教師節(jié)表彰大會(huì)的發(fā)言稿（精選15篇）
在當(dāng)下社會(huì)，需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多，發(fā)言稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。你寫發(fā)言稿時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的教師節(jié)表彰大會(huì)的發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教師節(jié)表彰大會(huì)的發(fā)言稿 篇1
各位家長(zhǎng)朋友，老師，同學(xué)們：
大家上午好，非常榮幸作為教師代表在此發(fā)言。
首先，祝賀獲得表彰的班級(jí)和同學(xué)！你們無(wú)疑是今天校園里最靚麗的一道風(fēng)景！在你們的身上集中體現(xiàn)了巨中人特有的優(yōu)良品質(zhì)和拼搏精神！你們用自己的實(shí)際行動(dòng)，向父母表達(dá)了孝心，向老師表示了尊敬，向同學(xué)表明了自己的努力！這，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。
其次，鼓勵(lì)那些今天沒(méi)能走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的同學(xué)！也許今天，你們的心中滿是陰霾，也許你的心中尚有遺憾，也許你正在默默地承受失敗的痛苦和煎熬。請(qǐng)你記�。河闷胶偷男膽B(tài)來(lái)迎接挑戰(zhàn)。你可能暫時(shí)不能超越他人，但你可以不斷超越自己。請(qǐng)相信：沒(méi)有人能夠隨隨便便成功，每個(gè)人都是經(jīng)歷了大大小小的坎坷磨煉之后，才能化繭成蝶，脫穎而出！
曾經(jīng)看到過(guò)一段父子間的對(duì)話，告訴了我們努力讀書和不讀書的大不同。兒子剛上學(xué)不久就問(wèn)當(dāng)農(nóng)民的父親，人為什么要讀書。父親說(shuō)，一顆小樹長(zhǎng)1年的話，只能用來(lái)做籬笆，或當(dāng)柴燒。10年的樹可以做檁條。20年的樹用處就大了，可以做粱，可以做柱子，可以做家具。一個(gè)小孩子如果不上學(xué)，他7歲就可以放羊，長(zhǎng)大了能放一大群羊，但他除了放羊，基本干不了別的。如果小學(xué)畢業(yè)，在農(nóng)村他可以用一些新技術(shù)種地，在城市可以到建筑工地打工，做保安，也可以當(dāng)個(gè)小商小販，小學(xué)的知識(shí)夠用了。如果初中畢業(yè)，他就可以學(xué)習(xí)一些機(jī)械的操作了。如果高中畢業(yè)，他就可以學(xué)習(xí)很多機(jī)械的修理了。如果大學(xué)畢業(yè)，他就可以設(shè)計(jì)高樓大廈，鐵路橋梁了。如果他碩士博士畢業(yè)，他就可能發(fā)明創(chuàng)造出一些我們?cè)瓉?lái)沒(méi)有的東西。知道了嗎？?jī)鹤诱f(shuō)知道了。
同學(xué)們，你們現(xiàn)在剛上初中，以自己的能力可以去放羊，可以去種地，也可以去建筑工地打工�？墒悄銈儐�(wèn)問(wèn)自己，你想不想，我相信在場(chǎng)的每一位同學(xué)都不想。因?yàn)槲覀冎罒o(wú)論是放羊，還是去種地，亦或是打工，都不是一份好差事，都是又苦又累的。如果不甘于這樣，那么請(qǐng)努力讀書吧，以優(yōu)異的成績(jī)證明你的初中三年不是虛度的。
同學(xué)們，步入初中生活已經(jīng)有兩個(gè)多月了，有的學(xué)生早早進(jìn)入了狀態(tài)，成績(jī)也一直保持得很好，而有的同學(xué)，還在原地踏步，懷念以前輕松的生活，提不起斗志，沒(méi)有學(xué)習(xí)的勁頭，可是小學(xué)再也回不去了！ 珍惜好現(xiàn)在吧，爭(zhēng)分奪秒，腳踏實(shí)地。讓未來(lái)的你感謝現(xiàn)在努力的自己！
同學(xué)們，沒(méi)有白費(fèi)的努力，也沒(méi)有碰巧的成功。拼搏到無(wú)能為力，努力到感動(dòng)自己！欲戴王冠，必承其重！加油吧！奮斗吧！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
教師節(jié)表彰大會(huì)的發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位老師：
大家下午好！
秋風(fēng)吹彈佳節(jié)臨，鶯啼燕語(yǔ)動(dòng)人心。在這個(gè)充滿喜悅和收獲的季節(jié)里，在這個(gè)喜慶祥和的美好時(shí)刻，我們又迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。今天，我作為教師隊(duì)伍中平凡的一員，站在這里，倍感驕傲和自豪！在此，我先向長(zhǎng)期以來(lái)一直關(guān)心、支持我縣教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓表示最誠(chéng)摯的感謝和最衷心的祝福！向長(zhǎng)期戰(zhàn)斗在教育戰(zhàn)線上的全縣教師致以節(jié)日的問(wèn)候和祝福，祝大家節(jié)日快樂(lè)！
美麗祥云，教育先行。多年來(lái)，縣委政府、教育主管部門和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視教育、關(guān)心教育，社會(huì)各界大力投資、支持教育：從中小學(xué)布局調(diào)整到關(guān)注教育內(nèi)涵、均衡發(fā)展；從引進(jìn)優(yōu)秀師資到名師團(tuán)隊(duì)茁壯成長(zhǎng)；從新建學(xué)校規(guī)劃到打造祥云教育品牌；作為祥云的教師，我們共同見證了祥云教育飛速發(fā)展的精彩與輝煌。
年年花似錦，今年花更紅。從第一個(gè)教師節(jié)至今，雖然二十九年的時(shí)光匆匆而過(guò)，但也正是這二十九個(gè)由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié)，使更多的人把熱情與尊重、理解與關(guān)懷的目光投向了教師這個(gè)光榮的團(tuán)體，使我們和學(xué)生一起渡過(guò)的每一個(gè)平凡的日日夜夜都有了更加不尋常的意義。講臺(tái)上，寒來(lái)暑往，多少春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)；綠蔭下，孜孜不倦，多少風(fēng)霜雨雪，育出新蕊亭亭。因?yàn)橛辛宋覀冊(cè)谡n堂上播灑智慧的陽(yáng)光，懵懂的孩子們才聽到了知識(shí)的聲音；因?yàn)橛辛宋覀冊(cè)诮逃奈忠吧蠐]灑耕耘的汗水，我縣的教育事業(yè)才生機(jī)勃勃，蒸蒸日上；因?yàn)橛辛宋覀兘處熌_踏實(shí)地，開拓創(chuàng)新，幾代中國(guó)人孜孜以求的強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)才熠熠生輝，燦爛輝煌！
人才與國(guó)相始終，千古興亡鑒青史。為此，作為教師，我們?cè)笩o(wú)悔地堅(jiān)守著教書育人這方沃土，并用自己的青春和熱血譜寫一曲奉獻(xiàn)之歌。因?yàn)槲覀冎�，雄鷹用翱翔回�?bào)藍(lán)天，駿馬用馳騁回報(bào)草原，我們唯有把熱情與夢(mèng)想，創(chuàng)新與開拓回報(bào)給祖國(guó)人民，才能無(wú)愧于人民教師這個(gè)光榮的稱號(hào)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，話語(yǔ)再長(zhǎng)，也說(shuō)不完我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)；詩(shī)篇再美，也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛。言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇！在此，我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！老師們，耿耿園丁意，拳拳育人心。讓我們攜起手來(lái)，把教師節(jié)作為一個(gè)新的起點(diǎn)，在各自的崗位上，愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為祥云教育更美好的明天而共同努力吧！
最后，再次祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位老師教師節(jié)節(jié)日快樂(lè)！工作愉快！身體健康！合家歡樂(lè)！謝謝！
教師節(jié)表彰大會(huì)的發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家下午好！
在這一年一度的美好時(shí)刻，我們共同迎來(lái)了屬于我們自己的第xx個(gè)教師節(jié)，能在這樣一個(gè)特別的日子里代表高一年級(jí)優(yōu)秀教師發(fā)言，我感到非常榮幸，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全校教職工特別是高一年級(jí)的全體教師向一直關(guān)心我們的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，向奉獻(xiàn)于我們麒麟高中的每一位教職工說(shuō)一聲：“節(jié)日快樂(lè)，幸福常在”。
作為學(xué)校的“元老”，我目睹了學(xué)校的起步和發(fā)展，特別是這幾年，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和潘校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，以及各位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的付出，我們學(xué)校的教育事業(yè)蒸蒸日上，教學(xué)成績(jī)步步輝煌，首先創(chuàng)造了升學(xué)率，今年又突破了本科率，可謂年年花似錦，今年花更紅。而這些都要?dú)w功于以潘校長(zhǎng)為代表的我們?nèi)w教職工的共同努力，我們的學(xué)校才會(huì)有今天的進(jìn)步與成績(jī)。
