老師發(fā)言稿通用
在不斷進步的社會中，發(fā)言稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，發(fā)言稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。相信寫發(fā)言稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的老師發(fā)言稿通用，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師發(fā)言稿通用1
親愛的同學(xué)們：
大家上午好。
我感到非常榮幸，能夠代表初三的全體老師向你們表達熱烈的祝賀，祝賀你們圓滿完成初中學(xué)業(yè)，也預(yù)祝你們未來學(xué)業(yè)有成，一帆風(fēng)順。
三年前，你們懷著對初中生活的美好憧憬，邁進了六中的大門，成為了這個大家庭的一員。這里嚴格、和諧的教風(fēng)，培養(yǎng)了你們刻苦努力、奮發(fā)向上的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。三年后，你們收獲了很多，告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了稚氣，獲得了自信。三年的學(xué)習(xí)，讓我們看到了六中學(xué)子的優(yōu)秀，教學(xué)相長，也正是你們的優(yōu)秀，激發(fā)了我們的教學(xué)激情，成就了老師的優(yōu)秀，學(xué)校的成功。請允許我代表初三老師，向你們表示感謝，謝謝你們。
三年來，你們給我們留下了許多難忘的記憶，忘不了課堂上你們專注的神情、睿智的解答，忘不了運動場上你們矯健的身姿、奮起直追的執(zhí)著，忘不了晚會上你們嘹亮的歌聲、幽默的表演，我們忘不了的，還有你們的貪玩、好動、調(diào)皮、不守紀律-------我們忘不了你們在六中留下的點點滴滴。三年來，也許你們厭煩過老師，厭煩過老師批評的嚴厲、厭煩過老師不留情面的懲罰，但，請你們理解，引領(lǐng)你們健康向上的成長，是我們義不容辭的'責(zé)任。三年來，曾為你們的進步高興過，曾為你們的懂事欣慰過，也曾為你們的不努力焦慮過；曾為你們的幼稚操心過，曾為你們的叛逆生氣過。可是面臨分別，我們依然有許多的不舍。
臨別之際，送給大家三句話。第一句話：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。
無論以后你們在哪里學(xué)習(xí)，我都希望你們勤奮，刻苦，取得佳績。第二句話是：厚德載物，志存高遠，無論以后你們從事何種職業(yè)，我都希望你們在自己的崗位上踏實工作，力爭上游。第三句話就是你們要堅信”山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，無論以后遇到什么樣的困難和挫折，我都希望你們不要氣餒，要以健康的心態(tài)，樂觀的勇敢面對，要堅信：陽光總在風(fēng)雨后，愛拼才會贏。
同學(xué)們，你們即將走出六中，不管你們走到哪里，都要學(xué)會愛自己。珍惜生命，保持良好的心態(tài)，充滿信心地面對未來。要學(xué)會愛他人。要見賢思齊。競爭社會要學(xué)會和他人合作。要學(xué)會愛生活。要做一個正直善良、富有責(zé)任心的的人。最后，請記住，無論你們走到哪里，六中的老師時刻都在關(guān)注著你們，你們的優(yōu)秀將是老師最大的安慰和驕傲！
老師發(fā)言稿通用2
親愛的老師、小朋友們：
你們好！
又是一個充滿希望的早晨，我們相聚在國旗下，莊嚴地注視著五星紅旗與朝陽一同冉冉升起。今天我講話的主題是《感謝你》。鮮花感謝雨露，因為有了雨露的滋潤，它才能綻放;雄鷹感謝長空，因為有了長空的遼闊，它才能飛翔;魚兒感謝大海，因為有了大海的`廣博，它才能暢游。
那么我們需要感謝誰呢？首先，我們要感謝自己的家人。“誰言寸草心，報得三春暉。”是你們的父母，為你們創(chuàng)造了美好的生活，他們工作總是那么辛苦，卻無怨無悔。是你們的爺爺奶奶不顧年紀大，還無微不至的照顧你們，每天早上送你們到幼兒園，下午來接你們回家。我們還要感謝老師。是老師教給小朋友那么多的本領(lǐng)，陪小朋友做游戲，讓小朋友在幼兒園快快樂樂的成長。我們還要感謝身邊的小伙伴，因為有了這么多的小伙伴，小朋友才不會覺得孤單，生活中才會有那么多的快樂。
