六年級(jí)演講稿[經(jīng)典15篇]

　　演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級(jí)演講稿1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)，親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　感謝校領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中精心策劃組織了這場(chǎng)畢業(yè)典禮大會(huì)！感謝各位家長(zhǎng)能夠如約前來(lái)！因?yàn)橛辛四�的參與，走在人生第一個(gè)十字路口的孩子們，會(huì)更加地從容自信！

　　此時(shí)此刻，站在這里，最大的感受就是，時(shí)間過(guò)得太快了！快得我們都來(lái)不及回味，孩子們就要小學(xué)畢業(yè)了！親愛的孩子們！曾記得，新生入學(xué)的第一天，爸爸媽媽拉著你們的小手邁進(jìn)了大門，小小的你背著大大的書包，對(duì)期待已久的充滿了好奇；曾記得，一學(xué)期一次的家長(zhǎng)會(huì)后，你躲在被窩，豎起耳朵傾聽家長(zhǎng)會(huì)歸來(lái)的爸爸媽媽帶來(lái)或喜或悲的消息；班隊(duì)會(huì)上，大聲讀背“小學(xué)生守則”的瑯瑯讀書聲還縈繞在耳邊；入隊(duì)儀式上，大哥哥大姐姐為你戴上的紅領(lǐng)巾還飄揚(yáng)在胸前。

　　這一切的一切，宛如發(fā)生在昨天，歷歷在目！但今天，你就要告別六年的小學(xué)生活，與朝夕相處的老師和同學(xué)，與見證你成長(zhǎng)的母校說(shuō)再見了！不久的暑假結(jié)束后，你就要背起行囊，開啟一周回一次家的初中生活了！畢業(yè)在即，或許你已重點(diǎn)中學(xué)錄取通知書在握，躊躇滿志，自信滿滿；或許你對(duì)明天的'調(diào)研考志在必得，有望在最后一搏中升入爆破班；或許你只能被動(dòng)地等待最后的劃片入學(xué)，因無(wú)法面對(duì)父母的失望而黯然神傷......我想說(shuō)：孩子們，現(xiàn)在的你們，猶如即將登上中學(xué)這輛列車的乘客，無(wú)論你拿到的是軟臥、硬臥或者是站票，都不必或欣喜若狂，或悵然若失，或遺恨滿懷，因?yàn)椋�這都不重要，重要的是三年后你們會(huì)同時(shí)到達(dá)高中站。不必為一時(shí)的得失成敗或洋洋得意或耿耿于懷。與其感傷過(guò)去，不如駐足現(xiàn)在，為贏得下一站的軟臥而努力！

　　親愛的孩子們，你們求學(xué)的道路雖漫長(zhǎng)，但你我?guī)熒�的緣分卻有限。雖然分別的鐘聲即將敲響，雖然你們的身影終究會(huì)逐漸淡出老師的視線，但是，老師對(duì)你們關(guān)注和期望絲毫不會(huì)減少。孩子們！即將到來(lái)的初中生活，面臨著全新的挑戰(zhàn)：一周甚至半月才能回一次家，見一次爸媽！生活上的衣食住行需要自己打理！學(xué)習(xí)上的課內(nèi)外時(shí)間必須自我安排！離開了家長(zhǎng)生活上的悉心照顧，也許你會(huì)手忙腳亂，餓瘦了身體，錯(cuò)亂了心智。沒有了家長(zhǎng)學(xué)習(xí)上的嘮叨囑咐，也許你會(huì)喜不自勝，款待了安逸，怠慢了努力。初中生活是至為關(guān)鍵的三年，為了更快更好地適應(yīng)，必須學(xué)會(huì)自立！生活上要自立，學(xué)習(xí)上要自立！孩子們！請(qǐng)從暑假開始，從現(xiàn)在開始：學(xué)著自己盛飯洗碗，自己洗衣服，自己制定作息時(shí)間，自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，自己監(jiān)督自己！勤快自律起來(lái)吧！它會(huì)讓你更快地融入初中生活！孩子們！人外有人，山外有山！置身于高手如云的中學(xué)，老師希望你們善良樂觀，勤勉鉆研！勝不驕，敗不餒！用平常心去看待學(xué)習(xí)生活中的成敗得失！不做分?jǐn)?shù)的奴隸，爭(zhēng)當(dāng)品德的主人！求學(xué)的路很漫長(zhǎng)，只要滿滿的正能量還在，只要強(qiáng)烈的上進(jìn)心還在，勝利的曙光就在！

　　最后，祝愿一體兩翼，羽翼越來(lái)越豐滿，領(lǐng)導(dǎo)的惠民政策越來(lái)越好，教師的幸福指數(shù)越來(lái)越高，學(xué)生的升學(xué)率越來(lái)越優(yōu)！

　　祝愿在場(chǎng)的每一位家長(zhǎng)朋友，不僅擁有成功的事業(yè)，而且擁有成功的教育，進(jìn)而在孩子學(xué)業(yè)有成的安心下，安詳幸福的晚年！

