高一家長代表家長會發言稿
在學習、工作生活中，在很多情況下我們需要用到發言稿，發言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。你知道發言稿怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的高一家長代表家長會發言稿，希望對大家有所幫助。
高一家長代表家長會發言稿1
尊敬的老師，親愛的叔叔、阿姨：
大家好!
今天是個特殊的日子，我站在這個講臺上并不是因為我有好的學習經驗，而是想借此機會說幾句話。當然，我要感謝老師和同學們給我這個機會。
在班上，我表現不太理想。我曾經為了一點小事和同學發生過矛盾;我還因為控制不住自己的行為、關不住自己的嘴，課堂上惹老師生氣;還記得曾經打籃球的時候，我把學校“堅固”的墻磚給撞下來;我還曾多次作業欠交……不過我也知道貪玩、調皮、懶惰，不僅對自己不好，還會讓愛我關心我的父母和老師操心不已。其實，我也很想改變自己。李老師經常鼓勵我發揚自己的長處，學會和同學相處，盡自己的努力完成作業。這給了我很大的信心。現在，我擔任班級的紀律委員，我經常為班級掃地，下午放學老師也經常給我輔導功課。在這里，我想對老師和媽媽說，“請你們相信我，我一定會把我的壞習慣一點一點給改掉，那怕需要很久很久的時間，我一定不會讓父母和老師操心。”我還想說：“敬愛的爸爸媽媽，謝謝你們，你們為了我成天操勞憂慮，做兒子的一定會慢慢努力，總有一天，你們會為我感到驕傲的!”
在這里，我還想代表跟我一樣存在不少問題的同學說幾句話。俗話說，種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。請放心，我們一定會以優異的成績來回報學校、老師、以及爸爸媽媽對我們的期望，我們一定會為最后一年的小學生活畫上圓滿的句號!
謝謝大家!
高一家長代表家長會發言稿2
尊敬的各位老師、各位家長、孩子們：
大家好!
今天在這里和大家共同探討孩子們的考前學習事宜，很是高興!首先向為孩子們的成長傾注了諸多艱辛和汗水、智慧和心血的老師們道一聲“辛苦了!”在今天的家長會上我想表達三個想法;
第一個想法：致老師們——感謝老師。感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動。我也是老師，知道學生苦，高三學生最苦;老師累，高三老師最累，衷心感謝各位老師，特別感謝班主任王老師的諄諄教誨和辛勤勞動!說實話，我們在家管好自己家的一兩個孩子，都不容易，而我們的老師既要上好每一節課，還要管理好幾十個人的班級，要千方百計把我們這些孩子都培養成有用之材更是不容易，通過本期月考、期中考試成績，可以看到我們班大部分同學都取得了比較理想的成績，這對于我們普通班來說非常的不易，這些成績作為家長倍感鼓舞，讓孩子們更加自信。這些成績是對我們每一位老師起早摸黑、艱辛付出的有力回報。面對這些成績，我們每一位同學都有理由展望明年的豐碩成果。
第二個想法：致同學們——相信自己。孩子們，你們都承載每一位家長無限的希望，承載著我們家長的夢想和期待，看著你們一天天長大，我們渴望你們將來過上幸福的生活，走上更完美的人生。現在你們即將進入高三的決戰，迎接高考，迎接人生最重要的一次檢驗。大家一定要認識到，大學是我們的必修課，好的大學更是我們高起點人生的起跑線，讀大學不是萬能的，但不讀大學是萬萬不能的!所以我們一定要立下決心，一定要努力，讀一個更好的大學。我們不比別人笨。但我們也還存在很多不足，存在很多需要改變、更正的地方，在考前半年內，需要大家開足馬力，掛上高檔，全力以赴，會戰高考。平時考試成績固然重要，還有比平時成績更重要的，那就是引人注目的高考，平時考得好，不代表高考考得好，此時給哪位同學下定論，為時尚早!我親身經歷過佼佼者一落千丈留下的遺憾，也見證過籍籍無名者搖身變為黑馬一路沖上巔峰贏得萬千喝彩!在這里和大家分享一個真實的故事，我們學校有一個叫張一帆的女同學，她父母也是我校老師，一模考試440分，按今年的中招政策(休、留、轉學)不能享受分配生待遇(她屬于轉學)，錄取鄧州一高眼看無望，父母焦急，孩子郁悶，父母找到教育局領導要求享受分配生待遇，但政策無情，無法通融，后來該生破釜沉舟，苦干一月，最終以606分的優異成績被鄧州一高錄取。由此可知，這半年，我們不能有絲毫的的放松和懈怠，否則我們20xx年的努力，將都是白辛苦。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這是永久永恒的真理，是萬古長青的真理，孩子們，加油吧!
第三個想法：“致家長們——全力以赴”。作為家長，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時間，無論是學習還是生活，應積極配合學校和老師，為孩子加油鼓勁，做到加油但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神。我們每一位家長都要相信我們的孩子，鼓勵我們的孩子。雖然很多同學的成績至今還不理想，還沒有考到我們滿意的成績，但我們還有200天的時間，還有搖身變黑馬的機會，并且高考還有很多不確定的有利因素，我們不能寄希望于僥幸，但只要有一線可能就要爭取，沒有人一定會成功，也沒有人注定會失敗，“孩子們，相信自己，只有自己可以救自己，只有自己可以改變自己的命運，尤其是在高考前一切皆有可能。”
同時，每位家長還要積極配合學校工作。孩子大多數時間都在學校，老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師，會使自己的孩子如虎添翼，成績定會大有起色。今年我們遇上了王老師這樣的好老師，是我們家長的幸運，因為王老師不僅傳授知識，還對學生的思想動向、言談舉止、人生觀、價值觀進行正確引導，這樣會大大提高了孩子的綜合素質。因此，作為家長要積極與老師進行有效的溝通。
結束之際和孩子們分享一段話:龍應臺說：我要求你讀書用功，不是我要求你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義，有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴給你快樂。
這段話被一位普通父親簡化為:孩子，請逼自己優秀，然后驕傲的生活。不普通的是這位父親的孩子考入了東京大學，而且是最難考的醫學部。
最后，祝各位老師和家長們身體健康，工作順利!祝我們班的所有同學在明年的高考取得令自己滿意的成績，考取一所自己心儀的學校!
高一家長代表家長會發言稿3
尊敬的老師、家長同志們:下午好!
