三年級班級特色匯報發言稿（精選13篇）
在現在社會，發言稿與我們的生活息息相關，通過對發言稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。相信許多人會覺得發言稿很難寫吧，下面是小編幫大家整理的三年級班級特色匯報發言稿（精選13篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級班級特色匯報發言稿 篇1
各位領導、同行：
大家下午好！
我是三（2）班“小蜜蜂之家”班主任，這次，我代表我們班全體師生做“一班一特色”匯報。
我從兩個方面來介紹我們“小蜜蜂之家”。第一部分：我們班級布置及班級生活。請觀看小短片。
好的，第二方面，介紹班級文化建設。
我將從班名、班訓、班徽、班級建設愿景、班級管理理念以及班級教室文化板塊設計來展開我們的介紹。
第一部分，我們是“小蜜蜂之家”，班徽自然為勤勞釀蜜的小蜜蜂。蜜蜂雖小，但是我們可以學習的可真不少。勤勞、合作、奉獻、分享，這不正是我們最棒的“指路人”嗎？在勤勞中學會合作，在貢獻自己應有的能力時學會分享，這就是我們班訓的由來。
第二部分，班訓指導我們班級愿景建設。有兩大愿景：團結友愛，用合作和分享奏出和諧旋律；博學多思，用勤勞和奉獻踏上知識之旅。
第三部分，班級管理理念。這分為四大主體層面：學生個人自我管理層面：人人有事做，事事有人做；小組管理：全面依靠小組管理班級，增強“組榮我榮，組損我損”意識。于班任層面，做到以德服人、以理育人、以關懷溫暖人。最后在班級層面，師生做到：我的班級我的家，我們共同愛護她。
第四部分，教室文化板塊設計。將從七大板塊來介紹。
1、小組合作情用在；
2、班務信息直通車；
3、教育標語催人醒；
4、班訓口號記我心；
5、板報鮮明寓意清；
6、我的小組我做主；
7、我的班級我的家。
第一板塊，小組合作情永在。各小組每天各個方面表現的及時評價與記錄，能讓師生很好的知道、跟蹤以及及時反饋、及時糾正問題所在。同時，這也是很大程度上凝聚小組力量管理班級的所在。
第二板塊：班務信息直通車。各種班務內容的及時傳達，必定是為師生正常的教學、生活活動的更還地開展而服務的。
第三板塊：教育標語催人省。標語，無疑是具有提醒和號召力量，并能時刻提醒和使人本身自省的。結合學校“禮儀教育”和我班存在的課間有學生追逐打鬧的實際情況，制訂出這兩句標語。
第四板塊：板報鮮明寓意清。板報，無疑是一種很好地進行德育教育的有效途徑。結合我校安排的“文明禮儀教育”主題活動，以及班里存在的課前未能及時安靜和課間活動欠文明情況，特意制定“上課禮儀”和“課間禮儀”兩大部分，借此更好地教育學生。
第五板塊：我的小組我做主。我校班級管理理念為全面依托小組建設管理班級。所以，班級管理的關鍵在小組。在小組管理方面，我的小組我做主。各個小組自己設計小組風采展動作、推舉組長、自己擬定組名、小組口號，并且自己涂畫本小組的前進目標。在我的小組就是我的家的這種理念下，各個小組競爭激烈，呈現出一種良性競爭氛圍。同時，我班小組的評價使用他們極為感興趣的中國人民解放軍“三等十級”的軍銜模式。每天、每周、每個月，他們都必定為晉升而在不斷努力著。旁邊的小組記錄表更是時刻提醒他們自己小組的“合作與成長”。
第六板塊：我的班級我的家。家，是溫馨的字眼，家，是一個匯聚了愛的小天地，在家，我們都是最能表現自己的那個小主人。在這一板塊，留下學生學習、生活的痕跡，展示他們的得意之作，記錄他們生活的點點滴滴。這一次，借著我國第xx個教師節的到來，他們用心制作“敬師卡”送給他們親愛的老師。這既是一個展示的平臺，更是一個記錄他們成長的'園地。