今天，能夠作為優(yōu)秀教師在這里發(fā)言，我感到慚愧，又感到幸運(yùn)。慚愧的是在教學(xué)第一線，還有許多工作比我出色的默默無(wú)聞的老師。幸運(yùn)的是我獲得了這個(gè)簡(jiǎn)單的優(yōu)秀稱號(hào)，雖然簡(jiǎn)單但它凝聚的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，一路走來(lái)同事的指點(diǎn)及剛送走的兩個(gè)畢業(yè)班學(xué)生努力的結(jié)果，在此，我向你們致于我最衷心的謝意。
7年前，告別了夢(mèng)幻般的學(xué)生時(shí)代，我和我們?cè)谧暮芏嗄贻p人一起成為了一名教師。第一次以教師的身份走進(jìn)課堂，感覺一切都是那樣美好。然而，醉酒方知酒味濃，為師才知為師難！才幾天工夫，我先前良好的自我感覺就一掃而空，面對(duì)一大群把他們的命運(yùn)定格在麒麟高中的孩子們，面對(duì)三年后高考的壓力，我才真正意識(shí)到教師職業(yè)是何等的艱辛和瑣碎，三尺講臺(tái)站上去容易，要站好真的是“比蜀道難，難于上青天”。但因?yàn)槲覀兪抢蠋�，我們�(cè)邕x擇了這個(gè)職業(yè)，我們首先就要做到自立自強(qiáng)。面對(duì)三尺講臺(tái)，我們只能不改初衷，只能對(duì)下一代一往情深，任憑多少“風(fēng)吹雨打”，為的是默默追求學(xué)生和我們自己心中的夢(mèng)。
今天，我們?cè)谶@里慶祝我們的節(jié)日，此時(shí)此刻最想說(shuō)的是：作為一名教師，我是幸福的。因?yàn)殡m然學(xué)校處在這被學(xué)生稱為鳥不拉屎的地方，但在麒高這片沃土上，我們老老少少、男男女女一起并肩耕耘，播撒著我們的汗水，在教育這個(gè)平臺(tái)上盡情施展著我們的才華，這一切極大豐富了我們的生活和事業(yè)。從xx年建校到現(xiàn)在，我們很大一部分老師來(lái)到這個(gè)學(xué)�；窝垡�7年有余，這些年來(lái)，我們大部分生活都是與學(xué)生連接在一起的，其中有歡笑，也有淚水，有過(guò)彷徨，有過(guò)掙扎，更有過(guò)傷痛，但什么時(shí)候我們都沒(méi)有退縮，因?yàn)槲覀冏畲蟮膬?yōu)點(diǎn)就是不輕言放棄，一件事要么不做，要做就盡力去做好。我們不高呼我們作為教師有多偉大，我們也不會(huì)和別人爭(zhēng)辯我們真的是園丁不是說(shuō)了玩的，但我們用一件一件的小事，一點(diǎn)一滴的行動(dòng)去履行一名教師的職責(zé)，去詮釋對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)。
可以說(shuō)，選擇成為教師，就選擇了奉獻(xiàn)的人生！吃也清淡，穿也素雅，面對(duì)大千世界，我們心懷淡泊，在平凡的講臺(tái)上，用青春和生命譜寫無(wú)怨無(wú)悔的人生。教學(xué)的路在腳下延伸，而我們背負(fù)著教育給予我們的神圣使命，一步一個(gè)腳印、慢慢的前行！在上周的備課組會(huì)議上，我們的備課組長(zhǎng)張發(fā)揚(yáng)老師還說(shuō)“他給自己的定位是高考成績(jī)稍微有點(diǎn)好的成熟的教書匠，離名師要走的路還在很長(zhǎng)”，這些天，我一直想，張老師所帶班的高考成績(jī)不是有點(diǎn)好而是很好，張老師教書20余載算教書匠，那我們這些初生牛犢，距教書匠就相去甚遠(yuǎn)了，所以我們的路更長(zhǎng)，但我想不管漫長(zhǎng)的路上是荊棘叢生抑或布滿沼澤，我們都應(yīng)該一如既往，絕不退縮。因?yàn)榈蕊L(fēng)風(fēng)雨雨酸甜苦辣，為人師者的種種滋味嘗遍過(guò)后，也許我們愈來(lái)愈感覺到，自己喜歡這個(gè)職業(yè)，離不開這個(gè)職業(yè)。雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的�！碑�(dāng)我們每次面對(duì)孩子們時(shí)，我們會(huì)感到神圣與自豪，因?yàn)槲覀儚氖轮G葉的事業(yè)，為我們擁有今天這個(gè)特殊的節(jié)日而感到光榮和自豪！
最后，再次祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師節(jié)日快樂(lè)、身體健康、工作順利！
謝謝大家！
教師節(jié)表彰大會(huì)的發(fā)言稿 篇4
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
首先祝大家節(jié)日愉快！
今天，我有幸代表全縣“十大教學(xué)能手”在這里發(fā)言，感到十分榮幸和激動(dòng)，我深知我們“教學(xué)能手”這個(gè)榮譽(yù)的獲得，以及我們?cè)诠ぷ髦兴〉玫囊磺谐煽?jī)，都是與各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同志們的熱情幫助分不開的，所以，請(qǐng)?jiān)试S我代表受到表彰的全縣“十大教學(xué)能手”向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師表示衷心的感謝！
過(guò)去的一年，我們廣大教師在創(chuàng)新教育、全面教改的大潮涌動(dòng)下，以名師為榜樣，以先進(jìn)為動(dòng)力，深鉆業(yè)務(wù)，苦練本領(lǐng)，扎實(shí)工作，力創(chuàng)新法，在各自的教學(xué)領(lǐng)域取得了可喜可賀的成績(jī)，我們教育戰(zhàn)線上也是捷報(bào)頻傳，碩果累累。單從高考這一塊來(lái)講，今年我縣
過(guò)去的一年，在“名師戰(zhàn)略工程”的指導(dǎo)下，我縣涌現(xiàn)出了一大批具備很高教學(xué)能力，并積累了豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教學(xué)能手，我們這“十大教學(xué)能手”只是這群芳爭(zhēng)妍的大花園中的幾枝小花。值此教師節(jié)召開這樣一次熱烈而隆重的表彰大會(huì)之際，我們?cè)诟械綗o(wú)尚光榮的同時(shí)，更感到幾分壓力和責(zé)任。我們深知我縣的整體教育事業(yè)與先進(jìn)縣相比，還有較大的差距，我們?nèi)〉玫某煽?jī)與各位領(lǐng)導(dǎo)及全縣人民的要求和希望還相差很遠(yuǎn)，我們一定要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績(jī)，以“自我激勵(lì)，自加壓力，敢為人先，跳躍發(fā)展”的新時(shí)期魏縣精神為指導(dǎo)思想，更加努力工作，開拓進(jìn)取，報(bào)答組織的關(guān)懷和同志們的厚愛，為全縣人民交上一份合格而滿意的答卷！
今年花勝去年紅，料得明年花更紅！以我們的共同努力，我相信我們一定會(huì)百尺竿頭更進(jìn)一步，我理相信我們可以取得更大的成績(jī)，讓我們?yōu)榻逃@塊熱土奉獻(xiàn)出更多的才力吧！
謝謝大家！
教師節(jié)表彰大會(huì)的發(fā)言稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同行，各位親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體初高中獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀老師和優(yōu)秀同學(xué)，感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、老師和親愛的同學(xué)們給予我們的厚愛，衷心地感謝你們長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我們工作的理解、支持、肯定和幫助。正是因?yàn)橛辛四銈兊闹С峙c厚愛，才使我們有機(jī)會(huì)站在這個(gè)風(fēng)光無(wú)限、令人驕傲自豪的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，謝謝大家！
面對(duì)這份沉甸甸的榮譽(yù)，我深知，那些獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀同學(xué)會(huì)和我一樣，感覺到了自己的肩頭又多了一份義務(wù)和責(zé)任。作為一名教師，我們深感自己未來(lái)的路任重而道遠(yuǎn)，但我們也深知：國(guó)運(yùn)興衰，系于教育；三尺講臺(tái)，關(guān)乎未來(lái)。從我們踏上講臺(tái)的那一刻起，我們就擔(dān)負(fù)起了良知、道義和責(zé)任。我們便在那一片小小的尺方之地，為孩子們勾畫著美好的未來(lái)，成為無(wú)數(shù)雙期盼的眼睛關(guān)注的焦點(diǎn)，成為創(chuàng)造未來(lái)的神奇的締造者。我們見證著孩子們成長(zhǎng)的心路歷程，傾聽著他們心靈的樂(lè)音，為他們奏響生命的華章，托起他們未來(lái)的希望。作一名教師，我驕傲！
我和我的同仁們，都深愛著這份太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，雖然它平凡，平凡得掀不起一絲波瀾，但這平凡卻在我們的.心頭悄然生根、發(fā)芽！我們平凡地燃燒著自己，為那些迷途的孩子點(diǎn)亮前進(jìn)的路；我們平凡地快樂(lè)著自己，為那些迷惑的孩子排解成長(zhǎng)的煩憂。我們沒(méi)有其他的奢求，看到孩子們臉上洋溢的微笑，一切的辛苦都變成了欣慰。作為教師，我們平凡并快樂(lè)著，痛并快樂(lè)著！
我深愛著英杰，這個(gè)英才倍出、人杰地靈的教育的天堂。是這里讓我感受到了競(jìng)爭(zhēng)的公平，人性的溫暖，師生間無(wú)私的關(guān)愛與相互的尊重。我希望我的孩子們，能在明年的教師節(jié)給老師頒一個(gè)更大的獎(jiǎng)項(xiàng)：用你們的努力和睿智，去鑄造明年中考和高考的輝煌！我期待，每一位同學(xué)都能成為最美的學(xué)生；我期待，每一位教師都能成為最美的教師。我更加堅(jiān)信，在未來(lái)的某一天，你一定會(huì)和你的朋友們這樣說(shuō)：我驕傲，因?yàn)槲沂怯⒔苋�！今天，我以英杰為榮，明天，英杰將以我為榮！
謝謝大家！
教師節(jié)表彰大會(huì)的發(fā)言稿 篇6
尊敬的老師們、同志們：
