教育動員會發(fā)言稿范文（通用6篇）
在不斷進步的社會中，發(fā)言稿的使用越來越廣泛，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。那么你有了解過發(fā)言稿嗎？下面是小編幫大家整理的教育動員會發(fā)言稿范文（通用6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
教育動員會發(fā)言稿1
各位領導、同志們：
這次全市教育工作會議，主題突出，任務明確，內容充實，措施具體。特別是《全市基礎教育質量目標管理方案》的出臺，為全面推進基礎教育制定了具體、詳實的規(guī)劃，提出了切合實際的質量目標，明確了提高教育教學質量的一系列保障措施。這次會議，對推動全市基礎教育工作必將產(chǎn)生深刻而長遠的影響。作為縣區(qū)教育行政部門，我們要把提高教育教學質量作為第一要務，作為發(fā)展基礎教育的根本，認真扎實地抓好《方案》的貫徹實施，抓好“教育質量年“活動，努力辦出學生滿意、家長滿意、社會滿意的教育。
一、深刻理解會議精神，把思想統(tǒng)一到抓教育質量目標管理上來，形成濃厚的“質量年”氛圍，全面培養(yǎng)樹立教育質量意識
這次會議，圍繞基礎教育質量目標管理工作出臺了《全市基礎教育質量目標管理方案》，市（局）領導作了動員講話，核心都是抓好基礎教育質量目標管理，明確了全市基礎教育工作的目標任務和基本措施和方法步驟。可以說下一步工作的大政方針和基本思路已定。我們認為，市局從基礎教育質量目標管理入手抓教育工作的思路是完全正確的，抓住了根本，抓住了綱領。回去后，我們要迅速把會議精神向當?shù)攸h委政府匯報，把教育質量年工作納入到黨委政府工作日程，貫徹到基層，貫徹到全體教職員工，迅速組織開展好學習會議精神，提高教育質量大討論活動，以此拉開當?shù)刭|量年活動的序幕，并結合鐵力實際制定深入貫徹落實的具體工作方案和措施，使整個教育系統(tǒng)全面領會市局的重要決定，全面參與到提高基礎教育質量，加強目標管理中來，把努力提高教育質量意識轉化為每名教育工作者的自覺行為，使教育質量意識成為全社會的共識。
二、全面落實會議要求，把行動統(tǒng)一到抓教育質量目標管理上來，開展有效的“質量年”活動，努力實現(xiàn)各項教育質量管理目標
《方案》提出了加強教育質量目標管理的一系列措施，這些措施從強化思想認識到加強目標監(jiān)控，從提高學校領導素質到提高教師素質，從領導任用到教師聘用，都做出了規(guī)定，完整配套，完全符合伊春實際，而且具有很強的操作性。落實好這些措施，不能搞單打一，要全面開展，為此，我們將制定一個總的“實施方案”和五至七個子“方案”來落實《全市基礎教育質量目標管理工作方案》，以分別細化提高教育質量大討論、加強教學質量監(jiān)測、強化校長、教師素質、開展教育科研和“三名”“三優(yōu)”評選活動。努力實現(xiàn)活動和正常教學秩序的有機結合，以活動為載體來加強目標管理，以活動來促進教育教學質量的提高，作到兩不誤、兩促進。要在教育質量目標管理的旗幟下，處理好素質教育和考試成績的關系，各項教育質量目標是我們要達到的成果，實現(xiàn)這一成果要采取綜合配套的教育教學管理措施，要從提高教師素質、講求教學方法、運用先進的教育理念入手，要努力調動學生的學習積極性，徹底轉變灌輸式教學方法，要創(chuàng)造有利于學生主動學習的學習環(huán)境。
三、切實加強組織領導，把全社會對教育的支持統(tǒng)一到支持抓教育質量目標管理上來，力爭在教育質量目標管理工作中實現(xiàn)爭先創(chuàng)優(yōu)
教育工作，百年大計，是一項社會系統(tǒng)工程，需要全社會的支持和參與。為此，我們首先要從教育系統(tǒng)內部做起，全社會關注教育質量，我們也必須抓出一流的教育質量。作為教育行政部門，我們必須把基礎教育質量目標管理工作擺上第一位置，牢牢抓在手上，健全管理系統(tǒng)和監(jiān)控體系，作到一把手親自抓，主管領導和工作人員配齊配強，各項活動全程跟蹤，把握細節(jié)，一抓到底，務求實效。把加強基礎教育質量管理的各項保證措施逐一落到實處。以贏得全社會的認可和支持。同時，要努力爭取當?shù)攸h委和政府的有力領導，有關部門的的大力配合，形成全社會尊師重教的濃厚氛圍，尊重理解和支持我們提高教育質量的各項工作，在改善辦學條件、提高教師待遇和地位、關心和支持教育教學工作多為教育辦實事。我們堅信我們能夠作到這一點。
鐵力市作為全市比較大的縣區(qū)單位，在落實全是基礎教育質量目標管理工作方面，一定會以扎實的工作，有離的措施，努力實現(xiàn)全省爭上游，伊春當排頭的目標。
謝謝大家！
教育動員會發(fā)言稿2
尊敬的各位老師、職工，全體同學：
大家好！
本次接受評估驗收的學校共26所，其中民辦學校5所，分別是：杏嶺實驗學校，現(xiàn)代雙語學校，新希望學校，維剛實驗學校，金河學校。這次驗收選擇了我們學校，是對我們的信任，是對我們工作的認可，更說明我們具有辦學的強勁實力，經(jīng)得起教育行政部門和社會的檢驗。