以上便是我們“小蜜蜂之家”的班級建設的全部內容，謝謝各位的聆聽！
三年級班級特色匯報發言稿 篇2
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！輕松愉快的假期結束了，不管你假期里經歷了什么，暑期生活都已經過去，我們將迎來一個全新的學期和新的開始。
在新的學期里，我會把以前的壞習慣統統改掉，養成良好的學習習慣。在新學期里，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。作為學生的我們，肩負著重任，更應該嚴格要求自己。我們將以優秀小學生的標準來要求自己、督促自己，爭取做到：
1、上課認真聽講，積極發言。
2、家庭作業認真有效地完成，不拖拉，不潦草。
3、合理安排利用時間進行課外閱讀，豐富我們的知識。
4、課間文明，安全，不打鬧追逐，不發生事故。
5、衛生工作認真完成，爭取每周得滿分。
6、積極參加學校組織的各項活動、比賽，爭取獲得好成績。
同學們，新的學期已經開始了，讓我們努力學習、積極向上、勤奮求實、尊師守紀。讓我們在新的學期，邁開新的步伐，從而成為一名優秀的小學生吧！
謝謝大家，我的演講完畢。
三年級班級特色匯報發言稿 篇3
尊敬的各位老師，親愛的家長朋友們：
大家好。
我是3.2班楊可心的媽媽，自從楊可心轉入貴校有了很大的進步，在此我要謝謝每一位關心孩子、為孩子辛勤付出的老師們。
楊可心是一個活潑開朗的孩子，從孩子入園到入校，我問的最多的就是“孩子，今天你開心嗎?”。間接地詢問了孩子在學校的大事小事、趣事樂事、悲事糗事。再從細節上和孩子交流，先是問和同學們之間，后是老師在課堂上哪些有趣的事，最后是學習，讓孩子覺得你是在關心自己，而不是只在乎成績。如果直接問成績的話，可能會給孩子壓力，久而久之會讓孩子產生負擔，孩子就會厭學。和孩子在一起時，就想著自己和他是朋友、是姐妹、師兄弟，讓孩子從心底和你交朋友，這樣在幫助她學習、完善學習習慣時就不會那么難，覺得有隔閡了。
各位家長，孩子是我們一生中最珍惜的，是我們的一切。只有我們真正的了解他們，和他們做朋友，你才能真正地走進他們、讀懂他們。讓我們和老師們共同努力，讓我們的孩子開心快樂的學習成長吧!
我的話講完了!
三年級班級特色匯報發言稿 篇4
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！很榮幸能代表三年級全體同學站在這里，在新學期的開學典禮上發言。告別了寒冷的冬天，迎來了溫暖的春天，充實、愉快的假期在歡笑中遠去，新的學期伴著縷縷桂香如期而至。今天，我們看到了一個個熟悉的身影，同時又迎來了一張張嶄新的面孔，我們綻放著燦爛的笑容，懷著憧憬與希望踏進校園，帶著新的夢想，迎接新的挑戰。
上學期，我們在這里學到了許多科學文化知識，懂得了不少做人的道理，學會了許多求異創新的本領，使我們的頭腦日漸聰明，讓我們的人格日趨完善。
新學期里，我們依然會嚴于律己、堅持不懈、自強不息。我們還要多讀書，讀好書，拓寬自己的知識面，去欣賞優秀的書籍，在書海中遨游，使自己更加優秀。我們要用智慧與信心去澆灌夢想的花朵，用嶄新的面貌去迎接美好的明天。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛，奮進的號角已經吹響，讓我們整裝待發，為我們的理想和目標而努力奮斗！