老師發(fā)言稿通用3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家好！
首先，很榮幸能夠代表即將出師的新教師們發(fā)言。此時此刻，請允許我由衷的說聲謝謝！感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們?nèi)陙淼年P(guān)心和支持；感謝同事們對我們的幫助和鼓勵。更要感謝的是，師傅們不辭辛苦，身體力行，對我們的悉心指導(dǎo)和栽培！
三年的教學(xué)工作使我對教育事業(yè)有了新的認識和提高。立達中學(xué)不僅“傳承歷史文化”，而且“融合時代精神”，不僅校園文化突出，而且教師團隊精良。作為剛剛起步的青年教師，能夠進入立達中學(xué)發(fā)展我的教育事業(yè)，我感到十分榮幸與滿足。從開始教學(xué)至今，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們始終對我們關(guān)懷備至。不但從教學(xué)方法上，更是從教學(xué)理念和教學(xué)態(tài)度上對我們有著深刻的影響。
剛進校，學(xué)校就為我們安排了師傅，使我們倍感溫暖。我的師傅，省特級教師嚴西平老師，在日常教學(xué)中一絲不茍，成果豐厚；在學(xué)術(shù)研究，教學(xué)理念上碩果累累。師從于嚴老師之后，我才真切地感受到優(yōu)秀教師所展現(xiàn)的獨特魅力和感染力。專業(yè)、專注的教學(xué)態(tài)度，靈活，積極的教學(xué)方法，創(chuàng)新，嚴謹?shù)慕虒W(xué)理念，都匯集在嚴老師的言談舉止中。在三年的工作中，嚴老師始終給予我?guī)椭c鼓勵，讓我從一個剛畢業(yè)的，缺乏教學(xué)經(jīng)驗的師范生，變成一個掌握一定教學(xué)技巧，具有一定教學(xué)思想的青年教師。
還記得我剛開始工作時，嚴老師經(jīng)常抽空來聽我的課，并且在課后給予耐心的指導(dǎo)，指點出教學(xué)思路和講解方法的不足，提出建議改進的方法。這使我少走了許多彎路，取得了長足的進步。嚴老師對備課的重視，也深深的影響了我。翻看他的備課筆記，第一遍黑筆備課，第二遍藍筆修改，第三遍再紅筆改，讓我感動，也讓我深深認識到備課的'重要。他也常常對我們的備課筆記加以點撥，逐條分析重點和難點，使我們對教學(xué)目標和課時的分配等等有了清晰的認識。二十分的教學(xué)，八十分的準備，在一次次的備課和請教中，我對初三化學(xué)的整體把握逐步明確和熟練。在嚴老師的言傳身教下，我逐步認識到提高自己各方面能力和素質(zhì)的重要性和迫切感。
師傅經(jīng)常督促和推薦我們多去聽校內(nèi)校外各種常規(guī)教學(xué)課和公開課。他還常常為我們爭取聽課機會，包括一些小范圍的公開課。在其中，我收獲良多，聽課筆記也逐步增多。第一年中，六十多堂的聽課筆記讓我汲取了很多優(yōu)秀教師的寶貴教學(xué)經(jīng)驗，也使我掌握了豐富的教學(xué)思路。
師傅還鼓勵我們積極參與論文、課件、教案以及評優(yōu)課等各種教學(xué)比賽。這其中所包含的不僅僅是對教學(xué)方法的展示，更是對教學(xué)思路，教學(xué)理念的綜合考驗。師傅對此的重視，讓我們的發(fā)展不單單停留在具體教學(xué)的層面上，更是讓我們體驗到了對學(xué)術(shù)方法和學(xué)術(shù)理念的初步探究。這對我來說，是種全新的體會，提升了我對教師這個事業(yè)的認識。
在各種的公開課或評比中，我們總是能獲得嚴老師的悉心指導(dǎo)和鼓勵。作為化學(xué)教師，我們每年都會遇到初三調(diào)研。記得第一年的時候，剛上了兩個月的課就遇到了調(diào)研，我無比緊張，記得當(dāng)時師傅對我說：“這就是常態(tài)課，表現(xiàn)好平時的自己就可以了，專家們是來幫我們不斷改進提高的，有不足才會有收獲。”這段話是我真正認識了調(diào)研的意義，也放松了心態(tài)，抱著不斷學(xué)習(xí)提高的心態(tài)去參與調(diào)研，反而發(fā)揮的更好。從第一年的調(diào)研到現(xiàn)在，專家們對于我們立達化學(xué)組的年青教師越來越肯定，評價也越來越高。是師傅的話幫助了我們，使我們不斷成長。在這三年中，我參加了許多教學(xué)比賽，教案評比，課件評比，論文評比以及一些省級市級的重要課題研究，也獲得了一些榮譽，而這些，都離不開師父的推薦，支持和幫助。我深深地感到在立達，年青教師有著更大的發(fā)展平臺，更多的發(fā)展機遇。作為立達人，我倍感幸福，也要倍加珍惜。
