七年級家長會的發言稿

時間：2021-01-26 14:25:02 發言稿我要投稿

七年級家長會的發言稿范文（通用5篇）

　　在當下社會，發言稿使用的情況越來越多，發言稿可以提高發言人的自信心，有助發言人更好地展現自己。你知道發言稿怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的七年級家長會的發言稿范文（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

七年級家長會的發言稿范文（通用5篇）

　　七年級家長會的發言稿1

家長同志們：

　　下午好！

　　今天趁此機會，向大家共同探討一下上星期所舉行的月考問題。由于時間有限，給我留的時間只有二十分鐘，因此，我只發表一下個人對月考的見解。

　　因為今天是全體學生家長的會議，我分三個層面大家加提些建議：

　　1、如果您的學生有很強的學習能力和學習欲望，那就是怎樣發展得更好。我想，利用一次考試對孩子進行教育，應該說是一個比較好的時機。因為，如果孩子考得好，學生的快樂溢于言表，會容易聽取您的建議。你可以用他優異的成績來肯定他平常的付出和努力，把成績的取得歸因于他辛勤的勞動。并讓他總結一下還有哪些未被挖掘的潛力，作為以后學習的契機，使他在學習上更上一層樓。另外，建議家長給學生買一本或兩本輔助教材，對這些輔助教材上的題目不要求孩子全做，只當做孩子的自學工具。如果您的孩子在完成作業之余，想開拓一下視野，對自己進行拔高訓練，就可以從中選題。如果你的孩子見的題型多，練的題型多，他的學習能力和考試能力自然就會提高。

　　2、如果您的孩子是一個學習中等的學生，有一定的學習能力。你要讓孩子在以后的學習中勤于發言。如果在班級中不顯山、不露水，再不積極發言，課堂上只滿足于聽和寫，平常和老師沒有多少話，最后很可能成為老師關注的盲區。因此，要在課堂上積極配合老師，勤于思考，勇于發言，與老師進行眼神和語言上的互動，勇于把自己的所思所想在課堂上展示，得到老師的肯定和完善，自己也會獲得成功的激勵。在月考以后，建立新的趕超目標，在老師和孩子的共同努力下，使孩子不斷取得進步。

　　3、如果您的孩子暫時學習興趣不高，你一定要抓緊他的學習，在成績上允許他暫時落后，但對他要有所要求。有些孩子由于無法完成老師布置的任務，情急之中就產生抄作業的行為，一次兩次，就嘗到了不勞而獲的甜頭，形成了好逸惡勞的思想。有的同學買了教材全解，上面有現成的課本習題的答案，老師如果布置課本上的作業，他就比著抄答案。等到考試的時候，他卻連簡單的考題也做不出來。平時做題正確，考試成績卻低的可憐。鑒于此，請家長在孩子的學習方面多下功夫。很多家長都會有這樣的理由，認為自己已離開學校多年，孩子所學的科目自己很難看懂。我想你要有這樣的思想，你就無法要求孩子。因為你本身就是一個學習力很差的人，你怎么要求孩子做到。連初一的數學都鉆不透，你還有何理由讓孩子克服學習上的困難？建議家長對孩子的學習一定要認真關注，假設你確實沒有時間，你也不妨買一本教材全解，讓孩子對著課本上的基本題認真訓練，等做完作業之后，你再對著教材全解上的標準答案給他修改一下，實在拿不準的可以請假老師。對這樣的孩子不能眼看著就這樣禿嚕下去，現在如果提不起來，你讓他的人生如何發展。

　　總而言之，家長同志一定要利用好這一次月考的機會，讓孩子好好總結，找到問題的所在，并拿出解決問題的辦法。如果你不管，總把一切希望和責任推到老師身上。等兩年之后的中招，或者以后孩子一生的幸福，都會讓你給他操不完的心。現在放任自流，你感覺不到壓力，等到將來考學考不上的時候，著急的是你而不是老師。俗話說，有一個快樂的童年，就會有一個郁悶的中年，將來會有一個悲慘的老年。先甜必有后苦，先喜必有后憂。孰輕孰重家長要慎重考慮。

　　七年級家長會的發言稿2

尊敬的領導、老師、家長們，親愛的同學們：

　　大家晚上好！很高興大家齊聚一堂，為了一個共同的目標而在這里彼此交流溝通。

　　我們六班在步入初中的一年中，不負眾望，爭得了點滴榮譽，去年的抽考中我們的數學取得了鄉鎮辦第二的好成績，歷史也位于第五，這對于我們大家來說，當然是值得高興的，可是這點成績根本算不了什么。第一，我們的學生個個聰明可愛，取得這點成績自然是游刃有余的；第二，對于我個人來說，以前所教的班級會考（沒碰上抽考）成績幾乎都比這個要好，最好的時候還有拿過全市前三名；第三，對于學校來說就更加了，以前就有過五連冠的歷史，小學部去年抽考還是全市第一呢。因此，這點成績只能屬于昨天，相信明天的六班會更好。

