小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)校長(zhǎng)發(fā)言稿（精選19篇）
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，用到發(fā)言稿的地方越來(lái)越多，通過(guò)對(duì)發(fā)言稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。你知道發(fā)言稿怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)校長(zhǎng)發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)校長(zhǎng)發(fā)言稿 1
尊敬的各位家長(zhǎng)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！今天，我們xx小學(xué)部的全體師生再度相聚在這里，舉行20xx屆畢業(yè)班“感恩母校”畢業(yè)典禮。借這個(gè)機(jī)會(huì)，我想給即將告別母校，踏入全新學(xué)習(xí)旅程的112名畢業(yè)班同學(xué)送上我們xx學(xué)校全體師生最真誠(chéng)的祝福和期待！向?yàn)榱送瑢W(xué)們健康成長(zhǎng)而奉獻(xiàn)心血與智慧的老師們致以崇高的敬意！
短短的.六年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴(lài)，學(xué)會(huì)了選擇，懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。同學(xué)們，你們即將離開(kāi)小學(xué)，踏上人生新的征程。愿同學(xué)們?cè)谥袑W(xué)階段的學(xué)習(xí)做到像在小學(xué)階段學(xué)習(xí)一樣：尊敬師長(zhǎng)、熱愛(ài)學(xué)校、團(tuán)結(jié)同學(xué)、勤奮好學(xué)、勇于思考、善于創(chuàng)新，敢于探索，為校爭(zhēng)光。愿同學(xué)們懷著對(duì)未來(lái)的憧憬和對(duì)理想的堅(jiān)持，走出一條屬于自己的道路，創(chuàng)下一片屬于自己的天空！讓我們一起銘記：“頂天立地做人，腳踏實(shí)地做事”。
你們即將離開(kāi)母校，就要從這里起飛，像雛鷹一樣展翅高飛，去放飛理想，放飛希望。在此，我想叮嚀你們幾點(diǎn)，送給在坐的各位畢業(yè)班同學(xué)：
1、要懂得珍惜。一位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，如果生命有兩次，每個(gè)人都可以成為偉人。也就是說(shuō)，當(dāng)一個(gè)人知道自己還一事無(wú)成時(shí)，你已不可能再回到當(dāng)年，再去經(jīng)歷學(xué)習(xí)、工作。這時(shí)，他才感覺(jué)到已虛度光陰，假如能重來(lái)，一定刻苦學(xué)習(xí)，可惜已不可能。人的成長(zhǎng)，就是在這不經(jīng)意之中完成的，你現(xiàn)在知道了努力，將來(lái)就不會(huì)后悔。
2、要胸懷大志。有志不在年高，無(wú)志空喊百歲。希望你們?cè)缛諛?shù)立自己的遠(yuǎn)大理想，并為之奮斗。有了遠(yuǎn)大的理想，不去努力等于沒(méi)有。空有目標(biāo)，不踏踏實(shí)實(shí)地去學(xué)習(xí)，去追求，那什么理想目標(biāo)都不能實(shí)現(xiàn)。在人生的道路上，沒(méi)有艱辛與曲折，沒(méi)有持之以恒的態(tài)度，是難以到達(dá)成功的彼岸的。
3、要好好做人。在今后的學(xué)習(xí)、生活，在今后的人生路上，不要忘記母校老師曾對(duì)你們的教育與關(guān)愛(ài)，也不要忘記母校老師對(duì)你們的鼓勵(lì)和希望，更不要忘記你曾是xx中的一員。
同學(xué)們，你們都是xx中的孩子，xx中是你們的家，老師是你們最親的人，愿今天你們能以xx中為榮，更愿明天xx中能以你們?yōu)闃s。
最后，讓我再次代表xx中祝愿你們——生命之舟在新的歲月港灣里啟航，載著對(duì)未來(lái)的憧憬和暢想，直掛云帆，乘風(fēng)破浪。祝福你們，也相信你們一定會(huì)一生平安，一帆風(fēng)順，學(xué)業(yè)有成，奉獻(xiàn)社會(huì)！
謝謝大家！
小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)校長(zhǎng)發(fā)言稿 2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我們相聚在這里，舉行20xx屆xx中心小學(xué)畢業(yè)典禮。這標(biāo)志著你們120名學(xué)生順利地完成了小學(xué)的學(xué)業(yè)，即將奔赴新學(xué)習(xí)征程。在此，我代表學(xué)校的全體師生向你們表示真誠(chéng)的祝賀！
同學(xué)們，你們?cè)诤锸行男W(xué)學(xué)習(xí)的六年間，經(jīng)歷了學(xué)校六年的巨大變化。你們是學(xué)校發(fā)展變化的見(jiàn)證者。你們?cè)谖ｋU(xiǎn)的教室里學(xué)習(xí)過(guò)，受過(guò)煙熏火燎，光線暗淡。
如今教學(xué)樓拔地而起，泥濘的操場(chǎng)早已變成硬鋪蓋。你們能在教學(xué)樓里享受與城里孩子一樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，班級(jí)的電化教學(xué)的使用，給你們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)奠基。學(xué)校的圖書(shū)室、舞蹈室、美術(shù)室、語(yǔ)間室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、音樂(lè)室都留下你們學(xué)習(xí)的足跡。操場(chǎng)上留下你們運(yùn)動(dòng)的汗水，銅管樂(lè)器奏出你們快樂(lè)的樂(lè)章。軍鼓敲出你們前進(jìn)的樂(lè)曲。每年的六一活動(dòng)，是你們展示才華的平臺(tái)。這些都是學(xué)校辦學(xué)條件改善給大家?guī)?lái)的福音。
20xx年，學(xué)校做為全縣“三疑三探”教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)校，學(xué)初開(kāi)始，全體師生、家長(zhǎng)積極投入課改，課堂上質(zhì)疑之星、合作之星、讀書(shū)之星、解疑之星等大量涌現(xiàn)。
近幾年學(xué)校辦學(xué)條件，校園環(huán)境明顯改善，學(xué)校成為師資水平、設(shè)施管理，教學(xué)質(zhì)量一流的學(xué)校。這些成績(jī)的取得，是全校教師團(tuán)結(jié)拼搏，無(wú)私奉獻(xiàn)的結(jié)果。也凝聚著全體同學(xué)的努力與熱情。你們的習(xí)慣、學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活、品質(zhì)會(huì)給在校學(xué)生留下美好的印像。是在校學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，師生不會(huì)忘懷。
全體畢業(yè)生同學(xué)們，你們即將跨入初中學(xué)習(xí)。在成長(zhǎng)的路上邁出堅(jiān)定的一步。在新的學(xué)校里你們面臨新的學(xué)習(xí)環(huán)境，作為你們的校長(zhǎng)、老師、朋友，我想給大家提幾點(diǎn)希望。
1、希望你們要有遠(yuǎn)大的理想。理想是火炬，理想是燈塔。沒(méi)有理想的人生就沒(méi)有活力，就沒(méi)有生機(jī)。同學(xué)們，你們是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者和接班人，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)的歷史重任，你們一定要有遠(yuǎn)大的志向，從我做起，從現(xiàn)在做起，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。
2、希望你們養(yǎng)成良好的品質(zhì)。新入初中后可能會(huì)出現(xiàn)暫時(shí)的`不適應(yīng)。希望大家遵守學(xué)校紀(jì)律，樹(shù)立自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人。展示“三疑三探”課堂學(xué)習(xí)氛圍，苦學(xué)、樂(lè)學(xué)、善學(xué)。展示自我，勤奮努力，自強(qiáng)向上。
3、希望你們有感恩的精神，希望你們?cè)谥袑W(xué)團(tuán)結(jié)，共同前進(jìn)。你們一是要感謝父母的養(yǎng)育。父母為你們創(chuàng)造了舒適的生活和學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。二是要感謝老師的教導(dǎo)。老師使你們的生命變得更精彩。三是要感謝同學(xué)的幫助。同學(xué)的關(guān)心，使生活變得豐富。四是要感謝中國(guó)共產(chǎn)黨。為我們的成長(zhǎng)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。
4、希望你們不忘母校。你們是母校的姣姣者，你們是在校師生的表率，母校永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們。衷心祝愿同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)校里，新的環(huán)境中，取得新的成績(jī)。我們?cè)谶@里傾聽(tīng)你們的佳音。也衷心地希望120名同學(xué)，在未來(lái)的學(xué)習(xí)、未來(lái)的工作中為母校增光。
同學(xué)們，努力去鑄就自己未來(lái)的輝煌吧！
謝謝大家。
小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)校長(zhǎng)發(fā)言稿 3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在這風(fēng)和日麗的日子里，我們歡聚一堂。但是，我們又思潮翻滾。因?yàn)椋覀兙鸵x開(kāi)母校了。看著大家，我心中涌動(dòng)起深深的感動(dòng)，我心中有千言萬(wàn)語(yǔ)要對(duì)大家訴說(shuō)。
還記得剛來(lái)到我們xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)時(shí)，我們?nèi)腭v“逸夫樓”時(shí)的稚嫩與天真！轉(zhuǎn)戰(zhàn)“勵(lì)志樓”的昂揚(yáng)與灑脫！跨進(jìn)“感恩樓”的激情與夢(mèng)想！六年歲月！六年求索！六年情懷！水杉黃了又綠；迎春花敗了又開(kāi)。此時(shí)此刻，驀然回首，數(shù)不清的點(diǎn)點(diǎn)滴滴滴，已經(jīng)銘刻在了我的記憶深處。現(xiàn)在，我們都已經(jīng)羽化成蝶！我們即將展翅高飛！望著你們，我歡欣喜悅；念著你們，我又依依不舍！
多少離愁！多少別緒！成功與失敗！歡樂(lè)與傷感！喜悅與遺憾！夢(mèng)想與惆悵！情誼與恩怨！期望與彷徨！注定會(huì)成為我們永遠(yuǎn)的記憶！
還記得一年級(jí)時(shí)，我們學(xué)校對(duì)我這個(gè)剛走出幼兒園大門(mén)的小孩子來(lái)說(shuō)真是太大了，許多地方我都不知道在哪里。這時(shí)，“熱心腸”的楊老師走了過(guò)來(lái)，拉著我的.小手走到綜合樓下，把周?chē)慕虒?dǎo)處、德育處、醫(yī)療室、任課教師的辦公室……一一指點(diǎn)給我看，并告訴我，要記住每天把同學(xué)們的作業(yè)收齊后及時(shí)送到任課教師的辦公室，另外，以后有什么事情不懂可以去找她，我也細(xì)心地記清了每一個(gè)地方，記住了楊老師的話。六年的生活！六年的記憶！轉(zhuǎn)頭回望，學(xué)校已經(jīng)不再陌生，我覺(jué)得這仿佛就像是自己的家！
我更記得六年級(jí)時(shí)，班上競(jìng)選值周班長(zhǎng)，我也鼓足勇氣站了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，輪到投我的票時(shí)，全班同學(xué)都齊刷刷地舉起了自己的手，我沒(méi)有想到有這么多同學(xué)投我的票！我更沒(méi)有想到有這么多同學(xué)信任我。頓時(shí)，一股暖流涌進(jìn)了我的心底，我感動(dòng)得熱淚盈眶！從此，我下定決心：一定要為全班同學(xué)服好務(wù)，當(dāng)好老師和同學(xué)們中間的橋梁，絕不讓老師和同學(xué)們遺憾！現(xiàn)在，回頭四望，我們班級(jí)墻上一張張閃耀著金色光芒的獎(jiǎng)狀向我們?cè)V說(shuō)著曾經(jīng)的付出和努力！事實(shí)證明，我能行！事實(shí)也證明，大家選擇我沒(méi)錯(cuò)的！
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們！離開(kāi)母校，改變的是身份：小學(xué)生變成了中學(xué)生。不變的是情誼：我們永遠(yuǎn)都是最好的朋友！
將來(lái)，不管我到哪里去上中學(xué)，小學(xué)生活的這些鏡頭與片段，都會(huì)若隱若現(xiàn)地漂浮在我的腦海里！都會(huì)深深地鐫刻在我的記憶中！愈久愈清晰！愈長(zhǎng)愈深刻！愈遠(yuǎn)愈濃香！
小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)校長(zhǎng)發(fā)言稿 4
六年級(jí)的同學(xué)們：
大家好！今天是一個(gè)特殊的日子，你們六年的小學(xué)學(xué)習(xí)將要結(jié)束了。
六年的歲月漫長(zhǎng)卻又短暫，六年的步履踏實(shí)而又匆忙；六年的學(xué)習(xí)繁忙而又充實(shí)；六年的校園生活既緊張又充滿快樂(lè)。六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活，帶給你們有數(shù)不盡的歡樂(lè)，時(shí)而也帶給你們煩惱；時(shí)而讓你們充滿力量，使你們積極向上，時(shí)而也給你們挫折，使你們消極失望，但腦際偶爾掠過(guò)的一抹陰影卻始終無(wú)法掩蓋不住你們心空強(qiáng)勁升起的希望太陽(yáng)。
這六年來(lái)，在老師們的辛勤教育下，在親人的關(guān)愛(ài)呵護(hù)下，你們不僅健康成長(zhǎng)了身體，也增長(zhǎng)了智慧。在學(xué)校里，你們不僅了解了中華民族語(yǔ)言文字的博大精深，更明白了中華文明上下五千年的光輝歷史，從開(kāi)始簡(jiǎn)單模仿到學(xué)會(huì)自己創(chuàng)造，從對(duì)某件事物感興趣到深入鉆研成為特長(zhǎng)能手。這些知識(shí)和技能的基礎(chǔ)必定會(huì)使你們?cè)诮窈蟾唠A段的學(xué)習(xí)中受益。
今天是一個(gè)難忘的日子，畢業(yè)典禮后，你們即將離開(kāi)母校，離別親愛(ài)的老師。最難忘老師那慈愛(ài)的笑容；最難忘老師那諄諄的教誨；最難忘同學(xué)燦爛的笑臉；難忘同學(xué)之間深深的情誼；難忘多姿多彩的校園生活。我相信你們將會(huì)在新的學(xué)校努力刻苦地學(xué)習(xí)，為和平路小學(xué)增光添彩。昨天，你們沉浸在艱辛的喜悅中，為收獲了無(wú)窮的經(jīng)驗(yàn)而微笑；今天，你們身體充滿了沸騰的血液，壓抑了離別時(shí)的憂郁；而明天，你們就要朝著自己嶄新的夢(mèng)想，創(chuàng)造屬于自己的一片藍(lán)天！
今天是一個(gè)金色的.六月，是一個(gè)充滿希望的六月，伴著和煦的暖風(fēng)，滿載著六年的收獲，你們就要告別辛勤培育你們的老師，即將離開(kāi)生活學(xué)習(xí)了六年的校園，結(jié)束小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，踏上中學(xué)新的學(xué)習(xí)征程。
看著胸前的紅領(lǐng)巾，看著畢業(yè)照片上自己天真幸福的笑臉，你們會(huì)情不自禁的發(fā)出你們最強(qiáng)的弦音：深深地感謝和平路小學(xué)。
小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)校長(zhǎng)發(fā)言稿 5
同學(xué)們：
大家好！
盡管我們?cè)诟髯缘男^(qū)學(xué)習(xí)了六年，彼此并不熟悉，但今天，640名同學(xué)相聚在舜湖校園，共同見(jiàn)證20xx屆畢業(yè)典禮，共同擁有人生中的第一張名片：盛澤實(shí)驗(yàn)小學(xué)畢業(yè)證書(shū)！
