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初二家長會學校領導發言稿（通用13篇）
在不斷進步的時代，接觸并使用發言稿的人越來越多，發言稿在寫作上具有一定的格式要求。如何寫一份恰當的發言稿呢？下面是小編收集整理的初二家長會學校領導發言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初二家長會學校領導發言稿 1
各位家長：
首先我代表學校，歡迎大家在百忙中抽出時間來參加今天的家長會。我講三個方面的問題，一是開學以來學校工作匯報，二是學生存在的一些問題，三解決學生問題，家長要做的工作。
一、開學來學校工作匯報
作為家長，要時常了解學校工作，知道學校在抓什么、怎么抓，以便配合學校做好學生的工作，現在我簡單地將學校情況總結如下：
1、招生情況：今年學生計劃招生六個班，300人，實際招生六個班，348人。今年的招生實現了招夠、招優、招特的目標，最后還有100多名學區內學生因學校招滿而不能到我校上學，在坐的家長，我想你們會能到我們這所學校上學而慶幸與自豪。
2、管理情況：開學以來，學校以教學為中心，以管理為重心。狠抓學生的習慣養成，在德育管理上提出了“有禮、有矩、有序”的管理目標；在教學管理上提出了“招的來、管的了、教的巧、學的好”的教學目標。學校堅持值班制度、一日常規檢查制度、一日家校聯系制度、課堂教學視導制度、全校周升升旗制度，班級管理周考核月評比制、學科檢查周周清制度、常規教學月檢查制度、兩早一晚一小時自習課制度等。嚴明的制度、嚴格的管理、勤奮的老師，保證了學校穩定而有序的教學秩序。
3、考試情況：學校舉行了月考與期中考試。
4、活動情況：學校不僅重視學習，也重視對學生全面素質的培養，成功舉辦了“首屆藝術節”和“爭當城市美容師活動”，首屆藝術節，有文藝類表演、有書畫書法比賽、有體育運動會，為學生全面成長提供了舞臺。“爭當城市美容師活動”，意在培養學生的勞動意識、環境意識、文明意識，受到洛陽電視臺的報道。
5、學校建設情況：學校改造了操場、實驗室、自來水，美化了環境，申請到了綜合實驗樓建設項目。優美的環境，不斷改善的辦學條件，保證了辦學的可持續發展。
一個充滿生機與活力的48中，正以新的面貌展現給大家。
二、學生成績不理想原因分析
學校的進步不僅反映在硬件建設上，體現在有多少個的學生考上省重點上，學校把“為學生的一生奠基，讓每個學生成功”為我們的辦學思想，提出了“水漲船高”大面積提高教學成績的質量觀點，要求老師們把更多的愛、更多的機會、更多的時間給學困生、落后生、問題生。今天在坐的家長，根據學校的期考成績，我們這些孩子，在學習上比其他同學慢了，也可以說落后了。學校分析的原因如下：
1、小學基礎不好，初中跟不上。
2、學習習慣不好。在校的表現如：早讀到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講不高效，課后作業沒有保證真正弄明白，不懂也不去問，得過且過。在家的表現如，慌稱作業完成，想看電視，想上網，不會復習預習，周六、周日等放假期間不能科學安排學習時間，玩多學少。
3、學生信心不足，對學習失去了興趣。由于學習不跟趟，對學習失去興趣，其中最突出的問題就是偏科現象。
4、家長管教不到位。教不嚴，師之惰，養不教，父之過。家長之過在于：對孩子失去信心、對孩子疏于管理，對孩子管理不當。把學校當成幼兒園，把老師當成保姆，怕到學校、怕見老師、怕開家長會。
三、對家長的幾點希望
學生的病根子找到了，關鍵要對癥下藥，要精心護理。有這樣一個比喻，老師好比醫生，父母好比護士，醫生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導致學校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。
1、樹立家長也是教育者的理念。
德國教育家福祿倍爾說：國民的命運，與其說是操在掌權者手中，倒不如說是掌握在母親的手中。教學專家李鎮西認為“在我看來，一個孩子考上了大學乃至以后成了一番事業，這首先歸功于其父母”。現在的教育是多元化的教育發，是立體式、多層次的教育，表面看來，是學生之間的競爭，暗地里卻是家長之間的競爭，家長的付出與教育方式已與學生的成績成正比例。
2、要掌握孩子特點，有的放矢的進行教育。
他們精力充沛，好奇心強；他們信息廣，知識面寬；他們有成人意識強烈，但情感脆弱、自控力很弱；他們有著美好的愿望，但付諸行動又缺少毅力；他們想擺脫老師和家長的束縛，但又離不開父母的呵護。做父母的，一定要細心觀察，悉心引導。第一在教育上更應講究方式方法，態度不能粗暴，語言不能過激，要把握好尺度，選擇地點和時機，學會寬容與理解。第二家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經常與孩子溝通，學會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。第三要學會防微杜漸，不能問題出來了才想到去關心孩子。第四，要不斷地培養他們的獨立意識與精神，要使他們不斷地學會“自強、自立、自律、自理”。
3、要全面而準確地估計自己的孩子。
這種評估不能過高，也不可過低，過高和過低都會導致家庭施教的不準確。錯誤和不準確的估計會影響孩子的學習成績和學習情緒。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學科或某一單元的學習成績就盲目斷定孩子“不行”，還有的家長過高估計自己孩子的智力水平。農村有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看自己的好”，在自己的孩子很小的時候，怎么看都覺得很聰慧的，但到上學后，一比較就看到了差距，再到中學階段就心灰意冷，這就是對孩子智力估計不準確造成的。
4、要正確看待孩子的分數。
知識改變命運，習慣影響一生。在中國一考統天下的情況下，學習好、考試好是改變命運的途徑，但現實是并非人人能上大學，上了大學都過的好、幸福。我們養教孩子，一是要他健康，二是要他養著自己，一生幸福。成績不好不可怕，最怕品德不好，沒有上進心、沒有孝心、沒有愛心、沒有責任心。考試分數不理想，應該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。
5、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。
由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當的批評，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產生反感的情緒。面對行為習慣差的孩子，家長不應該一味的責備，更不應該放棄。要多鼓勵，給他們以自信，培養他們積極樂觀的人生態度，善于發現他們的長處，耐心地引導孩子正確地看待自己的'不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。
6、要教育學生遵守紀律。