　　祝愿畢業(yè)班的每一個(gè)孩子，如期拿到高中的軟臥，勝利進(jìn)軍大學(xué)的殿堂，最終學(xué)業(yè)有成，在回報(bào)家長(zhǎng)，回報(bào)老師，回報(bào)社會(huì)的同時(shí)彰顯自己的人生價(jià)值！

　　謝謝大家！

六年級(jí)演講稿2

親愛的老師、同學(xué)們：

　　在我很小的時(shí)候，爸爸媽媽就給我講故事，我每天都聽著故事入眠，享受著他們輕柔的聲音和精彩的故事情節(jié)。什么《小紅帽》，《狼和小羊》，《白雪公主》，都是我記憶中最早聽過(guò)的'故事。我大點(diǎn)兒了，媽媽就一遍遍地講我喜歡的故事，讓我能記下它，說(shuō)出來(lái)，那時(shí)我也偶爾看一點(diǎn)兒小畫書，越看越明白，故事也可以懂一些。

　　漸漸地，我上了小學(xué)，識(shí)字多了，就更喜歡看書了，有的字不認(rèn)識(shí)，我也跳過(guò)去，大有“不求甚解”的意思。媽媽知道了，就給我買了注音版的書，這讓我更高興了，我從此就喜歡上了看書。

　　記得有一次，我上廁所，順便那了本書看，雖然洗衣機(jī)“轟隆隆”的響者，可我仍然看的有滋有味，媽媽叫了幾聲都沒聽見，過(guò)了一會(huì)兒，我的一只鞋從腳上“溜”走了，咦，地咋這么濕?這時(shí)，我想起來(lái)了，媽媽告訴過(guò)我，只要洗衣機(jī)報(bào)警，就把排水管放入下水道里，讓它排水，哎，我怎么忘了呢?就連叫我也沒聽見。我急忙踢開下水道蓋，拿拖把拖了起來(lái)。這就是如此讀書帶給我?guī)��?lái)的代價(jià)。

　　這就是我的讀書故事，我會(huì)在以后的時(shí)間里更加多讀書。

六年級(jí)演講稿3

尊敬的評(píng)委老師，各位朋友：

　　大家好！

　　今天，關(guān)于保護(hù)環(huán)境是多么的重要，我想，從許多領(lǐng)導(dǎo)人的講話到廣大群眾的呼吁，從在座諸位緊鎖的雙眉再到我們這次演講的主題——保護(hù)環(huán)境、愛我黃石。已經(jīng)為這樣一個(gè)問題作了最好的說(shuō)明。在這里，我所思、所想的是：我們?cè)撊绾伪Ｗo(hù)我們的心靈環(huán)境。因?yàn)檫@是人與自然和諧相處的基礎(chǔ)，同時(shí)也決定著，我們這個(gè)城市會(huì)有怎樣的今天和怎樣的一個(gè)未來(lái)？提到這個(gè)問題時(shí)，我最先想到的是孩子。一年前的這個(gè)時(shí)候，我?guī)е�外地朋友的孩子，到公園散步。孩子長(zhǎng)得很漂亮，有一雙很美的眼睛。可惜的是他的眼睛看不見了，他是個(gè)盲人。一路上，他緊緊拉著我的手，不停的問我：“阿姨，黃石是什么樣子的？黃石美嗎”我告訴他：黃石很美，黃石的湖水清清的，草地綠綠的，天是藍(lán)藍(lán)的。他認(rèn)真的聆聽著，臉上閃耀著陽(yáng)光般的微笑。可我卻笑不起來(lái)，我忘了告訴他：黃石的湖水是很清，可湖面上有零碎的令人惡心的垃圾；草很綠，可草地上有刺眼的白塑料袋；天很藍(lán)，可天的那一邊有吞云吐霧的煙囪！

　　這些也許算不得什么，但我只能是告訴他，黃石很美，湖水清清的，草地綠綠的。后來(lái)，這孩子給我打電話說(shuō)，黃石很美，雖然他聞到的空氣不夠清新，但黃石在他心里已如童話。我知道，那孩子是個(gè)盲人，雖然看不見，但他用潔白如紙的心靈，接納了黃石并捍衛(wèi)了這座城市的`美麗。對(duì)于這樣一個(gè)孩子，我怎能不吃驚，他有著又該是怎樣的一顆心靈啊！

　　也許，一個(gè)孩子的話，并不代表什么。可當(dāng)我回頭看看我們的孩子時(shí)，我們不難發(fā)現(xiàn)，我們的孩子何嘗不是用心靈來(lái)看這個(gè)世界，用心來(lái)接納他生活的這個(gè)城市。而面對(duì)他們所擁有的“黃石很美，湖水清清的，草地綠綠的，天是藍(lán)藍(lán)的……心靈渴望時(shí)，我們是該給予他們保護(hù)，把一切變成現(xiàn)實(shí)，令他們欣喜、歡樂、幸福、陽(yáng)光、微笑。還是讓現(xiàn)實(shí)伸出巨大的手掌來(lái)，把他們徹底撕裂、撕碎、摧毀？什么希望都不留給他們？