今天，我們?cè)谶@里集會(huì)，共同慶祝第xx個(gè)教師節(jié)，表彰全省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。首先，我代表省委、省人大、省政府、省政協(xié)，向全省廣大教師和教育工作者，致以節(jié)日的問(wèn)候！向受到表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，表示熱烈的祝賀！向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心支持我省教育事業(yè)的社會(huì)各界人士，表示衷心的感謝！
首先，我要感謝學(xué)院，是這所美麗、和諧的校園給我這樣的一個(gè)平臺(tái)，讓我能在這樣的平臺(tái)上展現(xiàn)自我，實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值。
其次，我要感謝學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)，是你們的關(guān)心與鼓勵(lì)，給我最大的支持，也給我最大的動(dòng)力，讓我能安心教學(xué)工作，在江城學(xué)院這個(gè)舞臺(tái)上實(shí)現(xiàn)自己追求的夢(mèng)想。
第三，感謝我身邊的同事，是這些同事給我很多很多無(wú)私的幫助，從上課到每周三的教研活動(dòng)以及班級(jí)教學(xué)管理，給我很多經(jīng)驗(yàn)與指導(dǎo)，讓我能夠這么快的得到提高和進(jìn)步；我所在的教研室是一個(gè)和諧、積極進(jìn)取的教研室，很多老師在教學(xué)上是我學(xué)習(xí)的榜樣，他們都是非常優(yōu)秀的教師，非常敬業(yè)，敢于創(chuàng)新，又很熱心幫助指導(dǎo)我，這非常有利于我的教學(xué)水平和個(gè)人綜合素質(zhì)的提高。
同時(shí)，我要感謝我的學(xué)生，感謝他們的積極參與和配合，感謝他們對(duì)我教學(xué)工作的理解與支持�？梢哉f(shuō)，在這一過(guò)程中，是可愛的學(xué)生幫助了我的成長(zhǎng)。
從我踏入江城學(xué)院那一天起，我一直在努力，履行一名教師的光榮職責(zé)，那就是去上好每一門課，關(guān)心、愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生。我更加深刻的意識(shí)到，如果沒(méi)有對(duì)學(xué)生炙熱的愛，也就不可能有真正成功的教育。在課堂上，我會(huì)給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，并且做到了重方法，輕灌輸；輕松教，嚴(yán)要求。課下的時(shí)候，與學(xué)生以面對(duì)面，電話、郵件等方式交流，學(xué)生除了學(xué)習(xí)的問(wèn)題，也經(jīng)常講到他們的種種困惑，我會(huì)熱心的去幫助他們。學(xué)生對(duì)我的信任，他們的每一點(diǎn)成績(jī)，每一個(gè)閃光點(diǎn)都會(huì)讓我感受到教學(xué)的成就感；我相信這也是我們所有教師為之奮斗的原動(dòng)力。
20xx年，江城學(xué)院將迎來(lái)教育部的合格評(píng)估，讓我們倍加珍惜來(lái)之不易的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)，以更加昂揚(yáng)向上、更加奮發(fā)有為的精神面貌，攜手并肩，共同譜寫江城學(xué)院更加美好的新篇章！我們所有老師也將加倍努力工作，齊心協(xié)力，為把江城學(xué)院建設(shè)成為高水平、高質(zhì)量的大學(xué)貢獻(xiàn)自己的最大力量。
最后，我僅代表江城學(xué)院各位教師祝大家新年快樂(lè)！身體健康！萬(wàn)事如意！并祝福我們江城學(xué)院越來(lái)越好！明天更加輝煌！
謝謝大家！
教師節(jié)表彰大會(huì)的發(fā)言稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位老師：
在這金風(fēng)送爽、碩果飄香的收獲季節(jié)里，我們迎來(lái)了中華人民共和國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)。
今天，我很榮幸能在這里，代表受表彰的區(qū)教育系統(tǒng)所有教育工作者，向一直以來(lái)關(guān)心、鼓勵(lì)和培養(yǎng)我們的區(qū)政府、區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)、校領(lǐng)導(dǎo)表示最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福！
今天，我還特別激動(dòng)，能在這里，同我們區(qū)教育系統(tǒng)的支教優(yōu)秀教師、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、優(yōu)秀班主任一起共度第xx個(gè)教師節(jié)。
此時(shí)此刻，我們倍感教師職業(yè)的神圣、光榮和偉大。百年大計(jì)，教育為本。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在學(xué)校，振興學(xué)校的希望在教師。沒(méi)有教師的無(wú)私奉獻(xiàn)，默默耕耘就沒(méi)有學(xué)校的發(fā)展、教育的進(jìn)步、民族的振興。
教師不是演員，卻有固定的忠實(shí)的觀眾；教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品；教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無(wú)價(jià)的，“人類靈魂的工程師”這一高度的概括，使我們懂得了教師職業(yè)的內(nèi)涵，也懂得了教師應(yīng)該是"真的種子，善的信使，美的旗幟，愛的化身"。
從作為一種職業(yè)，到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我們力量，是同事們的微笑給了我們鼓勵(lì)，是家長(zhǎng)的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗(yàn)教育生命的真諦。
我想，作為一種職業(yè)，教育，最能夠吸引我們的，莫過(guò)于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛與歡樂(lè)，真正體會(huì)到教師是光榮的、教書是嚴(yán)肅的、講臺(tái)是神圣的；教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現(xiàn)的改革激情，在教育教學(xué)的領(lǐng)域，我們捕捉到新的時(shí)尚與流行。于是，教育改革，成為一種新的生活方式，躁動(dòng)的心變得平和、充實(shí)而愈發(fā)堅(jiān)定！我們?cè)谌松鷥r(jià)值的坐標(biāo)系上，不再是一個(gè)個(gè)漂移不動(dòng)的虛點(diǎn)，神圣的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定！我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì)、有特色”的鏡湖教育而奉獻(xiàn)自己的力量，為蕪湖教育的蓬勃發(fā)展而揮灑無(wú)悔的激情！
“耿耿園丁意，拳拳育人心�！蔽蚁耄^(guò)去的，現(xiàn)在的，將來(lái)的，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬。再次祝愿老師們節(jié)日快樂(lè)，永遠(yuǎn)年輕！
謝謝大家！
教師節(jié)表彰大會(huì)的發(fā)言稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：
大家好！
我是來(lái)自x中心小學(xué)的x，很榮幸能夠作為優(yōu)秀教師的代表在這里發(fā)言。借此機(jī)會(huì)向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一下自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，同時(shí)也與各位教師同仁做一次真誠(chéng)地交流。
時(shí)光荏苒，歲月如梭。不經(jīng)意間，我已在教師崗位上工作了x個(gè)春秋。回首自己走過(guò)的路，有成功，有失敗；有歡樂(lè)，有痛苦；有自信，有彷徨……也許正因?yàn)橛辛诉@些酸甜苦辣，我們的生活才豐富多彩，才值得我們?nèi)セ匚丁?/p>
xxxx年師范畢業(yè)后，我被分配到x鎮(zhèn)x小學(xué)工作，工作一年，大家對(duì)我的印象是綜合素質(zhì)一般。xx年我調(diào)至x中心小學(xué)工作，當(dāng)時(shí)的x中心小學(xué)是全鎮(zhèn)青年教師云集的地方，對(duì)于剛出道的我來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的成長(zhǎng)環(huán)境，為了提升自己的教學(xué)水平，我拜師學(xué)藝，把握每一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。可以舉一個(gè)例子，我深深地記得十年之前，揚(yáng)州的特級(jí)教師翟�？档轿覀儗W(xué)校來(lái)聽課指導(dǎo)，計(jì)劃一天聽6節(jié)課，當(dāng)時(shí)我們學(xué)校30歲以下的數(shù)學(xué)教師共10人，因?yàn)槲疑系恼n一般般，所以不在安排的名單之中。為了把握這次難得的與大師交流的機(jī)會(huì)，我私下找x說(shuō)情，x被我的誠(chéng)意打動(dòng)，愿意多聽一節(jié)課。雖然這只是一次簡(jiǎn)短的交流，但x的教誨讓我銘記在心，成了我前行的動(dòng)力和勇氣。