首先感謝老師給我這樣一個發言機會，我感到十分榮幸，下面就把一些心得體會和家長們交流一下。
一：父母的主要作用是引導孩子，重點是培養孩子的學習興趣，并讓他們感覺到學習是快樂的。
我們的孩子在前幾年學習英語時，一度因生詞太多，看不懂閱讀的文章而不想繼續學習，我們就告訴她學習都有這個過程，只有多看、多聽、多寫，不會的查字典，也可以問我們，給孩子講解時要注意有耐心，就這樣，孩子逐漸習慣了這種學習方法，她也越來越自信。興趣是一切學習的動力，快樂是興趣的保證，父母在關鍵時刻適時的給予幫助和引導，會起到事半功倍的效果。
二：多與孩子交流，及時解決孩子心中的困惑
如何讓孩子快樂而輕松的學習，我的體會是多與孩子交流，了解孩子的想法和困惑，孩子回家常說喜歡某某課，不喜歡某某課，我們會問清楚原因后，針對一些問題共同想辦法，我的孩子曾一度不喜歡數學，覺得枯燥、沒意思。我們就一方面向她強調數學學習的重要性，另一方面要求上課注意聽講，課后有針對性的練習，后來她也肯投入時間學習，就喜歡上數學課了，直到現在最喜歡做的就是數學作業了。
三：正確對待每一次的考試成績，多鼓勵孩子
這么大的孩子更多的認識是感性的，某門功課考得好，就越喜歡，所以我們必須正確看待每一次的考試成績，首先是要讓孩子放下包袱，孩子學習的起伏是正常的，別讓考試成績摧毀了孩子的信心，這次考不好，不代表下次考不好，重要的是鼓勵孩子，并要求孩子平時學習不留疑問和死角，有問題及時問老師和同學。其次，每一次的考試成績都會暴漏出孩子這一階段的學習狀況和狀態，不要一味的指責孩子，而是要和孩子一起正確分析原因，找出存在的不足，去努力的學習，只有當孩子意識到她該做的事情的時，她才能夠變被動為主動的學習。
四：培養孩子的優良的學習習慣，找到適合她的學習方法。
進入初中階段和小學相比，學習方式是不同的，我們會告訴孩子初中更傾向于自學，要求孩子在思想上不要有依賴性，有問題盡可能的自己解決。上課認真聽講，高效率的完成作業，通過提問題、思考、解決問題，逐步找到適合自己的學習方法。時間安排合理，周一到周四晚上不看電視和電腦，除了完成作業，剩余時間預習、復習或多看書，做做題等，當孩子逐步學懂，有進步時，她就會越來越有自信。
五：創造良好的學習氛圍
學校對家庭教育的重視讓我們也多了一份責任，學校老師熱別是班主任老師對每一個孩子傾注了愛心和心血，讓我們家長非常感動，在孩子的言語中為八年級二班取得各項活動以及學習上成績感到驕傲和自豪，對老師也顯露出由衷的敬佩，老師和孩子們創造了一個積極向上的集體。我們作為家長衷心的謝謝老師，也會更加理解和支持老師的工作，配合老師教育好孩子，共同營造很好的學習氛圍。
謝謝!
高一家長代表家長會發言稿4
尊敬的學校領導、各位老師，各位家長：
你們好!
我是高x班學生xx的家長，來自x街道x村，是眾多農村家庭中的一員，我的孩子x自進入高中以來，在短短的時間內有了很大的進步，這都是老師們辛勤教育的結果。我要感謝所有的任課教師，謝謝你們!謝謝你們對孩子的辛勤教育。
作為一個家長，不管是做什么的，我們都有一個共同的心愿--望子成龍，望女成風;都擁有一個共同的身份--兒女心中的父母，老師眼里的家長。教育好孩子是家庭和學校的共同責任。所以，今天我借這個機會，在如何教育孩子做一個稱職的家長，怎樣配合學校老師方面談談自己的體會。
我們都已步入中年，在朋友、親人團聚的時候。談得最多的恐怕就是孩子的學習問題，在談論時，有的眉飛色舞，稱贊自己的孩子，有的搖頭嘆氣、一籌莫展。我不知道在座的各位家長是如何看待這個問題的，我個人認為孩子聽不聽話，與父母的教育應該有很大的關系。
怎么做才是一個稱職的家長呢?我認為：
第一、要學會贊賞與批評
有人說：好孩子是夸出來的。初聽的時候人們都很激動，頻頻稱道，甚至開導別人教育孩子時常常引用，奉為經典。可是，一旦自己的孩子犯了錯誤，家長們卻瞬間又回歸到傳統的教育模式，有時免不了一頓冷嘲熱諷。夸獎成了一句空話。然而，在眾多的父母眼里，批評并不是一件壞事：多批評，有助于孩子認識到自己的不足之處。像現在這樣孩子不夸還常常犯錯誤，再夸豈不是更無法無天。最讓家長感到困惑的是，孩子似乎成了一個缺點的集合體，很難找到他們身上值得夸獎的地方。
在日常生活當中，我們每個人都希望得到別人的肯定，獲得他人的贊賞;即使自己出現了失誤，也還是希望聽到朋友及家人的鼓勵，而不是斥責與批評。成人尚且如此，何況是一個高中生呢，他們更需要贊賞與肯定。
比較成年人，高中生有時還不能很好分辨出善意的批評與惡語中傷，如果父母只是一味的批評，久而久之，他們就會形成一種否定的自我評價，認為自己不能達到父母的要求，父母否定或是放棄了自己，甚至破罐子破摔。因此，贊賞非常重要。父母只有經常贊賞自己的孩子，才能使他們體會到家庭的支持和安全感，從父母的肯定中變得信心十足。