師從嚴老師的兩年，我收獲了很多，感悟了很多。但是與優(yōu)秀教師比起來，我還有很多需要提高和充實的地方。著名教育學(xué)家陶行知說過：“要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生”。在與立達眾多優(yōu)秀教師的接觸中，我看到了愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，體會到了精于教學(xué)、嚴謹治學(xué)、誨人不倦的工作作風(fēng)。雖然我即將出師，但是我向你們的學(xué)習(xí)不會停止。我希望在將來，能夠繼續(xù)得到大家的關(guān)心和幫助，充分利用立達這片沃土，不斷充實自己，提升自己。為立達中學(xué)的教育事業(yè)盡自己的微薄之力。
今天，我滿師畢業(yè)了，但是做徒弟是幸福的，我真心希望在不久的將來，我能夠再拜一位班主任師傅，能有機會學(xué)做一位優(yōu)秀班主任，擔(dān)當(dāng)起班主任的重要職責(zé)，為學(xué)生和學(xué)校做出更多的貢獻，同時也讓自己得到更好的鍛煉。
希望學(xué)校能給我這樣的機會。
再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們新教師的關(guān)心和幫助。最后也祝愿各位老師身體健康、萬事如意，祝愿立達中學(xué)越辦越好！
老師發(fā)言稿通用4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家下午好！
在這個陽光明媚的初夏，我們聚首在一起，備戰(zhàn)即將開始的我院第二屆職業(yè)技能大賽。我有幸作為指導(dǎo)教師代表在此發(fā)言，深感榮幸。
一、備課階段收集資料、親身實踐。備課是授課的前提，俗話說“好的開始是成功的一半”，備課內(nèi)容是否充分，資料準備是否齊全關(guān)系到整個課程環(huán)節(jié)完成的優(yōu)劣。專業(yè)課的備課不僅僅是專業(yè)理
論內(nèi)容的充實，還要考慮到專業(yè)技能、學(xué)生層次等諸多的因素。在備課階段不僅僅是需要對即將上的一節(jié)課內(nèi)容有深入的了解，而且還需要對整門課程甚至該課程在專業(yè)領(lǐng)域中的作用有一個清晰的認識。只有做到了心中有數(shù)，才能有的放矢。
二、授課階段任務(wù)細化，個別指導(dǎo)。授課是整個教學(xué)環(huán)節(jié)的核心，所有的前提備課準備都需要在授課這個階段得以實施。但是以項目化的`任務(wù)為導(dǎo)向的職業(yè)技能教學(xué)不能采取填壓的方法，而必須將整個教學(xué)內(nèi)容按工作領(lǐng)域項目化，每個項目可以再細化為多個任務(wù)，在指導(dǎo)學(xué)生參與完成整個項目的過程中，針對不同學(xué)生產(chǎn)生的個性化問題進行逐一的解答，只有這種因人而異的教學(xué)方法才能做到因材施教、因人施教。
三、課后階段及時溝通，交流點評。項目化的專業(yè)技能教學(xué)不僅需要將任務(wù)的完成作為課程完成的目標，更重要的是需要將每位同學(xué)不同的完成過程、不同的完成成果進行針對性的點評，指出每種方案的優(yōu)缺點，這樣既可以使學(xué)生開拓思路，又能及時的吸收自己及他人的長處。因此，一節(jié)課程的結(jié)束并不能代表任務(wù)的完成，而是應(yīng)該有一個互評的過程，在這個過程中大家相互取長補短，交流溝通。至此，才能算作一個完整的教學(xué)過程的結(jié)束。
