀書，不就了解這之中的原委了嗎?

　　至此，我的生活逐漸日益充盈起來(lái)，恰似一幅幅流光溢彩的畫頁(yè)。因?yàn)槲易R(shí)字不多，我的閱讀范圍選擇連環(huán)畫。

　　稍微大一點(diǎn)后，我喜歡上了讀故事，后來(lái)連故事也不能滿足我的需求。我便喜歡上了讀小說(shuō)。書中的各種人物的遭遇，他們的悲歡離合，令我牽腸掛肚。當(dāng)我在《紅巖》中讀到江姐受到十指連心的痛苦時(shí)，我淚落如珠，感同身受。

　　讀書豐富了我的課余生活，也每時(shí)每刻地影響著我的學(xué)習(xí)。因?yàn)槲蚁矚g讀書，我對(duì)在語(yǔ)文課上所學(xué)的修辭手法和結(jié)構(gòu)，特別敏感。而且我閱讀古詩(shī)文，自己大概也能理解—二。通過(guò)閱讀書籍，我也養(yǎng)成了作讀書筆記的習(xí)慣，把書中優(yōu)美的語(yǔ)句，精彩的段落，簡(jiǎn)練的成語(yǔ)也都摘抄了下來(lái)，豐富和鍛煉了我的記憶力小時(shí)候?qū)懽魑臅r(shí)，寫說(shuō)話的動(dòng)態(tài)，一個(gè)說(shuō)字使全部解決。后來(lái)通過(guò)摘抄增多了各種詞句腦子里貯存了許多精美的動(dòng)態(tài)詞語(yǔ)和靜態(tài)片段，不在是一個(gè)說(shuō)字的搪塞了。

　　現(xiàn)在，我更喜歡上了讀四大名著雖然內(nèi)容有些難理解，生字多，卻也提高了我的生字興趣，不認(rèn)識(shí)的字就查字典并記在本子上。《西游記》也正如魯迅先生的神魔皆有情，精魅亦通世故。

　　隨著我億一天天的長(zhǎng)大，讀書也顯得尤為不足。讀書關(guān)系到一個(gè)人的思想境界和修養(yǎng)，關(guān)系到一個(gè)民族的素質(zhì)關(guān)系到一個(gè)國(guó)家的興旺發(fā)達(dá)。一個(gè)不讀書的人是沒(méi)有前途的，一個(gè)不讀書的民族也是沒(méi)有前途的。

　　在這里我倡議大家多讀書，讀好書，好讀書，共筑我們美好的未來(lái)，共筑我們燦爛的中華文明。

有關(guān)讀書的演講稿范文11

尊敬的各位老師親愛的同學(xué)們：

　　大家晚上好。

　　我演講的題目是：《讀書是一門學(xué)問(wèn)》

　　人的生命是有限的，那么怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)而富有呢？答案很簡(jiǎn)單，那就是讀書。人生是一個(gè)積累的過(guò)程，可行萬(wàn)里路，也可讀萬(wàn)卷書，但是：讀書，也是一門學(xué)問(wèn)。

　　首先：我們要明確讀書是好的。

　　因?yàn)樽x書可以讓我們明白真善美的世界，讓我們漸漸地高尚起來(lái)純潔起來(lái)內(nèi)心更堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。

　　歌德說(shuō)過(guò)："讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。"讀書使我們可以從智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從英雄故事中找到和命運(yùn)抗?fàn)幒土α颗c意志！

　　然后：是要我們多讀書。

　　我們從小就知道"書中自有黃金屋，書中自有顏如玉"，多讀書可以讓我們更加謙卑與睿智。

　　可以使人遠(yuǎn)離孤獨(dú)，提升思想的境界，有時(shí)候當(dāng)你書，讀得越多越覺(jué)得自己不知道的東西也越多時(shí)，請(qǐng)不要悲觀，反而我要恭喜你，因?yàn)檫@是境界的提升，是眼界的開拓，是質(zhì)的飛躍，這讓我們懂得更謙虛地看待世界！

　　最后一個(gè)是：讀好書，會(huì)讀書。

　　首先我們讀書應(yīng)該學(xué)會(huì)選擇。我爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀得一本好書，那就是一位良師，一位益友