贊賞固然重要，但只贊賞不批評也是不行的。批評要講求方法。無論他們犯了怎樣的錯誤，批評時都要就事論事，不要揪住錯誤不放或是攀比諷刺。這個問題在高中生家庭教育中多有發生。明明是一個很小的錯誤，卻讓有的家長們聯系到從前的種種不好行為，進而將以往的錯誤全都數落一遍。并且在批評的過程中，常常拿其他的孩子與自己的孩子作比較，直到說得一無是處為止。下次再出現錯誤，又是老生常談。而每當父母說教時，孩子們就會出現不耐煩的逆反心理，雙方的關系也因此變得緊張僵化。其實，仔細想想，成人都不愿意別人當面指出自己的錯誤，不愿總拿自己與他人比較，孩子不也是一樣嗎?所以希望父母能夠將嚴厲的斥責溫和化，把解決眼前的問題作為批評教育的目的。心平氣和地擺事實講道理，而不是用稱贊別人的孩子來刺激自己的孩子。應該讓孩子意識到父母溫和的批評是為了顧及他們的心情和感受，是對他們的信任。這樣，他們才會坦然地接受父母的批評，教育的目的才能達到。
恰當的贊賞與批評，能夠拉進孩子與父母間的距離，讓他們感受父母的愛。一句贊揚的話，一個贊許的眼神，一個贊賞的'動作都能使孩子昂頭挺胸，面帶微笑，自信的在人生的道路上走下去，這將是一筆無價的財富。所以父母一定要學會合理的運用贊賞與批評，多夸獎自己的孩子，將會受益無窮。
第二、要寬容自己的孩子。如今的高中生無論是情感、還是思考能力，都顯示出了他們特有的成熟性。時代的發展、網絡傳媒的發達給他們提供了更多思考的機會，他們開始用自己的眼光去判斷問題，并且在這個過程中逐漸體會到了自身的成長和成熟。然而，即便他們認為自己已經長大，但在父母眼里，仍舊是需要呵護的小孩子，特別是今天這種社會環境，讓父母們更加惶恐不安，害怕他們一不小心，就會誤入歧途，進而對于他們的要求也就更加嚴格。這與高中生渴望獨立、自由的思想是格格不入的。在這一時期，每一個孩子都有可能出現這樣或那樣的問題。作為一名家長，我們應該記住。也許殘缺的才是完美的。對于孩子，我們應該多一點理解。少一點抱怨;多一點寬容，少一點苛求。切不可求全責備。我們的責任是引導孩子們正視錯誤，分析錯誤，盡可能少犯錯誤。既然人生的道路不可能一帆風順。那么自己的孩子就不可能次次成功。我們要引導他們正確對待成功與失敗、順境與逆境。成才的道路千萬條，未來的社會什么樣的人才都需要，你的孩子將來考取什么樣的大學。從事什么樣的職業并不重要，重要的是要讓自己的孩子有進取心、責任心、同情心。
第三、要熟悉孩子。
世上沒有完全相同的孩子。從性格修養來說，孩子們有的內向，有的活潑，有的低調，有的張揚，有的喜靜;從心理素質來講，有的剛強，能承受屈辱和壓力，有的脆弱，弄不好就可能走向極端。有的自信，有的自卑：從興趣能力上講。有的興趣廣泛，有的興趣單一。從家庭環境來說，有的家境寬裕，有的家境困難……幸福的家庭是相似的。不幸的家庭各有各的不幸。每一個做父母的。要盡可能地關注自己的孩子。善于探索總結孩子的成長規律，只有這樣。才能因人施教，對癥下藥。我們大家應該明白，我們跟自己的孩子，除了是父子、父女、母子、母女關系外，還應該是朋友關系!我們應該了解自己孩子的理想抱負、興趣愛好、喜怒哀樂。應該經常同自己的孩子溝通與交流。應該知道孩子每次的考試成績，應該記住班上科任老師的電話號碼并經常同他們保持聯系，應該經常觀察孩子心理、生理的變化……如果沒做到這些，我們就不能算稱職的父母和家長!
最后，祝老師們工作順利萬事如意!祝各位家長家庭幸福，心想事成!
謝謝大家!
高一家長代表家長會發言稿5
尊敬的各位老師、家長朋友們，可愛的同學們：
你們好！
我是xx同學的家長。能夠有這樣的機會，代表學生家長在這里發言，我感到十分榮幸。首先請允許我代表各位家長朋友們，向悉心哺育和關心我們孩子成長的辛勤的園丁們表示崇高的敬意和衷心的感謝!
我的孩子xx，20xx年畢業于橫山縣黨岔中心小學。當時我們毫不猶豫地選擇了華棟中學，因為我和愛人在農村工作，平時很少有時間管教孩子，而華棟中學是一所全寄宿式的學校，師資力量雄厚，教學設施完備，教職員工認真負責，學習生活管理嚴謹有序，把孩子放在這樣的學校，我們非常放心。事實證明，我們的選擇千真萬確。一年多來，我的孩子成熟了很多，進步也很大，具備了很強的獨立生活能力。她開始從以前的“要我學”轉變為“我要學”，且在老師的引導下，掌握了一定的學習方法，學習一直還不錯，他不但樹立了遠大的理想，還給自己制定了近期目標和遠期規劃。
最讓我們家長感動和感激的就是所有任課教師的敬業精神和高尚的職業道德。經常聽孩子回家說他們的老師幾乎是二十四小時的關注著他們，無論是上課還是下課，無論是體育鍛練還是課外活動，無論是做操還是吃飯，只要是有學生的地方就會有我們老師的身影。所以說我們的孩子在這樣的學校里讀書，作為家長，我們怎能不慶幸呢?就因為老師們這種全天候的關愛，老師們的一言一行，時時刻刻，潛移默化地影響著我的孩子，使她既學會了讀書，又學會了做人。我相信，也請我們在坐的各位家長們放心，有這樣一個認真負責的教職工群體，有這樣一流的教學水平，我們的孩子一定能夠健康茁壯的成長!請再次允許我向全體教職員工們道一聲：你們辛苦了，謝謝你們!也請你們放心，我們家長一定會全力配合學校，管理好學生校外的學習和生活!
最后，祝愿華棟中學的明天會更好!祝愿華棟中學的教職員工們，工作順利，萬事如意!也祝愿我們的孩子，學習進步，身體健康，早日成為國家的有用之才!謝謝大家!
高一家長代表家長會發言稿6
尊敬的各位老師、各位家長：
大家好!
