小學六年級家長會英語教師發言稿（通用3篇）

　　在我們平凡的日常里，能夠利用到發言稿的場合越來越多，發言稿的寫法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以根據會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。還是對發言稿一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的小學六年級家長會英語教師發言稿（通用3篇），希望能夠幫助到大家。

　　小學六年級家長會英語教師發言稿1

各位家長：

　　下午好，我是兩個班的英語老師，很高興能有這個機會和大家探討一下畢業班孩子的英語學習，由于水平有限，不當之處，敬請批評指正。

　　先說一下現狀：兩極分化嚴重。其實學生們在三年級時是在同一起跑線上起跑的，經過兩年來的學習，學生與學生之間已經已經有了很大的差距。一些同學學習興趣濃，學習勁頭足，課堂上積極思維，踴躍發言，課后及時鞏固，形成了良性循環，越學越簡單，越簡單越愿意學。可也有一些學生，平時學習習慣不好，上課不認真聽講，下課偷懶不完成作業，結果他們現在課上聽講出現困難，聽不懂，不會讀，不敢讀，最后直接不聽不讀不寫作業，自己放棄了自己。其實他們真的不想學好，不愿進步嗎，肯定不是，他們也想得到老師的表揚，家長的鼓勵，同學的尊敬，只是因為當時上課有一點點走神，下課有一點點偷懶，有幾次作業沒做幾個單詞沒背，現在學習越來越費勁越來越痛苦。

　　我們的孩子變成這樣都是他們自己的錯嗎，當然不是，孩子畢竟是孩子，他們自制力很弱，肯定愿意偷懶愿意玩，是我們做老師做家長的沒有盡到責任，如果當時我們能夠給他們更多的關注，更多的鼓勵，拉他們一把，也許他們就是那些令人驕傲的孩子，你們就是讓人羨慕的那些家長。

　　有的家長說，是呀，當時也沒大管他，上班都挺累的慌的，是呀您當時是輕松了，孩子可是給荒廢了，現在才是小學，初中高中呢，估計得操更多的心。

　　那么怎樣幫助孩子學好英語呢？我們老師自然是最直接的知識傳授者，有著不可推卸的責任。這里，我們只是呼吁我們的家長能夠配合學校，配合老師，靠我們共同的努力來幫助孩子學好英語。下面我就具體說一下家長可以做的：

　　很多家長都問我，怎樣才能學好英語呢？其實，學好英語，不外乎就是在聽、說、讀、寫這些方面下工夫。培養孩子良好的學習英語的習慣。

　　（1）讓孩子多聽錄音

　　很多孩子都有點讀機，教學光盤，磁帶，但是有多少孩子充分利用了這些資源了呢，聽英語肯定不如看電視玩游戲好玩，孩子肯定不愿意聽，這時候就看咱們家長的了，您能不能創造條件讓孩子多聽，這就關乎到您的孩子能不能是班里的前幾名。

　　（2）讓孩子大聲說英語

　　家長要每天留出15分鐘左右時間讓孩子讀讀英語，不管當天有無英語課。我們鼓勵孩子大聲地朗讀、對話、問答，大聲說，不害羞，在家里，希看家長也能鼓勵學生說英語，或許你會說你自己也聽不懂，請不要這樣想，實在學生需要的是你的鼓勵，你認真聽他們說，然后只要簡單表揚一句，他們就會很滿足了。有時候你們也可以不懂裝懂，或還可讓學生反過來教你，他們會覺得很自豪，因為自己學得派上了用處。

　　（3）讓孩子熟練背誦課文和單詞。

　　Let’s learn （54頁單元詞匯表里的黑體詞）單詞是要求會聽說讀寫，也就是會拼寫。Let’s talk 對話熟讀會背，基礎弱的同學可以分兩段三短背過，課本60頁的常用表達會背會默寫。

　　最后還是請求大家在家里督促孩子保質保量地完成英語作業，該讀的讀、該說的說、該寫的寫、該記的記，及時鞏固，養成良好的習慣。需要家長配合的作業有：給孩子聽寫單詞或句子，并簽字，聽孩子背誦對話并簽字，有的家長說英語我們也不懂啊，其實，我們對聽寫的要求是這樣的：單詞、詞組是要求家長讀中文，孩子默寫，課文要求學生自己熟背然后被給家長聽，他能不能熟練的背出來相信不管您懂不懂英語都能聽出來。

　　現在的孩子一般還沒有明確的學習目的，這個時候，父母親對學習的態度，特別是行為，會極大地影響孩子。千萬不能縱容自己的孩子第一次說：英語好難，我默不出來；就任由他去。你讓你的孩子知道：今天，你花大時間去養成好習慣，明天，你就可以更好。

　　今天，你偷懶了一會，你明天的作業就會更多。累積下來，你就是欠債最多的人。孩子是每個家庭的重心和希望，有一位家長說過：“要把培養孩子當作自己的事業來做。”是啊，只要你多投入一點，相信你的孩子會給予你更多的回報！