親愛(ài)的同學(xué)們，在你即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，作為校長(zhǎng)，我想請(qǐng)每一位畢業(yè)的同學(xué)，永遠(yuǎn)記住母校的這一枚校徽：校徽的正中，是飄動(dòng)的絲帶組成的漢語(yǔ)拼音字母“SZ”，意味著“盛澤”是我們的家鄉(xiāng)；正著看是一朵盛開(kāi)的絲綢花，倒著看是一條展開(kāi)的紅領(lǐng)巾，象征著每一個(gè)學(xué)生都是少先隊(duì)員，都是祖國(guó)的花朵，都有屬于自己的花季。圖案的左上方是四顆星星，代表我們有四個(gè)校區(qū)；外環(huán)的上方是我們的校名：盛澤實(shí)驗(yàn)小學(xué)，下方環(huán)繞的是兩串交織的.綠葉，襯托著中間的紅花，象征著老師像綠葉一樣，呵護(hù)著、滋養(yǎng)著像花朵一樣的學(xué)生！銘記校徽，就是銘記母校，就是銘記恩師，就是銘記你曾經(jīng)的童年時(shí)光，銘記童年時(shí)光里美好的校園生活！無(wú)論你將來(lái)走向何方，無(wú)論你將來(lái)身在何處，你一定要記得，這里是你童年的家園，這里寫(xiě)有你童年的故事，故事的名字叫“腳印”！
在這特別的時(shí)候，我還想請(qǐng)你們永遠(yuǎn)記住母校的這一句話：知人者方能體慰他人，自知者猶可堅(jiān)守自己。簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是四個(gè)字：知人知己。這是人生最重要的功課，需要你用一輩子去學(xué)習(xí)和實(shí)踐。知人，就是要了解別人、理解別人；知己，就是要了解自己、認(rèn)識(shí)自己。知人難，所以我們常常會(huì)上當(dāng)受騙。但你要知道，這個(gè)世界上，好人永遠(yuǎn)比壞人多！用你的真誠(chéng)才能贏得別人的真心，用你的體慰才能贏得別人的愛(ài)心。知己更難，所以我們往往會(huì)自大，或者會(huì)自卑。但你要知道，在這個(gè)世界上，無(wú)論何時(shí)何地何事，唯一可以依靠的“上帝”，就是你自己！讓自己變得更加強(qiáng)大，更加優(yōu)秀，更加完美，是我們每個(gè)人永遠(yuǎn)的追求！如果你能做到“知人知己”，你就有了人生的大智慧！
此時(shí)此刻，我不禁想起那首《游子吟》：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。我們仿佛看到慈母倚在十里長(zhǎng)亭，遙望游子遠(yuǎn)去的背影，久久地，久久地遙望著……化作一尊記憶中的雕像。而今，母校的老師，在送你們走出校門(mén)的那一刻，不就像慈母遙望游子的背影嗎？讓我看到你遠(yuǎn)去的背影吧，那是老師對(duì)你的深深眷念；讓我看到你長(zhǎng)大的身影吧，那是老師對(duì)你永恒的祝愿！
同學(xué)們，我提議，讓我們一起發(fā)自內(nèi)心地大聲說(shuō)：老師，我愛(ài)你！母校，我愛(ài)你！
親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)你今天離開(kāi)母校，希望你勇敢而執(zhí)著地向著太陽(yáng)走！你要記著，無(wú)論你走得多遠(yuǎn)，你的老師，你的母校，一定會(huì)站在遙遠(yuǎn)的地平線，看著你成長(zhǎng)的背影！
最后，感謝辛勤的老師們！祝福親愛(ài)的同學(xué)們！
小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)校長(zhǎng)發(fā)言稿 6
尊敬的各位家長(zhǎng)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！馬馳xx家鄉(xiāng)夏意濃，夢(mèng)起三小學(xué)子志高遠(yuǎn)。今天，xx三小全體畢業(yè)班學(xué)生、教師和家長(zhǎng)在這里隆重舉行20xx屆以“感恩母校—夢(mèng)想在這里起航”為主題的畢業(yè)典禮。借此機(jī)會(huì)，我想給即將告別母校，踏上全新學(xué)習(xí)旅程的320余名畢業(yè)生送上我們xx三小全體師生最真誠(chéng)的祝福和期待！向?yàn)榱送瑢W(xué)們健康成長(zhǎng)而奉獻(xiàn)心血與智慧的老師們致以崇高的敬意！向參加今天畢業(yè)典禮的各位家長(zhǎng)表示衷心的感謝！
六年的童年時(shí)光，像一本厚重的書(shū)，兩千多頁(yè)匆匆翻過(guò)，學(xué)校、教師、家長(zhǎng)見(jiàn)證了你們從懵懂兒童成長(zhǎng)為陽(yáng)光少年的每一步。這六年里，你們懂得了自強(qiáng)、自律、自主、自信，學(xué)到了很多文化知識(shí)，養(yǎng)成了一個(gè)良好習(xí)慣。同學(xué)們，你們即將離開(kāi)xx三小，學(xué)校不會(huì)忘記、老師們也不會(huì)忘記——你們一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的身影、你們的歡歌笑語(yǔ)、你們勤奮上進(jìn)的精神、你們?cè)谌珔^(qū)及全國(guó)會(huì)議上的精彩表現(xiàn)。
你們即將離開(kāi)母校，就要從這里起飛，像雛鷹一樣展翅高飛，飛向美好的未來(lái)。在此，我想叮囑你們幾點(diǎn)，送給在座的每一個(gè)孩子們。
一、健體
我不止一次說(shuō)過(guò)：把體育作為學(xué)校的第一課程。體育教師要認(rèn)認(rèn)真真上好每一節(jié)體育課、每一個(gè)間操課和活動(dòng)課。“東亞病夫”的歷史絕不能重演。在這里，我也呼吁我們的家長(zhǎng)，不僅要關(guān)心孩子的飲食、穿著、學(xué)習(xí)等方面，更要關(guān)注孩子的身體、孩子的視力，甚至孩子的心里健康問(wèn)題。科學(xué)研究表明：經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉的人，大腦皮質(zhì)神經(jīng)細(xì)胞的興奮性、靈活性和耐久力都會(huì)得到提高，靈活性提高了，反應(yīng)也就更快了。從人體活動(dòng)上看，表現(xiàn)出機(jī)靈、敏捷，它自然反映著大腦本體的敏銳、靈活，使學(xué)習(xí)和工作都處于最佳狀態(tài)，并能堅(jiān)持較長(zhǎng)時(shí)間。把古希臘山頂?shù)膸r石上刻著的`一段文字送給大家：“你想變得健康嗎？你就跑步吧！你想變得聰明嗎？你就跑步吧！你想變得美麗嗎？你就跑步吧！”
二、感恩
“羊有跪乳之恩、鴉有反哺之義”。我們應(yīng)該感恩父母，感恩他們對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)心、感恩他們無(wú)私的疼愛(ài)、感恩他們?yōu)槲覀兊囊率匙⌒小⒆x書(shū)、成長(zhǎng)所付出的一切。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“只有愛(ài)媽媽?zhuān)拍軔?ài)祖國(guó)”。
一個(gè)人如果連父母都不愛(ài)，又怎能愛(ài)他人、愛(ài)祖國(guó)？我們應(yīng)該感謝我們的老師，感恩他們六年的熱愛(ài)、六年的包容、六年的心血和汗水，是他們的辛勤付出，讓我們一天天成長(zhǎng)為一個(gè)德智體全面發(fā)展的合格畢業(yè)生。我們的宋長(zhǎng)輝主任，學(xué)校教導(dǎo)主任，擔(dān)任兩個(gè)班數(shù)學(xué)課，每天早晨七點(diǎn)就來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)班級(jí)，輔導(dǎo)早到校的學(xué)生。我們的班主任老師，每天早來(lái)晚走、兢兢業(yè)業(yè)。我們所有任課教師，精心備課、認(rèn)真上課、耐心輔導(dǎo)。正是因?yàn)橛幸慌@樣德才兼?zhèn)涞木式處煟懦删土藢W(xué)生的精彩，學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量才會(huì)不斷提高。在今天這樣隆重的場(chǎng)合，我要向在座的老師并通過(guò)你們向全體教師鞠躬，感謝你們！我們應(yīng)該感恩我們的同學(xué)，六年的共同學(xué)習(xí)、互相幫助、愉快玩耍。我們還應(yīng)感恩學(xué)習(xí)、生活中經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴以及為我們學(xué)習(xí)生活默默服務(wù)的人。從去年入冬開(kāi)始，學(xué)校提前了開(kāi)校門(mén)的時(shí)間，保證了因家庭等原因早到校孩子能隨到校隨進(jìn)校，還有上放學(xué)時(shí)間維持校門(mén)口安全和秩序的學(xué)校保安，衛(wèi)生保潔的師傅等等。感恩不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現(xiàn)，永懷感恩之心，才能從各個(gè)方面獲得更大的情感回報(bào)。只有懂得感恩的人才會(huì)懂得付出，有了感恩之心，才會(huì)覺(jué)得自己有責(zé)任去回報(bào)家庭和社會(huì)，對(duì)自己所做的事負(fù)責(zé)。
三、習(xí)慣
中國(guó)青少年研究中心的專(zhuān)家孫云曉指出：“習(xí)慣決定孩子的命運(yùn)”。習(xí)慣的力量是巨大的，人一旦養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，就會(huì)不自覺(jué)地在這個(gè)軌道上運(yùn)行，如果是好習(xí)慣，將會(huì)終身受益，小學(xué)階段是培養(yǎng)習(xí)慣的最佳時(shí)期。1978年，75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在巴黎聚會(huì)。有人問(wèn)其中一位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者：“你在哪所大學(xué)、哪所實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到了你認(rèn)為最重要的東西呢？”出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者平靜地回答說(shuō)：“是在小學(xué)。”“在小學(xué)里學(xué)到了什么呢？”學(xué)者答：“把自己的東西分一半給小朋友們，不是自己的東西不要拿，東西要放整齊，飯前要洗手，午飯后要休息，做了錯(cuò)事要表示歉意，學(xué)習(xí)要多思考，要仔細(xì)觀察大自然，要相互團(tuán)結(jié)，彼此互助，要始終保持一顆驚喜好奇的心，從根本上說(shuō)，我學(xué)到的全部東西就是這樣。”這位學(xué)者的回答，代表了與會(huì)科學(xué)家的普遍看法。我校制定的學(xué)生在校一日常規(guī)、好習(xí)慣三字歌，開(kāi)展的七星少年評(píng)選、班務(wù)分工負(fù)責(zé)、我定規(guī)矩我執(zhí)行等活動(dòng)，歸根到底就是為了每一個(gè)孩子都能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在這里，送大家一句話：養(yǎng)成良好習(xí)慣，成就美好未來(lái)。
四、讀書(shū)
親愛(ài)的同學(xué)們，生命是打開(kāi)了再也合不上的畫(huà)卷。這幅生命畫(huà)卷究竟有多長(zhǎng)，你我都無(wú)法控制。但有一點(diǎn)確信無(wú)疑，我們每天都在消費(fèi)生命，生命是減法。那有什么辦法可以讓我們獲得加法？讀書(shū)！你可以用讀書(shū)學(xué)習(xí)來(lái)豐富你生命畫(huà)卷的色彩，飽滿你生命的寬度和厚度。幾年來(lái)，學(xué)校著力打造書(shū)香校園，在每一層樓道設(shè)置了讀書(shū)吧，投資購(gòu)置了一批新書(shū)，每年組織一次校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，每年開(kāi)展一次“好書(shū)共享、校溢書(shū)香”捐書(shū)活動(dòng)，每天早晨至少20分鐘的經(jīng)典誦讀，班級(jí)定期舉辦讀書(shū)交流、好書(shū)推薦活動(dòng)。我們欣喜的發(fā)現(xiàn)，很多孩子養(yǎng)成了讀書(shū)、寫(xiě)作的良好習(xí)慣。你們?cè)谡n堂上的精彩表現(xiàn)和你們的日記、繪本、讀書(shū)筆記、自己創(chuàng)作的詩(shī)歌、小說(shuō)獲得了專(zhuān)家、領(lǐng)導(dǎo)和廣大語(yǔ)文教師的好評(píng)。學(xué)校向你們表示祝賀！同學(xué)們，不管你中學(xué)學(xué)習(xí)壓力多么大，不管你將來(lái)做什么，你都不要丟掉母校給予你閱讀的習(xí)慣，定要把“我是一個(gè)永遠(yuǎn)熱愛(ài)讀書(shū)的人”當(dāng)做你的名片。請(qǐng)大家記住：書(shū)籍是傳承文明的載體，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)學(xué)習(xí)是青少年成長(zhǎng)立業(yè)的必由之路，不讀書(shū)，你就沒(méi)有廣闊的視野，不讀書(shū)，你的前程就會(huì)暗淡無(wú)光，不讀書(shū)，你人生的底色就沒(méi)有光彩。
想說(shuō)的話真的很多，今天就送大家四個(gè)關(guān)鍵詞，八個(gè)字：健體、感恩、習(xí)慣、讀書(shū)。
同學(xué)們，愿今天你們能以xx三小為榮，更愿明天xx三小能以你們?yōu)闃s。最后，讓我再次代表xx三小全體師生祝愿你們——理想之舟在這里啟航，載著對(duì)未來(lái)的憧憬和暢想，直掛云帆，乘風(fēng)破浪。祝福你們，也相信你們一定會(huì)一生平安，一帆風(fēng)順，學(xué)業(yè)有成，回報(bào)家庭和社會(huì)！
謝謝大家！
小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)校長(zhǎng)發(fā)言稿 7
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家中午好。
又一年六年級(jí)畢業(yè)時(shí)刻即將來(lái)臨，隨著時(shí)間的越來(lái)越推進(jìn)，我們所有任課教師的緊張心情是不言而喻的，下面我就從以下幾個(gè)方面談?wù)勎覀�(gè)人的想法。
一、班級(jí)現(xiàn)狀
我班歷史成因復(fù)雜，六年期間先后換過(guò)個(gè)班主任，各科任老師更換更是不計(jì)其數(shù)，老師的頻繁更換對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)影響的.是致命的，想必在座的各位領(lǐng)導(dǎo)同仁也有所體會(huì)。
但即便這樣，作為班主任和數(shù)學(xué)科任老師，兩年來(lái)我不拋棄不放棄，努力提升每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，上學(xué)期期末考試，我班參考人數(shù)66人，我所任教的數(shù)學(xué)科目及格率，優(yōu)秀率，相對(duì)于本班歷史最高成績(jī)，本次考試我所任教數(shù)學(xué)科目成績(jī)提升了個(gè)百分點(diǎn)。雖然如此，但我深知我班成績(jī)?cè)谌h來(lái)說(shuō)并不理想，畢竟學(xué)生自身資質(zhì)有限，轉(zhuǎn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)良莠不齊，再加之本人初次參與數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)，摸著石頭過(guò)河，所以個(gè)人覺(jué)得本班未來(lái)成績(jī)不容樂(lè)觀。
二、今后努力方向
在班主任班務(wù)工作方面：
1、高度重視畢業(yè)班教育教學(xué)工作，嚴(yán)格樹(shù)立“安全意識(shí)和“質(zhì)量意識(shí)”。
2、一如既往發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的精神，處理好科任教師的輔導(dǎo)時(shí)間。
教學(xué)方面：
1、認(rèn)真抓好常規(guī)教學(xué)，落實(shí)好教學(xué)“六認(rèn)真”，真正做到備課為上課服務(wù)、上課為學(xué)生服務(wù)。
2、抓好每一次的檢測(cè)和分析，做好學(xué)生成績(jī)的統(tǒng)計(jì)和分析，及時(shí)了解每位學(xué)生的成績(jī)走勢(shì)，并因材施教，做好不同層次學(xué)生成績(jī)的提升工作。