我是羅序文同學的家長。承蒙向俊芝老師的支持和厚愛，我得以作為學生家長代表發言。首先，今天是全國第30個教師節，值此特殊而又莊重的節日里，我代表所有家長向工作在教育第一線的各位園丁們道聲節日快樂，你們辛苦了。你們無怨無悔地站在講臺上，數十年如一日。此刻，站在這里，我心中更多的是對一直兢兢業業、任勞任怨、踏踏實實工作的各位園丁深深的感謝和欽佩之情。正是你們持之以恒的辛勤工作，使得全班每一位學生都能夠茁壯成長，實現了德智體美勞的全面發展，也是你們日以繼夜地努力，讓我的孩子逐漸懂事，學會做人。
五年級學生年齡大概都在10至11歲，這個階段的孩子正是身體快速發育、智力發展、行為習慣培養的關鍵時期。他們好動、活潑、隨性、無拘無束，甚至開始叛逆，稚嫩的語氣里開始學習大人的語言。他們的成長會給我們的家庭帶來快樂，歡笑、希望，但有時也會讓我們生氣、失望、沮喪。在座的家長，在孩子成長方面，肯定都會有不同的感受和心得，有很多好的做法和經驗。
在此，我也談談自己在教育孩子方面的幾點想法：一是做好孩子的第一任老師。孩子從出生到現在，大部分時間和我們家長在一起，因此我們的言行舉止都會在潛移默化中深深地影響著孩子。家長要以身作則，時刻做好表率;還要不斷學習，經常與人交流在培養孩子成長方面的知識，做一名稱職的啟蒙老師。二是做孩子的朋友。這樣他會更親近你，和你無障礙的交流溝通，你才能知道孩子在想什么、做什么、喜歡什么、厭惡什么，知道他的喜怒哀樂，了解他的思想動態，關心他的一切。這樣既能增進親情，加強理解;還能增強孩子的環境適應能力，增強心智，增進孩子的交際溝通能力。三是要敢于放手，讓孩子自由飛翔。給孩子多的自由支配時間，讓孩子建立自己的交際圈，讓孩子做他喜歡做的事情，多和孩子一起玩耍。
其實，每一位家長的時間、精力都有限，我個人覺得培養孩子良好的習慣是教育孩子最重要，最有效的教育手段，俗話說：“萬事開頭難”“良好的開端是成功的一半”，在孩子小學階段就幫助他養成好的學習、生活習慣，必定為他以后的道路鋪就牢固的基石。當然，這是件非常困難的事，但只要我們努力、想辦法，堅持、不放棄，付出總會有回報的。
進入二小學習以來，我親眼目睹了孩子一點一滴的進步，我看在眼力喜在心里。我感動于每一位在孩子們身上煞費苦心的老師，也相信孩子們能在一個優良的環境下成長為一個“感恩自強，誠信善良，勤思善學，快樂健康”的好孩子!
最后，讓我們再次以熱烈的掌聲對辛勤耕耘的各位園丁表達最誠摯的感謝。也衷心祝愿在座各位身體健康、事業有成、工作順利、萬事如意;祝愿孩子們健康快樂、茁壯成長!謝謝大家!
高一家長代表家長會發言稿7
尊敬的各位家長：
大家上午好!
首先感謝老師給我這次機會，能跟大家一起共同學習交流孩子教育方面的一些問題，我非常珍惜這次機會，同時也感到有些不好意思。因為我認為跟其他始終關注孩子成長的家長比起來我可能做的還不夠，跟其他品學兼優的孩子比起來，我家孩子并不是特別出色，但既然老師信任我，給我這樣一個機會，我就應該責無旁貸。下面我就把自己在教育孩子過程中的一些體會跟大家交流一下，就算拋磚引玉，如果我的話能引起各位家長的共鳴，能對大家有點滴的啟發或感觸，我將會感到非常高興。
努力培養孩子的閱讀習慣
我曾到一個同學家里去，家里裝修的非常豪華，可我在她家里轉了一圈，除了孩子的學習資料和幾本雜志竟沒發現幾本書，可她還在跟我抱怨孩子不愛看書，只喜歡玩電腦。王奕菲在她很小的時候，每天晚上睡覺前我都會讀書給她聽，慢慢的上學了她會拼音了，我們就讀那種帶拼音的書，她讀一段我讀一段，再后來也不知從什么時候起，她就不再粘著我讀書，能自己捧著書看了。從王奕菲上學以來，我們家就沒再交網費，一直沒上網，有需要查資料時候，我們一般要求她利用工具書，實在查不到我們就用手機上網幫她查。今年國慶節我們家開通了無線網絡，可孩子基本也想不起來上網。一到星期五我們也不看電視，孩子寫作業，我和她爸就一人一本書在旁邊看。有時孩子寫完作業、練完琴，我們全家就一人一本書一人霸占一張沙發靜靜的閱讀，互不打擾。至于書的來源，
一是從圖書館借，我們家一共辦了三張借書卡，一個卡可以借兩本，由于他父親的單位離圖書館很近，一般借書的任務就交給他，熟人常常看到他一下抱6本書回家，期中2本是我們看的，4本是女兒看的，我們給她爸封了一個頭銜就是運‘書’部長。
二是從網上或書店買。我個人主張如果經濟條件允許，可以給孩子買一部分書，因為我發現孩子有時沒書看了，就又拿出以前看過的書再看，有時一本書能看好幾遍。這個可以理解，因為孩子的思想在不斷成熟，不同年齡看同一本，感悟也會不一樣的。所以，在給孩子買書的問題上我基本上是有求必應，寒暑假我都從當當網給孩子買成套的書。我覺得與其給孩子買身名牌衣服，吃頓大餐，還不如給孩子多買幾本書。即便孩子現在還不是很喜歡看書，但如果家里有許多適合孩子看的書，當孩子無聊的時候，說不定就會拿起書看，也許不經意間孩子就喜歡上看書了。另外如果孩子還沒養成看書的習慣，大家就從好孩子的興趣開始，如果他喜歡漫畫書，就讓他看，慢慢的她就會看別的書了，如果他喜歡飛機、喜歡汽車，你就找相關的書籍讓他看，反正就是從他的興趣入手，慢慢孩子就能從書里獲取她需要的東西了，不要說看這些干嘛，一點用都沒有，其實這只是一個過程，不是說開卷有益嗎，只要他能靜靜的捧著書看就是一種進步，就是一個好的開始。