　　當(dāng)前時(shí)代的步伐在加快，對(duì)于讀書更多的人開始選擇了另一種態(tài)度，閱讀也變得越來(lái)越簡(jiǎn)單隨意，看時(shí)一目十行，看后過(guò)目即忘——這就是人們常說(shuō)的"淺閱讀"。隨著傳播媒介的改變，閱讀習(xí)慣也隨之改變，這無(wú)可厚非。但是，如果你一天看五六本書籍，卻流于表面，沒(méi)有深入的去讀，還不如我一周看一本書，更值得！而這就是深閱讀的魅力所在。是用心的，深入的去理解一本書，去了解作者，去解讀他的思想進(jìn)而化為己用。而這，才更具有傳承知識(shí)的意義。

　　談到會(huì)讀書，閱讀之深淺，就并非小事了。往小里說(shuō)，涉及個(gè)人生活方式，往大處講，涉及社會(huì)風(fēng)尚和全民族的文化傾向，甚至是知識(shí)的傳承與發(fā)展，都與此息息相關(guān)。所以科技的發(fā)達(dá)，資訊的浩繁，生活的.重壓都不能也不應(yīng)該成為我們遠(yuǎn)離深閱讀的借口。

　　我爺爺跟我說(shuō)過(guò)：古人讀書講究的是深而精，就像挖井，與其到處挖井，卻沒(méi)有水，還不如專注一口井，耐心的，深入的去挖它，總有挖出泉水的那天。，讀書就是這樣。人這一生既然注定了不可能看完所有書，那么為什么要去追求數(shù)量的多少而忽略了你尋求知識(shí)的初衷呢？

　　再者，讀書是一種閑情時(shí)光的享受，是心靈的放空，靈魂的洗禮。本就不在乎讀的內(nèi)容多與少，而在于內(nèi)心的感受和思想境界上的理解與超脫。超然物外，在精神上達(dá)到天人合一的境界。從而使內(nèi)心感到愉悅，這不正是讀書的魅力么。

　　所以，在我看來(lái)閱讀，是一種積極的態(tài)度，更是一門高深的藝術(shù)。愛讀書，讀好書，閱讀我們永不放棄。

　　謝謝大家！

有關(guān)讀書的演講稿范文12

親愛的老師、同學(xué)們：

　　在眾多讀書名言中，我最喜歡南宋大理學(xué)家朱熹說(shuō)過(guò)的“讀書有三到，謂心到、眼到、口到。”這句讀書名言讓我受益匪淺。

　　回憶三年級(jí)時(shí)，我看書常常是囫圇吞棗、一目十行，往往短短一個(gè)下午就能將厚厚的一本書“解決”掉。因此，我雖然看了許多書，但語(yǔ)文成績(jī)只能在九十分上下徘徊，寫出的作文不是“流水帳”，就是如白開水般淡而無(wú)味。為此，我感到十分的沮喪與不解。直到有一次表哥來(lái)我家做客，我才揭開了這個(gè)謎團(tuán)。

　　那是一個(gè)下午，我閑著沒(méi)事，順手翻開了表哥的課外書。哇!映入眼簾的是各種各樣的符號(hào)：橫線、波浪線、圓圈……布滿在字里行間，書頁(yè)的空白處寫滿了密密麻麻的筆記，我一下子驚呆了。這時(shí)，表哥悄悄地走了進(jìn)來(lái)，拍拍我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“讀書，不應(yīng)該只是看，還要養(yǎng)成‘不動(dòng)筆墨不讀書’的好習(xí)慣。看書時(shí)更要全心全意地融入書中，與書中的人物交朋友。只有這樣才能汲取更多的‘營(yíng)養(yǎng)’哦!”聽了表哥的.這一番教導(dǎo)，我恍然大悟。

　　從此之后，我看書不再以多少為標(biāo)準(zhǔn)，而是講究質(zhì)量。書上也不再像以前那樣空白一片，而是留下了閱讀的痕跡，遇到一知半解的知識(shí)，總會(huì)細(xì)細(xì)琢磨推敲，直到讀懂讀透為止。那種讀書的感覺(jué)是多么充實(shí)、多么快樂(lè)。漸漸地，我語(yǔ)文考試成績(jī)也有了明顯的進(jìn)步，作文也不像以前那樣枯燥乏味了，還得了好幾個(gè)一百分呢!語(yǔ)文成績(jī)真是“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”啊!