3、學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生，多贊美學(xué)生。用欣賞的眼光去贊美，激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，使整個(gè)班級(jí)充滿生機(jī)與活力。
4、樹(shù)立正面典型，發(fā)揚(yáng)領(lǐng)頭雁的作用。再好的學(xué)生難免也有不足之處，再差的學(xué)生身上也有自己的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)進(jìn)行因勢(shì)利導(dǎo)，使他們產(chǎn)生積極的情感，從而以點(diǎn)帶面促使學(xué)生全面進(jìn)步。
5、全力協(xié)調(diào)好各科任老師的工作，形成合力加強(qiáng)理解與溝通。要共同樹(shù)立整體思想，要有“一榮俱榮、一損俱損”的意識(shí)，作為數(shù)學(xué)學(xué)科科任老師，努力把不及格的人數(shù)控制在2人之內(nèi)，優(yōu)秀率提高3個(gè)百分點(diǎn)。針對(duì)全科來(lái)說(shuō)，努力將全科合格率提升到80%。
總之，作為班主任和任課教師，我一定會(huì)全心全力，用細(xì)心和耐心去教育學(xué)生，用真誠(chéng)和熱情去感召孩子，滿懷信心為我校的輝煌再做貢獻(xiàn)。
小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)校長(zhǎng)發(fā)言稿 8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家上午好！
今天我發(fā)言的題目是《“甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅”》。非常榮幸能作為畢業(yè)班教師代表站在這里發(fā)言。回顧過(guò)去，我校在歷屆的小升初綜合評(píng)估中，都取得了可喜的成績(jī)，可謂振奮人心，鼓舞斗志；展望未來(lái)，這些成績(jī)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一種壓力，但同時(shí)更是一種動(dòng)力。現(xiàn)在新一輪目標(biāo)，新一輪任務(wù)又交到了我們肩上，我們有信心，這信心來(lái)自于領(lǐng)導(dǎo)的高度重視；來(lái)自于我們都是一些具有高度責(zé)任感捧著一顆良心教書(shū)的教師；更來(lái)自于全體學(xué)生的積極進(jìn)取，努力拼搏。
“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”。本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，首先，為六年級(jí)師生營(yíng)造了一個(gè)舒適安靜地工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，為我們帶來(lái)了無(wú)窮的動(dòng)力。其次，每周一次的教研活動(dòng)王主任都親力親為，使活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色。好的開(kāi)始是成功的一半，目前，六年級(jí)全體師生同心同德、服從大局、不畏艱難地向前邁進(jìn)。每一位教師都在兢兢業(yè)業(yè)地授業(yè)解惑、栽培桃李；每一位同學(xué)都在不甘人后地奮勇拼搏、潛心治學(xué)；每一個(gè)班級(jí)都團(tuán)結(jié)一致、集體向前，展示著一張張絢麗多姿的畫(huà)卷。
今后，我們也一定會(huì)一如既往、扎實(shí)工作。在此，我謹(jǐn)代表畢業(yè)班全體教師鄭重表態(tài)：
一、樹(shù)立信心，明確目標(biāo)。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。握著沉甸甸的畢業(yè)班接力棒，我們深知前進(jìn)道路上的曲折坎坷，但是我們一定會(huì)樹(shù)立信心，努力成功是我們的目標(biāo)，天道酬勤是我們的信念，永不放棄是我們的精神。我們一定會(huì)堅(jiān)守著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的意志，以崇高的使命感和強(qiáng)烈的責(zé)任感投入到畢業(yè)班的`教育教學(xué)工作，全面落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，確保高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)。
二、立足課堂，嚴(yán)格把關(guān)。
“咬定青山不放松，立根原在課堂中”。課堂是教學(xué)的主陣地，知識(shí)的傳授，能力的培養(yǎng)，核心在課堂。我們會(huì)備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，批改好每一本作業(yè)，輔導(dǎo)好每一個(gè)學(xué)生。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)。
“問(wèn)渠哪得清如許？為有源頭活水來(lái)”。課改靠教師，教師靠理念，理念靠理論，理論靠學(xué)習(xí)。我們一定會(huì)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，積極閱讀教育教學(xué)書(shū)報(bào)刊物，積極吸收先進(jìn)的教育教學(xué)方法并學(xué)以致用，從而提高業(yè)務(wù)水平。
四、團(tuán)結(jié)協(xié)作，共謀大計(jì)。
“眾人拾柴火焰高，群心薈萃定輝煌”。今年的六年級(jí)教師團(tuán)隊(duì)，有的帶畢業(yè)班多年，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有的剛帶畢業(yè)班一、二年，精力充沛，干勁大，但經(jīng)驗(yàn)不足。因此，我們會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，心往一處想，勁往一處使，汗往一處流，互相關(guān)心，互相支持，有經(jīng)驗(yàn)的教師要熱心幫教，年輕沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的教師要虛心請(qǐng)教，共同探討畢業(yè)班的教育教學(xué)方法和策略，資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，互通有無(wú)，質(zhì)量共謀，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的戰(zhàn)斗集體。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作之一。做好六年級(jí)教學(xué)工作是領(lǐng)導(dǎo)的重托，是學(xué)生的心愿，是家庭的期待，是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”。我們一定會(huì)發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，同心同德，以學(xué)校的大局為重，奮力拼搏。
總之，我堅(jiān)信，我們畢業(yè)班全體教師一定會(huì)齊心協(xié)力，眾志成城，竭盡所能，奮力耕耘。“甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅”。我堅(jiān)信，通過(guò)我們的共同努力，一定為我校再創(chuàng)新的輝煌！
最后：祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們身體健康、工作愉快、家庭幸福！
我的表態(tài)完畢，謝謝大家！
小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)校長(zhǎng)發(fā)言稿 9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們：
大家下午好！今天能有機(jī)會(huì)與各位有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的畢業(yè)班老師聚在一起，共研究、探討本屆畢業(yè)生的教育教學(xué)工作，倍感榮幸。
今天會(huì)議的主要目的是抓好畢業(yè)班的各方面工作，提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。作為一個(gè)從業(yè)不久的新教師，而且第一次帶畢業(yè)班，我應(yīng)該向在座的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)本班的現(xiàn)狀進(jìn)行分析：
我們班現(xiàn)有學(xué)生60人，班容量大，在去年的期末考試中各科均靠后。本班的后進(jìn)生較多，經(jīng)過(guò)我們一學(xué)期的'努力，他們的成績(jī)有了一定的提高，但班級(jí)整體與其它學(xué)校相比仍有一定的差距，并且存在著弱科現(xiàn)象。作為一名年青教師，我倍感壓力，這壓力不是因?yàn)榕陆衲晷】伎荚遥遗鹿钾?fù)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和期望。但作為一名青年教師，我有上進(jìn)心，也有進(jìn)取心，更有信心——這信心來(lái)自于領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，來(lái)自于我的高度責(zé)任感，更來(lái)自于全體學(xué)生的積極努力。
就目前來(lái)看我班形勢(shì)逼人，為了不負(fù)眾望，不辱使命，針對(duì)我校六年級(jí)的實(shí)際情況，我們打算從以下做起，找準(zhǔn)恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法：
一、分析比較、反思總結(jié)。我們每一位教師認(rèn)真分析考試的得分率，同兄弟學(xué)校進(jìn)行比較，找出自己的不足與缺陷，分析原因，查缺補(bǔ)漏，只有比較才會(huì)有進(jìn)步，只有反思和總結(jié)自己，才是最大的收獲。
二、集中目標(biāo)，突出重點(diǎn)。目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔，是方向，所以要求每一位教師首先確定一個(gè)切合實(shí)際的小目標(biāo)，每一次月考后，都要反思自己的目標(biāo)，并進(jìn)行合理的調(diào)整，然后瞄準(zhǔn)目標(biāo)努力奮斗。
三、抓好教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)。抓好課堂40分鐘，盡力克服“滿堂灌”，認(rèn)真處理好“導(dǎo)”與“學(xué)”的關(guān)系，并且要求學(xué)生做到課前預(yù)習(xí)，帶著疑問(wèn)去聽(tīng)講，課后再及時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，做到“溫故而知新”。教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考，敢于創(chuàng)新。繼續(xù)做好月檢測(cè)和單元檢測(cè)，并注重檢測(cè)的講評(píng)和分析，從中找出差距，分析原因，與任科教師研究補(bǔ)救措施，不留漏洞，不欠陳帳并以此指導(dǎo)下一步的教學(xué)。
四、要做到忙而不亂，要合理劃分復(fù)習(xí)階段，一輪復(fù)習(xí)抓基礎(chǔ)，二輪復(fù)習(xí)重提高，三輪復(fù)習(xí)查漏缺。多向陳敏老師等有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)復(fù)習(xí)方法，切勿“眉毛胡子一把抓”。
五、作為班主任要加強(qiáng)班級(jí)管理。抓好學(xué)生的安全工作，能讓學(xué)生順利畢業(yè)，升入初中。抓好學(xué)生的紀(jì)律，以保證教學(xué)工作正常進(jìn)行，不給學(xué)校添心思，不給學(xué)校增負(fù)擔(dān)。
創(chuàng)辦學(xué)堂時(shí)，曾說(shuō)“國(guó)勢(shì)強(qiáng)弱，視乎人才；人才盛衰，源于學(xué)校”那么我認(rèn)為，學(xué)校的生命線在于教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)質(zhì)量的提高，還得靠我們?cè)谧拿恳晃唤處煛Ｗ龊卯厴I(yè)班級(jí)教學(xué)工作是領(lǐng)導(dǎo)的重托，是學(xué)生的心愿，是家庭的期待，是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。我們?nèi)w畢業(yè)班教師要發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，同心同德，以學(xué)校的大局為重，奮力拼搏，竭盡所能，加倍發(fā)奮。
最后，我提出一點(diǎn)希望，希望在復(fù)習(xí)階段，我們5所學(xué)校能加強(qiáng)聯(lián)系，相互交流復(fù)習(xí)策略以達(dá)到資源共享，共同進(jìn)步、共同提高。謝謝大家！
小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)校長(zhǎng)發(fā)言稿 10
尊敬的各位教師：
大家上午好！
大家都知道，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，而六年級(jí)的教學(xué)成績(jī)是我校教學(xué)質(zhì)量的窗口，是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現(xiàn)。根據(jù)中心校的要求和我們學(xué)校自身發(fā)展的需要，今天，我們大家聚集在一起，共同為學(xué)校畢業(yè)班下一步的復(fù)習(xí)和迎考工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，同時(shí)也為六年級(jí)教師提供一個(gè)相互交流、學(xué)習(xí)和借鑒的平臺(tái)。
老師們，在交流中，針對(duì)復(fù)習(xí)過(guò)程中存在的困惑、有哪些有效的復(fù)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績(jī)提高的有力措施、學(xué)生心理疏導(dǎo)、中心校或?qū)W校應(yīng)為畢業(yè)班提供哪些支持等方面，請(qǐng)各位暢所欲言的談一談。在傾聽(tīng)中，我們了解彼此的酸甜；在思辨中，我們統(tǒng)一工作的思想；在引領(lǐng)中，我們明確今后的目標(biāo)。
同志們，我們必須打好畢業(yè)班教學(xué)攻堅(jiān)戰(zhàn)，我相信，我們一定能行，因?yàn)槲覀儞碛幸粋�(gè)團(tuán)結(jié)、求實(shí)、敢于拼搏的團(tuán)隊(duì)；有一個(gè)師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。我們有理由相信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！”
朋友們，過(guò)去的成績(jī)是你們拼搏得來(lái)的，凝聚了大家的血汗；未來(lái)的.輝煌需要我們大家共同去奮斗。各位為學(xué)校、為學(xué)生的付出，我們有目共睹，記在心上。說(shuō)實(shí)話，有你們
大家這樣一群愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的同事是我的榮幸。我希望畢業(yè)班老師能夠既努力工作，又能快樂(lè)生活；既有決心，又有方法；既重視知識(shí)傳授，又關(guān)心學(xué)生的心理健康。
最后，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向大家道一聲：您們辛苦了！
我的講話完畢。謝謝！
小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)校長(zhǎng)發(fā)言稿 11
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：
大家好！首先，我謹(jǐn)代表xx學(xué)校小學(xué)部四千多名師生，對(duì)各位在百忙中能抽出時(shí)間來(lái)我校參加六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎，對(duì)大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝。
