復學復課家長會發(fā)言稿（通用14篇）
在生活中，越來越多地方需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的復學復課家長會發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
復學復課家長會發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位領導，各位同仁：
大家好！
我是宜君縣第一中學的初三數學教師，很榮幸有這樣一次和大家交流學習的機會。今天我發(fā)言的題目是《夯實基礎、注重學法、提升技能》。在我校《20xx年九年級中考數學復習計劃》的指導下，結合我校的實際，談談我的一些不太成熟的復習建議和備考策略。具體做法：
（一）、第一輪復習，版塊復習
時間大致定為3月9日----4月底（由于我班學生數學基礎不太好，所以第一輪復習時間較長）。目的是讓學生全面掌握初中數學基礎知識，提高基本技能，熟練基本方法，做到全面、扎實、系統(tǒng)，形成知識網絡，構建數學思想、方法。
（1）發(fā)放中考說明
學習中考說明的目的是使教師和學生了解和掌握：考試范圍、考試目標、試卷的結構、題型示例，做到有的放矢的復習，也讓學生知道中考怎么考，考什么，怎么做才能真正得到分。
（2）課堂做法：
①以《中考一本通》為藍本，晚上的預習課學生自主學習知識點，做一些容易題和較易題（這里邊包括歷年各地的中考題），第二天的展示課先由教師出示知識框架，與課本中的知識點形成互補，建立完整的知識體系，再由小組合作或學生講解或教師講解處理其余的較難題和難題，對于本書中的難題偏題怪題在本輪復習中先不做，目的是讓學生全面掌握初中數學基礎知識，提高基本技能，熟練基本方法。
（3）同步檢測。緊扣本周所學的知識，選取有針對性、典型性的試題進行檢測，檢測題做為本周的家庭作業(yè)，在講評中發(fā)現(xiàn)問題及時補救。
（4）課后及時補差并解決部分學生提出的疑難問題。
（二）、第二輪復習，專題復習
時間大致定為5月初----6月中旬，這輪復習中要著重提高學生綜合運用知識分析能力、解決問題的能力，加強能力培養(yǎng)。針對熱點，抓住重點，開展難點知識專項復習。學生要在老師的指導下，對這些熱點題型認真復習，專項突破。
（三）、第三輪復習：模擬訓練，提高應試技能。在一、二輪復習之間穿插模擬訓練，目的是訓練學生的解題方法，提高學生的綜合解題能力，提高應試能力。及時發(fā)現(xiàn)問題查漏補缺。
要求：嚴格考風考紀；按標準評分、批閱及時；統(tǒng)計失分情況、有針對性的講評；考試后要留給學生足夠的時間糾錯和消化。
復習階段綜合性的考試也有十幾次，要讓學生在考試中積累考試經驗，掌握一定的考試技巧。同時，在臨近中考的幾次考試中練就學生沉著應試的心態(tài)，不慌不忙的心理，盡量避免在考試中發(fā)揮失常，造成丟分。
（四）、第四輪復習：回味復習
就是在中考的前一周，將課堂時間還給學生，指導學生回到課本復習，做到三“通覽”，一“不鉆”，三“通覽”是指要通覽一遍數學書；通覽一遍錯題集；通覽一遍復習階段的所有試卷。一“不鉆”是指不要去鉆研偏題和難題。從而實現(xiàn)鞏固知識要點，提升實戰(zhàn)能力。最后，祝各位領導和老師身體健康，工作順利！
復學復課家長會發(fā)言稿 篇2
親愛的家長和同學們：
晚上好！
本學期已臨近期末，為了提高期末復習效果，為了讓同學們能在期末考試中取得滿意的成績，在此，我就中段數學復習給大家提出以下幾點要求。
一．端正思想，充分認識期末考試的重要性。
期末考試是對每位同學在這一個學期以來所學的知識的一個總結，希望全體同學要以期末考試復習為重心，以爭取期末考試取得好成績?yōu)槟繕耍瑧B(tài)度決定高度，近兩周要學會排除各種干擾。思想上和行動上都要跟得上。“上課鈴一響，立即進課堂；學習不是一朝一夕的事情，必須付出艱苦的勞動，你不要把學習看作是一種負擔，一種包袱和苦差事，學習是一種追求、興趣、責任，一種愿望。
二．復習一定要講究效率。
那么如何提高學習效率呢？首先我們在課堂上，要自覺遵守紀律，班級紀律好了，課堂效率才能跟上。其次，學習用品準備齊。必須準備好尺子，橡皮，驗草紙，好用的藍色水筆，隨用隨拿。再次，注意力緊跟著老師、配合老師，在課堂上將重難點學扎實，課堂練習要及時認真的完成，絕不能偷懶。
三．重視基礎知識的復習。
復習時要抓牢基礎。從課本上的例題，類型題入手，從最簡單的入手，每一道題，都親自動手做一做，千萬別眼高手低，比如判斷題要注重驗證，善于舉例子，才能得出結論。做題后要善于總結、反思。狠抓易錯點，不要重復犯某個錯誤。
四．改掉粗心的毛病
粗心的克星是有效率的檢查，大家平時要了解，分析自己的粗心，對癥下藥，有針對性的檢查，例如部分同學在做題時，經常會漏題，多寫個0，少寫個單位，數位沒對齊，忘寫驗算，抄錯數字，約等號寫成直等，+號看成—號等，這些都是粗心惹的禍。大家一定要重視起來，在最可能發(fā)生問題的地方多加留心，就能預防錯誤了。
五．提高計算的準確率
如何提高計算的準確率呢？1，良好的審題習慣，弄清題目要求，如：90+50乘3，認真審題，就知道這題有加有乘，先算乘再算加，照這樣審題，就不容易出錯了。再比如125乘8末尾有幾個0，似是而非，不能寫答案，刻苦一些，在草紙上算一算，不就一清二楚了。再比如，解決問題，一道題最多也就20多個字，有些同學只看個大概，就開始做，經常出錯。如果你能仔細品讀，找找關鍵詞，分析一下數量關系，在思考一下先算什么，再算什么。就能防止很多錯誤了。
六．講究科學的復習方法。
復習要有方法，行之有效的復習方法是：一是重視基礎，從最簡單的入手，從課本上的例題，類型題入手，不
犯概念性錯誤，千萬別眼高手低。比如判斷題要注重驗證，善于舉例子，才能得出結論。二是重視糾錯，不犯重復性錯誤，復習的關鍵就是要糾錯，我們要抓住錯誤，分析錯誤，確保不犯同類錯誤；三是重視規(guī)范，不犯低級的錯誤，我們近段的練習中要狠抓書寫、抓格式、抓步驟、抓整潔。切忌看錯、寫錯。四是重視學習交流，復習過程中重視同伴互幫互助、互督互查，重視小組合作，重視師生對話。最后，祝愿大家在期末考試開始的時候，帶著成功的信心走進考場，考出滿意的成績！謝謝大家。
復學復課家長會發(fā)言稿 篇3
親愛的家長和同學們：
晚上好！
初三畢業(yè)班總復習教學時間緊，任務重，要求高，如何提高數學總復習的質量和效益，是每位畢業(yè)班數學教師必須面對的問題，下面就淺談初三數學總復習教學具體做法和體會。
一、第一階段：全面復習基礎知識，加強基本技能訓練。
這個階段的復習目的是讓學生全面掌握初中數學基礎知識，提高基本技能，做到全面、扎實、系統(tǒng)，形成知識網絡。
1、重視課本，系統(tǒng)復習。
2、夯實基礎，學會思考。
3、重視對基礎知識的理解和基本方法的指導。
4、重視對數學思想的理解及運用。
二、第二階段：綜合運用知識，加強能力培養(yǎng)
中考復習的第二階段應以構建初中數學知識結構和網絡為主，從整體上把握數學內容，提高能力。
1.培養(yǎng)綜合運用數學知識解題的能力，是學習數學的重要目的之一。
2.狠抓重點內容，適當練習熱點題型。
3.戰(zhàn)前練兵，模擬中考。
三、復習工作要面向全體學生
總復習工作要從本校、本班、本學科的實際出發(fā)，面向全體學生，分層次開展教學工作，即因材施教，分類推進，全面提高復習效率。
1.課堂復習教學實行“低起點、多歸納、快反饋”的方法。
(1)低起點。(2)多歸納。(3)快反饋。
2、要注重中檔學生成績的大幅度提高。這部分學生對知識掌握不太牢固，解題時常丟三落四。因此，對他們要求要嚴格，解題要嚴密、細心，使其不因此而造成常規(guī)題失分太多。
3、應注重對尖子的培養(yǎng)。在他們解題過程中，要求他們盡量走捷徑、出奇招、有創(chuàng)意，注重邏輯關系，力求解題完整、完美，以提高中考優(yōu)秀率。對于接受能力好的同學，課外適當開展興趣小組，培養(yǎng)解題技巧，提高靈活度，使其冒“尖”。
切切實實提高復習實效是初三數學復習教學的最終目標。在已經過去的2012年中考中，我校取得了可喜的成績，現(xiàn)在新一輪的目標、新一輪的考驗又交到了我們的肩上。在此，我代表初三數學教師表態(tài)如下：