在這里我還想說：家長就是孩子的一面鏡子，如果家長每天在家里就是看電視、上網，怎么能奢望孩子一個人靜靜的看書呢。古語說：腹有詩書氣自華、書中自有黃金屋、書中自有顏如玉、讀書破萬卷、下筆如有神，多讀書、讀好書，能拓展孩子的知識面，應該說閱讀習慣是人生中最有價值的習慣。請大家一定注意這方面的培養，尤其在小學階段，學習任務還不是很重，如果到了初中高中，都有7、8們課，就是想看也沒大有時間了。
要享受跟孩子一起成長的過程
在座的我們應該都是人到中年了，上有老下有小，而且在單位都是中堅力量，有時忙了一天，回家看到孩子再不是那個樣，心里別提多不舒服了。我曾經也有一段時間覺得自己特別委屈，孩子父親忙，老人沒法幫忙帶孩子，我自己每天忙忙碌碌的，覺得為家為孩子付出了很多，有一次跟好友聊天，抱怨自己為孩子付出太多，好友一開始沒說什么，后來嚴肅的對我說：我每次聽你說孩子，總是說付出，你為什么不能把這種付出看成是享受呢，每天陪著孩子、看著孩子一天天長大，這難道不是一種享受嗎?教育孩子、培養孩子這是我們做父母的責任，怎么能一味的認為是在付出能?好友的話讓我一下子有了一種醍醐灌頂的感覺，是呀，每天有孩子相伴的日子不就是一種享受嗎?從此以后，我就轉變了觀念，再跟孩子在一起時，我就不再抱怨，對孩子也有耐心了，孩子的表現也越來越好了，抱怨少了，娘倆關系密切了，家里歡笑多了，家庭也更和諧了。所以，我們不要把教育孩子看成是一種額為的負擔，而要看成是一種享受，享受跟孩子共同成長的過程。現在孩子已經五年級了，再過7年就上大學了，其實我們跟孩子真正在一起的時間也就這幾年，一旦上了大學，孩子跟我們的交流溝通的機會就少多了。而且有資料表示，孩子在12歲以前是習慣的養成期，一旦過了這個年齡許多習慣就很難形成或改正了。
我們這些學生的家長分布在社會的各行各業，雖然每個人的工作性質不同，忙碌程度不同，掙錢多少不同，但我們每個人都有一個共同的愿望，那就是希望自己的孩子成人、成材!我常聽許多做父母的說，自己工作忙，沒時間管孩子的教育，我覺得這種做法不大妥當。曾經看過一句話，一直讓我記憶猶新：一個人無論你的事業多么成功，一旦教育孩子失敗，你立刻會覺得一事無成。所以，不管自己從事的工作多么重要，不論你多忙，一定要抽時間關心孩子、盡可能地多陪陪孩子，并一定把這個過程看成是一種享受，而不是被動的去做這些事情。因此我想和那些工作太忙的家長共勉，不論你忙的是什么，是忙于干大事當大官也好，是忙于做生意發大財也好，無論多忙，無論多么喜歡玩兒，都一定要把孩子放到第一位。畢竟，不論你多重要，地球離了你照樣轉;單位沒了你，很快就會有別人代替。但你的孩子離了你，就缺失了他的童年，他的天空，他的用以笑面人生、征服世界的所有自信和力量。打個比喻吧，孩子的一生就好像一個水桶一樣，如果水桶的上邊緣有了漏洞，那么灑出的水不會太多。但如果是水桶的底部有漏洞的話，即使你向里面裝入再多的水，這一整桶水最后還是會全部灑光。而兒童時期的教育就是我們給水桶底部打基礎的時候，等我們發現水桶漏水再去彌補的時候，就晚了。
注重孩子心理健康方面的教育
這也是我想跟大家共同探討的一個話題，前幾天看一個新聞，是北京一個初二的學生因為在學校被罰站跳樓了。看到這樣一個新聞心里挺不是個滋味，無論怎樣這樣的悲劇發生在誰身上誰都受不了，我們大部分都是一個孩子，獨生子女的父母我們真的傷不起。所以，我們平時就要多關注孩子的心理變化，多跟孩子溝通交流，培養孩子積極樂觀的心態。這個新聞我專門讓孩子看了，并且告訴她，人的生命只有一次，是無限寶貴的，采取這種行為是自私的，孩子走了，留給親人的卻是無限的悲痛。我們不能等孩子出現心理問題了才想著去解決，而是在日常生活中善于梳理孩子的心里的問題，要真正跟孩子交朋友，讓孩子敞開心扉把內心所有的想法都告訴你。
各位家長，我最后想說的是：每個孩子都是天使，我們要有善于發現的眼睛，善于發現孩子身上的閃光點。衷心希望我們的每一個孩子都在家長欣賞的目光下健康快樂成長。祝我們在坐的每一個家庭都美滿幸福!
謝謝大家!
高一家長代表家長會發言稿8
各位家長：
你們好!很榮幸我能參加咱班的家長會，很高興有機會共同與你一起探討關于孩子的教育問題。
首先我想和各位分享幾段話，這些話都節選自我校高一學生母親節致父母的一封信。
爸，我希望您可以從“煙民”之列里走出，盡管您滴酒不沾。煙盒上的吸煙有害健康，您視若無物，嘴上說著會戒掉，可誠實的身體卻違背了意愿。
我希望您可以改掉您的壞脾氣，不要老是去抱怨，去埋怨，您更懂得“氣大傷身”之理啊!
當然，您和媽媽把手上的手機放下，看看電視，做做鍛煉，是更好不過的了。
到高中以后感覺自己忽然就長大了，懂事了很多，沒有了和爸媽頂嘴的習慣，因為我知道你們養我這么大不容易，說我也都是為了我好。我不再像初中時候總要這要那，別人有的我都要有，因為我知道你們掙錢不容易，不需要的東西我盡量都不要。從小我和妹妹就喜歡跳舞，喜歡藝術，其實，我也特別想去藝術班。但是花銷太大，并且是兩個人一起。妹妹在家里也算小的吧，也比較任性，雖然是雙胞胎，但感覺她比我小很多，也比較幼稚一些。她可能不懂你們的辛苦，還不能體會到你們的不容易，有時候也會特別任性。希望你們可以再寵她些日子，她總會長大的。從妹妹的身上，我真的體會到了作為父母的你們，在孩子不聽話時的那種無奈，恨鐵不成鋼啊!雖然，我的學習成績不好，但我會乖乖聽話，也許真的是不適合讀書吧，怎么學都學不進去，也希望你們能夠理解我。
你們經常和鄰居或親戚聊天，說以后就靠弟弟養你們了。嫁出去的女兒潑出去的水，再加上我的性子比較直，沒有對你們說過太多感恩之類的話，但其實我是愛你們的呀!
