優勝小組組長的發言稿范文(通用5篇)
在現在社會,需要使用發言稿的事情愈發增多,發言稿要求內容充實,條理清楚,重點突出。你寫發言稿時總是無從下筆?以下是小編精心整理的優勝小組組長的發言稿范文(通用5篇),希望能夠幫助到大家。
優勝小組組長的發言稿1
大家好,我今天走上講臺參加競選組長職務,我相信憑著我的勇氣和才干,憑著我堅強的毅力和勇于拼搏的決心。這次演講帶來的必定是下次的成功。
我叫白昊東,是一個“三心二意”的學生,這里的“三心二意”可不是做事不專心;“三心”是指進取之心、平和之心、寬容之心;“二意”才能指的是創意和詩意。因為有了“進取”之心,才能不斷完善自我。有了“平和”之心,無論成功與失敗,我都會用一顆平常心來對待。有了“寬容”之心,才使我虛懷若谷。接受同學的意見。那“二意”呢?增一份創意能使我們展示我班獨一無二的風采;添一點詩意我們能在緊張的學習生活中,臨亂不慌,從容不迫。作為一個好小組必須建立一個合理有序的集體。我會努力做到將大家團結在一起,互相幫助、征求同學們的意見。會盡職盡責地為大家服務。
希望大家投我一票,謝謝!
優勝小組組長的發言稿2
大家好!
很高興站在講臺上,和這么多同學一起,競選班干部。
在這里,我的目標就是競選XX。XX是一個許多同學向往的職位,不僅需要有能力的人來擔當,更需要有熱情的人來堅持到底,滿滿的熱情是我最大的優點。
拿破侖曾經說過:“不想當將軍的士兵不是好士兵。我要用我的熱情,為我的小學(初中,高中)生涯畫上一個完美的句號。
假如我當上了XX,我一定會更加嚴格要求自己,好好學習,爭做同學們的好榜樣。
假如我當上了XX,我一定努力做好老師的小助手認真處理好班級的各項事務,主動幫助同學,為大家排憂解難。
假如我當上了XX,我一定會在老師的帶領下組織大家開展豐富多彩的班隊活動。讓班隊活動成為我們每一位同學鍛煉自己、展示自我的舞臺!讓我們在學習中得到快樂,在集體里互幫互助。
我相信,在我們共同的努力下,我們的班級將會更加意氣奮發、遙遙領先、蒸蒸日上!
希望大家能夠支持我,我會將我全部的身心,再次奉獻給大家!
謝謝大家!
優勝小組組長的發言稿3
同學們!我想競選班干部中的一個職位——組長,希望大家能支持我。
我在家管弟弟,一般他去哪里,去干什么我都知道,有時候弟弟做錯什么事情我也會批評他、改正他,不讓他做壞事不承認,如果我當組長,我也會像管弟弟那樣批評和改正大家的錯誤。
但是,我改正大家的錯誤,也不能太過火,小事可以勸勸批評批評,如果犯大錯誤,不應該歸我管的事,我會告訴組長,還有老師,就像弟弟在家犯大錯誤,就應該告訴媽媽。
如果我當上組長,遇到組員來告訴我誰誰打他,我不會立刻扣分,而是問問周圍的同學和當事人,不查個水落石出,我是不會扣分的。
如果我當組長,做得令大家不滿意,大家可以告訴我,我一定會努力改正我的錯誤,不會強詞奪理。
我最討厭騙人的人,如果誰來告訴我人家打他,口說無憑,是你恨別人而想扣他分的話,我是不會輕饒這個騙人的人的,這就是我的特長。
希望大家能支持我當這個組長。為大家服務!
優勝小組組長的發言稿4
我叫XXX,是XXXX一班工長。今天我能代表班組長在這里發言,感到無比的榮幸和激動。
首先,請允許我代表所有的基層班組長,向關心和支持我們的各級領導表示衷心的感謝!向風雨同舟、相互支持、并肩奮斗的同事們致以崇高的敬意!
回顧一年來的工作,我們的成績離不開各級組織、各級領導的培養和幫助,離不開各位同事的大力支持和配合。是他們為我們的成長創造了空間和條件,為我們的工作創造了和諧的氛圍和環境。我們的每一點進步,每一點成長都是領導和同志們都給予了極大的關注和鼓勵,并給予了充分的肯定和榮譽!