我們有信心。盡管我們目前的工作面臨著很多的困難，如這一屆學生本身存在的一些問題，兄弟學校的殘酷競爭，但我們有信心，這信心來自于學校領導的高度重視、來自于結構合理、敬業(yè)愛業(yè)的數學教師隊伍、也來自于初一、初二老師為學生打下的堅實的基礎。
我們有決心。我們的數學教學有決心做到以下幾點：1.加強集體備課，努力改進現(xiàn)有的教學方式，提高課堂教學效益。在抓實基礎知識和基本技能教學的同時，努力提高學生的數學綜合素質及應試能力。2.弘揚團隊精神，發(fā)揮備課組集體的力量。我們雖然還年輕，但我們數學組均有十年以上的教學經驗，有中年教師的踏實，更有青年教師的激情，這些都是我們的財富，也是我們成功的基礎。3.切實做好培優(yōu)補差工作，對優(yōu)秀生的培養(yǎng)對象要落實到具體學生，全面分析學生的基本情況。面對“邊緣生”，教師要付出更多的愛心，從生活、學習、思想各方面多給予關心。在教學中，要注意調動這部分學生學習的積極性和主動性，要善于發(fā)現(xiàn)他們的亮點，對進步快的應及時給予表揚，讓他們有成功感。
我們力求，通過我們的辛勤工作和學生的刻苦學習，在今年中考中取得新的成績，不辜負校領導的厚望和社會的期盼，再創(chuàng)文光中考新輝煌。
復學復課家長會發(fā)言稿 篇4
各位領導、老師們：
大家好！
xxxx年高考已經結束，周至高考補習學校經過深入反思，在反思中不斷調整。面對xxxx年高考，我們將進一步鞭策自己，切實把工作做真、做實、做好。現(xiàn)匯報如下：
一、生源情況
今年生源情況仍不容樂觀。截止目前，共招生1144人，其中二本線以上114人，400分以上457人，350分以上739人，350分以下405人，其中應屆生92人。生源程度參差不齊，特別是大量低分學生的招入，給教學與管理帶來了困難，增加了難度。但是補校人定當更加自加壓力、負重前進，力爭高考實現(xiàn)二本上線650人的目標。
二、總體思路
1、明確一個目標：教學質量是補校的立足之本。
2、堅信兩個原則：成績是不斷練考考出來的，成績是不斷加壓壓出來的。
3、注意三個層次：突出尖子生，狠抓臨界生，不棄學困生。
4、嚴把四道關口：嚴把課堂教學關，嚴把考試分析關，嚴把作業(yè)檢查關，嚴把高考信息關。
我們堅信：路雖遠，行則必至。
三、具體措施
經過談論，共11條。
1、研讀高考方案，落實考點。做到：考試考的學生不會也要耐心講，考試不考的學生再問也不講。
2、切實向課堂40分鐘要效益。我們深知，上好一節(jié)課容易，節(jié)節(jié)上好課難，我們本著辛苦我一人，拯救上百人作風，備好課備好學生，上好復習課上好講評課。
3、強化英語聽力。采取學校統(tǒng)一播放、班級自行播放、教師課堂播放三結合的方式，實行不同題型分層訓練，即5個1，2個2，1個3，2個4原則，滲透677選項規(guī)律。
（即一段話一個問題的題五個，一段話兩個問題的題兩個，一篇文章三個問題的題一個，二篇文章四個問題的題兩個；A、B、c選項滿足677比例。）
4、做好學生思想工作。我們知道這里學生特點，那就是：如果學生能夠自我管理他們不會來補校，如果學生說服教育起作用他們也不會來補校。所以堅持三種原則，即無情的制度，絕情的管理，有情的老師。
5、端正學生心態(tài)。補校認為，學生心態(tài)不好就是逃避自己當下的責任，學習那件事情，他們想通了怕累，想不通又良心過意不去，這就是心態(tài)不好。不怕苦的人知道自己該干什么，怕苦的人以心態(tài)不好為借口逃避自己的學習。我們以此告誡學生。
6、五個堅持。堅持周內科練考和加課，堅持周末補課或練考，堅持逢假必半，堅持有考必講，堅持有學必練。
7、誠信考試。今年著力加強學生考試中的管理力度，堅決杜絕作弊現(xiàn)象。做到教室不離人，嚴格按照廣播鈴聲收發(fā)試卷，考試期間禁止學生上廁所，達到誠信考試，我們要真實成績和名次
8、淡化成績名次，注重試卷分析整理。我們這學期重點加強試卷的知識性文字反思，不斷減少計算失誤、讀題失誤等非智力因素造成的失分，堅持“變思路、分任務、定目標、給方法”的訓誡方式，督促學生，真正達到以考促學。
9、組織好分層家長會。開好尖子生、臨界生、學困生、應屆生等家長會。組織好分層學生教育大會，實行科任教師負責制，做到三補五多：補態(tài)度、補方法、補知識，多提問、多輔導、多談心、多批閱、多指導。對應屆生進行專題教育、分科輔導，促使其逐步轉變，現(xiàn)已初具成效。
10、狠抓教職工敬業(yè)奉獻精神的教育。樹立“校興我榮，校衰我恥”的觀念。加強教師的時間觀念，杜絕粗放式教學和遙控式管理，杜絕只出勤不出工現(xiàn)象發(fā)。
11、狠抓作業(yè)檢查力度。給學生灌輸這樣的精神：不在老師上課講多少，而在自己平時做多少。提倡“痕跡學習法”，勤檢查是我們與學生最直接、最有效的溝通方式，而不是隔空喊話，也不是教師上課的自我陶醉，是師生雙贏的好辦法。
周至高考補習學校今年真正到了考驗補校人的時候，我們唯有心存憂患意識，踏踏實實工作，認認真真做事，才無愧于立足小寨子面向全縣輻射周邊的光榮使命，我們有經驗、有信心、有決心、有能力證明自己，請陳校長放心，我們將在本部的指導和關懷下，在徐校長的親力親為下，踏踏實實工作、認認真真做事，力爭補校10畝地與本部110畝地一起花開競放，怒艷周至大地。最后，改編古人的一首詩以做結尾：
周中西南是水街，水街西鄰是補校。
補校仁人育桃李，花落花開年復年。
若將顯者比隱士，半比半幫總相宜。
一六高考六百五，道路雖難行必至。
別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿。
不見麥香不抬頭，躬身彎腰只耕田。
我的發(fā)言到此結束，請批評指正。
復學復課家長會發(fā)言稿 篇5
親愛的家長和同學們：
晚上好！
首先要對家長朋友說聲“謝謝”感謝各位家長這段時間對學生學習的各種監(jiān)管與輔導。對同學們說聲“你們真的很棒”作業(yè)基本上能按時按量完成。崔穎、儲江興、劉湘、吳亞群等作業(yè)工整，正確率也很高。像王天成、劉湘等同學答疑課上的發(fā)言讓老師很是欣慰。
其次呢，我做一個說明，可能很多家長同學都覺得，我說平時網課的時候要求很嚴，說話很不客氣。我想告訴家長的是，我這人不但網課這樣，平時也這樣。因為我一向都是這樣，在家，我信奉的是“慈母多敗兒”在校，我信奉的是“嚴師出高徒”我這十幾年的教學經驗告訴我，你對他作業(yè)嚴要求，他才會認真完成；你對他上課嚴要求，他才會把心放在課上……我也是學生家長，我知道做家長的很辛苦，但是孩子都很小，離不開你的監(jiān)督，你多監(jiān)督一分他就會多學一分。我家孩子比班上的孩子都大，我深有體會。你要現(xiàn)在不管他，等進入青春期，他就更不受你的管了，所以說小學正是學生養(yǎng)成良好學習的習慣的關鍵期。想讓你的孩子平穩(wěn)度過青春期、有個好的學習習慣，以后少操心，家長朋友你現(xiàn)在就要多操心喲。我也經常跟孩子們說，學習是你自己的事兒，你要對自己負責。可能你現(xiàn)在十歲，你不知道學習的作用有多大，但是你到了20歲30歲，自然會明白，但是你到那時候再做明白可為時已晚，我想告訴你的是，父母不會害你，老師不會害你。他都是用親身的經歷告訴了你學習有多重要。現(xiàn)在你不吃讀書的苦，長大了就要吃生活的苦。孩子們，靜下心來想一想，你愿吃哪種苦？隨說家長、老師愿為你操碎心，但路要你來選，也要你自己一步步的走一下。
接下來就說一說我們開學復課的事啊！26號或27號我們語文數學要進行期中測試，也就是對網課這段時間的學習。進行一個總結檢測。檢測的結果我們會進行一一分析，根據分析情況進行簡單的復習，但是注意喲，只是一個簡單的復習，因為我們的時間有限。放假時間雖說沒有出官方的文件，但小道消息都說小學考試肯定在高考之前，高考是7月7號，那也就是說我們只有兩個月的學習時間了，但是后面還有一半的新課要上，對于前面的知識我們沒時間去做一個細致的講解了。網課學的怎么樣？你們孩子心里有數，家長心里也有數。作業(yè)呢？我們都只是做了簡單的基本的練習，并且是要訂正很多遍才行。還有的同學的答案是不是你自己做的？你可以問問自己。數學這個學科吧，她是一環(huán)套著一環(huán)的，你前面沒學好，后面的學起來就有很大的困難，希望家長能一如既往地加強對孩子的監(jiān)督與輔導。但是這個非常時期不要去參加校外的培訓班，這是為了孩子的健康著想。現(xiàn)在你們也有了我們這兩個老師的微信，還有曉黑板里面的私信，有不會的還可以像網課時一樣找到我們。這里我就要特別表揚一下吳亞群同學，她不僅完成了網課、答疑課和作業(yè)等任務，還做了家長買的可為作業(yè)，做不了的，都及時的向我詢問。家長朋友，學生們，為什么她每次的數學測驗都是90多，上次期末還是100，這就是答案。