　　這時(shí)，我才真正明白，讀書不只是眼到、口到，更重要的是心到。心融入了書中，效果才能事半功倍，語(yǔ)文成績(jī)才能更上一層樓。

有關(guān)讀書的演講稿范文13

　　大家好！

　　我喜歡自己獨(dú)自一人，在陽(yáng)光的沐浴下，閱讀那些經(jīng)典著作。那是我感覺(jué)愜意的事情了，或許，是我從中獲得了太多的快樂(lè)和樂(lè)趣吧！“在清閑午后，在落日黃昏，一杯清茶，翻開書卷，在悄無(wú)聲息中照亮我們生命的每一個(gè)角落，直至我們潸然淚下，品人生是棋，在無(wú)常的生活中執(zhí)一顆平常心，看云卷云舒，花開花落。在不經(jīng)意中，把這些美麗的方塊字，讓平凡事中深含的情感，如歲月般在我們的腦海中流過(guò)。”這是我在《時(shí)之選粹》上看到的一段文字，也許，我更需要這樣的'感覺(jué)。我常常被某些感人的故事情節(jié)所打動(dòng)，仿佛我也體會(huì)到了當(dāng)時(shí)作者的心情包括內(nèi)心感受。是喜悅的，是憂愁的，是心醉的，還是耐人尋味的，這些，我都能在閱讀中找到答案。當(dāng)然，要說(shuō)能使我感到大快人心的文章還是屬于那種具有諷刺意義的文章，它能揭露世間的美與丑，真與假，好與壞，善與惡，每每讀到這樣的文章時(shí)，我的心中便會(huì)有一種酣暢淋漓的感覺(jué)。

　　讀書讓我增長(zhǎng)了不少見識(shí)，《十萬(wàn)個(gè)為什么》解決了我生活中的好多疑點(diǎn)，從而使我得到知識(shí)，也許，這也是讀書的樂(lè)趣吧！同學(xué)們，你們是否都有這樣的感覺(jué)：當(dāng)你有什么題目不會(huì)做時(shí)，去查閱有關(guān)課外書時(shí)，會(huì)使你把那個(gè)題目的答案加深印象，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。我就是這樣的，所以，我很喜歡閱讀。伴隨我們應(yīng)該更多的是書香，而不是電視機(jī)，電腦，游戲，游戲機(jī)等。讓我們多讀書吧！”

有關(guān)讀書的演講稿范文14

親愛的老師、同學(xué)們：

　　要提起我讀書的故事，那可多啦!而且我也經(jīng)常向同學(xué)們講。但有一個(gè)故事，我絕對(duì)沒(méi)有講過(guò)，那就是我怎樣愛上讀書的，這要從幾年前說(shuō)起了。

　　那時(shí)我還小，不知道書是什么，只知道玩。有一次我自己在家，于是我便拿去媽媽給我買的《奧特曼》連環(huán)畫。我一看，便喜歡上了書。就這樣，隨著年齡的增加，由連環(huán)畫到小人書，由小人書到注音版，由注音版到青少版。每天，書中的人物都會(huì)在我的腦海里徘徊，看到一半時(shí)，我會(huì)接著編下去，看我的想法是否與作者相似。就這樣，我在書中待了很久。到現(xiàn)在，我們班的小書蟲越來(lái)越多，原來(lái)不愛讀書的同學(xué)變得愛讀書了，愛讀書的同學(xué)更愛讀書了!

　　“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”。所以，早上讀書十分重要。我早上一般6點(diǎn)起床，刷完牙洗好臉后，就靜靜地拿起書來(lái)讀起來(lái)，常常忘記了吃飯!

　　午讀也十分重要。每天中午我如果睡不著覺(jué)，便會(huì)看書。或者拿一本書看，或在電腦上查看。總之，我是不能讓眼和大腦停止運(yùn)動(dòng)。我還經(jīng)常把自己的大腦比喻成知識(shí)轉(zhuǎn)換器，把知識(shí)轉(zhuǎn)換成肥料，播撒給我的智慧幼苗，讓它快快長(zhǎng)成參天大樹，好讓我收獲智慧的果實(shí)啊!