xx年—xx年，對(duì)我來(lái)說(shuō)是不尋常的5年，我連續(xù)任教畢業(yè)班，并擔(dān)任班主任工作，其間，我所教的班級(jí)多次在教研室調(diào)研測(cè)試中成績(jī)優(yōu)良，所帶班級(jí)在鎮(zhèn)校級(jí)各項(xiàng)比賽中多次獲得一等獎(jiǎng)，并有幸見證了我們x小學(xué)由b類學(xué)校進(jìn)軍為a類學(xué)校的輝煌�；仡^看看這5年走過(guò)的路，有一種體驗(yàn)想和大家交流一下。首先說(shuō)說(shuō)xx年的那次江都說(shuō)課比賽，它是我第一次參加江都市級(jí)的比賽，所以我格外珍視，不但將說(shuō)課稿反復(fù)修改，而且背得滾瓜爛熟，功夫不負(fù)有心人，我獲得了一等獎(jiǎng)，這次比賽讓我明白了，機(jī)遇只垂青于有準(zhǔn)備的頭腦，一切皆有可能。xx年我有幸獲得了參加揚(yáng)州市百堂優(yōu)質(zhì)課比賽的機(jī)會(huì)，面對(duì)強(qiáng)手，我沒(méi)有退卻，毅然接受了挑戰(zhàn)。結(jié)果“鄉(xiāng)村版”的獨(dú)特教學(xué)設(shè)計(jì)得到了評(píng)委老師們的認(rèn)可，獲得了一等獎(jiǎng)。這次比賽讓我明白了機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的道理。
xx年起，我走進(jìn)了學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)班子，擔(dān)任教科室主任，負(fù)責(zé)學(xué)校教科研工作。在工作中，我認(rèn)真有序地組織各項(xiàng)賽事、開展讀書沙龍活動(dòng)、推進(jìn)課題研究，指導(dǎo)多人參賽獲獎(jiǎng)，多人文章獲獎(jiǎng)或發(fā)表。在校長(zhǎng)室的指引下、全體吳小人的努力下，學(xué)校教科研工作相繼被評(píng)為揚(yáng)州市“x”首批教科研示范校、揚(yáng)州市教科研優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)、揚(yáng)州市優(yōu)秀教科室。在成就學(xué)校的同時(shí)我也成就了自己，近幾年，我在專業(yè)發(fā)展上取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，先后獲得揚(yáng)州市數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，揚(yáng)州市教育博客一等獎(jiǎng)；主持省“x”規(guī)劃課題3項(xiàng)；多次獲得“黃浦杯”征文、“教海探航”征文、“師陶杯”征文一、二等獎(jiǎng)，近幾年在省級(jí)以上雜志發(fā)表過(guò)二十多篇文章。在榮譽(yù)上相繼被評(píng)為江都區(qū)先進(jìn)工作者、揚(yáng)州市教科研標(biāo)兵、揚(yáng)州市學(xué)科帶頭人，最近又有幸被評(píng)為揚(yáng)州市先進(jìn)工作者。
一顆種子的成長(zhǎng)離不開陽(yáng)光雨露，離不開那片肥沃的土地，更離不開辛勤園丁的培植。回望自己取得的成績(jī)，第一個(gè)要說(shuō)的是感謝：感謝x鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)，是你們重視x教育，在硬件上為我們打造了優(yōu)美的校園、購(gòu)置了現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，在軟件上褒揚(yáng)市區(qū)級(jí)骨干教師，為我們加油鼓勁；第二個(gè)要說(shuō)的還是感謝，感謝以楊助理為首的x鎮(zhèn)教辦室領(lǐng)導(dǎo)，是你們呵護(hù)x青年教師們的成長(zhǎng)，是你們不斷鞭策我們前行；第三個(gè)要說(shuō)的仍然是感謝，感謝x中心小學(xué)這個(gè)積極向上的群體，可以說(shuō)任何一個(gè)吳小人的成長(zhǎng)都離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的真切關(guān)懷，離不開同事們的大力支持。在此，向所有的人道一聲謝謝。
有人說(shuō)“眼光決定前景，心態(tài)決定命運(yùn)”，的確如此。我們不能患有近視行為，認(rèn)為自己職稱評(píng)上了，榮譽(yù)得到了，成為“名師”了，便自我滿足，不思進(jìn)取。心理學(xué)上“人的智能減退法則”告訴我們，人的智能有“上進(jìn)性和衰變性”的特點(diǎn)。當(dāng)一個(gè)人的智能不斷運(yùn)用、不斷開發(fā)時(shí)，人的智能會(huì)得到提升；當(dāng)一個(gè)人的智能長(zhǎng)期處于休眠狀態(tài)時(shí)，會(huì)自動(dòng)減弱。我提議我們?cè)谧乃衳教育人在未來(lái)的教育教學(xué)路上，擺脫庸俗瑣事的束縛，用心去經(jīng)營(yíng)課堂，善于創(chuàng)造性地工作，在實(shí)踐中努力提高自己、豐富自己，為x的教育事業(yè)盡心盡職，做出更大的貢獻(xiàn)！謝謝大家！
教師節(jié)表彰大會(huì)的發(fā)言稿 篇9
尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)，親愛的同學(xué)們：
下午好!
沐浴著九月的金風(fēng)，伴隨著新學(xué)期的到來(lái)，我們迎來(lái)了一個(gè)令人感動(dòng)而又神圣的日子——第xx個(gè)教師節(jié)!今天我們歡聚一堂，隆重召開慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)。首先我代表學(xué)校向努力工作的老師們致以節(jié)日問(wèn)候!向?yàn)閷W(xué)校生存發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的教職員工們表示衷心的感謝! 向受表彰的老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們表示最熱烈的祝賀!
本次大會(huì)一是表彰先進(jìn)，樹立典范;二是弘揚(yáng)師德，再塑形象。為了激勵(lì)先進(jìn)、弘揚(yáng)正氣，學(xué)校表彰了崔曉霞等10位獲區(qū)級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)的優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任;對(duì)李士鳳等12名教職工授予“管理育人、教書育人、服務(wù)育人”質(zhì)量特等獎(jiǎng)，對(duì)霍雅玲、沈玉娟兩名教師、上屆初三年級(jí)、五年級(jí)兩個(gè)團(tuán)隊(duì)授予特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。學(xué)校表彰獎(jiǎng)勵(lì)了68名學(xué)業(yè)優(yōu)異、自強(qiáng)勤奮、孝老尊賢的同學(xué)，還表彰了58名優(yōu)秀家長(zhǎng)。這不僅是對(duì)過(guò)去一年工作、學(xué)習(xí)卓有成效的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀家長(zhǎng)進(jìn)行表彰和感謝，也是對(duì)在日常工作中默默無(wú)聞、不計(jì)得失、樂(lè)于奉獻(xiàn)的廣大教職工表示敬意和感謝!
老師們，今年學(xué)校教師節(jié)的主題是“傳承創(chuàng)新育人 奉獻(xiàn)教育人生”。學(xué)校要培養(yǎng)怎樣的人，同學(xué)們經(jīng)過(guò)九年學(xué)習(xí)要成長(zhǎng)為什么樣的人，“志存高遠(yuǎn)，勤學(xué)善思、和德持身、學(xué)有所長(zhǎng)”是我們的目標(biāo)，全體教職員工怎樣用“立德樹人”的不凡業(yè)績(jī)實(shí)現(xiàn)育人目標(biāo)，這是人民賦予我們的神圣使命。
為此，我們要把教育工作定位到神圣的事業(yè)上，追求崇高的教育境界。當(dāng)我們把工作當(dāng)作事業(yè)去做的時(shí)候，我們才會(huì)心從敬仰，我們才會(huì)真正的敬業(yè)愛生，我們也才能享受到教育給我們帶來(lái)的無(wú)限樂(lè)趣。老師們，大家要把教育工作真正當(dāng)做事業(yè)做，愛崗敬業(yè)、勤奮務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、傳承創(chuàng)新，真正去關(guān)愛每一位學(xué)生，不偏不私、有教無(wú)類;以真情、真心、真誠(chéng)去教育學(xué)生，面向全體，春風(fēng)化雨。讓我們每一位同學(xué)都能在教師那里感受到泰戈?duì)栐?shī)歌中的美好境界：“我的心，在你的眼里找到了天空”!今天受表彰的老師們用行動(dòng)詮釋了對(duì)事業(yè)的熱愛和忠誠(chéng)，對(duì)學(xué)生的理解和尊重!是我們學(xué)習(xí)的榜樣!
我們要尊重規(guī)律、科學(xué)地教書育人。一年來(lái)，大家共同努力，學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量大幅度提升，但我們還存在很多困惑和盲從，很多時(shí)候還在做低效率工作。怎樣從課程、課堂入手轉(zhuǎn)變觀念、更新策略、規(guī)范管理，還需要我們大膽地破舊立新。有創(chuàng)新學(xué)校才有發(fā)展，今天受表彰的老師們用厚實(shí)的學(xué)科素養(yǎng)和專業(yè)能力在各自崗位上引領(lǐng)垂范，是我們學(xué)習(xí)的榜樣!
老師們，只有傳承優(yōu)秀文化，在不同領(lǐng)域創(chuàng)新工作，我們才能不辱使命，不負(fù)年華!
同學(xué)們，“志存高遠(yuǎn)、勤學(xué)善思、和德持身、學(xué)有所長(zhǎng)”是我們成長(zhǎng)目標(biāo)。志存高遠(yuǎn)即人要有遠(yuǎn)大的理想，像我們的學(xué)長(zhǎng)驕陽(yáng)同學(xué)那樣鍥而不舍地追趕目標(biāo)，每天前進(jìn)一步，積跬步至千里，實(shí)現(xiàn)鴻鵠之志。像八(1)班的李齊陽(yáng)同學(xué)那樣勤思善學(xué)，像五(4)宋博雅同學(xué)那樣面對(duì)家庭重重困難盡孝道、擔(dān)責(zé)任，和德持身。今天表彰的68名優(yōu)秀學(xué)生正朝著目標(biāo)大步邁進(jìn)，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣!
老師、同學(xué)們，榜樣的力量是無(wú)窮的。讓我們朝著已經(jīng)樹立的標(biāo)桿，在新學(xué)年里努力學(xué)習(xí)、工作，大踏步前行!
最后，我衷心祝福老師們、家長(zhǎng)們身體健康，家庭幸福，事業(yè)輝煌!祝愿同學(xué)們身心健康，學(xué)有所成，早成棟梁!