家有家法，校有校規。一個懂得規矩，并且自覺地遵守規矩的人，才能夠時刻按照規矩辦事，才能夠使自己進步。風箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結果的。學生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學習，一心求學的學生來說也是一種傷害，對于班級體也是一種傷害，對其他同學也是不公平的這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。教育孩子在學校服從老師管教，尊敬老師、不頂撞老師，我們的老師無論是教學教育上還是在做人上都可稱得上一流的，因此應相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子。
教育孩子遇事多做自我批評。在孩子和其他同學發生口角或矛盾時，述說自己受到的委屈時，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點。受到老師批評時，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評你，是老師找自己你的茬嗎？自己有哪些不對的地方？任何時候嚴格要求都對學生有利，老師的批評教育是對孩子負責，表揚是愛，批評更是一種愛。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時并不一定是真實可信的，要相信老師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師交流，了解真實情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長。為了讓每個家長及時了解孩子一周的表現，我們自己印制了家教聯系卡，希望家長們認真看，并過問一下孩子本周的表現，發現問題及時教育，并簽字以示重視。
7、要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。
在現代社會里，家長必須依靠學校讓孩子接受系統的知識學習，在這一點上，家長無法取代學校教育。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習慣養成、性格培養等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。作為家長，要支持學校工作，支持班主任決定，學會處理家長與老師之間的分歧，一定要維護教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅定地站在學校老師一邊，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應有的地位，那么連同這門功課，他們也會拒絕學習，這樣的話，孩子的損失就大了。作為老師，也要充分理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作中來，教好書，育好人，叫學生滿意，讓家長放心。常聽有些家長說：我的孩子小學時成績和行為習慣都很好，怎么到你們學校就變了？這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面，年齡環境都在變化，中學和小學有很大的不同，孩子在成長中會出現新的問題，是正常的，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持，就一定會收到好的效果。
8、不嬌慣孩子、學會對孩子說不，做到言行如一。
以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。對孩子的無理、過分要求，要堅決說不；對孩子承諾的，一定要兌現；要求孩子做到的，自己一定要做到。
9、教孩子做人處事的原則方法和技巧
（1）不在同學間、師生間傳播一些制造矛盾不利團結的話，更不能傳無根據、添枝加葉的話，讓孩子做一個光明正大、誠實的人。
胸懷大度、心胸寬廣，小事不要放在心上，告訴孩子一個斤斤計較，小雞肚腸的人是成就不了大事的。
（3） 遇事要冷靜，多做自我批評，互諒互讓，不要意氣用事，盲目沖動，干出傻事。
10、家長好好學習，學生天天向上。家長努力有幾分，學生進步有幾多。首先強調與學校配合好，完成老師家長布置的任務；其次，學習教子育女經驗，做到科學、有效、和氣、美滿。
家長朋友們，孩子是家庭的希望，是未來社會的建設者，讓他們成人成才是我們學校的職責，讓他們一生幸福是家長的心愿，為了一個共同的目標，讓我們從現在做起，加強聯系，緊密配合，為學生一生幸福做好奠基！
初二家長會學校領導發言稿 2
尊敬的各位家長，各位老師，親愛的同學們：
大家下午好。
首先，我代表臨沂第二十三中學初中部全體師生向各位家長的到來表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝。感謝你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，這說明你們對自己的子女成長的關注和重視，也是對我們學校工作的理解和支持。
今天，我們在這里召開家長會，目的是為了介紹學校的教育教學現狀和發展目標，加強學校與家庭之間的聯系，共同探討教育孩子的對策與方法，同時促使家長們也能夠積極參與到學生的教育管理中來，以便學校能夠及時調整工作方法，形成家庭教育與學校教育的合力，提高教育教學質量，就是為了“讓每一個孩子獲得成功”，讓每一個孩子健康成長，快樂生活，學有所獲，將來都能成為有用之才，這是我們教育的一個根本出發點和落腳點。總之一句話，就是“一切為了學生”，這是我們教育的根本出發點和落腳點。我堅信，從這點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！ 各位家長，各位老師，我校自1995年建校。在創校之初就以“一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生”為辦學宗旨，以培養造就“志向高遠，基礎扎實，素質全面，特長明顯，人格健全”的新一代為學校的'出發點和歸宿，把先進的管理理念引入學校日常管理，健全并完善了學校各種規章制度，充分挖掘校本資源，努力提高教學質量。目前學校現有初中部24個班，小學部一至五年級，幼兒園各種特色班級。在校學生？多人，教職員工300余人。
學校設備先進：圖書室、儀器室、閱覽室、多媒體教室一應俱全，還配有美術室、舞蹈室、電子閱覽室和活動室，學校還建設地理園。學校是孩子們學習成長的搖籃，是孩子們夢想啟航的港灣，也是教師展示自身才華、智慧的舞臺。我校始終堅持以提高教師隊伍綜合素質為根本，以培養學生的綜合素質為重點，以提高教育教學質量為中心，規范學校管理，狠抓教學質量，努力向著辦社會滿意、辦家長滿意的學校的目標奮進。我們的校訓是“我能行，我第一，我最棒，爭創一流，”這一校訓就是基于培養學生的自信、自立、自強的可貴品質出發，努力把學生培養成為優秀的人才。
十幾年來，我校在上級教育行政部門的關心和指導下，在各位校領導的直接帶領下，在各位家長的鼎力支持下，通過我們全體教職員工的共同努力，教育教學工作連創佳績，特別是在去年的中招考試中，成績斐然：去年初三年級參加考試人數385人，考上高中的有200多人，無論是升學人數還是各分數段的成績，都考出了很高的水平。
在這樣大好的前提和背景下，七年級的同學也同樣做到很好。開學時軍訓活動的成功進行就是很好的說明。軍訓時七年級的孩子們都很努力，也堅持得很好。學習熱情非常高漲。就在上周六進行的月考中，我們有一批同學考出了優異的成績，展現出這一個多月的學習成果。這就說明，只要我們想做，就一定能做到，而且能做的很好。所以我相信我們每一位同學都是最棒的、最優秀的。