新學期新氣象，老師希望見到一個全新的你。一個愛學習的你。一個積極健康向上的你。最后也祝各位家長，身體健康，工作順利！
復學復課家長會發(fā)言稿 篇6
親愛的家長和同學們：
晚上好！
今天有這樣一個機會和大家一起探討中考復課，我感到非常榮幸。下面，我就我們九峰中學在物理教學和物理復課方面的一些比較好的做法給大家介紹一下，在座的很多都是有著豐富物理教學經驗的領導、老師。說的不對之處，希望能得到大家的批評和指正。
九年級是初中學生在校的最關鍵一年，每個學生都想在最后能考上一個理想的高一級學校，作為教師就是要盡可能的幫助他們走好這一步，在“以學生為本”，這樣一個教學理念下，利用現(xiàn)有的教育資源，努力提高課堂教學的效益，爭取使學生在升學考試中打一場勝仗。初中物理總復習是整個初中物理教學過程的重要一環(huán)，其目的是幫助學生對已學過的零碎的物理知識進行歸類、整理、加工，使之規(guī)律化、網絡化，對知識點、考點、熱點進行思考、總結、處理，從而使學生掌握的知識更為扎實，更為系統(tǒng)，更具有實際應用的本領，從而提高學生分析問題、解決問題的能力。我們的復習過程是“二輪一沖刺”，即：第一輪單元復習，第二輪是綜合訓練、摸擬測試，第三輪就是最后沖刺，即查漏補缺。關于復課時間的安排，各位老師都有自己的打算，細談起來也是大同小異，我就不說了。重點談談我們學校復課的思想和做法。我從以下六個方面介紹我們學校物理復習全過程：
一、制定計劃
關于計劃的制定，我們是在了解學生的整體水平的基礎上進行。首先對學習態(tài)度和心態(tài)有問題的學生進行興趣的激發(fā)和心態(tài)的調整，確定復習目標和策略，由于九峰地區(qū)學生的基礎較薄弱。所以我們的復習策略主要是：
1、長期復習。我們的長期復習，是指從剛上九年級就開始，直到新課教學結束，大約有6個月的時間。九年級的第一學期，我們就給學生明確，物理學習的兩個任務。一、新課學習。二、復習八年級的知識。我們這樣做的目的，提前復習鞏固八年級的知識，不然到了，第二學期的正式復習時，就有一部分學生跟不上。
2、短期復習。就是我剛說到的“二輪一沖刺”。對大部分學生重視基本概念和規(guī)律的過關，對基礎相對好的學生進行關注熱點和盲點的指導。同時就復習方法對學生進行整體指導，例如讓學生知道如何處理好課本與復習資料的關系、如何處理好做題與能力培養(yǎng)的關系、如何處理好思維和學習習慣的培養(yǎng)、如何處理好理論與實驗的關系。
二、穩(wěn)中求變、緊抓根本
我對中考復課和平時授課有一個比方。平時授課好比建一間房子，而復課則是房間的裝修，如果想用裝修來改變房間的結構或質量，是非常難的。所以，我平時授課對學生要求很嚴格，抓的也很緊，但復課時卻適當放松，從而使學生歡迎我的復習課。事實上，我們學校的新課教學時間比較長，大約在6個月左右，而考前復習僅有兩個多月的時間。我們學校這樣安排的目的，就是讓學生打好基礎，更利于我們后期的考前復習。大家都知道，許多其它學科在平時對學生的要求不是很嚴，而在復習中卻一窩蜂地嚴格要求，加大學生的壓力，而我們卻恰恰相反，學生很容易就喜歡物理。平時授課培養(yǎng)合格的畢業(yè)生，復習卻是為高一級學校培養(yǎng)人才，我在授課中針對學生提出不同要求，該返工的的返工，該裝修的裝修，使每個學生都有所收獲。
如果，我們的房子沒建好，我們可以不講復課模式，在時間許可的范圍內，不妨局部返工，總比免強裝修好。在復課中，一定要緊抓一個“穩(wěn)”字，切忌冒然深入，使教師在復課中勞而無功，學生在復課中“學而不獲”。
三、靈活機動、短時高效
在復習中，其實每位教師都有自己的方法，但我有一點很深的體會，那就是千萬別學其它學科的復習模式。特別是不能學同一學校的其它教師方法。
這一點，可能大家認為我是一個善于學習別人的人。其實我的.意思是，你可以借鑒人家的復習方法的精髓，但不能借鑒模式，甚至要故意走與別人不同的模式。這樣，也是從學生出發(fā)的，如果大家或幾個科目用同一模式復習，則更易讓學生產生大腦疲勞。同時，由于缺乏新鮮感，甚至學生產生對立情緒和逆反心理。使每一學科的學習效果都不好。
事實上，要產生好的復習效果，我們只需要動一點點腦子，讓我們的物理學科復習起來與別人就是不一樣，無形中物理學科的復習就象花園里最奇特的那一種花，最能吸引學生的眼球。既提高了復習的效率，又減輕了學生的學習壓力。
我有兩個比較好的做法。一是復課期間寫物理日記。時間是從4月份開始，到5月底結束，整兩個月。每天堅持整理一道你自己認為有價值的物理題，我每天都會批閱。二是培養(yǎng)學生輪流閱卷，每次參與閱卷的學生，將來要在班上講評試卷。同時，對每次試卷考完后，學生存在的問題要進行分析。這樣無形中就培養(yǎng)了學生學習的興趣，提高了學生的復習效率。
四、教研活動
為了物理組教師專業(yè)發(fā)展上的切實進步，真正意義上實現(xiàn)“同伴互助”。物理組在對組內教學公開課、研究課的評析方面切實做到了少說客套話、少吹捧、少迎合，對優(yōu)點，點到為止。多談不足和缺點，對不足之處、缺點所在大家共同思考，提出改進意見和建議，并且作相應的記錄。
五、培優(yōu)補差
我們物理組在培優(yōu)補差方面主要做以下工作：培優(yōu)方面立足課堂，盡量不占用學生的課余時間，對這些學生主要進行學習自覺性思想教育，學生可以在課余利用時間做一些課外資料，在發(fā)現(xiàn)問題時再到老師那里詢問，或者幾個學生討論解決，當然也可以由教師查看他們的課外資料做題情況，然后做適當的輔導。補差主要放在中午或適當用一些下午第三課退后的時間，讓學生把基本概念和基本技能給掌握，而且對學生進行心理和目的性疏導。
六、端正思想，服務全局。
大家想想，九年級復課中，每一科的教師壓力都很大，時間緊，任務重，難免使各科教師之間形成各種各樣工作上的矛盾，我們不用忌諱談它，在生活上可能大家都是一個和善的人，可一到初三復課中時間上的問題，大家可能互不相讓了，從而產生一定的矛盾，如果不能正確處理，可能在物理復課中產生不利的因素。因此，在復課中我盡量利用自己課堂時間，對學生不布置課外練習，不強調學科復習的重要和緊張性，從而在各學科教師與物理學科的復習中和諧相處，實現(xiàn)雙贏。
因此，我在物理復課中，處處本著為學生緩解壓力角度出發(fā)。自己備課時多想想，課堂語言多提煉提煉，爭取每個知識點復習上一針見血，不重復，不托沓。讓學生感受到物理復習課清新、清爽既復習得輕松，又接受的快樂，復習效果自然就好的多了。
總之，復課中各位教師都有自己的方法，我談的僅是我自己的一點看法，肯定有很多不成熟的地方，望大家一在今后的復習工作中，能多聯(lián)系，并互相交流，真正把我們的物理學科搞好，謝謝大家！
復學復課家長會發(fā)言稿 篇7
尊敬的各位家長，許久未見的同學們：
大家好！
從來沒有想過會以這樣的一種方式與大家交流，內心十分彷徨。對于網絡教學，我和咱們家長、咱們同學一樣陌生。這段時間我也不斷地在培訓，在學習，摸著石頭過河，進行各種嘗試性的練習。如果在操作和授課的過程中出現(xiàn)問題和紕漏，還請大家多多包涵。當然，我也歡迎大家的技術指導和建議。“停課不停學，家校聯(lián)合共育芬芳”網絡家長會，現(xiàn)在開始。
這次家長會召開的目的主要是幫助孩子們端正態(tài)度，調整狀態(tài)，做好準備，全力以赴地參與到網絡學習中去。這次家長會的內容分為以下四個方面，一是網上學習的時間安排二是網上學習之前的準備工作，三是如何有效進行網上學習，四是大家比較關心的熱點話題。親愛的同學們，還有家長朋友們，停課不停學，你準備好了嗎？
首先我要說的是關于時間的問題。
