幼兒園小旗手發言稿

　　在生活中，我們使用上發言稿的情況與日俱增，發言稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。相信寫發言稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的幼兒園小旗手發言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園小旗手發言稿1

　　大家好！

我叫xx，一個活潑開朗、勤學好問的小男孩，

　　我愛下棋，棋中有神機妙算在蕩漾;

　　我愛畫畫，畫里有奇思妙想在飛翔;

　　我愛唱歌，歌中有快樂幸福在飄蕩;

　　我愛武術，武里有堅強不屈在綻放。

　　在蔚藍海岸幼兒園，我們無憂無慮地幸福成長。

　　感謝敬愛的老師，我愿化作一陣清風，輕輕吹散您一天的疲勞;

　　我愿變成一條小魚，永遠暢游在您溫暖的懷抱。

　　謝謝大家!

幼兒園小旗手發言稿2

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　我是五年(1)班的何詩瑩。

　　今天，我光榮地成為一名升旗手，站在這里，我的內心感到無比地驕傲與自豪。

　　因為今天，莊嚴、神圣的五星紅旗將在我的手中冉冉升起，去迎接新一天的旭日朝陽。

　　當熟悉的鈴聲又在耳畔響起，朗朗的讀書聲又響遍校園的時候，是否會有一個新的目標在心中涌起呢?是的，我也不算出眾，但至少我相信，學習就像爬山，只要我們積極向上，勤奮刻苦，總有一天能到達頂峰。

幼兒園小旗手發言稿3

　　站在你們面前的這個活潑的小男孩就是我——王子豪。

　　我是一個性格開朗、幽默的小男孩，作文、籃球都是我的拿手好戲，我的作文還在湖南省創新作文大賽中獲得過二等獎哩!由于我是剛從外校轉來的，所以有些時候經常摸不著頭腦，而王老師和五乙班的同學經常幫助我。

　　記得剛轉到這里時，我不會做廣播體操。

　　做操的時候只能在隊伍里干瞪眼，我既著急又尷尬。

　　王老師發現了我的難堪，不但沒有批評我，還溫和地安慰我。

　　每一次伸手，每一個彎腰，她都給我一一糾正。

　　那認真而耐心的指導，那安慰的.微笑讓我感到十分溫暖。

　　同學也主動利用課余時間教我。

　　一個星期后，我的課間操有了很大的進步。

　　這，都該歸功于我的老師和同學啊!這只是我生活在集體中的一朵浪花。

　　更加令我感動的是，王老師對我的作文總是那樣精心地修改，那一字一句的增刪，那一筆一畫的字語，那一點一滴的評語，都表達著老師對我的愛，匯成一股股暖流，流進我的心田……在此，我要向所有關心過我的老師和同學說一聲：“謝謝”。

　　今后我一定更加努力學習，為母校增光添彩!

幼兒園小旗手發言稿4

　　大家好！

我是三(6)班的宋路。

　　今天，我被推薦為學校的升旗手，感到非常榮幸，也很激動。

　　我在班中擔任中隊長的職務，也是學校的大隊委員。

　　平時，我遵守紀律，學習自覺認真，幾乎每一學期都被評為三好學生，曾在三年級的獎學金考試中獲得三等獎，在學校的小制作比賽、寫字比賽、寫作比賽中都得過獎。

　　我是班干部，平時總是嚴格要求自己，在各方面都能以身作則。

　　對于老師布置的任務，總是積極主動地完成，成為老師不可缺少的得力助手。

　　我會珍惜升旗手這一榮譽，時時激勵自己，在各方面精益求精，更上一層樓!

幼兒園小旗手發言稿5

敬愛的老師、親愛的小朋友們：

　　大家早上好!

　　又一次站在國旗前，我的心情無比激動!

　　再過十多天就要小學報名，我們即將離開朝夕相處了三年的幼兒園和老師們，進入小學的殿堂。此時此刻，我的內心既有對幼兒園的戀戀不舍;更有對小學和未來的迫切向往!

　　三年來，老師無私的關愛我們，認真的教導我們。感謝你們，親愛的老師!你們是我們智慧的啟蒙者，是你們把我們領進知識的殿堂。小朋友們，莊嚴的國歌已經奏響，鮮艷的五星紅旗迎風飄揚，這些都見證著我們的健康成長!讓我們蕩起雙槳，在知識的海洋里盡情蕩漾;讓我們展開翅膀，努力追求放飛的理想吧!

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