教育局評估驗收的結果是最權威的評價，是對我校發(fā)展十年來的最好詮釋，是對我校教育教學成果的有力見證。我們大家一定要高度重視，全力以赴，全校動員，全員參與，發(fā)揮各自的聰明才智，群策群立，集思廣益，關注每一個細節(jié)，做好每一項工作。
在前段時間，全校師生員工為迎接太原市教育局的評估驗收，做了大量艱苦、細致、卓有成效的工作，進一步凸顯了大家的愛校情懷、民主管理學校的熱情和辦優(yōu)質學校的激情。在此，我代表董事會和校領導，向全體師生員工致以崇高的敬意。
我們學校十年的發(fā)展，是一部奮斗史，是一部創(chuàng)業(yè)史。通過廣大師生的共同努力，如今辦學質量優(yōu)秀，贏得社會的廣泛贊譽。在幾十所民辦學校中名列前茅。如今進入了發(fā)展的關鍵時期，是步入了發(fā)展的快車道。教育局的評估驗收為我們提供了一個展示自我的平臺和宣傳學校、提振信息的絕好機會，本次評估驗收，意義深遠，是我們再出發(fā)的新起點。
通過驗收，我們將得到領導和專家的指導，進一步明確辦學思路，提升辦學理念，提高管理水平，提高教育教學質量，培養(yǎng)優(yōu)秀人才，引領民辦教育的發(fā)展。
通過驗收，進一步完善學校的設施設備，保證教育教學的需求，創(chuàng)設更加優(yōu)秀的教育教學環(huán)境和條件。
通過驗收，進一步增進與兄弟學校的'交流，學習先進的辦學經(jīng)驗，集眾家之長，辦人民滿意的學校。
在這次驗收中，我們一定要以良好的精神風貌，優(yōu)秀的校園文化，良好的設施設備，嚴格的學校管理，嚴謹?shù)闹螌W方略，精彩亮相，全方位展示。距驗收還有一周時間，這是關鍵的一周，也是攻堅的一周。我殷切希望大家做好各自的工作，并提出幾點要求，重在落實，重在踐行。
一、愛護校園環(huán)境，保持校園的清潔整潔，人人動手，個個出力，建設美麗的校園。我們大家要尊重工人師傅，尊重他們的勞動，珍惜他們的勞動成果，讓校園因為我們的品行高尚而變得更美麗、更宜人。做到不亂扔垃圾。見到校園里的垃圾，我們大家要做到彎腰伸手，讓垃圾歸位，垃圾不落地，校園更美麗。細微之處見公德，舉手之間顯文明，彰顯師生愛校風范。
二、做到舉止文明，談吐高雅，行為規(guī)范。同學之間，同事之間，師生之間，見面要問好或者點頭致意。在校園見到不熟識的人也要顯示出我們的禮儀行為。一位心理學家曾經(jīng)說過，"問"是最好的溝通。問好是文明的標準。是人際溝通中最好的詞匯。人人講文明，個個有禮貌，師生同心，建和諧校園。讓文明之花處處開放，人人樹學校形象，個個創(chuàng)建學校品牌。
三、教室布置欄要統(tǒng)一規(guī)范，各具特色，彰顯班級文化。書籍、物品要擺放整潔，課桌椅擺放整齊，保證室內良好衛(wèi)生。
四、認真做好課間操。集合要快，做操要整齊有力。課間操本來就是我們學校一道亮麗的風景線，在驗收期間，更要重點展示，為驗收組的領導和老師留下深刻而美好的影響。讓他們記住杏嶺人，講杏嶺故事。
五、在校園的行走中，要氣宇軒昂，精神飽滿，英姿勃發(fā)，文明禮讓，展示杏嶺師生的精神風貌。在樓道里不打鬧，不高聲喧嘩，不擁擠，慢步輕聲，按線行走，讓校園處處井然有序。愛護樓道的文化墻，讓文化墻展出我們的精彩。校園墻報要內容豐富多彩，又各具特色，字體要工整漂亮。
六、虛心接受專家指導，積極聽取意見，全力配合驗收工作，保證一次通過。在驗收期間，學生著統(tǒng)一校服，要求干凈整潔，教師著正裝。
總之，這是一場硬仗，我們要打出漂亮的勝仗。讓我們大家同心協(xié)力，眾志成城，一舉通過驗收，再創(chuàng)杏嶺輝煌。
謝謝大家。
教育動員會發(fā)言稿3
同志們：
今天我們召開教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動動員大會，主要任務是貫徹落實中央和省、市、區(qū)委要求，具體安排部署開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，動員中小學基層黨組織和廣大黨員干部，統(tǒng)一思想，煥發(fā)激情，推進教育事業(yè)科學發(fā)展，為打造基礎教育強區(qū)作出積極的貢獻。
**月6日以來，從中央到省、市、區(qū)召開多次會議，對創(chuàng)先爭優(yōu)活動進行部署，說明這項活動關乎全局，關系全黨，至關重要。教育黨委對本次活動也給予了高度重視，區(qū)委會議結束后，我們認真研究制定了開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的《實施意見》，今天已經(jīng)發(fā)給大家，希望要認真學習，理解精神按照要求抓好抓實。下面，就如何開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，講四點意見。
一、統(tǒng)一思想，提高認識，切實增強推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動的使命感和責任感