1、課程時間的安排。早上8：00開始上課，每節(jié)課30分鐘時間，上午課程到10：30結束，下午1：00~2：30是作業(yè)輔導時間。考慮到長時間使用電子產品對同學們的影響，8：30開始進行眼保健操，9：30是課間操開始的時間。在這里給大家一點溫馨提示，如果是住樓房的同學，在進行課間操時要注意動作的幅度，避免干擾鄰居。同時需要同學們關注的一點是，3月2日我們要進行一個開學儀式，也就是開學第一課。8：00開始，那么原本3月2日安排好的課程時間會順延或者調整，屆時，會在釘釘學習群內發(fā)布相關通知。同學們參加3月2日開學儀式時，如果情況允許，請穿著校服，佩戴紅領巾，起立敬禮。方便的話，請家長幫忙拍拍一張孩子升旗時敬禮的照片給我。
2、關于時間的第2個點是調整作息時間。經過一個寒假，很多孩子的作息時間不符合網上學習的時間表。那么，請家長督促孩子早睡早起，保證睡眠時間。7：40之前洗漱好，穿衣整潔，尤其要強調不可以穿睡衣上課，吃好早飯。有充沛的精力，才能有最佳的學習狀態(tài)。
今天家長會內容的第2個方面說的是網課前的準備工作。
第1點是營造良好的學習環(huán)境和氛圍。選擇一個相對安靜、網絡信號好的房間，收拾好自己的學習桌，把無關的物品清理干凈，桌上只擺放學習用品。尤其不要把水果、零食、玩具等放到書桌旁。一個整潔的書桌有助于學生集中注意力。在孩子上課過程中家長盡量不要在孩子周圍走動，以免分散孩子學習的注意力。
第2點是做好課前準備。準備好必要的學習用品，包括教材，本子，筆，尺子。詳細說一下教材，因為現(xiàn)階段的特殊原因，孩子們手中沒有教材，那么如果方便打印的可以打印，或者使用電子教材。本子建議語文數學各用一個本。如果沒有可以合用一個本子。最重要的一點，不要出去購買，家里有什么就用什么。補充一點，就是上課前讓孩子喝點水，去一次衛(wèi)生間。
關于準備方面的第3點是設備的準備和調試。如果使用手機進行網上學習，每天晚上都要提前充好電，堅決不能一邊充電，一邊用手機上課，杜絕安全事故發(fā)生。手機內存清理好，每個孩子只用一個賬號進入學習直播間，以免上課時出現(xiàn)卡頓掉線。如果出現(xiàn)卡頓、掉線、黑屏的情況，退出直播間，清理內存再重新進入。
我們的這些準備工作都是能為了孩子能夠快速地適應網課。網課也是上課，我們居家上課也要有點儀式感。每天上課前做好準備，洗漱干凈，穿著整潔，坐姿端正，牢記一拳一尺一寸，態(tài)度決定狀態(tài)，細節(jié)決定成功。
今天要說的第三方面是關于孩子們的學習方面。
第1點是做好預習。要想跟上課堂的節(jié)奏，做好預習尤為重要，通過預習孩子們能夠明確這節(jié)課的重難點和學習中的疑難之處，會使聽課更有針對性，對老師的講解也能理解得更深入。
預習有一些要求：（1）熟讀課文三遍；（2）標好段落；（3）記錄好生字詞，并在預習本上抄一遍，每次預習都要標注日期、課題；（4）其他補充內容見當天預習作業(yè)要求。
關于學習的第2點是聽課要專注。線上的課程都是老師們假期進行備課的成果，30分鐘都是精華，更需要同學們高度的專注力。上課時不要隨意走動，做小動作，做到像平時在學校上課一樣，姿勢端正，嚴格要求自己。
第3點是做好課堂筆記。記好課堂筆記有助于我們集中注意力，理解老師講解的知識，也有助于課后復習。上課時可以記下老師的課堂提綱，重要的知識點，不理解的問題，分析方法和課堂總結等。
做課堂筆記有一些要求需要咱們同學掌握：（1）記錄老師課上要求寫的字詞、作者簡介、重要的知識點、學習方法、總結的內容，也可以在此基礎上自己填充內容。（2）筆記要標明日期、科目、課題。（3）課堂筆記是作業(yè)的一部分，原則上下午3：00前上交。
在學習方面要說的第4點事積極參加課堂互動。這里的互動指的不是點贊，而是及時向老師提問或者回答老師提出的問題，讓老師知道你對新知識的掌握情況，你的疑難在哪里，幫助你解決問題。在直播學習過程中，不發(fā)與學習無關的內容，不刷屏，不聊天。你們的點贊，聊天等，在公屏上和后臺都是有記錄的，老師這里是可以看到的。
關于學習方面的最后一點是要課后復習，認真完成作業(yè)。每節(jié)課最后幾分鐘會針對當堂課的知識布置作業(yè)。原則上當天下午3：00前要交上作業(yè)，包括預習筆記，課堂筆記和當天的作業(yè)內容。。遇到疑難之處，利用微信、電話等途徑向老師和同學們請教。
今天內容的最后一部分是大家比較關心的話題。接下來我來為大家逐條解答一下。
第一個問題是為什么要進行線上學習。現(xiàn)在的大環(huán)境，咱們家長都知道，因為不能如期開課，依據國家“停課不停學”的政策指導，所以進行線上學習。
第二個問題是我們家長最為關心的問題。線上學習與開學后的教學如何銜接。可能有的孩子會想：是不是現(xiàn)在學習了開學后就不講了？如果開學后還從頭講，現(xiàn)在是不是就可以不學了？不是那樣的。開學后，我們還會跟孩子們的學習情況把教材從頭梳理一下，從頭開始教學，加深孩子們對知識的理解、掌握以及使用。咱們孩子都有經驗，同一篇課文多次學習時，每一次學習側重點都不一樣，學習的深度也不一樣，那么現(xiàn)在網上學習的只是一些基礎的表層的知識，開學后會進行深入的、挖掘性的分析學習。現(xiàn)在的網上學習一方面是讓孩子學習知識，另一方面則是對孩子們的行為習慣、思維方法的養(yǎng)成和培養(yǎng)，同時進行品德以及其他方面的教育。簡單來說，就是同一件事情，如果長時間不做，那么行為上，包括意識和身體上都會生疏，而我們的網課就是在學習知識基礎上，進行行為習慣、培養(yǎng)思維方法的培養(yǎng)以及品德等其他方面的教育。
第三個問題是關于線上學習的方式。一般情況下，我們釘釘班級群直播的方式，同時還有視頻會議、音頻會議和群內答疑等方式。
第四個問題是關于教學資源的選擇。我們在上課之前會對多個資源的內容進行比對，選擇最有利于孩子們學習的資源，如果在使用的過程中出現(xiàn)了其他鏈接和廣告，請大家無視它。
第五個問題是因網絡、設備等原因無法網上學習，怎么辦？大家可以采用釘釘群內直播回放的方式學習。如果是網絡原因，導致一個階段無法網上學習，可以觀看龍江廣電網絡的電視教學，具體方法之前我已經發(fā)到班級群里了。
第六個問題也是最后一個問題，沒有參加直播學習，如何回看？操作方法是打開釘釘班級群，點擊右上角的三個“黑點”，在打開的頁面第2行第3個就是直播回放，按照提示操作就能看回放了。
另外，如果大家有什么問題和建議，請與我聯(lián)系。我們共同商討解決問題的辦法，提高網上教學的效果。
這次網絡家長會的4個方面內容，時間，準備，學習和熱點話題全部解讀完畢。今天，我們在沒有辦法見面的情況下，通過網絡進行交流。大家的目標是一樣的，都是為了孩子們更好的成長。期待春暖花開之際，我們共同見證孩子們揚帆遠航。
“停課不停學，家校聯(lián)合共育芬芳”網絡家長會到此結束，謝謝大家。
復學復課家長會發(fā)言稿 篇8
各位家長、學生們
大家好，首先感謝和熱烈歡迎各位家長在百忙之中來參加今天的網絡家長會，因為疫情的原因，我們不得以這種方式和大家見面，我們都知道，20xx年春季的這場疫情讓我們的生活發(fā)生了巨大的變化，在疫情來臨時我們不能像一線的醫(yī)護員一樣，沖鋒陷陣，為祖國做貢獻，但我們可以帶著孩子一起觀看直播教學，一起學習，一個多月以來的線上學習，你們的付出老師們是看在眼里，正是因為你們家長的監(jiān)督，孩子自身的努力，才有了這一個月孩子們的進步。
正是因為你們的配合，你們的參與才有了線上教育學的順利進行，這里我對你們表示最誠摯的感謝！
按照省市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控指揮部令（第9號）及省教育廳的通知安排，以及市縣《各級各類學校20xx年春季開學工作方案》的要求明確了學生復課和教師復工的時間4月20日初三年級學生全市同步返校。按照康平縣教育局20xx年春季開學教育教學工作會議的要求，我們學校要開好三個會議，初三教師會、初三年級學生家長會和初三學生會。今天我們就召開復課后的初三家長會。
本次家長會我這里主要議題有以下4個方面，希望大家認真聽。
對我校開展的線上教學情款總結一下。
初三目前的形勢及我們奮斗的目標第三：學校將采取的措施第四：對家長提幾點建議
一、先講第一個問題，總結一下我校開張線上教學的情況。
我校在接到省市縣教育行政部門關于疫情期間“停課不停學，停學不停教”的線上教學輔導的工作部署后，立即制定學校線上教育教學輔導工作方案，在3月1日前把教材義務送到每位學生手中，保證學生在家和線上教學和自我學習有教材可用。