　　不，決不！

　　因?yàn)椋�我們愛孩子，因�(yàn)樗麄兪俏覀兊奈磥?lái)。我們給新衣、做美食、讓他們上最好的大學(xué)，走最寬的馬路，住最大的最漂亮的住房！但這些就是我們?cè)诮o他們未來(lái)？這就是保護(hù)？不，他們真需要的未來(lái)不在這。他們需要的未來(lái)，在他們的心里！

　　這就是為什么面對(duì)碧水藍(lán)天，感到最欣喜的人里頭有我們的孩子；為什么一次重大環(huán)境污染事故之后，最心疼的人里頭有我們的孩子；為什么對(duì)煙囪叢林，最痛恨的人里頭有的又是我們的孩子；如果，他們沒有一顆純凈潔白的心靈環(huán)境，他們那里裝得下對(duì)碧水藍(lán)天的渴望；如果，他們沒有一顆深愛著這個(gè)城市和這片環(huán)境的心靈，他們又那里生得出那么多的愛和狠呢？今天，如果我以不太苛刻的眼光來(lái)審視我們生存的這個(gè)城市，是的，今天黃石是美的，這是許多人努力的結(jié)果，但更美的難道不是我們這些孩子的心靈，和他們對(duì)這個(gè)城市這片環(huán)境深沉的愛嗎？而這不正是人與環(huán)境和諧相處的關(guān)鍵所在嗎？由孩子的問題，我想起了我們的這些成人。其實(shí)，在我們每一個(gè)人心靈深處，也都裝有一片青山綠水。只是，我們常常習(xí)慣于意識(shí)到了心靈深處的渴望，卻很少讓自己的行動(dòng)服從于心靈。這就是為什么我們一再聆聽，保護(hù)環(huán)境是多么重要的今天，我們看到這個(gè)城市綠色之后，卻不愿去深想，綠色背后所顯現(xiàn)的種種危機(jī)。這就是為什么，在經(jīng)濟(jì)利益面前，要一而再，再而三的令環(huán)保讓路！

　　這就是為什么，在動(dòng)筷子時(shí)，情愿擔(dān)驚受怕的把一顆可能受過(guò)污染的蔬菜放進(jìn)嘴里，最后表示無(wú)可奈何的原因！

　　面對(duì)我們的孩子及我們自己，難道我們只能感到無(wú)奈？我們?yōu)槭裁矗�就不能把心靈的渴望變成我們行動(dòng)的動(dòng)力！

　　我們?yōu)槭裁床荒芟笪覀兊暮⒆幽菢樱�把自己�?nèi)心已經(jīng)積累的力量釋放出來(lái)，用實(shí)際的行動(dòng)把綠色背后的種種危機(jī)消除，把心靈深處的那片青山綠水復(fù)制到我們現(xiàn)實(shí)的生活當(dāng)中來(lái)，向自己的心靈深處回歸！

　　是的，我們深愛黃石，我們也愛孩子，我們深愛環(huán)境，我們應(yīng)該更愛自己的心靈，作為黃石的一名普通的市民，我們?cè)诿篮弥袝诚朦S石的未來(lái)——青銅的古都，鋼鐵的搖籃，水泥的故鄉(xiāng)，服裝的新城。然而，我們是否應(yīng)該在這些美好的設(shè)想前再加上一條——山水的新城呢？讓我們行動(dòng)起來(lái)，從心靈出發(fā)，讓我們與自然環(huán)境和諧相處！

　　給黃石一個(gè)綠色的未來(lái)！

六年級(jí)演講稿4

親愛的老師、同學(xué)們：

　　在我們身邊，有很多不文明的行為。因?yàn)槲覀儾槐Ｗo(hù)環(huán)境，讓地球變得千瘡百孔;因?yàn)槲覀儾蛔⒁舛Y節(jié)，讓社區(qū)少了一些溫暖的話語(yǔ);因?yàn)槲覀儾欢�得謙讓，讓社區(qū)學(xué)校多了一些矛盾，多了一些不必要發(fā)生的事。

　　在前幾天，我看見一個(gè)人，滿頭大汗，可能做了什么運(yùn)動(dòng)。在商店里買來(lái)一根冰棍，他拆開包裝紙，朝周圍看了看，確定沒有人之后，他將包裝紙隨手扔在地上，竟還心安理得大口舔著冰棍。我在一旁氣極了，可我如果上去管的話，我怕他罵我多管閑事，我真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出啊!