但是，我們知道，教育問題不僅僅是學校單方面的行動，它還需要社會、家長的廣泛參與。因此，借此機會我也想諸位家長提幾點建議和要求，在今后的工作中還希望家長們從以下方面進行配合：
第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達成共識。
第二、寬嚴有度，不要溺愛、嬌慣，也不要求全責備，尤其加強對孩子零花錢的控制。希望我們家長要控制孩子的零用錢，不給孩子買昂貴的衣物和學習用品。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學生節約習慣的養成。
第三、不管工作多忙多累，每個星期和您的孩子做一次談話和交流，注意了解孩子的思想動態和心理情況。
第四、要關心孩子的學習，但千萬不能只關心孩子的成績。要客觀地認識學生的成績，要幫助學生及時總結經驗教訓，要多方面綜合評價我們的孩子，關注我們的孩子，做到不急不躁，有方法，有耐心。
第五、關注孩子們的身心健康。要讓孩子養成良好的飲食習慣。加強鍛煉，體育不僅是強身之道，也是強心之道，它更是一切教育的基礎。關注孩子生理發育狀況，介紹相關常識。引導孩子善于與人相處，學會對待困難和挫折。
第六、及時與教師進行溝通。學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，老師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習慣養成、性格培養等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。
第七、注重習慣養成。教育就是習慣培養。實踐證明，沒有克服不了的壞習慣，沒有教育不好的學生。任何不良習慣都不是固定不變的，只要教育得法，一切都會向好的方向發展變化。
第八、教育孩子“關心他人、奉獻愛心，”讓孩子學會感恩，樂于助人。
第九、注意培養孩子的自立意識。如督促孩子認真按時完成家庭作業，有意識地進行復習和預習，遵守時間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動等。
第十、營造良好的家庭氛圍，創造有利孩子成長的條件，引導孩子愛讀書，與書交朋友，善于思考，有廣泛的興趣愛好。
回想走過的路，回味過去的艱辛，我們清醒的認識到自己的不足，學校的工作離社會、家長的要求還有差距。一個學生沒教好，對教師來說，可能只有幾十分之一的遺憾；但對家長來說，將導致整個家庭百分之百地失望。我們不敢有半點馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情和無私的愛傾注到工作中去，但是孩子的父母們，你們是孩子成長的第一任教師，是孩子的第一責任人和監護人，你們要保障孩子上學所需，科學合理的安排好他們的生活，關注孩子的喜怒哀樂，幫扶孩子順利走好人生每一步。如今家庭教育已成為一門學問，希望家長能學習家庭教育知識，掌握科學的教育方法，做一名優秀的家長。學校堅信，有了您的配合，有學校這一批愛崗敬業，樂于奉獻，充滿活力，有愛心、有事業心的教師隊伍，您的孩子一定會健康地愉快地成長。
還有很多情況想跟家長深入探討，鑒于各年級、各班的差別，不能一一綜述，我把余下的時間交給班主任，由班主任和您進行溝通交流。
最后，我再次代表學校對你們的到來表示衷心的感謝！
謝謝大家！
初二家長會學校領導發言稿 3
尊敬的各位老師，各位家長：
你們好！
我是xx的家長，很高興今天能與各位老師及家長共同探討培養教育孩子的問題。孩子在校一點一滴的進步都滲透著老師辛勤的汗水，首先我要對老師們付出的辛勤勞動和無私的奉獻表示真誠的感謝，也感謝學校給孩子們提供了能充分施展才能的空間。
下面我針對xx的情況，談一下自己在教育孩子過程中不太成熟的體會。
一、先學做人。
做人是孩子的立身之本。有的同學學習成績不夠理想，長大后也很有可能找到適合自己的工作，憑自己的雙手獲取財富。但如果人字寫不好，即使學習再好，對自己來講愧為一人，對社會來講也許是一大危害。
1、做人首先要善良，富于同情心。
教育孩子要善待身邊的每一個人，不論他的長相、他的家庭、他的學習成績等有多么的不好，當他們遇到困難的時候都要伸出你溫暖的小手來幫助他，讓他感受到你的關心和愛護，感受到大家庭的溫暖。溫暖是可以傳遞的，你的溫暖也許會化為熊熊燃燒的烈火，照亮許多黑暗的角落。
在幫助別人的同時也是在幫助你自己，當你有困難的時候，別人也會愿意來幫助你。經常給孩子灌輸這種思想，潛移默化中孩子就領會到其中的真諦，當遇到現實情況時他不自覺地會去這樣做。
2、學會尊重別人。
尊敬師長，尊重同學，尊老愛幼。 要想別人尊重你，你必須要尊重別人。對于辛辛苦苦教育我們的老師何止要尊敬，更應該是敬佩。尊老愛幼是我們中華民族的傳統美德，更應該傳承下去，并發揚光大。
我們一直與老人住在一起，平時教育孩子對老人要客氣，不能對老人發脾氣，講粗話，有好吃的先拿給老人吃。現在已經養成了習慣，孩子非常親近老人，尊敬老人，愛護老人。
3、誠實豁達。
為人誠實，不弄虛作假。拿出高姿態，以一種開朗豁達的心態對待身邊的人與事，絕不斤斤計較，自私自利。獨生孩子的共性就是霸道，凡事總要占上風，這樣走向學校甚至走向社會會很不適應，畢竟走出家庭沒有人會刻意去讓你或遷就你。讓孩子明確這一點，自然會有所收斂。
4、要勤奮。
勤能補拙，一份耕耘一份收獲。教育孩子他們目前的工作就是學習，只有勤奮才能把學習搞好。長大后才能為社會做出更大的貢獻。
5、樹立自信心。
在學習生活當中，肯定會遇到各種各樣的挫折。教育孩子在我們以后的人生當中會遇到更多的挫折，樹立自信心。只有以壓不倒、打不垮的精神正確面對，努力想辦法克服我們才會生活地快樂幸福。
二、規范孩子的行為。
讓他知道什么可以做，什么不可以做。孩子在與家長、親戚朋友、同學、伙伴的交流中也能體會到一些做人的道理。作為孩子的第一任老師，家長應該有意識地去告訴孩子一些為人之道。
孩子很能摸透家長的心理，有時候會揣測著你的意圖，試探性地看你的臉色行事，覺得家長默認，可能就覺得我這樣做是對的，以后可能還會繼續這樣做。
針對這種情況家長要把握好度，適時地提醒孩子，讓孩子能明辨是非，長大后要做一個對社會甚至對人類有用的人。
三、為孩子在家庭中營造和諧的學習氛圍。
孩子大部分的時間是在學校度過的，在學校濃厚的`學習氛圍中知道該干什么，回到家里還要做作業。如果家長看電視或是在玩游戲孩子會覺得不公平，為什么我寫作業你在玩?家長約束孩子也不會理直氣壯。當孩子學習的時候，家長最好不要看電視或玩，你干點家務活也可以，起碼孩子能找找平衡，再者不影響孩子。一塊學習那最好不過了。
四、與孩子共同成長。
家長要想讓孩子愛讀書，首先你也要養成愛讀書的好習慣。書中自有黃金屋，不論是孩子還是成人多讀有益的書就能長見識，明事理。科技在發展，人類在進步，要趕上時代潮流多讀書有百利而無一害。家長端著書讀，孩子也會效仿，習慣也就成了自然。孩子的讀書，家長可以為其訂閱與學習有關的雜志期刊、購買或借閱小學生必讀書目、家中的藏書。
五、培養孩子興趣愛好。
孩子大部分學習時間是在學校度過的，老師為孩子的成長所付出的辛勞是我們家長所無發比擬的。孩子處事的原則，做人的道理，知識的獲得當然絕大部分是通過學校老師來獲得。我們家長只有密切配合支持老師的工作，理解老師的教育方式方法才會收到滿意的效果。
孩子是家庭中的重要一員，是學校的一分子，是社會的一細胞，只要家長與學校密切配合，盡職盡責，我相信一定會培養出合格的人才。
謝謝大家!