同時學校召開初三教師線上教學輔導工作網絡視頻會議，培訓教師網絡平臺的使用，培訓學生王樓平臺的使用，教師開始備課和課程的課件制作等準備工作進行周密的安排和部署。在3月2日我校準時開始線上教學和輔導，持續(xù)了一個多月的線上教學學生表現(xiàn)的都是挺不錯的，線上的聽課率和作業(yè)完成都還是可以的。但是也存在一些問題，一是，有部分學生不能按時上線上課，存在遲到早退，曠課現(xiàn)象。
二是，作業(yè)完成不及時，個別同學書寫差，就是隨便應付老師，交完了事，對老師的作業(yè)反饋不認真分析的改正。三是，部分同學家長監(jiān)控不力，有些學生手上拿著手機，那也未必是在聽課，視頻是在放著，可是還可以瀏覽其他東西呢！所以出現(xiàn)有部分學生沒有聽夠時長，20分鐘的課就聽了幾分鐘的。這些問題需要家長重視，更需要學生自己重視，不要覺得線上學習無所謂，其實網課已經進行了一個多月，有一些家長出現(xiàn)了消極的狀態(tài)，有些學生處于一種假學習的狀態(tài)，我這里再次提醒大家，目前這種線上狀態(tài)在復課后還會持續(xù)。孩子在家學習，有的學習比較認真，有的學習就比較消極，久而久之難免會出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象，疫情后再返回學校高下立判，到時候我們發(fā)現(xiàn)，到時候我們會發(fā)現(xiàn)有些學生默默的變成了黑馬，而有些同學卻默默的成績下滑，然而疫情總會過去，孩子們的成長卻不會倒放，這就要求我們家長必須給找出合理教育孩子的方法，好好的利用每天的線上課堂，做好孩子的學習指導工作。
學校在3月28日好29日已經進行了一次線上學習測試，測試范圍為前階段線上學習內容，通過測試和成績反饋來看發(fā)現(xiàn)有些同學在假期利用的很好，成績保持穩(wěn)定，有一些自制力較差的同學成有所下滑，這要引起我們廣大家長的重視。
二、再說第二個議題，初三目前的形勢及我們奮斗的目標
初三今年面臨的形勢是競爭強，任務重，時間緊，壓力大。
1、競爭強：大家知道，我們康平縣每年初三考生3000來人，升入高中的不到1000人，因為還有外市縣報考我縣高中的考生。拿我校來說，去年學苗整體不強，考入高中40來人，一中10來人，就連一中也有分數限制，也得480分以上，要考上高中確實要好好努力才行。
2、任務重：初三年級的重要大家是知道的，初三這一年，是承上啟下的一年，是任務最重的一年，也是十分緊張的一年。在這學年中，要對初中三年來的知識進行系統(tǒng)的整理和復習，將零散的知識形成一個完整的體系，即是對初中階段的一個總結，又是對高一級學校學習打下堅實的基礎。通過集中系統(tǒng)的復習，查缺補漏，可以使學生鞏固初中所學的重點知識和技能，在綜合復習中對孩子進行靈活多變的思維訓練。而所學課程多達7門，任務之重可想而知。所有家長要理解孩子的辛苦，理解老師的辛苦。
3、時間緊：中考一般都在六月末進行，大家都知道今年由于疫情的影響高考中考都要延期，高考定在7月7日8日舉行，中考最多也就延期到7月20日左右，從今天開始算，我們只有3個月多一點的時間，時間一晃就過去了，有些同學還沒有反應過來，中考就結束了。因此，我們要教育、督促孩子珍惜時間，充分利用好每一分鐘，在這人生轉折點上把主動權掌握在自己手里，不輸給別人。
4、壓力大：初三將決定著每一個學生在學習、升學方面的前途命運，家長期望值高，社會關注度大，教學質量的高低也影響著學校的發(fā)展與生存，所以，學校和家長一樣都有壓力，我們只能負重前行，克服重重困難，只許成功，不能失敗。
三、第三個議題：學校將采取的措施
1、強化初三年級教師隊伍建設，對初三教師教育教學工作，學校做出了嚴格的要求，學校課堂和線上課堂兩手都要抓，兩手都要硬，開學復課后，線上教學和輔導仍然進行，如果上級教育主管部門要求利用周六日進行補課，我們就按文件執(zhí)行，如果不補課，我們也要在周六或周日進行向上教學和輔導，爭分奪秒搶時間，望鋼的家長朋友周知。同時我校對老師們進行教學、輔導、作業(yè)、考試都做了明確的要求，充分調動老師們的工作熱情和工作積極性，做好迎考備考工作，全力備戰(zhàn)中考，爭取在中考中較去年有提升有超越。
2、千方百計調動和激發(fā)學生的學習積極性和主動性，加強個別輔導。我們要求班主任及時了解班級和學生學習情況，要求課任教師課后加強學生輔導，但也有一些同學對緊張而忙碌的初三無動于衷，沒有行動，積極性不高，主動性不強，一些不良習慣依然存在。在這里也希望各位家長積極配合，盡力克服學生的急躁情緒和厭學心理，使孩子及早調整好學習狀態(tài)！
3、加強了對學生的學習管理本學期我們要求任課教師要提高課堂效率，包括自習課，要給學生布置自習任務，控制作業(yè)量，精做題、做精題。同時，確定了中考目標，與老師簽訂了目標責任書，制訂了獎罰措施。以保證我們的目標順利完成。
4、加強測試和訓練本期教學工作除抓好常規(guī)教學外，主要是要抓好英語聽力測試和模擬訓練，要求各科任教師根據學科不同特點有章節(jié)測試，單元測試和每月一考訓練，以考代練，通過多次考試訓練，使學生掌握了解題型技巧，鞏固了基礎知識，從而提高了應試能力，達到了提高考試成績的目的。另外在復課后學校要組織一次摸底考試，使個學科教師掌握學生在家線上學習和自主學習的效果，有各學科教師根據線上教學和輔導內容有針對的出題，檢驗學生的學習效果。（通知已經下發(fā)發(fā)到學生）
四、第四個議題：對家長提幾點建議
1、為孩子營造良好的家庭學習氛圍。
和諧、幸福的家庭也一定會給孩子一個溫馨的家庭氛圍，好學、上進的家長也一定會有一個好學、上進的孩子。所以家長要營造良好的家庭學習氛圍，減少其他事務對孩子學習的影響。家長要提供必要的物質準備，給孩子多補充營養(yǎng)，加強能量。也不要經常拿自己孩子和其他孩子比較，這樣最容易傷孩子自尊心。只要孩子盡力了，家長就應該滿意。
2、重視孩子學科的全面發(fā)展，減少偏科和不平衡。
中考一共九門學科（語、數、英、物、化、政、史、地理、生物），錄取是按總分，不能有偏科理念。每一科的每分在總分中的價值是一樣的。只有各科的成績都提高，總分才有較大幅度的提高。
3、疫情終究會過去，與班主任和任課教師經常保持聯(lián)系和溝通，及時向老師通報子女的家庭表現(xiàn)；及時了解子女在校的表現(xiàn)和學習情況，以便雙方研究有針對性的教育方法。盡最大限度排除各種不良影響對孩子學習的干擾。
各位家長，孩子是祖國的未來，民族的希望，也是我們家庭的希望。只要我們學校和家庭攜起手來，想一切辦法，調動一切教育資源，增加相互信任、加強相互理解和溝通，從現(xiàn)在開始迅速做起，就一定能夠把我們的學生、你們的子女培養(yǎng)成有用的人才！
再次感謝，各位家長在百忙之中參加這次線上會議。
復學復課家長會發(fā)言稿 篇9
各位家長朋友：
下午好！
首先，我代表全體教職工對各位家長的到來表示誠摯的謝意和熱烈的歡迎！你們能在百忙之中抽出寶貴時間來參加初三復課座談會，說明你們十分關注子女的成長，這也是對學校工作的大力支持。召開這次復課座談會的目的是為了進一步加強老師和家長之間的交流，更清楚的了解學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，加強管理，提高教育教學質量；同時，我們也想通過這次會議，進一步鼓起學生的信心，向著中考的目標更好地邁進！通過努力，讓我們的孩子考上理想的學校！
在今天的會議上，我主要談三個問題，同時也歡迎各位家長提出寶貴意見。
第一個問題：初三目前的形勢；
第二個問題：學校采取的措施；
第三個問題：請家長配合學校工作并提幾點建議。
先講第一個問題。
初三面臨的形勢我用三個關鍵詞概括一下，就是：任務重，時間緊，壓力大。
任務重：初三年級的重要大家是知道的，初三這一年，是承上啟下的一年，是任務最重的一年，也是十分緊張的一年。在這學年中，要對初中三年來的知識進行系統(tǒng)的整理和復習，將零散的知識形成一個完整的體系，即是對初中階段的一個總結，又是對高一級學校學習打下堅實的基礎。通過集中系統(tǒng)的復習，查缺補漏，可以使學生鞏固初中所學的重點知識和技能，在綜合復習中對孩子進行靈活多變的思維訓練。而所學課程多達七門，任務之重可想而知。所有家長要理解孩子的辛苦，理解老師的辛苦。