　　其實擔任六班班主任將近一年中，我的感受是哭過，笑過，苦過，累過。我們班的同學大都是小學一起升初中的，很多的習慣，習性已經形成，要改變真的太難。盡管每天下午我都苦口婆心地進行著思想教育，可同學們一些方面的表現卻仍然很不盡人意。比如說學習上，大部分學生的學習習慣沒養成好，作業馬虎，聽課不專心，家庭作業就更加不用說了，我問了幾個同學，在家里不是玩就是看電視，多的時候有十多個人不完成的，時常令科任老師傷透腦筋。紀律上面，有好幾個同學養成講小話的壞毛病，不僅影響自己，還影響周邊的同學，這缺點沒改正，學習就甭想上來。因此當這個班的班主任可不是這么好當。在這里，我想說，我需要學校領導、老師、家長、和同學們的支持。相信困難總是暫時的，它遲早會被克服。

　　當然，我們班的同學也有進步的方面，比如說，以前有幾個同學喜歡罵人，打架，最近，我發現，慢慢地這樣的事件少了，同學之間似乎更和氣更親密了。這方面以李英杰、陳文熙同學的進步最為顯著。還有，我們的同學勞動很積極，在這方面思想表現比較好，卿子潔、史佳琳這些同學聽說在家是不太愛做事情的，可是參加學校的勞動很積極。學習上，有些同學進步也很大，很優秀，象鄒麗娜、周艷飛、唐宇星、張潔、鄒嬌、陳文熙等同學這樣繼續努力下去，一中的大門肯定是一直向你們敞開。還有好幾位同學也潛力特別大，如張霞、張雅琴、張志如、蘇雅詩、肖瑞鵬、王越強、潘正源、吳易、黃維宏等。

　　借此機會，我想說，同學們，在老師的心目中，你們就如春天的小樹苗，沐浴著春天里的陽光、雨露，你們會茁壯成長，而老師，愿是你們的良師益友，和家長們一起為你們施肥、鋤草。希望不久后的那個秋季，能夠目睹那一顆顆小樹上碩果累累。

　　學校非常重視我們班，把我們班作為家校合作課題實驗班，在這里，我作為班主任非常感謝學校領導的支持和厚愛，這是我們六班的榮幸，那么我們一定扎扎實實開展好課題，同時也希望得到家長們的督促和鼎立支持，相信有你們的支持，孩子會更優秀。最后，預祝我們家校合作成功，培養我們六班的每個孩子都成為最優秀的孩子！

　　謝謝大家！

　　七年級家長會的發言稿3

尊敬的各位家長：

　　大家晚上好！首先感謝各位在百忙之中抽出時間來參加這次的家長會。我代表七年級9班所有的任課老師對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

　　再次召開家長會的目的在于：對本次期中考試情況進行總結，進一步加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，進而提高教育教學質量。所以今天我發言的主題是：“家校齊努力，英才共培育”。

　　接下來，我主要從這樣幾個方面跟大家進行交流：

　　（1）簡單匯報一下這一個月來班級情況。

　　（2）重點結合期中考試情況談談孩子們學習的現狀。

　　（3）希望各位家長予以配合的方面。

　　一、十月份班級情況

　　在過去的一個月里，班級的各項常規工作逐漸步入正軌，孩子們良好的學習習慣正在養成。9—10月份班級都榮獲了“流動紅旗”光榮稱號；并在前不久舉行的校運動會和“文明禮儀伴我行”主題班會中，經過全體同學的共同努力，都取得了可喜的成績。在此特別提出表揚的是：張妍、郭如燁、李澤暉、朱麗雅、吳昱穎、姚曉蘊、莫彩娟、仲云菲、袁昕煜、田童、薛佳辰、袁圣艷、田宇辰、馬季、阮文清。