教師節(jié)表彰大會(huì)的發(fā)言稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好！
值此教師節(jié)之際，能夠忝居港區(qū)鎮(zhèn)優(yōu)秀教師行列，并作為代表在臺(tái)上發(fā)言，我感到特別的光榮、特別的振奮！我相信：包括我們?cè)谧魑焕蠋熢趦?nèi)的全鎮(zhèn)所有教師都能在這新世紀(jì)的第一個(gè)節(jié)日里，實(shí)實(shí)在在地感受到鎮(zhèn)黨委政府對(duì)教育的高度重視和對(duì)教師的特別關(guān)懷；真真切切地體驗(yàn)到教育事業(yè)的崇高和教師職業(yè)的光榮。六年以前，大學(xué)剛畢業(yè)還略顯稚嫩的我，帶著忐忑的心情遠(yuǎn)離故土，寄居港城。我慶幸，因?yàn)槲疫x擇了張家港，選擇了港區(qū)，選擇了教育。在這里，我?guī)缀趺刻於寄苈牭綍r(shí)代前進(jìn)的節(jié)奏，聽到社會(huì)發(fā)展的聲音。第二故鄉(xiāng)沸騰的熱土培育了我的青春活力；教育園地里盎然的春意點(diǎn)燃了我奮斗的熱情。六年以來(lái)，我憑青年人特有的飽滿的激情投身教育。同樣值得慶幸的是，我選擇了蓬勃向上的第二職中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)思想解放，為我們青年教師的成長(zhǎng)搭建了廣闊舞臺(tái)，為我們外地教師的生活解決了后顧之憂。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)老師的悉心栽培和熱情幫助下，今天，曾經(jīng)的稚嫩已變得成熟，曾經(jīng)的忐忑已變得穩(wěn)健，曾經(jīng)的寄居已變得安定。而無(wú)論哪一種發(fā)生在我身上的變化，都是在教育的園地里完成的，而且是僅用了六年的時(shí)間就全部完成的。為此，我真想由衷地說(shuō)一聲：感謝教育。
教育的天地里撐起了我成長(zhǎng)的階梯，它投我以桃，我必報(bào)之以李。六年間，我在先后擔(dān)任學(xué)校團(tuán)委書記、學(xué)生科長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、德育處主任的同時(shí)，還連年兼任班主任工作，語(yǔ)文學(xué)科一線上，也從來(lái)都是勇挑重?fù)?dān)。今年，我繼續(xù)兼任班主任，并且任教高三語(yǔ)文。任務(wù)更重，但我毫無(wú)怨言，不敢懈怠。我這樣要求自己：作為蘇州市級(jí)優(yōu)秀班主任，我理應(yīng)在班主任工作上多作探索，深入研究，形成經(jīng)驗(yàn)，做好示范；作為語(yǔ)文學(xué)科教壇新秀，我更應(yīng)該到最具挑戰(zhàn)性的教學(xué)崗位上去鍛煉，去拼搏，去發(fā)揮，去奉獻(xiàn)。因?yàn)槭聵I(yè)是無(wú)止境的，只有自加壓力、負(fù)重奮進(jìn)，才能不斷進(jìn)步，所以年輕的我沒(méi)有滿足的理由！今后，我會(huì)自覺地向著教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的更高目標(biāo)不斷攀登、不斷求索，爭(zhēng)取早日成為在一定范圍內(nèi)具有一定影響力的知名教師。爭(zhēng)取用更廣博的知識(shí)、更科學(xué)的理論、更有效的方法去開墾更廣闊的教育園地。而且，在這片我熱愛的園地里，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，無(wú)論何崗位，我都將始終孜孜不倦、任勞任怨、全心投入、全力以赴！
各位老師，我執(zhí)著地認(rèn)為：教育的事業(yè)是崇高的，教師的職業(yè)是光榮的。魏書生老師曾認(rèn)為："教師是人類靈魂的工程師"的這個(gè)評(píng)價(jià)拔得太高；"教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)"的這個(gè)評(píng)價(jià)"最"字不當(dāng)。我卻覺得：塑造人類靈魂的工作，教師在做，教師能做，"靈魂的工程師"評(píng)得其所；倘若沒(méi)有教師，今天的人類或許還在知識(shí)和文明的黑暗中摸索蝸行，教師的勞動(dòng)，收獲著文明，評(píng)其為"光輝之最"亦無(wú)不當(dāng)。
"無(wú)意苦爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)，待到桃李滿園時(shí)，我們叢中笑"——最后，愿這句話能與各位老師共勉。
謝謝大家！
教師節(jié)表彰大會(huì)的發(fā)言稿 篇11
尊敬的各位老師，同志們：
秋風(fēng)送爽，碩果沁香。再過(guò)5天我們將喜迎第xx個(gè)教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表區(qū)四大班子向辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)在三尺講臺(tái)的廣大教職員工和離退休老教師致以崇高的敬意！向受到表彰的先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀！
一年之計(jì)，莫如樹谷，終身之計(jì)，莫如樹人。1985年，第六屆全國(guó)人大常委會(huì)第九次會(huì)議把每年9月10日確定為教師節(jié)，已經(jīng)歷時(shí)了三十載。三十年來(lái)，愛輝歷屆領(lǐng)導(dǎo)班子始終把教育事業(yè)作為民生之本，從低矮簡(jiǎn)陋的舊草房，走進(jìn)寬敞明亮的教學(xué)樓；從零星分散的教學(xué)點(diǎn)，調(diào)整為布局合理的優(yōu)質(zhì)校；從勤工儉學(xué)到免費(fèi)九年義務(wù)教育，教育事業(yè)發(fā)生了翻天覆地的變化。特別是近年來(lái)，我們優(yōu)先發(fā)展教育，推進(jìn)教育改革，使越來(lái)越多的群眾受惠于教育發(fā)展成果。教育改革邁出新步伐。率先試水“學(xué)區(qū)制”改革，打破區(qū)劃，整合資源，實(shí)行“名校帶老校”、“名校帶農(nóng)�！�，完成六小和四小、實(shí)驗(yàn)和幸福小學(xué)“新學(xué)區(qū)”組建。探索校長(zhǎng)、教師輪崗，7名校長(zhǎng)、48名教師實(shí)現(xiàn)工作崗位輪換。積極推進(jìn)“職普融通”，與大連職業(yè)教育資源實(shí)現(xiàn)有效鏈接。引入幼兒教育品牌，探索幼兒教育民辦公助新模式。辦學(xué)條件不斷改善。三年累計(jì)投入9346萬(wàn)元，建設(shè)了幸福鄉(xiāng)中心幼兒園、罕達(dá)汽學(xué)校教學(xué)樓、愛輝中心學(xué)校宿舍樓等10個(gè)建設(shè)項(xiàng)目，新建、維修校舍面積5.8萬(wàn)平方米。今年又投入3904萬(wàn)元，進(jìn)行職業(yè)學(xué)校實(shí)訓(xùn)樓、第二中學(xué)塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)及實(shí)驗(yàn)小學(xué)校史館等項(xiàng)目建設(shè)，改擴(kuò)建面積1萬(wàn)余平方米。目前，全區(qū)規(guī)模以上學(xué)校16所，已有14所通過(guò)了省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收，標(biāo)準(zhǔn)化率達(dá)88%，處于全市領(lǐng)先位置。教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。堅(jiān)持“創(chuàng)品牌學(xué)校、辦特色教育”，加強(qiáng)教育督導(dǎo)與評(píng)估，注重師資教育培訓(xùn)，形成“一校一品牌、一品一特色”的格局。今年，中考升入重點(diǎn)高中337人、占重點(diǎn)高中統(tǒng)招生59.9%；高考本科上線率較去年提高9.38個(gè)百分點(diǎn)，再度刷新了歷屆中、高考成績(jī)�！皭圯x教育”成為了愛輝事業(yè)發(fā)展的一個(gè)縮影、一張名片，獲得了社會(huì)充分認(rèn)可和家長(zhǎng)廣泛好評(píng)。
當(dāng)前，教育領(lǐng)域綜合改革全面啟動(dòng)、不斷深化。十八屆三中全會(huì)從“實(shí)行公辦學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和校長(zhǎng)教師交流輪崗，不設(shè)重點(diǎn)學(xué)校重點(diǎn)班，破解擇校難題”到“試行學(xué)區(qū)制和九年一貫對(duì)口招生”，再到“探索全國(guó)統(tǒng)考減少科目、不分文理科、外語(yǔ)等科目社會(huì)化考試一年多考”，新提法、新舉措引發(fā)了社會(huì)高度關(guān)注和熱議，必將對(duì)教育理念轉(zhuǎn)變、課程設(shè)置調(diào)整、教學(xué)措施改革產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我們要深入學(xué)習(xí)、消化理解和創(chuàng)新實(shí)踐，主動(dòng)適應(yīng)教育綜合改革趨勢(shì)，把握好、掌握準(zhǔn)教育改革脈搏，搶抓新一輪教育綜合改革契機(jī)，解放思想、勇于創(chuàng)新、大膽嘗試，推動(dòng)愛輝教育事業(yè)發(fā)展邁上新的臺(tái)階。
第一，教育要更好地助力學(xué)生放飛夢(mèng)想、出彩人生
當(dāng)前“中國(guó)夢(mèng)”是個(gè)頻率極高的詞語(yǔ)，中國(guó)夢(mèng)承載著無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)想。校園孕育了學(xué)生多彩夢(mèng)想，是學(xué)生構(gòu)筑夢(mèng)想和放飛夢(mèng)想的起點(diǎn)。讓學(xué)生共同享有人生出彩的機(jī)會(huì)，共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)，離不開公平教育和優(yōu)質(zhì)教育。近年來(lái)，愛輝教育事業(yè)發(fā)展很快，獲得了許多成績(jī)和贊譽(yù)�？v向看進(jìn)步很大，橫向比差距不小。我們?cè)诮逃砟�、辦學(xué)模式和教研創(chuàng)新等方面，仍需要向發(fā)達(dá)省份、發(fā)達(dá)地區(qū)虛心學(xué)習(xí)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、緊迫意識(shí)，敢于突破自我，想方設(shè)法縮小差距、迎頭趕上。我們要鼓勵(lì)、支持和倡導(dǎo)辦學(xué)理念、教學(xué)教研創(chuàng)新，鞏固學(xué)區(qū)制改革成果，建立健全校長(zhǎng)、教師輪崗機(jī)制，完善民辦公助幼兒辦學(xué)體制，推行“職普融通”辦學(xué)模式，推進(jìn)教育“管辦評(píng)”分離，全面實(shí)施督學(xué)掛牌責(zé)任督導(dǎo)，形成覆蓋全區(qū)中小學(xué)、職業(yè)技術(shù)學(xué)校和公辦幼兒園的網(wǎng)格化督導(dǎo)新格局。完善扶貧助學(xué)長(zhǎng)效機(jī)制，解決好貧困生、進(jìn)城務(wù)工人員子女、留守兒童、殘疾兒童等弱勢(shì)群體義務(wù)教育，讓每個(gè)孩子都享有平等教育機(jī)會(huì)。