時間緊：中考一般都在六月下旬，從今天開始算，我們只有8個月左右的時間，扣除寒假，我們實際只有7個月的時間，再扣除各種公休日，在校學習時間只有6個月的時間，這一百多天一晃就過去了，有些同學還沒有反應過來，中考就結束了。因此，我們要教育、督促孩子珍惜時間，充分利用好每一分鐘，在這人生轉折點上把主動權掌握在自己手里，不輸給別人。
壓力大：初三將決定著每一個學生在學習、升學方面的前途命運，家長期望值高，社會關注度大，教學質量的高低也影響著學校的發(fā)展與生存，所以，學校和家長一樣都有壓力，我們只能負重前行，克服重重困難，只許成功，不能失敗。
第二個問題：學校采取的措施。
1、為了讓學生能靜下心來學習，克服掉急躁的心性，我們在每天午飯后安排了10分鐘左右的鋼筆字練習，這樣做既提高了學生的書寫能力，又使學生午后煩躁的心情得以平靜，對下午的學習起到了很大的幫助作用。
2、面對學生的不良習慣行為，我們通過各種活動，使學生的日常習慣有了很大的轉變：校園整齊干凈了，學生口中的臟話聽不到了，自習課教室更加安靜了……
3、為了讓學生的學習從“被動”變?yōu)椤爸鲃印保覀儗嵤┝烁咝дn堂——班級學習小組建設，讓學生人人有事干，事事有人管，給每個學生一個展示自我的平臺，極大地提高了學生的學習效率和學習的主動性。
4、除抓好常規(guī)教學外，學校重點要抓好測試和模擬訓練，要求各科任課教師根據學科不同特點進行章節(jié)測試、單元測試和每月一考訓練，以及期中考試和期末考試。以考代練，通過多次考試訓練，使學生掌握了解題型技巧，鞏固了基礎知識，從而提高應試能力，達到了提高考試成績的目的。
第三個問題：對家長提幾點建議：
1、為孩子營造良好的家庭學習氛圍。
和諧、幸福的家庭也一定會給孩子一個溫馨的家庭氛圍，好學、上進的家長也一定會有一個好學、上進的孩子。所以家長要營造良好的家庭學習氛圍，減少其他事務對孩子學習的影響。也不要經常拿自己孩子和其他孩子比較，這樣最容易傷孩子自尊心。只要孩子盡力了，家長就應該滿意。
2、多到學校轉轉，與班主任和任課教師經常保持聯(lián)系和溝通，及時向老師通報子女的家庭表現(xiàn)；及時了解子女在校的表現(xiàn)和學習情況，以便雙方研究有針對性的教育方法。還要關心子女的交友情況，嚴防子女交友不慎影響學習；要特別注意安全，尤其是交通安全，盡最大限度排除各種不良影響對孩子學習的干擾。
3、為了使學生更好地掌握解題技巧，鞏固知識，提高應試能力，需要給學生大量購買教輔參考資料，這就要求家長要給予一定的資金投入和支持，以保障學生的學習需求，提高學生的學習成績。
4、家長要關心學生的身體，讓學生吃飽、吃好，加強能量，為學生的學習提供必要的物質營養(yǎng)補充，使學生保持旺盛的精力，有一個健康的體魄。
各位家長，孩子是祖國的未來，民族的希望，也是我們家庭的希望。只要我們攜起手來，想一切辦法，調動一切教育資源，增加相互信任、加強相互理解和溝通，從現(xiàn)在開始迅速做起，就一定能夠把我們的學生、你們的子女培養(yǎng)成有用的人才！
謝謝大家！
復學復課家長會發(fā)言稿 篇10
尊敬的各位家長朋友、親愛的同學們:
大家好！
最美人間四月天，帶來了春暖花開的期盼與問候，滿懷著孩子們回歸校園的殷殷期待！感謝家長們在這場全民抗疫的特殊戰(zhàn)役中，主動與老師們并肩守望、共同擔當！感謝同學們在疫情面前無畏艱難、自信樂觀，在停課不停學期間克服困難、自律自立，認真完成好居家學習！也感謝你們用愛和智慧轉化成實際行動，傳遞著對平凡英雄的最美贊歌，凝聚了積極向上的精神力量！
目前，戰(zhàn)“疫”仍在繼續(xù)，我們要繼續(xù)做好防護措施，不能有絲毫麻痹和大意。特別是xx27日四、五、六年級即將返校，學校將成為疫情防控阻擊戰(zhàn)的主戰(zhàn)場。為嚴防疫情輸入校園，嚴防發(fā)生校園聚集性疫情，保障師生的生命安全和身體健康，確保開學復課工作安全順利、萬無一失，特向廣大家長和學生發(fā)出如下倡議和要求：
一、家長落實各項舉措，助力孩子有效防控
（一）堅持做好每日在家晨檢。每天上學前，堅持做好孩子和家人的健康監(jiān)測(測量體溫，觀察了解健康狀況)，確保孩子身體無異常才出門上學；若健康監(jiān)測發(fā)現(xiàn)體溫異常、咳嗽、乏力等癥狀，立即送孩子到就近發(fā)熱門診就醫(yī)，并及時告知學校班主任。
（二）堅持做好居家活動個人防護。保證孩子在校外的活動(上下學途中、居家戶外活動等)均有口罩可佩戴，并按照相關要求佩戴口罩，同時做好勤洗手等居家個人衛(wèi)生防護工作。同時，有過敏、哮喘等特殊疾病的學生佩戴口罩時一定要注意安全。
（三）積極配合學校疫情防控和教育教學要求，認真指導孩子掌握相關疫情防控知識和措施，引導孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
（四）孩子解除醫(yī)學觀察或康復后復課，向學校出示醫(yī)院開具的解除隔離證明或病愈證明，申請復課。
（五）在疫情防控期間，若無特殊情況家長請勿進校。家長接送孩子前，請做好自己和孩子的個人防護，并做到即接即走、避免聚集。
（六）如果條件允許，家長可為孩子準備免洗洗手液、消毒濕巾等物品，同時告訴孩子如何正確使用。
（七）全面調試身心狀態(tài)，督促孩子調整好作息時間，加強體育鍛煉，消除緊張與焦慮心理，幫助孩子盡快適應“開學”節(jié)奏。孩子如遇突發(fā)身體異常或不適，請和孩子一起科學積極應對。
（八）協(xié)力做好銜接教學，希望家長能督促孩子梳理在線學習情況，主動和老師溝通，以便及時得到個別輔導，更好地與學校后續(xù)教育教學做好銜接。
二、學生增強防控意識，切實做好個人防護
（一）在家期間：
1.請主動學習疫情防控知識和技能，掌握洗手、消毒的正確要求以及口罩使用佩戴方法。
2.請盡量減少外出，不到人員密集的公共場所活動。上下學盡量避免搭乘公共交通工具，可采取步行或乘坐私家車。
3.外出請戴好口罩，平時要勤洗手，堅持適當鍛煉。
（二）在校期間：
1.每天到校上課，請配合老師在進校前測量體溫、在教室內完成晨午檢，如自覺有身體不適要及時告訴老師。
2.按照學校疫情防控的要求，請盡量減少到教室外的公共區(qū)域活動。
3.身體不適時，請一定按照老師的要求做好個人防護，到學校隔離區(qū)域等待前往醫(yī)院。
4.請遵守學校的防控規(guī)定。同時不傳播、發(fā)布學校在疫情期間的工作內容和要求。
5.請養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和學習、生活習慣，做到勤洗手、不扎堆、不聚集。打噴嚏或咳嗽時，應用紙巾遮住口鼻。
6.學會做好內務整理，保持教室等學習生活場所的自然通風、清潔。
7.做到在教室不串班。除必要的教學活動外，在校內不參與聚集性活動。
8.用過的口罩要按要求扔到學校指定的廢棄口罩專用垃圾桶。
菁菁校園，草木蔥蘢，孩子們即將乘著和暢的春風，邁著輕快的腳步開啟久違的校園生活，在此，學校將精心做好開學各方面準備工作，做好疫情防控和教育教學相關安排，為孩子們創(chuàng)造健康、安全的校園環(huán)境，讓家長們放心工作、孩子們安心上學！感謝家長和學生們的支持與配合，讓我們一起努力，堅決杜絕疫情在校園內發(fā)生！
復學復課家長會發(fā)言稿 篇11
尊敬的各位家長，親愛的同學們：
在這個漫長的假期里，全國上下，眾志成城，行進在打贏新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控戰(zhàn)的路上。我們廣大師生自覺居家隔離，宅家抗疫、自覺承擔起社會責任；我們一次次被逆行的英雄們所感動，一次次地為祖國的強大而自豪；我們堅持停課不停學，線上教育教學扎實推進。回首這個假期，擔憂、緊張、焦慮、傷心、感動、欣喜……都已化作不可磨滅的印記，刻在每個人的心間。
根據安徽省教育廳和安慶市教體局作出的開學復課時間安排，4-6年級于4月26日復課。為順利完成開學報到并做好開學后疫情防控工作，切實保障廣大師生員工的身心健康和生命安全，現(xiàn)將各項要求和安排詳細告知如下，請全體學生、家長認真學習并支持配合。
返校前
簽訂《學生承諾書》和填寫《學生健康狀況信息登記表》，方可按時返校。學生承諾書需有家長簽名，填表時間統(tǒng)一填寫4月25日，返校后交給班主任。沒有《學生承諾書》和《學生健康狀況信息登記表》不準進校園。特別提醒承諾書最后一條：如有瞞報、謊報，造成新冠肺炎疫情在學校傳播的，一經查實，由本人承擔相應的法律和經濟責任。
