小學畢業動員教師代表的精彩發言稿范文
在當今社會生活中，用到發言稿的地方越來越多，發言稿特別注重結構清楚，層次簡明。你知道發言稿怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的小學畢業動員教師代表的精彩發言稿范文，希望能夠幫助到大家。
小學畢業動員教師代表的精彩發言稿1
各位領導老師，親愛的同學們：
大家晚上好！夏天的氣息已經濃烈地散發在我們的校園里，緊張、繁忙而又孕育著期盼的六月即將來到，小學畢業統考的日子也日益臨近。
我們深深地知道，每一朵嬌艷的成功之花，都浸透了奮斗的淚水，灑滿了犧牲的血雨。作為畢業班的學生，面對升學，我們的學習任務和負擔一天比一天加重了，這就要求我們在思想上、心理上作好準備，只有灑下辛勤的汗水，才能換來甘甜的果實。
在此時我要說的題目是《樹立信心、講求方法，迎接挑戰》。
說到學習方法，我相信在坐的同學們通過六年來的學習和探索，或多或少都積累一些，但是什么是最好的學習方法呢？適合于你的就是最好。因此，我只提供比較科學合理的方法，并不要求大家按部就班，你可以根據自己的需要，從中選擇你認為對你有所幫助的。
劉翔是我們熟悉又喜歡的奧運冠軍，在他出征奧運，接受記者采訪時曾說：“人生能有幾回博。我一定要在奧運會上證明自己！”劉翔的成功給了我們深深的啟迪。那就是——毅力是成功的保障，自信是成功的關鍵。我們即將面臨的是人生的第一次比較嚴肅的考試。要想獲得成功，當然也需要非凡的毅力和堅定的信心！在這個百米賽跑的最后沖刺階段，毅力是成功的保障，自信是成功的關鍵。所以，我想請你們記下的一句話是：合理的安排學習時間，保持良好的心態。有信心，有毅力。
現在的每一天，老師都會布置很多學習任務,同學們幾乎是在書山題海中苦苦跋涉,看到校園里各種精彩的活動，聽到學弟學妹們輕松的歡笑聲，想到起伏不定的成績，你們或許會悵惘、焦慮、滿懷不安，也許你還不時地會產生這樣的錯覺：怎么越臨近考試，我好像有很多知識都沒記住，于是開始急躁，感到無所適從。其實這很正常，所有的考生或多或少都有這種心理過程。但是，同學們，絕對不能讓這種情緒時常干擾你正常的復習。成功者之所以成功，是因為在面臨重大抉擇或者重大考驗的時候，他能讓自信牢牢占據心靈的主要空間。在這樣一個特殊的時段，我想提醒同學們，在學習上，大家要勤于做加法，要相信厚積定能薄發，功到自然成；在心態上，要善于做減法，要知道多慮必然多擾，輕裝才好上陣。
在學習上如何做加法？
首先，要合理安排好作息時間和調整好身心狀態，不要搞疲勞戰術，每天以平常之心跨進教室，懷著收獲之感進入夢鄉。有科學研究表明，早晨是記憶的最佳時段，提倡早睡早起，充分利用早上的時間識記重點，把要求背誦的的課文、日積月累重新背誦一遍，學過的課文也重新多讀幾遍。晚上則對早上所學的知識進行運用和整理，完成老師布置的學習任務。
然后，要像海綿吸水一樣吸取知識。現在到了最后的復習階段，紛至沓來的各種復習資料也許會把你“轟炸”得頭暈眼花，找不到方向。但是你一定要對基礎知識你要全面的掌握，對重要的知識點要靈活運用，對自己知根知底，知道自己什么地方最為薄弱，只有這樣你才能有的放矢，更好的補缺補漏。
最后，適當調整學習方法，變幻復習方式，提高學習效率。
中國女排為什么可以在落后的情況下奮起直追，取得最后的勝利？這和平時的刻苦訓練是分不開的，試想如果沒有扎實的基礎和過硬的基本功，即使再怎么努力，又怎么可以和實力強大的俄羅斯隊抗衡呢？對于同學們來說扎實的基礎和過硬的基本功來自于六年來知識的積累，有些同學講，老師剛才說放松，我們現在盡管放松就好了，我所講的放松是有前提的，如果你的基礎還存在漏洞，我建議你趁別人休息的時候好好補一補吧！有句話不是這樣說嗎？——笨鳥先飛！不怕你笨，只怕你懶，只要有恒心，有毅力，世上就沒有學不會的東西，這就是勤學。
那什么是善學呢？古語有云：“溫故而知新。”強調了復習的重要作用。就我們最后的復習階段來講那叫善學。善學應該注意幾點；這里，老師想給大家提幾條培養自己良好的學習
習慣的建議
（1）作業習慣：要做到有作業馬上做，有訂正馬上交，不遲交，不拖拉，不偷工減料，不抄襲，不懂問老師，合理安排時間，按時完成老師布置的作業。
（2）聽課習慣：上課認真聽講，上課是否專心聽講主要表現在你的思維是不是緊跟老師，老師講的你是不是全部弄明白了，你是不是積極思考，大膽發言。