我們小學(xué)部共有70個(gè)教學(xué)班，3900多名學(xué)生，125名教師，六年級(jí)有8個(gè)教學(xué)班450名學(xué)生。六年級(jí)已基本完成小學(xué)階段的學(xué)業(yè)，進(jìn)入后期的復(fù)習(xí)備考階段，小學(xué)六年級(jí)，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義。開(kāi)學(xué)不久，我們就召開(kāi)了畢業(yè)班任課教師會(huì)議，對(duì)老師們的教育教學(xué)提出了要求，對(duì)做好學(xué)生管理，加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作做了全面的部署安排。我們希望孩子們都能過(guò)好六年級(jí)這道坎，都能在思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、知識(shí)積累等方面有一個(gè)新的突破，為自己美好的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的理解、配合與支持；學(xué)生的成長(zhǎng)更離不開(kāi)家長(zhǎng)的關(guān)注與教育。教書(shū)育人癡心不改但求學(xué)子前程錦繡，嘔心瀝血兩眼望穿只為兒女化鳳成龍。學(xué)校與家長(zhǎng)的目標(biāo)是一致的。教書(shū)育人是老師的天職，望女成鳳、望子成龍乃家長(zhǎng)之所愿。今天約請(qǐng)大家來(lái)，和我們老師一起，主要目的就是分析前一段時(shí)間班級(jí)的一些情況，研究下一步面臨的任務(wù)，制定好措施，通過(guò)我們的共同努力，使每位學(xué)生在小學(xué)階段都能取得或多或少的進(jìn)步，為使每一位同學(xué)都健康，活潑的成長(zhǎng)而共同努力。
今天的會(huì)議主要安排了這么幾個(gè)內(nèi)容：
一、家庭教育的意義。
目前，中小學(xué)正在全面推行素質(zhì)教育，而孩子的整體素質(zhì)的培養(yǎng)首先要在家庭中引起重視，因?yàn)椋杭议L(zhǎng)是孩子的第一任教師，家庭是孩子與社會(huì)接觸的第一站，是孩子綜合能力培養(yǎng)的基地，孩子的整體素質(zhì)應(yīng)從孩子一出生就有意培養(yǎng)。對(duì)孩子的教育和培養(yǎng)，不僅僅表現(xiàn)在作業(yè)輔導(dǎo)上，更重要的是隨時(shí)隨地都要重視培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)和行為習(xí)慣，培養(yǎng)孩子熱情豁達(dá)，勇敢頑強(qiáng)，樂(lè)于助人，開(kāi)拓進(jìn)取的個(gè)性，以及適應(yīng)環(huán)境，自我控制能力，密切配合學(xué)校促進(jìn)德智體全面發(fā)展，真正把孩子培養(yǎng)成社會(huì)需要的有用人才。首先應(yīng)教會(huì)孩子怎樣做人，從做人的根本學(xué)起，而不是從更高的境界學(xué)起，成就一個(gè)偉大的總統(tǒng)，和一個(gè)偉大的人。倒不是說(shuō)遠(yuǎn)大理想崇高志向有什么不好，而是，當(dāng)我們的教育想把孩子引導(dǎo)到高處時(shí)，往往淡忘了這高遠(yuǎn)之處由于太過(guò)高遠(yuǎn)，而脫離了孩子的生活范圍和他們所能理解的實(shí)際，這讓教育變的收效甚微，因?yàn)樘珡?qiáng)調(diào)高遠(yuǎn)，更有意無(wú)意的忽略了孩子身邊的一點(diǎn)一滴的小事所提供的教育機(jī)會(huì)。本來(lái)是想撿一個(gè)大西瓜的，結(jié)果卻是西瓜沒(méi)撿著，可以教給孩子做人根本的一些身邊小事，也被我們當(dāng)作芝麻給丟了。人可以不那么成功，不那么偉大，但不能是一個(gè)不健全的人。
孩子是我們國(guó)家未來(lái)的公民，孩子是我們晚年的繼承和希望，正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯(cuò)誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸，未來(lái)的社會(huì)是一個(gè)文明平等競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，若不具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備和能力，就難于在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中維持自己。人生最大的煩惱莫過(guò)于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的問(wèn)題有一個(gè)不成定論的公式，現(xiàn)在多付出一點(diǎn)，盡了自己的努力和職責(zé)，否則就會(huì)欠賬，欠帳越多就會(huì)還債，還債有三個(gè)方面：一是升學(xué)，二是就業(yè)，三是婚姻，他們?cè)谏鐣?huì)上無(wú)法維持生存時(shí)，需要你的不斷接濟(jì)和幫助，有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂(lè)和輕松，不注重教育付出，只能是一代懲罰一代，惡性循環(huán)，然而有知識(shí)有見(jiàn)地的家庭則是一代負(fù)責(zé)一代，一代孝敬一代，一代勝過(guò)一代，為國(guó)家社會(huì)培養(yǎng)了棟梁之才，自己也有一個(gè)幸福的晚年。這是處在我們這個(gè)年齡段的家長(zhǎng)考慮的最直接的一個(gè)話題。
二、怎樣學(xué)會(huì)教育孩子
很多父母很重視對(duì)孩子的教育，但他們?nèi)狈茖W(xué)的教育孩子的方法，這是當(dāng)前家庭教育中存在的主要問(wèn)題。家庭教育有它自己的特點(diǎn)，最重要的是家長(zhǎng)的身教，是無(wú)形的。實(shí)踐證明，父母喜歡讀書(shū)的，往往其子女的學(xué)習(xí)成績(jī)就好，家長(zhǎng)以自己的學(xué)習(xí)行為去影響孩子，以自己的事業(yè)的成功去教育孩子，這種潛移默化的熏陶對(duì)孩子非常有益。從做人方面對(duì)孩子進(jìn)行滲透也是值得家長(zhǎng)重視的，家長(zhǎng)不要以為孩子不懂事，實(shí)際上他們?cè)谟^察和學(xué)習(xí)你怎么對(duì)待周?chē)娜撕褪虑椋芏嗉议L(zhǎng)對(duì)此并未重視。有些家長(zhǎng)習(xí)慣在家里議論人或一些事，甚至有的家長(zhǎng)教孩子不好的行為，這樣教育出來(lái)的孩子以后怎么學(xué)會(huì)對(duì)人寬容、友愛(ài)？所以家長(zhǎng)要注意以自己正派的為人去影響孩子。另外，家長(zhǎng)要注意對(duì)孩子日常行為的.培養(yǎng)。人們常說(shuō)：不以規(guī)矩，難成方圓。對(duì)孩子一定要用行為規(guī)范去約束他，不能姑息遷就。當(dāng)孩子第一次在地上吐東西時(shí)，你一定要要求他自己擦掉；當(dāng)孩子睡前未涑口時(shí)，不管是否進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，都一定要把他叫起來(lái)糾正錯(cuò)誤。在家庭教育中，家長(zhǎng)容易忽視的一些看似細(xì)小卻很關(guān)鍵的問(wèn)題。比如家庭風(fēng)氣是很重要的因素，看似無(wú)形，但比苦口婆心的說(shuō)教還管用。家風(fēng)對(duì)孩子的影響很大，比如有些家長(zhǎng)樂(lè)于助人，其子女也會(huì)成為有愛(ài)心的人；有的邊遠(yuǎn)地區(qū)農(nóng)民，本身雖無(wú)文化，但很崇拜知識(shí)，家里的孩子受父母影響，就會(huì)好學(xué)上進(jìn)；而有些家庭中父母雖有文化，但不思進(jìn)取沉迷與享受，孩子自然前景甚憂。家庭教育是復(fù)雜的系統(tǒng)工程，只要家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀念，科學(xué)的教育孩子，就能使孩子早日成材。
三、孩子的健康成長(zhǎng)
需要學(xué)校、家庭和社會(huì)密切配合。下面我就家長(zhǎng)如何配合學(xué)校老師教育好孩子談幾點(diǎn)建議，供家長(zhǎng)們參考：
一是要關(guān)注孩子青春期的變化。
孩子進(jìn)入六年級(jí)，生理、心理都會(huì)有一些變化。很大一部分學(xué)生身體發(fā)育進(jìn)入了青春期，對(duì)于身體的變化，很多孩子緊張、焦慮、害怕，思想也從單純走向復(fù)雜，開(kāi)始有自己意向，不再什么話都與父母說(shuō)了，有了自己的世界和秘密。隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子們的社會(huì)意識(shí)也在增強(qiáng)，他們交往的范圍在擴(kuò)大，關(guān)注的事情也在增多。在孩子們的青春發(fā)育期，家長(zhǎng)尤其要關(guān)注孩子生理、心理的變化，關(guān)愛(ài)他們，引導(dǎo)他們，不能再把他們當(dāng)孩子看了，不能一味地壓制，不能一味地溺愛(ài)哄騙，要多與他們溝通，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，理解他們的幼稚和困惑，對(duì)孩子的不良情緒要及時(shí)化解，對(duì)于孩子錯(cuò)誤的言行要及時(shí)引導(dǎo)；要多關(guān)注孩子身邊交往的人，孩子的成長(zhǎng)交友十分重要，“近朱者赤近墨者黑”是十分有道理的，交友不慎將給孩子一生帶來(lái)噩運(yùn)。
二是要培養(yǎng)孩子健全的人格
現(xiàn)在家長(zhǎng)和學(xué)校都太過(guò)于關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)，忽視了孩子健全人格的培養(yǎng)，造成了很多青少年高分低能、無(wú)法適應(yīng)社會(huì)，甚至心理出現(xiàn)問(wèn)題，走入歧途。實(shí)際上，教育的價(jià)值就在于培養(yǎng)健全的人格，無(wú)論是學(xué)校教育還是家庭教育都是如此。
人格指的是性格與氣質(zhì)。性格指?jìng)�(gè)人面對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度。氣質(zhì)指穩(wěn)定的心理活動(dòng)特征。人格包含自信心、友善愛(ài)心、社會(huì)責(zé)任感、自我管理能力以及抗挫折能力等。家長(zhǎng)要把關(guān)注點(diǎn)放在孩子這些方面的培養(yǎng)上，最好的做法是家庭、學(xué)校的潛移默化。近年來(lái)，學(xué)校開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，開(kāi)展一系列諸如環(huán)保教育、學(xué)雷鋒活動(dòng)、文明禮儀伴我行等思想教育活動(dòng)，就是以活動(dòng)為載體，在活動(dòng)中培養(yǎng)孩子們的自信心、愛(ài)心和社會(huì)責(zé)任感，以及自我教育、自我管理的能力。家長(zhǎng)是孩子一輩子永不退休的老師，家長(zhǎng)的言傳身教作用對(duì)孩子的教育影響巨大，你是否給過(guò)老人讓座，你是否孝順自己的父母，你是否有過(guò)不遵守交通規(guī)則的行為，你在孩子面前的一言一行都在給孩子樹(shù)立好的或者壞的榜樣。其實(shí)孩子的教育不需要講大道理，講大道理孩子也不一定聽(tīng)得進(jìn)去，家長(zhǎng)要善于及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子生活中的點(diǎn)滴問(wèn)題，及時(shí)教育引導(dǎo)。
現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，優(yōu)越的生活條件使得很多孩子衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，缺乏吃苦耐勞的精神，缺乏強(qiáng)烈的進(jìn)取心，這樣的狀態(tài)不利于他們走入社會(huì)參與競(jìng)爭(zhēng)。家長(zhǎng)從現(xiàn)在開(kāi)始就要關(guān)注孩子堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)的培養(yǎng)，有意識(shí)地樹(shù)立他們獨(dú)立、進(jìn)取的精神。在平時(shí)的生活、學(xué)習(xí)中，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)、閃光點(diǎn)，及時(shí)予以肯定放大。
三是要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣
一個(gè)人是否優(yōu)秀，就是看他的習(xí)慣如何。一個(gè)人是否成功，就是看他有沒(méi)有一些好習(xí)慣。說(shuō)話做事包括寫(xiě)字好不好都是由習(xí)慣決定的。好習(xí)慣可以讓我們插上翅膀，飛往天堂；壞習(xí)慣可以讓我們掛上鎖鏈，走向地獄。好習(xí)慣的養(yǎng)成，可以對(duì)原來(lái)的不良習(xí)慣發(fā)生制止和破壞的功效。我們要教育孩子養(yǎng)成勤儉節(jié)約、不挑食、早睡早起、注意鍛煉身體、做事不拖拉、講究衛(wèi)生的生活習(xí)慣，要養(yǎng)成遵章守紀(jì)、上課認(rèn)真聽(tīng)講、喜愛(ài)讀書(shū)、獨(dú)立思考、按時(shí)完成作業(yè)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信、文明守紀(jì)、關(guān)愛(ài)他人、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的做人習(xí)慣。
習(xí)慣的形成是一個(gè)積累的過(guò)程，養(yǎng)成良好的習(xí)慣需要我們付出極大的努力。我們要教育孩子從小事做起，從身邊的事做起，鍥而不舍，持之以恒。
四是要給予孩子學(xué)業(yè)上的指導(dǎo)
孩子們已經(jīng)進(jìn)入小學(xué)畢業(yè)階段了，小學(xué)的基礎(chǔ)對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)非常重要。本期我們要求六年級(jí)各學(xué)科在四月底就要結(jié)束新課，安排兩個(gè)月左右的時(shí)間語(yǔ)數(shù)英語(yǔ)學(xué)科集中復(fù)習(xí)，孩子的學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張。家長(zhǎng)要在這個(gè)階段抓住有利時(shí)機(jī)幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)。有的家長(zhǎng)工作忙、生意忙顧不上孩子的學(xué)習(xí)，有的家長(zhǎng)認(rèn)為現(xiàn)在讀書(shū)沒(méi)用不管孩子的學(xué)習(xí)，有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子成績(jī)就那樣了對(duì)提高孩子成績(jī)沒(méi)信心。孩子的求學(xué)之路才剛剛開(kāi)始，家長(zhǎng)要對(duì)孩子的學(xué)習(xí)多一份關(guān)注。很多家長(zhǎng)都希望孩子的學(xué)習(xí)好，就是不知從何下手。我堅(jiān)信家庭教育最好的方法是與孩子一路同行。家長(zhǎng)要盡量多一點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子，跟孩子一起游戲運(yùn)動(dòng)，跟孩子一起讀書(shū)學(xué)習(xí)，跟孩子一起交流所見(jiàn)所聞，跟孩子一起暢想美好未來(lái)，適時(shí)地給孩子人生的引導(dǎo)、學(xué)業(yè)的指導(dǎo)。孩子的成長(zhǎng)猶如小樹(shù)苗，我們無(wú)法代替他們，但我們可以給他們陽(yáng)光雨露，給他們修枝、澆水、施肥。兒童的學(xué)習(xí)不僅是一種智力活動(dòng)，而且，還伴隨著非智力的活動(dòng)。現(xiàn)在的孩子智力不差、體力不差，差別就在于學(xué)習(xí)的興趣、態(tài)度和方法，這些對(duì)學(xué)習(xí)的效率都有極大的影響。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該配合學(xué)校激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法。有了學(xué)習(xí)的興趣，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握了優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法，哪怕孩子現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，總有一天他會(huì)跑到別人的前面。實(shí)踐中不乏很多孩子小學(xué)成績(jī)一般，初中高中學(xué)習(xí)成績(jī)后來(lái)居上的事例。因此，我們家長(zhǎng)對(duì)孩子永遠(yuǎn)要有信心，做到不拋棄、不放棄。