第二，品牌學(xué)校建設(shè)要突出內(nèi)涵、辦出特色
近年來(lái)，各學(xué)校立足實(shí)際，嘗試探索，形成比較鮮明的辦學(xué)特色，促進(jìn)了學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，提升愛輝教育知名度和影響力。我們要搶抓教育綜合改革契機(jī)，主動(dòng)承接好教改新政策，深化中小學(xué)課程改革，完善高中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)機(jī)制，完善創(chuàng)辦品牌學(xué)校的新思路，鼓勵(lì)具備條件的“品牌”學(xué)校向“名牌”學(xué)校提升。要加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，注重學(xué)校歷史文化的延續(xù)、傳承和積淀，為學(xué)生營(yíng)造濃厚文化氛圍，也留下每位學(xué)生成長(zhǎng)的足跡，將傳統(tǒng)校史和現(xiàn)代校園文化有機(jī)鏈接，增添學(xué)校文化內(nèi)涵的厚重感，讓學(xué)校文化植根于每名學(xué)生、每名家長(zhǎng)心中，成為凝聚目光、留住記憶、喚醒記憶、增進(jìn)認(rèn)同感和歸屬感的重要載體。要密切關(guān)注國(guó)家教育政策導(dǎo)向，積極爭(zhēng)取政策資金支持，實(shí)施好教育系列工程，努力改善辦學(xué)條件，把學(xué)校建成師生最安全、家長(zhǎng)最放心、群眾最滿意的地方。
第三，社會(huì)各界要關(guān)心教育事業(yè)、助推教育發(fā)展
廣大教育工作者常年與三尺講臺(tái)為伴，他們敬業(yè)、淡泊、執(zhí)著的品行，理應(yīng)受到全社會(huì)的尊重。一個(gè)尊師重教的城市是充滿生機(jī)、富有希望的城市。我們各級(jí)黨委、政府都要關(guān)注教育發(fā)展、關(guān)心教師困難、關(guān)愛學(xué)生成長(zhǎng)，著力營(yíng)造持續(xù)、持久和常態(tài)的尊師重教氛圍，努力讓廣大教育工作者每天都能感受到“教師節(jié)”般的溫暖。新聞宣傳部門要多宣傳教育戰(zhàn)線的先進(jìn)事跡，讓社會(huì)更好的理解教師、尊重教師。組織部門要注重從學(xué)校、從教育、從基層發(fā)展人才，把優(yōu)秀教育人才納入視野，多方位、多崗位和多途徑歷練培養(yǎng)。抓好“生本教育”的同時(shí)，要突出“以師為本”，教育局和學(xué)校管理者要注重教師隊(duì)伍建設(shè)，工作上多指導(dǎo)，生活上多關(guān)心，幫助教師解決實(shí)際困難，探索教師激勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，為廣大教師營(yíng)造安心舒心的工作氛圍。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門也要結(jié)合實(shí)際，每年都研究制定一些具體的幫學(xué)舉措和助學(xué)政策，多開展“關(guān)愛教師”活動(dòng)。
教育孕育夢(mèng)想、承載希望。讓我們共同擔(dān)負(fù)起教育責(zé)任，關(guān)心教育，關(guān)注教育，為愛輝教育事業(yè)健康發(fā)展傾注一份愛心、貢獻(xiàn)一份力量。
教師節(jié)表彰大會(huì)的發(fā)言稿 篇12
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師：
你們好！
今天能有機(jī)會(huì)向全縣的優(yōu)秀教師們學(xué)習(xí)，我感到非常榮幸！
我叫羅淑蘭，今年31歲，來(lái)自湖南省衡南縣茶市鎮(zhèn)。在那里，有我的兩個(gè)家――我的學(xué)校和家庭，它們組成了我人生路上的一架天平，多年來(lái)，我用愛為底座支持著它，用愛為法碼平衡它，用它稱量著一個(gè)普通的人民教師的靈魂重量。
19xx年7月，我從湖南三師畢業(yè)，被分配到茶市鎮(zhèn)中學(xué)教書，從那時(shí)候起，茶市中學(xué)就成了我賴以生存的家。這個(gè)不大也不繁華的家，培養(yǎng)著我，鼓勵(lì)著我，讓我從初為人師的講臺(tái)，走進(jìn)了今天這個(gè)會(huì)場(chǎng)。我感謝它，我的青春因它而充滿光華。
我還有一個(gè)家，家中年過(guò)古稀的公婆，有身患系統(tǒng)性紅斑狼瘡多年的小姑，還有年幼的女兒和外甥。家中為治好小姑的病花去了十多萬(wàn)元醫(yī)藥費(fèi)，她自己也因病失去了工作和婚姻，和我們住在一起。弟弟遠(yuǎn)在深圳工作，父母親身體也多病。為了補(bǔ)貼家用，丈夫從20xx年起也到深圳打工去了，家中不少的事情自然落在了我的肩上。一家人生活需要打理，女兒年幼需要看護(hù)，公婆、父母、小姑生病時(shí)需要照顧……
盡管家事占用了我不少時(shí)間，我對(duì)自己的工作卻不敢放松。在學(xué)校我一直教語(yǔ)文，并當(dāng)了多年班主任。面對(duì)一群群稚氣未脫的學(xué)生，我總是帶著教師的職業(yè)愛心去工作。這種愛心，有對(duì)學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo)，更有對(duì)學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心。20xx年，我擔(dān)任初二79班班主任，這個(gè)班有76人，最大特點(diǎn)是男生最多而且平均身高最高。站在他們面前我感到壓力很大。為了不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，更為了對(duì)得起學(xué)生和家長(zhǎng)，我與通情達(dá)理的公婆說(shuō)好，帶著女兒搬著鋪蓋重新住回了學(xué)校的單身宿舍，與全體學(xué)生成了隔壁鄰居。從此后，我每天披著晨霧和學(xué)生一起出操，晚上則抱著孩子去查堂，打著手電去查寢，有時(shí)夜深了獨(dú)自跑到游戲廳、網(wǎng)吧里，去找沒(méi)回寢室的學(xué)生，有時(shí)又像個(gè)陀螺一樣，在家庭和學(xué)校之間打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)……
班里有一個(gè)非常調(diào)皮的學(xué)生叫羅金成，經(jīng)常因?yàn)橐粌删湓挷缓暇团c同學(xué)打架，有一次居然要拿凳子砸向我，面對(duì)這樣的學(xué)生，我十分苦惱。后來(lái)他家中遭遇了橫禍：父親被嬸嬸用老鼠藥毒死，母親也重度中毒在醫(yī)院搶救了半個(gè)月。突發(fā)的災(zāi)難讓這個(gè)身高一米七的孩子精神幾乎崩潰，眼看就要失學(xué)了。我買了一大包水果到醫(yī)院去看望他媽媽，也看到了無(wú)助的坐在病床邊的他，我是百般安慰他們，陪著母子倆痛哭了好一陣，然后把身上全部的200多元錢給了他作為慰問(wèn)，然后在班上發(fā)動(dòng)學(xué)生捐款，同學(xué)們的捐款十分踴躍，有的同學(xué)把僅有的零花錢都捐了出來(lái)，很快湊了400多元。我又請(qǐng)求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為他組織捐款，共為他籌得了3500多元錢，使他重新回到了學(xué)校。為了幫他撫平傷痛，我經(jīng)常詢問(wèn)他生活上有什么困難，安排學(xué)生為他補(bǔ)課。他終于走出了生活陰影，順利的走進(jìn)了初三。
進(jìn)入了初三，在班級(jí)管理上我更用心了。為了挖掘出每個(gè)學(xué)生最大的潛力，我把學(xué)生按成績(jī)和升學(xué)愿望分成不同層次，并隨時(shí)關(guān)注記錄他們的思想動(dòng)態(tài)，隨時(shí)找他們進(jìn)行談話，鼓勵(lì)他們?nèi)σ愿坝又锌�。班上有個(gè)叫羅輝的住校生，年齡小，個(gè)子又矮，父母在郴州打工，沒(méi)時(shí)間照顧他。他原本理科成績(jī)不錯(cuò)，可語(yǔ)文和英語(yǔ)拖了后腿，而且還染上了乙型肝炎病，因此他經(jīng)常悶悶不樂(lè)，在日記中還流露出棄學(xué)的想法。了解情況后我耐心的安慰他，鼓勵(lì)他戰(zhàn)勝疾病，還經(jīng)常幫他打來(lái)開水，端來(lái)師餐飯菜，提醒他按時(shí)吃藥，還抽空輔導(dǎo)他寫作文，找英語(yǔ)老師幫他突擊英語(yǔ)。他的成績(jī)很快提高了，后來(lái)還考上了衡南一中。另外有個(gè)學(xué)生叫羅君虎，幼年喪母，還有個(gè)羅春花同學(xué)，母親患了精神分裂癥，都是靠父親在工地上挑磚瓦維持生活，經(jīng)濟(jì)并不寬裕的我，除了幫他們墊付過(guò)數(shù)百元學(xué)雜費(fèi)之外，還給他們送過(guò)不少衣服、藥品。嚴(yán)寒的冬天里，我給寢室里的女生燒過(guò)一桶桶熱水，的。
可能由于思想壓力大的緣故，臨近中考時(shí)，我患了嚴(yán)重的潰瘍性結(jié)腸炎，還引發(fā)了頻繁的心臟早博現(xiàn)象，吃不好，睡不著，有時(shí)甚至整夜失眠，一個(gè)月不到竟瘦了五、六斤。醫(yī)生建議我住院做保留灌腸治療。我考慮到不能影響學(xué)生升學(xué)，也不能給學(xué)校添麻煩，于是收好病假條，買了藥回到學(xué)校。白天堅(jiān)持照常上班。還把辦公桌搬到教室里，陪同學(xué)生一起向中考沖刺；晚上則忙著給自己灌腸，忍受著種種說(shuō)不出的難受；帶學(xué)生去一中考體育那天，藥物副作用使我全身上長(zhǎng)滿了紅疙瘩，還發(fā)起三十九度多的高燒……
也許是我勤苦管班的一片誠(chéng)心感動(dòng)了學(xué)生，我班各科成績(jī)一直穩(wěn)居年級(jí)第一名，每次考試進(jìn)入年級(jí)前四十強(qiáng)的名字總是最多的，還連續(xù)4學(xué)期被評(píng)為學(xué)校"先進(jìn)班集體"、"示范性班集體",20xx年中考時(shí)，我班有羅斌、戴成成、倪春花、劉皎、羅駿、何雯、肖海妮等7位同學(xué)進(jìn)入了全縣前600強(qiáng)，共有15名同學(xué)考上了縣重點(diǎn)高中。我輔導(dǎo)的學(xué)生曹明霞、賀Z璇、周易蘭順利通過(guò)衡南一中音樂(lè)特長(zhǎng)面試，分別加了150分、130分和85分。我深深的感受到：這并不是我個(gè)人創(chuàng)造的奇跡，這是心與心碰撞時(shí)產(chǎn)生的火花，這是愛與愛交融匯成的江海，這是燦爛的星光聚成的銀河，而我自己僅僅是恪守著最初的承諾，在履行著一個(gè)普通教師的職責(zé)！