以上僅僅是我的一點點體會，相信每位教師都會有自己獨到的教學(xué)方式和方法。借助于高等職業(yè)教育快速發(fā)展的大好時機，相信在學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全院教師的共同努力下，在廣大同學(xué)的熱情參與下，我院的教育教學(xué)水平定能取得長足的發(fā)展。我院培養(yǎng)出的學(xué)生也定能快速地適應(yīng)企業(yè)的人才需求，并且具備較強的社會適應(yīng)能力和自我學(xué)習(xí)能力。
勵練能力、交流技藝、超越自我、勇攀高峰。期望同學(xué)們能通過大賽檢驗自己的學(xué)習(xí)、老師們能通過大賽檢驗自己的教學(xué)。最后，忠心的預(yù)祝我院的職業(yè)技能大賽取得完滿的成功！
謝謝！
老師發(fā)言稿通用5
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁、同志們：
今天，我院“中醫(yī)師承教育拜師儀式”隆重舉行，我代表全體指導(dǎo)老師，首先感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)對中醫(yī)藥工作的關(guān)心和支持！
中醫(yī)藥學(xué)是中國人民長期同疾病作斗爭的經(jīng)驗總結(jié)，對中華民族的繁衍昌盛作出了不可磨滅的貢獻，在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)飛速發(fā)展的今天，中醫(yī)藥學(xué)以其顯著的臨床療效，強大的生命力，屹立在世界醫(yī)學(xué)之林。黨和政府歷來重視和支持中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展，實踐證明：發(fā)展中醫(yī)，關(guān)鍵在于人才培養(yǎng)，師承方式是必要途徑。繼承和發(fā)揚中醫(yī)學(xué)術(shù)，是時代賦予我們的重任，也是我們中醫(yī)工作者的共同心愿。我院師承教育工作正是為培養(yǎng)中醫(yī)藥人才實施的重要舉措。
今天在座的中醫(yī)專家，都經(jīng)過長期的`臨床實踐和探索，積累了豐富的臨證經(jīng)驗，有自己獨到的學(xué)術(shù)見解和技術(shù)專長，有良好的醫(yī)德品行。我們有義務(wù)將自己的寶貴經(jīng)驗傳予后學(xué)，造福于子孫后代。在這里，我代表各位指導(dǎo)老師表示我們的決心：一定恪盡職守，為人師表，悉心傳授臨床經(jīng)驗和技術(shù)專長，嚴格督促、檢查繼承人的學(xué)習(xí)情況，按照確定的繼承教學(xué)計劃，高質(zhì)量完成帶教任務(wù)，不辜負醫(yī)院的殷切期望。
同時，我們也希望學(xué)生尊敬老師，勤奮學(xué)習(xí)，求真務(wù)實，善于思考，融會貫通，嚴于律己，做好個人品行修養(yǎng)，最終成為一名優(yōu)秀的中醫(yī)人才。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，我們堅信，在我們的共同努力下，我院的中醫(yī)師承教育工作一定能夠取得圓滿成功，我們的中醫(yī)藥事業(yè)必將有新的更大的發(fā)展。謝謝大家！
老師發(fā)言稿通用6
尊敬的各位家長們：
大家好！
首先，非常感謝各位家長在百忙之中能抽出時間來參加家長會，對此我代表本班三位老師對你們的到來表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。首先對于你們來說我是一個“新老師”因為你們并不熟悉我，但是對于幼兒園這個崗位來說，我并不是一個新老師，我已經(jīng)在這個崗位上工作8年了，所以你們完全不用擔(dān)心我是不是有經(jīng)驗，我會以我最好的狀態(tài)來迎接這一批孩子的。著名的教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。”所以我們可以看到家園共育對我們來說是多么的重要，所以這也是我們召開此次家長會的重要目的。
一、班況分析。
本學(xué)期我們班共有30名幼兒，原來的8號小朋友因為種種原因轉(zhuǎn)學(xué)了，我們迎來了新的8號——涵涵小朋友，我們首先用掌聲歡迎我們的新成員。那么進入了大班和中班相比學(xué)習(xí)任務(wù)稍重一些，作為教師的我們將更耐心、細心，盡自己最大的努力培養(yǎng)孩子各方面的能力和習(xí)慣，作為家長的你們我們也感受到了你們更加迫切的`希望學(xué)得多、學(xué)得好，也想了解孩子在幼兒園的生活，以及老師對孩子的要求、標準和學(xué)習(xí)情況，接下來針對班內(nèi)的一些具體情況做一下介紹。
