幼兒園六一家長(zhǎng)優(yōu)秀發(fā)言稿
在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，發(fā)言稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。那么，怎么去寫發(fā)言稿呢？以下是小編收集整理的幼兒園六一家長(zhǎng)優(yōu)秀發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園六一家長(zhǎng)發(fā)言稿1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位家長(zhǎng)朋友、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！我是五年級(jí)四班竇奕的媽媽，在這個(gè)快樂的日子里，有機(jī)會(huì)作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言，我深感榮幸。
今天，是屬于孩子們的。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)向孩子們說一聲“節(jié)日快樂！”我們所在的這個(gè)地方是一塊美麗的園地，樹木蔥蘢，鮮花盛開，每一面墻壁都在講述故事，每一個(gè)角落都讓人留戀。
每個(gè)清晨和傍晚，我們的孩子在老師慈愛的目光里高興而來快樂而歸，昔日一個(gè)個(gè)幼稚頑童在老師的教育和引導(dǎo)下學(xué)習(xí)長(zhǎng)進(jìn)，性格初成，由懵懂孩童茁壯成長(zhǎng)為朝氣少年。如同參天大樹離不開園丁的精心培育一樣，孩子們的健康成長(zhǎng)、點(diǎn)滴進(jìn)步，都蘊(yùn)含著老師們的諄諄教誨，凝聚著老師們的辛苦付出。
在今天這個(gè)孩子們享受快樂的節(jié)日里，作為家長(zhǎng)代表我誠(chéng)摯地向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和老師，向所有關(guān)心呵護(hù)孩子成長(zhǎng)的人說一聲：“謝謝！”作為家長(zhǎng)，我們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)該特別重視配合老師，配合學(xué)校搞好對(duì)孩子的培養(yǎng)與教育。學(xué)習(xí)方面，我們要當(dāng)好老師的助手，嚴(yán)格按照老師的要求讓孩子保質(zhì)保量地完成老師布置的'各項(xiàng)作業(yè)，養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
生活方面，要做孩子最好的朋友，陪伴孩子健康成長(zhǎng)。孩子放學(xué)回家后，我們都要抽出時(shí)間與孩子交流，傾聽孩子在學(xué)校的見聞，與孩子一起討論問題，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)與同學(xué)同伴和諧相處，將老師在課堂傳授的知識(shí)和道理真正化為生活的能力和做人的準(zhǔn)則。
在這一點(diǎn)上，我很慚愧自己做得還很不夠。但是，我相信，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、老師們的信任、特別是孩子們的開心成長(zhǎng)，是激勵(lì)我們家長(zhǎng)不斷努力的動(dòng)力！為了孩子，我們要在各方面嚴(yán)格要求自己，積極上進(jìn)，以身作則，給孩子樹立好榜樣。
最后，衷心祝愿全體老師工作愉快，身體健康；祝愿全體家長(zhǎng)幸福安康，家庭和睦；祝愿我們學(xué)校擁有更加輝煌燦爛的明天！謝謝大家。
幼兒園六一家長(zhǎng)發(fā)言稿2
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)、親愛的小朋友們：
大家好！
非常感謝韓老師、關(guān)老師把這次家長(zhǎng)發(fā)言的機(jī)會(huì)交給我，使我能夠在這里和各位家長(zhǎng)共同體會(huì)做父母對(duì)孩子的期望和感受、特別是感受在孩子成長(zhǎng)過程中幼兒園老師所付出的辛勤汗水，并分享孩子們?cè)诶蠋煹呐囵B(yǎng)下成長(zhǎng)進(jìn)步的快樂和喜悅，在此我代表家長(zhǎng)和我們的孩子向韓老師、關(guān)老師表示衷心的感謝。
幼兒園是孩子生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、以及性格形成的啟蒙階段，是孩子人生道路上的第一個(gè)加油站，選擇一個(gè)好幼兒園和優(yōu)秀的幼兒園老師將對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生重要影響，所以每個(gè)家長(zhǎng)在為孩子選擇幼兒園的時(shí)候都是動(dòng)了一番腦筋，費(fèi)了一番心思。我的孩子很淘氣，也有很多缺點(diǎn)，讓老師非常的操心，可是入園半年多來，我感受到了孩子的進(jìn)步，韓老師、關(guān)老師科學(xué)的管理方法讓我的孩子在很短的時(shí)間里改掉了許多的不良習(xí)慣，幾乎每天都能感覺到孩子的變化，看到孩子懂事了，明辨是非了，是家長(zhǎng)是最欣慰的事情。但是孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步里傾注了老師太多的辛苦和太多的奉獻(xiàn)，所以幼兒園老師既是孩子成長(zhǎng)進(jìn)步的見證者，又是孩子人生的受益者。
我想每個(gè)家長(zhǎng)都深有體會(huì)是，孩子在家不愿意做的事情在幼兒園能做，在家里不吃的藥，在幼兒園能吃，這不僅是老師的威嚴(yán)和教學(xué)的方法，更多的是兩位老師身上具備讓孩子接受和崇拜的人格魅力，所以我們很幸運(yùn)，幫助孩子選擇了一批高素質(zhì)和完美人格的老師，讓我們的孩子在人生第一站就體會(huì)到人格的魅力，愛心的美好。在此我提議所有的家長(zhǎng)用掌聲再一次向?yàn)榱宋覀兒⒆拥慕】党砷L(zhǎng)辛勤付出的老師，表示衷心的感謝。在新年來臨之際，我代替孩子擬了一幅對(duì)聯(lián)送給老師，上聯(lián)是：蹣跚學(xué)步的見證者，下聯(lián)是：莽撞少年的感恩人，橫批：老師您好！祝愿韓老師、關(guān)老師、各位家長(zhǎng)以及小朋友們?cè)谛碌囊荒昀镪H家歡樂、身體健康、萬事順意！
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