當前，全黨正在鞏固擴大深入學習實踐科學發(fā)展觀活動成果，加快推動各項事業(yè)科學發(fā)展。從省、市和我區(qū)教育事業(yè)發(fā)展形勢看，正面臨著貫徹實施《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、全面謀劃好“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃的重大任務。在這種形勢下，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，充分發(fā)揮基層黨組織和廣大黨員的先鋒模范作用，對推動發(fā)展、服務基層、服務師生、凝心聚力、促進和諧，具有十分重要的意義。
（一）開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動是鞏固擴大學習實踐科學發(fā)展觀活動成果的迫切需要。從xx年開始，我們先后參加了科學發(fā)展觀學習實踐活動，在學習實踐活動中，教育的全面發(fā)展、均衡發(fā)展、內涵發(fā)展、安全發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展的科學發(fā)展理念得到了初步確立，一些影響和制約教育科學發(fā)展的突出問題得到了初步解決，一套推進教育科學發(fā)展的長效機制初步建立、措施正在逐步實施。但必須認識到，學習實踐活動成果來之不易，鞏固擴大成果更需要做出長期艱苦的努力，更需要持之以恒。開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，有利于進一步理清科學發(fā)展思路、落實科學發(fā)展措施，推動學習實踐科學發(fā)展觀活動向縱深發(fā)展。
（二）開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動是進一步調動和激發(fā)基層黨組織和廣大黨員干部積極性、創(chuàng)造性，推動全區(qū)教育科學發(fā)展的有效載體。發(fā)展區(qū)域經(jīng)濟，打造基礎教育強區(qū)，要求我們基層黨組織要履行職責創(chuàng)先進，為推動發(fā)展、服務基層、服務師生、凝聚人心、促進和諧做貢獻；廣大黨員要立足本職爭優(yōu)秀，發(fā)揮共產(chǎn)黨員在推動科學發(fā)展中的先鋒模范作用。以我們的努力，把黨的政治優(yōu)勢轉化為科學發(fā)展的優(yōu)勢，把黨的組織資源優(yōu)勢轉化為科學發(fā)展的資源優(yōu)勢，從而加快教育事業(yè)科學發(fā)展的步伐。
（三）開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動是加強基層黨組織建設、不斷提高黨建科學化水平的重要舉措。學校黨組織，是落實黨的路線、方針、政策和各項工作任務的政治核心。目前，總體上看，基層黨組織的領導水平、黨建工作狀況、黨員隊伍整體素質是好的，與面臨的任務、肩負的使命是相適應的，在教育改革和發(fā)展的各項工作中較好地發(fā)揮了戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用。近年來，我們以創(chuàng)新學校基層黨建工作為抓手，逐步開創(chuàng)了學校黨建工作的新局面。但也要看到，一些學校基層黨組織活力不夠，有的甚至軟弱渙散；一些黨員學先進、趕先進、爭做先進的動力不足，作用發(fā)揮不明顯。深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，就是要進一步解決黨組織和黨員隊伍中存在的突出問題，增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，增強廣大黨員的使命感、責任感和榮譽感，保持和發(fā)揚共產(chǎn)黨員先進性，從而匯聚成推進全區(qū)教育事業(yè)科學發(fā)展的強大力量。
二、周密部署，精心組織，扎實推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入有效開展
深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，主要是組織引導全區(qū)教育系統(tǒng)基層黨組織和廣大黨員，進一步發(fā)揮主觀能動作用，激發(fā)活力，調動激情，推動教育事業(yè)全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展，匯聚成打造基礎教育強區(qū)的強大力量，加速全區(qū)教育事業(yè)科學發(fā)展的進程。中央和省、市、區(qū)委明確指出，要充分借鑒學習實踐科學發(fā)展觀活動的成功經(jīng)驗，有計劃、有步驟地向前推進。各單位要切實把握中央和省、市、區(qū)委的決策部署要求，推動活動扎實深入開展。