二、大班幼兒的年齡特點
大班是孩子們在幼兒園生涯的最后一年，也是孩子從幼兒園到小學(xué)之間的一個轉(zhuǎn)折期，更是大班孩子的規(guī)則意識逐步形成的萌芽期，他們開始學(xué)習(xí)著控制自己的行為，遵守集體的一些共同規(guī)則，例如，游戲結(jié)束了要把玩具整理好放回原處，上課發(fā)言要舉手等等。大班后期的孩子特別喜歡有規(guī)則的游戲，像體育游戲、棋類游戲等。對在活動中違背規(guī)則的行為，孩子常常會“群起而攻之”。但這一時期的孩子對于規(guī)則的認識還沒有達到自律。規(guī)則對孩子來說還是外在的，因此，孩子在規(guī)則的實踐方面還會表現(xiàn)出以自我為中心，所以家長在家也要讓孩子養(yǎng)成規(guī)則意識，這都是有助于孩子各類好習(xí)慣的養(yǎng)成。
三、培養(yǎng)幼兒的責(zé)任意識
著名教育學(xué)家陳鶴琴先生說過：“凡是兒童自己能做的，應(yīng)該讓他們自己去做！兒童習(xí)慣養(yǎng)得不好，終身受其累。”但升入大班以后，很多請家長們配合的東西我們都是以口頭的通知告知孩子，并請孩子轉(zhuǎn)達給父母，但是第二天往往還是有很多孩子沒有帶來，我們問孩子：你為什么沒有帶來呀？孩子就會下意識的說一句：我媽媽沒有給我準備！可見孩子覺得這是父母的責(zé)任，并沒有意識到這本應(yīng)該就是自己的責(zé)任。對于即將入學(xué)的孩子來說，樹立一定的責(zé)任意識是相當(dāng)重要的，因為他們可以擺脫對成人的依賴，所以在接下來的日子里我們除了重大信息以外，其余的都以口頭的方式通知孩子，再讓孩子轉(zhuǎn)告父母，我們一定要讓孩子養(yǎng)成這種習(xí)慣。
四、關(guān)于家長的陪同
家園共育的本質(zhì)當(dāng)然不是要把家長變成幼兒園的幫工、材料提供者，而是希望在孩子成長的關(guān)鍵時期，讓家長正確地參與其中，畢竟家庭才是孩子的第一課堂，父母的愛與陪伴是任何人任何學(xué)校也無法比擬。
幼兒園的那些“家庭作業(yè)”其目的并不是評比誰做得最好最美，而是讓家長和孩子在一起完成一件任務(wù)、花時間待在一起，這個相互陪伴的過程才是最有價值的。
五、班級工作
（一）我是小小值日生
“選舉值日生”活動，不僅提高了幼兒的服務(wù)意識和管理意識，也樹立了幼兒的自信心和責(zé)任感，對于值日生該做的事情孩子們都有了一定的了解。為了給每個孩子機會，我們會輪流每周選六名孩子來當(dāng)值日生，說是輪流但老師和小朋友也會考慮做值日生的孩子能不能勝任，我們也常跟孩子們交流一個人連自己都管不住怎么能很好地去服務(wù)他人，所以我們所說的輪流并不是平均機會的輪流，會出現(xiàn)次數(shù)差異，到時候家長也不要經(jīng)常來問為什么我們孩子還沒輪到做值日生，我們老師希望看到的當(dāng)然是每個孩子都準備好了能服務(wù)好自己、服務(wù)好他人。到了大班值日生的工作量增加了，難度也增大了。現(xiàn)在的值日生需要管理整個班的小朋友并做到細處，那么值日生對全體幼兒來說，可以更有效地督促幼兒養(yǎng)成遵守班級常規(guī)的常態(tài)，形成良好的行為習(xí)慣，提高幼兒的自律能力。在班級常規(guī)管理中能逐步找到教師的“管”與幼兒的“自由”之間的平衡。所以家長不要灌輸孩子當(dāng)值日生就是當(dāng)官了，而是自理能力提升了，讓孩子們有能力也愿意去服務(wù)他人。
（二）新聞角、講故事
1、新聞角：身邊的新聞
要求：請幼兒繪畫自己身邊的新聞，家長在旁邊進行文字注解。新聞內(nèi)容可以是幼兒園發(fā)生的事，可以是家里發(fā)生的事，也可以是身邊朋友發(fā)生的事。
每周每個孩子輪到一次，周一1——6號孩子；周二7——12號孩子；周三13——18號孩子；周四19——24號孩子；周五25——30號孩子。請?zhí)嵩缫惶鞙蕚浜眯侣劊鐩]準備，就當(dāng)棄權(quán)。