初二家長會學校領導發言稿 4
各位老師，家長：
大家好！這是我第一次上臺談孩子的教育問題，如果有說的不好之處請大家見諒，希望我們可以互相交流孩子的教育問題。
我認為家長是孩子的第一任老師。每位家長都望子成龍，希望自己的孩子在學習上出類拔萃，出人頭地。孩子的成績固然重要，我認為孩子的思想品質更重要。我從小就教育孩子要分清是非，引導孩子養成尊老愛幼、尊師重德，誠實守信的好習慣。
作為家長要和孩子要多溝通和交流。家長要學會和孩子做朋友。初中的'孩子已經進入叛逆期，只有和孩子做朋友，才能更好的陪孩子度過叛逆期。
家長要學會培養孩子孩子獨立生活能力，要學會幫助家長做家務，培養孩子獨立自主的能力，擁有自主選擇權，這樣慢慢得養成好的習慣，自己的事情都能做了。
最后希望家長能夠配合老師，孩子的教育離不開家庭和學校，有事及時和老師溝通。再次感謝各位家長和學校給我發言的機會，謝謝大家。
初二家長會學校領導發言稿 5
尊敬的各位老師、家長，親愛的同學們：
大家下午好！
我是x班的xx，很高興我能夠代表全體同學在此發言。首先要真誠地感謝各位家長一直以來對我們學校各項工作的大力支持、關心、理解與信任并能在百忙中抽出自己寶貴的時間前來參加本次家校攜手會！
初中，是學生由幼稚的童年向青少年轉變和個性逐漸形成的時期，是整個人生歷程的關鍵時期。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。它是人生中的重要轉折點，它將完成一個學生質的飛躍。這是一道難越的坎。從小學升入初中，無論是課程設置、學習內容、學習方法，還是人際關系、身心發育方面我們都會面臨許多新的問題。
譬如出現自我意識發生變化，對自己產生了強烈的興趣，熱衷于思考自己的優點、缺點、特點。顯得十分“自戀”，同時又經常夸大自己的缺陷，因為自己不夠“完美”而沮喪。又或是獨立性增強，總是希望得到他人的承認和尊重，希望擺脫成人的約束，渴望獨立等等諸如此類的問題。所以在這特殊的時期，我們的發展更需要得到老師的關注與父母的關懷，只有這樣才能順利度過這令人苦惱又興奮的青春發育期！
在此，我想代表同學們向家長、老師們提一點小要求，希望我們能夠更好的相處！
一、多給我們一些尊重，像對待成人一樣對待我們，給我們有發表意見和觀點的權利。不要粗暴、武斷的奪取我們的話語權。這樣只會使我們更加厭惡學習。
二、請盡可能理解我們。青春期畢竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年，我們的意見、判斷很可能經常是不妥當甚至是荒唐的。身為當然長輩的你們可以不同意乃至反對，但在否決我們意見的同時，能否稍微將語氣放緩一些，以一個平等的身份來與我們交流。不要總是擺出一副“我是過來人，你不聽我的總沒好處”的'表情，這樣只會使我們越來越陌生。
三、多夸夸我們，讓我們意識到自己還是有人在乎，有人疼愛的。也讓我們了解到原來我們本來就很美！這樣，我們之間的關系一定會十分和諧！
有這樣一個比喻，老師好比醫生，父母好比護士，醫生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導致學校教育事倍功半。而家長們也一定想知道究竟什么樣的家長在孩子心目中才算是“滿分”呢？這你們就不用擔心了，因為我已將我們心目中的《滿分家長準則》歸納成了“三型”！
一、做一個榜樣型的家長
配合老師加強對孩子進行思想教育和引導，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習慣做好子女的表率，不要說一套做一套。上午自己教育孩子不要賭博，下午又忙著“建長城”；自己說要講文明、懂禮貌，走在大街上又亂扔垃圾。這樣的“言行不一”，可不能起到樹榜樣的效果哦！
二、做一個“監督”型的家長
請注意，我這里所說的“監督”并不是指死盯著我們學習，有沒有聽老師話，有沒有寫作業。而是“監督”我們的心情！我們認為，一個真正的好老爸或老媽應該是通情達理，懂得我們心聲，懂得讓我們勞逸結合的好家長！通過觀察我們的表情、動作、神態、語氣等等的細微之處，來安排我們接下來的學習工作。只有這樣，我們才能發自內心的說一聲：“老爸（媽），有你，真好！”
三、做一個“幼稚”型的家長
所謂“幼稚”，即保持一顆金子般童年的心！會用孩子的語言與我們溝通，會說一些幽默的話來調劑生活。這樣你們才能越活越年輕，我們也才能越學越舒心！
最后希望各位家長與老師們對我們這些年少輕狂的“小大人”們，多多指教！
初二家長會學校領導發言稿 6
尊敬的xx各位教師，各位家長，各位同學：
大家好！
我是xx的家長。很榮幸能在那里作為家長代表發言。首先請允許我代表各位家長朋友，向悉心教育和關心我們孩子成長的教師表示崇高的敬意和衷心的感激！
孩子進到學校已經一學期多了，每周孩子都會開心的對我們講學校又開展了什么活動，教師怎樣樣上課，同學怎樣樣相處，她是怎樣的學習，怎樣的過團體生活，這讓我感覺孩子在這個學校，在這個班級真的是歡樂的生活，學習。她喜歡她的教師和同學們！她對這個班級感到驕傲！這讓我感動之余更讓我放心。作為家長，我理解、支持教師的工作，也配合教師共同教育孩子。
在孩子的教育過程中，我個人認為孩子的良好思想品德教育要放在首位，良好習慣的培養是重點。而要到達這個目標，需要家長和教師的共同教育。與學校配合，與教師溝通是家長的職責和義務，異常是初一的學生都剛好處在青春叛逆期，很多心里話孩子不愿意和家長說，而愿意和教師同學說，不愿意聽家長的，而愿意聽教師的，聽同學的。我們能夠經過教師了解我們的孩子許多真實的想法，獲取我們對孩子的最佳教育方式方法，使孩子樹立正確的人生觀和價值觀！到達我們共同教育的目的。
看著孩子一天天的'提高，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我明白，孩子所取得的每一點提高都離不開各位教師的悉心教導，離不開同學們的無私幫忙。我有理由相信，有我們的陪伴，有教師的科學指導，孩子們必須會健康地成長，他將會是我們的驕傲！
在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的教師們表示衷心的感激！祝愿所有的教師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！
多謝大家！
初二家長會學校領導發言稿 7
各位老師、各位家長：
大家好！