（一）準確把握創(chuàng)先爭優(yōu)活動的目標要求。開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，要緊密結合教育系統(tǒng)實際，努力實現(xiàn)“推動科學發(fā)展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織”的目標。推動科學發(fā)展，就是要認真貫徹中央和省、市、區(qū)委重大決策部署，鞏固擴大學習實踐科學發(fā)展觀活動成果，全面落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，進一步解決影響和制約連山教育事業(yè)科學發(fā)展的突出問題，爭當推動教育事業(yè)科學發(fā)展的排頭兵。促進社會和諧，就是要深入開展社會主義核心價值體系教育，做好黨員干部和教職員工思想政治工作，積極主動排查、化解矛盾，穩(wěn)定情緒，凝聚人心，維護校園安全穩(wěn)定，為促進社會和諧發(fā)展作出貢獻。服務人民群眾，就是要認真貫徹黨的群眾路線，深入基層，了解實情，作主動服務的好機關；深入一線，貼近教師，做鉆研業(yè)務的好校長；關心學生健康成長，做家長信賴的好教師。要通過創(chuàng)先爭優(yōu)活動，形成“黨員服務和帶動群眾，群眾信服和支持黨員”的生動局面，進一步密切黨群、干群關系。加強基層組織，以“強素質、樹形象、創(chuàng)先爭優(yōu)求發(fā)展”為主題，以“推動教育事業(yè)科學發(fā)展、辦好人民滿意的教育”為目標，從學校實際出發(fā)，統(tǒng)籌推進黨建工作，更好地發(fā)揮基層黨組織和黨員的先鋒模范作用。
（二）準確把握創(chuàng)先爭優(yōu)活動的基本要求。開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，以創(chuàng)建先進基層黨組織、爭當優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、爭當優(yōu)秀黨務工作者為主要內容。創(chuàng)建先進基層黨組織，要努力做到“五個好”即：領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業(yè)績好、群眾反映好；爭當優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，要努力做到“五帶頭”即：帶頭學習提高、帶頭爭創(chuàng)佳績、帶頭服務群眾、帶頭弘揚正氣、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣；爭當優(yōu)秀黨務工作者，努力做到“五個強”即黨性觀念強、能力素質強、創(chuàng)新意識強、工作作風強、自律意識強。在堅持基本要求的基礎上，結合各自實際，把這些普遍要求具體化，明確具體條件，做到簡潔可行、便于操作、易于考評。
（三）準確把握創(chuàng)先爭優(yōu)活動的主要內容。在創(chuàng)建活動中，我們要以實施“雙爭”、“雙育”、“雙創(chuàng)”、“雙保”為內容的“四項工程”作為助推器，在基層黨組織和廣大黨員中掀起“創(chuàng)先爭優(yōu)”的高潮。即以“爭創(chuàng)科學發(fā)展示范單位，爭當科學發(fā)展時代先鋒”，引導基層黨組織推進體制創(chuàng)新、機制創(chuàng)新和管理創(chuàng)新。以“黨性教育”和“業(yè)務培育”，在全面加強黨員黨性教育的基礎上，進行以業(yè)務技能為主要內容的培育。以“基層黨組織創(chuàng)新”、“黨員活動方式創(chuàng)新”和“保民生、保穩(wěn)定”為主，廣泛開展“服務群眾”活動，組織黨員開展結對幫扶、走訪慰問等活動。各校黨組織、廣大黨員要按照黨委要求，內強素質，外樹形象，積極發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，創(chuàng)先爭優(yōu)，推動教育事業(yè)科學發(fā)展。活動中要堅持“四個始終”，即切實把學習貫徹科學發(fā)展觀貫穿始終，切實把貫徹落實國家和我區(qū)教育改革和發(fā)展規(guī)劃貫穿始終，切實把全面提升教育教學質量、更好地服務連山經(jīng)濟社會發(fā)展貫穿始終。要緊密結合自身實際，確定生動鮮活的具體主題，使目標看得見、工作能落實、黨員好參加，確保創(chuàng)先爭優(yōu)活動取得實實在在的成效。
（四）準確把握創(chuàng)先爭優(yōu)活動的方法步驟。按照區(qū)委要求，這次活動總體安排兩年半時間