感謝的話也就不多說了，太俗氣，就一句話：你們養我小，我養你們老。
我想你一定還記得這些，可是，我現在要到哪里去尋覓你年輕，清閑的蹤影?難忘啊!那一天，看到你把大鎖交給房東，小院不再屬于你了，我們要離開了，去新的城市。在陌生的城市里，我時常眺望著遠方，陽光刺得我的眼發疼，你的小院不在了，你開始整日忙碌，清閑仿佛離你遠去。我一轉身，瞥見你還在忙碌的身影，我不由一怔，突然，覺得我好像忘了什么。
回過身，閉上眼，往日的情景如電影般回放。哦，是的，我忘了，你這般操勞，你放下你的小院，放下清閑的生活，這一切都是因為我啊!一天到晚只會一味索取，不懂得感恩，現在，我終于明白了。母親，希望現在還不晚，讓我去感恩你的付出。 )
我想，聽完這幾段話，你的心情一定比較復雜吧!有感動、也有愧疚、有心酸、也有高興，無論哪種心情，你都能感覺到孩子長大了。其實他們也是理解你們的，只不過愛未說出口罷了。
可你是否認真思考過，他們對你的愛和理解為何不曾說出口?也許你會說，我們中國人都比較含蓄，愛都藏在心底，不需要說出來。如若真的如此，請靜心想一下，你們彼此之間能感受到相互的愛嗎?根據我們的學情調查表明，我校70%的家長和孩子在溝通方面存在問題。有的孩子說，從未和父母安靜的說過超過一個小時的話;有的孩子說，我爸總是在酒后和我交談，也就是說我要好好學習;有的孩子說，我媽整天啰啰嗦嗦，除了說她有多辛苦，除了關心學習成績，再也說不出什么;有的孩子說，所謂的與父母間的交流，都是父母在說，我只是個聽眾。那么這些問題的根源在哪?毫無疑問，在父母。我們給孩子和我們之間交流的機會太少太少了。不要等孩子犯了錯，才想起和他缺乏交流;不要等孩子早戀了，才意識到是你把他推到了別人的關愛里;不要等孩子突然沉默寡言了，才清楚是你堵住了他準備張開的口;不要等孩子厭學了，才明白是你忽略了他曾經伸出的援助之手。是我們作為家長的一個個借口，堵塞了與孩子交流的渠道。那么怎樣才能與孩子交流呢!
用心去體會，用情去感化。孩子在成長，做父母的也要成長。不要再把孩子當成小孩子了。除了滿足他們的生活必需，一定要關注他們的內心世界。如何走進他們的內心，其實不像你想的那么困難。用一顆做父母的心去體會、用實際行動去感化他們就行了。孩子周末一回家，可口的飯菜已經在等著他;考試成績出來后，你能理智地幫助他分析得失，而不是一味的指責謾罵;過生日的時候，他收到了心儀的禮物;放假的時候，你已經為他安排好了外出的旅游，而不是補課;當孩子犯錯被你領回家的時候，不是責罵暴打，而是傾聽他一肚子的委屈和苦水。你不需要用言語，而是用一次一次具體的理性的行動告訴孩子，“孩子，別怕!有我在，咱們一起承擔、一起面對!”突然就有一天，你會發現，你的孩子面對你的時候，會無話不談，滔滔不絕，你只需要享受傾聽的樂趣就行了。
借此機會我還想給各位家長提兩點建議：
一、關于學習成績。除非孩子主動說出口，今天家長會后見到孩子的時候，我勸你千萬不要談成績。如果考的好，他早就告訴你了。如果考砸了，他本身就夠難過的了。也不要用無力無用的諸如“只要你盡力就行了。”“這回沒考好，下次一定要考好”此類話去安慰他，他不需要同情或者憐憫，他需要你默默無語的支持。況且除了學習成績，你更應關注孩子的品德、習慣以及他與人的關系。
二、營造和諧的夫妻關系。絕不在孩子的面前吵架、打架，這種影響的惡果，遠遠超出你的想象。不和諧的夫妻關系，是問題孩子的罪魁禍首。因為他在理應最安全的家庭里，喪失了安全感。一旦沒有了足夠的安全感，他極易做出出格、甚至犯罪的事情來。
各位家長朋友，教育孩子是一門大學問。有人說：“一個優秀的孩子背后往往有一個優秀的家庭，一個問題孩子的背后肯定有一個不成功的家庭或不理性的父母。”我希望，我們都去做優秀的父母。我也真心希望，我們的孩子無論在家、還是在校，都能陽光、自信、快樂、健康的成長，以后無論是工作、還是成家，都能過上幸福的生活!
謝謝!
高一家長代表家長會發言稿9
尊敬的各位老師，各位家長，各位同學：
大家好!我是的家長。很榮幸能在這里作為家長代表發言。首先請允許我代表各位家長朋友，向悉心教育和關心我們孩子成長的老師表示崇高的敬意和衷心的感謝!
孩子進到學校將近兩個月了，每次回家孩子們都會對我們講學校又開展了什么活動，老師怎么樣上課，同學怎么樣相處，這讓我感覺孩子在這個學校，在這個班級生活、學習真的是快樂。她喜歡她的老師和同學們!她對能在這個班級充滿了驕傲!這讓我感動之余更讓我放心。作為家長，我理解、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。
在孩子的教育過程中，我個人認為，孩子的良好思想品德教育要放在首位，良好習慣的培養是重點。而要達到這個目標，需要家長和老師的共同教育。與學校配合，與老師溝通是家長的責任和義務，特別是初一的學生都剛好處在青春叛逆期，很多心理話孩子不愿意和家長說，而愿意和老師同學說，不愿意聽家長的，而愿意聽老師和同學的。我們可以通過老師了解我們的孩子許多真實的想法，獲取我們對孩子的最佳教育方式、方法，使孩子樹立正確的人生觀和價值觀!達到我們共同教育的目的。
看著孩子一天天的進步，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一點進步都離不開各位老師的悉心教導，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長們辛勤的付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲!
在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利!
謝謝大家!
高一家長代表家長會發言稿10
尊敬的各位老師、家長朋友們：
大家好!
我是高三(1)班xx同學的家長，今天能作為家長代表坐在這里，本人深感榮幸。請允許我代表全體家長，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的老師道聲“辛苦了!”，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動。在這里，我想跟大家交流一下幾點：
第一、表達我的謝意。
有人說，最苦的人群是高三學生，最累的職業是當高三教師，衷心感謝老師們，特別是班主任_老師的諄諄教誨和辛勤勞動!說實話，當老師的要講好一堂課，帶好一個班，把60多名學生都培養成有用之材是很不容易的，學校寄予了厚望，家長也寄予了厚望，老師們壓力大，精神負擔重。每天從早晨5點多到晚上10點多，連續16個鐘頭老師們的心都要用在學生們身上，這一點我是有切身體會的。因此我們家長要對孩子的學習情況和實際能力有合理的分析和判斷，不要將孩子成績不好的責任一股腦推給老師。
第二、我們對孩子要做到“給動力但不給壓力”。
孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的希望，看著孩子們一天天長大，轉眼間就將走向人生的新起點——高考。作為父母，我們渴望孩子過上幸福的生活，渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔。高考，就是為孩子們插上翅膀的平臺，承載著我們家長的夢想和期待。作為家長，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時間，我們要把主要精力放在孩子身上，無論是學習還是生活方面，做到積極配合學校和老師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神，反而搞得孩子們緊張無比，壓力無限。我們每一位家長都應該相信我們的孩子，鼓勵我們的孩子。
第三、家長要了解學校，配合學校工作。
學生大多數時間都在學校，所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師，會使自己的孩子如虎添翼，成績定會大有起色。今年我們遇上了_老師這樣的好老師，是我們家長的幸運，因為__老師不僅傳授知識，還對學生的思想動向、言談舉止進行正確引導，這樣大大提高了孩子的綜合素質。因此，作為家長要積極與老師進行有效的溝通。
最后，祝各位老師和家長們身體健康，工作順利!祝我們__班的所有學生在明年的高考取得優異的成績!