我是xxxxxx的家長，今天我們和老師坐在一起交流一下孩子的教育問題，老師讓我介紹一下，其實我也沒有什么好說的，那就說幾句心里話吧。
xxxxxx在這學期的期中考試中成績不錯，排名比較靠前，這是老師和她本人共同努力的結果，作為家長，我并沒有起太大的作用，也許對孩子的關注程度比一般的家長還要少些。
在教育孩子方面，我認為家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行直接影響到你的孩子，所以家長在待人處事方面必須起到表率作用。平時我對xxxxxx的管教既不過分嚴厲，也不過分溺愛，我們的關系就像是朋友，無話不談，這樣我可以通過交談對她有更多的了解，并且幫助她改正自己的錯誤，發揮自己的長處。在家里，在不影響學習的情況下，盡量讓她做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，我認為這也是一種鍛煉。
在學習上，從小學開始，我們就讓她堅持課前預習，課后復習，要求她上課認真聽講，并按時完成作業，做作業時盡量獨立完成，不要讓依賴父母，該玩的`時候就痛痛快快地玩，該學的時候就專心致志地學，使她養成良好的學習習慣。現在在她的學習上我們很少管，只是偶爾提些建議，主要靠她自覺。xxxxxx在學習上比較踏實，這是她的優點，但她也有很多缺點，比如說話隨便，學習上有點馬虎，需要在以后的學習中加以改正。
最后，希望孩子們在老師的教育下取得更好的成績。
初二家長會學校領導發言稿 8
尊敬的各位家長：
大家上午好！今日，我們能聚在一起，實在是機會難得。首先，感謝各位家長能抽出珍貴的時間來參與這次家長會，這是你們對孩子的愛，也是對我們老師工作的支持和關心。召開這次家長會的目的是相互溝通一下同學在校及在家的狀況，以便我們能夠準時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠樂觀參加到同學的教育管理中來。總之一句話，那就是“一切為了孩子，為了孩子的一切！”
今日我要講的有三個方面：
一、本學期工作重點
二、期中考試分析
三、幾點建議
詳細來說：
一、本學期工作重點：
1、在思想上，讓同學學會如何做人，懂得感恩和寬容。講究誠懇守信。我常給同學講的一句話是：“要成才，先成人。”現在的許多孩子都認為別人對她好都是理所當然的，什么事情都以自我為中心。和同學之間有一點點小沖突，就懷恨在心，甚至揚言要怎樣報復。他們這個年齡可塑性比較強，所以我就常常利用上課給他們講講弟子規，講講如何與人相處。做人最基本的原則有哪些等等。讓孩子從思想上樹立有這樣一個意識。
2、在行為上，讓同學學會自控、自我約束，要勇于對自己的行為負責。
打鬧現象，（他們這個年齡特殊是男孩子正是淘氣的時候，上課沒精神，課下精力特殊旺盛，你推我搡，我打你一拳你踢我一腳，手腳沒個輕重，鬧著鬧著就惱了，我幾乎每天都要處理幾起這樣的事情，有時候還得驚動家長來處理。：孩子之間鬧點小摩擦都是正常的。主要是教育孩子要約束自己的行為不要做過激的行為。）
孩子漸漸大了，立刻要升入八班級了，更要嚴格約束孩子的行為，有男孩子消失抽煙現象、放學后在外面逗留不回家現象。女孩子愛裝扮。
3、在學習上，培育良好的學習習慣，正確的學習方法，特殊是自辦法識，合理支配時間的力量。
我在學習上對同學的指導工作：早上6：50開頭早讀，帶領同學讀讀背背，中午1：30開頭午自習主要是看著同學把上午布置的一些作業完成。晚上第三節是住校生的自習，我就針對同學哪一科薄弱來重點輔導。
二、幾點要求
1、周末家庭作業請家長肯定抽時間監督完成。
每周五布置的家庭作業總有一部分同學不能完成，要么是周日晚自習抄抄別人的，要么干脆不寫。這個需要家長肯定負起責任來。
2、不要放棄孩子的學習
可能有的家長覺得孩子學習差，考學沒希望。干脆就給孩子說，你混個學校畢業，到時候讓你去當兵，還有的家長說畢業后就跟著我做生意，還有的說畢業后就出去打工。這樣孩子就真是完全放棄學習，在學校里就是混日子過了，他不學習必定會想方設法找點其他的事情做，比如上網，打架，處處惹是生非到時候操勞的還是家長……甚至有家長說，咱家不差錢，又不希望你將來怎么樣，你這樣一說孩子他還會去學習嗎？他就等著啃你那座金山銀山來。所以對孩子千萬別說這樣的話。
不管成果多差，你都要讓他知道，作為同學學習是他的必需要完成的任務，將來他的生活要靠他自己的力量去爭取，沒有任何人能幫他一輩子。
這些是我今日所講的內容，不足之處盼望家長們指正，下面的環節盼望家長們暢所欲言。為了讓你們的.孩子有更大的進步，我們做好各方面的溝通。
三、家長協作工作
我們老師和各位家長都有著一個共同的心愿，那就是讓您的孩子具有強健的身體，良好的習慣、廣泛的愛好，聰慧的大腦，為了這一共同的心愿，讓我們相互理解，相互支持，加強溝通，讓你們的孩子受更好的學前教育，因此盼望各位能夠協作我們做好一些工作。
教育是一項系統工程，不單是教育機構的責任。家庭是孩子成長進展的第一環境，家庭教育是一種一對一的個別教育。因此家長與孩子有著親熱的關系，所以家庭教育對孩子的影響最直接。對孩子健康進展所起的作用是非常重要而又獨特的。
初二家長會學校領導發言稿 9
尊敬的各位教師、各位家長、各位同學：
大家好！
我是XX的家長。很榮幸能在那里作為家長代表發言。首先請允許我代表各位家長朋友，向悉心教育和關心我們孩子成長的教師表示崇高的敬意和衷心的感激！
孩子進到學校已經一學期多了，每周孩子都會開心的對我們講學校又開展了什么活動，教師怎樣樣上課，同學怎樣樣相處，她是怎樣的學習，怎樣的過團體生活，這讓我感覺孩子在這個學校，在這個班級真的是歡樂的生活，學習。她喜歡她的教師和同學們！她對這個班級感到驕傲！這讓我感動之余更讓我放心。作為家長，我理解、支持教師的工作，也配合教師共同教育孩子。
在孩子的.教育過程中，我個人認為孩子的良好思想品德教育要放在首位，良好習慣的培養是重點。而要到達這個目標，需要家長和教師的共同教育。與學校配合，與教師溝通是家長的職責和義務，初一的學生都剛好處在青春叛逆期，很多心里話孩子不愿意和家長說，而愿意和教師同學說，不愿意聽家長的，而愿意聽教師的，聽同學的。我們能夠經過教師了解我們的孩子許多真實的想法，獲取我們對孩子的最正確教育方式方法，使孩子樹立正確的人生觀和價值觀！到達我們共同教育的目的。