三、聯(lián)系實際，狠抓落實，確保創(chuàng)先爭優(yōu)活動取得實效
一要服務工作大局。創(chuàng)先爭優(yōu)活動，要圍繞“打造基礎教育強區(qū)，把學習實踐科學發(fā)展觀活動不斷引向深入”這個工作大局開展，這是絲毫不能動搖的。要緊密結合教育教學的工作實際來謀劃和推動。通過開展活動促進教育科學發(fā)展，用科學發(fā)展的成果檢驗活動成效，使整個活動統(tǒng)一于“推動教育事業(yè)發(fā)展、辦好人民滿意教育”目標之中。當前，我們要以科學發(fā)展觀為指導，切實加強教職工的思想政治建設和精神文明建設；大力實施“校園文化建設”戰(zhàn)略和“名師工程”，著力推進義務教育均衡發(fā)展、各類教育協(xié)調發(fā)展，為連山經(jīng)濟建設，教育發(fā)展提供強有力的人才支撐和智力保障。在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，各校黨組織和廣大黨員要始終堅持從實際出發(fā)，緊密聯(lián)系工作中存在的突出問題，明確實踐重點、采取有力措施、實現(xiàn)新的突破。
二要精心設計載體。按照下發(fā)的《實施意見》要求，在深入開展好“五個好”、“五帶頭”、“五個強”的基礎上，要針對基層黨組織的職責任務、黨員的崗位特點，認真研究、精心設計活動載體。要與當前社會、學生最希望黨組織和黨員發(fā)揮先鋒模范作用的課題緊密結合。通過設計活動載體，豐富活動內容，創(chuàng)新活動方式，增強創(chuàng)先爭優(yōu)活動的生命力、影響力、感召力，激發(fā)基層黨組織和廣大黨員創(chuàng)先爭優(yōu)的積極性、主動性、創(chuàng)造性，使創(chuàng)先爭優(yōu)活動始終充滿活力、富有成效。同時，還要注意保持載體的穩(wěn)定性、連續(xù)性，不宜經(jīng)常變換，防止產(chǎn)生形式主義。
三要實施分類指導。我們要根據(jù)學校實際情況，找準創(chuàng)先爭優(yōu)活動的著力點，明確目標任務，確定活動方式，進一步加以細化，不能搞一刀切、齊步走。要堅持貼近基層、貼近師生、貼近實際，確保取得實效。要緊密結合黨員思想實際，通過組織黨員開展喜聞樂見、形式多樣的學習、教育和實踐活動，使廣大黨員接受系統(tǒng)的中國特色社會主義理論體系、特別是科學發(fā)展觀教育，接受社會主義的理想信念、宗旨觀念、集體主義教育，接受嚴格的黨性修養(yǎng)、優(yōu)良傳統(tǒng)教育。要緊密結合教育工作實際，通過組織黨員獻計獻策活動，開展向社會尋計問策活動，進一步找準影響制約教育科學發(fā)展的瓶頸，切實為基層、為師生、為群眾辦實事、辦好事，讓他們真切感受到創(chuàng)先爭優(yōu)活動帶來的實惠和變化。
四要注重廣泛參與。各校黨組織、廣大黨員，都要直接面對、直接服務基層和師生，要引導和調動他們廣泛參與到活動中來，擴大創(chuàng)先爭優(yōu)活動的參與面，發(fā)揮民主監(jiān)督作用，使活動在公開、民主、和諧的氛圍中健康、有序開展。活動方案要聽取師生意見，向師生作出公開承諾；活動情況要向師生通報，請師生評議；評選先進要請他們參與推薦，要有公示，接受監(jiān)督。在活動中，要建立健全并貫徹落實上級黨組織關心下級黨組織、基層黨組織關心廣大黨員、所有黨組織和黨員關心師生員工的制度，為活動開展創(chuàng)造良好的環(huán)境。同時，要細化標準，完善激勵機制，努力構建充滿活力、富有效率的體制機制，為教育事業(yè)又好又快發(fā)展營造良好的政策制度環(huán)境。
四、加強領導，明確責任，確保創(chuàng)先爭優(yōu)活動取得實效
深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，是對各校黨組織貫徹落實科學發(fā)展觀執(zhí)行力的重要檢驗，努力把這項活動組織好、推動好、落實好。
一要強化組織領導，健全工作機制。深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重點是黨員干部，特別是班子成員要以身作則，帶頭參加學習，調查研究，帶頭聽取意見建議。各校領導要按照上述要求，帶領班子成員和學校黨員干部，認真學習，縝密組織，確保活動順利開展。
二要加強督導檢查，狠抓工作落實。各校創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組，要采取聽取匯報、專題調度、交流研討、明查暗訪等形式，了解活動進展情況，總結推廣經(jīng)驗做法，推動活動順利開展。教育局成立創(chuàng)先爭優(yōu)活動指導小組，加強對各校開展活動的指導，實事求是肯定成績，指出存在問題和努力方向。