　　社會(huì)上雖然處處都有不文明的事情，但也有因?qū)捜荻�化解的事：有一天，我看見一個(gè)姐姐，騎著自行車，好像在趕路。她不小心撞到一個(gè)二三歲的孩子，孩子的媽媽就在旁邊，剛剛還在和別人耀武揚(yáng)威的炫耀著什么，現(xiàn)在突然臉色蒼白，惡狠狠地盯著那個(gè)姐姐。那個(gè)姐姐苦笑著，對(duì)孩子的媽媽連說(shuō)了好幾聲對(duì)不起。孩子的爸爸聞聲過(guò)來(lái)，我在一旁，心里想：這一場(chǎng)暴風(fēng)雨是不能避免的.了!哪知，爸爸對(duì)孩子說(shuō)：“來(lái)寶貝，走兩步給爸爸看看。”孩子踉踉蹌蹌的走了幾步后，孩子的爸爸對(duì)姐姐說(shuō)：“能走路，沒事了，你若有事就先走吧!”想不到，一場(chǎng)暴風(fēng)雨就這樣化解了，我以后也要學(xué)這位叔叔，寬容大量。

　　向不文明行為說(shuō)不，我建議大家做到以下幾點(diǎn)：

　　1、說(shuō)話和氣文雅，有節(jié)有理，不說(shuō)臟話，不罵人。

　　2、會(huì)用文明用語(yǔ)，分寸適度，不油腔滑調(diào)，不惡語(yǔ)傷人。

　　3、遵紀(jì)守法尊重他人，不打架，不罵人。

　　4、尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心他人，不殘忍傷害他人，不傷害他人。

　　5、保護(hù)環(huán)境，美化校園，不亂扔廢紙，不折花木。

　　6、講究衛(wèi)生，儀表整潔，不隨地吐痰，不穿奇裝異服。

　　作為一名小學(xué)生，我們更應(yīng)該從小講文明，懂禮貌。你的一句“您好”，拉近了彼此的距離;你的一句“謝謝”給對(duì)方帶來(lái)多少快樂;你的一句“請(qǐng)?jiān)�諒”，消除了多少誤解，化解了多少矛盾。

　　同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從自己身邊的一點(diǎn)一滴的小事做起，除陋習(xí)，樹新風(fēng)，說(shuō)文明話，做文明事，告別不文明的言行。

　　向不文明行為說(shuō)不!

六年級(jí)演講稿5

　　每一個(gè)人都需要水，如果人類缺少了水，不知該怎么樣生活？沒有了水，小花不會(huì)長(zhǎng)得如此美麗，小草也不會(huì)那么翠綠，小樹也不會(huì)長(zhǎng)成參天大樹。

　　電視里經(jīng)常播一則廣告：如果刷牙的時(shí)候，順手關(guān)上水龍頭，一年能省多少水呢？這是一個(gè)令人驚訝的數(shù)據(jù)，是匯成商學(xué)院109個(gè)浴缸的水。我當(dāng)時(shí)聽得目瞪口呆，真的是好多呀！我們生活在經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)的地區(qū)，水對(duì)于我們來(lái)說(shuō)沒有什么大不了的。生活中，倒了一大杯水后，喝不完就倒掉了。洗澡時(shí)用一個(gè)大大的浴缸放匯成商學(xué)院的水，在里面非常舒服地泡澡，洗完后把水沖到下水道。還有很多存在浪費(fèi)水的現(xiàn)象。如果按照廣告中那種說(shuō)法，我們已經(jīng)浪費(fèi)多少的水呀。試想如果把那么多的水拿到缺水的地方，他們還可以用很長(zhǎng)很長(zhǎng)的一段時(shí)間。因?yàn)闆]有嘗試過(guò)缺水的生活，所以感受不到水資源的重要性，也就沒有了珍惜水資源的意識(shí)。

　　但是缺水地區(qū)的生活令人震驚，如果我們這樣繼續(xù)浪費(fèi)水資源，那么以后也有可能過(guò)那樣的生活。為了讓水荒遠(yuǎn)離我們，我們一定節(jié)約用水。

　　（1）為了節(jié)約用水，我們要在家科學(xué)用水。洗臉?biāo)�用后可以洗腳，然后沖廁所。

　　（2）家中應(yīng)預(yù)備一個(gè)收集廢水的大桶，它完全可以保證沖廁所需要的水量。

　　（3）淘米水、煮過(guò)面條的.水，用來(lái)洗碗筷，去油又節(jié)水。

　　（4）養(yǎng)魚的水澆花，能促進(jìn)花木生長(zhǎng)。

　　洗餐具節(jié)水家里洗餐具，最好先用紙把餐具上的油污擦去，再用熱水洗一遍，最后才用較多的溫水或冷水沖洗干凈。

　　當(dāng)你想到采用一種節(jié)水方法時(shí)，可以親自做個(gè)試驗(yàn)，一定很有趣。比如，在廁所水箱里放磚頭，通過(guò)測(cè)流可以知道一次用水的變化。從家庭用水記錄中，還可以看出一天、一月用水量的變化，可以大致估算出變化量。

　　節(jié)約用水，人人有責(zé)。只有大家都注意節(jié)水了，水荒才能遠(yuǎn)離我們而去，生活才會(huì)安定和諧，環(huán)境才會(huì)優(yōu)美舒適。我們青少年明白這些道理以后，不但要自己身體力行，還要做好宣傳工作，告訴親朋好友，讓大家都來(lái)節(jié)水。這也是我們力所能及為社會(huì)做貢獻(xiàn)啊。

六年級(jí)演講稿6

　　大家好！

　　如果說(shuō)人生是一部樂曲，那么勤學(xué)、識(shí)禮、求實(shí)、奮進(jìn)就是人生樂曲上的四個(gè)主要音符。

　　高爾基也說(shuō)過(guò)：“天才出于勤奮。

　　這些話都說(shuō)得千真萬(wàn)確，古今中外，幾乎所有取得突出成就的人都有一部勤學(xué)、刻苦、奮斗競(jìng)爭(zhēng)的.歷史，絕少有靠投機(jī)取巧取勝的。