2、氣象播報：本學(xué)期由于新聞角的加入，氣象播報可以根據(jù)自己的需要給孩子觀看，也可以到老師這里來播報。
3、講故事：為了鍛煉孩子的口語表達，本學(xué)期我們建議兩周講一個新故事的方式，這個故事可以是幼兒園學(xué)的也可以是在家里親子閱讀獲得的故事，講故事我們會穿插在表演區(qū)和一日生活的過渡環(huán)節(jié)。
在最后，我要謝謝我們班所有的爸爸媽媽們，謝謝你們對我們工作的理解及支持，同時也請各位家長對我們工作的不足或?qū)ξ覀兊慕逃绞接胁煌目捶ǎ蛴懈玫慕ㄗh的，請你們多多提出來，家長和老師的相遇，其實就是家長支持老師，老師支持孩子，大家共同完成呵護孩子童年的任務(wù)相遇！這是一場因為愛和信任而引發(fā)的相遇，讓彼此之間的愛流淌起來吧！謝謝大家！
老師發(fā)言稿通用7
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，是個喜慶的日子。也是新一屆學(xué)生會成立的日子。作為學(xué)生會指導(dǎo)老師，首先，我真誠的歡迎、祝賀、感謝各位學(xué)生會成員的加盟！感謝全體師生的信任與支持！并預(yù)祝新一屆學(xué)生會團結(jié)一致，齊心協(xié)力，勤奮工作，服務(wù)學(xué)校，服務(wù)同學(xué)，做出成績，創(chuàng)造輝煌。
本屆學(xué)生會是在原有學(xué)生干部的基礎(chǔ)上，經(jīng)過組織推薦和考核，吸收各年級部分優(yōu)秀學(xué)生干部組成的。現(xiàn)在我宣布一下本屆學(xué)生會構(gòu)成情況（見附件），由名成員組成。
新的團隊，新的機遇，新的任務(wù)，新的挑戰(zhàn)。
在此，我想對學(xué)生會干部、成員提出幾點希望和要求。
一、加強學(xué)習(xí)，提高修養(yǎng)。
要關(guān)心時事政治。這樣可以開闊視野，提高分析問題、解決問題的能力。在工作、學(xué)習(xí)生活中，學(xué)會做事，學(xué)會做人，學(xué)會做干部，養(yǎng)成正確的世界觀、價值觀、人生觀。
二、明確職責(zé)，不辱使命。
學(xué)生會是在老師指導(dǎo)下的、由幾個年級學(xué)生中的先進分子組成的、群眾性學(xué)生自治組織。學(xué)生會實行自我服務(wù)、自我教育、自我管理，是聯(lián)系學(xué)校與學(xué)生的橋梁與紐帶，是廣大同學(xué)鍛煉自己、奉獻他人、提高自身綜合素質(zhì)的平臺。
學(xué)生會應(yīng)始終“以全心全意為廣大同學(xué)服務(wù)”為宗旨，堅持以思想作風(fēng)建設(shè)為龍頭、以狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)為中心、以誠信、團結(jié)、實干、創(chuàng)新為靈魂、以精品活動為載體，全面打造學(xué)生會的形象。
三、團結(jié)協(xié)作，無私奉獻。
學(xué)生會干部要有強烈的責(zé)任感和奉獻精神，要以服務(wù)學(xué)校、服務(wù)學(xué)生為己任。發(fā)揚務(wù)實求真的工作作風(fēng)，講學(xué)習(xí)，講政治，講團結(jié)，講協(xié)作，講奉獻。
學(xué)生會干部成員之間要感情融洽，精誠團結(jié)，共同進步。學(xué)生會成員還要以廣博的胸懷和開放的心態(tài)，團結(jié)各年級學(xué)生，調(diào)動他們的積極性，發(fā)揮他們的.聰明才智，為廣大同學(xué)成長成才服務(wù)。
學(xué)生會成員必須要一身正氣，辦事公平公正，小事比奉獻，大事講原則;工作講實效，思想講新穎。事事率先垂范，模范遵守學(xué)校的規(guī)章制度，敢于與不良現(xiàn)象做斗爭。
同學(xué)們，新時期賦予學(xué)生干部新的使命。我相信，本屆學(xué)生會，在老師的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體學(xué)生會成員的共同努力下，一定會繼往開來，扎實工作，不辜負全體師生的期望，為學(xué)校建設(shè)和發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。
謝謝大家！
老師發(fā)言稿通用8
親愛的同學(xué)們：