　　是他們在賽場努力拼搏，是他們在主題班會盡情展示，為班級增添光彩；贏得榮譽。衷心感謝他們的父母對我們教育工作的支持！

　　另外，在十月份個人常規考核中獲得“文明之星”是：仲云菲、魏津琪、郭如燁、李澤暉、朱益慧、祝于浩、石悅、張妍、姚曉蘊。

　　成績優秀獎是：張妍、郭如燁、莫彩娟、吳昱穎、李澤暉、薛佳辰

　　進步之星是：薛佳辰、吳昱穎、阮文清、祝于浩、朱睿、張陽洋、劉禹岑、蔡靜

　　最佳學習組長是：吳昱穎、周益帆、孫彬、祝于浩、張夢龍

　　二、結合期中考試談談學生學習現狀

　　關于期中考試的情況，我在這里先向大家做個匯報：總體情況較好，基本上每一位同學都取得了一定的進步。本次考試進入年級前十名同學是：張妍、郭如燁、莫彩娟

　　考試進步顯著的同學有：薛佳辰、祝于浩、朱睿、張陽洋等同學。學科成績前三名的同學分別是：語文：張妍、魏津琪、劉禹岑；數學：郭如燁、莫彩娟、吳昱穎、周益帆；英語：張妍、郭如燁、莫彩娟、蔡靜、李澤暉。他們通過自己的勤奮刻苦、通過自己持之以恒的努力，為自己、也為父母爭得了榮譽。

　　七年級家長會的發言稿4

尊敬的各位家長，親愛的同學們：

　　七學年召開這次家長會非常及時和必要，經過一個多月的初中學習和生活，師生之間、學生對新環境、新學科有了一定的了解，再結合剛剛結束的月考成績，這次家長會既是對開學來學習生活的總結，更應該為今后的教與學提供借鑒、增加動力、確定方向。

　　根據以往的經驗，七年級的這一年是初中三年中起到奠基作用的重要一年。

　　一方面，學生從小學進入初中，由于新班級的組建、學科的增加、教師的更換等等因素的影響，如何做好身心的調整和角色轉換、盡快融入到新的集體并適應新學習生活環境非常重要。而家長、老師和學生之間建立起良好的溝通渠道，是及時發現并解決這些方面存在的困擾和問題的前提。溝通方式除了家長會這樣集中方式之外，還有電話、短信等等很多種，關鍵在于經常和及時。

　　另一方面，由于學習科目的增加、知識容量、難度的加大，對學生的學習態度、學習習慣和學習方法都提出了新的要求。

　　所謂學習態度，其實就是回答你為誰學習的問題。親愛的.同學們，每個父母和老師都希望你們有一個美好的未來，正因如此，他們為你們創造各種生活和學習條件，就是想要看到你們在應該發奮讀書的學生時代不荒廢、不虛度，為將來自己的人生打好堅實的基礎，因為老師只能陪伴你三年，即使父母也終有一天會老去。而只有擁有知識才能改變命運，你們的命運終究還是要靠自己把握，只有當你們掌握了獨立生存的本領，才有資格談感恩父母老師、貢獻社會和報效祖國。

　　有人說過：好習慣是一生享用不盡的財富，壞習慣是一世償還不盡的債務。作為學生，養成良好的學習習慣是掌握更多知識、取得優異成績的前提。初中階段除了要做到課上認真聽講、積極發言，按時保質保量地完成老師布置的作業之外，還應該注重培養有計劃地進行課前預習和課后復習的習慣、記錄和整理課堂筆記的習慣、有問題及時詢問老師的習慣、課外閱讀的習慣等等。當然，初中階段對于學生良好的生活、飲食、衛生和健康習慣的培養同樣重要。

　　另外，掌握正確的學習方法則是提高學習效率的保障，正所謂“工欲善其事必先利其器”。由于學科的不同，各個學科的學習方法不盡也相同。比如，數學要注重定理、公式的準確掌握和靈活運用，語文要加強基礎知識的積累和讀寫練習，英語要做好單詞、句型的理解、記憶和運用等等。當然，再好的學習方法也需要同學們確保每天一定的學習時間和良好的學習習慣這個前提才能發揮作用。

　　同學們，學習如逆水行舟，不進則退。今年剛剛畢業的這屆學生中，中考取得前三名的同學初中入學名次分別為64、13和18。三年的初中生活看似漫長，實際上也是稍縱即逝，你們目前的成績和名次只代表現在，今后的每一天、每節課都將決定你今后的發展空間和未來的人生走向。

　　相信在家長、老師和學生的密切配合下，每個孩子都能健康成長、學有所成，擁有屬于自己的美好未來！

　　七年級家長會的發言稿5

尊敬的各位家長、各位老師：

　　你們好。首先做一下自我介紹，我姓李，是本屆七年級的年段長。請允許我代表七年級全體教師，向在座的家長的準時與會表示衷心的感謝。轉眼間，孩子們升入七中已八個多月了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步，年級的工作正在順利的進行著。召開這次家長會的目的是為了加強老師、家長和學生之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家里的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女如何做人與成材。