（3）預習和復習習慣：有一句話叫溫故而知新，講的就是預習和復習的重要性。事先把將要學習的內容預習一下，能看懂的放過，不太明白的或根本不懂的就是你課堂上學習的重點和難點；學完后要鞏固，知識才不會遺忘，因此上課要學會記筆記，學完后就可以通過整理筆記來復習和梳理知識。復習時，不能只抓住幾本書或幾個問題不放，而是要盡可能根據自己的實際情況隨時作出調整。如果發現某一部分的內容已掌握住了，就可以跳過這一段，復習下面的內容；如果你對一些知識點依然陌生，就需要加強對這一部分的復習力度。根據復習時間的長短，采用不同的復習策略。如果時間很寬裕，可以從頭至尾將書過一遍；如果時間緊迫，再平均分配時間顯然不合適，就得重點復習自己的薄弱環節，有時只研讀平日整理的`錯題庫也能達到理想的效果。同學們應該充分利用這最后的時間，在老師的指導下，回歸書本，分析錯題，研讀新題，主動和老師溝通，針對自己的薄弱之處，有重點地安排最后的復習時間。排除內外干擾，集中精力，蓄勢待發。預習和復習不但能提高你的學習效率和學習成績，而且能培養你的自學能力，但愿大家都能有這樣的好習慣。
（4）課外學習習慣：學習不能滿足于掌握課堂上所學的內容，同學們應盡量抽出時間，去接受課外知識。每位同學可以根據自己的學習基礎，該鞏固的就做鞏固練習，該可以提高的就應多練練有一定難度的閱讀思考題，進行自我提升，做的量大了，見的面寬了，你的思維就靈活了，面對難題、活題你就不會束手無策。
成功的路上布滿坎坷與荊棘，但我們更清楚：不經歷風雨怎么能見彩虹。陽光總在風雨后，讓我們攜起手來共同努力！相信吧，心中有夢自會飛！全力以赴的你們，辛勤培育你的學校和老師，每一個人付出的勞動都將非常有意義，不管是信心滿滿、躊躇滿志的你，還是磕磕拌拌，跌跌撞撞的你，在這一個火熱的六月里，你們站到了同一起跑線上，多少雙殷切的目光注視著你們，還有什么可猶豫的,上緊發條，竭盡全力，奔向成功吧！愿我們一起努力，家長、老師們和學校等待你們精彩的答卷，期盼著你們成功的微笑。
小學畢業動員教師代表的精彩發言稿2
各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，我們六年級的全體師生聚集一堂，召開畢業班動員大會。今天的大會是鼓舞士氣的大會，是一個為大家加油鼓勁的大會。
著名作家柳青說過：人生的道路雖然很漫長，但關鍵的時候往往只有幾步。小學畢業應該是人生中關鍵的第一步。在今天的動員會上，老師不想給你們講大道理，先送給大家兩個故事，也許你們會有所啟迪。
一天夜里，四周漆黑，有三個商人走在空曠的山路上。忽然，他們聽到了一個神秘的聲音：“請你們彎下腰來，在路邊尋找石子，天亮后，你將會得到快樂，也將無比后悔。”第一個商人想：石頭有什么用？我要的是錢；第二商人就彎腰尋找，果然找到了幾顆。可是，天色很暗，老是彎著腰，商人覺得很累，再想想，石子怎么會帶來快樂呢？于是他繼續趕路，不再撿了。第三個商人，不怕天黑，不怕勞累，撿了很多，很多。
到了第二天早晨，第二、三個商人想起口袋里的石子，便準備掏出來扔掉。當他掏出第一顆時，商人愣住了：原來那不是石子，而是閃閃發光的金子！商人連忙去掏第二顆、第三顆、第四顆……全都是金子！
第二個商人為自己這筆意外的財富當然很高興。然而，他立刻就后悔起來：“早知道是金子，為什么不多撿些呢？”其實，更后悔的是第一個商人，因為他一顆沒有撿。最開心的是誰?第三個商人。
同學們，知識好比石子，而學習，就好比我們去揀這一顆顆石子，雖然有些同學覺得學習比撿石子還乏味，但誰揀的越多，誰就會終身用不盡。學習是一件苦差事，但是苦中有樂。學習好不是天生的，它需要99%的勤奮+1%的聰明而煉成的。我們今天的學習是為著明天的幸福生活作鋪路石。