最后，祝愿同學們度過一個愉快、充實的學期；祝愿老師們身體健康，工作愉快！
我的講話完畢，謝謝大家！
三年級班級特色匯報發言稿 篇5
親愛的老師，同學們：
大家好！
我是一名普通的學生，在新的學期，我也想為班級貢獻一點什么，所以，我想競選勞動委員。
首先，做個自我介紹，我叫xxx，學習不算出類拔萃，但也不差，而且我覺得自己責任心強，熱愛班級，集體榮譽感強。我一定能當好勞動委員。
勞動委員，雖然不像學習委員，班長，副班長那樣光鮮，而且還會很辛苦，但是勞動委員是為了同學們可以在一個干凈舒適的環境下學習。勞動委員往往是在背后默默付出的，這也符合我低調的性格，所以我想競選勞動委員。
我的生活經驗豐富，在家里有時候會幫媽媽做家務，比如幫媽媽掃地，拖地，擦桌子……她還經常夸我是小幫手呢！所以，當勞動委員對于我說，是體現才華的一種方式。
假如我當上勞動委員后，我會幫助老師打理好班級的衛生。我會每節課下課都檢查一遍班級的衛生，讓班級時刻保持整潔。
勞動委員，顧名思義是“勞動的代表，”，所以我會管好值日生，讓班級衛生更上一層樓，爭取被校長表揚。
如果我當上勞動委員后，一定會管好班級衛生，讓同學們在一個干凈、衛生的環境里學習，請大家投給我寶貴的一票！謝謝大家，我一定不會讓大家失望的。
三年級班級特色匯報發言稿 篇6
親愛的老師，同學們：
大家好！
我是江世豪，很榮幸能參加咱們班的文藝委員競選，在這里，我要感謝老師和同學們給我這次自我介紹的機會。
我是一個愛好廣泛，活潑開朗的男孩。我喜歡看書、朗誦、畫畫、吹葫蘆絲和笛子。多次獲得“優秀少先隊員”、“三好學生”稱號，而且，還獲得了全國第四屆“環保之星”科技大賽一等獎、“童謠畫”比賽一等獎、“珍愛生命之水”科技征科文一等獎等多項獎項。我葫蘆絲已經通過國家六級。我在河北師范大學圣誕晚會、賀州學院元旦晚會上進行過小品和樂器表演，受到了一致好評。二年級時，我指揮全班同學參加校級歌詠比賽，也獲得了好成績。
如果我當選文藝委員，我會更加嚴格要求自己，盡心盡力為大家服務，做好老師的左右手，不辜負老師和同學對我的期望。
敬愛的老師，親愛的同學們：相信我，一個充滿自信和興趣廣泛的男孩一定不會讓你們失望!我期待著和大家一起用歌聲和友誼來譜寫我們的美好未來!
請大家支持我，投我一票!
謝謝大家!
三年級班級特色匯報發言稿 篇7
敬愛的老師、親愛的伙伴：
大家好!
我叫xx，今天我第一次站在講臺上演講，而第一次演講就是競選班長，此時此刻我很激動，也很緊張。班長是一個許多同學向往的職位，需要一個有能力有愛心的人來擔當，我相信我有這個能力。我希望能讓我童年的日記里留下為全班同學服務的無比美好的回憶吧!我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。我的缺點是看不起差生，不愛聽別人對我的勸告，在未來的日子里，我將改掉這些毛病。
假如我競選成功當上班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，我將舉辦一系列活動如朗誦、演講等等，當然還有很多我就不多說了。我想我們都應該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續自我完善。工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。
同學們，信任我、支持我，請投我一票，謝謝大家!