看著孩子一天天的提高，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我明白，孩子所取得的每一點提高都離不開各位教師的悉心教導，離不開同學們的無私幫助。我有理由相信，有我們的陪伴，有教師的科學指導，孩子們必須會健康地成長，他將會是我們的驕傲！在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的教師們表示衷心的感激！祝愿所有的教師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿!多謝大家！
初二家長會學校領導發言稿 10
親愛的領導、家長、同學們：
你好，我是初一（x）班的xx，我很榮幸能在這里發言。請允許我代表全體同學向家長表示熱烈歡迎！
生活在xx在像中學這樣幸福的大家庭里，我從心底里感到快樂。每天，我們都朝氣蓬勃地迎接日出。操場上有我們響亮的口號，教室里有我們朗朗的讀書聲。有人說第一天是一段艱難的旅程，但在這段艱難的旅程中，我發現痛苦是甜蜜的，因為我們在寒冷的窗口努力學習，有很多慈愛的母親愛我們，嚴格的父親要求我們的好老師，讓我們覺得學校像家一樣溫暖。有我們知心的同學，團結互助，共同進步。我想對我的老師同學說：謝謝！正是因為你，我才能取得如此優異的成績。
在學校里，學生、師生關系和諧，學生的生活、學習等方面都在不斷進步。寬敞的宿舍是我們的第二個家，鍛煉了我們照顧自己的能力，但也讓我們理解了與他人溝通的重要性。在一個關懷和寬容的環境中，在一個長期的教學氛圍中，教師的精心教育和家長的正確指導曲寨中學形成了一個具有凝聚力和戰斗力的班級集體。
老師工作嚴謹，作風正派，態度認真。他們認真講每一節課，認真批改每一個作業，耐心回答每一個問題。在課堂上，每個人都認真守紀律。舉手積極，回答問題的準確性也很高。思維緊跟老師，思維能跟上老師的節奏。其中，考試成績、多次比賽榮譽、每次學校考試后的評價都是最好的證明。
學習小組也是學校的重要特點之一。我們班分為x個學習小組，每個學習小組有x個人。在課堂上，我們可以一起討論主題；在課堂上，你也可以互相幫助，解決你不理解和不能做的問題。校長還將給予優秀的學習小組獎勵；該系統促進了學生的學習熱情，有效提高了學生的成績。
在成績提高的同時，其他方面的能力也有了很大的提高，可以清楚地看到學校組織的各種活動。積極參加軍訓、體育節、文化節、班會等活動。努力為班級爭光、為集體爭光的榮譽感很強，在活動中不僅取得了優異成績，更讓同學們得到了鍛煉，也展示了我們的才能，為我們增加了自信。相信也為他們走向下一個成功奠定了堅實的.基礎。
漫漫人生，只有激流勇進。只有努力奮斗，才能中流擊水，到達成功的彼岸。可是，要乘風破浪，搏擊滄海并不是容易的。堅強的信念和靈魂的堅韌來自于對現實的挑戰和對目標的不懈追求。我們有特殊的任務和目標。因此，我們在學習時能忍受孤獨，無論外界多么嘈雜，我們都能控制自己的心，冷靜下來。我們樂觀自信。我們相信我們不能選擇過去，但我們可以實現未來。我想把這八個字給我的同學們，展望未來，把握現在。我們沒有理由不期待未來，也沒有理想，但我們應該從現在開始把握現在。
羊有跪乳之恩，鳥有反哺之乳。春風化雨，潤物無聲。我們將以百倍的信心
挑戰未來，努力換取優異成績，打開神圣的大學之門，迎接美好的明天，做最美好的自己，回報家長和老師為我們做的一切！最后，我代表所有的學生祝福家長和老師：祝家長和老師身體健康，工作順利！
謝謝家長們的傾聽！
初二家長會學校領導發言稿 11
尊敬的各位家長：
大家上午好！歡迎參加本次家長會，看到那么多家長擠出時間按時參會，作為老師，倍感欣慰！今天與會的各位家長都是愛孩子、會愛孩子負責任的好家長，我為大家點贊！今天我給大家交流的話題是《構建家庭、學校教育的共同體》。
家庭和學校，是孩子成長的最重要的環境。孩子成長的歷程，就是接受教育的過程。美國大教育家杜威說過，成長就是教育，教育就是生活，學校就是社會。因此，陪伴和呵護孩子成長的家長和老師擔負著育人的共同責任，著名教育家顧明遠說過，改變中國的教育，首先從改變中國的家庭教育，改變家長開始。育好人，必須構建家庭、學校教育的共同體。
一、什么是教育？
教育的概念太大，一兩句話說不清，高度概括的又太深奧，理解不了。愛因斯坦說過，當你把所學的知識全部忘掉，剩下的就是教育。剩下的是什么？是孩子的學習能力。教育不是把孩子的腦袋灌滿知識，而是點燃，點燃孩子心中渴望成長的火把。課堂里的知識大多是沒用的東西，之所以學習這些東西，并不是教育的目的，而是通過學習它培養孩子的學習能力而已。所以，一味靠死記硬背學習的孩子，走不遠，登不高。只會讓孩子死記硬背的老師絕不是好老師。
當前，無論是我國的學校教育，還是家庭教育，都是有問題的教育，畸形的教育，落后于新時代的教育。家長，渴望孩子把學習成績搞好，小學、中學、大學，一路高歌，上名牌大學，找體面工作，過優越生活。所以，就出現全國教育最頭疼的問題，擇校！學校，也沒辦法，想方設法、加班加點提高教學質量，多培養優秀生，多考重點高中，多考名牌大學，迎合家長。學生、老師、家長滿腦子就是成績，其他都不重要。這種最終為了就業的教育，這種被家長捆綁的教育，這種急功近利的教育，不是真正的教育，抑或說是落后的教育，因為，我們都忽視了教育的主體——學生，忽視了孩子的存在，忽視了人性的存在。
改革開放初期，由于_對教育的嚴重破壞和影響，整整一代人文化知識偏低。快速發展經濟，必須快出人才。所以，他提出恢復高考，大力發展教育，也是應景之策。改革開放xx年，國富民強，我們進入新時代。雖然，就業壓力亦然很大，但是就業渠道寬闊了，教育也普及了，國家已不需要培養知識文化青年，而是需要全面發展的、高素質的、有國際視野的全球化人才。所以，教育的最終目的就是培育高素質的人。不論是教師，還是家長，都要清楚認識國家形勢的轉變，著眼于國家和孩子的未來去培育好我們的孩子，去幫助孩子設計好人生的成長之路。
二、關于家庭教育
每一個優秀的孩子后面必有高素質的家長。每一個問題孩子背后都有一個問題家庭，或者問題家長。全國知名班主任王金戰說過：“失敗的孩子，95%是敗在家長手里。”當今時代衡量一個成功人士的一個最重要的標準是看你能不能教育出一個成功的孩子。在這個世界上真正屬于你的東西不是票子、房子、車子和位子，而是你的孩子，因為只有你的孩子延續了你的生命和基因，其他都是浮云。即使你有再多的錢、再好的房，也不夠一個敗家的不肖子孫敗壞的，你要給予孩子的是完整的家、幸福的陪伴、快樂的成長，要培育孩子良好的認知能力、生存技能、生活情趣和道德修養。