四、家長(zhǎng)要了解一些積分入學(xué)、異地高考的一些政策，及早準(zhǔn)備為將來(lái)孩子入讀高中打下基礎(chǔ)。
各位家長(zhǎng)，學(xué)校和家長(zhǎng)的心是相同的，都希望每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)，讓我們同心協(xié)力，密切配合，攜手為孩子創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境，為他們美好的人生奠基。
最后再一次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我校工作的關(guān)心與支持，祝各位家長(zhǎng)朋友們工作順利，闔家幸福，健康快樂(lè)！
小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)校長(zhǎng)發(fā)言稿 12
六年級(jí)的同學(xué)們：
大家好！
今天是一個(gè)特殊的日子，你們六年的小學(xué)學(xué)習(xí)將要結(jié)束了。
六年的歲月漫長(zhǎng)卻又短暫，六年的步履踏實(shí)而又匆忙；六年的學(xué)習(xí)繁忙而又充實(shí)；六年的校園生活既緊張又充滿快樂(lè)。六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活，帶給你們有數(shù)不盡的歡樂(lè)，時(shí)而也帶給你們煩惱；時(shí)而讓你們充滿力量，使你們積極向上，時(shí)而也給你們挫折，使你們消極失望，但腦際偶爾掠過(guò)的一抹陰影卻始終無(wú)法掩蓋不住你們心空強(qiáng)勁升起的希望太陽(yáng)。
這六年來(lái)，在老師們的辛勤教育下，在親人的關(guān)愛(ài)呵護(hù)下，你們不僅健康成長(zhǎng)了身體，也增長(zhǎng)了智慧。在學(xué)校里，你們不僅了解了中華民族語(yǔ)言文字的博大精深，更明白了中華文明上下五千年的光輝歷史，從開(kāi)始簡(jiǎn)單模仿到學(xué)會(huì)自己創(chuàng)造，從對(duì)某件事物感興趣到深入鉆研成為特長(zhǎng)能手。這些知識(shí)和技能的基礎(chǔ)必定會(huì)使你們?cè)诮窈蟾唠A段的學(xué)習(xí)中受益。
今天是一個(gè)難忘的日子，畢業(yè)典禮后，你們即將離開(kāi)母校，離別親愛(ài)的老師。最難忘老師那慈愛(ài)的笑容；最難忘老師那諄諄的教誨；最難忘同學(xué)燦爛的笑臉；難忘同學(xué)之間深深的情誼；難忘多姿多彩的校園生活。我相信你們將會(huì)在新的學(xué)校努力刻苦地學(xué)習(xí)，為和平路小學(xué)增光添彩。昨天，你們沉浸在艱辛的喜悅中，為收獲了無(wú)窮的.經(jīng)驗(yàn)而微笑；今天，你們身體充滿了沸騰的血液，壓抑了離別時(shí)的憂郁；而明天，你們就要朝著自己嶄新的夢(mèng)想，創(chuàng)造屬于自己的一片藍(lán)天！
今天是一個(gè)金色的六月，是一個(gè)充滿希望的六月，伴著和煦的暖風(fēng)，滿載著六年的收獲，你們就要告別辛勤培育你們的老師，即將離開(kāi)生活學(xué)習(xí)了六年的校園，結(jié)束小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，踏上中學(xué)新的學(xué)習(xí)征程。
看著胸前的紅領(lǐng)巾，看著畢業(yè)照片上自己天真幸福的笑臉，你們會(huì)情不自禁的發(fā)出你們最強(qiáng)的弦音：深深地感謝和平路小學(xué)。
小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)校長(zhǎng)發(fā)言稿 13
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我們?cè)谶@里隆重舉行小學(xué)畢業(yè)生典禮。同學(xué)們經(jīng)過(guò)努力，已經(jīng)順利圓滿完成了小學(xué)階段的學(xué)業(yè)，即將踏進(jìn)高一級(jí)的學(xué)校。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向同學(xué)們表示衷心的祝賀！同時(shí)，也向?yàn)榕囵B(yǎng)同學(xué)們付出辛勤勞動(dòng)的全體六年級(jí)任課教師表示真摯的感謝！
同學(xué)們，你們是幸運(yùn)的。你們?cè)谀感５倪@六年，適逢我校進(jìn)行全方位的改革，生命教育初見(jiàn)成效；恰遇我校趕上校園工程，入住新樓，氣象萬(wàn)千，你們既是改革的實(shí)踐者，又是改革的受益者。學(xué)校以生命教育與學(xué)生發(fā)展為核心，開(kāi)拓進(jìn)取，在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，學(xué)校文化建設(shè)、七彩德育、陽(yáng)光課堂等各方面均發(fā)生了可喜的變化。學(xué)校利用“民主平等和諧自主”的教育理念，指導(dǎo)教育教學(xué)全面工作。既關(guān)注同學(xué)們當(dāng)前的學(xué)習(xí)和發(fā)展，更關(guān)注同學(xué)們一生的幸福，促進(jìn)同學(xué)們綜合素質(zhì)素質(zhì)的全面提高，實(shí)現(xiàn)了“成全生命、潤(rùn)澤生命、激揚(yáng)生命、提升生命質(zhì)量、為學(xué)生的幸福人生奠基”的教育目標(biāo)。
同學(xué)們，你們是收獲的，首先，學(xué)校始終把培養(yǎng)“學(xué)會(huì)做人”放在首要位置。通過(guò)開(kāi)展生動(dòng)有效的感恩教育活動(dòng)，你們學(xué)會(huì)了感恩，感激父母，感激師長(zhǎng)，感恩學(xué)校，感激社會(huì)，是他們輔助我們強(qiáng)身健體，豐富了內(nèi)涵；在這即將離別的時(shí)候，這種感激的氛圍更加濃烈，你們?yōu)槟感Ｗ鍪隆⑻胬蠋煼謶n、向同學(xué)贈(zèng)言，一股濃濃的情誼在我們彼此心間流淌，這怎不是教育的力量？同學(xué)們，無(wú)論你們身在何方，都要記住曾經(jīng)培育滋養(yǎng)你的地方；無(wú)論走到哪里，你們都要感激曾經(jīng)六年朝夕相處的`兄弟姐妹，讓感恩的美德永留心間，實(shí)現(xiàn)“溫良恭儉讓仁義禮智信”的做人目標(biāo)。
其次，學(xué)校始終把培養(yǎng)“學(xué)會(huì)求知”放在中心位置。通過(guò)開(kāi)展生命教育，構(gòu)建“民主平等對(duì)話合作包容和諧動(dòng)態(tài)生成”的陽(yáng)光課堂文化，形成“自主探究對(duì)話交流合作互動(dòng)教師引領(lǐng)”的教學(xué)模式。你看，我們的課堂，四個(gè)小腦袋湊在一起，嘰嘰喳喳喳迸出奇思妙想，在傾聽(tīng)中追問(wèn)，于討論中爭(zhēng)辯，那神圣的課堂已成為你們自由發(fā)展的講堂。另外，學(xué)校始終把培養(yǎng)“學(xué)會(huì)審美”、“學(xué)會(huì)健康”、“學(xué)會(huì)勞動(dòng)”等實(shí)踐活動(dòng)放在重要位置，整體設(shè)計(jì)、系統(tǒng)安排了豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，發(fā)展特長(zhǎng)，為你們的全面發(fā)展提供了廣闊的平臺(tái)，努力培養(yǎng)“活潑樂(lè)觀積極向上體心健康智慧人生”的健全人格。每周五的多彩社團(tuán)活動(dòng)已成為同學(xué)們的期盼，那火爆的課間，你們迅速集結(jié)；你們步伐鏗鏘；；英姿颯爽的你們點(diǎn)亮了大校園，熱鬧了大操場(chǎng)。師生齊做“七彩陽(yáng)光”，大家共跳“五色彩繩”，“我運(yùn)動(dòng)、我健康已成為我校的時(shí)尚，生命在激揚(yáng)，這一個(gè)個(gè)華彩的音符，已奏響了一曲曲生命的樂(lè)章。
小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)校長(zhǎng)發(fā)言稿 14
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好!
首先，我代表學(xué)校對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示最誠(chéng)摯地歡迎!對(duì)學(xué)校工作的理解，對(duì)畢業(yè)班工作的支持與配合表示衷心的感謝!六年級(jí)畢業(yè)班工作是非常重要的。這一年，是承前啟后的一年，是十分關(guān)鍵的一年，也是十分緊張的一年。這一年中，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù)，還要對(duì)六年來(lái)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的知識(shí)形成一個(gè)完整的體系;既是對(duì)小學(xué)階段的一個(gè)總結(jié)，又是為初中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。所以，不光是你們家長(zhǎng)，包括我們學(xué)校及我們的老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。
今天，在這里召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，一是為了建立“家校共育”的'通道，加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量;二是為了和各位家長(zhǎng)探討畢業(yè)班教育教學(xué)工作情況，征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育與家庭教育的有機(jī)結(jié)合，達(dá)到雙贏。
六年級(jí)的工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)，也是各位家長(zhǎng)所關(guān)注的焦點(diǎn)，下面，我就畢業(yè)班的教育教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展情況與各位家長(zhǎng)進(jìn)行交流和探討，請(qǐng)各位家長(zhǎng)提出寶貴的意見(jiàn)和建議。針對(duì)畢業(yè)班教育教學(xué)工作，學(xué)校主要采取了一下措施：
1.選配優(yōu)秀教師擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作。可以負(fù)責(zé)任的說(shuō)，畢業(yè)班的所有教師們都是學(xué)校精挑細(xì)選的經(jīng)驗(yàn)豐富、干勁十足、責(zé)任心極強(qiáng)的一支教師隊(duì)伍，他們有的是已經(jīng)帶了幾屆畢業(yè)班的教師，有的是學(xué)校骨干教師，有的是連續(xù)幾年考核均為優(yōu)秀的教師，所以，請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心。
2.強(qiáng)化畢業(yè)班管理制度。一個(gè)學(xué)校沒(méi)有嚴(yán)格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果，沒(méi)有嚴(yán)格的紀(jì)律，就不可能取得好的成績(jī)。為此，學(xué)校重點(diǎn)強(qiáng)化了畢業(yè)班師生紀(jì)律教育和安全教育，重點(diǎn)抓教育教學(xué)工作。
3.加強(qiáng)思想道德教育。充分利用課堂、班會(huì)時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行品行習(xí)慣養(yǎng)成教育，增強(qiáng)學(xué)生信念與成才欲望，促使學(xué)生達(dá)到學(xué)習(xí)主動(dòng)積極，成績(jī)穩(wěn)步提高。
4.注重教育教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線”，所以，學(xué)校始終堅(jiān)持“不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)”的宗旨，這幾年也取得了成績(jī)的不斷提升。
5.注重學(xué)生的長(zhǎng)足發(fā)展。開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，課后服務(wù)的文體活動(dòng)。演講朗誦比賽。馬上又有班級(jí)聯(lián)賽，元旦藝術(shù)節(jié)的作品展和大合唱比賽。我們是為自己的初中部培養(yǎng)全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
各位家長(zhǎng)朋友們，讓他們健康成長(zhǎng)，成為品學(xué)兼優(yōu)的孩子，是學(xué)校和家長(zhǎng)的共同目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們需攜起手來(lái)一起努力，這里，我給家長(zhǎng)朋友們提出三點(diǎn)意見(jiàn)，四點(diǎn)希望，五點(diǎn)建議：
三點(diǎn)意見(jiàn)：
1.部分家長(zhǎng)對(duì)教師與家長(zhǎng)在教育孩子問(wèn)題上的責(zé)任沒(méi)有分清，認(rèn)為自己忙，認(rèn)為教育孩子都是學(xué)校的責(zé)任，這是極端錯(cuò)誤的理解。
2.部分家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育極端化，要么嚴(yán)格殘酷，要么溺愛(ài)無(wú)比，這樣，非常不不利于孩子的健康成長(zhǎng)。
3.普遍忽視家庭教育意識(shí)，導(dǎo)致學(xué)生放學(xué)回家成了三不管區(qū)域，這樣，非常不利于孩子品德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
四點(diǎn)希望：
1.希望各位家長(zhǎng)支持全體教師的工作，提出寶貴的意見(jiàn)、建議。
2.希望各位家長(zhǎng)更多一點(diǎn)投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
3.希望家長(zhǎng)注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，加強(qiáng)對(duì)孩子的不良習(xí)慣的管理約束。
4.希望家長(zhǎng)多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流談心，重視孩子的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
五點(diǎn)建議：
1.建議家長(zhǎng)抽出時(shí)間耐心輔導(dǎo)和幫助學(xué)生完成好家庭作業(yè)。（主要看是否完成，態(tài)度怎樣）特別是雙休日的管理。
2.建議家長(zhǎng)經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，關(guān)注孩子在校的學(xué)習(xí)狀態(tài)和表現(xiàn)，在教育孩子上達(dá)成共識(shí)。
3.建議家長(zhǎng)正確看待孩子的分?jǐn)?shù)，多激勵(lì)、多引導(dǎo)、嚴(yán)要求、少體罰。
4.建議家長(zhǎng)為孩子提供一個(gè)相對(duì)安靜舒適的學(xué)習(xí)空間。
5.建議小學(xué)畢業(yè)后就在四中就讀初中。介紹現(xiàn)狀：近幾年中考一中生，20xx年中考各科成績(jī)，目前教師結(jié)構(gòu)和教育教學(xué)活動(dòng)得獎(jiǎng)。（不缺生源，不希望人氣受損，家長(zhǎng)不必舍近求遠(yuǎn)）
家長(zhǎng)朋友們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們攜手合作，為孩子最后一年的小學(xué)生活畫(huà)上圓滿的句號(hào)!