晚上好！
在高考前開設(shè)這個班會，只是想來給大家來表達一下自己的意見。
從高考倒計時起，那個百位數(shù)減到了十位數(shù)，又及將變?yōu)閭�位數(shù)。看著這個數(shù)字——50，我們應(yīng)該認為還有足足的50天啊！完全還有展示自我的空間，沖刺的機會。所以，我們還應(yīng)該有十足的信心，我們還能學(xué)得更好，學(xué)得更多，做得更完美。另一方面，我們僅有這短短的五十天了，逝者如斯，時光流逝飛快。我們要珍惜這僅有的時間，在這有限的時間內(nèi)，發(fā)揮我們無限的智慧。
在高考這“長征”的路上，雖然我們已經(jīng)走過了雪山草地，翻越了高山峻嶺，但是還剩下這最后的沖刺。“行百里半九十”讓我們明白最后一段路程的重要性。在這沖鋒的路上，我們應(yīng)有必勝的信心，我們都是N0.1。我們要有唯我獨尊、舍我其誰的壯志，堅信高考的路上我們一定是勝利者。只要我們?nèi)_刺、拼搏，便能創(chuàng)造奇跡。正如劉翔的'一股沖勁，一個12秒88，結(jié)束了東方人在短距離速度項目無所作為的宿命。同時，讓我們用實際行動和知識去征服高考，而不是期待出現(xiàn)黑馬或命運的垂青。雖然高考中在千萬人之間總有零星的幾匹的黑馬，但是你敢肯定自己就是其中的一個嗎？
在這歸后的沖刺階段，請用更高的目標來激勵我們的潛質(zhì)，激發(fā)我們的潛能；用無堅不摧的意志和敢于扼住命運之喉的雄心，去征服高考；用我們百分這百的信心和百折不撓的斗志，去盡情書寫六月的華美樂章。
聽，高考的炮聲轟隆！聞，高考的火藥刺鼻！望，高考的烽煙四起！想，我們精彩的人生。
老師在此預(yù)祝各位同學(xué)在七月捷報頻頻。謝謝！
老師發(fā)言稿通用9
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
光陰似箭，歲月如歌。
轉(zhuǎn)眼間，我們即將告別難忘而輝煌的20xx年，邁進令我們期待和憧憬的20xx年。在新的一年即將到來之際，祝老師們新年快樂，身體健康，闔家幸福，工作順利！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步，茁壯成長，素質(zhì)全面，成績優(yōu)良！
今天中國旗下演講的題目是《新年，新起點，新希望》。在20xx年的日歷上，有一個特別的日子20xx年1月1日，這標志著華夏神州又增添了一道年輪，標志著時代的航船乘風(fēng)破浪，偉大祖國又迎來了充滿希望的一年。
東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時當(dāng)勉勵，歲月不待人”。我們也不乏這種緊迫感。我們是青少年，青少年是生命中的春天，是早晨九點鐘的`太陽。我們青少年更重要是讀書，讀書是一切成大事者的必由之路，是一切創(chuàng)造的基礎(chǔ)。認真讀書是時代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實學(xué)業(yè)大廈的地基，用拼搏向時光索取價值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩。只有這樣，才能無愧于華夏子孫，才能肩負起承前啟后，繼往開來的歷史使命。
時間的列車已經(jīng)帶著我們走向了新的一站20xx年就要過去了，在這個辭舊迎新的時候，回憶過去的一年，我們心潮激蕩。在這一年里，我們一起歡樂過、一起憧憬過、也一起努力過。我們?yōu)樽约簺]有虛度年華而欣慰，也許會有一些遺憾，但我們會把這些遺憾作為我們?nèi)松膶氋F經(jīng)驗和財富，因為我們相信，我們會做得更好！
同學(xué)們，回望20xx，我們豪情滿懷！邁進20xx，我們信心百倍！新的一年，機遇與挑戰(zhàn)并存;困難與榮譽同在。生活是那樣豐富和寬廣，有無數(shù)寶藏等待我們?nèi)ネ诰颍袩o數(shù)險峰等待我們?nèi)ヅ实牵袩o數(shù)藍圖等待我們?nèi)ッ璁嫛Ｔ谶@生命的春天里，播灑下希望的種子，辛勤地耕耘吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
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