各位家長，你是孩子教育的第一責任人。我經常聽到家長說，“我沒有什么文化，也不懂教育，孩子就交給你了。”聽上去是一句謙恭的話，其實，是推脫育人的責任。父母是跟孩子一起成長的，孩子需要學習成人、成才、成長，家長也需要學習，成為一名合格的父母和合格的家長，孩子需要家長的言傳身教，需要潤物無聲的教導。處在新時代，我們家長要建立新的家庭教育觀念。
第一，要有新的家庭觀，捍衛家庭。“覆巢之下，焉有完卵。”家庭破裂，受傷害最大的是孩子。為了孩子，夫妻都要忍讓，共同維護好家庭，捍衛家庭。家庭的完整不僅僅是不離婚，要讓孩子跟著自己生活和成長，不要讓孩子成為留守兒童，不要丟給爺爺奶奶了事。孩子成長過程中最需要的是父母的愛。國立臺北大學教授廖金春說：“家庭有愛，教育無障礙。”孩子缺失愛，將來必是一個殘缺的人。
第二，要有新的'兒童觀，尊重孩子。人是平等的，人人需要尊重。孩子是我們的人，不是我們的物，我們要尊重孩子的權利。
一是自己成長的權利不可剝奪。孩子需要用自己的力量成長，不可替代。該孩子做的，該孩子經歷的，必須放手交給孩子，否則就是害孩子。很多家長只要求孩子把學習搞好，其他的都包辦了，這是大錯特錯，這是侵犯孩子成長的權利。孩子要做事、要勞動、要鍛煉、要整理自己的物品、要洗自己的衣服、要洗自己的碗筷、要承擔自己犯錯誤的后果，孩子能干的事情家長不可代替，誰代替，誰溺愛，溺愛就是最大的傷害。教育孩子是農業，不是工業。農民種莊稼，你只能給予陽光、肥料和水分等，且不可拔苗助長。
二是平等的權利不可侵犯。父母不可高高在上，動輒呵斥、指責和打罵，特別對待青春期的初中生，切不可簡單粗暴。新時代的孩子，大多自主性很強，所以，凡事要心平氣和、平等協商才行。心與心的交流和溝通，就是最好的教育。你今天粗暴待孩子，孩子就會粗暴待別人，到你老了的時候，就會粗暴待你。
三是自主選擇的權利不可替代。興趣是最好的老師，喜歡一件事情才能把事情做好。我們可以引導孩子去喜歡該做的事情，而不是強制孩子做一些事情。否則容易心理扭曲，或者心理對抗，什么也做不好。智慧的家長善于研究孩子的特點、特長，幫助孩子設計人生，而不是設置人生，不要做“趕鴨子上架”的事。
第三，要有新的教育觀，成人教育。教育的最終目的是道德教育。人的最高素養是道德修養。孩子的成長是先成人，再成才。孩子的道德源于生活，更多的是父母和身邊人的影響。韓國前教育部長文龍鱗說：“道德教育完全是父母的責任。”此話很有道理。家長的修養就是孩子的素養。家庭對孩子的影響是根深蒂固的。有人說孩子是一張白紙，老師是畫筆，老師可以在上面畫出多彩的圖畫。其實這是一句謊話。家長把孩子交到老師手上時，已經被家長涂上千姿百態的形狀，老師更像是一塊橡皮，拼命的去擦拭，讓孩子有好的品行和習慣。
第四，要有新的文化觀，建馨雅家庭。自20xx年以來，我校“xx育人”的辦學思想，打造潔雅校園、清雅課堂、馨雅家庭，培養優雅女生、儒雅男生、和雅教師。何為馨雅家庭？就是家庭要有文化氣息，家庭要溫馨優雅。
一是，要創建書香家庭，創設閱讀氛圍。讀好書，才能做好人。蘇霍姆林斯基說過，讓孩子變聰明的辦法不是做更多的習題和上補習班，而是讓孩子閱讀、閱讀、再閱讀。孩子成才的關鍵是閱讀和習慣；孩子成人的關鍵也是閱讀和習慣。北京師范大學教授檀傳寶博士說過，“孩子學好語文，喜歡閱讀，就是最好的德育。”以色列是一個重視教育和創新的民族，三個數字：1700萬人口，占世界人口的0.3%，獲諾貝爾科學獎的比例占22%，為什么？因為以色列人喜歡閱讀。20xx年，浙江省中小學教育質量評價檢測數據表明，一學期閱讀完9本及以上課外讀物的學生，比讀完2本及以下的學生閱讀成績高36分，這相當于接受一學年的教育。從閱讀時間來看，每天保證半小時以上的興趣閱讀或學習相關閱讀的學生，其閱讀成績比基本不閱讀的學生高出10分以上。閱讀，是學好所有學科的基礎。學生做題慢，不會審題，不理解題意，馬虎好出錯，害怕寫作文，認識問題膚淺，思考不深入等等，都是閱讀能力差的緣故，一句話，“書讀少了。”
讀什么書？初中生就應該讀名著、讀經典、讀兒童文學、讀人物傳記等，要讀完整一部書，而不是讀手機的心靈雞湯和碎片文章，更不是讀口袋書和玄幻書。孩子若能喜歡閱讀，大量閱讀，這個孩子基本就成了。
二是弘揚優秀文化，傳承家風家訓。一個家庭，抑或家族，最寶貴的不是錢財，而是延綿不斷的家風。我國導彈之父錢學森去美國留學時，他的父親錢均夫寫的家訓是：“人，生當有品：如哲，如仁，如義，如智，如忠，如悌，如教！吾兒此次西行，非其夙志，當青春然而歸，燦爛然而返！乃父告之。”新中國成立后，錢學森克服重重困難，回國報效國家。家訓，是無錫錢氏家族人才輩出的秘密。我國古代的《顏氏家訓》、《曾子家書》等有名的家風家訓值得廣大家長閱讀和學習。忠厚傳家遠，詩書繼世長。希望我們的家庭都能書香四溢，溫馨優雅。
三、進步，從改變自己開始。
記的前幾年，有一個雜志搞了個調查，全國60歲以上的老人抽樣調查：“你最后悔什么？”結果是：75%的老人后悔年少時不好好上學（或無機會上學），年輕時努力不夠，導致一事無成；70%的老人后悔年輕時選錯了職業；62%的老人后悔對子女教育不當；57%的老人后悔沒有好好珍惜自己的伴侶；49%的老人后悔沒有善待自己。人生沒有彩排，人生不可能從頭再來，“少壯不努力，老大徒傷悲。”希望每一個人都不要擁有一個后悔的人生。
英國的威斯敏斯教堂的墓碑上有這樣一段墓主人自己為自己撰寫的碑文，“當我年輕的時候，我夢想改變這個世界；當我成熟以后，我發現我不能改變這個世界，我將目光縮短了些，決定只改變我的國家；當我進入暮年以后，我發現我不能改變我們的國家，我的最后愿望僅僅改變一下我的家庭。但是，這也不可能，當我現在躺在床上，行將就木時，我突然意識到：如果一開始，我僅僅去改變我自己，然后，我可能改變我的家庭；在家人的幫助和鼓勵下，我可能為國家做一些事情；然后，誰知道呢？我甚至可以改變這個世界！從現在開始改變自己吧！”這位英國老者用一生經歷的感悟告訴我們，我們只有先改變自己才能改變一切，才能改變孩子。
那，我們如何改變自己呢？
有一個故事叫《雞蛋的故事》：雞蛋，從外打破是食物，從內打破是生命。學習亦然，人生亦然，從外被打破是壓力，從內自己打破是新生。人生最大的敵人，不是別人，而是自己，戰勝自己，便攻無不克，戰無不勝。所以，進步，從改變自己開始。
作為家長，我們要跟孩子一起改變。初中階段，要幫助孩子改變以下幾個方面的問題。