最后，祝各位家長(zhǎng)合家幸福!祝我們家校合作愉快!祝我們的孩子健康成長(zhǎng)!
再次感謝各位家長(zhǎng)能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。
小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)校長(zhǎng)發(fā)言稿 15
親愛(ài)的同學(xué)們：
今天是20xx年7月6日，是你們?nèi)松幸粋�(gè)非常重要的日子。你們的父母、老師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和你們歡聚一堂，為你們舉行小學(xué)畢業(yè)典禮，我首先代表學(xué)校的全體領(lǐng)導(dǎo)、老師以及你們的小學(xué)弟小學(xué)妹們向你們表示熱烈的祝賀！祝賀你們小學(xué)畢業(yè)了！對(duì)六年來(lái)堅(jiān)定支持學(xué)校工作的家長(zhǎng)們表示衷心的感謝！對(duì)為你們付出辛勤努力的老師們道一聲“辛苦了”！
剛才，我一個(gè)一個(gè)把你們的畢業(yè)證發(fā)到你們手里的時(shí)候，我相信你們的心情肯定很激動(dòng)，校長(zhǎng)和你們的老師們卻不僅激動(dòng)，心情還很復(fù)雜，既為你們長(zhǎng)大了感到高興，又為你們即將離去感到惆悵。因?yàn)榻裉爝@個(gè)隆重的慶典，是你們?cè)谠蹅儼碴?yáng)市鐵西路小學(xué)的最后一個(gè)重要活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)標(biāo)志著你們六年的小學(xué)生活結(jié)束了，標(biāo)志著安陽(yáng)市鐵西路小學(xué)將從你們的學(xué)校變成你們的母校了。當(dāng)你們走過(guò)老師們精心為你們搭起的這個(gè)漂亮的“畢業(yè)門(mén)”的時(shí)候，就意味著熟悉的校園里將再也看不到你們的身影，課堂上將不會(huì)再有你們刻苦學(xué)習(xí)的身姿，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上將再也看不到你們的奔跑了……剛才，一入場(chǎng)放的紀(jì)錄片，是你們六年小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你們從一個(gè)個(gè)剛?cè)雽W(xué)的小不點(diǎn)都長(zhǎng)成現(xiàn)在的小伙子、大姑娘了。我和老師們見(jiàn)證了你們的成長(zhǎng)。你們是我們學(xué)校很懂事很優(yōu)秀的一屆學(xué)生，你們和老師們的感情也很深厚。你們都是好孩子，你們中有許多校園小達(dá)人，你們給母校和老師留下了很多美好的印象，你們都是安陽(yáng)市鐵西路小學(xué)的驕傲！分別在即，真的對(duì)你們依依不舍，但我還是希望我們少些兒女情長(zhǎng)，多些雄心壯志，“莫道前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”，勇敢地去擁抱中學(xué)生活，接受更為寬廣的學(xué)習(xí)和生活吧！
你們即將開(kāi)啟的中學(xué)生活很美好，你們將會(huì)面臨一個(gè)嶄新的人生階段，會(huì)有很多美麗的風(fēng)景，美好的體驗(yàn)，幸福的時(shí)光。你們將從兒童少年成長(zhǎng)為青少年，無(wú)論你們的身體還是你們的心理，你們的知識(shí)，還是你們的能力，都將發(fā)生重大的變化，甚至是一個(gè)巨變，一個(gè)質(zhì)變。特別是心理上，你們將更加自信，更加有主見(jiàn)，有自己的主意，對(duì)問(wèn)題、對(duì)世界、對(duì)事物、對(duì)人生都會(huì)有自己的想法，自己的見(jiàn)解。這是很好的事，說(shuō)明你們?cè)陂L(zhǎng)大，校長(zhǎng)和老師都會(huì)為你們感到高興。但是，在你們從小學(xué)轉(zhuǎn)入初中學(xué)習(xí)的時(shí)候，作為你們的小學(xué)校長(zhǎng)，你們的一個(gè)師長(zhǎng)，一個(gè)朋友，我特別想提醒的是，和一切自然規(guī)律一樣，中學(xué)時(shí)代是人生成長(zhǎng)的黃金期，也是一個(gè)關(guān)鍵期，你們的自信千萬(wàn)不要演變?yōu)檫^(guò)分自信，不要自負(fù)，不要叛逆。雖然你們已經(jīng)了解了一部分世界，但不要以為那就是世界的全部。世界很大，人生很豐富，老師、父母都是趟過(guò)時(shí)間河流的人，比你們了解的更多。你們以為對(duì)的不一定是對(duì)的。人生就像爬山，你們剛走到山腳，老師和家長(zhǎng)已經(jīng)走到半山腰，比你們看的更高一些、更遠(yuǎn)一些。你們有你們的青春活力，成人有成人的經(jīng)驗(yàn)和歷練。所以，人一定要學(xué)會(huì)謙虛，學(xué)會(huì)尊重。叛逆正常，叛逆心理是一般人在青春期都會(huì)有的，但千萬(wàn)別把叛逆激烈的人當(dāng)成英雄，別把敢和父母、老師頂嘴當(dāng)成壯舉。不叛逆不是沒(méi)個(gè)性，不是沒(méi)自我，更不是懦夫，而是成為自己情緒主人的表現(xiàn)，是有海納百川氣度的表現(xiàn)，是一種修養(yǎng)，是一種風(fēng)度。不叛逆，控制自己的情緒，吸收別人的長(zhǎng)處，特別是借鑒成功的經(jīng)驗(yàn)，才會(huì)學(xué)到更多，成長(zhǎng)的更好。放任自己叛逆的心，任情感宣泄，頂撞父母，頂撞老師都是不成熟的表現(xiàn)，只能說(shuō)明你還是“凡人”一個(gè)。所以校長(zhǎng)最想對(duì)你們說(shuō)的就是，到中學(xué)后，不叛逆才是真英雄！
要想做到不叛逆，就要有感恩的心，進(jìn)取的心和敬畏的心。
要有感恩的心，感恩老師的教導(dǎo)，感恩父母的養(yǎng)育，感恩同學(xué)的友誼，感恩他人的幫助。懷著感恩的心，你將會(huì)感到世界的美好，人生的幸福和美麗！你也會(huì)有好心情，好人緣，會(huì)收獲更多的支持，更大的.成功和幸福。有感恩心的人，鮮花都愿意為他盛開(kāi)！因此，我提議，我們?nèi)w同學(xué)起立，向你們的老師深深鞠一躬，表示感謝！向你們的父母深深鞠一躬，表示感恩！
要有進(jìn)取的心，要不斷學(xué)習(xí)，終身努力。活到老，學(xué)到老。只有進(jìn)取，才能讓你朝著自己的理想走的更踏實(shí)，才是你實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的不竭動(dòng)力。永遠(yuǎn)不要泄氣，永遠(yuǎn)要有夢(mèng)想，有希望！自己努力進(jìn)取的人，整個(gè)世界都會(huì)為他讓路！
要有敬畏的心，這個(gè)世界上有很多值得我們尊敬的人和事，也有很多需要我們慎重對(duì)待的人和事。我們要敬畏大自然，敬畏道德，敬畏規(guī)則。我們心中有敬畏，才會(huì)守住人生的底線，才會(huì)讓自己的人生走得更平穩(wěn)、更扎實(shí)。有敬畏的心，人才會(huì)走得更遠(yuǎn)更久！
孩子們！我們學(xué)校的人生教育理念就是希望我們每一位同學(xué)的人生都幸福，既有幸福的童年，更有幸福的未來(lái)；希望每一位同學(xué)的人生都出彩，都把自己的長(zhǎng)處發(fā)揮到極致，都成為最好的自己；希望每一位同學(xué)的人生都有意義，都當(dāng)好人，做好事，都成為對(duì)家庭，對(duì)社會(huì)，對(duì)祖國(guó)，對(duì)世界有用的人，有貢獻(xiàn)的人。
所以，校長(zhǎng)衷心地希望你們所有同學(xué)心中有夢(mèng)想，腳下有行動(dòng)，不斷進(jìn)取！祝愿你們學(xué)有所成，前程似錦，幸福如海，人生出彩！
小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)校長(zhǎng)發(fā)言稿 16
尊敬各位家長(zhǎng)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天，我們東校區(qū)的全體學(xué)生、六年級(jí)家長(zhǎng)、全校老師歡聚在這里，舉行中華路小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)典禮，以最隆重的場(chǎng)面，最熱烈的方式——達(dá)人秀表演祝賀和歡送即將畢業(yè)走出小學(xué)校門(mén)的學(xué)子們。在這里，我代表學(xué)校向即將圓滿完成小學(xué)學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示誠(chéng)摯的祝賀，向?yàn)榱送瑢W(xué)們健康成長(zhǎng)而奉獻(xiàn)心血與智慧的各位老師和各位家長(zhǎng)表示衷心的感謝！
同學(xué)們，小學(xué)生活就像一本厚厚的書(shū)。六年的時(shí)光，兩千一百六十頁(yè)就這樣即將匆匆翻過(guò)。短短的六年，你們告別了孩提的天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了童年的.稚氣，獲得了自信；拋棄了對(duì)父母、老師的依賴(lài)，懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。應(yīng)該說(shuō)，你們已經(jīng)完成了從丑小鴨到白天鵝的蛻變。
你們有今天這樣華麗的蛻變，最應(yīng)該感謝的是你們的父母，是他們給予你們生命，讓你們來(lái)到這個(gè)世間；是他們給予你們溫飽，讓你們無(wú)憂的生活；是他們給予你們陪伴，讓你們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活的路上一直向前……希望你們用學(xué)習(xí)成績(jī)、生活態(tài)度學(xué)會(huì)感恩，讓父母在你們的成長(zhǎng)、成熟、成功中得到欣慰。
你們有今天這樣華麗的蛻變，還應(yīng)感謝你們的授業(yè)恩師，他們不是母親勝似母親，從你們懵懂入校，到現(xiàn)在知識(shí)少年；從你們不諳世事，到現(xiàn)在明理察事；從入學(xué)的哭哭啼啼，到現(xiàn)在的陽(yáng)光少年……他們?nèi)咧v臺(tái)，引領(lǐng)你們馳騁天地人間，觀宇宙之大，一方教室，引領(lǐng)你們神游古今未來(lái)，察品類(lèi)之盛；他們傳道授業(yè)解惑，增長(zhǎng)你們的學(xué)識(shí)，鑄就你們的人格。希望你們用今后的發(fā)展感恩老師。
同學(xué)們，你們即將離開(kāi)小學(xué)，踏上人生新的征程。像雛鷹一樣展翅高飛，去放飛理想，放飛希望。借此，我想叮囑你們幾點(diǎn)：
一是要好好做人。希望你們繼續(xù)銘記“誠(chéng)實(shí)守信、腳踏實(shí)地”的中華校訓(xùn)，讓它成為你行為處事的準(zhǔn)則。繼續(xù)努力做具有“博愛(ài)之心、博學(xué)之才、文雅之舉、高雅之品”的雅行少年。希望你們永遠(yuǎn)記住學(xué)校門(mén)柱上的四句話“靜為躁君，非寧?kù)o無(wú)以成江河之氣象；重為輕根，非厚重?zé)o以成山岳之品格”“水之積亦不深則以負(fù)大舟也無(wú)力；德之根也不厚就其懷大志也難成”。也要記住曾國(guó)藩曾說(shuō)過(guò)的真理：天下之才人，皆以一傲字致敗；天下之庸人，皆以一惰字致敗。要永遠(yuǎn)相信，只有點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雪泥鴻爪，終會(huì)有成。更希望你們要為母校爭(zhēng)光、為母校的老師爭(zhēng)彩、為你的爸爸媽媽爭(zhēng)臉，為自己爭(zhēng)氣。
二是要胸懷大志。所謂“志不強(qiáng)者智不達(dá)”，人無(wú)凌云之志，豈可作鴻鵠高飛；人無(wú)遠(yuǎn)大理想，何能登事業(yè)高峰。只有其志如石，可破不摧其堅(jiān)；其志如丹，可磨不奪其赤。只有這樣才有機(jī)會(huì)成為學(xué)習(xí)的優(yōu)者、生活的強(qiáng)者、事業(yè)的王者。
三是要珍惜時(shí)光。我最欣賞兩句名言送給你們，一句是“向今天貢獻(xiàn)自己的人，沒(méi)有幾個(gè)昨天是浪費(fèi)掉的”；第二句是“幸福的蜜蜂，永遠(yuǎn)沒(méi)有時(shí)間的悲哀”。時(shí)間是靠你們自己去珍惜的，果實(shí)是你的們自己去栽培的，如果想要達(dá)到生命的高處，就必須腳踏實(shí)地的走過(guò)每一個(gè)日子，走好每一步路程。因?yàn)檎湎r(shí)間就是珍惜生命。
四是要與書(shū)交友。“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，書(shū)里面藏著我們的未知世界，讀書(shū)就像與圣人對(duì)話，就像與偉人交談，就像與哲人促膝。一個(gè)人只有多讀書(shū)，多思考，多觀察，才能開(kāi)闊眼界，敏捷思維，豐富思想，才能學(xué)富五車(chē)、滿腹經(jīng)綸。
五是要習(xí)慣良好。有人說(shuō)“播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)”，可見(jiàn)行為習(xí)慣影響性格命運(yùn)。所以，有人說(shuō)，“好的習(xí)慣成就人的一生”，希望你們讓你們的優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，也讓你們的習(xí)慣嚴(yán)變得更優(yōu)秀。
同學(xué)們，“凡是過(guò)往，皆為序章”。今天你們即將走出校園，離開(kāi)母校，你們將帶著母校的期盼和祝福，帶著你們的夢(mèng)想和抱負(fù)，從這里出發(fā)，希望你們永遠(yuǎn)珍藏在母校期間的這段難忘的歲月，牢記老師對(duì)你們的殷切期望；期盼你們今后能以自身淵博的知識(shí)、良好的修養(yǎng)、文明的舉止、優(yōu)雅的談吐、博大的胸懷，以及一顆充滿博愛(ài)的心靈和優(yōu)異成績(jī)回報(bào)母校的教育之恩。最后衷心祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，鵬程萬(wàn)里！也祝愿達(dá)人秀演出成功！
小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)校長(zhǎng)發(fā)言稿 17
親愛(ài)的同學(xué)們：