上學前
學生到校上課，孩子離家前請家長每天監(jiān)測孩子健康狀況，體溫正常且做好防護方可送孩子上學，有異常情況（發(fā)熱、咳嗽、胸悶等）的請家長帶至醫(yī)院就診，并及時將學生異常及就診情況告知班主任。
學校實行錯峰上下學，請家長錯時接送。
錯峰上學時間:六年級7:40～7:50五年級7:50～8:00四年級8:00～8:10
錯峰放學時間:四年級4:10五年級4:20
六年級4:30
上學途中
出門前，請做好個人防護，優(yōu)先選擇步行或私家車，如乘坐公交，需全程佩戴口罩。上學途中確保從家到學校“兩點一線”不去其它場所，送至學校安排的地點，不聚集、不扎堆，即送即走。
進入校門
學校已經劃定入學通道，學生在老師的引導下與前面同學保持1米以上安全距離進入通道。主動配合學校門口老師測量體溫，額溫36.8或腋溫37.3以下方可進入校園，進門即做好手衛(wèi)生，佩戴好口罩進人教室。若孩子出現(xiàn)體溫異常（額溫≥36.8或腋溫≥37.3）、頭痛、咳嗽、嘔吐、腹瀉等各類身體不適情況，請家長帶孩子立即就醫(yī)或居家觀察，且及時將缺勤原因、診斷結果告知班主任。疫情期間，學校實施封閉式管理，家長無特殊情況一律不進校園。
進入教室
學生主動配合老師做好晨檢，全天授課時，老師和學生均佩戴口罩（學校已備），天氣好時，教室全天候開窗通風，保證每日通風不少于3次，每次不少于30分鐘。
學生在校內保持手衛(wèi)生，堅持在飯前、便后、接觸污物后按照七步洗手法嚴格洗手。如果出現(xiàn)咳嗽、打噴嚏時要用手肘部進行遮擋。學生有身體異常情況，及時報告班主任，班主任根據情況做好相應處置。
課間休息
課間休息，避免聚集性玩耍，不隨地吐痰、不亂扔垃圾。去廁所避免聚集，如廁后及時規(guī)范洗手。
學生用餐
用餐前先洗手，學生全部在教室就餐，避免面對面用餐，低年級由工友送餐，高年級錯峰領餐，不得隨意走動，就餐時將口罩摘下扣在備好的餐廳紙上。
體育鍛煉
在校堅持體育鍛煉，建議適當、適度活動，保持身體狀況良好，避免過度、過量運動。按照學校安排，各班活動區(qū)間相對獨立。不參加聚集性與他人接觸頻繁的運動。
異常處置
學校將嚴格落實校園封閉、測溫、消毒和隔離管理，嚴格落實因病跟蹤、登記和上報制度，嚴格落實健康教育工作，學生在學校如發(fā)現(xiàn)發(fā)熱及咳嗽癥狀，學校將按程序處置，第一步到留觀室觀察，第二步通知家長接到醫(yī)院診治，如屬一般感冒須有醫(yī)院證明方可回校上課。
放學回家
放學后直接回家，家長即接即走，不在外面逗留，不去其它場所。到家后先洗手，做好相關物品的消毒，保持家里室內經常通風和衛(wèi)生消毒。
請家長全面調試學生身心狀態(tài)。督促孩子調整作息時間，增強體育運動，消除緊張與焦慮的心理，適應“開學”節(jié)奏。如遇突發(fā)身體異常或不適，引導孩子科學、積極應對。
請家長協(xié)力做好銜接教學。建議家長督促孩子梳理在線學習情況，主動和老師溝通，以便更好地與學校后續(xù)的教育教學做好銜接。
各位家長、同學，以上安排請自覺遵守并積極配合。讓我們共同努力，確保師生健康和校園良好的教育教學秩序！
復學復課家長會發(fā)言稿 篇12
尊敬的家長、親愛的同學們：
經過漫長的等待，我們即將回到熟悉的校園，回到我們的主戰(zhàn)場作戰(zhàn)，20xx年的高考，必將繁花似錦，星光璀璨。
按照省教育廳的安排部署，高三將于xx7日開學。為認真落實《xx中小學20xx年春季分批開學工作方案》要求，使同學們能夠順利返校學習，學校嚴格執(zhí)行上級控疫、防疫方案各項規(guī)定，付出了艱苦的勞動和巨大努力，各項工作都已準備就緒，并順利通過省市縣教育主管部門檢查驗收。為保障師生的生命安全和身體健康，我們懇請家長和學生密切配合學校做好以下工作：
開學前
1.避免接觸確診病人、疑似病人、疫區(qū)和國外歸來人員，堅持每天體溫檢測并做好記錄，如有發(fā)熱、乏力、咳嗽等癥狀，應及時到醫(yī)院發(fā)熱門診就診，本人或家人如確診或疑似感染，請及時通報學校。
2.遵照疫情防控安排。不走親訪友，不串門，不聚餐，不接觸野生動物，不去人群密集、空氣流通差的封閉性公共場所，盡量少乘坐公交車等交通工具，外出要佩戴口罩，做好個人防護。
3.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。室內要經常開窗通風，在餐前便后、外出回家、接觸垃圾、撫摸動物后要洗手，洗手時，要用流動的水并使用肥皂（洗手液）洗手，揉搓的時間不少于15秒。
4.科學安排生活和學習，盡量不要外出。隨時關注新冠肺炎疫情發(fā)展動態(tài)，關注官方媒體報道，客觀全面了解疫情狀況，不造謠、不信謠、不傳謠。
5.根據上級要求和疫情防控需要，高三學生將實行全封閉管理，所有學生都必須住校，返校后不得外出，預計封閉時間兩周左右。因學校超市不開業(yè)，同學們要準備足夠的生活費、換洗衣物、洗漱用品等，有條件的可自備溫度計、口罩（每天兩個）、洗手液，禁止家長送飯。
6.嚴禁學生攜帶管制刀具、手機和電子產品等違禁物品進入校園，嚴禁學生訂購外賣和收發(fā)快遞。
開學當天
1.嚴格按照班主任通知的具體時間到校，不得提前，不得推遲。
2.建議步行或乘坐私家車上學。如必須乘坐公共交通工具時，須全程佩戴醫(yī)用口罩，與周圍乘客保持一定距離，途中盡量避免用手觸摸車上物品。
3.家長一律不準進入校園，家長車輛停放到離學校大門100米以外（東到啓福小學、北到交警隊、南到土產領），請家長嚴格遵守交通規(guī)則，以確保道路暢通。
4.學生必須佩戴口罩，禁止帶病或未解除醫(yī)學觀察人員入校。學校在大門口設立體溫檢測點，對返校師生逐人進行體溫檢測、登記，體溫檢測正常后方可入校，發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱癥狀者立即隔離，按照相關流程處理，返校復學時須提供醫(yī)院健康診斷證明。
5.為盡可能的減少接觸，學校對返校、教學、就餐、住宿等方面采取分流措施，教學、就餐分流措施入校后見詳細細則，返校、住宿分流措施安排如下：
（1）返校安排：分班級、分批次、分通道入校，有序接受體溫檢測。學校大門設五個通道，第1通道為行李專用通道，行李可提前打好包，貼上班級姓名，由志愿者負責運送；第2-5通道為學生入校通道，每個通道排一列縱隊，前后個人間距1米以上。
（2）入校時間安排:上午8:00-9:30，13-16班及18-21班每個班級（1）班的學生，9:30-11:30，11班、12班學生，13-16班及18-21班每個班級（2）班的學生；
下午13：30-15:00，3-10班每個班級（1）班的學生，15：00-17:00，1班、2班、17班學生，3-10班每個班級（2）班的學生。
（3）住宿安排：上學期住校生仍住在原寢室，走讀生分流到高一、高二寢室，具體安排以班主任發(fā)布的信息為準，嚴格按照分配的宿舍、床鋪入住，不得私自調換。
6.所有學生返校后必須簽訂《學生及家長健康保證誠信承諾書》
下列學生推遲返校報到：
1.滯留湖北的學生；
2.確診未治愈患者或疑似病例未排除者；
3.與疫區(qū)或國外歸來人員密切接觸且隔離未滿14天者；
4.滯留外地返回且隔離未滿14天者；
5.開學時有發(fā)熱、咳嗽、乏力等癥狀者；
6.不服從學校管理，如不戴口罩進校或執(zhí)意走讀者；
7.曾在疫情期間造謠或以言語、暴力擾亂、抗拒、攻擊疫情防控秩序者。
如學生有以上情況而家長隱瞞不報，入校后造成聚集感染者，涉嫌構成以危險方法危害公共安全罪，由公安機關依法追究刑事責任。
開學后
1.上好開學第一課，認真學習新冠肺炎防控知識。
2.自覺遵守學校疫情防控期間各項管理規(guī)定，校園內必須佩戴口罩，錯時進行上下課、就餐、就寢等活動，禁止學生扎堆聚集，校園內活動時自覺保持安全距離，就餐排隊或進入宿舍時保持1米以上距離。
3.保持環(huán)境整潔，經常通風換氣，勤洗手，講衛(wèi)生，禁止亂扔垃圾、隨地吐痰等不衛(wèi)生、不文明行為，盡量不用公用電話。
4.密切監(jiān)測自己的健康狀況，每日晨、中、晚三次測量體溫，做好缺勤、早退、請假記錄，禁止帶病或未解除醫(yī)學觀察人員入校。