　　晚上讀書時(shí)我發(fā)現(xiàn)了我自己的`一個(gè)秘密：我的條件能力非常強(qiáng)。只要書中的人物一笑，我也會(huì)情不自禁地笑起來(lái)，多神奇呀!

　　高爾基說(shuō)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。所以請(qǐng)同學(xué)們快快拿起書本讀吧，汲取書中的精華吧!

有關(guān)讀書的演講稿范文15

　　大家好，作為一名普通的小學(xué)教師，今天能和大家一起走進(jìn)這片書香濃郁的境地，心里非常激動(dòng)，今天是個(gè)特別的日子，是世界讀書日，是個(gè)美麗的日子，我們相聚一起在喧囂中享受一份寧?kù)o。其實(shí)對(duì)于每一個(gè)愛讀書的人來(lái)說(shuō)，只要擁有一本好書就是一個(gè)好日子。讀書是一件令人愜意的事情，可以在痛苦中得到安慰，可以在孤獨(dú)中趕走寂寞，可以在彷徨中尋找到目標(biāo)，可以在疑惑中找到答案。

　　在我眼里，書是炎炎夏日的一陣涼風(fēng)，吹散我心頭的燥熱；是數(shù)九寒冬的一縷陽(yáng)光，溫暖我受傷的心靈；是可以傾訴衷腸的親密朋友，快樂(lè)著我的快樂(lè)，痛苦著我的`痛苦；是令人魂?duì)繅?mèng)縈的故地，讓我尋回兒時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，更是牽著我的手一起慢慢變老的知心愛人，永遠(yuǎn)不離不棄。它對(duì)每個(gè)人都一視同仁，不因?yàn)樯矸莸母叩投�顯出不同的臉色；它安靜平和，無(wú)論世界怎樣風(fēng)云變幻，它依然從容淡定；它可靠，不會(huì)因?yàn)槟愕脛?shì)而奉承更不會(huì)因?yàn)槟闶�敗而遠(yuǎn)離你。無(wú)論何時(shí)何地，它都愿網(wǎng)意成為你心靈的避風(fēng)港，為你撐起一方晴空。

　　以一顆閑適安靜的心，在無(wú)人的家中或辦公室里，泡上一杯茶，再翻看一本書，不匆忙，不焦灼，任思維游離邏輯的軌跡向著更廣袤更深邃的空間伸展，我且奢侈地享受這無(wú)拘無(wú)束的自在從容……就像是走進(jìn)了一個(gè)廣闊多彩的世界，那點(diǎn)點(diǎn)文字如汩汩清泉流入心間，浸潤(rùn)心田。這雖不是禪境，但我卻于獨(dú)處之際體悟到一種純真，一種凈化，一種清心怡情的雅致。

　　書香校園，書寫著一個(gè)個(gè)讀書故事，成就著一個(gè)個(gè)幸福人生！

　　如今，研讀名家成了我們閱讀的主流，李鎮(zhèn)西、竇桂梅、魏書生、蘇霍姆林斯基走進(jìn)了我們的辦公室，我們研究他們的課堂，領(lǐng)會(huì)他們的方法，感悟他們的思想，與名家交流，與文本對(duì)話，讓我們多了一份睿智，也多了一份靈性。他們的教育思想一點(diǎn)一滴的溶于我們的教育教學(xué)生活之中，我們?cè)陂喿x中厚實(shí)著自己，在踐行中反思著自己，在交流著提高著自己。

　　悠閑時(shí)讀書，會(huì)添一份文苑漫步的雅致；苦悶時(shí)讀書，會(huì)多一份從容淡定的情懷；迷惘時(shí)讀書，會(huì)有一種柳暗花明的驚喜。對(duì)我而言，讀書已變成一種幸福的享受。

　　讓一本本好書走進(jìn)我們的生活，融入我們的生命，裝飾我們的夢(mèng)境吧！讓我們因?yàn)殚喿x而幸福，因?yàn)殚喿x而富有吧。

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