謝謝大家!
高一家長代表家長會發言稿11
尊敬的各位老師，家長朋友，親愛的同學們：
大家好!今天，因為孩子的緣分，我們坐到了一起，共同探討教育孩子的大事。我今天在這里和大家交流一下教育孩子的一些做法和體會。
我是本班學生李毛的媽媽，首先要向孩子的所有課任教師表示最衷心的感謝，感謝你們為了孩子的成長，不辭勞苦，諄諄教誨，在你們愛的目光中，在你們春風化雨的關愛下，孩子們像陽光下的小苗，在快樂中學習，在學習中成長。
望子成龍，盼女成鳳是我們每個家長的愿望，青出于藍而勝于藍是每個老師對學生的殷切希望。因此，要想我們的孩子安全、健康的成長，離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的關懷。家校攜手，共同托起明天的太陽。學校精心的哺育我們的孩子，那么我們做家長的應該做些什么呢
下面，我想從一個家長的角度和大家交流一下家庭教育的重要性。有人曾把老師比做醫生，家長比作護士，就是說多么好的學校教育，也離不開家長的密切關注與支持。孩子是每一個家庭的希望，誰不愛自己的孩子呢?但是什么才是對孩子真正的愛呢?力所能及盡我們所能讓孩子吃好的穿好的是愛;緊盯孩子的分數，嚴格要求孩子每一次考試都只許成功不許失敗，也是一種愛，但如果僅僅這些，還是遠遠不夠的，這些只是片面的膚淺的愛。因為只有身心健康，品行端正，積極向上的孩子才是家庭幸福的頂梁柱。因此，我們做家長的，要和學校老師攜起手來，共同關注孩子的成長，形成教育的合力，才能托起孩子的美好明天。要想孩子優秀，我們家長要先爭取成為一個優秀的家長，在這里，我愿意為關心孩子成長的家長們提幾點小建議：
一為孩子安排一個安寧的學習場所。不管家庭條件如何，我們都要盡可能的為孩子做作業固定一個合適的地方，不干擾影響孩子的學習。
二根據孩子的個性和實際情況，引導孩子養成及時完成家庭作業的習慣。比如我的女兒比較好玩，我就從來不要求她周五回家做作業，讓她盡情的放松，然后由她自己決定是周六還是周日做完作業，但是要求她必須說到做到。
三要經常和孩子交流，不僅輔導孩子做作業時，要做到耐心，細心，當好孩子的家教，還要了解孩子在學校的學習情況，也了解孩子和老師同學的相處情況，讓孩子從小學會欣賞自己，寬容他人，形成樂觀自信，開朗大方的良好品質。
四愛孩子，還要學會尊重孩子。不在老師同學面前數落孩子，維護孩子的自尊心;尊重孩子的正當愛好，比如孩子喜歡運動，就給他買雙滑冰鞋;不在孩子面前輕易許諾，答應了就一定要做到，不要失去孩子對你的信任。
五要盡可能的找機會與老師多溝通，了解孩子的在校表現，既可以及時發現問題，幫助孩子改正缺點，養成良好的學習生活習慣，也可以及時的向孩子轉達老師的表揚，這樣做對孩子是一個很大的鼓勵，一定會受到很好的效果的。
最后，我再次向老師道一聲：你們辛苦了!祝你們工作順利，身體健康，合家歡樂!祝所有孩子更加懂事，學習進步!
謝謝大家!
高一家長代表家長會發言稿12
尊敬的各位家長：
大家晚上好!
首先感謝各位于百忙之中趕來參加本次家長會，足見大家對家長會、對孩子的重視。今天是孩子們開學的第五天，學校就組織召開家長會，也可見學校對我們低年級孩子學習生活的重視。
作為二(4)班的語文老師，我已經和孩子們以及各位家長共同相處了一年，彼此之間多少有了一些了解。今天我就語文方面講幾個需要各位家長配合的方面：
1、關于閱讀
讓孩子熱愛讀書，不僅可以使孩子增長見識，提高理解能力。更重要的是，通過讀書，孩子可以從中學到做人的道理，受到心靈的震撼與精神的洗禮。但對于孩子讀的書，作為老師和家長，要加以引導，注意保護孩子的興趣。比如，有的孩子喜歡科普類的，有的孩子喜歡讀文學類的，家長不要只根據自己的意愿，只要孩子喜愛讀就可以了。對于學生，我們更希望的是博覽群書。另外，更重要的是，讀書的效果。這關系到兩個方面：一是學生自己，首先是學生讀書時的專心。在新學期的第一課中，教材就安排了“樂于課外閱讀”這一良好習慣的講解與培養。在講授時，我對學生提出的要求是：姿勢端正，讀書專心。資質端正就是我們常說的“三個一”，相信各位家長都應該知道。關于專心，我提出六個字：心到、眼到、手到。其中“手到”這一要求就是學生讀書的方法，也是學生自身的第二個方面。上學期末。我們布置了《一年級的小豆豆》和《二年級的小豆豆》兩本書作為暑假期間的推薦書目，并要求學生一邊讀一遍做記號，好詞用“——”，好句用“~~~~~~”，不明白的標上“?”，各位家長應該都知道，但檢查時發現情況不太好，甚至有個別學生這兩本書都沒有讀，了解后發現也沒有讀其他的書，那這樣又何談效果呢?這就關系到第二個方面，就是各位家長。畢竟孩子年齡小，無論在方法上、毒屬性去上以及讀書的耐心上，都要靠家長、老師來引導。在學校，我們設有專門的課外閱讀時間，每位語文老師都要求進班指導。那回到家呢?大部分家長只是關心孩子的書面作業，而忽略了這些費書面作業。殊不知，往往這些不用謝的作業才更能使孩子們受益終身。總之，在課外閱讀上，作為家長要給予支持、鼓勵、關注，有可能的話，最好能和孩子一起讀書，以達到預想的效果。
2、關于作業
每天的作業，從進入二年級起要求孩子進行記錄，一般記錄在作業本上，并要求家長在逐項檢查后簽名(說說近兩天作業的情況)。
一般的作業形式有抄寫、聽寫、寫句子、讀書、背誦、預習、讀課外書等。這里我著重講講寫話與預習。從周一到周四布置的寫句子，都是選用當天學過的一個詞語寫一句話。而周五的鞋化要求會稍微高一點，要求寫一段語句通順、意思性出的話。寫話時，要知道孩子抓住中心，以大掃除為例，關鍵部分在寫清楚是如何打掃的。