5.加強體育鍛煉，增強體質。每天適量活動，保持身體健康，提高免疫力。如果有恐慌等心理問題，由心理咨詢教師進行心理疏導。
復學復課家長會發(fā)言稿 篇13
xxx區(qū)的各位家長朋友們：
陽和啟蟄，品物皆春，沉寂已久的校園即將迎來了美好的時節(jié)。過去的兩個多月，我們共同經歷了一場可歌可泣的防疫狙擊戰(zhàn)。中華兒女戮力同心，共克時艱，我們每一個人都是這場抗疫中的有力支持者。國內疫情防控形勢向好，開學時間也日益臨近。
xxx區(qū)教育局建立了嚴格的開學學校防疫驗收機制，首批開學的學校已經全部通過驗收。后續(xù)將按照時間節(jié)點全部驗收到位，xx區(qū)的校園已經做好準備迎接師生返校學習。
家長朋友們，20xx年之春必將載入史冊，從未有一次的久別重逢像今天這樣萬眾期待。經歷這次共同抗疫，我們更加珍視生命的意義，我們清楚地認識到，當今時代，沒有一個人是一座孤島。希望您與我們攜手一道，共同幫助孩子在這個世界溫柔而堅定地生長。如今，春天已來、開學已近，為確保孩子平安、健康、有序地返學復學，更需要您共同擔負起一份特殊的使命。
1.健康教育不松懈。新冠肺炎和其他春季流行病的防控仍不能松懈，請與孩子們一起保持勤洗手、勤通風、保距離等好習慣，掌握疫情防控知識，準備好必要防護用品，和家庭成員一起避免到人群密集的場所，降低交叉感染風險，注意健康鍛煉，做好日常的防疫。
2.防疫工作多配合。請家長朋友們密切配合學校做好疫情防控工作，和孩子一起完成每日在家的第一道晨檢，通過健康打卡及時準確地上報孩子及家庭同住人員的健康信息，不瞞報、錯報、漏報。信守承諾，我們一起扎牢校園健康安全的第一道防線。
3.家校聯(lián)動保暢通。服從學校安排，上下學錯時有序，不隨意進入校園，不在校門口集聚。保持通訊暢通，方便及時聯(lián)絡。在這特殊時期，孩子出現(xiàn)咳嗽、咽痛、流涕等感冒發(fā)燒異常癥狀，請及時就醫(yī)并告知班主任，暫緩返校，這點尤其需要您的大力支持。
4.相信科學不信謠。學習掌握健康知識，積極傳播正向價值觀，客觀判斷信息真?zhèn)危瑥墓俜角懒私庑畔ⅲ恍胖{，不傳謠。
我們很快就能重逢多日未見的伙伴，訴說許久未見的想念。xx校園的一花一木、一磚一瓦都在靜待孩子們的到來。我們相信，用堅定的信念定能克服對病毒的恐懼，用家校的共同努力定能實現(xiàn)校園的健康平安。
感謝您的配合和努力！我們心手相牽，美好可期，xx校園待孩子們歸來！
復學復課家長會發(fā)言稿 篇14
尊敬的各位家長：
你們好！
按照省市區(qū)教育部門的安排，初一、初二同學們將于xx20日返校復學了，我校三個年級將齊聚校園，重新開啟校園生活。
家長朋友們，感謝您這段時間對孩子的陪伴，感謝您對學校“停課不停學，停課不停教”工作的支持。為了復學工作的正常推進，科學有效地做好疫情防控工作，確保師生生命安全和身體健康，保障同學們在特殊時期順利開學，并以良好的狀態(tài)準備中考，請您認真履行監(jiān)護職責，密切配合學校做好以下工作：
第一，責任引領心理調適
開學將至，對于孩子，既有宅家已久渴盼回歸校園的期待，又有重回嚴格規(guī)律校園生活的心理不適。建議家長與孩子共同總結回顧與疫情作戰(zhàn)以來的成長與收獲，激勵孩子主動成長的動力。抗擊疫情是一場人民戰(zhàn)爭，在這場戰(zhàn)爭中，沖鋒陷陣的時代楷模如鐘南山、李蘭娟；如廣大醫(yī)護工作者；如無數為穩(wěn)定抗疫局面而默默奉獻的各行各業(yè)平凡普通人……經歷這一次成長，孩子們思想認識、價值觀、生命觀一定會有升華，會重新定位，教育孩子懂得珍惜，珍惜生命，珍惜時間，珍惜當下?lián)碛械拿篮茫鞔_奮進的方向。
第二，尊重生命共護健康
疫情是一面鏡子，映射著這個時代的真善美，映照著生命的可貴、健康的重要、合作的必要。當前仍在防控輸入病例的關鍵時刻，家長繼續(xù)保持防范的高度警覺性和自覺性。
1.盡量減少外出，不參與聚集性活動，不帶孩子走親訪友、聚會聚餐，不去人員密集的公共場所，尤其是空氣流動性差的地方，如公共浴池、影院、商場等。
2.開學當天學生上交學生自制的假期健康監(jiān)測表（1月xx日至3月1日）和xx區(qū)教育局制定下發(fā)的《xx區(qū)學生健康監(jiān)測臺賬》（3月1日至xx19日），攜帶家長和學生共同簽字的《西安市大興新區(qū)初級中學學生健康承諾書》。
3.堅持每天對孩子進行兩次健康監(jiān)測報告。開學后堅持每天入校前和下午放學后為孩子在家測體溫，如出現(xiàn)發(fā)熱（腋下體溫≥37.3℃）或其他呼吸道感染癥狀，特別是持續(xù)發(fā)熱不退、乏力、干咳的，請第一時間佩戴口罩到就近定點醫(yī)院發(fā)熱門診就醫(yī)，并主動告知學校。如身體不適，建議學生居家休息。
4.培養(yǎng)孩子衛(wèi)生習慣，勤洗手、勤剪指甲、定期洗澡、出門佩戴口罩。家里做好每天至少2次、每次至少30分鐘開窗通風和預防性消毒工作。
第三，做好準備積極應對
1.督促孩子做好開學物品準備，提前準備好教材、文具等學習用品，對“停課不停學”期間作業(yè)和學習資料分門別類做好整理。
2.疫情期間，孩子上學需要全天佩戴口罩。上學期間學校將每天配發(fā)2只口罩（xx20日起兩周內）以備學生使用，xx20日上學當天需家長準備口罩，孩子出門時，提醒他們務必佩戴口罩（需定時更換），外出回家應立即洗手，外套放在通風處晾曬。有過敏、哮喘等特殊疾病的學生佩戴口罩一定要注意安全第一，請家長做好教育和防護。
3.督促孩子養(yǎng)成良好的作息、鍛煉習慣，保證睡眠充足，加強運動，幫助孩子抵御不良情緒，增強自身免疫力。
4.開學后盡量駕駛私家車送孩子上下學，或騎自行車、步行上下學，盡量避免乘坐公共交通工具，預防交叉感染。（開車家長，車輛不進入博望路，將孩子送到二環(huán)邊安全處，讓孩子步行進入，避免學校門前道路擁堵）
5.為減少學生交叉感染風險，學校按上級要求將最大限度實行封閉管理，要求孩子在學校或在家吃早餐和午餐，不得去小飯桌、拖管班或在外面餐館就餐。生命健康第一，特殊的疫情防控期間，請家長妥善安排好孩子的吃飯問題和午休問題。
6.為應對疫情，學校按上級要求，采用錯時錯峰到校，指定通道入校的措施。（詳見開學通知）各年級按照既定時間到校，不得提前到校。
7.學校實行錯時錯峰放學。離校后學校將對教室和公共區(qū)域進行消毒、通風，學生不得在校逗留。家長務必提醒騎自行車上、下學的學生，途中不聚集，不停留，不閑逛，迅速回到家中。到家后，及時給班主任報平安。
8.學生到校需穿校服，整理好儀容儀表。進校門前，需接受測溫檢測。提醒孩子以班級為單位在校門外自覺排隊，間距不小于1.5米，不得扎堆聊天，不勾肩搭背，不喧嘩，不散漫、不任性，避免聚集，加強自律。服從值班人員引導。學生體溫正常方可進校，體溫異常，則轉移至學校留觀室觀察處理，家長應做好來校陪同孩子去指定醫(yī)院發(fā)熱門診處就診的準備。
9.學生離家前，如果患病或出現(xiàn)身體不適、體溫異常、咳嗽等情況，請到二甲以上醫(yī)院診治（建議到疫情期間，上級為我校指定醫(yī)院大興醫(yī)院就診），不得來校，并及時告知班主任。病愈返校，需提前向學校報備，批準后，憑醫(yī)院診斷證明，才可以返校。對此嚴格要求，請家長要充分理解，自覺遵守。
若家長瞞報孩子身體狀況，執(zhí)意讓孩子到校，一旦學生在校期間出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀，按《xx區(qū)校園新冠肺炎應急處置流程》，您孩子將被上級指定的定點醫(yī)院專車接走，進行肺部CT、核酸檢測等全面排除檢查。在此期間，同班同學和其有接觸史的師生將被在校隔離，等待檢查結果做下一步處置。整個處置流程復雜，影響面較大，若因瞞報造成不良后果，有關部門還將依法追究法律責任。
10.在疫情防控期間，按學校規(guī)定，若無特殊情況家長一般不得進入學校。家長接送孩子前，要做好自己個人和孩子的防護，還要做到即接即走、避免聚集。
家長朋友們，讓我們攜起手來，共克時艱，同舟共濟抗擊疫情，傾力合作保障開學，為孩子的成長進步與健康安全保駕護航。
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