還有這樣一個故事：一位將軍和他的兒子出征打仗，兒子還只是馬前卒。號角吹響，戰鼓雷鳴，父親莊嚴地拿出一個箭囊，鄭重對兒子說：“這是家襲寶箭，配帶身邊，力量無窮，但千萬不可抽出來。”那是一個極其精美的箭囊，露出的是上等孔雀羽毛制作的箭尾。兒子喜上眉梢，殺向敵陣，敵方的主帥應聲折馬而斃.果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡。當鳴金收兵的號角吹響時，兒子再也禁不住得勝的豪氣，強烈的欲望驅趕著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個究竟。驟然間他驚呆了。一支斷箭，箭囊里裝著一支折斷的箭。兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，意志轟然坍塌了。結果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。
在這個故事里，我們可以看出一個人有了意志是多么重要。有了他，你所向披靡，無所不能；喪失它，也會讓你一敗涂地。所以我們在今后的學習中，一定要有堅強的意志。有志者，事竟成。只要我們踏踏實實學習，認認真真做事，我們就一定會成功。
同學們，陶淵明寫有這樣的一首詩——“盛年不重來，一日難再晨。及時當努力，歲月不待人！”是啊！小學學習生活時間不多了，讓我們鼓起信心，鼓足干勁，流灑汗水，勇創佳績，向母校交上一份理想的答卷，為自己的小學生活畫上一個精彩的感嘆號！
你們準備好了嗎？
最后，我謹代表所有的畢業班老師，在這里莊嚴承諾：在以后的日子里，我們將一如既往，更加真誠的熱愛在座的每一位學生，更加大膽更加嚴格的加強班級管理，把教育教學工作做得更加細致，更加扎實，為托起明天的太陽，我們甘做人梯。
小學畢業動員教師代表的精彩發言稿3
尊敬的各位領導、老師：
大家下午好！我叫易婧，來自新力學校。今天能有機會與各位有著豐富教學經驗的畢業班老師聚集在一起，共同研究、探討本屆畢業生教育教學工作，倍感榮幸。今天的會議主要目的在于抓好畢業班各方面的工作，提高畢業班的教育教學質量，為學校增光，甚至為學區增光。
作為一個從業不久的新教師，而且第一次教畢業班，我應該向在座的各位優秀教師們學習。今天就先請允許我借此機會，談幾點膚淺的感受與做法，請大家批評指正。
首先，我對我所教的班級情況做個簡單的分析：我教數學，總體來看大部分學生對數學課還比較喜歡，甚至很多學生要求我每周就給他們上一節的體育與品德都不要上了，改上數學。學生學習數學的熱情也還蠻高。上課紀律都挺好。但是很大一部分基礎很差，計算能力不強。班級兩級分化嚴重，有一批成績好的可以達優秀，還有那么一大批就二三十分。也有部分學生比較懶，作業不完成，就算完成了也有些是抄別人的，應付老師檢查。針對這些各樣的問題，讓我們不得不在教學中采取不同的方法，因人而異，提出合理的要求，注重對學生的學習方法指導，將更有利于教學質量的提高。所以接下來我想談談我的一些做法。
一、狠抓學生基礎知識
我認為數學教學，抓基礎很重要。學生基礎差，即使老師能力再強，教學水平再高，課講得再精彩，對那些差生來說，毫無益處，他們照樣不知所云。因此，必須狠抓學生的基礎知識，讓計算訓練日常化，每天完成幾道各種題型的計算題，努力提高學生的計算能力。
二、優化課堂，輔優補差
作為一名教師必須要抓好備課關，抓好上課關。結合學生實際，重視方法研究，抓好學生學法指導關。做好輔優補差工作，培養尖子生。加大學困生的輔導力度，課堂多向學困生提問，讓他們參與到課堂教學中來，當面批改他們的作業，當場解疑，甚至多抽時間進行課外輔導。其次讓優生幫扶，督促學困生認真學習。努力提高優秀率和及格率。
三、制定合理的目標，努力突破
教師和學生都要有自己明確的目標，并且努力為之奮斗。有目標就會有壓力，有了壓力就會產生動力，再加上踏踏實實的行動，就會獲得理想的結果。要求學生細化自己的學習目標，每個階段乃至每一月、每一周、每一日甚至每一節課都要有明確的學習任務，強化“今日事、今日畢”。
四、嚴格要求學生養成良好的學習習慣
嚴格要求學生端正學習態度，認真按時完成各項作業，不拖拉不推辭，更不能去抄襲他人的。平時的作業要求學生書寫規范，做題之后養成檢驗的好習慣，不要因為失誤而導致失分。
五、重視每一次測驗，提高應試能力
測試是提高學生學習效果的手段。因為很多時候光憑老師講解，學生練習，這樣學生的掌握并不深刻，只有通過測試，學生才能發現問題，在解決問題，才會印象深刻。另外測試還可以讓學生了解自己與其他同學之間的差距，激發學生的積極性。
最后，祝大家身體健康，工作順利，在工作中取得優異的成績。
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