　　東漢的孫敬和戰(zhàn)國(guó)的蘇秦懸梁刺股，而成為的政治家；波蘭的居里夫人十年如一日勤奮研究科學(xué)，才發(fā)現(xiàn)了貢獻(xiàn)全人類的鐳元素；歌唱家xxx勤奮練聲，才會(huì)在世界音樂大廳維也納唱響全世界。

　　成為名人需要勤學(xué)，普通人完成事業(yè)也要勤學(xué)。

　　唯有勤學(xué)至老才能立足于社會(huì)。

　　謝謝大家！

六年級(jí)演講稿7

各位評(píng)委、各位聽眾：

　　很榮幸，能在深秋這個(gè)季節(jié)和大家相聚一起，談?wù)剬?duì)所選專業(yè)的感受，分享一下學(xué)海泛舟的喜悅。

　　我演講的題目是《無(wú)悔的選擇》。

　　人的一生中充滿了夢(mèng)想，小時(shí)候是想有一個(gè)洋娃娃，再大一點(diǎn)總想著考試能得高分，畢業(yè)之際則渴望擁有一份好的工作……。的確如此，夢(mèng)在希望在，它就像指路的明燈，伴隨著你踽踽前行。

　　記得中考之前，我滿門心思裝的是重點(diǎn)高中。可惜幾分之差讓我與夢(mèng)想的中學(xué)擦肩而過(guò)。失去信心的我，就像斷了線的風(fēng)箏一樣，幾多的無(wú)奈，無(wú)法向人傾訴。就在那時(shí)，表姐來(lái)到我家安慰我：“人生的路不可能只有一條，失敗對(duì)你而言并不是終點(diǎn)，而應(yīng)該成為起點(diǎn)”。表姐樸素的言語(yǔ)如雨露甘霖，滋潤(rùn)了我，令我茅塞頓開。過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，關(guān)鍵是把握現(xiàn)在，既然條條道路都能通向羅馬，那么，就讀職校就成了我最現(xiàn)實(shí)的選擇，電腦文秘專業(yè)也就成了我追夢(mèng)的起點(diǎn)。

　　說(shuō)實(shí)在話，一開始我并不了解電文專業(yè)，我只是夢(mèng)想成為一個(gè)“公司白領(lǐng)”，穿著靚麗的工作服，坐在明亮寬敞的辦公室里敲打鍵盤、復(fù)印、整理文件等等。在學(xué)習(xí)中，我體會(huì)到學(xué)好文秘專業(yè)并不是一件容易的事。記得第一次上計(jì)應(yīng)課，我的計(jì)算機(jī)是

　　從零開始的，初學(xué)電腦時(shí)覺得很難，看著復(fù)雜的鍵盤和電腦屏幕上出現(xiàn)的網(wǎng)頁(yè)，才發(fā)現(xiàn)我根本就不懂怎么操作，眼看著同學(xué)們都學(xué)會(huì)了，我心里很著急，但我還是暗下決心：我一定要努力學(xué)好計(jì)算機(jī)。于是我利用業(yè)余時(shí)間反復(fù)練習(xí)，不懂就問從電腦基本操作到word的寫字板及五筆訓(xùn)練，從flash動(dòng)畫到簡(jiǎn)單的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，隨著時(shí)間的推移，懂得的知識(shí)越來(lái)越多，我的興趣也就越來(lái)越濃！在形體課中，老師教我們學(xué)習(xí)正確的坐姿和站姿等公關(guān)人員的行為舉止。在訓(xùn)練中，同學(xué)們都十分投入，有時(shí)腿麻了，腰酸了，但為了訓(xùn)練出自己的`氣質(zhì)，大家都毫不氣餒，積極地去實(shí)踐、去實(shí)踐。盡管，我并不是很聰明的女孩，但是，我越來(lái)越努力，因?yàn)槲覑畚业膶�業(yè)。

　　有同學(xué)會(huì)說(shuō)：中專學(xué)生學(xué)電腦文秘沒有出息，有哪家公司需要你們文秘中專生呢？我并不這樣認(rèn)為。一個(gè)立志文秘專業(yè)的學(xué)生，只要堅(jiān)持自己的信念，為人勤奮執(zhí)著，有著較高的技能水平和實(shí)際操作能力，又有哪家公司不需要這樣的綜合性人才呢？

　　記得在今年的暑假，我試著去一家公司應(yīng)聘，當(dāng)時(shí)，報(bào)名的人很多，心里也不免有些緊張，但我相信我一定能行。輪到我了，在進(jìn)門前，首先輕敲三下門，在得到允許后，我大方地走進(jìn)面試房間，不經(jīng)意地，看見地板上有一團(tuán)廢紙，我自然的蹲下來(lái)?yè)炱鸺垐F(tuán)，扔進(jìn)了垃圾簍里，接著端莊地坐在椅子上，對(duì)幾位面試官進(jìn)行自我介紹。我得體的舉止、流暢的談吐受到了他們的好評(píng)。很榮幸我被公司錄用了。主考官高興地對(duì)我說(shuō)：“我們需要的，