三年級班級特色匯報發言稿 篇8
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家好!金色的秋風帶走了夏日的酷熱，帶來了涼爽，帶來了豐收，也把我們帶進了新學期。我們又長大了一些，又長高了一些。新學期，新氣象，我們要以全新的精神面貌投入到學習生活中：
一、我們要規范自己的行為，用《小學生日常行為規范》來指導自己的言行，使自己更加文明。
二、我們要端正學習態度，專心聽講，踴躍發言，按時完成作業，爭做學習小標兵。
三、講衛生，不亂丟垃圾，不亂涂亂畫，爭做衛生小天使。
四、課余時間積極參加學校陣地活動，如書法、美術、下棋、跆拳道等活動，不斷拓寬視野，豐富知識。學會使用外語和電腦更是現代少年必備的技能。希望大家能認真學習，熟練掌握現代信息技術，在這方面的比賽中取得佳績。練就強壯的體魄也很重要，同學們在學習之余，不能忽視了體育鍛煉，擁有健康強壯的身體是搞好學習、培養特長的基礎。
同學們，讓我們從現在開始，以新學期為起點，認真地學習，踏實地走好每一步，以嶄新的面貌迎接每一個嶄新的開始。
三年級班級特色匯報發言稿 篇9
敬愛的老師、親愛的同學:
大家好！
我們大家在一起學習、生活已有兩年了，這兩來，在老師的辛勤培育下，在我們大家的共同努力下，我們三（五）班取得了很多成績，我們每一個同學都有了不少的收獲，我想，我們大家都應為此而感到高興！
新的學期開始了，為了能讓我們三（五）班在新學期中更精彩，我決定來競選我們班的大隊長。因為，當一名大隊長就可以有更多的機會為同學服務，為班級爭光，讓我們三（五）班名聲遠揚，所以，當大隊長是我一直以來最大的心愿！
下面，我想簡單說一說我如何來當好一班之長：
第一，我覺得作為一名大隊長一定要富有愛心。愛班內的每一個同學，在學習、生活上熱心地幫助他們，爭取不讓一個同學掉隊！
第二，我覺得作為一名大隊長一定要以身作則。學習上，我要刻苦努力；行為習慣上，我要嚴于律己，積極為班級多做事情，把三（五）班經營成我們共同的“家”。
第三，我覺得作為一名大隊長一定要敢于創新，要和老師、其他的班干部、同學默契配合，在配合中有自己的新思路，爭取把我們班搞得生機勃勃，精彩萬分！
同學們，老師們，和大家一樣，我信心百倍，相信自己一定能成為一名出色的大隊長！
謝謝大家！
三年級班級特色匯報發言稿 篇10
敬愛的老師、親愛的同學：
大家好！
我們大家在一起學習、生活已有兩年了，這兩來，在老師的辛勤培育下，在我們大家的共同努力下，我們三（x）班取得了很多成績，我們每一個同學都有了不少的收獲，我想，我們大家都應為此而感到高興！
新的學期開始了，為了能讓我們三（x）班在新學期中更精彩，我決定來競選我們班的`大隊長。因為，當一名大隊長就可以有更多的機會為同學服務，為班級爭光，讓我們三（x）班名聲遠揚，所以，當大隊長是我一直以來最大的心愿！
下面，我想簡單說一說我如何來當好一班之長：
第一，我覺得作為一名大隊長一定要富有愛心。愛班內的每一個同學，在學習、生活上熱心地幫助他們，爭取不讓一個同學掉隊！
第二，我覺得作為一名大隊長一定要以身作則。學習上，我要刻苦努力；行為習慣上，我要嚴于律己，積極為班級多做事情，把三（x）班經營成我們共同的“家”。
第三，我覺得作為一名大隊長一定要敢于創新，要和老師、其他的班干部、同學默契配合，在配合中有自己的新思路，爭取把我們班搞得生機勃勃，精彩萬分！
同學們，老師們，和大家一樣，我信心百倍，相信自己一定能成為一名出色的大隊長！
謝謝大家！
三年級班級特色匯報發言稿 篇11
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是xxx，我將要競選的是副班長這個職務。
咱們班人多事雜，光靠班長一個人難免照應不過來。如果我有幸當上副班長，一定與班長密切配合，共同管理好我們這個班集體。當副班長一定要當得“名‘副’其實。”
我認為我可以帶領大家創造一個優良的環境，因為我不但有一顆積極向上、負責任的心，并且我熱愛集體，和同學團結互助。
拿破侖曾經說過：“不想當將軍的士兵，不是好士兵。”今天，我在這里，我非常想對大家說：“我不僅要做將軍，而且要做一名出色的、成功的、能為大家做出貢獻的將軍。”既然是花，我就該開放;既然是樹，我就該長大;既然是陽光，我就該暖和;既然是寶石，我就該閃爍;既然是石頭，我就該去鋪出大路;既然是副班長，我就該做一名有用的班干!