一、班組長是企業管理體系中的兵頭將尾,我認為應該發揮好四種作用:
1、班組長是班組生產活動的指揮者。在日常生產活動中,及時處理生產過程中出現的各種問題。針對不同的生產情況,積極組織班組骨干進行學習,并帶動班組職工,確保完成班組生產任務。
2、班組長是企業基層的組織管理者。班組管理應該有班組骨干力量來承擔,班組長應該是最基層的組織管理者。各類生產組織、制度措施最終要落實到班長身上通過班組長的組織管理來實現。
3、班組長必須是完成各類任務的帶頭人。在擔任班組長期間,通過觀察發現,班組長干活的積極程度會很大程度上影響班組成員的工作積極性。據于此,在日常生產過程中,班組長必須保持充足的干事熱情,并且帶頭學習新技術新知識,不但實干還要巧干。
4、班組長是企業生產管理中承上啟下的聯系者。班組長 是不脫離生產一線的最基層管理人員。 在生產過程中能夠最及時準確的了解職工的心聲和想法,可以將信息提供給上級領導。同時又可以將上級各類指令措施及時的實施到班組中去 。
二、我認為要當好一名合格的班組長應該做到以下幾點:
1、要想當好一名合格的班長,自身的責任心是最重要的。擔任班組長后,時刻銘記肩上的責任,特別是在獲得 “優秀班組長” 稱號后,更加感受到了以前從來未感受到的壓力,不管是井上的, 還是井下的。但是我相信通過自己的不斷努力和自身素質的提高,能分解這些壓力。變壓力為動力,我堅信只要是用心去做,就會有好的收獲。
2、要想當好一名合格的班長,操作技能的好壞直接影響班組工 作的質量,在班組管理中班長不但要做到以理服人,還要做到以技服人,為此班組長必須加強學習。用他人的長處來彌補自己的短處,任何不懂的問題都要虛心的向他人請教。作為通風的一名班長不但要隨時掌握通風各個環節的情況,還要能操作、能解決生產中遇到的.問題,必須做到各方面的知識都比別人多,凡事都比別人做得好。 只有技術過硬了,才能讓整個班組的操作技能上一個臺階。
3、要想當好一名合格的班長,我認為榜樣的力量是非常重要的, 崗位上的班組成員都在關注班長的一言一行,所以一定要嚴格要求 自己做好自己的工作。這樣才能有號召力,才能把自己的這個班帶 好,而且好帶。
4、要想當好一名合格的通風班長, 我認為必須做到 “三勤”,即腿勤、腦勤、嘴勤:井下要多走動,多發現問題;多動腦,想辦法解決問題;多安排、多強調、多落實消滅問題。 特別是通風系統哪里有問題,哪條回風巷有積水,哪個風卡有問題,哪道閉墻漏風,都必須及時發現問題,隨時處理或匯報。
5、作為班長,溝通能力也很重要,一定要以誠相見。同事們無 論遇到任何困難,班長都要熱心的幫助他們解決;有同事情緒不穩 定的時候,要主動和他談談心,增加同他們的溝通,了解他們的內 心世界,盡量幫助他們,讓他們走出煩惱,輕裝上班。這樣可以避 免操作和安全事故的發生;還要主動幫助操作技能差的同事,作為 班長平等待人是一個基本的準則,不能有高高在上的思想,不能歧視他們,一定要經常鼓勵他們,提高他們的學習興趣,提高他們的自信心,讓班組的操作技能有整體的提高。
作為一名基層班組長,榮譽,這僅僅是我們出征的戰鼓,前進的號角。讓我們積極行動起來,從我做起,從現在做起,努力掌握專業技術知識,不斷提高自身的綜合素質。使自己的業務水平在工作中不斷提高和完善,認真履行崗位職責,踏實工作,愛崗敬業,始終保持著旺盛的精神風貌和飽滿的工作熱情,全心全意地投入到 2011 年的班組生產工作中,以此來回報各級領導和同事們的鼓勵和期盼。這里有我們辛勤的汗水,昨天我們為之努力了,那么明天我們將更加努力。讓我們攜起手來。
謝謝大家!
XX更加美好的明天而努力奮斗。
優勝小組組長的發言稿5
大家好!
我是xxx,我要競選得職務是我們組組長。
在競選這個職務之前我一直擔任我們四個人得小組長,雖然這個官職很小,但我卻很熱愛這個職務。
每天早晨,我都要檢查他們得作業,有是,還要幫助老師批改同學們聽寫下得詞語所填下得課外書。如果有人沒完成作業,我便叫他們立即補作業,直到補完所有作業。在此之間,我還要隨時檢查他們得錯誤更正情況,還要替他們講解每道題錯誤得原因。
如果我競選組長成功得話,我一定會做好這個職務,讓班上得同學受益。如果同學們有什么疑問我都會認認真真地給他講解,直到他能夠獨立做題。
因為我擔任過四個人得組長,所以,我總結出了一套學習方案:在做作業之中,要把不懂得問題通過查找資料,詢問家長等手段弄明白,第二天才能為同學們詳細得,多方面得解答同學們作業中出現得各種問題。如果沒有前一天得準備,就不能為同學們詳細得解答,從而不能使組員及時改正錯誤,既耽誤了他們得成績,也是我工作中得失職。
每天收取作業時,我都會檢查一遍同學們得作業,如果還有一些同學沒有交上作業得話,我會督促他們交作業得。
請大家支持我,謝謝大家!
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