　　就是像你這種舉止端莊、懂得禮節(jié)、觀察細(xì)致的職員！”那次，是我第一次把所學(xué)到的公關(guān)禮儀知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，并獲得了成功，也就是那次，讓我對(duì)未來(lái)更加充滿了信心和希望。我感謝你，我的專業(yè)！

　　光陰似箭，日月如梭，不知不覺，我已在職校學(xué)習(xí)了一年。一路走來(lái)，雖然平淡，但我覺得很充實(shí)。

　　三百六十行，行行出狀元。我想，天道酬勤。只要心中有夢(mèng)，我相信我不可能會(huì)輸給命運(yùn)。古埃及的一句名言說(shuō)得好，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力和韌勁默默地前行。

　　跨入中專既是一場(chǎng)搏擊的結(jié)束，也是新的競(jìng)爭(zhēng)的開始。天下不可能會(huì)有免費(fèi)的午餐，成才靠自己拼搏，職業(yè)靠自己尋找，人才已進(jìn)入市場(chǎng)，市場(chǎng)不相信眼淚！

　　一分耕耘，一分收獲。我遵從自己無(wú)悔的選擇。在未來(lái)遙迢曲折的，人生征途中，我將一如既往地把自己這種無(wú)悔的決斷融入整個(gè)生命的旅程。

　　收拾行囊，去昻奮激越，艱苦跋涉，力爭(zhēng)化蛹成蝶！

六年級(jí)演講稿8

教師們、同學(xué)們：

　　大家好！

　　今日我演講的題目是：喜愛讀書。

　　有人說(shuō)：“讀書足以怡情，足以長(zhǎng)才。”書使人開茅塞，除鄙見，得新知，養(yǎng)性靈。由于書中有著寬闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永久是新的。

　　我們成了新一代讀書人，志存高遠(yuǎn)，只爭(zhēng)朝夕，我們要在學(xué)好課本學(xué)問后，博覽群書，在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思考魯迅的'冷峻深邃，感味冰心的意切情長(zhǎng)。歷經(jīng)苦難的xx說(shuō)：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人。”

　　我們又何嘗不是呢？讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動(dòng)力；讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書卻是最忠誠(chéng)的伙伴，時(shí)間不斷消逝，閱讀卻讓我們永葆青春！

　　感謝大家！

六年級(jí)演講稿9

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

　　遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì)便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。安全對(duì)于生命是重要的，它關(guān)系著千家萬(wàn)戶的幸福與歡樂，然而，安全知識(shí)的.貧乏，安全意識(shí)的淡薄，安全行為的松懈總是能讓我們看到、聽到一幕幕血的教訓(xùn)。

　　如果說(shuō)生命是花，那么安全就是襯托千嬌百媚的綠葉；如果說(shuō)生命是河流，那么安全就是締造曲折迂回的護(hù)堤。沒有了安全，我們的生命就會(huì)摔跤，就不可能走過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，更不可能到達(dá)人生輝煌的頂峰。“安全責(zé)任重于泰山”，我們每個(gè)人，都要從“要我安全”轉(zhuǎn)向“我要安全、我會(huì)安全”。用親人的片片愛心、句句叮嚀，隨時(shí)提醒自己“珍惜生命，勿忘安全”，為生命構(gòu)筑一道安全防線！

　　為了個(gè)人的安全，為了家庭的幸福，為了母親的微笑，請(qǐng)繃緊“安全”這根弦，真正做到“安全在我心中，生命在我手中”。

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

六年級(jí)演講稿10

同學(xué)們：

大家好！

　　健康飲食的重要性，大家多少應(yīng)當(dāng)是知道的吧，我們一天三餐都要吃，但是肯定要吃的健康，不能隨隨意便的吃，要注意整體的一個(gè)健康。現(xiàn)在我們都是小學(xué)生，正處于長(zhǎng)身體的階段，更要去留意這個(gè)問題。同時(shí)，處于這個(gè)年齡嗎，也正是貪吃的年紀(jì)，在這很希望大家聽完我這次的演講后，能夠仔細(xì)看待自己的飲食，留意自己平常的飲食。生活在當(dāng)前的時(shí)代，我們更應(yīng)當(dāng)要去注意健康吧，讓飲食變得規(guī)律又健康起來(lái)。抓住小學(xué)這個(gè)階段努力吃健康的'飯菜，把養(yǎng)分補(bǔ)上來(lái)，讓身體得到良好的愛護(hù)，把健康放第一位。

　　同學(xué)們，從現(xiàn)在起，我們要少吃垃圾食品，少吃零食，每天按時(shí)吃飯，一日三餐不缺少任何一餐，讓自己的健康得到保障。健康飲食能夠保障我們的良好成長(zhǎng)，所以要重視起來(lái)，將來(lái)我們一起去把飲食變得健康起來(lái)吧，維護(hù)自己的健康。