非常感謝你們小學(xué)的老師、學(xué)校和我個(gè)人代表，給予我代表全體教職員工向你們小學(xué)畢業(yè)生送上最熱烈的祝賀和最衷心的祝福的機(jī)會(huì)。請(qǐng)?jiān)试S我代表xx小學(xué)的所有老師、學(xué)校以及本人，對(duì)你們小學(xué)畢業(yè)生表示最真摯的祝賀和最誠(chéng)摯的祝福。
小學(xué)生活的結(jié)束，象征著我們天真爛漫的童年即將過(guò)去，也標(biāo)志著我們充滿無(wú)限夢(mèng)想的少年時(shí)代的開(kāi)啟。在這個(gè)即將告別的時(shí)刻，在我們生命中這樣一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我想送給同學(xué)們一句話：
要永遠(yuǎn)保持你對(duì)這個(gè)世界的好奇。
親愛(ài)的同學(xué)們，即將邁入中學(xué)的大門(mén)，你們將面對(duì)更多的作業(yè)，更多的考試，以及更沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。與小學(xué)相比，中學(xué)的生活和學(xué)習(xí)方式存在著很大的不同，需要你們?nèi)ヌ剿骱瓦m應(yīng)。或許你們會(huì)感到忙碌不堪、疲憊不已，或許會(huì)遇到各種煩惱，但也可能會(huì)充滿激情。無(wú)論未來(lái)有多忙碌、多疲憊，無(wú)論你們面臨多少困擾，請(qǐng)記住一件事：保持對(duì)這個(gè)世界的好奇心！無(wú)論何時(shí)何地，好奇心都是我們成長(zhǎng)的驅(qū)動(dòng)力。它激發(fā)了我們的求知欲，推動(dòng)了我們探索未知的勇氣。當(dāng)我們保持對(duì)世界的好奇時(shí)，我們就能夠不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)更多美妙的事物。在中學(xué)階段，我們會(huì)接觸到更廣闊的知識(shí)領(lǐng)域，遇到更多有趣的問(wèn)題，面對(duì)更復(fù)雜的挑戰(zhàn)。我們要保持積極向上的心態(tài)，勇敢地面對(duì)困難，用好奇心去探索解決之道。記住，每個(gè)困難都是我們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，每個(gè)問(wèn)題都可以通過(guò)探索與思考找到答案。當(dāng)我們有好奇心的時(shí)候，我們就不會(huì)被繁重的任務(wù)壓垮，不會(huì)被困難擊倒。相信自己的能力，堅(jiān)持努力，保持對(duì)這個(gè)世界的好奇心，你們定能在中學(xué)生活中發(fā)現(xiàn)更多精彩，迎接更美好的未來(lái)！
因?yàn)楹闷嫘氖谴蜷_(kāi)的鑰匙，好奇心是通向未知世界的橋梁。這個(gè)世界上一切的發(fā)明和創(chuàng)造，都源自強(qiáng)烈的好奇心。對(duì)世間萬(wàn)物、人生百態(tài)充滿好奇，我們才能發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的奧秘，才能有各種各樣的發(fā)明和創(chuàng)造。而且，擁有了強(qiáng)烈的好奇心，我們才會(huì)感受到世界的好玩和魅力，我們的生活才能過(guò)得情趣盎然。
400多年前，有一位名叫張先生的科學(xué)家，在自己的實(shí)驗(yàn)室里做著一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。他將一個(gè)鐵桶放在火上，開(kāi)始加熱水。隨著時(shí)間的推移，他發(fā)現(xiàn)一個(gè)非常奇怪的現(xiàn)象：當(dāng)水開(kāi)始沸騰時(shí)，鐵桶里的水位竟然上升了很多；而當(dāng)水冷卻下來(lái)時(shí)，水位又急劇下降。這個(gè)現(xiàn)象讓張先生感到非常好奇，他想知道其中的原因。經(jīng)過(guò)一番思考，張先生得出了一個(gè)結(jié)論：這個(gè)現(xiàn)象是由于熱脹冷縮所引起的。熱脹冷縮是物體在溫度變化時(shí)所表現(xiàn)出的'性質(zhì)，當(dāng)物體受熱時(shí)，分子會(huì)變得更加活躍，相互之間的距離變大，導(dǎo)致物體體積擴(kuò)大，從而水位上升；而當(dāng)物體冷卻時(shí)，分子變得較為穩(wěn)定，相互之間的距離縮小，導(dǎo)致物體體積縮小，造成水位下降。張先生對(duì)這一現(xiàn)象產(chǎn)生了深刻的興趣和好奇心，他決定利用這一原理來(lái)發(fā)明一種能夠測(cè)量溫度的儀器。經(jīng)過(guò)多次試驗(yàn)和改進(jìn)，他最終成功地制作出了一種新型的溫度計(jì)，被稱(chēng)為體溫計(jì)。這項(xiàng)發(fā)明對(duì)于人們來(lái)說(shuō)具有重要意義，因?yàn)樗軌驇椭藗儨?zhǔn)確測(cè)量體溫，及時(shí)判斷身體的健康狀況。就這樣，這位科學(xué)家張先生通過(guò)觀察和思考，從一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了熱脹冷縮的現(xiàn)象，并將其應(yīng)用到了實(shí)際生活中，為人類(lèi)帶來(lái)了實(shí)實(shí)在在的益處。
300多年前，有一個(gè)人，坐在一棵橙子樹(shù)下，被一個(gè)從樹(shù)上掉落的橙子砸到了腦袋(學(xué)生齊聲喊：是阿爾伯特·愛(ài)因斯坦)。哈哈，你們都知道。但是，這個(gè)世界上不知有多少人看見(jiàn)過(guò)橙子從樹(shù)上落下來(lái)，都熟視無(wú)睹，只有愛(ài)因斯坦卻對(duì)此產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇：為什么橙子熟透了掉落的時(shí)候，只往地面上落，而不會(huì)往天上或者別的方向落?就是因?yàn)檫@種強(qiáng)烈的好奇心，愛(ài)因斯坦發(fā)現(xiàn)了相對(duì)論。
200多年前，有一個(gè)林場(chǎng)的伐木工人，他每天去伐樹(shù)，把樹(shù)砍倒，清理掉樹(shù)枝后，把樹(shù)往山下滾。有一天，他忽然感到很好奇：為什么圓的樹(shù)木能夠快速的滾動(dòng)?受此啟發(fā)，他發(fā)明了人類(lèi)歷史上第一輛自行車(chē)，他的名字就叫德萊斯。
德萊斯發(fā)明的自行車(chē)并沒(méi)有充氣輪胎，而是使用了兩個(gè)木制輪子，因此騎起來(lái)非常顛簸不穩(wěn)。某天，一個(gè)極具好奇心的人開(kāi)始思考如何改善自行車(chē)的顛簸問(wèn)題。偶然間，他家的牛患上了胃脹氣的病，肚子被氣體充得非常大。這個(gè)人忽然靈機(jī)一動(dòng)，是否可以將自行車(chē)的輪胎充滿氣體以解決顛簸問(wèn)題呢？他就是鄧祿普。或許你們已經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，如今鄧祿普作為全球知名輪胎品牌，曾經(jīng)生產(chǎn)過(guò)全世界許多汽車(chē)所使用的輪胎。
大約90多年前，有一位姓卡的先生和一位姓介的先生到鄉(xiāng)下去散心。他們看到一片稻田，這片稻田的稻苗長(zhǎng)得比臨近的稻田都矮。他們非常好奇，就問(wèn)農(nóng)夫：你家的稻苗為什么這么矮?是因?yàn)槟惴柿嫌玫纳倜?農(nóng)夫說(shuō)不是，是因?yàn)槲覀兊姆N子用了很多代，種子退化了，所以長(zhǎng)不出好的稻子來(lái)。卡先生和介先生受到了非常大的啟發(fā)。大家知道不知道，90多年前的結(jié)核病比今天的癌癥還可怕，得了結(jié)核病的人幾乎很少能活下來(lái)。這位卡先生和介先生忽然想到，能不能讓肺結(jié)核的病菌一代一代退化退化再退化，這樣結(jié)核病的病毒就不能再傷害人類(lèi)了。于是，他倆就發(fā)明了一種疫苗，這種疫苗就以他倆的名字命名，叫卡介苗。卡介苗解決了肺結(jié)核的治療問(wèn)題，挽救了世界上無(wú)數(shù)人的生命。
我有許多故事可以講述，同學(xué)們可能和我一樣了解很多。我相信每個(gè)人都會(huì)認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)：所有的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明和創(chuàng)造都源于強(qiáng)烈的好奇心。那么，接下來(lái)，我想和大家討論的是，在忙碌的學(xué)習(xí)生活中，面對(duì)繁重的學(xué)業(yè)壓力以及即將到來(lái)的中考、高考等各種考試，我們應(yīng)該如何保持自己的好奇心呢？
保持自己的好奇心，一個(gè)重要的因素是，你的內(nèi)心需要時(shí)刻保持對(duì)世界的高度敏感，你的想象力就像是一臺(tái)始終敏銳開(kāi)啟的雷達(dá)。
孩子們，要做到這樣，你首先必須養(yǎng)成閱讀的興趣和習(xí)慣。不論你將來(lái)學(xué)業(yè)有多么繁忙，不論你面臨多么大的考試壓力，都一定要擠出時(shí)間，每個(gè)月至少讀上一本書(shū)。我們的成長(zhǎng)是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅行，能夠給這場(chǎng)旅行提供堅(jiān)強(qiáng)支撐和能量的，就是大量的、持久的、廣泛的閱讀。每一本好書(shū)都是一艘船，可以把我們從狹隘的地方送到廣闊的海洋。
孩子們，不管將來(lái)你學(xué)業(yè)有多么繁忙，不論你將來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾危總�(gè)學(xué)期有一件事情一定要做，那就是跟你們的爸爸媽媽或者跟同學(xué)一起，利用假期做一次旅行。到大自然中去，看潮起潮落，云卷云飛，日出日落，花開(kāi)花謝，觀察自然的萬(wàn)千變化。到充滿奇異風(fēng)情的鄉(xiāng)村、城市去，領(lǐng)略不同的風(fēng)土人情。這個(gè)世界上最好的“教材”，不是學(xué)校發(fā)到你們手里的教科書(shū)，而是豐富多彩的大自然和千姿百態(tài)的社會(huì)。
孩子們，偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“我并非天才，我之所以能夠有所貢獻(xiàn)，是因?yàn)槲覍?duì)世界始終保持著強(qiáng)烈的好奇心。”好奇心是推動(dòng)人類(lèi)進(jìn)步和成長(zhǎng)的關(guān)鍵。我真誠(chéng)地希望孩子們永遠(yuǎn)保持對(duì)這個(gè)世界的好奇心，這樣你們就能夠不斷進(jìn)步、快樂(lè)成長(zhǎng)。
小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)校長(zhǎng)發(fā)言稿 18
親愛(ài)的老師同學(xué)們：
大家好!
六年的小學(xué)生活已經(jīng)接近尾聲，我們要告別母校，像雛鷹展翅高飛，在人生新的旅程中迎接挑戰(zhàn)。母校的全體師生都真誠(chéng)期待著同學(xué)們?cè)谥袑W(xué)三年里繼續(xù)保持對(duì)師長(zhǎng)的尊敬、對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)、對(duì)同學(xué)的團(tuán)結(jié)、對(duì)學(xué)習(xí)的勤奮和對(duì)思考的勇氣，同時(shí)也鼓勵(lì)同學(xué)們勇于創(chuàng)新，勇于探索，為母校爭(zhēng)光。你們的小學(xué)老師將一直關(guān)心你們的成長(zhǎng)，祝愿同學(xué)們?cè)谥袑W(xué)時(shí)代擁有美好、充實(shí)而難忘的回憶！
短短的六年，我們告別了天真無(wú)邪的浪漫，踏入了成熟穩(wěn)重的領(lǐng)域；摒棄了童年時(shí)的稚氣，擁有了成長(zhǎng)所帶來(lái)的自信；不再依賴(lài)他人，學(xué)會(huì)了自己做出選擇；懂得了自尊、自立、自強(qiáng)的重要性。
同學(xué)們，經(jīng)過(guò)六年的辛勤耕耘，我們?cè)谛W(xué)階段取得了不可磨滅的成長(zhǎng)。正是你們的積極參與和精心呵護(hù)，才使得我們的校園如今擁有了一片綠色的景象；同時(shí)，也是因?yàn)槟銈兊目炭嗲笾筒恍概Γ抛屛覀兊哪感Ｈ〉昧巳绱顺錾挠顺删停贿�有，正是你們的良好品行，書(shū)寫(xiě)下許多令師生稱(chēng)贊的佳話。
不久，同學(xué)們邁入中學(xué)階段，繼續(xù)追求知識(shí)，追尋自己的夢(mèng)想和人生價(jià)值。正如古語(yǔ)所說(shuō)：“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。”進(jìn)入初中，我們面臨著全新的學(xué)習(xí)環(huán)境：科目更多樣化，知識(shí)更加深入，學(xué)習(xí)節(jié)奏更快，任務(wù)更加繁重，競(jìng)爭(zhēng)也更為激烈。此刻，我們心中充滿了師生之間的情誼和離別之感，同時(shí)也多了一份自豪和驕傲。
每個(gè)人都有渴望學(xué)習(xí)并取得好成績(jī)的愿望。然而，要實(shí)現(xiàn)計(jì)劃和目標(biāo)，需要堅(jiān)定的.意志力來(lái)支持。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)自己嚴(yán)格要求，懂得控制和約束自己。要集中精力和智慧，全力以赴地追求目標(biāo)。成功就在你穩(wěn)實(shí)的腳步中，成功就在你堅(jiān)持不懈的努力中。在前進(jìn)的道路上，沒(méi)有平坦的大道，只有那些勇敢攀登高峰、不畏艱難險(xiǎn)阻的人，才能達(dá)到輝煌的巔峰。
同學(xué)們，期望今后你們能以自身的淵博的知識(shí)良好的修養(yǎng)文明的舉止優(yōu)雅的談吐博大的胸懷，以及一顆充滿愛(ài)的心靈和優(yōu)秀業(yè)績(jī)擴(kuò)大母校的聲譽(yù)，做xx小學(xué)熱心的校友。母校永恒是你們堅(jiān)毅的后盾，永恒是你們的精神家園。期望大家能與母校經(jīng)常保持聯(lián)系。我們期待著你們從四面八方傳來(lái)好消息。
最后衷心祝愿同學(xué)們快樂(lè)安康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，鵬程萬(wàn)里!