三要堅持統(tǒng)籌協(xié)調，整體推進工作。當前，各項工作千頭萬緒，中小學建設、中考等工作都要抓緊進行，因此必須學會統(tǒng)籌兼顧，把開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動與做好日常工作有機結合起來，與謀劃xx年重點工作結合起來，既不能脫離工作實際搞學習，也不能因為工作繁忙而敷衍，做到活動、工作兩不誤、兩促進。
四要加強輿論宣傳，營造濃厚氛圍。要積極協(xié)調和邀請新聞媒體加大對創(chuàng)先爭優(yōu)活動的宣傳力度，要充分利用校內板報、櫥窗、校園廣播、網(wǎng)絡等陣地，形成創(chuàng)先爭優(yōu)的濃厚氛圍。要及時總結推廣好經(jīng)驗、好做法，推出一批叫得響、立得住、可以學的先進典型，引領創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展。
同志們，開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動是事關全局、影響深遠的首要政治任務，中央、省、市、區(qū)委高度重視，黨員群眾充滿期待。我們一定要認真貫徹各級黨委重大決策部署，精心組織，扎實工作，切實把創(chuàng)先爭優(yōu)活動抓實抓好，為推動連山教育科學發(fā)展、辦好人民滿意教育作出更大貢獻！
教育動員會發(fā)言稿4
同志們：
正當全市上下深入開展黨員先進性教育活動之際，縣委、縣政府召開這次創(chuàng)建省“教育強縣”動員大會。這標志著xx縣教育現(xiàn)代化建設又將掀開新的一頁，也充分說明了xx縣委、縣政府對教育工作的高度重視。在此，我謹代表xx市教育局表示熱烈的祝賀，并向關心支持教育工作的xx縣委、縣政府領導，向熱心支持教育事業(yè)發(fā)展的社會各界朋友們，向默默耕耘在教育第一線的廣大教育工作者致以衷心的感謝！
省委、省政府提出，到xx年我省要建成教育強省，基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。要求到xx年全省有70％的縣（市、區(qū)）創(chuàng)建成為教育強縣。目前全省已有53個教育強縣，其中xx兩市已經(jīng)實現(xiàn)“創(chuàng)強”目標的“滿堂紅”。我市現(xiàn)有xx兩個省教育強縣，xx和xx是全省的第四批，也是我市的最后一批。同嵊泗一樣，xx也已經(jīng)在4月6日召開了創(chuàng)建省教育強縣動員大會，全面啟動了這項工作。
創(chuàng)建教育強縣工作的重點是基礎教育，難點在漁農村。目前，我市漁農村教育整體上還相對落后，存在著“教師不穩(wěn)，投入不足，質量不高”的問題。其主要表現(xiàn)，一是城鄉(xiāng)之間教育水平存在較大差距，農村普及十五年基礎教育的任務依然十分艱巨。二是落實“以縣為主”的農村義務教育管理體制中的深層次問題尚未得到根本解決，經(jīng)費投入不足仍然是影響農村教育發(fā)展的突出問題。三是農村教育改革相對滯后，教育質量不高，為三漁（農）服務能力不強。這些問題是全市的共性問題，也應該是xx縣在創(chuàng)建教育強縣的過程中需要加以重點克服的難題。市政府近期內將召開全市農村教育工作會議，出臺進一步加強我市農村教育工作的政策措施。希望xx縣將創(chuàng)建省教育強縣工作和貫徹落實全市農村教育工作會議的精神結合起來，在xx縣委、縣政府的領導下，強化措施，克難攻堅，圓滿完成“創(chuàng)強”任務。
一是要進一步落實“以縣為主”的管理體制。建立“以縣為主”的財政保障制度。繼續(xù)加大對農村教育的投入，確保轉移支付、生均公用經(jīng)費等如數(shù)到校。要進一步調動各方面的積極性，尤其是鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和民間的積極性。繼續(xù)關注貧困學生，加強對家庭經(jīng)濟困難學生的資助工作。關心漁農村學校，更新設施設備，改善漁農村教師工作、生活條件。對漁農村教師的繼續(xù)教育、學歷進修要給予必要的經(jīng)濟上的支持。
二是進一步提高教育教學質量。省“教育強縣”是對一個縣教育整體水平和綜合實力的評價。這種評價不僅僅體現(xiàn)在教育投入、辦學條件方面，還體現(xiàn)在師資隊伍、教育管理、教育研究、教學改革、課程改革等方面，更應體現(xiàn)在教育為地方經(jīng)濟服務的能力和效益上；它不僅僅要求硬件上達到一定程度的現(xiàn)代化，而且教育的質量和效益都應該是一流的。因此，創(chuàng)建教育強縣不光是黨委、政府的責任，首先應該是教育行政部門的責任，是各級各類學校的責任，是我們每一位教育工作者的責任。xx縣委、縣政府領導對教育工作是如此的重視和關心，我們教育系統(tǒng)的每一位同志更要充滿信心，振奮精神，扎實工作。要把提升教育質量，辦好人民滿意的教育作為一切工作的中心，進一步加強學校管理和教師隊伍建設，加強和改進未成年學生思想道德建設，積極穩(wěn)妥地推進課程改革，切實落實減負措施，強化安全管理，提升漁農村學校的教育教學質量。要以“城鄉(xiāng)學校共同體建設”和“示范性寄宿制初中建設”兩大抓手，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育協(xié)調發(fā)展。