我堅信，我能夠勝任副班長這個職位，并且認真出色的做好這項工作。管理好我們班。如果我落選了，我也不會沮喪，我將會帶著我的微笑走向下學期，在新的學期里以長補短，繼續競選這個職位!
同學們，不要再猶豫了，請投出你們手中那神圣、寶貴的一票吧!你若投出，我定珍惜!
三年級班級特色匯報發言稿 篇12
親愛的同學們，敬愛的老師們：
大家好!
我今天站上講臺的唯一目的是——競選班長。我覺得我能當上一個熱心的，稱職的班長。
首先，我作為一個班長的話，學習成績一定要好，我會在每次考試中名列前茅，讓我給同學們留下深深的印象。然后在班級里給成績差的同學上幾節“補習課”，先讓我們班在成績上領先與其他班。
第二，我當上班長后，不會有一副“官腔官態”，我會當一個“平民班長”，不會受別人的賄賂，而替別人干一些不好的事情。我還會把每次班會課的活動事先告訴同學，讓我們收集一些資料，一起來討論討論這些話題，在重大節日期間，我會和同學們組織一些十分有趣的活動喲!再讓我們班成為一個繪聲繪色的班級。
第三，我和老師的關系不錯，我可以在這之間建起一座橋梁，同學們如果有什么困難和苦衷，我們一起去找老師解答。
我覺得，班長，就是一個班的核心，班長是什么樣的，同學就會慢慢變成那樣了，所以，班長在同學中的形象也很重要，我從今以后不隨地吐痰，不亂扔紙，在班級里起到帶頭作用。
同學們，拼著我這個脫俗還舊的“官態”，還有我那熱情工作的態度，可以把五五班變成“五彩班”!如果支持我，就投我一票吧!
三年級班級特色匯報發言稿 篇13
同學們：
你們好!
今天我是第一次參加班干部競選，也是我第一次站在講臺上，我此時的心情既緊張又興奮。或許你們會很驚訝，我競選的崗位竟然是衛生委員。有的同學可能會暗自發笑：勞動不是很積極的人也能當勞動委員啊!
但我確信以自己的能力一定有資格當勞動委員。盡管講臺上還有許多能力強的人來當勞動委員，但我毫不畏懼，相信在我的努力下，一定能當上勞動委員。
我競選勞動委員的原因有兩種：第一種原因是我競選上了勞動委員以后便可以掛上那富有榮譽感的二劃頭標志，當然我也不會因此而驕傲自大，我也會背負著責任感，管好班級的衛生情況。第二種原因是我當上了勞動委員以后，就可以為班級服務，當老師的小助手了。我會抓住這個千載難逢的機會，當好這個勞動委員，為班級爭光。
如果我當上了勞動委員，我會每天管好班級的衛生情況，把教室打掃得一干二凈，不使班級因衛生而扣分。我還會給班級買一把掃把，供班級使用，爭取當一個稱職的勞動委員。如果我沒有當上勞動委員，我也不會氣餒，不會自卑，在每周輪到我值日的時候，我會積極地做值日的時候，我會認真地做好值日。
我的優點說完了，希望大家投我一票。我一定會做好這個勞動委員的。
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