從教多年來(lái)，工作再忙，家事再煩，我對(duì)教學(xué)都是一絲不茍，摸索出了不少操作性很強(qiáng)的語(yǔ)文教學(xué)方法，以致有同事笑我是工作狂。我也從沒(méi)間斷過(guò)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，短短兩年內(nèi)我自考通過(guò)了漢語(yǔ)言文學(xué)本科12門功課。我還積極參加各級(jí)各類教育教學(xué)活動(dòng)，為自己和組織爭(zhēng)得了榮譽(yù)。1996年我被評(píng)為"縣十佳語(yǔ)文教師";在鎮(zhèn)"四新"語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)中獲得過(guò)第一名；1997年，獲得衡陽(yáng)市政府"忠于職守，成績(jī)顯著"的嘉獎(jiǎng)令；全縣首屆"教師風(fēng)采展示賽"上，我獲得論文優(yōu)秀獎(jiǎng)、書法二等獎(jiǎng)、普通話一等獎(jiǎng)和個(gè)人全能二等獎(jiǎng)；20xx年，我再次獲得"教師風(fēng)采賽"個(gè)人全能二等獎(jiǎng)，為鎮(zhèn)教育辦捧回了"組織獎(jiǎng)"杯。我還忙里抽空，不計(jì)報(bào)酬，為學(xué)校培養(yǎng)了多名音樂(lè)特長(zhǎng)生，經(jīng)常義務(wù)為學(xué)校和學(xué)區(qū)排練節(jié)目，參加各級(jí)舉辦的文藝匯演，取得了可喜成績(jī)。無(wú)論是做分內(nèi)的工作還是分外的事，我從來(lái)沒(méi)有和領(lǐng)導(dǎo)討價(jià)還價(jià)。因?yàn)槲矣X得自己應(yīng)該像一顆小小的螺絲釘，在每個(gè)需要的地方都能創(chuàng)造自己的價(jià)值。
都說(shuō)"付出一點(diǎn)愛，贏得千份情","點(diǎn)亮一盞燈，照亮一方人"。從教多年來(lái)，我和在座各位老師們一樣，以高度的敬業(yè)精神為犁，以誠(chéng)摯的愛心為鋤，在教書育人的領(lǐng)地上默默耕耘，用語(yǔ)言播種，用愛心施肥，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，栽出了一小片芬芳的桃李，裝點(diǎn)了教育園地美麗的春天。雖然我們都是平凡的人民教師，但我們堅(jiān)信：只要付出真誠(chéng)的愛，教師的人生會(huì)更精彩！
我講完了，謝謝！
教師節(jié)表彰大會(huì)的發(fā)言稿 篇13
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同仁：
下午好！
激情九月，燃燒九月！天安門廣場(chǎng)上，閱兵的軍歌依稀在唱，矯健得腳步依稀在響，xx年前無(wú)數(shù)革命先烈為了實(shí)現(xiàn)國(guó)家獨(dú)立和民族解放的夢(mèng)想，前赴后繼，浴血奮戰(zhàn)。在實(shí)現(xiàn)民族崛起，踐行中國(guó)夢(mèng)的當(dāng)下，我，一個(gè)普通教師，借此機(jī)會(huì)也來(lái)談?wù)劇皦?mèng)想”。
這次是我第二次在教師節(jié)慶祝大會(huì)上作為教師代表發(fā)言。我工作19年，17年的二小時(shí)光如白駒過(guò)隙，生命中總有不期而至的貴人相助。我需要真誠(chéng)感謝二小，給我搭建一展夢(mèng)想的平臺(tái)；感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，給我無(wú)微不至的關(guān)懷；感謝各位同仁，給我無(wú)私的幫助，讓我能夠懷揣夢(mèng)想一路走到今天，從過(guò)去的偶有思考，到如今的專題研究；從過(guò)去的“豆腐塊”，到如今的整版成章……這一切的一切，在于我一直把教師當(dāng)作實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的平臺(tái)，當(dāng)作自己需要終身奮斗的事業(yè)，而不僅僅是飯碗。我知道，胸懷夢(mèng)想的二小同仁比比皆是，夢(mèng)想、成長(zhǎng)是我們這個(gè)集體共同的特質(zhì)。
其實(shí)，教師就是用夢(mèng)想成就夢(mèng)想，用激情點(diǎn)燃激情，用智慧彰顯智慧的事業(yè)。教育不僅僅是讓學(xué)生掌握多少知識(shí)，更重要的是點(diǎn)燃學(xué)生的夢(mèng)想。小學(xué)，更應(yīng)成為讓學(xué)生長(zhǎng)夢(mèng)的地方。有夢(mèng)，才有激情；有夢(mèng)，才有追求。二小之夢(mèng)就是給孩子一輩子有用的東西，給孩子帶得走的能力。
《人民教育》傅國(guó)亮總編輯認(rèn)為：要讓學(xué)生學(xué)會(huì)思考，教師要先會(huì)思考；要給學(xué)生種植夢(mèng)想，教師要先有夢(mèng)想。今年鹽都以第57個(gè)縣區(qū)整體加入新教育實(shí)驗(yàn)，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，既是一種挑戰(zhàn)，更是一種機(jī)遇，只要我們真正在心底種下夢(mèng)想，全身心投入到新教育實(shí)驗(yàn)中去，我們的明天將會(huì)是一種全新的生活，一種富含激情與夢(mèng)想的生活，一種完整幸福的教育生活。
教育需要仰望星空，更需要腳踏實(shí)地。千里之行，始于足下。要讓夢(mèng)想成就夢(mèng)想，最根本的還需要我們自己堅(jiān)持閱讀，堅(jiān)持思考，堅(jiān)持寫作，把功夫用在平時(shí)，把時(shí)間花在專業(yè)，最終讓“專業(yè)閱讀+專業(yè)寫作+專業(yè)發(fā)展共同體”成就我們的教師夢(mèng)。
把夢(mèng)想堅(jiān)持到牙齒松動(dòng)、頭發(fā)花白、滿臉褶皺的人總能帶給人溫暖，每一種堅(jiān)持都叫做不可思議。
老師們，讓我們?cè)僖淮涡拇鎵?mèng)想，懷揣對(duì)事業(yè)、對(duì)學(xué)校、對(duì)學(xué)生的一腔赤誠(chéng)，腳踏實(shí)地，務(wù)實(shí)奮進(jìn)；讓我們教育生涯中的每一天，都能成為激情燃燒的歲月！
謝謝大家！
教師節(jié)表彰大會(huì)的發(fā)言稿 篇14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
在這金風(fēng)送爽、碩果飄香的收獲季節(jié)里，在舉國(guó)上下歡慶雅典奧運(yùn)會(huì)我國(guó)體育健兒取得優(yōu)異成績(jī)的喜慶時(shí)刻，我們迎來(lái)了中華人民共和國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)。在今天的慶祝大會(huì)上，我們臨江市一中再一次受到市委市政府的通令嘉獎(jiǎng)，我們的心情無(wú)比激動(dòng)。這是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界對(duì)我們工作的肯定和獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)更是對(duì)我們的鞭策和期待。
百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天，全社會(huì)對(duì)教育和教師的期望值越來(lái)越高，對(duì)學(xué)校辦學(xué)條件也提出了較高的要求。為了滿足臨江人民對(duì)優(yōu)質(zhì)高中教育的需求，我校以新課程改革為契機(jī)，緊緊抓住吉林省評(píng)選首批示范性普通高中的良好機(jī)遇，全校教職員工在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，繼承和發(fā)揚(yáng)一中的優(yōu)良傳統(tǒng)，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，始終堅(jiān)持“抓兩全，求特色，創(chuàng)名牌”的辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持“面向全體，分類指導(dǎo)，分層提高，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量”的辦學(xué)理念，在課堂教學(xué)中“以素質(zhì)教育為主線，注重能力培養(yǎng)，注重情感交流，努力激活學(xué)生思維”，在班級(jí)管理中堅(jiān)持“關(guān)愛學(xué)生，寬嚴(yán)適度，多鼓勵(lì)，巧批評(píng)，不諷刺”的原則，辛勤培育祖國(guó)花朵，精心塑造學(xué)生靈魂。大張旗鼓的開展課堂教學(xué)改革，主動(dòng)傳播先進(jìn)的文化，堅(jiān)持走科研興校之路，積極承擔(dān)國(guó)家與地方教育教學(xué)改革的實(shí)驗(yàn)工作，與北大附中網(wǎng)校聯(lián)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了真正的資源共享。不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，以人格魅力打動(dòng)學(xué)生，以才華智慧折服學(xué)生，以奉獻(xiàn)精神感染學(xué)生，用全新的教育理念武裝教師，使全體教師的素質(zhì)得到了很大的提高。學(xué)校定期舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)、奧林匹克體育節(jié)、科技創(chuàng)作發(fā)明展示等，組織豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。20xx年，我校被納入省重點(diǎn)高中管理序列，20xx年順利完成初高中剝離，成功舉辦了建校80周年慶典。20xx年實(shí)現(xiàn)了操場(chǎng)拓寬，圓了一中幾代人的夢(mèng)想。20xx年?duì)幦?guó)債無(wú)償資金120萬(wàn)元，建筑面積4000平方米的科技樓拔地而起，現(xiàn)主體工程已封閉，將在今年十月底交付使用；參照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的老三室改造工程也已經(jīng)順利完成。今年高考不僅實(shí)現(xiàn)了連續(xù)三年清華北大榜上有名，而且還實(shí)現(xiàn)了名牌、重點(diǎn)大學(xué)錄取人數(shù)的歷史性突破，正可謂連續(xù)三年結(jié)碩果，重點(diǎn)名牌創(chuàng)新高。
這些成績(jī)的取得，離不開市委市政府正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開全市人民的鼎力相助，離不開各兄弟學(xué)校的大力支持，更離不開一中全體教職工的共同努力。
今后我們有決心繼續(xù)堅(jiān)持”以德育為本，教學(xué)為中心，科研為先導(dǎo)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)“的辦學(xué)宗旨，繼續(xù)加大投入，改善辦學(xué)條件，使學(xué)校教學(xué)設(shè)施力爭(zhēng)達(dá)到省示范性高中要求，使一中的辦學(xué)條件躍居白山一流，進(jìn)入省內(nèi)前列，為滿足臨江普及高中教育和促進(jìn)臨江經(jīng)濟(jì)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。我們將不斷追求教學(xué)管理標(biāo)準(zhǔn)化、教學(xué)手段現(xiàn)代化、教師隊(duì)伍學(xué)者化、教學(xué)行為規(guī)范化，為全面建設(shè)小康社會(huì)提供智力支持和人才保障，用愛托起早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，以誠(chéng)傳播人性的教育理念，用勤勞和智慧勾畫一中更加美好的未來(lái)！
謝謝！
教師節(jié)表彰大會(huì)的發(fā)言稿 篇15
各位老師：
大家好!