三是要切實抓好學前教育工作。學前教育是目前基礎教育的薄弱環(huán)節(jié)，要化大力氣促進學前教育的健康發(fā)展。一要切實加強對幼兒教育事業(yè)的領導和管理。辦好鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園和示范性幼兒園，發(fā)揮其輻射作用。二要加大幼兒教育經(jīng)費投入，幼兒教育事業(yè)經(jīng)費應堅持政府撥款、舉辦者籌措、社會廣泛捐助和幼兒園（托兒所）自籌等多種渠道解決。三要加強對幼托機構教育教學的指導和管理，當前尤其是要規(guī)范辦園行為，保障幼兒安全。四要加強幼兒教育師資隊伍建設。在幼兒園（托兒所）審批、考核、等級評估中要嚴把教師資格關，要依法認定幼兒園（托兒所）教師資格，同時要盡可能地提高漁農村幼兒園教師工資待遇，努力落實他們的養(yǎng)老保險和醫(yī)療保險。
四是要加強師資隊伍建設。教育部門要切實開展以關心教師健康，愛護教師成長為主題的關愛工程，重點在教師政治民主、經(jīng)濟生活和精神文化需求三個方面加以落實，努力營造事業(yè)凝聚人、環(huán)境吸引人、誠意留住人的良好氛圍。廣大教育工作者要以楊蘭娟老師為榜樣，扎根海島，無私奉獻，愛崗敬業(yè)，愛校如家，愛生如子，不斷提高思想道德修養(yǎng)和教育業(yè)務水平，爭做人民滿意的教師，辦好人民滿意的教育。
同志們，創(chuàng)建教育強縣工作是積極實施科教興國戰(zhàn)略，高標準普及十五年基礎教育，推動教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的一個重要抓手，也是全面建設小康社會，促進城鄉(xiāng)協(xié)調發(fā)展，建設和諧社會的一項基礎工程。我們相信，有xx縣委、縣政府的高度重視，有全縣教育工作者的共同努力，xx創(chuàng)建教育強縣的工作目標一定能夠如期實現(xiàn)。
最后，預祝xx教育“創(chuàng)強”工作取得圓滿成功，祝xx教育工作更上一層樓。
謝謝大家！
教育動員會發(fā)言稿5
老師們、同學們：
春意送暖，20xx年高考又將臨近了。今天，在百日沖刺的會場上，我們仿佛已聽到時間的足音鏗鏘有力地激蕩在心房。可以說，百日沖刺，是我們挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)人生，挑戰(zhàn)極限的一段關鍵里程！
回首十多年的求學之旅，伴隨我們成長的是時空經(jīng)緯編織的校園，我們循著知識的幽徑，一同抒寫著如詩如畫的青春，揮灑辛勤的汗水，施展睿智的才華，只為能夠詮釋無悔的生命。
銘記在心頭的永遠是父母的期盼與叮囑，回想在耳邊的永遠是老師懇切的指點與教誨，閃爍在眼前的永遠是同學追趕夢想、只爭朝夕的身影。感謝父母，感謝您青絲轉白發(fā)的付出；感謝老師，感謝您孜孜不倦的耕耘；感謝同學，我們一起備戰(zhàn)高考、風雨兼程、共同守護心中的愿景。高考，絕不僅僅是漫天飛揚的試卷、永無盡頭的習題。因為高考，我們收獲了太多無言的感動，體味了太多情感的共鳴！
100米沖刺意味著希望在召喚！精彩在召喚！輝煌在召喚！拿破侖曾說，“凡是決心取得勝利的人是從來不說‘不可能的’”，胸藏永不言敗的豪情壯志，背負父母和師長的諄諄囑托，排除一切干擾和雜念，淡泊心境，去除浮躁，咬緊牙關，用“我付出，我收獲；我拼搏，我成功”的良好心態(tài)，聚青春之活力與朝氣；積青春之堅韌與毅力；用青春之勇敢與執(zhí)著，向前，向前，永不停息，直達成功的巔峰。
同學們，100天的時間雖然很短，但100天卻是1種機遇，我們可以創(chuàng)造人生的奇跡、鑄造生命的輝煌，用一顆對理想赤誠的心靈把有限的歲月輕輕點亮。100天，是1種希望：我們曾經(jīng)在多少個風雨交加的日子里，又在多少凜冽飄浮的寒窗下，守望過多少回星星點燈的寂寞黑夜，跋涉在高高的書山上，沉沒在無涯的題海中。一中的校園里永遠珍存我們汗?jié)n的溫存，永遠記憶著我們奮斗的足跡！100天更是1種挑戰(zhàn)：100天的希望之燈已為我們點亮，讓我們全力以赴，勇敢拼搏，不斷超越。
同學們，為了不讓人生遺憾和悔恨，為了父母與學校的榮光，在通向希望的高考之路上，我們需要努力學習，精益求精。我們需要百日沖刺，全力打拼。
最后，祝愿同學們身體健康，學習進步，高考成功！
謝謝大家！
教育動員會發(fā)言稿6
各位領導，各位老師：
下午好！
今天我主要向大家匯報一下我在“營造書香校園”方面的具體行動以及在行動過程中衍生的想法和取得的一點點成績。