謝謝大家!
小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)校長(zhǎng)發(fā)言稿 19
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天對(duì)于其他人來(lái)說(shuō)，只是一個(gè)普通的日子，但對(duì)于你們來(lái)說(shuō)，它意味著，一直所期盼，一直為之奮斗的日子——中考，正式進(jìn)入百日倒計(jì)時(shí)，再過(guò)100天，同學(xué)們就要走上決定人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)的戰(zhàn)場(chǎng)，也是同學(xué)們?nèi)松械谝淮瓮ㄟ^(guò)自己的努力去改變自己未來(lái)。在接下來(lái)的這段日子，同學(xué)們應(yīng)該怎么做這里有幾點(diǎn)想和大家一起分享：第一，要確立明確的目標(biāo)。目標(biāo)是什么，我認(rèn)為它大多情況下不是在我們認(rèn)真時(shí)做一個(gè)錦上添花的作用，它應(yīng)該出現(xiàn)的地方主要是在我們想要放棄時(shí)，學(xué)習(xí)懈怠時(shí)，上課走神時(shí)，它起到的是一種提醒作用，是我們前進(jìn)的動(dòng)力，是我們?yōu)橹粩鄪^斗而不會(huì)后悔的東西，沒(méi)有奮斗目標(biāo)的同學(xué)在學(xué)習(xí)中往往會(huì)出現(xiàn)盲目、懈怠、韌勁不夠，那如何去確立目標(biāo)，我一些建議，我們可以以某一所學(xué)校作為自己的目標(biāo)，那你就需要對(duì)這所學(xué)校進(jìn)行了解，或者去了解一些學(xué)校，然后確定自己的目標(biāo)，了解的方面除了看升學(xué)成績(jī)以外，還應(yīng)了解該學(xué)校的理念、學(xué)風(fēng)等，當(dāng)然你也可以以年級(jí)名次作為目標(biāo)，這是目前被大家廣泛使用的，而且也是督促效果最好的當(dāng)然你也可以某一位同學(xué)作為目標(biāo)，但是在選擇同學(xué)時(shí)不要選擇太過(guò)于靠近，也不要選擇太過(guò)于遠(yuǎn)，遠(yuǎn)了達(dá)不到信心受打擊，近容易達(dá)到容易驕傲，就應(yīng)該像拉韌帶一樣，可以拉到那個(gè)位置，但也要感覺(jué)到痛，這樣才能提高自己。其次，對(duì)于部分同學(xué)而言，他們不是沒(méi)有目標(biāo)，而是沒(méi)有動(dòng)力去制定目標(biāo)，我在去年12月31日的時(shí)候給三班同學(xué)說(shuō)了一段話，這里稍加改動(dòng)送，希望聽(tīng)后你們有動(dòng)力去制定目標(biāo)：“同學(xué)們你們可以看一下你們的周?chē)镜耐瑢W(xué)，你是如此的喜歡他，你們的感情是如此的好，你所在的班級(jí)是如此的團(tuán)結(jié)，但是下一個(gè)元旦節(jié)你們身邊將換一群人，你們所在教室會(huì)換一個(gè)老師，你會(huì)不會(huì)喜歡他，你會(huì)不會(huì)喜歡你即將進(jìn)入的班級(jí)，決定權(quán)不在我這里，決定權(quán)在你們手里”。所以，同學(xué)，為了你下半年即將進(jìn)入的班級(jí)到底是喜歡還是討厭，你可以思考一下接下來(lái)你該怎么做，是否應(yīng)該去確定目標(biāo)。
第一、節(jié)約時(shí)間
在接下來(lái)的100天時(shí)間中，要出去35天假期，剩下的75天中，每天用于吃飯、睡覺(jué)、上廁所、休息的時(shí)間將占到10到12個(gè)小時(shí)，減去后能夠用于學(xué)習(xí)的時(shí)間僅僅只有40天左右，所以，時(shí)間十分有限，以前我們按天計(jì)算，我希望以后同學(xué)們就應(yīng)該按分甚至按秒計(jì)算。這就要求我們不能認(rèn)為上課走神幾分鐘是小事，自習(xí)過(guò)程中開(kāi)小差是小事，因?yàn)槟闼速M(fèi)的時(shí)間都有可能讓你在后面的競(jìng)爭(zhēng)中處于下風(fēng)，所以請(qǐng)珍惜你的時(shí)間，當(dāng)然，請(qǐng)同學(xué)們合理利用自己的周末時(shí)間，我個(gè)人認(rèn)為在學(xué)校完成老師所安排的不能很好的體現(xiàn)一個(gè)同學(xué)的能力，只有在家且沒(méi)有人監(jiān)督的情況下都能夠合理安排自學(xué)計(jì)劃，并能很好的落實(shí)完成收獲效果的同學(xué)，才是真正的佼佼者，所以，希望各位同學(xué)珍惜每一分鐘的時(shí)間。
第二，中考需要全方位的準(zhǔn)備
中考并不是讓自己認(rèn)真聽(tīng)講，晚自習(xí)認(rèn)真完成作業(yè)就一定能達(dá)到目標(biāo)的，在中考中獲得比較高的成績(jī)也需要有比較科學(xué)的戰(zhàn)略策略，需要你全方位的準(zhǔn)備，比如：中午和晚上休息必須保證時(shí)間，以保證自己第二天有良好的狀態(tài)參與到課堂和學(xué)習(xí)；再比如在下午有很多同學(xué)為了節(jié)約時(shí)間，晚餐時(shí)間留在教室啃食面包，以確保自己時(shí)間不被浪費(fèi)，在我看來(lái)這也是不合理的，長(zhǎng)遠(yuǎn)說(shuō)來(lái)這是一種飲鴆止渴的方式，俗話說(shuō)得好：“身體是革命的本錢(qián)”，現(xiàn)在你感覺(jué)你的身體情況不錯(cuò)，當(dāng)比較大的壓力來(lái)的時(shí)候，平時(shí)不會(huì)生的病就將接踵而至，這就是為什么有小部分同學(xué)平時(shí)特別努力，一遇考試就這不對(duì)那不對(duì)，所以，從現(xiàn)在開(kāi)始希望同學(xué)們能夠每天按時(shí)就餐，并且吃營(yíng)養(yǎng)餐，不要隨便應(yīng)付，而且我個(gè)人覺(jué)得，三五同學(xué)結(jié)伴而行，在路上說(shuō)說(shuō)笑笑，餐間聊聊趣事，也是一種放松的方式，會(huì)讓你的晚自習(xí)效果更佳。
第三、習(xí)慣的繼續(xù)養(yǎng)成
我曾經(jīng)親眼觀察到有同學(xué)將平時(shí)晚自習(xí)的習(xí)慣帶入到考場(chǎng)中，很多同學(xué)在老師提醒他注重某種習(xí)慣時(shí)，他心里總會(huì)想：“放心，考試的時(shí)候我自然會(huì)好好寫(xiě)，我自然會(huì)注意”，但是同學(xué)們平時(shí)我們都沒(méi)有得到應(yīng)有的鍛煉，考試時(shí)怎么有能力去應(yīng)對(duì)，這就是為什么有的同學(xué)平時(shí)作業(yè)很好，考試就不得行，然后把這些歸結(jié)為自己的應(yīng)考能力不行，其實(shí)我想告訴大家應(yīng)考能力也是可以培養(yǎng)的，舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子：“有同學(xué)喜歡在做題時(shí)，特別是自己模棱兩可的時(shí)候去問(wèn)其他同學(xué)，他的答案是什么，也就是平常你們所謂的討論，或有的同學(xué)習(xí)慣在把前面式子列出來(lái)以后直接看其他同學(xué)的最后答案”，這些都是一些很致命的習(xí)慣，這就造成了當(dāng)你在考場(chǎng)中遇到模棱兩可的答案的時(shí)候，你沒(méi)有主見(jiàn)，因?yàn)槟闫綍r(shí)沒(méi)有訓(xùn)練自己這種能力，當(dāng)然運(yùn)算最后算錯(cuò)，那也是理所當(dāng)然，原因也是你平時(shí)沒(méi)有訓(xùn)練。我在平時(shí)學(xué)習(xí)中除了課堂認(rèn)真聽(tīng)講以外，同學(xué)們?cè)谕碜粤?xí)的時(shí)間利用也是起決定性作用的，大家應(yīng)該要求自己在晚自習(xí)做題時(shí)當(dāng)成考試，埋頭開(kāi)始就要一直到結(jié)束，遇到不會(huì)做的`不能問(wèn)周?chē)瑢W(xué)，因?yàn)榭荚囘^(guò)程中你也不可能問(wèn)，且最好能規(guī)定時(shí)間做，給自己營(yíng)造一種緊張的氛圍，只有這樣我們才能最有效的訓(xùn)練自己，所以，希望從此以后同學(xué)們摒棄那種“我在考試中會(huì)注意的”想法，把平時(shí)當(dāng)考試。
第四、良好的心態(tài)
在一診考試我親眼目睹很多同學(xué)，因?yàn)閴毫Χ。魑煌瑢W(xué)你們?cè)谝辉\考試的時(shí)候第一次感覺(jué)到了壓力的存在，當(dāng)然中考前的壓力會(huì)比這個(gè)要大，這個(gè)毋庸置疑，這種壓力的存在不是誰(shuí)能夠通過(guò)三言兩語(yǔ)就能夠解決的，但是這個(gè)壓力是可調(diào)的，可以調(diào)節(jié)在一個(gè)合理的范圍內(nèi)的，有一點(diǎn)大家必須要清楚，我們不要認(rèn)為對(duì)中考有恐懼是多么不好的事情，其實(shí)我們就應(yīng)該帶著一點(diǎn)恐懼，或者叫做敬畏對(duì)迎接中考，如果連敬畏之心都沒(méi)有，那剩下的就只是無(wú)所謂了，那如何將壓力進(jìn)行調(diào)節(jié)呢?我這里有一些方法，在四月中旬我們會(huì)有二診，二診考試也是我們必須要十分重視的考試，二診考試也會(huì)或多或少的給同學(xué)們帶來(lái)壓力，經(jīng)過(guò)一診以后，同學(xué)們要學(xué)會(huì)在二診前思考什么樣的方式能讓你解壓，在二診前學(xué)會(huì)減壓，把二診當(dāng)成訓(xùn)練自己的練兵場(chǎng)，其次，我在遇到壓力的時(shí)候往往喜歡運(yùn)動(dòng)，如果細(xì)心的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，高三學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)晚上下課跑步的會(huì)比較多，因?yàn)樗麄兒痛蠹矣兄嗤膲毫Γ踔粮螅?dāng)自己壓力大的時(shí)候，試著在操場(chǎng)上跑一下步，在不影響同學(xué)的情況下，將心中的郁結(jié)大聲吼出來(lái)，這也是一種方法，當(dāng)然大家要學(xué)會(huì)求助老師，在自己無(wú)助的時(shí)候跑到你信任老師那里一吐為快，或者痛痛快快的哭一場(chǎng)，也是一種方法，可能大家都有感受，哭后心情會(huì)好很多。
最后，信心
同學(xué)們要有信心，信心是建立在自己充分的準(zhǔn)備和強(qiáng)大的實(shí)力基礎(chǔ)上的，而且接下來(lái)的這一白天的時(shí)間同學(xué)們應(yīng)該要有信心去戰(zhàn)勝它，心里不應(yīng)該只有害怕，還應(yīng)該有激動(dòng)，要把這最困難的一百天當(dāng)成是人生中應(yīng)該要去經(jīng)歷的過(guò)程，學(xué)鳳凰涅盤(pán)，破繭成蝶，痛苦并快樂(lè)的堅(jiān)持下去，一句電影臺(tái)詞送：“從一開(kāi)始就認(rèn)輸?shù)娜怂粫?huì)失敗，因?yàn)樗麖囊婚_(kāi)始就失敗了”，另一句與大家共勉：“做一個(gè)隨時(shí)開(kāi)心的人，別讓眼前的苦難剝奪你應(yīng)該有的笑容。
【小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)校長(zhǎng)發(fā)言稿】相關(guān)文章：
小學(xué)畢業(yè)校長(zhǎng)寄語(yǔ)05-20
小學(xué)畢業(yè)校長(zhǎng)寄語(yǔ)230句06-09
小學(xué)畢業(yè)校長(zhǎng)寄語(yǔ)（通用22篇）06-28
小學(xué)校長(zhǎng)畢業(yè)寄語(yǔ)06-23
小學(xué)畢業(yè)典禮校長(zhǎng)寄語(yǔ)（精選19篇）06-29
小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)晚會(huì)校長(zhǎng)致辭06-07
畢業(yè)儀式校長(zhǎng)講話03-11