　　我就講這么多，謝謝各位的耐心聆聽！

　　小學六年級家長會英語教師發言稿2

各位家長：

　　你們好！我是孩子們的英語老師孟老師，很榮幸能通過本次家長會與您一起交流我們的英語教學，看著在坐的家長朋友，絕大部分家長，我們還是第一次正式碰面，在此，真誠地向家長朋友們說聲謝謝，感謝您對我們這一門學科的支持與配合，借次機會我想和家長朋友們交流以下幾方面的內容。

　　一、班級整體情況

　　在優秀班主任劉老師的帶領下，我們班比較優秀（進步較大），在這次期中考試中我們取得了比較好的成績的成績，本次考試共有50人參加，總分3696.5、平均分73.93、及格率76%、90分以上有11人，80—90分以上12人、70—7911人，60—69分4人，12人不及格。優秀率率28%其中高分是田帥99分。但也有小部分學生明顯落后與別人，主要表現在上課注意力不集中，不喜歡張口讀書，動作偏慢，家庭作業沒有按時上交或干脆不交等現象，久而久之，他的各種表現就落后了，不管是考試成績，口語交流，還是書寫。就不如其他學生。

　　二、英語學科的特點

　　本學期我們用的是陜旅版英語教材的三年級起點，在學生聽、說、讀、寫的基礎上，強調語言的運用，注重能力的培養，培養學生自主學習的能力和獨立運用所學語言去做事的能力。但教學內容緊密聯系小學生的生活和學習實際，選擇話題充分考慮到小學生的需求，涉及學校、家庭、飲食、玩具、動物、顏色、數字等。因此，英語學科的學習本身趣味性比較強，成績好的同學會越學越有趣，小部分同學基礎沒打好，興趣也就減弱了，畢竟學習的過程是從易到難的。低段簡單的沒學會，到高段難的知識點學起來就感覺累了。

　　英語課程每個單元的課型也比較清晰的，每單元有part A B C三部分內容，每部分有三中課型；單詞教學，對話教學和閱讀教學；還有C部分，也就是故事教學是選學內容，我們一般不作課堂授課，作為有興趣的同學自己自學內容。

　　三、如何在家監督孩子的英語學習

　　1、關注家庭作業

　　每周有四節英語課，這四天里我都會布置家庭作業，并且我對家庭作業有具體的要求：若當天是新授單詞課，那晚上的作業肯定是默寫單詞；若是對話課，那晚上的作業肯定是默寫重點句，對預習作業的要求是：聽錄音，若預習單詞，要在家校聯系本上抄寫單詞，我沒有規定抄寫幾遍，目的是培養學生主動學習的習慣，而不是每天機械地完成老師布置的作業。若對話課或閱讀課，要求翻譯漢語的意思，。第二天由四人小組長檢查，發現很多孩子是來學校補的。所以，從今天以后，家長可以根據這幾個要求去關自己孩子完成作業的情況，當然這之前也有做得很好的家長，不但關注孩子的學習而且可以在微信群里詢問作業或者當面咨詢老師。

　　2、關注單元測試

　　看孩子的試卷，不光看分數的高低，更要關注孩子錯誤的原因，是因為粗心，還是因為本身就不會。一次考試，不僅僅只是分數上的收獲，更是一種學習方法上的收獲。也是鼓勵和鞭策孩子，讓孩子有學習的成就感，每次測試后我都以不同的方式給予學生獎勵，有，優秀獎，進步獎，鼓勵獎。當然我們獎勵的獎品是從成績不好的學生奶得到的，我這樣做并不是為了其他的什么，知識想通過這個小小的獎勵或者懲罰讓好的更好，讓不好的變好，希望家長能理解和支持。

　　四、幾點希望

　　1、家長要轉變觀念，要把語文，數學，英語放在同等位置。經常可以聽到家長的議論，小學英語沒關系，初中會重學的，其實這是一種錯誤的觀念。初中七年級是有三個模塊式復習內容的，但后面的內容跨度還是很大的。所以養成良好的學習習慣要從小學開始，孩子的學習必須家校合作，因為時代在進步，再也不要和你那時自己的學習比較。希望家長再家多費點心，多關注自己孩子的英語學習情況。

　　2、多關注孩子的學習動態，別過早的放棄孩子對英語的學習，要意識到小學的知識相對來說是比較簡單的，更多的是要讓孩子有學英語的動力，多鼓勵，不要一味的責罵，多和孩子交流，溝通。

　　3、讓我們常聯系，我也是第一次擔任任六年級的英語課，平時你的孩子出現什么問題我可以多給一些關注（在學校）但是在家的時候希望有什么問題希望你們能及時跟我聯系，我會盡我所能幫助您的孩子。最后讓我們共同努力，讓孩子在英語學科上取得好成績，養成好習慣，為今后的學習打下扎實的基礎。