對于預習，具體要求已經讓孩子們抄寫在了語文書的第一頁。只要是不知道預習，都請各位家長對照這些要求逐項檢查。這些要求是：
①讀生字，書空筆順，在課文中圈出，只讀不寫的字用“△”，田字格中的字用“○”;
②讀熟課文，劃分自然段;
③用“?”標出課文中不懂的地方;
④讀《教材解析》。
3、關于讀書背誦
這里講的讀書是指讀好課文。玉溪市我們就提出了要讀熟課文的要求。那什么是讀熟?就是在朗讀的過程中不添字、不漏字、不結巴、不斷句，做到正確、流利。只有讀熟了課文，才能在課堂上跟隨老師的講解收放自如，無論老師講到哪兒，都能做到心中有數。學完一篇課文后就要提高要求，在正確、流利的基礎上，還要做到有感情。
古人云：“熟讀唐詩三百首，不會寫詩也會吟”。因此，在現在的語文教材中，增加了許多要背的課文。二年級上冊全書只有8篇課文不要求背誦，但這8篇中仍有三篇要求復述。由此可見，語文學科對背誦的重視。作為家長，在檢查時不能僅僅問一句：“會背了嗎?”而是要拿起書讓孩子認認真真地背給你聽，這樣才能達到檢查的效果，千萬不能讓老師的布置、家長的檢查流于形式，如果長期這樣，反而會養成孩子拖沓、懶散的壞習慣。
除了背誦語文書上的課文，我們還會經常布置學生背誦一些古詩詞、名言佳句等。這些知識的積累對提高學生的語言表達、寫話作文能力的提高和豐富孩子們的文化內涵有著極其重要的作用。
4、關于生活實踐
語文學科最大的特點就是與生活密切相關。你說的就是你看到的，你寫的就是你心里想的。當我們的孩子遇到無題材可攜式，那就是生活的積累太少了。怎么辦?這就需要家長們抽出時間，經常帶孩子們出去走一走、看一看，比如放風箏、觀察田野四季的變化。如果時間充裕，還可以帶孩子逛逛新華書店，走進動物園等，及放松身心，有增長了知識。而對于有些家長一有時間就帶孩子逛商場、買名牌、吃肯德基的做法，我本人很不贊成。偶爾可以，但如果經常這樣，那只是對孩子物質的滿足，這種滿足維持的時間也非常短暫。
最后，衷心地希望各位家長能夠經常與老師聯系，密切配合我們的工作，共同為孩子的快樂成長而努力。
高一家長代表家長會發言稿13
尊敬的學校領導，老師，各位家長：
大家好!
我是本班xxx的爸爸，首先我非常感謝陸老師給予我這么好一個機會，讓我今天來到這里和大家一起探討教育孩子的問題，我深感榮幸，也非常感謝學校領導及各位老師對本班小孩子的精心培養，孩子在學校的一點一滴進步都滲透著老師辛勤的汗水。在此，我代表各位家長對辛勤的老師們說一聲;謝謝!你們辛苦了!
下面我從家庭的角度就培養孩子良好學習習慣的一些看法與大家分享。我把它概括為三個關注，三個要。
三個關注是：
1、家長要關注孩子上課聽講的習慣;說到這里，有的家長可能馬上就會疑惑起來，上課聽講不是老師的事嗎?與家長有什么關系呢?我的回答是有很大的關系。雖然各位爸爸，媽媽為了生計，工作都很忙，吃飯都要趕時間，但是，我們每天擠一點點時間了解孩子，與孩子溝通還是可以的，譬如我們在接送孩子的路上，經常問問他，今天學習了什么?回答了幾個問題?最有意思的是什么?如果孩子回答不出來就說明孩子肯定有問題。為了幫助孩子養成良好的習慣，做作業之余，讓孩子說說語文課學的哪一課，對哪些問題感興趣，數學什么地方難，什么地方容易，久而久之就促使了孩子認真聽講的習慣。
2、關注孩子的思考的習慣，孔子說‘：“學而不思則罔’”，我認為提出一個問題比解決一個問題重要，如果我們的孩子很少舉手回答問題，或者從來不問問題，那說明他在學習上有一種懶于思考，依賴老師，同學，或者單純的記憶，模仿的習慣，這樣的話，孩子處在一種被動的學習狀態。我們應該引導孩子去養成獨立思考，善于提問題的習慣。讓孩子不僅僅喜歡去問問題，而且也愿意去尋找問題的答案。這對孩子的創造性思維及將來進一步學習都很重要。
3、關注孩子按時完成作業的習慣。我們不僅僅要關注孩子完成作業的質量，而且要關注完成作業的時間，有不少家長包括我自己都有這樣一個感覺，只要孩子坐在書桌前，就感到高興，而不管他在做什么?實際上由于孩子年齡的不同，個性不一，每次能集中精力的時間長短不一，做家長的要根據實際情況出發，根據作業內容，規定作業時間，不要讓孩子形成磨磨蹭蹭，不講效率的習慣。
培養孩子良好的學習習慣還應該做到三個要;一要有堅定的態度，良好習慣的形成是一個艱難的過程，要持之以恒，特別是孩子已經養成了一些不良習慣的時候，家長堅定的態度就更加重要。二要以身作則，言傳身教;家長在看電視，上網卻讓孩子做作業，這不僅僅容易引起孩子的反感，還影響孩子討厭學習。三要賞識孩子，要善于發現孩子的閃光點。俗話說得好;‘數落子千過，莫如夸子一長‘’與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏做錯的事，還不如適當表揚，給孩子的每一次進步鼓勵，喝彩。我堅信一個優秀的孩子是夸出來的，而不是罵出來的。
總之，良好的學習習慣的形成不是一朝一夕的事，但是形成良好的學習習慣是孩子一生一世的事。為了孩子的健康成長，我們也應該為孩子提供一個良好的家庭環境。
以上是我個人在教孩子的一些膚淺認識，不當之處煩請各位老師，家長批評指教。另外我們各位家長一定要大力支持和配合學校，老師的工作，讓我們的孩子有一個健康快樂的學習樂園。我的發言完畢，謝謝大家。
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