在這金秋送爽的美好時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了20xx年度的教師節(jié)。值此佳節(jié)之際，我謹(jǐn)代表育棟學(xué)校董事會(huì)、校委會(huì)向耕耘在教學(xué)第一線的各位老師、教育工作者們致以節(jié)日的祝賀和誠(chéng)摯的問(wèn)候!向長(zhǎng)期關(guān)心、支持育棟學(xué)校教育發(fā)展的社會(huì)各界人士表示最衷心的感謝!
剛剛過(guò)去的一學(xué)年，是拼搏與收獲同在，付出與回報(bào)并存的一學(xué)年。今年中考我們育棟學(xué)校再創(chuàng)佳績(jī)，這個(gè)好成績(jī)的取得，凝集了老師們的心血，展示了我校師生的實(shí)力和風(fēng)采，真實(shí)地反映了物質(zhì)文化，環(huán)境育人;精神文化，修德養(yǎng)性;制度文化，規(guī)范引領(lǐng);行為文化，陶冶情操的辦學(xué)理念。這也是在先進(jìn)教育教學(xué)理論的指導(dǎo)下，連續(xù)幾年來(lái)取得輝煌成績(jī)的結(jié)果。新學(xué)年中，我相信在廣大教職工們共同培育下，在所有學(xué)子的努力學(xué)習(xí)中，我們育棟學(xué)校這片沃土一定會(huì)結(jié)出更加豐碩的果實(shí)。
盡心培桃李，縷縷辛苦置度外;
竭力育棟梁，絲絲歡欣在其中。
20xx年秋季新學(xué)期開學(xué)以來(lái)，我們育棟學(xué)校教育工作穩(wěn)步攀升。在生源急劇萎縮的大形勢(shì)下，我們育棟學(xué)校20xx年秋季招生工作取得了喜人的成績(jī)，超出了預(yù)想的入學(xué)人數(shù)。學(xué)校內(nèi)部在充實(shí)基礎(chǔ)設(shè)施，提高后勤服務(wù)質(zhì)量上大做文章，積極爭(zhēng)得有效生源。我們育棟學(xué)校依靠師資力量雄厚，教科研功底扎實(shí)的優(yōu)勢(shì)，狠抓課程改革，探求質(zhì)量提升新路，教學(xué)成績(jī)一路攀升。特別是今年初中部各科教師搶時(shí)間、補(bǔ)基礎(chǔ)、促效果，在時(shí)間上下功夫，在輔導(dǎo)中要成績(jī)。初三教師尤為突出。小學(xué)教育蓄勢(shì)待發(fā)，連續(xù)幾年來(lái)，我們育棟學(xué)校小學(xué)部高段年級(jí)的各科成績(jī)?cè)谌h統(tǒng)考中連年奪冠。我們的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任老師得到表彰，他們令人欣喜的成績(jī)無(wú)不滲透著全體老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，辛勤耕耘的心血和汗水。在此，我要再次對(duì)大家表示深深的感激和誠(chéng)摯的謝意。
今天，我們育棟學(xué)校投入10余萬(wàn)元為125名中小學(xué)生發(fā)放優(yōu)生獎(jiǎng)學(xué)金，旨在激勵(lì)學(xué)生在成績(jī)上奮發(fā)圖強(qiáng)，為老師爭(zhēng)的榮譽(yù)，為家庭的幸福和歡樂(lè)爭(zhēng)光添彩。希望這次沒(méi)有取得優(yōu)生獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生迎頭趕上，爭(zhēng)取下次榜上有名。育棟辦學(xué)近十年來(lái)，從2007年9月10日舉辦第一次教師節(jié)至今，時(shí)光匆匆而逝，也正是這十多次由鮮花和掌聲，關(guān)注和期待交織在一起的教師節(jié)，使更多的人把熱情與尊重，理解與關(guān)懷的目光投向了我們。我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，播種未來(lái)的職業(yè)而自豪!教育是立國(guó)之本，需要我們?nèi)カI(xiàn)身;教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄?教育是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程，需要我們同心協(xié)力、共同參與。常言道：“興賢育德，責(zé)在師儒�！痹诖�，我深深地感知到教師既是一份榮譽(yù)，又是一份責(zé)任，更是一份希望。作為人類文明的傳承者，我們要時(shí)時(shí)牢記：愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生;刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué);勇于創(chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)取;淡泊名利，志存高遠(yuǎn)。
新的學(xué)年已拉開帷幕，新形勢(shì)下的我們將面臨新的挑戰(zhàn)，我們將本著“一切為學(xué)生終身發(fā)展奠基”這一核心理念，以“提高辦學(xué)品味，創(chuàng)建名校，培育優(yōu)生，拓寬治校視野，加快學(xué)校發(fā)展”這一基本思路，有計(jì)劃、全方位、深層次、高效率地開展一系列創(chuàng)新型工作。
在導(dǎo)向方面，繼續(xù)倡導(dǎo)“以質(zhì)量求生存”的理念，堅(jiān)持質(zhì)量就是生命的準(zhǔn)則。
在管理方面，宏觀上繼續(xù)實(shí)行“各部門領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，分工把口”的管理體制，微觀上要出臺(tái)“精細(xì)化，數(shù)據(jù)、數(shù)字化”管理方案。
在校園文化建設(shè)方面，追求內(nèi)涵文化，倡導(dǎo)師生的讀書活動(dòng)，讓濃濃的書香充滿校園。
在課改方面，順應(yīng)應(yīng)試教育，努力突破陳規(guī)陋習(xí)，具備創(chuàng)新思維。
在校本研訓(xùn)方面，我們?cè)谛鲁闪⒌摹氨痹阑A(chǔ)教育研究中心”這一平臺(tái)，“強(qiáng)化過(guò)程，注重實(shí)效”上有新突破。
總之，新學(xué)年，我們將全力尋找新的切入點(diǎn)，針對(duì)盲點(diǎn)抓突破，凸顯亮點(diǎn)創(chuàng)特色。為此，我要提出三點(diǎn)要求和希望：
第一、要自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)。道德是立身之本，崇高的師德是無(wú)言的力量，教師要以自己的人格魅力影響學(xué)生，用自己的言行詮釋“為人師表”的真諦。
第二、要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。當(dāng)今社會(huì)是知識(shí)瞬生的時(shí)代，用昨天的知識(shí)決然適應(yīng)不了今天的學(xué)生，更培養(yǎng)不出明天的人才。充實(shí)自我，完成己任。
第三、要持守心靈的一方凈土。選擇了教師就選擇了責(zé)任，選擇了辛苦，要做到“靜下心來(lái)鉆研，潛下心來(lái)育人�！辈拍苓_(dá)到“桃李不言，下自成蹊”的效果。
衷心希望老師們?cè)谛碌膶W(xué)年里，以兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的教學(xué)態(tài)度，開拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神，奪得更好的成績(jī)，爭(zhēng)取更大的發(fā)展。
最后，再次衷心祝愿全體教師節(jié)日愉快，身體健康，合家歡樂(lè)!
謝謝大家!
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