大家都知道“營造書香校園”位居新教育十大行動之首，可見它的重要性。說實在的，我一直認為作為一所學校，沒有濃厚的書香氣息和讀書氛圍，算不上是真正的學校。海門學習回來之后，更堅定了我的想法。
去年10月份，我有幸參加了“鄉(xiāng)村教育家”的年會盛宴，在會上我結識了一群愛教育、愛讀書、愛思考、有才情的姐妹，我看到了柔弱的楊彩娟老師為鄉(xiāng)村教育家的一片癡心付出，她們深深的感染著我。同時也得知鄉(xiāng)村教育家有一個高級讀書會群。說實話，我一直在苦苦尋找這樣一個讀書平臺。于是，當時就迫不及待地加入了這個群。并按照群文件的要求注冊了新浪博客，啟動個人閱讀實驗教室。從那一天起，我暗暗地下定決心，一定要借著這個平臺好好讀書，充盈自己幾近枯竭的心靈，并在博客上及時記錄自己讀書的心得體會。寒假里，教科所楊彩娟老師在群里發(fā)布了一個通知：招募春天的花信主持人。我在楊老師的和姐妹們的鼓勵下，堅定地選擇了“李花課程研修”，當上了“李花仙子”。按照要求，主要任務就是搜集整理五首跟李花有關的詩詞，并對每一首詩歌的作者、寫作背景、詩歌內容、詩歌鑒賞進行介紹。最后還要寫一篇研修這個課程的心得體會。五首詩歌鑒賞加一份心得體會，共六分材料。說實話，我明知道沒有太多的閑暇時間來做這個課程，但是，還是選擇了。因為我想借助這個平臺來逼著自己擠出時間來讀書。不然的話，永遠都沒有時間。為了做李花課程研究，我都是在晚上回家等孩子睡覺以后或者周末擠出時間搜集、整理、研讀詩歌的。經(jīng)過近半個月的努力，幾經(jīng)易稿，終于在3月20日晚完美收官。
在這期間，楊彩娟老師的耐心指導和引領讓我感動，她的敬業(yè)精神著實讓我折服。3月21日至26日，我的李花課程在鄉(xiāng)村教育家的博客上連續(xù)發(fā)布六天。我當時最深刻的體會就是“付出就有收獲”。緊接著，3月27日中午，楊老師的助手給我打電話說：鄉(xiāng)村教育家“閱讀與成長”演講比賽于3月30日舉行，你們五中沒有報名，楊老師想讓你參加，就講一講你參與“’春天的花信課程研修”心得體會就行。說實話，我當時特別感動。因為我和楊彩娟老師根本就不認識，只是在讀書會群里因這次李花課程才有了交流。我雖然覺得有點倉促，但還是答應了下來，我知道這是楊老師對我的希望。按照要求，我把原本近10分鐘的演講稿壓縮在5分鐘內。還好，40人參加，我第七名。有望獲得一等獎。其實那個時候，名次已不重要，重要的是參與的過程中，我又成長了。
接下來，要和大家分享的是有關“蘭花班”班名的緣起故事。去海門學習，聆聽了東洲國際中學俞玉萍老師的“百合班的故事”，當時深受啟發(fā)，回來之后就開始琢磨給我所帶的班級命名，孩子們特別期待。正好開學后，我?guī)е⒆觽円黄饏⑴c“鄉(xiāng)村教育家春天的花信晨誦課程”中的蘭花篇詩詞鑒賞，我想起了我養(yǎng)蘭花的經(jīng)歷。已經(jīng)不記得是哪年、哪月、哪日了。我在樓下看到一顆被遺棄的蘭草，已經(jīng)枯萎，頓生憐憫之心。就撿回家，栽到花盆里，沒幾天竟然有了幾分生機，漸漸地，愈發(fā)茁壯，直到后來繁衍了十余盆。偶爾閑暇之余，給蘭花澆澆水，看著它郁郁蔥蔥的模樣，心中常暗暗佩服蘭的頑強。這次，和孩子們一起讀蘭花詩詞，再一次被蘭的氣質所折服，我當時突發(fā)靈感，就給咱班起名“蘭花班”把，老師希望你們都能有蘭心蕙質，孩子們聽了，都說好。于是那個周末，我把家里十余盆蘭花新垂下的幼苗全部剪下來，又買了16個花盆，周一早上到校后，一人一個盆，一人一棵蘭花苗。孩子們興奮的不得了，都飛快的到樓下裝土、淋水、然后小心翼翼的把蘭花苗栽進去，那神情專注的樣子，真是讓人感動。那一刻，我覺得自己做了一件很了不起的事兒。于是掏出手機，給蘭花班的孩子和他們心愛的蘭花留下蘭花班歷史上第一張照片。當晚，我在我們五中的新浪博客上發(fā)布了“蘭花班誕生了”的博文。并配上蘭花班的照片。后來，我在改日記的時候，發(fā)現(xiàn)孩子們都寫了蘭花班的日記。可以說都是真情實感的流露。其中，一向給我感覺粗枝大葉的錢碩同學竟也因為蘭花而有了細膩的心思。他說：今天，我給我蘭花澆水時，發(fā)現(xiàn)它的葉子有點發(fā)黃了。我擔心她會死去，但是想到語文老師說，他很頑強，很容易存活，我就放心了。我每天早上把他端出去曬太陽，晚上把他搬回教室。我多么希望我的蘭花能茁壯成長，成為班里最大最好的蘭花。我也希望，蘭花陪我走過中考前這段日子，讓我在中考中取得好成績。因為蘭花，孩子有了寄托，有了念想，甚至有了夢想。我越發(fā)覺得自己做對了。
接下來，我還打算為蘭花班申請新浪博客，成立蘭花班閱讀實驗教室，鼓勵孩子們在博客上發(fā)布自己生活學習中的點滴收獲以及閱讀感悟。即使畢業(yè)了，也要堅持寫下去。這樣，蘭花班的老師和學生就能永遠的系在一起。
因此，我建議每個班主任都要和孩子們一起為你們的班級起一個有意義的名字。因為，一個名字，一次活動，就會增強一個班級的凝聚力，更能給師生彼此留下一些念想，何樂而不為呢？
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