　　感謝大家！

六年級(jí)演講稿11

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　好書是寒冷冬天一縷明媚的陽(yáng)光；好書令人神往；好書是改變命運(yùn)的工具；好書是神圣的`階梯，引領(lǐng)人登上至高無(wú)尚的黃金寶座……我喜歡讀書，讀書伴我成長(zhǎng)。

　　我小時(shí)候就喜歡讀書，聽媽媽說(shuō)我小時(shí)候只要誰(shuí)拿一本書在我眼前晃一晃，我就立刻瞪著好奇的大眼睛，目不轉(zhuǎn)睛的看著書上花花綠綠的圖案。

　　我家的書能用堆積如山來(lái)了，如：客廳里的沙發(fā)上、茶幾上、臥室里、電腦室里、書房里都有書。我只要在家里，隨時(shí)就可以拿一本書看。我家的書有好多種；如：高爾基的三部曲、、張秋生的《小巴掌童話》、亞米契斯的《愛的教育》等名著，還有兒童文學(xué)、文摘，及楊紅櫻和伍美珍寫的文學(xué)系列等等。

　　我小時(shí)候媽媽就給我辦了借書卡。每個(gè)星期天或節(jié)假日寫完作業(yè)我就會(huì)到書店看書，因?yàn)槟抢锏臅�很全面。有時(shí)候我還會(huì)帶著作業(yè)去，不問題還可以請(qǐng)教“書老師”呢。

　　我喜歡讀書，讀書伴我成長(zhǎng)。

六年級(jí)演講稿12

親愛的老師、同學(xué)們：

　　我有很多朋友，有同齡的，也有年幼或年長(zhǎng)的。但我有一個(gè)特殊的朋友——那就是書。它整天和我形影不離，時(shí)刻伴隨我長(zhǎng)大，它是我心愛的良師益友。

　　每當(dāng)寫完了作業(yè)，我就會(huì)習(xí)慣地從書架上拿一本書來(lái)看。書架上的.書可多了！一本本又大又厚，有世界名著，有百科全書，有幽默笑話……它們帶給了我許多快樂，教會(huì)了我許多知識(shí)，也教會(huì)了我如何做人。

　　書還讓我明白了許多人生哲理。有一次我去學(xué)游泳，可沒想到剛下水就被嗆了水。從此，我就再也不敢下水了。但是，看了《老人與海》的故事以后，我終于明白了：世界上所有的成功都是要付出努力的。當(dāng)天晚上，我又去了游泳館……不久，我學(xué)會(huì)了游泳，當(dāng)然也嗆了好幾次水，但我終于戰(zhàn)勝了自己。

　　書是我心愛的朋友，每時(shí)每刻，我都會(huì)把書帶在身邊，甚至連吃飯時(shí)也舍不得放下，媽媽總是說(shuō)我是一個(gè)小書蟲。我愿意做一個(gè)這樣的書蟲，每一天，我都在書中吸收營(yíng)養(yǎng)，不斷進(jìn)步，漸漸長(zhǎng)大。

　　謝謝。

六年級(jí)演講稿13

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

　　早上好！

　　“生命在于運(yùn)動(dòng)”，這是法國(guó)著名思想家伏爾泰的一句名言。

　　沒有運(yùn)動(dòng)也就沒有了生命，缺少運(yùn)動(dòng)的生命是短暫的'！響應(yīng)全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的號(hào)召。民間有句諺語(yǔ)“冬練三九”，鼓勵(lì)人們不怕嚴(yán)寒。堅(jiān)持參加冬季長(zhǎng)跑，不僅能鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，而且能磨煉堅(jiān)強(qiáng)的意志。冬季天氣寒冷，長(zhǎng)跑鍛煉中，由于肌肉不停地收縮，心跳加快，呼吸加深，消化加強(qiáng)，新陳代謝旺盛，可使身體素質(zhì)得到提高。

　　中醫(yī)認(rèn)為，冬季參加長(zhǎng)跑能提高大腦皮質(zhì)的興奮度，增強(qiáng)體溫的調(diào)節(jié)能力，使身體靈敏，準(zhǔn)確地調(diào)節(jié)體溫，適應(yīng)寒冷的環(huán)境。堅(jiān)持冬季長(zhǎng)跑的人們，抗寒能力較強(qiáng)，不容易發(fā)生感冒和凍傷。中醫(yī)學(xué)還指出冬季參加長(zhǎng)跑，由于受到冷空氣的刺激，造血功能活躍，對(duì)疾病的抵抗能力增強(qiáng)。此外，冬季還有晝短夜長(zhǎng)、陽(yáng)光微弱的氣侯特點(diǎn)，多在室外活動(dòng)，能彌補(bǔ)陽(yáng)光的照射不足。陽(yáng)光中的紫外線能殺死人體及衣服上的病菌，起到“消毒”作用，還能促進(jìn)身體對(duì)鈣磷的吸收利用，助長(zhǎng)骨骼生長(zhǎng)發(fā)育，對(duì)青少年來(lái)說(shuō)意義尤為重要。