　　我就聊這么多，有不當之處，望家長朋友們批評指正。

　　謝謝大家。

　　小學六年級家長會英語教師發言稿3

尊敬的各位家長朋友：

　　大家好！

　　很高興，我們的家長朋友這么上心，對我們的英語教學如此的重視。今年，剛帶完一屆畢業班的我，由于學校領導和同事的信任，家長朋友們的支持，很榮幸地接了這一屆畢業班，擔任四個班的英語教學工作。可能有的家長還不認識我，我先做個自我介紹：我姓呂，大家都喜歡親切的叫我一聲Miss Lv。

　　畢業的孩子們還有我以前教過的部分學生，他們的爸爸媽媽看到我也這么叫，我感到非常的親切。

　　我們這屆六年級的`英語，一直由原來的張彤老師任教，Miss Zhang 也是一位非常棒的老師，因此這屆孩子的英語基礎也是非常的不錯的。小學階段有4年學習英語的時間，我們的孩子已經完成了四分之三，所以，對于他們，已經有了很多習慣。

　　那么，當孩子們在知識難度增大，學習內容增多的情況下，還要重新適應我這新老師的教學方式，一開始肯定會有一些不適應。有的家長也很好，能夠第一時間告訴我們的班主任相關情況。在開學初，我也一直努力去適應孩子們，在他們中間打聽他們喜歡的上課模式以及對我課堂的建議等等。

　　我們英語課，一周只有3節課，相比于語文數學一周七節課來說，真是少的可憐，可是無論是期末考試，以后的中考高考，還是走入社會之后，我們又把英語作為很重要的一門科目的。

　　所以很多家長已經意識到了學習英語的重要性。英語，是一門語言課，語言課說白了，就是要不斷地說，不斷地重復，而且還得記和背，所以我經常說，英語好壞與智商無關，只要勤奮，多讀多記多聽，一定會有所收獲的。這也就是我們有的孩子在課外參加了培訓班，多少都會有效果一樣，因為我們花的時間多了，自然掌握的就好。

　　那么，如何花點時間學習英語呢？老套套：聽、說、讀、寫。

　　聽：每天花20分鐘，讓孩子在英文的環境下，就算做著其他事，也讓他能有個氛圍。當然，認真聽并跟著大聲模仿讀，就更好了。

　　說：就像牙牙學語的小娃娃，不怕錯，只怕不開口，如果你的孩子在家里說了英文，無論對錯，無論好聽難聽，作為家長，你只要一句肯定的語言，就夠了，試著讓孩子教教家長，他們會更有成就感。

　　讀：學校朗讀英語的時間，除了每周三節英語課，就是一個早讀。所以時間很少，那么家長朋友們辛苦點，就算聽不懂，也讓他回家當家長面把今天學的課文讀一讀。

　　寫：最難的就是寫，這里的寫，小學里暫且不說寫作文，而只是簡單的寫寫單詞，我看我們這屆孩子，會寫的同學，剛這節課學完就已經會了，不會的同學，我有一次測試過，讓他上來，把整個單詞拼讀出來都不會，如dog狗，D O G三個字母讀出來，他都還不會。因此，背單詞的時候，我一再強調，看看是沒用的，一定要大聲讀出來，并且還要動手，邊讀，手邊寫，可以動動手指，或者拿筆寫。有專家就說過：嘴上十遍不及手上一遍。

　　我對學生學習英語的要求有：

　　1、每天堅持讀英語、聽英語磁帶。

　　2、堅持背好每個單元所學的英語單詞。

　　3、堅持背誦每個單元的重點課文。

　　4、掌握好這個學期所學的時態。

　　5、按要求完成英語作業，有錯誤的地方要及時更正作業中的錯誤。每天的作業都需要家長簽名。

　　6、上課講評練習題或試卷的時候，有錯誤的地方要及時更正，課后要多復習，這樣就可以有效避免再犯同樣的錯誤，試卷需要家長簽字。

　　7、有時間多找一些短文來閱讀，提高自己的閱讀理解能力。

　　8、找一些作文范文來讀，每個單元的作文要認真去寫，每天可以寫幾句日記，借此提高自己的寫作能力。

　　英語不是速成的，關鍵是靠平時的累積。認真聽好課并積極回答老師提出的問題，用心完成每一次作業不犯低級錯誤，每天聽英語錄音并能理解錄音內容，鼓勵課外觀看英語類節目或看英語課外書或者參加英語的學習。還有就是家長多關注孩子的學習，檢查每天的作業是否完成，每次的測驗情況如何。我想，如果我們能做到，那么情況會越來越好，問題會越來越少的。

　　以上就是今天家長會的全部內容，感謝各位家長的到來！

【小學六年級家長會英語教師發言稿（通用3篇）】相關文章：

小學六年級家長會上教師發言稿04-21

小學防溺水家長會教師發言稿（通用6篇）04-24

劍橋少兒英語家長會教師發言稿04-02

家長會教師發言稿05-09

小學老師家長會發言稿簡短通用04-21

防溺水家長會小學發言稿（通用5篇）04-24

小學語文家長會發言稿04-02

小學家長會老師發言稿范文通用6篇04-07

小學六年級英語教師工作總結通用三篇04-23

家長會教師發言稿14篇04-24