1、改變態度和習慣。態度就是品質。態度決定一切，細節決定成敗，習慣影響一生。對待學習、班務，以及一切該做的事情，都要有一個嚴謹、認真、仔細、規范的態度，積極、向上、進取、執著的態度。做事浮皮潦草，學習搞不好，做事成不了，做人也好不了。習慣就是素質。決定成績的因素很多，聰明不聰明不是最主要的，主要的是習慣。守規矩守紀律的人，就會有規則意識，做題時就不會違反題意而出錯；認真仔細，做事有條不紊，凡事講究秩序，存放物品整齊有序的同學，做題、做事就會少出差錯，不會因馬虎而犯低級的錯誤；良好的作息習慣，比較穩定的生活規律，做事就會一板一眼、不驕不躁、有條不紊，遇事就會沉著冷靜，成熟沉穩。良好的讀書、書寫習慣，決定學生的成績。讀書要放聲朗讀，讀的目中無人，讀的心無旁騖，讀的自我陶醉才行；書寫要工工整整，規范美觀，寫的好就會記的牢，寫的美就會得高分，書寫還會鍛煉學生的規范意識、規矩意識、審美情趣、細微意識。積極的態度，良好的習慣，這是學生要修養的品質，也是我們xx育人的要求。
2、改變脾氣和性格。沖動是魔鬼，暴躁最愚蠢。個性可以張揚，脾氣性格必須收斂。要改掉遇事不思考、不冷靜、不正確判斷的缺點，凡事不能由著自己的性子來，要心中有他人、有父母和老師，心中有集體、有紀律、有規矩。不急不躁、冷靜思考，才會逐漸走上成熟。凡是遇到困難，主動求助老師和父母的同學，都是聰明的同學；凡是年輕氣盛、獨斷專行、自以為是的同學，大多都是比較愚蠢幼稚的學生。
3、改變心態和胸懷。大凡成就大事的人，必有大海般的心胸。你能看多遠，就會走多遠，眼光決定你的人生長度，心胸決定你的人生高度，學識決定你的人生寬度。遇事斤斤計較、小肚雞腸、唯唯諾諾，拿不起，放不下，這是缺點，這樣的學生是不會有什么多大出息的。心中要能容人容事，遇事要能寵辱不驚，既經受的了鮮花和榮耀，又經得起挫折與失敗，成功和失敗都是對人的考驗。戒驕戒躁，才是成熟。
4、改變人際關系。包括與老師的關系，與同學的關系，與家長的關系，這很重要。要讓學生積極主動的適應老師，而不是一味的讓老師去適應和照顧你的孩子，對待老師永遠要心存敬畏，越是嚴格，甚至嚴厲苛刻的老師，越是對學生負責的好老師。值得學生一生尊敬的老師。對待同學要友好，同學之情是最純真的感情，同班同學，情同手足，是學生一生的朋友。同學之間只有玩鬧，沒有仇恨，要且行且珍惜。要處理好異性同學的關系，恰同學少年，是求學上進的時期，是為一生打基礎的關鍵時刻，不可荒廢。風華正茂，指的是才華橫溢，不是簡單的外表，談情說愛、卿卿我我那是成年之后的事情，“早摘吃的甜瓜都是苦的。”初中生談戀愛，就猶如一個美女穿泳裝逛大街，不合時宜。要關注孩子的朋友圈，影響孩子品行的都是身邊人，都是他的伙伴，有什么樣的朋友圈，就會成為什么樣的人。
各位家長，“努力永遠不會騙人，總有一天你會發現，你的堅持回報了你的期許。”讓我們家校攜手，構建教育的共同體，為xx三十九中的發展、為我們共同的孩子的成長成人成才，而不懈努力！
初二家長會學校領導發言稿 12
尊敬的各位家長：
您好！
我是八年級二班的班長陳某某。首先，我代表我們班級的全體同學向前來參加家長會的家長，表示熱烈的歡送和衷心的感謝！時光過得真快啊，從踏入初中的大門直到現在，初中階段已經過了一大半。今天，我將和各位家長一同分享我們期中考試后的成功和喜悅，失敗和淚水。身為班長，同學們的表現無時無刻不讓我難忘和感動。特別是我們的馬老師，他不僅擔任著我們班的班主任，還肩負著繁重的教學任務，但這一點并沒有影響他的教學質量，反而更加出色。其實，每個老師都在為我們的學業付出著，奮斗著。相信在他們的諄諄教導下，我們的學業定能更上一層樓！
上課時，總能看見同學們全神貫注，刻苦努力的身影，不停地記錄著老師在課堂上所講的任何筆記。老師們的.認真負責在每一本作業上一一展現，每一個言行舉止，每一次熱心教育，無不表達出老師關心備至的愛。八二班的學生們和家長們又有誰不感到幸福呢？在這個光輝四射的集體中，處處流淌著看不見的愛，摸不著的關心。每一天都有37張燦爛的笑臉，每一天都有37個努力的身影。只要努力過，失敗算什么，在自習課上，雖然時常有活潑的氣氛，但仍有大多數同學在努力地掌握已學的內容并充分利用時間。
下課時，同學們都很活潑，做到有效的勞逸結合。大多數同學都能做到認真完成老師布置的課后作業，并能按時上交，這讓老師們倍感欣慰。但是，在學習和生活中大家也會發現，我們身上仍然存在問題。根據班級管理日志記錄，我歸納了以下幾點主要問題：
1、大局部同學對講究效率的重視度仍然較低，有待加強，而且對自己弱勢科目的重視程度也明顯不高。
2、最大的問題是，有的同學把學習當兒戲，作業不完成，老是要班干部催，每天下課和自習就是玩，看小說，放學不回家，這些有的家長并不知道吧，那就請您重視起來，監督自己的孩子做作業，監督他放學回家的時間，最好是做完作業后簽個字，打個鉤。
如今，在學校和各位任課老師的帶著下，我們的學習成績有了明顯進步，但是，這還遠遠不夠，我們還應該“百尺竿頭，更進一步〞。所以，要想讓我們養成良好的學習和生活習慣，光靠學校，老師和班委還不行，我真心希望家長能夠大力配合學校和班主任，讓我們得到真正的、有效的教育。
請您放心，我們一定會以優異的成績來回報學校、老師、以及家長對我們的期望，一定會為學習生活畫上圓滿的句號！
在此，讓我代表全體同學對老師和在座的各位家長說一聲：您們辛苦了！
初二家長會學校領導發言稿 13
尊敬的學校領導、各位教師、家長朋友們：
大家上午好!
我是87班楊宇婧同學的家長，十分感激學校給我這次機會讓我作為一名家長代表在那里講話，真是既有榮譽感又有壓力感，怕是說不好，請大家體諒。
一晃孩子們三年初中時光就要結束了。三年來，我的孩子就是在這所寬松而又嚴謹、和諧而又緊張的教育教學環境中學會了如何做人、做事，掌握了一系列的`學習方法和獨立思考方法。雖然在各方面并不是異常優秀也存在很多不足，可是只要能成為學有所得、身心健康的合格的學生，就是我最大的欣慰。
還有不到90天的時間，孩子們就要參加中考了。三年的學習就要進行一次真正意義上的檢閱。我們家長應當配合學校教師，努力在這屈指可數的90天里讓孩子們的學習再上一個新的臺階。只要學校組織有序，認真負責，行之有效，那么我們作為家長在經濟上主動支持、學習監管上配合、在孩子安全上全力保障。在本學期中我們各位家長應加強同學校、班主任、授課教師的聯系，為孩子供給一個良好的生活學習環境，讓孩子們以最優的狀態在中考中發揮最大的能量，使三年的知識學習轉化為豐收的成果。
最終祝愿豐澤中學，桃李天下，惠澤學子，祝福我們的孩子們經過努力，學有成就，祝福在座的各位教師、家長朋友們身體健康，心想事成，家庭幸福。多謝!
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