　　老師們、同學(xué)們，讓我們一起跑起來(lái)、動(dòng)起來(lái)吧！最后我用古希臘的一段格言與大家共勉：如果你想睿智，跑步吧；如果你想健康，跑步吧；如果你想健美，跑步吧！謝謝大家！

六年級(jí)演講稿14

　　是誰(shuí)給了我們生命？是誰(shuí)給了我們幸福和快樂？那，只有兩個(gè)人——父母。

　　從我出生算起，父母已經(jīng)撫養(yǎng)了我12年，這些年里，父母為我們吃了多少苦，受了多少累，數(shù)都數(shù)不清。無(wú)數(shù)個(gè)白天黑夜為我們操勞，我們從牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒變成英俊漂亮的男孩女孩，可我們的父母卻開始慢慢衰老。。。。。。你注意過(guò)嗎？

　　從古到今有多少人歌頌、贊揚(yáng)父母啊，正如一句話所說(shuō)的：媽媽的`愛是甜甜的牛奶，爸爸的愛就是濃濃的茶。冰心寫過(guò)一首小詩(shī)——紙船，寄母親。這說(shuō)明了什么，誰(shuí)都有情，說(shuō)都有愛。

　　不要說(shuō)我們還小，沒法報(bào)答父母，只要你有感恩的心，你可以做很多事：給爸爸媽媽拿拖鞋、幫他們刷刷碗、洗洗抹布，這都是我們可以做的。

　　感恩父母，從現(xiàn)在做起。

六年級(jí)演講稿15

　　打開我記憶的閘門，許多老師的形象，涌現(xiàn)在我腦海。其中我心中最好的老師則是我的語(yǔ)文老師。

　　我的語(yǔ)文老師是個(gè)女的，她姓江，我們都親切地叫她江老師。江老師待人很親切，江老師不僅待人親切，而且長(zhǎng)得很漂亮，一雙靈動(dòng)的大眼睛，櫻桃小嘴，紅潤(rùn)的瓜子臉，一頭齊肩的'卷發(fā)，看上去又柔順又漂亮。江老師臉上總是掛著親切的笑容，讓人看著很舒心，她笑的時(shí)候兩片薄薄的小嘴唇在笑，疏疏的眉毛和那雙靈動(dòng)的大眼睛在笑，兩個(gè)可愛的小酒窩也在笑。

　　我喜歡江老師不僅因?yàn)樗�長(zhǎng)得漂亮，而且教學(xué)方式也很獨(dú)特。江老師每次講新課文的時(shí)候，總是有許多方法，讓我們輕輕松松地走進(jìn)知識(shí)寶庫(kù)里。講課的時(shí)候，每個(gè)詞語(yǔ)、成語(yǔ)、多音字，老師都會(huì)把它們找出來(lái)，然后全部都會(huì)細(xì)心地解釋給我們聽，如果有同學(xué)不明白的話，只要說(shuō)出來(lái)，老師都會(huì)解釋給他聽，直到他明白之后才會(huì)講下一個(gè)內(nèi)容。

　　江老師人很好，你錯(cuò)做的事，她絕對(duì)不會(huì)向別的老師一樣罰學(xué)生，按老師的話來(lái)說(shuō)，我們回學(xué)校是為了學(xué)習(xí)，不會(huì)回來(lái)受罰的，就算是犯了很大的錯(cuò)也不會(huì)罵我們，只是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)道理，讓我們明白自己到底錯(cuò)在哪里，應(yīng)不應(yīng)這樣做。

　　那天，上語(yǔ)文課的時(shí)候，平時(shí)認(rèn)真的我，竟然會(huì)走神，這情形老師也發(fā)覺了。下課后，老師叫了我出來(lái)，我出來(lái)后，老師并沒有責(zé)怪我，只是溫柔地問我：“小梅，你怎么了，上課也不像以前那么認(rèn)真了，是不是發(fā)生了什么不愉快的事情，你不妨告訴我，也許我能幫到你呢?聽完這些話后，我羞愧極了，趕忙對(duì)老師說(shuō)：“沒有發(fā)生什么事情，只是最近睡不好而已，讓老師擔(dān)心了，對(duì)不起。”“沒事就好，下次注意一下就行了，你回去上課吧。”經(jīng)過(guò)這件事，我對(duì)江老師的敬愛又多了幾分。

　　她從不吝嗇表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。如果有同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)秀，出類拔萃，她就會(huì)豎起大拇指，送給他一句表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)的話語(yǔ)。如果有同學(xué)上課不認(rèn)真聽講，開小差或做錯(cuò)事情，她就會(huì)走到他身旁，輕輕地?fù)崦�他的頭，給他一個(gè)提示，一個(gè)眼神，讓他悔改。看到他們的進(jìn)步，她也會(huì)給一個(gè)會(huì)心的微笑，激勵(lì)他們繼續(xù)努力。

　　常常聽別人抱怨自己的老師,或許是因?yàn)樗麄冞�沒有遇見他們心目理想的的老師吧。我只有在表示同情的時(shí)，暗暗慶幸，我有這樣一位好老師。你們也想要這樣的好老師嗎?那就到我們班上來(lái)吧!

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