　　今天，我的發言分主要從以下幾個方面向家長們介紹和探討相關問題

　　首先從初中的學習內容方面：

　　初中，是學生由幼稚的童年向青少年轉變和個性逐漸形成的時期。初中與小學相比：科目多、內容多、難度大、要求高，作業量大。中學是人生知識基礎的奠定時期，而初中又是整個中學的奠基階段。在課堂上，初中生比小學生學習的門類要多，而且每一門學科的內容逐漸趨于專業化，并接近科學體系。他們面臨的學科的常識性知識越來越少，反映客觀事物的規律性與知識的嚴密性、邏輯性越來越強。

　　其次從孩子的生理和心理角度來看：

　　有人說，13歲是風，14歲是雨，15歲是霧，16歲是花。12—16歲年齡段上，教育學和心理學把這一階段稱為“少年期”這段時間上，心理和生理變化比較迅速，身心各方面都比較矛盾。這一時期他們除了生理發育的逐步成熟之外，精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流，和同齡人訴說又怕被恥笑，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的學生。他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事也很莽撞，后果意識能力差。他們雖達不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時間最低。這一時期，沖動、好奇是他們這個時期的最大特征。父母要高度重視對這一關鍵期和危險期的監護和把關，一定要加強教育和引導。作為初一新生的他們，身上存在著許多不好的行為習慣，這些習慣既影響著學生形成良好的品格和健康成長，也嚴重影響著學生的學習效率和學習成績。但是沒有教育不好的學生。我平時工作的指導思想是：一切以提高學生的整體素質為出發點，不求華而不實的虛名，只求學生的成績和能力能有一點一滴的提高。能讓學生自己去做的，我絕不插手，充分發揮學生的自我管理能力和自理能力。在學習方面，我從不以成績論英雄，而是著眼于學生自身的發展，著眼于學生的努力程度。

　　每次考試前后，我都會找學生談心，了解他們的心理狀態，減輕他們的心理壓力，做學生的知心朋友，讓學生學得輕松，學得愉快。根據自己和班級學生特點，在處理一些違紀現象時，我一般采取較溫和與嚴厲并舉的態度。極個別同學時常違紀，主要表現在上課說話，作業不做，引起同學們的反感的，我一般都會及時處理，并進行跟蹤輔導和觀察，必要的時候，邀請家長配合教育。

　　現在的年段上課紀律很好，作業收交情況也較為滿意，各項工作都在有條不紊的開展，應該說開了個好頭。當然問題還是有的，要一起重視。我聽過這樣的一個比喻，老師好比醫生，父母好比護士，醫生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學校教育永遠離不開正確的家庭教育。我在此提幾點建議，希望得到各位家長的理解、配合和支持。

　　1、對孩子嚴格約束、管理，加強法制和紀律觀念，并多關注孩子的心理變化和動態。

　　2、增強孩子的安全意識。不做危險游戲，注意交通安全，監督學生不進游戲廳、網吧或一些不健康的場所。

　　3、監督孩子的學習。合理安排好自己的作息時間和生活，保證孩子每天平均1小時以上的學習時間，按時起床，既是時間觀念又是好習慣。并制定一個容易達到的目標，激發孩子學習興趣，樹立孩子的自信心，發揮其潛能。

　　4、要求孩子在家干一定數量的家務，樹立孩子責任心，家長盡量不要把孩子的一切事物都包辦。定下家庭學習計劃，養成說到做到的習慣。

　　5、希望家長不管工作多忙多累，盡量和孩子作一次談話和交流，要有的放矢，不要隨便談談，或者可以用文字的形式來和孩子溝通。（有一位父親，原本想寫封信“教訓教訓那不成器的小子”，可下筆卻似有千斤重，許多平日被忽略的有關兒子成長的細節，此時鮮活的出現在眼前。他在給兒子的信中寫道：“你長這么大了，爸爸是第一次給你寫信。爸爸為了賺錢維持生活和你的學業，沒能好好的關心你。每次回來都沒能好好的做一頓飯給你吃，有時還要朝你發脾氣，實在是太虧欠你了。”）

　　6、與老師聯系經常化，有時間經常跟班主任或者任課老師多聯系，詢問孩子在學校的表現如何？成績怎樣？哪些工作是需要家長和老師共同協調的等等？

　　7、盡量不要在孩子面前評價或者貶低老師。

　　請家長們相信，你們的孩子是努力的，七中的老師是用心的。孩子的努力需要得到老師和家長的肯定和鼓勵，對于孩子的進步，哪怕是一點點，我們都應予以肯定和鼓勵。在我們心中，所有的孩子都是一個個燦爛的希望，我深知每個孩子燦爛可愛的笑臉背后都承載著家長殷切的希望和美好憧憬，所以請給我們老師一些信心，給孩子們一些掌聲，讓我們為了孩子的美好明天，共同努力。

　　最后祝各位身體健康，合家歡樂！

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